初中體育教學工作總結三篇

初中體育教學工作總結三篇

初中體育教學工作總結1

在學校領導和上級部門的支持和領導下,堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向,明確全民健身計劃,在搞好學校體育工作的同時,緊緊圍繞教育的實施,全神貫注抓好課堂教學,業(yè)余訓練,使我校體育工作得到長足的發(fā)展,豐富了校園生活,增強了師生的身體素質,健全了學校體育教學制度.為了能進一步總結經(jīng)驗,以謀求更大的進步,現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下：

一.教學方面：

⑴課前準備：備好課：

①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好.

②了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施.

③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動.

⑵課堂上的情況：

組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生的興趣,課堂上講練結合.

二、課外活動方面：

1、為了提高學生對體

育的興趣,組織一些體育活動吸引學生,比如：教職工羽毛球比賽、學生籃球比賽等活動,帶動學生對體育的積極性,從而吸引學生進行身體鍛煉.也豐富了學生的課余生活.

2、帶領學生參加縣運會,并取得良好的成績.

三、刻苦鉆研,努力探究教研成果

為了更好地貫徹健康第一、快樂體育的教育理念,觀摩學校優(yōu)質課和各類學科培訓.積極主動和有經(jīng)驗的教師共同學習交流,接受教育理念,極大的豐富了自己的教學水平.在教科研工作中,學習研究,探討交流,堅持不懈地努力,不斷地提高教育教研水平.

四、存在的問題及今后設想:

教學過程中還存在著一些問題,對于學生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足,在如何安排每節(jié)課的活動上方法比較單一.在以后的工作中主動學習、積極參與培訓、聽課,反思,學習教學經(jīng)驗,向其他教師請教,多和學生進行交流,完善自己的教學工作,努力形成自己的教學風格.

總之,教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作.社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化.作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命.在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感.我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè).讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給學生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵.回顧一學期的教育教學工作,本人工作盡職盡責、勤勤懇懇,取得了良好的教育教學效果,做到了一個教師應該做的一切.但在知識不斷更新的今天,在教學教改要進一步深化的時代里,我還要繼續(xù)不斷的實踐、不斷的學習新知識、不斷總結,力爭把工作搞得更好.

初中體育教學工作總結2

本學期的八年級的體育教學工作,以體育課程標準為依據(jù),以體育中考為目標,以增進學生健康為指導思想,積極開展多種形式的體育教育教學活動.切實做到教書育人,促進學生德、智、體全面發(fā)展.本著總結經(jīng)驗,取長補短,總結本學期體育工作如下：

一、抓好體育教學工作,落實工作目標

在教學中,從課堂教學要求出發(fā),加強教育教學理論的學習,并進行有目的、有計劃的進行教學實踐,改進學習方式、教學方法和評價方式,認真鉆研教材,掌握教學方法,抓住重點,突出難點,明確教學目的和要求,準確、生動、形象地給學生傳授知識與技能.根據(jù)教學的任務和要求、結合學生的實際水平,認真?zhèn)湔n、上課,向四十五分鐘要質量.認真組織和指導學生開展第二課堂活動,使學生各方面得到發(fā)展.能根據(jù)學生的差異,做好學生的教育工作,找后進生談心,了解他的情況,做好轉化工作,盡力引導學生,鼓勵多練習,多鍛煉,努力提高體育教學成績.經(jīng)常性地對教學進行自查、總結,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題.

1、在教育教學中,真誠公平地對待每一個學生,不體罰學生,能做耐心細致的工作,讓他們熱愛學習,發(fā)揮特長,培養(yǎng)其素質.

2、在教學過程中,能根據(jù)教學進度和教學內容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則實行多次重復練習,運動負荷由小到大,滿足了不同類型學生的要求,使有效的完成教學任務,

3、在測試工作中,能按國家頒布的〈學生體質健康標準〉對學生進行教學和測試,積極開展陽光體育活動.

4、緊扣圍繞中考考試項目訓練.認真抓好學生200米跑的技術動作,引導好學生選項實習球和立定跳遠

二、抓學生思想工作,促教學成績的提高

1、學生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對學生本身增強體質,矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用.嚴格要求學生,使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī).

2、通過體育課的鍛煉,使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理,感受到了學校、班級和老師的溫暖,有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心,自信心,促進德、智,體等方面的全面發(fā)展.

3、整個體育教學,突出了實用性和趣味性的原則,既保證了學生得到積極鍛煉,又使學生在學習過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣.在教案的編寫上,突出了個別化教學原則,盡量設計使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式,增強學生的自信心.

4、通過不同類型的球類運動及游戲,提高學生身體的協(xié)調性,增加了學生對參加體育鍛煉的興趣,使學生能在課外活動時間自己組織進行較為簡單的籃排球比賽活動.

5、認真抓好課間操和課外體育活動,保證學生每天一小時體育鍛煉時間.抓好兩操促進學校的全民健身活動的開展.

6、安全第一、嚴防事故的發(fā)生；在教學中,始終按教學常規(guī)進行上課,通過在學生當中的多講,嚴要求,使學習思想統(tǒng)一認識,安全高于一切,對有違反操作和隱患的及時教育,通過師生的共同努力未出現(xiàn)傷害事故.

三、刻苦鉆研,努力探究教研成果

為了更好地貫徹健康第一、快樂體育的教育理念,觀摩一些學校優(yōu)質課和各類學科培訓.積極主動和有經(jīng)驗的教師共同學習交流,接受教育理念,極大的豐富了自己的教學水平.在教科研工作中,學習研究,探討交流,堅持不懈地努力,不斷地提高教育教研水平.

四、訓練隊效果

1、認真組建學校田徑隊工作,在選材上圍繞各項目的要求

2、做好訓練隊的訓練計劃,爭取在各個項目上出成績

3、認真抓好田徑隊學生的怕苦心理

五、存在的問題及今后設想

教學過程中還存在著一些問題,對于學生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足,在如何安排每節(jié)課的活動上方法比較單一.在以后的工作中主動學習、積極參與培訓、聽課,反思,學習教學經(jīng)驗,向其他教師請教,多和學生進行交流,完善自己的教學工作,努力形成自己的教學風格.

總之,教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作.作為教師,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)不斷變化的學生、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責,不斷實踐、不斷學習新知識、不斷總結,改進教學方法,提高工作效率,力爭為學生的發(fā)展營造一個良好的學習環(huán)境.

一學期的教學工作即將結束了,為了能更好的總結本學期的教學工作,從中吸取教訓,為今后的教學工作提供依據(jù).特對本學期的教學工作做如下總結：

一、語言教學方面

1、要求學生學說普通話,在?；顒又泻徒處熁蛲瑢W交談,都強調學生用普通話進行交注,在日常生活中多注意學生交談時的發(fā)音和語調,發(fā)現(xiàn)錯誤立刻糾正.

2、進一步豐富詞匯,鼓勵和引導學生閱讀課外書籍,在故事,兒歌當中體會、理解新詞語,并要求和引導學生在日常生活中靈活運用.

3、通過要求每人每天讀一篇故事或兒歌,使學生能大方地在集體面前說話,較連貫地表達自己的意思.同時教育學生要集中注意力,耐心地傾聽別人講話,不打斷別人的話,發(fā)現(xiàn)異同,并從中學習好的講述方法.

二、數(shù)學教學方面

在開學初,我根據(jù)學前班數(shù)學的教育目標和本班的實際情況,制定出適應幼兒發(fā)展的計劃.努力鉆研教材,并系統(tǒng)的、有目的的制定出每周教學計劃.并認真?zhèn)湔n,準備教具,讓孩子在開心愉快的情況下學習知識.

三、拼音教學方面

拼音教學主要采用直觀練習的教法,每教一個韻母都考慮幼兒怎樣才能記學得靈活,同時讓幼兒進行觀察思考,聲母和韻母之間拼讀的同時,示范發(fā)音,直到學生能發(fā)準音為止.在認記方面,主要采用形象記憶法和比較記憶法,讓學生記得靈活,不易忘記.學生通過本學期學習,主要學習了6個單韻母和23個聲母,掌握了基本的拼音方法.

在教學中,我能擺正自己的角色位置,尊重幼兒,把幼兒當作活動的主體.在學習中,我和孩子是一個整體,我是孩子王,引導孩子在玩中學,學中玩,激發(fā)孩子學習興趣,并把多學科的知識有機的結合起來,讓孩子學到更多、更深的知識.我發(fā)現(xiàn)孩子最喜歡聽故事.并且對聽過的故事記憶深刻如果我能把數(shù)學課與語言課有機的結合起來孩子們一定會興趣大增于是我進行了大膽的嘗試.結果我和預想的結果一樣孩子們真的對數(shù)學有了新的體驗興趣大大的增強了.

總結了這個學期的點點滴滴,在繁忙中我們的工作又向前邁進了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進步了,工作中我們取得了許多寶貴的經(jīng)驗,增長了許多知識,在欣喜之余,我們也在反思不足.如：在語文教學中,我的教學方法是有限的.平時,我有時說話的語氣不夠生動,在課堂上沒有充分利用好多媒體課件,這些不足都有待于我以后逐步積累經(jīng)驗來改進和提高.

這半年我收獲很大,知道了教師的艱辛,了解了現(xiàn)在的學生,體驗了人間兇險,明白了生活的不易！

當初來的時候,只知道拿書本上的東西,死板的教授孩子,根本沒有從孩子的角度出發(fā),也不知道他們聽不聽的懂?能配合我完成多少教學任務?

從一年級說起,以前最怕上一年級的課,總認為他們不聽話,不遵守紀律,老戴著看問題的眼光看他們.二（1）班呢,我對他們總笑呵呵的,沒有一個老師的樣子,他們總和我開玩笑,我也沒有把這些狀況當作問題,當發(fā)現(xiàn)問題的時候就覺得有點管不下來了.二（2）班,第一天去他們班,馬老師就告訴他們,我是他們班的副班主任,我的心里老得意了,但沒有向自己想的方向發(fā)展,站隊,站四排都感覺人多,總給自己找借口,總逃避一些根本的問題.

經(jīng)過一個學期,我開始上點道了,其實自己也是從他們那個時候過來的.對待孩子不能只用自己的思維想問題,應該多換換角度,換換別的方法.孩子嘛玩是他們的天性,我們不能磨滅它,只能適當約束,我已經(jīng)開始讓學生從玩中學、玩中創(chuàng),根據(jù)學生的年齡特點及學生的實際情況游戲、教學等教學方法,將教學內容趣味化,使學生在快樂中成長,在快樂中學習,紀律方面,在發(fā)現(xiàn)紀律問題時,我已經(jīng)開始注意并著重落實,課下可以是朋友,課上就是老師.找準自己的位置,抓住重點.

一、自覺積極性的原則

這是指教師在教學過程中,教育學生明確學習目的,調動他們學習的積極性和主動性,并培養(yǎng)學生獨立思考的能力,使他們的學習成為自覺的行動.在體育教學中,為了使學生能自覺積極地學習和鍛煉,首先必須使學生明確學習目的,由于小學知識比較狹小,大道理不易理解,故應對他們進行深入淺出地講解,多用些日常生活中的例子,可以結合他們的理想說明體育學習和體育鍛煉的重要性,來啟發(fā)學生的學習自覺積極性,如有的小學生長大了想當解放軍,有的想當科學家,可以問問他們要是身體不好,三天兩天生病能當解放軍保衛(wèi)祖國嗎?能當好科學家嗎?也可以結合中國優(yōu)秀運動員刻苦訓練,為國爭光的事跡激勵他們自覺學習積極鍛煉.

二、合理的運動負荷原則

在體育教學中,合理安排學生身體所承受的生理負荷,就是使學生身體既有一定程度的疲勞,又能承受住,并與休息合理交替,以便更好地掌握,體育技術,技能,有效地發(fā)展身體,增強體質.量和強度是決定運動負荷效果的主要因素.學生在一堂課做練習的生理負荷量或大或小,對有機體都有不同程度的影響,運動量過小,對促進身體發(fā)展的作用不大,對掌握體育技術,技能.培養(yǎng)學生的意志品質也不利,運動量過大,則容易造成過度疲勞,有損于少年兒童的健康,甚至會發(fā)生傷害事故.

因為兒童時期,身體正處于迅速成長時期,機體發(fā)育極不成熟,大腦皮層神經(jīng)細胞易興奮,也易疲勞,新陳代謝旺盛.氧消耗量較多,不適宜長時間的劇烈活動.只有適度的運動量才能有利于促進兒童的生長發(fā)育和身體機能的正常發(fā)展.

三、全面鍛煉的原則

現(xiàn)在家庭教育越來越不成樣子,都是獨生子女,掌上明珠,但到了學校,我就有責任教好他們,雖然我只是一名體育老師,不能像其他主科老師一樣教授他們書本上,考試中的東西,但我可以指導他們鍛煉身體和培養(yǎng)個人的興趣愛好.實行這一原則,是由小學體育目的的任務和學生的年齡特征所決定的,全面提高身體各器官系統(tǒng)的機能和全面發(fā)展各種身體素質,對促進學生身體的發(fā)育和提高各種基本活動能力,具有重要意義.在體育教學中必貫徹前面鍛煉的原則,運用各種體育手段和教材,教法,全面鍛煉學生身體,促進學生的身體全面協(xié)調的發(fā)展.教師應認真學習和領會教學大綱的精神,加強對學生的思想教育,經(jīng)常向學生宣講身體全面鍛煉的意義,克服單純從興趣出發(fā),不重視全面鍛煉思想,每堂體育實踐課.

一個學期以來,在廣大教師不厭其煩的支持和大力幫助之下,我所負責的各項工作均能順利開展.但回顧以往的工作,發(fā)現(xiàn)問題太多,如工作的計劃性不強,效率不高,工作中不夠細心,惰性思想較為嚴重,等等.希望各位老師能一如既往地關心、支持、幫助我,使我在白馬學校能夠躍上一個新的臺階.

初中體育教學工作總結3

在充實、忙碌和愉悅中,一學年的工作即將劃上圓滿的句號,本學期我擔任初一體育教學工作.在學校各級領導的正確指導、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下,基本順利地完成了教學任務.現(xiàn)主要對本學期的工作總結如下：

一、教學方面：

一提到初一體育立刻就能聯(lián)想到體育中考,在應試教育的慣性下,這已成了檢驗初一體育教學成功與否的重要標準.所以我根據(jù)教學大綱的要求滿課時、滿資料、保質量的完成了所教教室的教學任務.學生體育技術,體育技能考核資料等,從未出現(xiàn)丟課、缺課、上課松散無資料及體罰學生的現(xiàn)象.結合新課程改革要求,教法上不斷改善創(chuàng)新,使體育課在寬松、活躍的氣氛中,教室中注意學生組織紀律性、思想品質等方面素質的培養(yǎng),異常針對剛剛升入初中的學生特點,以加強學生身體素質為目的,利用游戲,武術等項目促使學生盡快完成中學體育活動,以構成優(yōu)良的行為規(guī)范.并在每一節(jié)課中認真積累組織教法、經(jīng)驗進行組內科研課題的探討.教案、團體備課,聽課等全部按學校要求完成.

二、培養(yǎng)學生優(yōu)良的行為習慣

初一是整個初中學習打基礎的階段,那么如何構成優(yōu)良的行為習慣是基礎中的基礎,首先,抓集合訓練：包括課前、課中、課結束前的集合.經(jīng)過嚴格的隊列、隊形練習,讓學生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動作要領.在強化訓練中,逐步讓學生構成優(yōu)良的姿態(tài).其次,教會學生器材使用方法.在教學中能夠有目的、有組織地安排小組長布置、收拾器材等,培養(yǎng)學生愛護場地、器材的習慣.這也是學生自我教育的一個過程.

三、培養(yǎng)處理意外事件的本事

作為一名體育教師,對于學生的運動技能知識傳授只是基礎部分,如何培養(yǎng)學生處理意外事故的本事才是教學的關鍵點.在體育教室當中或多或少會出現(xiàn)一些意外事件.例如：在學生進行慢跑熱身的時候,跑道上遇到突發(fā)事件堵住了.在這時,學生大多會停下來.教師就應當在此時進行語言引導,教會學生處理這次事