浙江省溫州市蒼南縣2024-2025學年九年級上學期期中考科學試題(無答案)

2024學年第一學期九年級第一次學情檢測科學試題卷親愛的同學：歡迎參加考試！請你認真審題，積極思考，細心答題，發(fā)揮最佳水平。答題時，請注意以下幾點：1.全卷共8頁，有四大題，32小題。全卷滿分160分。考試時間120分鐘。2.答案必須寫在答題紙相應的位置上，寫在試題卷、草稿紙上均無效。3.本試卷可能用到的相對原子質(zhì)量有：H-1C-12O-16Na-23Mg-24S-32Cu-64Fe-564.本試卷牛/千克卷I一、選擇題（本題共15小題，每小題3分，共45分，每小題只有一個選項符合題意，不選、多選、錯選均不給分）1.瓷器制作是我國古代技術發(fā)展的智慧結(jié)晶。下圖是其中四道工序，其中主要發(fā)生化學變化的是（） A.揉泥 B.做坯 C.燒窯 D.畫瓷2.科學實驗要規(guī)范操作，下列實驗操作正確的是（） A.測定溶液pH B.稀釋濃硫酸 C.加入鋅粒 D.干燥氫氣3.下列物質(zhì)的俗稱，化學式和物質(zhì)類別不一致的是（）A.水銀—Hg—單質(zhì) B.石灰石——氧化物C.火堿—NaOH—堿 D.純堿——鹽4.下表為人體內(nèi)部分體液的正常pH范圍，其中堿性最強的是（）液體血漿胃液胰液膽汁pHA.血漿 B.胃液 C.胰液 D.膽汁5.投擲實心球是體育中考項目之一。以下情景中，人對實心球做功的是（）①撿起球②停在空中③揮動球④球飛出去A.①和③ B.①和④ C.②和③ D.②和④6.行駛在高速公路上的汽車，司機突然發(fā)現(xiàn)剎車失靈，為了避險，將車開上鋪有碎石且沿山坡向上的避險車道，最終停下。若不考慮汽車因油耗引起的質(zhì)量減小，則下列關于汽車上坡過程的說法，正確的是（）A.動能增加，重力勢能減小 B.動能不變，重力勢能增加C.動能不變，重力勢能不變 D.動能減小，重力勢能增加某興趣小組開展利用紫甘藍制作酸堿指示劑的項目化學習，他們經(jīng)歷了制取試劑、檢驗試劑和應用試劑三個環(huán)節(jié)的探索，據(jù)此回答7-8題。①用小刀將紫甘藍葉片切成小塊②將紫甘藍小塊放入研缽中，加入適量的的酒精，反復搗碎③將步驟②中的物質(zhì)倒入紗布中，在燒杯中得到紫甘藍汁液7.小組制作試劑過程如上圖，步驟③中的物質(zhì)分離的原理類似于（）A.沉淀 B.過濾 C.結(jié)晶 D.蒸餾8.利用自制酸堿指示劑測量校園一矩形農(nóng)場土壤的酸堿性，小明選取了5個位置取樣測量（圖中〇表示農(nóng)場俯視圖取樣點），則取樣方式最合理的是（）A. B. C. D.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與用途間存在一定關系，合理利用三者關系，能更好地服務人類。據(jù)此回答9-11題。9.結(jié)構(gòu)一性質(zhì)：銅在潮濕的空氣中易生銹。古人通過往銅中加入錫，加熱熔融后制成青銅合金，來增強防銹能力，其原理是（）A.隔絕水 B.改變銅原子的種類C.隔絕空氣 D.改變金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)10.性質(zhì)—用途：稀硫酸能去除鋼鐵表面的鐵銹（氧化鐵），這是利用其化學性質(zhì)中（）A.能與某些堿反應 B.能與某些金屬反應C.能與某些鹽反應 D.能與某些金屬氧化物反應11.下圖是小明制作的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途之間的關系圖，其中正確的是（）A. B.C. D.12.在以下探究氫氧化鈣溶液性質(zhì)的實驗中，還需借助酸堿指示劑證明化學反應發(fā)生的是（）A. B. C. D.13.家庭配置波爾多液的過程：①在塑料容器里加入1克膽礬，再加水約90毫升，制成硫酸銅溶液；②在相同的另一容器里加入1克生石灰和少量的水，恰好完全反應生成熟石灰，再加水10毫升，配成石灰乳；③將硫酸銅溶液慢慢倒入石灰乳中，用玻璃棒不斷攪拌，制成波爾多液。實驗中的現(xiàn)象或變化不合理的是（）A.①中出現(xiàn)的現(xiàn)象是白色固體溶解，溶液變成藍色B.②中加入少量水發(fā)生了化學變化，之后加入的10毫升水發(fā)生了物理變化C.③中出現(xiàn)藍色絮狀沉淀D.配置的波爾多液是懸濁液14.向兩份裝有等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉的燒杯中逐漸加入等濃度的稀硫酸直至過量，下列圖像中正確的是（）A. B. C. D.15.為了除去溶液中的少量雜質(zhì)，下列實驗中所選試劑正確的是（）選項溶液雜質(zhì)試劑A適量溶液B足量CuO粉末C適量NaOH溶液D稀HCl足量固體卷II二、填空題（本題有7小題，每空2分，共40分）16.靈靈比較氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質(zhì)，做了下面的實驗，請回答下列問題。（1）對比甲、乙實驗，說明具有吸水性的固體是：______。（2）取出培養(yǎng)皿并配置溶液，久置于空中，則兩個培養(yǎng)皿中會出現(xiàn)渾濁的溶液是：______。（3）丙、丁處反應產(chǎn)生的氣體是______。17.在探索酸堿反應是否放熱的過程中，同學們進行了如下實驗，請回答下列問題：（1）將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩，試管壁發(fā)燙，于是他推出酸堿反應是放熱反應的結(jié)論，有同學認為推理不合理，理由是______。（2）將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，并用溫度計測出氫氧化鈉溶液溫度隨加入稀硫酸質(zhì)量的變化如圖所示；從圖中可知酸和堿的反應______（選填“放出”或“吸收”）熱量，燒杯中溶液pH值逐漸______（選填“升高”或“降低”）。（第17題圖）18.“果蔬洗鹽”是一種果蔬清潔劑，某“果蔬洗鹽”的部分標簽如圖所示。果蔬洗鹽【配料】氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉【凈含量】350克【使用方法】1千克常溫水，添加15克左右（約3蓋），果蔬浸入溶液中浸泡3分鐘，撈出、清水沖洗。（1）測定果蔬洗鹽配制液酸堿度的方法是：用潔凈的玻璃棒蘸取待測液，滴在pH試紙上，______，讀出溶液pH。（2）瓜果表面殘留的農(nóng)藥一般呈酸性，用“果蔬洗鹽”溶液浸洗瓜果有助于消除瓜果表面的殘留農(nóng)藥。主要是利用配料的物質(zhì)是：______。（請寫出一種）19.化學材料和化學技術在智能房屋建設和家具生活中有著廣泛的應用，如圖所示。（1）智能房屋采用太陽能電池供電，太陽能電池板能將太陽能直接轉(zhuǎn)化為______。（2）甲烷氣體傳感器按裝在廚房墻壁的上端，說明該氣體的密度______空氣。（填“大于”“小于”“等于”）（3）新型碳纖維強度是鋼的20倍，為了提高碳纖維的強度，必須選擇適當?shù)念A氧化條件。將碳纖維進行預氧化處理，測得碳纖維強度與熱處理溫度的關系如乙圖所示。由圖可知，碳纖維強度與熱處理溫度的關系是______。20.目前，免拆型手術縫合線廣泛應用于手術中，它是用新型生物降解材料——聚乳酸[]制作而成。聚乳酸可以通過以下路徑制?。海?）從物質(zhì)分類角度看，淀粉屬于______（選填“有機物”或“無機物”）。（2）中間產(chǎn)物葡萄糖所含碳元素和氧元素的質(zhì)量比為______。（3）乳酸在體內(nèi)發(fā)生氧化反應，最終生成二氧化碳和水，請寫出乳酸氧化的化學方程式：______。21.如圖為氫氣還原氧化銅的微型實驗裝置圖，請分析回答：（第21題圖）（1）實驗開始時先擠壓微型滴管，再點燃酒精燈，這樣操作的目的是：______。（2）實驗過程中，能證明氧化銅被還原的實驗現(xiàn)象是：______。（3）實驗過程已經(jīng)得到了銅，可是結(jié)束后又變成了黑色，請分析造成這種結(jié)果可能的原因是：______。（請寫出一種）22.純鈦是銀白色的金屬固體，密度小，硬度大，常溫下易被氧化。由釩鐵磁鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過程如下圖所示：（1）根據(jù)上述信息寫出鈦的一種化學性質(zhì)：______。（2）根據(jù)上面提取鈦的流程圖，分析金屬鎂和鈦的金屬活動性關系是：______。（3）鈦廣泛用于制造醫(yī)療用品，如制各種頭蓋骨、人造關節(jié)、骨骼固定夾等。下列有關鈦的特性中支持這個應用的是______。A.鈦的密度比鋼小，僅為4.54克/厘米，但機械強度可與鋼媲美。B.鈦在常溫下表面易生成一層極薄的致密的氧化物保護膜，可以抵抗強酸強堿的腐蝕，表現(xiàn)出較強的抗腐蝕性。C.鈦具有“親生物”性，一般不會使人體內(nèi)產(chǎn)生不良反應。D.鈦沒有磁性。三、實驗探究題（本題有5小題，每空2分，共40分）23.為了證明酸和堿是否發(fā)生了化學反應，科學興趣小組進行了如下實驗探究?！举Y料】①乙酸是一種有機酸，具有酸的通性；②無水硫酸銅遇到水或水蒸氣變藍色；③空氣中含有水蒸氣?！驹O計實驗】實驗一：如圖甲，取三支潔凈的試管，分別標為1號、2號、3號，向1號試管中加入無水乙酸和無水硫酸銅，向2號試管中加入氫氧化鈉固體和無水硫酸銅，向3號試管中加入無水乙酸、氫氧化鈉固體和無水硫酸銅，使試管內(nèi)各試劑充分混合。（每支試管加入試劑后，迅速塞緊橡膠塞）實驗二：如圖乙，取一定量的稀鹽酸加入試管，逐滴勻速滴加NaOH溶液，用傳感器實時獲得反應過程溶液的pH，結(jié)果如圖乙中的右圖?！緦嶒灧此肌浚?）實驗一中設置1號、2號試管的目的是______。（2）實驗一中能證明酸和堿反應有水生成的現(xiàn)象是______。（3）當實驗二傳感器測得PH值為4時，溶液中的微粒有、、______。（寫兩種離子符號）（4）由實驗二傳感器獲得的數(shù)據(jù)分析，酸和堿發(fā)生反應的證據(jù)是______。24.自嗨鍋深受年輕人喜歡，鍋蓋上有個透氣孔，鍋內(nèi)有一個發(fā)熱包，加入冷水后可迅速升溫從而加熱食物。甲為自嗨鍋的結(jié)構(gòu)，乙圖為發(fā)熱包的部分說明書?！緦嶒炘怼浚?）請寫出生石灰與水反應的化學方程式______?！咎岢鰡栴}】發(fā)熱包中為什么要加入鋁粒？【查閱資料】鋁會與氫氧化鈉發(fā)生反應并放熱，反應方程式為：【實驗操作】（2）小科取發(fā)熱劑和生石灰各3g，分別與等量的水反應，水溫隨時間變化的情況如丙圖所示。根據(jù)圖像小科認為：“生石灰與水反應放熱”不是發(fā)熱包放熱的主要原因，理由是______?！痉治鼋涣鳌浚?）發(fā)熱劑使用后的廢液中含有氫氧化鈉、碳酸鈉等物質(zhì)，因而堿性較強，需調(diào)節(jié)至中性再處理，可以采取的方法是：往廢液中加入酚酞試液，再______。【改進建議】（4）除了說明書中注意事項外，請根據(jù)自嗨鍋結(jié)構(gòu)和原理，說出使用自嗨鍋的過程需注意的一個安全事項______。25.古人使用的投石機是應用杠桿及能量轉(zhuǎn)化的原理制成的。項目化學習小組對其開展研究，并利用木板、橡皮筋、瓶蓋、等體積實心小球（木球a、石球b、鐵球c）制作了簡易的投石機，如圖投射時，只要下壓拋擲桿及小球，改變橡皮筋的形變程度，松手后拋擲桿即可繞固定軸轉(zhuǎn)動，當拋擲桿碰撞到擋板時，瓶蓋內(nèi)的小球會被拋出。表一：投石器制作的評價量表評價指標（總投射10次）評價等級優(yōu)秀良好待改進指標一：投遠射程最遠射程較遠射程較近指標二：投準？4-6次能投射到指定區(qū)域3次及以下能投射到指定區(qū)域（1）小組自評“投遠”這一指標為良好。如何增大射程呢？小組對射程的影響因素展開了探究。①小組認為，同一木球射程與橡皮筋的形變程度有關。下壓拋擲桿分別位于不同位置，發(fā)現(xiàn)在橡皮筋的形變程度越大時，木球的射程越遠。從能量轉(zhuǎn)化的角度分析木球射程越遠的原因______。②小組根據(jù)能量轉(zhuǎn)化和動能的影響因素分析，可知射程與拋擲小球的質(zhì)量有關，當橡皮筋的形變程度相同時，3個小球射程由遠到近排序為______（用字母表示）。（2）利用該投石器，小組希望讓鐵球能投得更遠，簡單可行的改進方法為______。（3）請你給評價指標二“投準”的優(yōu)秀等級設計評價標準______。26.“綠水青山，就是金山銀山！”在習總書記的號召下，綠色環(huán)保意識早就深入我們的生活。小組同學對某工廠排放的氣體成分進行探究，猜想可能含有、、中的一種或幾種，該小組的同學為了探究氣體的組成，結(jié)合“氣體檢驗—氣體凈化—氣體轉(zhuǎn)化—氣體檢驗—尾氣處理”的思維模型，設計了如下裝置進行實驗（夾持裝置已省略）。實驗后發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液變渾濁，C中的固體由黑色變紅色，D中的固體由白色變藍色。在反應前后對C、D裝置進行了質(zhì)量的測量（各步反應均完全），測量結(jié)果如下表，請分析回答下列問題：反應前后反應前反應后C裝置中的試管與固體的總質(zhì)量/克acD裝置的中U形管與固體的總質(zhì)量/克bd（1）小組同學發(fā)現(xiàn)該套裝置有一明顯的不足，請你指出______。（2）裝置C體現(xiàn)的是上述思維模型中的______。（3）通過表格反應前后數(shù)據(jù)比較分析，小組同學得出原混合氣體不含CO，只有還原CuO，則根據(jù)質(zhì)量守恒定律，a、b、c、d間存在的關系是______。（4）實驗中有同學提出來，鋇離子是重金屬離子會污染環(huán)境，是不是可以用其他物質(zhì)來代替呢？于是分小組展開了討論。根據(jù)現(xiàn)有的NaCl溶液、溶液、NaOH溶液、溶液，你認為替代氫氧化鋇溶液的最佳選項是______。A.NaOH和NaCl的混合液 B.和的混合液C.NaCl和的混合液 D.NaOH和的混合液27.工業(yè)上常用石灰石高溫煅燒來制取化工原料生石灰，其反應原理是，為了探究球狀石灰石恰好完全煅燒所需的時間與溫度的關系。小明查閱到了如下資料：資料一：煅燒時溫度維持在之間，直至石灰石恰好完全分解，生石灰的產(chǎn)出率高、品質(zhì)好。如果煅燒時間過長，生成的生石灰品質(zhì)會下降；煅燒時間過短，石灰石未完全分解，產(chǎn)出率降低。資料二：煅燒時，球狀石灰石從外向里逐漸分解，燒透的厚度與成分如圖甲所示。一定大小的球狀石灰石，燒透厚度與煅燒時間、溫度的關系如圖乙所示。（1）根據(jù)圖乙，可以得出的初步結(jié)論是：______。（2）推測要將半徑為75毫米的球狀石灰石在8小時內(nèi)燒透，溫度應控制在______。A. B. C. D.以上（3）工廠采集的石灰石形狀大小不一，工人會用碎石機將采集到的石灰石處理成圖丙所示的大小相同的球狀，并預熱一段時間再開始煅燒，可大大提高生石灰產(chǎn)量和品質(zhì)。請結(jié)合上述探究解釋其中的科學原理。______。（4）請你設計簡單的實驗證明石灰石已經(jīng)完全分解______（寫出實驗藥品和現(xiàn)象）。四、綜合題（本題有5小題，第28題8分、第29題4分、第30、31題6分、第32題11分，共35分）28.科學小組為驗證酸的化學性質(zhì)，做了四組實驗。請分析并回答問題。（1）A組試管都有產(chǎn)生，若要制得較純的，選用稀硫酸而不選鹽酸的原因是______。（2）B組試管中實驗現(xiàn)象相同，該現(xiàn)象是______。（3）C組實驗忘記滴加指示劑，請寫出一種判定酸過量的方法：______。（4）根據(jù)離子濃度的變化，有同學認為D組實驗不能說明酸的通性，理由是①號試管反