二年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 綠色小衛(wèi)士 9 小水滴得訴說說課稿 新人教版

二年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元綠色小衛(wèi)士9小水滴得訴說說課稿新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課通過講述小水滴的故事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)水資源的珍貴，激發(fā)學(xué)生保護(hù)水資源的意識(shí)。結(jié)合二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，通過生動(dòng)的故事和互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們節(jié)約用水、珍惜水資源的良好習(xí)慣，為學(xué)生的環(huán)保意識(shí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生良好的生態(tài)環(huán)境意識(shí)，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解水資源的寶貴，形成節(jié)約用水的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力，為構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的生活方式奠定基礎(chǔ)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：理解水資源的珍貴性，掌握節(jié)約用水的方法。

難點(diǎn)：將節(jié)約用水的理念轉(zhuǎn)化為日常生活中的具體行動(dòng)。

解決辦法：

1.通過故事情境，讓學(xué)生感受水資源的珍貴，理解水的重要性。

2.通過案例分析，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)日常生活中浪費(fèi)水的行為，并討論改進(jìn)措施。

3.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)節(jié)約用水的具體方法。

4.鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中實(shí)踐節(jié)約用水的行動(dòng)，并進(jìn)行記錄和分享，以鞏固所學(xué)知識(shí)。

5.教師在課堂上給予及時(shí)反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決實(shí)踐中的困難，形成長(zhǎng)期的良好習(xí)慣。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，講解水資源知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在生活中節(jié)約用水。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬不同情境下的節(jié)水行為，增強(qiáng)體驗(yàn)感和實(shí)踐能力。

3.利用案例研究，分析實(shí)際生活中的節(jié)水措施，激發(fā)學(xué)生參與討論的熱情。

4.運(yùn)用多媒體資源，如視頻、圖片，直觀展示水資源的珍貴和浪費(fèi)現(xiàn)象，加深學(xué)生理解。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級(jí)微信群，發(fā)送包含水資源珍貴性的PPT和視頻，要求學(xué)生預(yù)習(xí)。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：如“你在生活中是如何節(jié)約用水的？”和“你認(rèn)為我們?yōu)槭裁匆?jié)約用水？”。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群的反饋功能，檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀看視頻，閱讀PPT內(nèi)容，了解水資源的知識(shí)。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生記錄對(duì)問題的思考，形成初步的認(rèn)識(shí)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交至微信群。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，形成初步理解。

-信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：講述小水滴的故事，引出水資源保護(hù)的主題。

-講解知識(shí)點(diǎn)：講解水資源的分布、用途及節(jié)約用水的方法。

-組織課堂活動(dòng)：分組討論如何在家庭中實(shí)踐節(jié)水措施。

-解答疑問：對(duì)學(xué)生的疑問進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考如何將節(jié)水理念應(yīng)用到生活中。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與討論，提出節(jié)水建議。

-提問與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問題提問，并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：講解理論知識(shí)，幫助學(xué)生理解水資源的珍貴。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過討論，讓學(xué)生實(shí)踐節(jié)水措施。

-合作學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作，提高溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：設(shè)計(jì)節(jié)水小竅門的作業(yè)，要求學(xué)生記錄一周的節(jié)水行為。

-提供拓展資源：推薦關(guān)于水資源保護(hù)的書籍和視頻，供學(xué)生深入學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，給予反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生記錄節(jié)水行為，反思自己的用水習(xí)慣。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生觀看推薦視頻，閱讀相關(guān)書籍。

-反思總結(jié)：學(xué)生總結(jié)節(jié)水經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)措施。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索節(jié)水方法。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自我管理能力。

本節(jié)課的重難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解水資源的珍貴并轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，以上教學(xué)過程均圍繞此目標(biāo)設(shè)計(jì)。六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-《水資源的珍貴——我們的生命之源》：這本書詳細(xì)介紹了水資源的形成、分布和利用，以及人類如何保護(hù)和節(jié)約水資源。

-《生活中的節(jié)水小竅門》：收錄了日常生活中各種節(jié)水的小技巧和方法，幫助學(xué)生了解如何在生活中實(shí)踐節(jié)水。

-《環(huán)保先鋒——兒童節(jié)水行動(dòng)》：通過生動(dòng)的案例和故事，講述兒童如何在生活中成為節(jié)水的小先鋒，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

-觀察家庭用水情況：學(xué)生可以在家中觀察并記錄一周內(nèi)的用水情況，分析哪些地方存在浪費(fèi)，并提出改進(jìn)措施。

-調(diào)查社區(qū)節(jié)水措施：學(xué)生可以采訪社區(qū)居民或物業(yè)管理，了解社區(qū)節(jié)水措施的實(shí)施情況，以及居民的節(jié)水意識(shí)。

-制作節(jié)水宣傳海報(bào)：學(xué)生可以結(jié)合所學(xué)知識(shí)，制作節(jié)水宣傳海報(bào)，通過圖文并茂的形式，向更多人宣傳節(jié)水的重要性。

-開展節(jié)水實(shí)驗(yàn)：學(xué)生可以設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的節(jié)水實(shí)驗(yàn)，如水滴形狀對(duì)水流速度的影響，通過實(shí)驗(yàn)了解節(jié)水原理。

-參與學(xué)校節(jié)水活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校組織的節(jié)水活動(dòng)，如節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽、節(jié)水標(biāo)語創(chuàng)作等，提高節(jié)水意識(shí)。

-創(chuàng)建節(jié)水小組：學(xué)生可以自發(fā)組成節(jié)水小組，定期交流節(jié)水心得，共同探討節(jié)水的新方法。

-閱讀拓展材料：學(xué)生可以在課后閱讀教師推薦的拓展材料，深入了解水資源的知識(shí)，提升環(huán)保素養(yǎng)。

-觀看相關(guān)視頻：學(xué)生可以觀看關(guān)于水資源的紀(jì)錄片或動(dòng)畫片，通過視覺沖擊加深對(duì)水資源保護(hù)的認(rèn)識(shí)。

-參加線上節(jié)水論壇：學(xué)生可以參加線上節(jié)水論壇，與其他學(xué)生交流節(jié)水經(jīng)驗(yàn)，共同學(xué)習(xí)節(jié)水知識(shí)。

-實(shí)踐節(jié)水行動(dòng)：學(xué)生可以在家庭和學(xué)校中實(shí)踐節(jié)水行動(dòng)，如關(guān)閉水龍頭刷牙、用盆洗臉等，形成良好的節(jié)水習(xí)慣。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①水資源的重要性

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：水資源的定義、分布、用途

-重點(diǎn)詞：生命之源、可再生、不可再生

-重點(diǎn)句：水是地球上生命的源泉，我們的生活離不開水。

②水資源的珍貴性

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：水資源的有限性、浪費(fèi)現(xiàn)象、節(jié)約用水的方