三年級品德與社會上冊 同學(xué)友誼要珍惜說課稿 未來版

三年級品德與社會上冊同學(xué)友誼要珍惜說課稿未來版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為三年級品德與社會上冊《同學(xué)友誼要珍惜》，未來版教材。本課旨在引導(dǎo)學(xué)生理解友誼的重要性，學(xué)會珍惜和維護(hù)同學(xué)之間的友誼。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課通過講述、討論和活動等形式，讓學(xué)生回顧已有的關(guān)于友誼的知識，如朋友之間的相互幫助、關(guān)心和支持。在此基礎(chǔ)上，教材列舉了同學(xué)之間因誤會、爭吵而影響友誼的例子，引導(dǎo)學(xué)生思考如何處理矛盾，學(xué)會寬容、理解和尊重，進(jìn)一步深化對友誼的認(rèn)識。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力，使其能夠理解、尊重并維護(hù)同學(xué)間的友誼。

2.發(fā)展學(xué)生的同理心，學(xué)會站在他人角度思考問題，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

3.培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，使其在遇到矛盾時(shí)能夠冷靜思考，合理解決。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：理解和珍惜同學(xué)間的友誼，學(xué)會處理人際關(guān)系中的矛盾。

難點(diǎn)：如何讓學(xué)生將珍惜友誼的理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，并在實(shí)際交往中有效運(yùn)用。

解決辦法：

1.通過案例分析、情景模擬等方式，讓學(xué)生在具體情境中感受友誼的重要性，理解處理矛盾的方法。

2.引導(dǎo)學(xué)生分享自己的交友經(jīng)歷，鼓勵他們表達(dá)感受，增強(qiáng)對友誼的認(rèn)同感。

3.設(shè)計(jì)互動游戲或小組活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會合作、溝通和解決問題，從而突破難點(diǎn)。

4.強(qiáng)化正面激勵，對學(xué)生在友誼維護(hù)方面的積極表現(xiàn)給予肯定和表揚(yáng)，增強(qiáng)其行動的動力。教學(xué)資源1.教科書《品德與社會》三年級上冊（未來版）

2.投影儀或智能平板

3.多媒體課件

4.班級微信群或校園社交平臺

5.紙質(zhì)或電子版的案例故事

6.班級互動游戲材料

7.學(xué)生作品展示板教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體課件展示一系列同學(xué)間友好相處的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并分享圖片中的美好瞬間。

-提問：“你們認(rèn)為什么是友誼？為什么友誼對我們很重要？”

-總結(jié)學(xué)生的回答，引出本節(jié)課的主題：“同學(xué)友誼要珍惜”。

2.講授新知（20分鐘）

-通過講解教材中的案例故事，引導(dǎo)學(xué)生理解友誼的珍貴和同學(xué)間相互幫助的重要性。

-分組討論：讓學(xué)生分成小組，討論如何在日常生活中珍惜和維護(hù)友誼。

-每組選代表分享討論成果，教師總結(jié)并提煉關(guān)鍵點(diǎn)，如尊重、寬容、理解和信任等。

-利用智能平板展示互動游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)合作與競爭，感受友誼的力量。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分發(fā)練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，題目涉及友誼的定義、維護(hù)友誼的方法等。

-學(xué)生交換練習(xí)題，互相批改并討論答案，教師巡回指導(dǎo)，解答疑惑。

-邀請幾名學(xué)生上臺分享自己的答案，并進(jìn)行點(diǎn)評和表揚(yáng)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)友誼的重要性和如何珍惜友誼。

-提問：“你們認(rèn)為自己可以在哪些方面做得更好來珍惜友誼？”

-鼓勵學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際生活中，用實(shí)際行動維護(hù)和珍惜友誼。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇短文，描述自己與朋友之間的一次難忘的經(jīng)歷，以及他們是如何珍惜友誼的。

-提醒學(xué)生將作業(yè)上傳至班級微信群或校園社交平臺，以便互相學(xué)習(xí)和交流。知識點(diǎn)梳理一、友誼的定義與價(jià)值

1.友誼的定義：友誼是人們在相互交往中建立的一種親密、平等、互助的關(guān)系。

2.友誼的價(jià)值：友誼能給人帶來溫暖、支持和力量，有助于個人成長和心理健康。

二、同學(xué)間友誼的特點(diǎn)

1.平等互惠：同學(xué)間的友誼建立在平等互惠的基礎(chǔ)上，雙向的關(guān)心和幫助是友誼的基石。

2.親密無間：同學(xué)間的友誼表現(xiàn)為親密無間，彼此信任，愿意分享內(nèi)心的感受。

3.長久穩(wěn)定：同學(xué)間的友誼往往能夠長久穩(wěn)定，因?yàn)楣餐膶W(xué)習(xí)、生活和成長經(jīng)歷。

三、珍惜友誼的方法

1.理解尊重：尊重對方的個性、興趣和觀點(diǎn)，學(xué)會換位思考，理解對方的需求和感受。

2.寬容體諒：在友誼中，要學(xué)會寬容對方的不足，體諒對方的難處，不因小事斤斤計(jì)較。

3.主動付出：友誼需要雙方的付出，要主動關(guān)心對方，幫助對方，共同維護(hù)友誼。

4.有效溝通：在友誼中，要學(xué)會有效溝通，表達(dá)自己的想法和感受，傾聽對方的意見。

四、處理同學(xué)間矛盾的方法

1.冷靜思考：遇到矛盾時(shí)，首先要冷靜思考，避免情緒化的行為。

2.溝通交流：通過溝通交流，了解對方的觀點(diǎn)，找到矛盾的根源。

3.求同存異：在處理矛盾時(shí)，要學(xué)會求同存異，尊重對方的意見，找到共同點(diǎn)。

4.互相道歉：在矛盾解決后，要學(xué)會互相道歉，表達(dá)自己的歉意，以維護(hù)友誼。

五、友誼與集體榮譽(yù)的關(guān)系

1.集體榮譽(yù)是友誼的基礎(chǔ)：友誼的建立和維護(hù)需要集體的支持和認(rèn)可。

2.個人友誼與集體榮譽(yù)的平衡：在追求個人友誼的同時(shí)，要關(guān)注集體榮譽(yù)，避免損害集體利益。

3.共同維護(hù)集體榮譽(yù)：同學(xué)間要共同維護(hù)集體榮譽(yù)，為集體的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

六、友誼與個人成長的關(guān)系

1.友誼促進(jìn)個人成長：良好的友誼能給人帶來正面的影響，促進(jìn)個人成長。

2.個人成長對友誼的影響：個人的成長和進(jìn)步也會影響友誼的發(fā)展，要學(xué)會適應(yīng)和接受朋友的變化。

3.友誼與個人品質(zhì)的關(guān)系：友誼的建立和維護(hù)與個人的品質(zhì)有關(guān)，如誠信、善良、寬容等。教學(xué)反思這節(jié)課《同學(xué)友誼要珍惜》總體來說達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，但也存在一些不足之處，值得我反思和改進(jìn)。

首先，導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)很成功，通過多媒體課件展示的圖片引發(fā)了學(xué)生的共鳴，他們積極參與討論，表達(dá)了對友誼的初步理解。這為后續(xù)的教學(xué)內(nèi)容打下了良好的基礎(chǔ)。但在講授新知環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己在講解案例故事時(shí)，可能過于注重故事的情節(jié)，而沒有充分引導(dǎo)學(xué)生深入思考友誼的內(nèi)涵和價(jià)值。今后，我需要更加注重引導(dǎo)學(xué)生的思維，讓他們在案例分析中主動探究和發(fā)現(xiàn)友誼的特質(zhì)。

其次，分組討論環(huán)節(jié)學(xué)生們表現(xiàn)出了很高的熱情，他們能夠結(jié)合自己的經(jīng)歷來談?wù)撊绾握湎в颜x。不過，我也注意到有些學(xué)生在討論時(shí)偏離了主題，可能是因?yàn)槲覜]有給出足夠明確的討論方向。下次在設(shè)計(jì)討論環(huán)節(jié)時(shí)，我需要提供更具體的討論問題和引導(dǎo)語，以確保討論能夠緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠認(rèn)真完成練習(xí)題，但我也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生對友誼的理解還比較表面。這提醒我，在今后的教學(xué)中，我需要更多地關(guān)注學(xué)生的個體差異，對那些理解不夠深入的學(xué)生提供更多的輔導(dǎo)和幫助。

課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠積極參與，總結(jié)出本節(jié)課的主要知識點(diǎn)。但我認(rèn)為，我本可以在這一環(huán)節(jié)中加入更多互動元素，比如讓學(xué)生自己來總結(jié)和分享，這樣可以增強(qiáng)他們的參與感和記憶效果。

至于作業(yè)布置，我要求學(xué)生們寫一篇關(guān)于珍惜友誼的短文，我認(rèn)為這是一個很好的鞏固和延伸學(xué)習(xí)的作業(yè)。但我應(yīng)該提前說明作業(yè)的具體要求和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以便學(xué)生們能夠更有針對性地完成作業(yè)。板書設(shè)計(jì)1.同學(xué)間友誼的特點(diǎn)

①平等互惠

②親密無間

③長久穩(wěn)定

2.珍惜友誼的方法

①理解尊重

②寬容體諒

③主動付出

④有