中考語文滿分作文熱點(diǎn)素材集錦及實(shí)戰(zhàn)演練專題03 天宮課堂第三課

天宮課堂第三課——神舟十四號(hào)飛行任務(wù)太空授課，神舟十四號(hào)乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進(jìn)行太空授課。時(shí)事事件+話題+標(biāo)題+航天精神+時(shí)事評論+語段素材+金句素材+人物素材+模擬演練時(shí)事事件問天實(shí)驗(yàn)艙介紹問天實(shí)驗(yàn)艙是中國空間站三大艙段中的第二艙段，也是中國空間站的首個(gè)實(shí)驗(yàn)艙段。今年7月24日、問天實(shí)驗(yàn)艙在文昌航天發(fā)射場發(fā)射升空，7月25日成功與天和核心艙交會(huì)對接。由此，天和核心艙、問天實(shí)驗(yàn)艙、神舟十四號(hào)載人飛船、天舟四號(hào)貨運(yùn)飛船組成了中國空間站的新組合體。問天實(shí)驗(yàn)艙由工作艙、氣閘艙及資源艙三部分組成，艙體總長17.9米，直徑4.2米，重量達(dá)23噸，是全世界現(xiàn)役在軌最重的單艙航天器。首先看問天實(shí)驗(yàn)艙的生活區(qū)，問天艙的睡眠區(qū)是縱向的，可以站著睡，還有健身區(qū)（太空自行車）、衛(wèi)生間等生活設(shè)施，如果天和核心艙遇到緊急情況，問天可以接管整個(gè)空間站。接下來就是問天實(shí)驗(yàn)艙的實(shí)驗(yàn)柜，艙內(nèi)搭載了科學(xué)手套箱和低溫存儲(chǔ)柜（滿足樣本采集和存儲(chǔ)需求)、生命生態(tài)實(shí)驗(yàn)柜（動(dòng)植物的“太空旅館”）、生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)柜（研究細(xì)胞組織等樣品、探索微觀世界奧秘）、變重力實(shí)驗(yàn)柜等科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜，在空間生命科學(xué)與生物技術(shù)、微重力流體物理、空間材料科學(xué)等領(lǐng)域研究多種空間環(huán)境要素下的基本科學(xué)規(guī)律、機(jī)理，關(guān)注生命生長發(fā)育和人的健康，探索人類長期太空生存所面臨的一系列科學(xué)問題。提問環(huán)節(jié)：為什么要在太空中進(jìn)行流體研究呢？空間站的微重力環(huán)境下，流體的行為會(huì)和地球有很大的不同。水是最常見的流體，前幾次的天宮課堂里，航天員有展示過水的奇妙現(xiàn)象。而火箭用的是液體燃料，液體燃料在微重力的環(huán)境下，流動(dòng)性質(zhì)會(huì)和地球有很大差異：所以這樣的研究非常有必要。毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)，展示微重力環(huán)境下流體會(huì)有什么變化?？梢钥吹?，最細(xì)的管子，液面上升很快，旁邊兩個(gè)管子液面上升比較慢。在太空中，由于沒有了重力的束縛，液體的表面張力作用更加明顯，液體上升速度更快，最終管里的液體都會(huì)上升到管頂。比如航空器發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料儲(chǔ)箱，高空熱管都利用了毛細(xì)作用。水球變“懶”實(shí)驗(yàn)首先，劉洋老師為大家展示了水球的振動(dòng)變化，她拿一個(gè)注射器向水球噴射空氣，這時(shí)水球振動(dòng)得很厲害。那么，如何減小振動(dòng)呢?她往水球里加入了一個(gè)空心鋼球，現(xiàn)在，再拿注射器對準(zhǔn)水球噴射，水球的振動(dòng)就變小了，水球就這樣變“懶”了，不愛動(dòng)了。太空趣味飲水劉洋老師拿出了一根兩米的吸管來喝水，要是在地面上，這樣長的距離，吮吸起來會(huì)非常費(fèi)力，可是在太空中，她可以輕輕松松地用這樣長的吸管來喝水。地面由于重力作用，使用飲水管喝水時(shí)，液體管越高，吮吸越費(fèi)力，但空間站是微重力環(huán)境，僅僅依靠吮吸的力量就可以喝到兩來以外飲水袋的水。會(huì)調(diào)頭的扳手陳冬老師向大家展示了空間站常用的工具——T字扳手在空中旋轉(zhuǎn)的樣子，這個(gè)小扳手在自己翻身，頭朝上、頭朝下，又頭朝上，如此反復(fù)。這個(gè)扳手標(biāo)有顏色的一端在掉頭，一會(huì)在左邊，一會(huì)跑到右邊，來回變換。當(dāng)兩個(gè)扳手同時(shí)旋轉(zhuǎn)起來這兩個(gè)扳手的旋轉(zhuǎn)姿態(tài)是不一樣的。這是蘇聯(lián)航天員賈尼別科夫在空間站中偶然發(fā)現(xiàn)的，所以也叫賈尼別科夫效應(yīng)，研究發(fā)現(xiàn)，這個(gè)現(xiàn)象與扳手的旋轉(zhuǎn)方式以及質(zhì)量的分布有關(guān)系。這個(gè)現(xiàn)象在地面不太容易看到，但是在太空中就輕輕松松。植物生長研究項(xiàng)目介紹科學(xué)家們對于在空間種植和栽培植物進(jìn)行了大量的研究，在各種空間飛行器中進(jìn)行了20多種植物的培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)。目前，太空種菜技術(shù)在在保水、通氣、緩釋肥等方面都取得了進(jìn)步，航天員只需要按規(guī)定每天花上10分鐘處理即可。所以今年中秋節(jié)，航天員們吃到了新鮮的太空生菜，除了生菜還種植了小麥等，隨著載人深空探測技術(shù)的發(fā)展，比如登陸火星，要想真正解決人類長期空間探索的糧食保障問題，必須解決在空間生產(chǎn)糧食這一難題。因此，開展這樣的植物研究非常重要。今天的植物生長研究項(xiàng)目用的是擬南芥和水稻，航天員在科學(xué)手套箱里采集擬南芥的樣本，采集后，會(huì)放到下面的零下80度存儲(chǔ)區(qū)，等到返回地面的時(shí)候帶回地球交給科學(xué)家研究。水稻實(shí)驗(yàn)一個(gè)重要的目標(biāo)就是要實(shí)現(xiàn)水稻從種子到種子全壽命周期的培養(yǎng)。生長盒子里，有高桿和矮桿兩種水稻，都長勢良好。此外，在太空微重力的環(huán)境下，水稻吐水現(xiàn)象更加明顯。“吐水”現(xiàn)象，就是植物會(huì)通過葉面上的氣孔排放體內(nèi)多余的水分。提問環(huán)節(jié)：未來還有什么動(dòng)植物“住”進(jìn)生命生態(tài)柜？在神舟十一號(hào)任務(wù)的時(shí)候就養(yǎng)了蠶，現(xiàn)在空間站各方面條件都進(jìn)步了，還可以養(yǎng)殖斑馬魚、線蟲等，科學(xué)家可以針對不同動(dòng)植物生長環(huán)境對光照、溫度等條件進(jìn)行挖制、同時(shí)自動(dòng)觀察裝置還可以定期拍照、錄視頻、記錄動(dòng)植物生長狀態(tài)。提問環(huán)節(jié)：沒有了重力作用，植物的根為什么還能扎進(jìn)土壤里？因?yàn)橹参锊粌H有向重性，還有向水性，土壤里有充足的水分，所以擬南芥、水稻的根依舊能扎進(jìn)土壤里。但是因?yàn)闆]有了重力，植物的根和莖不能向著一個(gè)方向生長，就會(huì)長得非常凌亂。提問環(huán)節(jié)：在太空中，植物的生長周期和地球有什么不同?在太空中，很多植物的生長周期都會(huì)發(fā)生改變，比如生菜和地球上差不多，但擬南芥的生長要比地球上更慢，但存活的周期更長。提問環(huán)節(jié)：在太空中種植，植物能否接收到充足光照？在空間站里，植物都是在實(shí)驗(yàn)柜里生長的，靠的是人工光源，人工光源可以提供充足的光照，滿足植物生長發(fā)育的需求。但現(xiàn)階段還無法直接利用自然光來種植，所以航天員們也鼓勵(lì)同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，探索未來使用自然光來種植植物的可行性。提問環(huán)節(jié)：機(jī)械鐘和電子鐘在太空中還能使用嗎?電子鐘可以正常使用，但是機(jī)械鐘要看其工作原理，如果是擺錘式的鐘，就不行，因?yàn)闆]有了重力。將來，空間站還要裝一個(gè)特殊的鐘——原子鐘。即將發(fā)射的夢天實(shí)驗(yàn)艙上將會(huì)搭載這種冷原子鐘。航天員寄語：陳冬老師寄語：期待同學(xué)們未來把中國空間站建設(shè)得更好。蔡旭哲老師寄語：踔厲奮發(fā)，篤行不怠，勇敢追夢，劉洋老師寄語：胸有山海，眼有星辰，腳踏實(shí)地，共創(chuàng)明天。話題1.科技文明命運(yùn)與共2.自強(qiáng)自立復(fù)興中華3.航天精神家國情懷4.科普教育激活潛力5.科學(xué)夢想星辰大海6.崇尚科學(xué)探索未知標(biāo)題1．植夢天宮，翱翔蒼穹2．浩瀚星空，從這里啟程3．張開夢想的翅膀，向無窮宇宙出發(fā)4．天宮課堂不是夢，是精神5．叩天宮之門，答千年一問6．天空浩瀚無邊，探索永無止境7．天宮課堂播撒種子，中華復(fù)興我來接棒航天精神1.熱愛祖國、為國爭光的堅(jiān)定信念。自覺把個(gè)人理想與祖國命運(yùn)、個(gè)人選擇與黨的需要、個(gè)人利益與人民利益緊密聯(lián)系在一起，始終以發(fā)展航天事業(yè)為崇高使命，以報(bào)效祖國為神圣職責(zé)，嘔心瀝血，奮力拼搏。2.勇于登攀、敢于超越的進(jìn)取意識(shí)。知難而進(jìn)、鍥而不舍，勤于探索、勇于創(chuàng)新，相信科學(xué)、依靠科學(xué)，攻克尖端課題，搶占科技制高點(diǎn)。3.科學(xué)求實(shí)、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)。尊重規(guī)律，精心組織，精心指揮，精心實(shí)施，在任務(wù)面前斗志昂揚(yáng)、連續(xù)作戰(zhàn)，在困難面前堅(jiān)韌不拔、百折不撓，在成績面前永不自滿、永不懈怠。4.同舟共濟(jì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的大局觀念。自覺服從大局、保證大局，同舟共濟(jì)、群策群力，有困難共同克服，有難題共同解決，有風(fēng)險(xiǎn)共同承擔(dān)。5.淡泊名利、默默奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)。一心為事業(yè)，舍棄生活方式的多彩而選擇單調(diào)，舍棄功成名就的機(jī)會(huì)而選擇平凡，不計(jì)個(gè)人得失，不求名利地位，以苦為樂，無怨無悔。時(shí)事評論1.從空間站問天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場景、先進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施的展示，到各種兼具科學(xué)性和趣味性的實(shí)驗(yàn)演示，從航天員親手“采擷”在太空生長的植物，到天地之間的互動(dòng)交流，又一場充滿奇思妙想的“天宮”一課，展現(xiàn)著太空的神奇魅力，也激發(fā)著廣大青少年探索浩瀚宇宙、感知前沿科技的好奇心。今后在空間站運(yùn)營過程中，會(huì)持續(xù)開展太空授課活動(dòng)。我們期待，隨著探索的步伐邁向更深更遠(yuǎn)的太空，航天科技工作者能取得更多具有長遠(yuǎn)影響的重大科技成果，把我們的太空家園建設(shè)得更溫馨、更舒適，讓公眾更好感知前沿科技的奧秘與魅力。2.陳征曾表示，“有了這樣標(biāo)志性的事件，會(huì)讓大家意識(shí)到青少年的培養(yǎng)是重要的，讓孩子們真的對科學(xué)產(chǎn)生向往?！?.如今，“天宮課堂”逐漸成為我國太空科普的國家品牌?！疤鞂m課堂”上新的背后是滿滿的用心。一堂太空科普課時(shí)間不長，但需要十分強(qiáng)大的科技支撐。無論是比起2013年在天宮一號(hào)進(jìn)行的首次太空授課，還是去年底今年初的前兩場“天宮課堂”，此次講課空間更大、內(nèi)容更豐富，始終保持圖像話音穩(wěn)定流暢，離不開雙中繼衛(wèi)星分別跟蹤等技術(shù)的保障。地面多一份努力，太空多一些從容，“天宮課堂”的每一點(diǎn)進(jìn)步，背后都是我國航天事業(yè)的突破，以及我國多方面的科技進(jìn)步和創(chuàng)新。4.科學(xué)是一個(gè)國家走向遠(yuǎn)方的基石?！疤鞂m課堂”點(diǎn)燃科學(xué)夢想，也點(diǎn)燃強(qiáng)國夢想。更多青少年在仰望星空中，讓夢想種子在心中發(fā)芽，讓科學(xué)精神得到發(fā)揚(yáng)，他們必將成為把我國建設(shè)成為科技強(qiáng)國的堅(jiān)實(shí)力量。5.這是一堂生動(dòng)的愛國主義教育課堂?！疤鞂m課堂”的意義絕不僅是科普。講臺(tái)設(shè)在無垠太空，課室則在神州大地，天地遙遙相隔，但師生互動(dòng)自如，仿佛置身同一校室。這看似簡單的互動(dòng)背后，是中國現(xiàn)代航天技術(shù)實(shí)力的真實(shí)展現(xiàn)。不僅如此，在這堂別開生面的課堂上，女航天員王亞平帶著大家參觀了他們的空間站，無論是再生水，還是能夠減少失重對身體影響的“企鵝服”，一個(gè)個(gè)充滿科技含量的物品無不讓人贊嘆中國的科技實(shí)力。這對于身處祖國西北邊陲的新疆各族青少年來說也是耳目一新、大開眼界，必將增強(qiáng)他們做中國人的志氣、骨氣和底氣。從這一角度講，“天宮課堂”是一次不可多得的愛國主義教育。語段素材1.“天宮課堂”教授的是知識(shí)、展示的是實(shí)力。它既向世界展示了中國強(qiáng)大的科技實(shí)力和綜合國力，提升了國民的民族自豪感和自信心，也為廣大青少年埋下了科學(xué)的種子，為中國科技人才的儲(chǔ)備打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而隨著時(shí)代的進(jìn)步和科技的不斷發(fā)展，“天宮課堂”也必將在未來不斷完善和豐富，以更加多樣化的形式和多元化的內(nèi)容呈現(xiàn)在大眾面前，帶給人們更多意想不到的驚喜與體驗(yàn)。2.“飛天夢，永不失重，科學(xué)夢，張力無限”，“天宮課堂”旨在傳播普及空間科學(xué)知識(shí)，激發(fā)廣大青少年不斷追尋“科學(xué)夢”、實(shí)現(xiàn)“航天夢”的熱情。也相信這場令人難忘的“天宮課堂”，已經(jīng)在同學(xué)們心中種下了一顆科研的種子，仰望星空，腳踏實(shí)地，擁抱星辰大海！3.三次“天宮課堂”，授課地點(diǎn)從天宮一號(hào)到天和核心艙，再到問天實(shí)驗(yàn)艙，展示的是祖國科技實(shí)力的進(jìn)步。同學(xué)們對于航空航天知識(shí)的了解，也從最初對現(xiàn)象的好奇，到原理推論，再到對宇宙的憧憬，直至對航天員這個(gè)職業(yè)的向往……“天宮課堂”一次次在學(xué)生心中播下了在星辰大海開啟征程的種子，讓同學(xué)們看到了我國航天事業(yè)的成就，地面多一份努力，太空多一些從容，“天宮課堂”的每一點(diǎn)進(jìn)步，背后都是我國科技事業(yè)、航天事業(yè)的創(chuàng)新、突破和發(fā)展，通過實(shí)驗(yàn)氛圍的營造、實(shí)驗(yàn)過程的展示培養(yǎng)和激發(fā)了同學(xué)們的科學(xué)興趣、堅(jiān)信筑夢科技強(qiáng)國的信心和夢想，更重要的是在同學(xué)們心中深深地種下了崇尚科學(xué)、探索未知、敢于創(chuàng)新的種子。4.夢啟九州，星河燦爛；神舟飛騰，砥礪前行。我們的征途是星辰大海，希望同學(xué)們奮發(fā)向上，乘著科學(xué)的翅膀盡情翱翔。金句素材1.星空在上，祖國在下，我在上下之間，懷揣著對祖國的愛，講述飛天的夢想。（適用話題：夢想星空困難）——陳冬《祖國夢》2.我就是想，我就是念，想的是國，念的是家。浩瀚太空，享受趁現(xiàn)在，九天逐夢，滿滿都是愛。（適用話題：家國夢想思念愛國）——陳冬《我就是飄》3.第一次跳傘后，劉洋寫信回家這樣對父母說，“雛鷹在家的庇護(hù)下，怎么也不能高飛”。（適用話題：家國困難堅(jiān)持）4.劉洋曾寫下這樣的文字：“每次飛行升空，每一次返航著陸都是一次挑戰(zhàn)，都是一次涅槃?！保ㄟm用話題：夢想困難）5.“只要堅(jiān)持到最后，推開窗，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的玫瑰正在盛開。作為女飛行員，祖國的藍(lán)天就是我心中神圣的玫瑰園?！保ㄟm用話題：夢想困難堅(jiān)持）——?jiǎng)⒀?.神舟托舉英雄，天舟滿載星河。7.飛天夢永不失重，科學(xué)夢張力無限?。ㄟm用主題：科學(xué)夢想奮斗）——王亞平8.一個(gè)人夢想實(shí)現(xiàn)了，必須有下一個(gè)夢想，否則人就會(huì)垮掉。就像人在太空，身體會(huì)失重，回到地面，如果沒有夢想，靈魂就會(huì)“失重”。（適用主題：夢想堅(jiān)持創(chuàng)新）——景海鵬9.人生就像一場長跑，我在飛行這條長跑路上，有困難，有險(xiǎn)阻，但這里的風(fēng)景也獨(dú)一無二。我會(huì)繼續(xù)飛下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持，才知道哪一站的風(fēng)景是最美麗的。（適用主題：困難、堅(jiān)持、青春、風(fēng)景）——王亞平10.有國才有家！不論我們飛多高、飛多遠(yuǎn)，強(qiáng)大的祖國永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，愛國主義永遠(yuǎn)是激勵(lì)我們飛天的動(dòng)力源泉。大家只要把國家利益擺在心中最高位置，就一定能一往無前，克服困難。（適用主題：愛國情懷、信念信仰、不懼困難、初心）——翟志剛11.有一種生活，你沒有經(jīng)歷過就不知其中的艱辛；有一種艱辛，你沒體會(huì)過就不知其中的快樂；有一種快樂，你沒擁有過就不知其中的真諦。（適用主題：愛國、奉獻(xiàn)、不懼艱辛、自強(qiáng)不息、快樂的定義、人生價(jià)值）——楊利偉12.地球是人類的搖籃，但人類不可能永遠(yuǎn)被束縛在搖籃里。（適用主題：夢想、毅力、奉獻(xiàn)、勇氣）——火箭專家、宇宙航行之父齊奧爾科夫斯基13.你可以分享我的快樂，但無法分享我的自豪，因?yàn)樵谖疑砗?，有?qiáng)大的祖國，站立著13億多人民。（適用主題：愛國、自強(qiáng)）14.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。（適用主題：探索、不息、人生、科技）15.中國人的六個(gè)月，全人類的大半年。（適用主題：中國形象、民族復(fù)興、開放發(fā)展、人類命運(yùn)共同體）16.我們有幸成了人們的踩路石，不管春露秋霜，無論冬來夏往，石子鋪就的小道或大道，任由人們踩踏。因?yàn)槭拥某惺埽庞辛巳俗叩穆?，相伴著人生輝煌……（適用主題：愛國、奉獻(xiàn)、責(zé)任、初心、平凡、偉大）人物素材1.陳冬（1）簡介出生于河南洛陽，畢業(yè)于西安交通大學(xué)，1997年8月入伍，1999年4月入黨，中國人民解放軍航天員大隊(duì)一級(jí)航天員，大校軍銜。2010年5月，陳冬成為中國第二批航天員中的一員。2022年6月，空間站階段飛行任務(wù)總指揮部研究決定，陳冬等3名航天員執(zhí)行神舟十四號(hào)載人飛行任務(wù)，陳冬擔(dān)任指令長。6月5日10時(shí)44分，長征二號(hào)F遙十四運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火起飛，托舉載有陳冬、蔡旭哲、劉洋3名航天員的神舟十四號(hào)載人飛船進(jìn)入太空。約577秒后，神舟十四號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道。同日20時(shí)50分，神舟十四號(hào)載人飛船與空間站組合體成功實(shí)現(xiàn)自主快速交會(huì)對接后，航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲依次全部進(jìn)入天和核心艙。7月25日10時(shí)03分，神舟十四號(hào)航天員乘組成功開啟問天實(shí)驗(yàn)艙艙門，順利進(jìn)入問天實(shí)驗(yàn)艙，這是中國航天員首次在軌進(jìn)入科學(xué)實(shí)驗(yàn)艙。（2）堅(jiān)持夢想為了確保神州十一號(hào)飛船的任務(wù)成功，陳冬進(jìn)行了6年時(shí)間的封閉訓(xùn)練，時(shí)間長達(dá)3000個(gè)小時(shí)，每天都是高強(qiáng)度備戰(zhàn)狀態(tài)，從未過半點(diǎn)思想上的松懈。除了陳冬的家人知道他在做什么之外，對于其他人來講就是“失聯(lián)狀態(tài)”。高中班主任姚自強(qiáng)聯(lián)系不上陳冬，后來更是在報(bào)紙上刊登了文章，可即便如此仍然沒有陳冬的音信，他甚至已經(jīng)懷疑陳冬是否發(fā)生了意外。誰也沒想到，多年后意外成了驚喜，陳冬的名字出現(xiàn)在了神舟十一號(hào)飛行乘組名單。那一年陳冬33歲，第一次飛行就完成了30天的駐留，為中國“太空家園”的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。2.劉洋（1）簡介河南林州人，畢業(yè)于清華大學(xué)，中國航天員、工程師，現(xiàn)任全國婦聯(lián)副主席（兼），中國人民解放軍航天員大隊(duì)特級(jí)航天員，大校軍銜?？哲姷谄吲w行員，2010年5月正式成為中國第二批航天員，安全飛行記錄為1680小時(shí)。2022年6月5日10時(shí)44分，長征二號(hào)F遙十四運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火起飛，托舉載有劉洋、陳冬、蔡旭哲3名航天員的神舟十四號(hào)載人飛船進(jìn)入太空。9月17日17時(shí)47分，經(jīng)過約5小時(shí)的出艙活動(dòng)，神舟十四號(hào)航天員劉洋、陳冬、蔡旭哲密切協(xié)同，完成出艙活動(dòng)期間全部既定任務(wù)。（2）處理緊急事件2003年9月10日。劉洋正在進(jìn)行本場訓(xùn)練的時(shí)候，突然“砰”的一聲，滿座艙都是焦煳的味道，然后飛機(jī)開始抖動(dòng)。當(dāng)時(shí)她通過儀表和種種狀況判斷出，這是飛機(jī)撞鳥了。危急時(shí)刻，劉洋表現(xiàn)鎮(zhèn)定，和機(jī)組成員密切協(xié)同，實(shí)施緊急著陸。事后發(fā)現(xiàn)，飛機(jī)共撞上了18只信鴿，有兩只還被吸進(jìn)了進(jìn)氣道，如果應(yīng)急處理不慎，就會(huì)造成不堪設(shè)想的后果。（3）結(jié)婚8年未生子，出征前為丈夫留2條遺言2010年，劉洋入選女航天員后調(diào)到北京工作，不久，她的丈夫張華也調(diào)到了北京，兩人依舊幸福地生活在一起，但是為了工作，長達(dá)八年的時(shí)間，兩人都沒有選擇要孩子。有人曾問她，“你難道真的就不怕死嗎？你有沒有想過可能會(huì)回不來？”其實(shí)，沒有人會(huì)不珍惜生命，但這個(gè)世界上一定有一些事情值得去奮斗和犧牲。劉洋說，“我很慶幸自己沒有因?yàn)槔щy和挑戰(zhàn)而停下奮斗的腳步?！憋w天之前，劉洋確實(shí)曾經(jīng)想過自己會(huì)回不來，也做好了犧牲的準(zhǔn)備。神九乘組確定后，有一天晚上在北京航天城散步，她曾認(rèn)真地對愛人說過，“如果我真的回不來，變成了一顆流星，你一定要答應(yīng)我兩件事情，一是要幫我照顧好父母，二是娶一個(gè)會(huì)做飯的妻子?！睈廴司o緊擁抱著她說：“我們要一起照顧父母，我等你回來！”3.蔡旭哲1976年出生的蔡旭哲，小學(xué)、初中、高中階段都在深州家鄉(xiāng)度過，直到1995年考入飛行學(xué)院才離開。家人介紹，蔡旭哲自幼受爺爺、奶奶的影響很大。爺爺、奶奶都是新中國成立前就已入黨的老黨員，而且均從事過教育工作，對子女、孫輩要求都很嚴(yán)格。2010年成為航天員后，蔡旭哲一直沒機(jī)會(huì)飛天。每次他回老家，爺爺總是欲言又止。他知道爺爺在期待著什么。2019年12月，蔡旭哲成功入選神舟十四號(hào)飛行乘組。遺憾的是，爺爺和奶奶在這之前不到一年的時(shí)間里已相繼離世。他把遺憾藏在心里，繼續(xù)刻苦訓(xùn)練，迎接飛天日子的到來。成為航天員后的幾年里，蔡旭哲也表示過，眼看一批又一批航天員踏上太空之旅而沒有自己，他并未氣餒，反倒激起了他更大的熱情，一直刻苦訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。模擬演練1.閱讀下面的材料，按要求作文。神舟十四號(hào)飛行任務(wù)太空授課，神舟十四號(hào)乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進(jìn)行太空授課。本次授課在問天實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，三位航天員老師為青少年們講解了“毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)”“水球變‘懶’實(shí)驗(yàn)”“太空趣味飲水”“會(huì)調(diào)頭的扳手”等實(shí)驗(yàn)。觀看“天宮課堂”第三課后，你有什么感想，請寫一篇文章。要求：（1）不少于600字；（2）結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，感情真摯，不得抄襲；（3）不限文體（詩歌除外）；（4）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。范文：問天宮，航天事業(yè)顯國力上下未形，何由考之？冥昭瞢暗，誰能極之？馮翼惟像，何以識(shí)之？隨著屈原的這首《天問》人類就開始了對太空的探索。它一直是人們所向往的領(lǐng)域，上個(gè)世紀(jì)，它仍然是知識(shí)的荒原，可現(xiàn)如今，它已經(jīng)成為了三尺講臺(tái)?！疤鞂m課堂”第三課首先向我們介紹了問天實(shí)驗(yàn)艙，然后演示了微重力環(huán)境下了毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)，航天員還為我們展示了如何在太空中趣味飲水、扳手是如何調(diào)頭的，最后介紹了植物生長研究項(xiàng)目，進(jìn)行這些”課程“的同時(shí)，神舟十四號(hào)飛行乘組航天員們還與在地面的我們進(jìn)行了互動(dòng)交流。此外，航天員還重點(diǎn)介紹了在中國空間站開展的水稻和擬南芥種植研究情況，展示了手套箱剪株操作。授課期間，航天員通過視頻通話形式與地面課堂師生進(jìn)行了實(shí)時(shí)互動(dòng)交流，地面課堂專家也就有關(guān)科學(xué)問題進(jìn)行認(rèn)真解析，此外非常感謝航天人員們的科普。如果說宇宙是一本書籍的話，那么強(qiáng)大的綜合國力、扎實(shí)的航天技術(shù)無疑是打開這本書的智慧鑰匙。我深刻認(rèn)識(shí)艱苦的條件錘煉了航天人特別能吃苦的精神。航天事業(yè)是在極其艱苦的條件下起步的。茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，廣大航天工作者為了早日實(shí)現(xiàn)飛天之夢，不辭勞苦，日曬雨淋，克服了無數(shù)的困難，付出巨大的犧牲。嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)鑄就了航天人特別能戰(zhàn)斗的精神，崇高的使命煥發(fā)了航天人特別能攻關(guān)的精神中國航天員們的太空授課，已經(jīng)為我們開啟了神奇的太空之旅，他們發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動(dòng)著我們身邊每一個(gè)人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠(yuǎn)也給中國的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營養(yǎng)，就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。而我們也期待此次太空歷險(xiǎn)記將我們帶到更遙遠(yuǎn)的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽到“中國好聲音”。在生活上、學(xué)習(xí)上，遇到困難和挫折，不要逃避，不要退縮，要知難而進(jìn)，一往無前，敢于勝利。就像航天人員要在嚴(yán)峻的環(huán)境中訓(xùn)練一樣，那嚴(yán)峻的環(huán)境已是無法改變的事實(shí)，那只有改變自己，去攻破這個(gè)難關(guān)。本次天宮課堂第三課，雖然只有幾十分鐘的課時(shí)，卻用非同尋常的實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)烈吸引著青少年的眼球，撞擊著他們的好奇心。在熱烈的互動(dòng)交流中，探索宇宙的夢想拔節(jié)生長。青少年是祖國的未來、民族的希望，讓科學(xué)的夢想照亮青少年的心田，他們就有了向未知世界進(jìn)軍的原動(dòng)力。“飛天夢永不失重，科學(xué)夢張力無限”。從載人航天到奔月探火，從無人飛船到中國空間站，聆聽星辰大海征途上的中國足音，讓天宮課堂式的科普教育成為青少年的“心頭好”，一個(gè)個(gè)追逐夢想的飛船將穿云破霧上九天，攜手創(chuàng)造更加美好的未來?！疤鞂m課堂”旨在傳播普及空間科學(xué)知識(shí)，激發(fā)廣大青少年不斷追尋“科學(xué)夢”、實(shí)現(xiàn)“航天夢”的熱情。也相信這場令人難忘的“天宮課堂”，已經(jīng)在同學(xué)們心中種下了一顆科研的種子，仰望星空，腳踏實(shí)地，擁抱星辰大海！2.閱讀下面的材料，按要求作文。嫦娥飛天，是神話的傳說，飛出的是一個(gè)愛情的月宮。數(shù)煌飛天，是藝術(shù)的創(chuàng)作，飛出的是一個(gè)輝煌的世界。萬戶飛天，是實(shí)踐的開始，飛出的是一個(gè)人類堅(jiān)定的決心?！吧窬拧憋w天，是科技的結(jié)晶，飛出的是一自信的中國?！疤鞂m”飛天，是未未的宏圖，飛出的是無比美好的“中國夢”！要求：請根據(jù)你對以上材料的理解和體會(huì)，自選角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。范文：飛天夢想我是中國，我懷著一個(gè)夢想，一飛就是三千年，飛越了遠(yuǎn)古的滄桑，飛越了漢唐的輝煌，飛越了清末的蹣跚。繁華與富庶，貧窮與凄涼，我都經(jīng)歷了，唯有飛天之夢未圓！我把夢想寄托在嫦娥的廣袖中，嫦娥將袖一揮，便將飛天的種子撒下，種子在我的