重慶市初三上學(xué)期期中道德與法治試卷及解答參考

重慶市道德與法治初三上學(xué)期期中復(fù)習(xí)試卷(答案在后面)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、以下哪項(xiàng)不屬于我國(guó)憲法規(guī)定的基本權(quán)利？A.言論自由B.宗教信仰自由C.婚姻自由D.財(cái)產(chǎn)權(quán)2、根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，以下哪項(xiàng)措施不屬于保護(hù)未成年人的責(zé)任？A.家庭對(duì)未成年人的關(guān)愛和教育B.學(xué)校對(duì)未成年人的教育和管理C.社會(huì)對(duì)未成年人的保護(hù)D.未成年人自我保護(hù)3、根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，全國(guó)人民代表大會(huì)是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，它的常設(shè)機(jī)關(guān)是（）A.全國(guó)人大常委會(huì)B.國(guó)務(wù)院總理C.全國(guó)政協(xié)D.國(guó)家主席4、以下關(guān)于道德規(guī)范的說法，正確的是（）A.道德規(guī)范是自發(fā)形成的B.道德規(guī)范具有法律效力C.道德規(guī)范是維系社會(huì)秩序的重要紐帶D.道德規(guī)范可以隨意更改5、下列關(guān)于道德規(guī)范的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是：A.道德規(guī)范是人們?cè)谏鐣?huì)生活中共同遵守的行為準(zhǔn)則。B.道德規(guī)范是由個(gè)人自發(fā)形成的，不具有普遍性。C.道德規(guī)范對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序和促進(jìn)人際關(guān)系具有重要意義。D.道德規(guī)范是法律法規(guī)的重要補(bǔ)充。6、關(guān)于法治觀念，以下說法不正確的是：A.法治是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。B.法律面前人人平等，沒有超越法律的特權(quán)。C.公民要自覺遵守法律，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。D.法治觀念的樹立主要依靠政府的宣傳教育。7、下列關(guān)于法律的特征，說法錯(cuò)誤的是：A.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的B.法律是以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的C.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力D.法律是一系列道德規(guī)范的總和8、關(guān)于法治與德治的關(guān)系，以下說法不正確的是：A.法治與德治相輔相成，相互促進(jìn)B.法治是國(guó)家治理的基本方式C.德治是道德規(guī)范在法律層面的體現(xiàn)D.在法治社會(huì)，道德規(guī)范可以通過法律來強(qiáng)制執(zhí)行9、以下哪項(xiàng)不屬于我國(guó)憲法規(guī)定的基本權(quán)利？A、言論自由B、宗教信仰自由C、勞動(dòng)權(quán)D、選舉權(quán)10、關(guān)于法治與德治的關(guān)系，以下說法正確的是？A、法治與德治相互對(duì)立，不能共存B、法治是德治的基礎(chǔ)，德治是法治的保障C、法治與德治可以相互替代D、法治與德治沒有關(guān)系11、以下關(guān)于法律特征的說法，正確的是：A.法律是由道德觀念和習(xí)慣演變而來的B.法律具有普遍性和強(qiáng)制性，對(duì)所有人具有約束力C.法律是自然形成的，不受國(guó)家干預(yù)D.法律只對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)和個(gè)人具有約束力12、以下關(guān)于道德與法律關(guān)系的說法，錯(cuò)誤的是：A.道德與法律是相互依存、相互促進(jìn)的B.道德可以彌補(bǔ)法律在調(diào)整社會(huì)關(guān)系方面的不足C.法律可以維護(hù)道德的底線，促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣的改善D.道德與法律是絕對(duì)對(duì)立的，沒有共同點(diǎn)二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：小王是一名初三學(xué)生，他所在的小區(qū)最近開展了一次關(guān)于社區(qū)環(huán)境整治的活動(dòng)?；顒?dòng)中，小王積極參與，幫助清理垃圾、維護(hù)公共秩序。他發(fā)現(xiàn)，在社區(qū)中，有些居民亂扔垃圾、破壞公共設(shè)施等不文明行為時(shí)有發(fā)生。小王認(rèn)為，為了營(yíng)造一個(gè)和諧、美好的社區(qū)環(huán)境，每個(gè)人都應(yīng)該遵守道德與法治規(guī)范。1、小王在社區(qū)環(huán)境整治活動(dòng)中表現(xiàn)出的品質(zhì)有哪些？2、請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)遵守道德與法治規(guī)范在社區(qū)環(huán)境整治中的重要性。（1）有利于提高居民道德素質(zhì)，促進(jìn)社區(qū)和諧；（2）有利于維護(hù)公共秩序，保障人民群眾的合法權(quán)益；（3）有利于營(yíng)造良好的社區(qū)環(huán)境，提升居民生活質(zhì)量；（4）有利于推動(dòng)社區(qū)文明建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。3、針對(duì)材料中提到的社區(qū)不文明行為，請(qǐng)你為社區(qū)管理部門提出一條合理化建議。（1）加強(qiáng)宣傳教育，提高居民道德素質(zhì)；（2）完善社區(qū)管理制度，加大對(duì)違法行為的處罰力度；（3）加強(qiáng)巡查，及時(shí)清理垃圾、維修公共設(shè)施；（4）開展豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)，引導(dǎo)居民積極參與社區(qū)建設(shè)。第二題材料一：近年來，我國(guó)政府高度重視青少年法治教育，通過開展法治宣傳活動(dòng)、加強(qiáng)學(xué)校法治教育等方式，提高青少年的法治意識(shí)和法律素養(yǎng)。以下是一些關(guān)于法治教育的案例：案例一：某中學(xué)開展“法律知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣，提高了他們的法治意識(shí)。案例二：某社區(qū)組織青少年參觀法院，讓他們親身感受司法公正，增強(qiáng)了他們的法治觀念。案例三：某市開展“法治家庭”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)家庭成員共同學(xué)習(xí)法律知識(shí)，營(yíng)造良好的家庭法治氛圍。材料二：法治是現(xiàn)代社會(huì)的基石，它要求每個(gè)公民都必須遵守法律，尊重法律，依法行事。以下是關(guān)于法治的幾個(gè)觀點(diǎn)：觀點(diǎn)一：法治是國(guó)家治理的基本方式，是維護(hù)社會(huì)公平正義的重要手段。觀點(diǎn)二：法治要求國(guó)家權(quán)力依法行使，公民權(quán)利依法保障。觀點(diǎn)三：法治要求全體社會(huì)成員平等適用法律，維護(hù)法律尊嚴(yán)。1、請(qǐng)結(jié)合材料一，分析某中學(xué)開展“法律知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)對(duì)學(xué)生法治意識(shí)培養(yǎng)的意義。2、請(qǐng)結(jié)合材料二，談?wù)勀銓?duì)“法治是國(guó)家治理的基本方式”這一觀點(diǎn)的理解。3、請(qǐng)結(jié)合材料一和材料二，談?wù)勀銓?duì)青少年法治教育重要性的認(rèn)識(shí)。第三題閱讀下列材料，然后回答問題：材料一：隨著社會(huì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。網(wǎng)絡(luò)不僅極大地豐富了我們的信息來源，也為我們的學(xué)習(xí)、工作和娛樂提供了便利。然而，網(wǎng)絡(luò)空間也存在不少問題，如虛假信息的傳播、個(gè)人隱私的泄露等，這些問題對(duì)個(gè)人和社會(huì)都產(chǎn)生了不良影響。因此，提高公民的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，成為建設(shè)和諧網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的關(guān)鍵。材料二：近年來，我國(guó)加大了對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的力度，通過開展各種形式的宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)青少年正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，識(shí)別網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性，保護(hù)個(gè)人隱私安全，并積極參與到營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍之中。根據(jù)上述材料，請(qǐng)回答以下問題：1、網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了哪些便利？網(wǎng)絡(luò)空間存在的問題有哪些？1、網(wǎng)絡(luò)為我們提供了便捷的信息獲取渠道，促進(jìn)了知識(shí)的學(xué)習(xí)與傳播，增強(qiáng)了人們的社交聯(lián)系，提供了多樣化的娛樂資源。網(wǎng)絡(luò)空間存在的問題包括虛假信息泛濫、網(wǎng)絡(luò)詐騙頻發(fā)、個(gè)人隱私易被侵犯等問題。2、為什么說提高公民的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)對(duì)于建設(shè)和諧網(wǎng)絡(luò)環(huán)境至關(guān)重要？2、提高公民的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)能夠幫助人們識(shí)別和抵制不良信息，減少網(wǎng)絡(luò)犯罪的發(fā)生；有助于維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全和個(gè)人隱私；可以促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化的健康發(fā)展，構(gòu)建積極向上的網(wǎng)絡(luò)空間。3、青少年應(yīng)該如何正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，為營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò)文化作出貢獻(xiàn)？3、青少年應(yīng)該合理安排上網(wǎng)時(shí)間，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)；學(xué)會(huì)辨別信息真?zhèn)危惠p信未經(jīng)證實(shí)的消息；保護(hù)好個(gè)人隱私，不隨意透露個(gè)人信息；積極傳播正能量，參與健康有益的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，對(duì)于不文明行為敢于批評(píng)指正，共同維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)秩序。第四題小華是一名初三學(xué)生，他在學(xué)校里尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一天，他在公園游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位老奶奶摔倒了，小華立即上前攙扶，并詢問老奶奶是否需要幫助。在得知老奶奶的手機(jī)丟失后，小華主動(dòng)幫助老奶奶尋找手機(jī)。經(jīng)過一番努力，小華終于找到了老奶奶的手機(jī)，并將其歸還給了老奶奶。老奶奶對(duì)小華的善舉表示感激，并將自己的手機(jī)號(hào)碼留給了小華。1、小華在公園游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位老奶奶摔倒，他立即上前攙扶，這體現(xiàn)了他具備哪些道德品質(zhì)？2、小華在得知老奶奶的手機(jī)丟失后，主動(dòng)幫助老奶奶尋找手機(jī)，這體現(xiàn)了他的哪些品質(zhì)？3、小華的善舉得到了老奶奶的感激，這對(duì)他自身有哪些積極意義？第五題背景材料：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為人們獲取信息、交流溝通的重要平臺(tái)。然而，網(wǎng)絡(luò)空間并非凈土，網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)暴力、個(gè)人隱私泄露等問題日益凸顯，嚴(yán)重?cái)_亂了社會(huì)公共秩序，影響了青少年的健康成長(zhǎng)。為了營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間，國(guó)家相繼出臺(tái)了一系列法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》等，旨在規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，保護(hù)公民合法權(quán)益。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)積極學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，增強(qiáng)法治觀念，提高辨別是非的能力，成為網(wǎng)絡(luò)空間的守護(hù)者。題目：1、根據(jù)背景材料，簡(jiǎn)述網(wǎng)絡(luò)空間存在的主要問題。（6分）2、結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)剣?guó)家制定《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》的目的及其意義。（8分）3、作為一名中學(xué)生，如何在日常生活中做到合法上網(wǎng)，維護(hù)自身及他人的網(wǎng)絡(luò)安全？（6分）重慶市道德與法治初三上學(xué)期期中復(fù)習(xí)試卷及解答參考一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、以下哪項(xiàng)不屬于我國(guó)憲法規(guī)定的基本權(quán)利？A.言論自由B.宗教信仰自由C.婚姻自由D.財(cái)產(chǎn)權(quán)答案：C解析：婚姻自由是《中華人民共和國(guó)婚姻法》中規(guī)定的一項(xiàng)權(quán)利，不屬于《中華人民共和國(guó)憲法》中規(guī)定的基本權(quán)利。憲法規(guī)定的基本權(quán)利包括言論自由、宗教信仰自由和財(cái)產(chǎn)權(quán)等。因此，選項(xiàng)C是正確答案。2、根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，以下哪項(xiàng)措施不屬于保護(hù)未成年人的責(zé)任？A.家庭對(duì)未成年人的關(guān)愛和教育B.學(xué)校對(duì)未成年人的教育和管理C.社會(huì)對(duì)未成年人的保護(hù)D.未成年人自我保護(hù)答案：D解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》明確規(guī)定了家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法等方面對(duì)未成年人的保護(hù)責(zé)任。選項(xiàng)A、B、C分別對(duì)應(yīng)了家庭、學(xué)校和社會(huì)的保護(hù)責(zé)任。而選項(xiàng)D“未成年人自我保護(hù)”是指未成年人自身應(yīng)具備的自我保護(hù)意識(shí)和能力，不屬于保護(hù)未成年人的責(zé)任。因此，選項(xiàng)D是正確答案。3、根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，全國(guó)人民代表大會(huì)是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，它的常設(shè)機(jī)關(guān)是（）A.全國(guó)人大常委會(huì)B.國(guó)務(wù)院總理C.全國(guó)政協(xié)D.國(guó)家主席答案：A解析：本題考查全國(guó)人民代表大會(huì)的常設(shè)機(jī)關(guān)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，全國(guó)人民代表大會(huì)是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，它的常設(shè)機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)。A選項(xiàng)正確，符合題意。B、C、D選項(xiàng)均不符合題意，排除。故選A。4、以下關(guān)于道德規(guī)范的說法，正確的是（）A.道德規(guī)范是自發(fā)形成的B.道德規(guī)范具有法律效力C.道德規(guī)范是維系社會(huì)秩序的重要紐帶D.道德規(guī)范可以隨意更改答案：C解析：本題考查道德規(guī)范的相關(guān)知識(shí)。道德規(guī)范是人們?cè)谏鐣?huì)生活中形成的，用以調(diào)節(jié)個(gè)人之間、個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為準(zhǔn)則，它是維系社會(huì)秩序的重要紐帶。C選項(xiàng)正確，符合題意。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，道德規(guī)范不是自發(fā)形成的，是通過社會(huì)長(zhǎng)期實(shí)踐形成的。B選項(xiàng)錯(cuò)誤，道德規(guī)范沒有法律效力，法律規(guī)范具有法律效力。D選項(xiàng)錯(cuò)誤，道德規(guī)范是約定俗成的，不能隨意更改。故選C。5、下列關(guān)于道德規(guī)范的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是：A.道德規(guī)范是人們?cè)谏鐣?huì)生活中共同遵守的行為準(zhǔn)則。B.道德規(guī)范是由個(gè)人自發(fā)形成的，不具有普遍性。C.道德規(guī)范對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序和促進(jìn)人際關(guān)系具有重要意義。D.道德規(guī)范是法律法規(guī)的重要補(bǔ)充。答案：B解析：道德規(guī)范不是個(gè)人自發(fā)形成的，而是由社會(huì)共同認(rèn)可和傳承的，具有普遍性。道德規(guī)范對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序和促進(jìn)人際關(guān)系具有重要意義，同時(shí)也是法律法規(guī)的重要補(bǔ)充。因此，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。6、關(guān)于法治觀念，以下說法不正確的是：A.法治是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。B.法律面前人人平等，沒有超越法律的特權(quán)。C.公民要自覺遵守法律，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。D.法治觀念的樹立主要依靠政府的宣傳教育。答案：D解析：法治觀念的樹立不僅是政府的宣傳教育責(zé)任，更需要全社會(huì)共同參與，包括公民、媒體、學(xué)校等多方面的共同努力。因此，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。其他選項(xiàng)均正確，法治確實(shí)是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，法律面前人人平等，公民應(yīng)自覺遵守法律，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。7、下列關(guān)于法律的特征，說法錯(cuò)誤的是：A.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的B.法律是以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的C.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力D.法律是一系列道德規(guī)范的總和答案：D解析：法律與道德都是社會(huì)規(guī)范，但法律具有以下特征：由國(guó)家制定或認(rèn)可、以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施、對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。選項(xiàng)D中，法律并不是一系列道德規(guī)范的總和，而是具有獨(dú)立于道德的規(guī)范體系。因此，D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。其他選項(xiàng)A、B、C均正確描述了法律的特征。8、關(guān)于法治與德治的關(guān)系，以下說法不正確的是：A.法治與德治相輔相成，相互促進(jìn)B.法治是國(guó)家治理的基本方式C.德治是道德規(guī)范在法律層面的體現(xiàn)D.在法治社會(huì)，道德規(guī)范可以通過法律來強(qiáng)制執(zhí)行答案：C解析：法治與德治是相輔相成、相互促進(jìn)的關(guān)系。法治是國(guó)家治理的基本方式，它通過法律規(guī)范和制度來管理國(guó)家和社會(huì)。德治則是道德規(guī)范在法律層面的體現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)道德規(guī)范在社會(huì)治理中的重要作用。選項(xiàng)A和B正確描述了法治與德治的關(guān)系。選項(xiàng)D中，道德規(guī)范可以通過法律來強(qiáng)制執(zhí)行，這是法治社會(huì)的一種特點(diǎn)。而選項(xiàng)C中，德治并不是道德規(guī)范在法律層面的體現(xiàn)，而是強(qiáng)調(diào)道德規(guī)范在社會(huì)治理中的地位和作用。因此，C項(xiàng)說法不正確。9、以下哪項(xiàng)不屬于我國(guó)憲法規(guī)定的基本權(quán)利？A、言論自由B、宗教信仰自由C、勞動(dòng)權(quán)D、選舉權(quán)答案：D解析：選舉權(quán)屬于公民的基本民主權(quán)利，但并非憲法規(guī)定的基本權(quán)利。憲法規(guī)定的基本權(quán)利包括人身權(quán)利、政治權(quán)利、經(jīng)濟(jì)權(quán)利、文化教育權(quán)利和特定人的權(quán)利。因此，選項(xiàng)D不符合題意。選項(xiàng)A、B、C都屬于憲法規(guī)定的基本權(quán)利。10、關(guān)于法治與德治的關(guān)系，以下說法正確的是？A、法治與德治相互對(duì)立，不能共存B、法治是德治的基礎(chǔ)，德治是法治的保障C、法治與德治可以相互替代D、法治與德治沒有關(guān)系答案：B解析：法治與德治是相輔相成、相互促進(jìn)的關(guān)系。法治是德治的基礎(chǔ)，通過法律規(guī)范人們的行為，保障社會(huì)秩序；德治則是法治的保障，通過道德教育引導(dǎo)人們自覺遵守法律。因此，選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)A、C、D均不符合法治與德治的關(guān)系。11、以下關(guān)于法律特征的說法，正確的是：A.法律是由道德觀念和習(xí)慣演變而來的B.法律具有普遍性和強(qiáng)制性，對(duì)所有人具有約束力C.法律是自然形成的，不受國(guó)家干預(yù)D.法律只對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)和個(gè)人具有約束力答案：B解析：法律是國(guó)家制定或認(rèn)可的，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的行為規(guī)范。法律具有普遍性和強(qiáng)制性，對(duì)所有人都有約束力，所以選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，因?yàn)榉刹皇怯傻赖掠^念和習(xí)慣演變而來的；選項(xiàng)C錯(cuò)誤，因?yàn)榉墒侨藶橹贫ǖ模車?guó)家干預(yù)；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，因?yàn)榉蓪?duì)所有人都有約束力。12、以下關(guān)于道德與法律關(guān)系的說法，錯(cuò)誤的是：A.道德與法律是相互依存、相互促進(jìn)的B.道德可以彌補(bǔ)法律在調(diào)整社會(huì)關(guān)系方面的不足C.法律可以維護(hù)道德的底線，促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣的改善D.道德與法律是絕對(duì)對(duì)立的，沒有共同點(diǎn)答案：D解析：道德與法律是相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系。法律可以維護(hù)道德的底線，促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣的改善；道德可以彌補(bǔ)法律在調(diào)整社會(huì)關(guān)系方面的不足。因此，選項(xiàng)A、B、C都是正確的。選項(xiàng)D錯(cuò)誤，因?yàn)榈赖屡c法律不是絕對(duì)對(duì)立的，它們?cè)诤芏喾矫嬗泄餐c(diǎn)。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：小王是一名初三學(xué)生，他所在的小區(qū)最近開展了一次關(guān)于社區(qū)環(huán)境整治的活動(dòng)?；顒?dòng)中，小王積極參與，幫助清理垃圾、維護(hù)公共秩序。他發(fā)現(xiàn)，在社區(qū)中，有些居民亂扔垃圾、破壞公共設(shè)施等不文明行為時(shí)有發(fā)生。小王認(rèn)為，為了營(yíng)造一個(gè)和諧、美好的社區(qū)環(huán)境，每個(gè)人都應(yīng)該遵守道德與法治規(guī)范。1、小王在社區(qū)環(huán)境整治活動(dòng)中表現(xiàn)出的品質(zhì)有哪些？答案：小王在社區(qū)環(huán)境整治活動(dòng)中表現(xiàn)出的品質(zhì)有：責(zé)任意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)等。2、請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)遵守道德與法治規(guī)范在社區(qū)環(huán)境整治中的重要性。答案：遵守道德與法治規(guī)范在社區(qū)環(huán)境整治中的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）有利于提高居民道德素質(zhì)，促進(jìn)社區(qū)和諧；（2）有利于維護(hù)公共秩序，保障人民群眾的合法權(quán)益；（3）有利于營(yíng)造良好的社區(qū)環(huán)境，提升居民生活質(zhì)量；（4）有利于推動(dòng)社區(qū)文明建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。3、針對(duì)材料中提到的社區(qū)不文明行為，請(qǐng)你為社區(qū)管理部門提出一條合理化建議。答案：針對(duì)社區(qū)不文明行為，我建議社區(qū)管理部門：（1）加強(qiáng)宣傳教育，提高居民道德素質(zhì)；（2）完善社區(qū)管理制度，加大對(duì)違法行為的處罰力度；（3）加強(qiáng)巡查，及時(shí)清理垃圾、維修公共設(shè)施；（4）開展豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)，引導(dǎo)居民積極參與社區(qū)建設(shè)。第二題材料一：近年來，我國(guó)政府高度重視青少年法治教育，通過開展法治宣傳活動(dòng)、加強(qiáng)學(xué)校法治教育等方式，提高青少年的法治意識(shí)和法律素養(yǎng)。以下是一些關(guān)于法治教育的案例：案例一：某中學(xué)開展“法律知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣，提高了他們的法治意識(shí)。案例二：某社區(qū)組織青少年參觀法院，讓他們親身感受司法公正，增強(qiáng)了他們的法治觀念。案例三：某市開展“法治家庭”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)家庭成員共同學(xué)習(xí)法律知識(shí)，營(yíng)造良好的家庭法治氛圍。材料二：法治是現(xiàn)代社會(huì)的基石，它要求每個(gè)公民都必須遵守法律，尊重法律，依法行事。以下是關(guān)于法治的幾個(gè)觀點(diǎn)：觀點(diǎn)一：法治是國(guó)家治理的基本方式，是維護(hù)社會(huì)公平正義的重要手段。觀點(diǎn)二：法治要求國(guó)家權(quán)力依法行使，公民權(quán)利依法保障。觀點(diǎn)三：法治要求全體社會(huì)成員平等適用法律，維護(hù)法律尊嚴(yán)。1、請(qǐng)結(jié)合材料一，分析某中學(xué)開展“法律知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)對(duì)學(xué)生法治意識(shí)培養(yǎng)的意義。答案：開展“法律知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)對(duì)學(xué)生法治意識(shí)培養(yǎng)的意義包括：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣，提高他們的法治意識(shí)；通過競(jìng)賽形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)全面發(fā)展。2、請(qǐng)結(jié)合材料二，談?wù)勀銓?duì)“法治是國(guó)家治理的基本方式”這一觀點(diǎn)的理解。答案：我認(rèn)為“法治是國(guó)家治理的基本方式”這一觀點(diǎn)意味著：國(guó)家治理必須以法律為準(zhǔn)繩，通過法律來規(guī)范國(guó)家行為和社會(huì)秩序；法律是維護(hù)社會(huì)公平正義、保障公民權(quán)利的重要手段；法治是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的基石。3、請(qǐng)結(jié)合材料一和材料二，談?wù)勀銓?duì)青少年法治教育重要性的認(rèn)識(shí)。答案：青少年法治教育的重要性體現(xiàn)在：首先，青少年是國(guó)家的未來，加強(qiáng)法治教育有助于培養(yǎng)他們成為遵紀(jì)守法、有責(zé)任感的公民；其次，法治教育有助于青少年樹立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)法治觀念，預(yù)防和減少違法犯罪行為；最后，法治教育有助于營(yíng)造良好的社會(huì)法治氛圍，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。第三題閱讀下列材料，然后回答問題：材料一：隨著社會(huì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。網(wǎng)絡(luò)不僅極大地豐富了我們的信息來源，也為我們的學(xué)習(xí)、工作和娛樂提供了便利。然而，網(wǎng)絡(luò)空間也存在不少問題，如虛假信息的傳播、個(gè)人隱私的泄露等，這些問題對(duì)個(gè)人和社會(huì)都產(chǎn)生了不良影響。因此，提高公民的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，成為建設(shè)和諧網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的關(guān)鍵。材料二：近年來，我國(guó)加大了對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的力度，通過開展各種形式的宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)青少年正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，識(shí)別網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性，保護(hù)個(gè)人隱私安全，并積極參與到營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍之中。根據(jù)上述材料，請(qǐng)回答以下問題：1、網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了哪些便利？網(wǎng)絡(luò)空間存在的問題有哪些？答案：1、網(wǎng)絡(luò)為我們提供了便捷的信息獲取渠道，促進(jìn)了知識(shí)的學(xué)習(xí)與傳播，增強(qiáng)了人們的社交聯(lián)系，提供了多樣化的娛樂資源。網(wǎng)絡(luò)空間存在的問題包括虛假信息泛濫、網(wǎng)絡(luò)詐騙頻發(fā)、個(gè)人隱私易被侵犯等問題。2、為什么說提高公民的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)對(duì)于建設(shè)和諧網(wǎng)絡(luò)環(huán)境至關(guān)重要？答案：2、提高公民的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)能夠幫助人們識(shí)別和抵制不良信息，減少網(wǎng)絡(luò)犯罪的發(fā)生；有助于維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全和個(gè)人隱私；可以促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化的健康發(fā)展，構(gòu)建積極向上的網(wǎng)絡(luò)空間。3、青少年應(yīng)該如何正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，為營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò)文化作出貢獻(xiàn)？答案：3、青少年應(yīng)該合理安排上網(wǎng)時(shí)間，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)；學(xué)會(huì)辨別信息真?zhèn)?，不輕信未經(jīng)證實(shí)的消息；保護(hù)好個(gè)人隱私，不隨意透露個(gè)人信息；積極傳播正能量，參與健康有益的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，對(duì)于不文明行為敢于批評(píng)指正，共同維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)秩序。第四題小華是一名初三學(xué)生，他在學(xué)校里尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一天，他在公園游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位老奶奶摔倒了，小華立即上前攙扶，并詢問老奶奶是否需要幫助。在得知老奶奶的手機(jī)丟失后，小華主動(dòng)幫助老奶奶尋找手機(jī)。經(jīng)過一番努力，小華終于找到了老奶奶的手機(jī)，并將其歸還給了老奶奶。老奶奶對(duì)小華的善舉表示感激，并將自己的手機(jī)號(hào)碼留給了小華。1、小華在公園游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位老奶奶摔倒，他立即上前攙扶，這體現(xiàn)了他具備哪些道德品質(zhì)？答