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專題1.1直角三角形的邊角關(guān)系(全章知識(shí)梳理與考點(diǎn)分類講解)【知識(shí)點(diǎn)一】銳角三角函數(shù)正弦:sinA=eq\f(∠A的對(duì)邊,斜邊)=eq\f(a,c)余弦:cosA=eq\f(∠A的鄰邊,斜邊)=eq\f(b,c)正切:tanA=eq\f(∠A的對(duì)邊,∠A的鄰邊)=eq\f(a,b).【知識(shí)點(diǎn)二】特殊三角函數(shù)度數(shù)三角函數(shù)30°45°60°1【知識(shí)點(diǎn)三】解直角三角形的常用關(guān)系(1)三邊之間的關(guān)系:;(2)銳角之間的關(guān)系:;(3)邊角之間的關(guān)系:,,.【知識(shí)點(diǎn)四】解直角三角形的應(yīng)用(1)仰、俯角:視線在水平線上方的角叫做仰角.視線在水平線下方的角叫做俯角.(2)坡度:坡面的鉛直高度和水平寬度的比叫做坡度(或者叫做坡比),用字母表示.坡角:坡面與水平面的夾角叫做坡角,用表示,則有.(3)方向角:平面上,通過(guò)觀察點(diǎn)作一條水平線(向右為東向)和一條鉛垂線(向上為北向),則從點(diǎn)出發(fā)的視線與水平線或鉛垂線所夾的角,叫做觀測(cè)的方向角.(4)解直角三角形實(shí)際應(yīng)用的一般步驟:a.弄清題中名詞、術(shù)語(yǔ),根據(jù)題意畫出圖形,建立數(shù)學(xué)模型;b.將條件轉(zhuǎn)化為幾何圖形中的邊、角或它們之間的關(guān)系,把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為解直角三角形問(wèn)題;c.選擇合適的邊角關(guān)系式,使運(yùn)算簡(jiǎn)便、準(zhǔn)確;d.得出數(shù)學(xué)問(wèn)題的答案并檢驗(yàn)答案是否符合實(shí)際意義,從而得到問(wèn)題的解.【考點(diǎn)目錄】【考點(diǎn)1】銳角三角函數(shù);【考點(diǎn)2】特殊角三角函數(shù)值的計(jì)算;【考點(diǎn)3】解直角三角形;【考點(diǎn)4】銳角三角函數(shù)與相關(guān)知識(shí)綜合【考點(diǎn)5】三角函數(shù)與實(shí)際問(wèn)題【考點(diǎn)一】銳角三角函數(shù)【例1】(2023上·山東濰坊·九年級(jí)統(tǒng)考期中)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),點(diǎn)分別在軸上,連接并延長(zhǎng)至點(diǎn),連接,若滿足,求所在直線的函數(shù)表達(dá)式.
【答案】【分析】此題考查待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式,三角函數(shù),相似三角形的判定和性質(zhì):根據(jù)及公共角證得,得到,根據(jù)三角函數(shù)值求得,得到,再利用待定系數(shù)法求出函數(shù)解析式,綜合掌握所學(xué)知識(shí)是解題的關(guān)鍵.解:∵,∴
又∵∠C是公共角,∴,∴,∵,∴,即,∵,∴,在中,,∴,∴,∴,設(shè)所在的直線方程為,將,代入得,,∴,∴所在的直線為.【舉一反三】【變式1】(2023上·河北石家莊·九年級(jí)統(tǒng)考期中)如圖,在中,,,則(
)
A. B.3 C. D.【答案】A【分析】本題考查正切的計(jì)算,熟知直角三角形中正切的表示是解題的關(guān)鍵.根據(jù)正切的定義計(jì)算,得到答案.解:在中,,,故選:A.【變式2】(2023上·河北石家莊·九年級(jí)統(tǒng)考期中)如圖是釘板示意圖,每相鄰4個(gè)釘點(diǎn)是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形頂點(diǎn),釘點(diǎn)A,B的連線與釘點(diǎn)C,D的連線交于點(diǎn),則(1)與是否垂直?(填“是”或“否”).(2).(3).
【答案】是//【分析】(1)如圖,作于,的延長(zhǎng)線于,由題意知,,,由,,證明,則,則,進(jìn)而結(jié)論得證;(2)由勾股定理得,,由,可得;(3)由題意知,,即,解得,,由勾股定理得,,計(jì)算求解即可.(1)解:如圖,作于,的延長(zhǎng)線于,
由題意知,,,∵,,∴,∴,∵,∴,∴,∴,故答案為:是;(2)解:由勾股定理得,,∵,∴,故答案為:;(3)解:由題意知,,即,解得,,由勾股定理得,,故答案為:.【點(diǎn)撥】本題考查了相似三角形的判定與性質(zhì),勾股定理,余弦,三角形內(nèi)角和定理等知識(shí).熟練掌握相似三角形的判定與性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.【考點(diǎn)二】特殊角三角函數(shù)值的計(jì)算【例2】(2023上·江蘇無(wú)錫·九年級(jí)校考階段練習(xí))計(jì)算:(1);(2).【答案】(1);(2)【分析】(1)先根據(jù)特殊角的三角函數(shù)值進(jìn)行化簡(jiǎn),然后再按照實(shí)數(shù)混合運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算即可;(2)先根據(jù)絕對(duì)值的意義,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,特殊角的三角函數(shù)值,二次根式的性質(zhì)進(jìn)行化簡(jiǎn),然后再進(jìn)行計(jì)算即可.(1)解:;(2).【點(diǎn)撥】本題考查了實(shí)數(shù)的混合運(yùn)算,解題的關(guān)鍵是熟練掌握絕對(duì)值的意義,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,特殊角的三角函數(shù)值,二次根式的性質(zhì).【舉一反三】【變式1】(2023·江蘇鹽城·??家荒#┮阎?,則銳角的度數(shù)等于(
)A. B. C. D.或【答案】C【分析】根據(jù)特殊角三角函數(shù)值,直接判斷的度數(shù)即可.解:,銳角的度數(shù)為,故選:C.【點(diǎn)撥】本題考查了特殊角三角函數(shù)值,熟練掌握常見特殊角三角函數(shù)值是解題關(guān)鍵.【變式2】(2023上·山東濰坊·九年級(jí)高密市立新中學(xué)??茧A段練習(xí)).【答案】/【分析】根據(jù)負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,特殊角的是三角函數(shù)值,零指數(shù)冪進(jìn)行計(jì)算即可求解.解:,故答案為:.【點(diǎn)撥】本題考查了實(shí)數(shù)的混合運(yùn)算,熟練掌握負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,特殊角的是三角函數(shù)值,零指數(shù)冪是解題的關(guān)鍵.【考點(diǎn)三】解直角三角形【例3】(2023上·江西宜春·九年級(jí)江西省豐城中學(xué)??计谥校┤鐖D,小紅家陽(yáng)臺(tái)上放置了一個(gè)曬衣架.如圖是曬衣架的側(cè)面示意圖,立桿、相交于點(diǎn),、兩點(diǎn)立于地面,經(jīng)測(cè)量:,,.現(xiàn)將曬衣架完全穩(wěn)固張開,扣鏈成一條線段,且.(1)求證:;(2)求扣鏈與立桿的夾角的度數(shù).(精確到)(參考數(shù)據(jù):,,)【答案】(1)見分析;(2)扣鏈與立桿的夾角【分析】(1)證,得,利用相似三角形的性質(zhì)即可得證;(2)作交于,由等腰三角形的性質(zhì)得,進(jìn)而求得,從而即可得解.解:(1)證明:∵,,∴,,∴,∴,∵,∴,∴,∴;(2)解:如圖,作交于,,∵,,,∴,,∵,∴.【點(diǎn)撥】本題主要考查了相似三角形的判定及性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì),平行線的判定以及解直角三角形,熟練掌握相似三角形的判定及性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.【舉一反三】【變式1】(2023上·山東濰坊·九年級(jí)統(tǒng)考期中)如圖,四邊形為矩形紙片,,現(xiàn)把矩形紙片折疊,使得點(diǎn)落在邊上的點(diǎn)處(不與重合),點(diǎn)落在處,此時(shí),交邊于點(diǎn),設(shè)折痕為.若,則的值為(
)A. B. C. D.【答案】B【分析】此題重點(diǎn)考查矩形的性質(zhì)、軸對(duì)稱的性質(zhì)、全等三角形的性質(zhì)、勾股定理、銳角三角函數(shù)與解直角三角形等知識(shí),設(shè),由矩形的性質(zhì)得,由折疊得,,則,因?yàn)?,所以,,可求得,由勾股定理得,求得符合題意的值為3,則,,所以,于是得到問(wèn)題的答案.正確地找到全等三角形的對(duì)應(yīng)邊并且用代數(shù)式表示線段、、的長(zhǎng)是解題的關(guān)鍵.解:設(shè),四邊形是矩形,,,,由折疊得,,,,,,,且,,,,解得,(不符合題意,舍去),,,,故選:.【變式2】(2023上·河南南陽(yáng)·九年級(jí)統(tǒng)考期中)如圖,在矩形中,點(diǎn)是的中點(diǎn),點(diǎn)為射線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),沿著折疊得到,連接,分別交和于點(diǎn)和,已知,,若與相似,則的長(zhǎng)是.
【答案】1或3【分析】本題考查了矩形的性質(zhì)、相似三角形的判定與性質(zhì)及銳角三角函數(shù),分兩種情況:當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),,分別進(jìn)行計(jì)算即可,熟練掌握矩形的性質(zhì)、相似三角形的判定與性質(zhì),采用分類討論的思想是解此題的關(guān)鍵.解:當(dāng)時(shí),,
四邊形是矩形,,,,,,,;當(dāng)時(shí),,
;綜上所述,的長(zhǎng)是1或3,故答案為:1或3.【考點(diǎn)四】銳角三角函數(shù)與相關(guān)知識(shí)綜合【例4】(2023上·湖南衡陽(yáng)·九年級(jí)校聯(lián)考期中)如圖,在中,,,,,,交.求:(1)的長(zhǎng);(2)的值.【答案】(1);(2)1【分析】(1)由銳角三角函數(shù)定義求出,再由勾股定理求出的長(zhǎng)即可;(2)先利用勾股定理求得,從而得到是等腰直角三角形,可求得,再求得,即可由特殊角三角函數(shù)值得出答案.(1)解:,,,,,;(2)解:,,由(1)知,由勾股定理得:,∴,∴是等腰直角三角形,∴,∵,∴,∴,∴.【點(diǎn)撥】本題考查了解直角三角形、特殊角三角函數(shù)值,等腰直角三角形的判定與性質(zhì),勾股定理.熟練掌握解直角三角形的知識(shí)是解題的關(guān)鍵.【舉一反三】【變式1】(2023上·廣東深圳·九年級(jí)??计谥校┤鐖D,在矩形中,,點(diǎn)在直線上,若矩形的周長(zhǎng)為,點(diǎn)到直線的距離的長(zhǎng)為6,則點(diǎn)到直線的距離的長(zhǎng)為(
)
A. B. C. D.【答案】B【分析】本題考查了矩形的性質(zhì),同角的余角相等,解直角三角形,勾股定理等知識(shí).利用矩形性質(zhì)求出的長(zhǎng),利用銳角三角函數(shù)求出的長(zhǎng),再利用勾股定理即可求出最后結(jié)果,其中證明是解題關(guān)鍵.解:四邊形為矩形,,,,,且矩形的周長(zhǎng)為,,解得:,于點(diǎn),于點(diǎn),,,,,,,,點(diǎn)到直線的距離的長(zhǎng)為,故選:.【變式2】(2023·廣東湛江·??家荒#┤鐖D,菱形的一邊在x軸的負(fù)半軸上,O是坐標(biāo)原點(diǎn),,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,與交于點(diǎn)D,若的面積為30,則k的值等于.
【答案】【分析】本題主要考查菱形的性質(zhì)和解直角三角形,由題意得,,進(jìn)一步有,由得,,結(jié)合菱形面積求得x,可得點(diǎn)F的坐標(biāo),代入反比例函數(shù)即可求得答案.解:如圖,過(guò)點(diǎn)D作過(guò)點(diǎn)C作,,設(shè),
∵四邊形為菱形,∴,,∵,∴,同理,∵,∴,∵,∴,∴,∴,∵,解得:,∴,,∴點(diǎn)C坐標(biāo)為,∵反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,∴代入點(diǎn)C得:,故答案為:.【考點(diǎn)五】三角函數(shù)與實(shí)際問(wèn)題【例5】(2023上·福建泉州·九年級(jí)統(tǒng)考期中)小明利用所學(xué)三角函數(shù)知識(shí)對(duì)小區(qū)樓房的高度進(jìn)行測(cè)量.他們?cè)诘孛娴狞c(diǎn)處用測(cè)角儀測(cè)得樓房頂端點(diǎn)的仰角為,向樓房前行在點(diǎn)處測(cè)得樓房頂端點(diǎn)的仰角為,已知測(cè)角儀的高度是(點(diǎn),,在同一條直線上),根據(jù)以上數(shù)據(jù)求樓房的高度.(,結(jié)果保留一位小數(shù))
【答案】樓房的高度約為【分析】本題考查了等腰三角形的判定、解直角三角形的應(yīng)用,熟練掌握解直角三角形的方法是解題關(guān)鍵.先根據(jù)等腰三角形的判定可得,再在中,解直角三角形可得的長(zhǎng),最后根據(jù)求解即可得.解:由題意得:,,,,,,,,在中,,,答:樓房的高度約為.【舉一反三】【變式1】(2023上·山東濰坊·九年級(jí)統(tǒng)考期中)一艘游輪從小島正南方向的點(diǎn)處向西航行海里到達(dá)點(diǎn)處,然后沿北偏西方向航行海里到達(dá)點(diǎn)處,此時(shí)觀測(cè)到小島在北偏東方向,則小島與出發(fā)點(diǎn)之間的距離為(
)
A. B.C. D.【答案】A【分析】過(guò)點(diǎn)作,垂足為,過(guò)點(diǎn)作交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),根據(jù)題意可得然后在中,利用銳角三角函數(shù)的定義求出和的長(zhǎng),從而求出的長(zhǎng),再在中,利用銳角三角函數(shù)的定義求出的長(zhǎng),進(jìn)而求出的長(zhǎng),即可解答.解:如圖:過(guò)點(diǎn)作,垂足為,過(guò)點(diǎn)作,交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),
由題意得:,在中,海里,,(海里),(海里),海里,海里,在中,海里,海里,∴小島A與出發(fā)點(diǎn)B之間的距離為海里,故選:A.【點(diǎn)撥】本題考查了解直角三角形的應(yīng)用方向角問(wèn)題,根據(jù)題目的已知條件并結(jié)合圖形添加適當(dāng)?shù)妮o助線構(gòu)造直角三角形是解題的關(guān)鍵.【變式2】(2023上
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