河北省張家口市高三上學(xué)期期末考試歷史試題

注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。2．考試時間90分鐘，滿分100分。3．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡相應(yīng)的位置。4．全部答案在答題卡上完成，寫在本試券上無效。第Ⅰ卷（選擇題共48分）本卷共24小題。每小題2分，共48分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.西周時的貴族普遍有著多妻的習(xí)慣，他們的婚姻，大體避循著一個戒條，便是“同姓不婚”。貴族遵循此戒條A.不利于周文化的傳播B.維護了嫡長子繼承原則C.是為了維持宗法次序D.形成了重男輕女的觀念【答案】C【解析】貴族遵循此戒條，避免同姓為婚，多與異姓通婚，是為了進一步鞏固家天下，以及避免宗法制度因同姓為婚導(dǎo)致次序的混亂。故答案為C項。禁止同姓為婚，在客觀上會促進與異姓之邦的聯(lián)姻，有利于周文化的傳播，排除A項；B、D項與材料信息無關(guān)，排除。點睛：宗法制是依據(jù)父系血緣關(guān)系的親疏分配政治權(quán)力的制度，是周人把血緣紐帶同政治關(guān)系結(jié)合起來的一種制度。宗法制按照父系血緣關(guān)系的親疏，確立嚴格的大宗、小宗關(guān)系，通過規(guī)定宗族內(nèi)嚴格的等級制度，以此確定在國家權(quán)力分配中的地位，避免因權(quán)力分配不均和繼承問題導(dǎo)致統(tǒng)治階級內(nèi)部的斗爭，從而起到“定紛止爭”的作用。因此，在西周宗法制下，大宗與小宗之間的關(guān)系不僅是家族等級關(guān)系，也是政治隸屬關(guān)系。通過實行宗法制，在保證各級貴族壟斷政治權(quán)力和特權(quán)地位的基礎(chǔ)上，調(diào)節(jié)貴族之間的矛盾，穩(wěn)定統(tǒng)治集團的內(nèi)部關(guān)系。2.孔子首先提倡“有教無類”，不分等級，一律施教。他的弟子現(xiàn)有事跡可考者，大都出身貧賤，如顏淵、子貢、子路等；貴族來求學(xué)的，則只有孟懿子等少數(shù)幾位。這種教育態(tài)度A.改變了世卿世祿的方面B.使“仁”成為儒學(xué)的主要思想C.開了學(xué)術(shù)平民化的先河D.終結(jié)了貴族壟斷教育的歷史【答案】C3.公元前87年二月、漢武帝病篤，立幼予弗陵為太子，并以霍光等人輔政。他本有幾位年長的兒子如燕王旦、廣陵王胥等，他們多驕縱不法，而弗陵體健多智，因而立之。他還事先賜死弗陵的母親鉤戈夫人，漢武帝此舉A.意在防止外戚干政B.改變了丞相位高權(quán)重的局面C.體現(xiàn)了“推恩令”原則D.提高了同姓諸侯王的地位【答案】A【解析】根據(jù)材料中的“以霍光等人輔政”和“他還事先賜死弗陵的母親鉤戈夫人”，說明漢武帝作出這樣的安排是為了防止在他死后外戚干政。故答案為A項。其他三項與材料信息無關(guān)，排除B、C、D項。4.漢代是少數(shù)人在宮廷里整理書籍，南朝則不論官私都擁有大量藏書，整理書籍并進而從事文化總結(jié)的不再局限于宮廷里的少數(shù)人，而是具有相當?shù)钠毡樾?，成為一個醒目的文化現(xiàn)象。這一文化現(xiàn)象的形成得益于A.隸書成為了通用字體B.書寫材料的革命性改進C.書法強調(diào)個性化創(chuàng)造D.傳統(tǒng)文化進入總結(jié)時期【答案】B【解析】東漢蔡倫改進了造紙術(shù)，用便宜易得的原料造出便于書寫的紙。造紙術(shù)的改進，是書寫材料的一次偉大革命，從而在南朝時出現(xiàn)“不論官私都擁有大量藏書”的現(xiàn)象。故答案為B項。隸書在漢朝時已經(jīng)成為通用字體，排除A項；C項與材料信息無關(guān)，排除；明清時期我國傳統(tǒng)文化進入總結(jié)時期，排除D項。5.唐朝延續(xù)秦漢明期“國家將有失道之敗，而天乃先出災(zāi)害以譴告之”的思想。認為自然災(zāi)害的發(fā)生與人的作惡有關(guān)，因此在災(zāi)害發(fā)生后，皇帝必須修行政德，回應(yīng)天譴。這反映了A.“黃老之學(xué)”根深葉茂B.“天人感應(yīng)”思想制約皇權(quán)C.“敬天保民”思想出現(xiàn)D.秦、漢、唐治國理念一脈相承【答案】B【解析】“國家將有失道之敗，而天乃先出災(zāi)害以譴告之”反映的是“天人感應(yīng)”思想，材料中的“災(zāi)害發(fā)生后，皇帝必須修行政德，回應(yīng)天譴”，說明“天人感應(yīng)”思想在一定程度上對皇權(quán)形成制約。故答案為B項?！疤烊烁袘?yīng)”屬于董仲舒的新儒學(xué)，與“黃老之學(xué)”無關(guān)，排除A項；“敬天保民”思想在西周已經(jīng)出現(xiàn)，排除C項；漢武帝接受董仲舒建議，確立儒家思想的正統(tǒng)地位，與秦朝信奉法家思想不同，排除D項。點睛：君權(quán)神授和“天人感應(yīng)”學(xué)說是屬于唯心主義的無稽之談，主張“屈民以伸君，屈君以伸天”，違背了先秦儒學(xué)宣揚的民本思想。但董仲舒也以較為曲折的方式繼承了先秦儒學(xué)的民本思想，如宣揚天子無道，上天便會降下災(zāi)異來譴責(zé)和威懾；要求統(tǒng)治者愛護百姓，“薄賦斂，省徭役，以寬民力”，在一定程度上能夠限制君主權(quán)力過度膨脹和防止暴政。6.“形勢戶”為有田產(chǎn)有勢力的人，這部分人很容易利用手中的權(quán)力偷逃稅賦。北宋開寶四年（971年），太祖詔令“諸州府并置形勢版簿，令通判專掌其租稅”。形勢版簿單獨設(shè)置，專人主管。南宋時改為用紅筆在稅租薄中特別加注“形勢”二字以作區(qū)別。這可以用來佐證宋代A.通判以征收稅租為主要職責(zé)B.大地產(chǎn)制發(fā)達C.自耕農(nóng)土地所有制瀕于解體D.田莊經(jīng)濟興起【答案】B【解析】從材料中的“‘形勢戶’為有田產(chǎn)有勢力的人”以及材料反映的政府針對“形勢戶”采取的特別征稅措施來看，宋朝時期擁有大量田產(chǎn)的人較多，說明這一時期大地產(chǎn)制發(fā)達。故答案為B項。通判的主要職責(zé)是監(jiān)督地方官員，排除A項；C項說法絕對，材料不能反映，排除；D項材料沒有涉及，排除。7.據(jù)《涇縣志》載，明初時地廣人稀，人尚儉樸，丈夫力耕稼，女子勤紡績蠶桑，“衣不過土布，士非達宦不得輒用纻絲”。但到了成化、弘治之后，“生養(yǎng)日久，輕役省費。民彌滋殖，此后漸侈”。《吳江縣志》載：“庶人之妻多用命服、富民之室亦綴獸頭”，被稱為“僭越”。該變化反映了明代A.南方人地矛盾日趨突出B.江南地區(qū)日益成為經(jīng)濟重心C.早期民主思想潛滋暗長D.經(jīng)濟發(fā)展沖擊身份等級觀念【答案】D【解析】隨著經(jīng)濟的發(fā)展，民眾生活水平的提高，出現(xiàn)“庶人之妻多用命服、富民之室亦綴獸頭”即打破身份等級限制的現(xiàn)象。故答案為D項。A、B項材料不能反映，排除；C項與材料信息無關(guān)，排除。點睛：材料型選擇題多在題干和選項中提供一則或數(shù)則材料，要求學(xué)生在讀懂材料的基礎(chǔ)上，透過材料發(fā)現(xiàn)其背后的歷史事實，按照題干的指向和要求，找出正確選項。解答材料型選擇題一般分三步進行：第一，通過看引文的出處和其他有關(guān)信息，確定材料所涉及的歷史背景。第二，讀懂材料，弄清材料內(nèi)容及相關(guān)的人物或事件。第三，搞清備選項的內(nèi)涵與題干的關(guān)系，找出符合題目要求和歷史事實的備選項。有些選項也許本身是正確的，但材料中反應(yīng)不出來，不能選擇。8.在中國古代，宗族有一套宗規(guī)，往往與儒家的道德教條相對應(yīng)。宗規(guī)還警戒一些越軌行為，一些嚴重觸犯宗規(guī)的行為將在宗祠內(nèi)當全體族人之面公開處置。雖然這種處置是非法的，但官府卻很少干預(yù)宗族的判決。這反映了中國古代A.宗族是基層的行政組織B.社會管理借助于人倫秩序C.政府失去了對社會的控制D.宗規(guī)族律凌駕于法律之上【答案】B【解析】從材料中的“雖然這種處置是非法的，但官府卻很少干預(yù)宗族的判決”來看，政府認可了這種采用宗規(guī)維護社會秩序的行為，反映了中國古代的社會管理借助于人倫秩序的特點。故答案為B項。宗族不是基層行政組織，排除A項；C、D項材料不能反映，排除。9.甲午戰(zhàn)后晚清軍事工廠設(shè)立情況表軍事工廠地址開辦年份軍事工廠地址開辦年份陵西機器制造局西安1894貴州機器局貴陽1899奉天機器局沈陽1896武昌保安大藥所武昌1900湖北軍火所武漢1896黑龍江機器局齊齊哈爾1900河南機器局開封1897江西機器局南昌1901新疆機器局烏魯木齊1897北洋機機器局德縣1902山西機器局太原1898安徽機器局安慶1907湖北鋼藥廠漢陽1898伊犁槍子廠伊犁190S廣西機器局龍州1899這一時期清政府大力發(fā)展內(nèi)地軍事工業(yè)的主要原因是A.遏制西方列強對中國內(nèi)地的入侵B.義和團運動的興起和發(fā)展C.新軍勢力發(fā)展壯大威脅中央集權(quán)D.國內(nèi)軍事安全意識的增強【答案】D【解析】從表格反映的甲午戰(zhàn)后晚清軍事工廠設(shè)立逐步向內(nèi)地和西北、西南轉(zhuǎn)移來看，清政府認識到軍事重地的選址安全，說明國內(nèi)軍事安全意識有所增強。故答案為D項。A項與材料信息無關(guān)，排除；義和團運動的開展是在1898—1901年，不能涵蓋材料信息，排除B項；C項與史實不符，排除。點睛：圖表型選擇題通常采用排除法。解答這類選擇題，對圖片、表格要“三看”：一看圖表的時間、空間，界定答題范圍；二看圖表反映的問題實質(zhì)，確定答題方向；三看圖表的關(guān)鍵信息，明確內(nèi)涵外延。10.金沖及在《二十世紀中國史鋼）中指出：“皇帝該算是至尊極高、神圣不可侵犯的了，如今都可以被打倒。那么，還有什么陳腐的東西不可以懷疑、不可以打破？這是一種無形的力量，在不小程度上左右著人們特別是先進分子的思想和行動?！辈牧媳砻餍梁ジ锩麬.推動了國人思想的大解放B.打亂了中國封建社會的統(tǒng)治秩序C.使民眾成為了國家的主人D.動搖了封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位【答案】A【解析】根據(jù)材料中的“還有什么陳腐的東西不可以懷疑、不可以打破？”，說明辛亥革命大大促進了人們的思想解放。故答案為A項。B項不符合材料主旨，排除；C項不符合史實，排除；新文化運動動搖了封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位，排除D項。11.1922年1月中共中央創(chuàng)刊的《先驅(qū)）在《發(fā)刊詞》中寫道，“我們要知道那種不就客觀的實際情形研究，而徒憑個人主現(xiàn)的思想改造社會的人，他們的罪惡在實際上與反動保守派沒有什么區(qū)別（雖然我們可以原諒他們的心跡）?！边@反映了中國共產(chǎn)黨A.主張馬克思主義與中國革命實際相結(jié)合B.已正確地認識到中國的社會性質(zhì)C.已能夠獨立自主地解決中國的革命問題D.找到了中國革命勝利的正確道路【答案】A【解析】根據(jù)材料中的“我們要知道那種不就客觀的實際情形研究，而徒憑個人主現(xiàn)的思想改造社會的人，他們的罪惡在實際上與反動保守派沒有什么區(qū)別（雖然我們可以原諒他們的心跡）”，可以看出當時中國共產(chǎn)黨已認識到馬克思主義與中國革命實際相結(jié)合的重要性，故答案為A項。此時中共還沒有正確認識到中國的社會性質(zhì)，排除B項；遵義會議表明中共已能夠獨立自主地解決中國的革命問題，排除C項；井岡山革命根據(jù)地建立后，中共在革命實踐中逐步找到了中國革命走向勝利的正確道路，排除D項。12.毛澤東預(yù)測：“1945年應(yīng)該是中國人民抗日戰(zhàn)爭更大發(fā)展的一年，全國人民都希望我們解成區(qū)能夠救中國，我們也有這樣的決心與勇氣。”中國共產(chǎn)黨人的這種自信體現(xiàn)出A.中國戰(zhàn)場成為了二戰(zhàn)的東方主戰(zhàn)場B.國民黨一黨獨裁不得人心C.土地改革贏得了農(nóng)民對中共的支持D.人民民主力量的發(fā)展壯大【答案】D【解析】隨著抗日根據(jù)地的發(fā)展，中共領(lǐng)導(dǎo)下的武裝力量的增強，人民民主力量有了發(fā)展壯大，在此背景下“全國人民都希望我們解成區(qū)能夠救中國，我們也有這樣的決心與勇氣”。故答案為D項。A項材料不能反映，排除；B項符合史實，但不是主要原因，排除；抗日戰(zhàn)爭時期沒有進行土地改革，排除C項。點睛：抗日戰(zhàn)爭是中國近代歷史的一個根本轉(zhuǎn)折，為國家的獨立、民族的解放奠定了基礎(chǔ)，中國人民的革命事業(yè)由此走向勝利?？谷諔?zhàn)爭對中國革命的發(fā)展有著扭轉(zhuǎn)乾坤的偉大意義，經(jīng)過抗戰(zhàn)，改變了中國內(nèi)部政治力量對比，大大加速了中國革命的發(fā)展過程，為新中國代替舊中國準備了精神和物質(zhì)條件。13.1948至1952年廣東、福建等沿海省份僑匯收入簡表19481949年1950年1951年1952年0.65億美元1.18億美元1.68億美元1.7億美元據(jù)表可推知A.華僑積極踴躍支持人民解放戰(zhàn)爭B.人民政府對華僑資本家進行了改造C.華僑為國民經(jīng)濟恢復(fù)作出了貢獻D.僑匯收入解決了外匯收人拮據(jù)問題【答案】C【解析】材料反映新中國成立后，廣東、福建等沿海省份僑匯收入有較大提高，這一時期屬于國民經(jīng)濟恢復(fù)時期，因此據(jù)表可推知華僑為國民經(jīng)濟恢復(fù)作出了貢獻。故答案為C項。較大提高主要是在新中國成立后，排除A項；這一時期不是社會主義改造時期，排除B項；D項材料沒有反映，排除。14.對亞非會議的召開，蘇聯(lián)發(fā)表聲明表示支持。但美國官方及其宣傳工具不但貶低亞非會議的意義，散布會議不可能成功的論調(diào)，還試圖以經(jīng)濟援助等手段拉攏分化亞非國家、挑撥這些國家同中國的關(guān)系。這反映出A.亞非國家贊同蘇聯(lián)的社會主義模式B.大國強權(quán)主導(dǎo)國際關(guān)系C.中國嘗試用多邊外交解決國際問題D.美國和蘇聯(lián)爭奪中間地帶【答案】D【解析】蘇聯(lián)支持亞非會議，美國反對亞非會議，均是從自身國家利益出發(fā)對處于之間地帶的亞非拉國家的爭奪。故答案為D項。A項材料不能反映，排除；亞非會議的召開表明沒有受到大國強權(quán)的主導(dǎo)，排除B項；材料沒有反映中國采取的措施，排除C項。15.1977年11月，安徽省委第一書記萬里在全省的農(nóng)村工作會議上明確提出：“農(nóng)村的中心問題是把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)搞好。各級領(lǐng)導(dǎo)、各個部門，都要著眼于發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?！?978年4月20日，中央發(fā)出的《關(guān)于加快工業(yè)發(fā)展若干問題的決定（草案）》特別提到：“企業(yè)是生產(chǎn)單位，必須以生產(chǎn)為中心?！边@反映出A.經(jīng)濟建設(shè)成為黨和政府關(guān)注的重點B.經(jīng)濟體制改革已從農(nóng)村起步C.以經(jīng)濟建設(shè)為中心成為全黨共識D.計劃經(jīng)濟開始轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟【答案】A【解析】從材料中的“各級領(lǐng)導(dǎo)、各個部門，都要著眼于發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”和“企業(yè)是生產(chǎn)單位，必須以生產(chǎn)為中心”來看，說明當時黨和政府已經(jīng)認識到經(jīng)濟工作的重要性，經(jīng)濟建設(shè)成為黨和政府關(guān)注的重點。故答案為A項。材料沒有反映農(nóng)村已在進行經(jīng)濟體制改革，排除B項；十一屆三中全會確定黨的工作重心是經(jīng)濟建設(shè)，排除C項；建立市場經(jīng)濟體制的的目標在1992年黨的十四大才明確，排除D項。16.在看完《血戰(zhàn)臺兒莊》之后，蔣經(jīng)國說：“從這個影片來看，大附已經(jīng)承認我們抗戰(zhàn)了，這個影片沒有往我父親臉上抹黑?！辈痪茫_灣開放國民黨部隊老兵回大陸探親，海峽兩岸公開往來的序幕從此揭開。對此合理的解釋是A.《血戰(zhàn)臺兒莊》可以作為徐州會戰(zhàn)的一手史料B.歷史共識助推兩岸關(guān)系發(fā)展C.是否認同國民黨抗戰(zhàn)是國其兩黨分歧的焦點D.優(yōu)秀文化作品決定歷史走向【答案】B【解析】影片《血戰(zhàn)臺兒莊》肯定了國民黨軍隊的抗戰(zhàn)活動，對蔣經(jīng)國有所觸動，改變了對大陸的態(tài)度和政策，說明歷史共識助推兩岸關(guān)系發(fā)展。故答案為B項。A項說法錯誤，只能是二手史料，排除；C、D項說法絕對，排除。17.格里格·安德森在《雅典的試驗》中指出：“是否舉行陶片放逐投票的權(quán)利只屬于公民大會，而且在任何一個確定的年份，要啟動該程序，至少需要6000位公民的投票?！斑@表明在古代雅典A.政治精英間的沖突難以化解B.法律體系達到完備程度C.政治家需要向全體公民負責(zé)D.公民大會成為常設(shè)機構(gòu)【答案】C【解析】根據(jù)材料中的“是否舉行陶片放逐投票的權(quán)利只屬于公民大會”，而公民大會是由全體公民組成，因此在古代雅典的直接民主制度下，政治家需要向全體公民負責(zé)。故答案為C項。A項材料不能反映，排除；材料沒有涉及法律體系，排除B項；公民大會不是常設(shè)機構(gòu)，排除D項。18.1710年英國議會通過一項法令，要求下院議員必須擁有法定水準以上的收入，而這一水準之高，只有數(shù)千人才能達到，而這種收入大都來自地產(chǎn)。這一狀況得以改變是由于A.工業(yè)資本主義的發(fā)展B.憲法運動的興起C.責(zé)任內(nèi)閣制的準立D.兩黨政治的成熟【答案】A【解析】材料中的這種規(guī)定有利于貴族階層，隨著工業(yè)資本主義的發(fā)展，工業(yè)資產(chǎn)階級興起，要求通過議會改革獲得更多的政治權(quán)利。故答案為A項。其他三項與改變這一狀況無關(guān)，排除B、C、D項。點睛：工業(yè)革命以后，工業(yè)資產(chǎn)階級興起，要求獲得更多的政治權(quán)利。1832年英國議會進行了選舉改革，工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了更多的議席，大大加強了在議會中的作用。19.格里高利歷（現(xiàn)行公歷）是16世紀羅馬教皇格里高利十三世在位時頒布的。后來格里高利歷才逐漸為人采用，1752年為英國采用，1918年為俄國采用。今天，中國、印度、阿拉伯世界，以及世界各地的大多數(shù)民族都使用或承認格里高利歷。格里高利歷的采用A.推動了宗教改革運動的發(fā)展B.使其他紀年法逐漸被淘汰C.說明基督教文明決定世界發(fā)展進程D.有利于全球經(jīng)濟文化交流【答案】D【解析】格里高利歷被世界上大多數(shù)民族使用或承認，為不同地區(qū)人們的交往提供了方便，有利于全球經(jīng)濟文化的交流。故答案為D項。接受這種歷法，并不表明接受基督教，排除A項；B項不符合史實，排除；C項說法絕對，排除。20.英國經(jīng)濟學(xué)家達德利·諾斯對消費大唱贊歌，也認為人們對奇珍異品的追求，刺激了人們努力地工作，如果人們滿足于粗茶淡飯的生活，就將永遠生活在一個貧窮的世界里。亞當斯密認為，消費是一切生產(chǎn)的目的。二者的觀點A.都主張政府操控經(jīng)濟事務(wù)B.反映了商業(yè)資本控制著工業(yè)C.關(guān)注的重點都是流通領(lǐng)域D.適應(yīng)了工業(yè)社會發(fā)展的需要【答案】D21.德意志社會史學(xué)派認為，第二帝國時期德國的工業(yè)化發(fā)展迅速，但德國的資產(chǎn)階級不但十分軟弱，缺乏革命精神，而且還因為畏懼工人運動，轉(zhuǎn)而與傳統(tǒng)的政治勢力結(jié)盟，出現(xiàn)了一種資產(chǎn)階級的封建化傾向，使得德國無法實現(xiàn)真正的議會民主制。該學(xué)派意在強調(diào)A.工人運動的發(fā)展令資產(chǎn)階級心有余悸B.聯(lián)邦議會和帝國議會相互制約C.德國經(jīng)濟、政治現(xiàn)代化未能同步進行D.容克貴族、官僚等掌握了統(tǒng)治權(quán)【答案】C【解析】從材料反映的“第二帝國時期德國的工業(yè)化發(fā)展迅速”，但在政治上“無法實現(xiàn)真正的議會民主制”，說明該學(xué)派意在強調(diào)德國經(jīng)濟、政治現(xiàn)代化未能同步進行。故答案為C項。A、D項不符合材料主旨，排除；B項材料沒有涉及，排除。點睛：1871年德意志帝國憲法規(guī)定皇帝掌握國家大權(quán)，宰相和內(nèi)閣對皇帝負責(zé)，議會是立法機關(guān)，但立法權(quán)的行使受行政權(quán)的干預(yù)。在德國二元制君主立憲政體下，君主是實，立憲是虛，是一種不徹底和不完善的代議制。22.1928年，蘇聯(lián)政府從農(nóng)村收購了1080萬噸糧食，1929年收購了1600萬噸.1930年糧食收購量猛增到2220萬噸。1931年蘇聯(lián)糧食總產(chǎn)量比1930年下降16.8%，然而糧食收購量還是達到創(chuàng)紀錄的2280萬噸。這表明A.新經(jīng)濟政策調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性B.農(nóng)業(yè)全盤集體化推動農(nóng)業(yè)發(fā)展C.農(nóng)民為國家工業(yè)化建設(shè)作出巨大貢獻D.蘇維埃政權(quán)對農(nóng)村的管控削弱【答案】C【解析】為了迅速增強經(jīng)濟實力和國防力量，蘇聯(lián)采取了優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的方針，由農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)為重工業(yè)的發(fā)展提供資金。從材料信息來看，蘇聯(lián)農(nóng)民為國家工業(yè)化建設(shè)作出巨大貢獻。故答案為C項。此時新經(jīng)濟政策已經(jīng)停止實施，排除A項；這種模式導(dǎo)致蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)長期處于落后狀態(tài)，排除B項；D項材料不能反映，排除。23.1947年5月8日美國副國務(wù)卿迪安·艾奇遜在演講中稱：“（歐洲）經(jīng)濟混亂是滋生極權(quán)主義的土壤，需要美國運用其經(jīng)濟和財政力量，維護自由和民主制度。”該言論A.推動了“布雷頓森林體系”的建立B.意在推動美國政府對歐洲的援助C.力圖遏制莫洛托夫計劃的實施D.依現(xiàn)了關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定的精神【答案】B【解析】材料中的“需要美國運用其經(jīng)濟和財政力量，維護自由和民主制度”，是指美國應(yīng)當對歐洲進行經(jīng)濟援助。在此背景下，美國實施馬歇爾計劃，援助歐洲，穩(wěn)定資本主義秩序。故答案為B項。這一言論與“布雷頓森林體系”無關(guān)，排除A項；莫洛托夫計劃是蘇聯(lián)針對杜魯門主義和馬歇爾計劃作出的反擊，排除C項；這一言論不能體現(xiàn)關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定的精神，排除D項。24.下圖反映了A.數(shù)字革命日益改變教育制度B.計算機革命改變了現(xiàn)代文化和教育的形式C.歐洲成為知識經(jīng)濟的發(fā)源地D.經(jīng)濟全球化推動了世界文明的多元化【答案】B【解析】材料反映的是互聯(lián)網(wǎng)時代人們學(xué)習(xí)方式的變化，說明計算機革命改變了現(xiàn)代文化和教育的形式。故答案為B項。材料沒有涉及教育制度的變化，排除A項；知識經(jīng)濟的發(fā)源地是美國，排除C項；D項材料不能反映，排除。第Ⅱ卷（非選擇題共52分）本卷包括必考題和選考題兩部分。第25～27題為必考題，每個試題考生都必須作答。第28～30題為選考題，考生根據(jù)要求作答。25.閱賣材料，完成下列要求。材料一宋明時期，士大夫通常只扮演政治角色。清朝前期朝延嚴格限制各地科舉考試中舉人數(shù)的名額。此外，清開國后形成了滿、漢八旗貴族子弟壟斷了相當數(shù)量官職的局面，只有進士才有望謀取一官半職，許多舉人及其他低級科舉功名的獲得者只好另謀職業(yè)。許多經(jīng)濟無法自立的學(xué)者，在不同官員麾下充任幕僚以維持生計，他們嚴肅認真地承擔(dān)起編著經(jīng)注、史書、方志的任務(wù)。大批學(xué)者批棄科舉功名，到書院及教學(xué)級別較低的學(xué)堂任教。許多學(xué)者把畢生精力獻給考證、研究和著述活動。清代學(xué)者考據(jù)刊印的專著，只有學(xué)術(shù)價值。沒有商業(yè)效益，每一個學(xué)者都有一位財力雄厚、忠實可靠的贊助者。18世紀，學(xué)術(shù)因商人的資助繁榮起來，書籍出版數(shù)量遠超前代?！幾裕溃┌瑺柭稄睦韺W(xué)到樸學(xué)》材料二甲午戰(zhàn)爭的失敗給中國人帶來了極大的刺激，知識階層向西方學(xué)習(xí)的注意力向更深層轉(zhuǎn)變，具有了不同于傳統(tǒng)士大夫階層的“新”特色。他們意識到時代之變，危機意識成為整個知識階層的共識。對社會的批判和對社會的改良等政治意識成為一種時尚。讀西書、譯西書，了解西方，在知識界漸成時尚，西方文化優(yōu)越論觀念在知識分子中形成定勢。知識分子開始把目光投向西方的社會科學(xué)。特別是嚴復(fù)等人把譯書之舉與救亡圖存、變法維新相聯(lián)系。甲午戰(zhàn)敗使知識分子認識到科舉制乃至傳統(tǒng)文化的弊端之所在，功名意識日益淡薄。張睿、孫家鼎、張元濟等一些知識分子走上了“棄仕經(jīng)商”的創(chuàng)業(yè)道路，或者選擇新聞出版、科學(xué)技術(shù)等職業(yè)為新式企業(yè)效力，甲午戰(zhàn)后出現(xiàn)了中國民族工業(yè)發(fā)展的第一次高潮?！幾猿谭?、夏紹能等《甲午戰(zhàn)爭與近代中國知識分子思想轉(zhuǎn)型》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出清代士大夫社會角色的轉(zhuǎn)變并分析其原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出甲午戰(zhàn)后近代中國知識分子不同于傳統(tǒng)士大夫階層的“新”特色并予以簡要評價?！敬鸢浮浚?）轉(zhuǎn)變：官府幕僚；書院教師；私人研究與著述。原因：清朝前期政策的影響（嚴格限制科舉考試中舉人數(shù)的名額；民族壓迫，重滿抑漢），清初實學(xué)的影響；商品經(jīng)濟的發(fā)展及商人對學(xué)術(shù)的資助。（2）“新”特色：時代意識（危機意識）產(chǎn)生；文化思想轉(zhuǎn)型；價值觀念轉(zhuǎn)型（功名意識日益淡?。?；職業(yè)轉(zhuǎn)型。簡評：危機意識強烈，救亡圖存，體現(xiàn)了愛國性；主張發(fā)展資本主義和改良維新，體現(xiàn)了進步性；學(xué)習(xí)西方，宣傳新思想，體現(xiàn)了啟蒙性。【解析】本題考查清代士大夫社會角色的轉(zhuǎn)變和原因、甲午戰(zhàn)后近代中國知識分子不同于傳統(tǒng)士大夫階層的“新”特色，主要考查學(xué)生對材料信息的概括歸納能力。（1）清代士大夫社會角色的轉(zhuǎn)變，可以根據(jù)材料中的“許多經(jīng)濟無法自立的學(xué)者，在不同官員麾下充任幕僚以維持生計”“大批學(xué)者批棄科舉功名，到書院及教學(xué)級別較低的學(xué)堂任教”“許多學(xué)者把畢生精力獻給考證、研究和著述活動”等信息概括歸納得出。其原因可以根據(jù)材料中的“清朝前期朝延嚴格限制各地科舉考試中舉人數(shù)的名額”“18世紀，學(xué)術(shù)因商人的資助繁榮起來，書籍出版數(shù)量遠超前代”等信息，并結(jié)合當時的社會狀況來回答。（2）甲午戰(zhàn)后近代中國知識分子不同于傳統(tǒng)士大夫階層的“新”特色，可以根據(jù)材料中的“危機意識成為整個知識階層的共識”“西方文化優(yōu)越論觀念在知識分子中形成定勢”“甲午戰(zhàn)敗使知識分子認識到科舉制乃至傳統(tǒng)文化的弊端之所在，功名意識日益淡薄”等信息概括歸納得出。對這種現(xiàn)象的評價，應(yīng)當聯(lián)系所學(xué)當時的社會狀況，從體現(xiàn)了愛國性、進步性和啟蒙性等方面來回答。點睛：本大題的“指出清代士大夫社會角色的轉(zhuǎn)變”和“甲午戰(zhàn)后近代中國知識分子不同于傳統(tǒng)士大夫階層的‘新’特色”，均屬于概括類材料解析題。此類試題在解答時要根據(jù)材料，對材料內(nèi)容劃分層次，逐層分析，特別是一些關(guān)鍵詞，把握每一層次的要點。然后對要點進行歸納總結(jié)，確定哪些是題目要求回答的，再根據(jù)所問來回答。26.閱讀材料，完成下列要求。材料一桑弘羊是中國歷史上第一個提出不依靠農(nóng)業(yè)富國的思想家，他明確指出“富國何必用本農(nóng)”，“無末業(yè)則本業(yè)何出”。他主張國家積極介入工商業(yè)以增加經(jīng)濟性收入，對鹽、鐵、酒實行專賣。他還認為商品流道可以“均有無而通萬物”。在對外貿(mào)易方面，桑弘羊認為貨幣的多少可以作為財富的象征，但他不把貨幣的取得作為對外貿(mào)易的目的，而是以貨幣為“末”、為“虛”，以供人們物質(zhì)生活需要的物品為“本”、為“實”。他認為，只要嚴格控制出口，并大量輸出國內(nèi)豐富的黃金和絲綢，就能從敵國換取國內(nèi)需要的商品，既可以削弱敵國，還可以保證國內(nèi)市場的供應(yīng)。這些措施為漢武帝的事業(yè)奠定了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，桑弘羊思想在后代王明中雖不時放采用為財政剝削手段。但始終遭到各方面的圍政和蔑視，沒有上升為經(jīng)濟政策?！幾浴稘h代著名的法家一桑弘羊》等材料二柯爾伯是法國國王路易十四最信任和重用的大臣，在任內(nèi)他先后頒發(fā)有關(guān)工業(yè)生產(chǎn)的法令達190項，通過給工場主發(fā)放貸款，封賜特權(quán)，頒發(fā)補助金，由國家出資興建皇家和私人手工工場，招攬國外能工巧匠，發(fā)展手工業(yè)生產(chǎn)，柯爾伯發(fā)現(xiàn)各封建領(lǐng)地設(shè)置重重關(guān)卡，于是建立了14個省的關(guān)稅同盟，在同盟內(nèi)部、撤銷關(guān)卡，實行商品流通自由?？聽柌绕浔Ｗo法國對外貿(mào)易，支持建立對外貿(mào)易公司、發(fā)展對外殖民貿(mào)易，并通過外交途徑與土耳其、英國等國簽訂商約、保護法國商人利益。這些政策將重商主義發(fā)揮到極致，使法國經(jīng)濟在當時呈現(xiàn)空前繁榮的景象?！幾詣⒆诰w《世界近代史》等（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，指出桑弘羊與柯爾伯經(jīng)濟思想的異同，（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，指出桑弘羊與柯爾伯經(jīng)濟思想的不同歷史命運并分析造成不同命運的原因?！敬鸢浮浚?）同：貨幣是財富的象征；重視工商業(yè)；主張對外貿(mào)易；強調(diào)國家干預(yù)經(jīng)濟。異：柯爾伯認為貨幣是財富的唯一象征，鼓勵出口，追求貿(mào)易順差；桑弘羊不把取得貨幣作為對外貿(mào)易的絕對目的，主張出口黃金以換取國內(nèi)需要的商品。（2）命運：桑弘羊經(jīng)濟思想沒有上升為封建社會的經(jīng)濟政策；柯爾伯經(jīng)濟思想成為17、18世紀法國的經(jīng)濟政策。原因：桑弘羊經(jīng)濟思想：自然經(jīng)濟占主體地位；重農(nóng)抑商政策盛行；儒家思想的影響等。（每點，答出兩點即可）柯爾伯經(jīng)濟思想：原工業(yè)化的興起與發(fā)展；民族國家的興起；商業(yè)意識和資本觀念的發(fā)展?！窘馕觥勘绢}考查桑弘羊與柯爾伯經(jīng)濟思想的異同、二者經(jīng)濟思想的不同歷史命運以及造成這種不同命運的原因，主要考查學(xué)生對材料信息的分析歸納能力。（1）桑弘羊與柯爾伯經(jīng)濟思想的相同點，可以根據(jù)材料一中的“桑弘羊是中國歷史上第一個提出不依靠農(nóng)業(yè)富國的思想家”“他主張國家積極介入工商業(yè)以增加經(jīng)濟性收入，對鹽、鐵、酒實行專賣”“桑弘羊認為貨幣的多少可以作為財富的象征”和材料二中的“在任內(nèi)他先后頒發(fā)有關(guān)工業(yè)生產(chǎn)的法令達190項”“由國家出資興建皇家和私人手工工場”“柯爾伯尤其保護法國對外貿(mào)易”等信息概括歸納得出。二者經(jīng)濟思想的不同點，可以根據(jù)材料一中的“但他不把貨幣的取得作為對外貿(mào)易的目的”和材料二的“這些政策將重商主義發(fā)揮到極致”等信息分析比較得出。（2）桑弘羊與柯爾伯經(jīng)濟思想的不同歷史命運，根據(jù)材料中的“這些措施為漢武帝的事業(yè)奠定了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，桑弘羊思想在后代王朝中雖不時被采用為財政剝削手段。但始終遭到各方面的圍政和蔑視，沒有上升為經(jīng)濟政策”可知桑弘羊經(jīng)濟思想沒有上升為封建社會的經(jīng)濟政策；根據(jù)材料二的有關(guān)信息可知柯爾伯經(jīng)濟思想成為17、18世紀法國的經(jīng)濟政策。造成不同命運的原因應(yīng)當聯(lián)系所學(xué)，從各自生活時代的有關(guān)內(nèi)容來回答。27.閱讀材料，完成下列要求。法國工程師學(xué)歷教育的變革表參教第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命第三次工業(yè)革命工業(yè)革命特征以蒸汽機為代表，蒸汽時代，機器化，工廠產(chǎn)生以內(nèi)燃機和電力技術(shù)為代表，電氣時代科技含量高，規(guī)模化以計算機和信息技術(shù)為代表，信息時代，科學(xué)、技術(shù)、人文和社會融合關(guān)鍵歷史事件拿破侖積極推進工程師教育的發(fā)展，先后開辦一大批大學(xué)校，將巴黎理工、炮兵、路橋等高等?？茖W(xué)校（稱“大學(xué)?！保┓譃榛A(chǔ)和應(yīng)用兩種。1805年，拿破侖正式贈予巴黎綜合理工大學(xué)校訓(xùn)：“為了祖國、科學(xué)和榮譽”1934年法國通過法律確定工程師職銜委員會（CTI）為工程師學(xué)歷教育認證機構(gòu)，強調(diào)文憑的發(fā)放只能針對真正有實力的領(lǐng)軍人才，提高了工程師文憑的含金量。并由此確立了法國及歐洲最早的針對工程師學(xué)歷教育和工程師文憑的評估和認證體系包括法國在內(nèi)的29個歐洲國家于1999年提出歐洲高等教育改革計劃，目標是整合歐盟的高等教育資源，打通教育體制，到2010年，簽約國中的任何一個國家的大學(xué)畢業(yè)生的畢業(yè)證書和成績，都將獲得其他簽約國家的承認法國工程師學(xué)歷教育的發(fā)展特征國家性，應(yīng)用性，精英性規(guī)?；?，規(guī)范化，認證制標準化，國際化，跨學(xué)科化一一摘編自于黎明等《法國工程師學(xué)歷教育解讀》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)世界史的相關(guān)知識，圍繞“社會發(fā)展與教育變革”自行擬定一個具體的論題，并就所擬論通進行簡要闡述，（要求，明確寫出所擬論題，闡述須有史實依據(jù)）【答案】論題：科學(xué)技術(shù)進步推動教育變革示例一論證：第一次工業(yè)革命時，許多技術(shù)發(fā)明都來源于工匠的實踐經(jīng)驗，科學(xué)和技術(shù)尚未真正結(jié)合。法國高等?？茖W(xué)校分為基礎(chǔ)和應(yīng)用兩種，強調(diào)教育的應(yīng)用性、精英性。第二次工業(yè)革命時，自然科學(xué)的新發(fā)展，科學(xué)與技術(shù)結(jié)合更加緊密，推動了生產(chǎn)力的大發(fā)展。對人才的需求更多、要求更高，推動了教育向規(guī)?；⒁?guī)范化方向發(fā)展。（或：第三次工業(yè)革命以計算機和信息技術(shù)為代表，科學(xué)、技術(shù)、人文和社會融合?？萍几锩膬?nèi)容極為豐富及聯(lián)系密切、科學(xué)技術(shù)的社會化趨勢推動了教育的跨學(xué)科化，培養(yǎng)了多學(xué)科交叉的精英人才。）示例二論題：國家利益推動教育變革論證：拿破侖執(zhí)政期間，為了帝國的迅速強大，先后開辦一大批大學(xué)校，將巴黎理工、炮兵、路橋等高等?？茖W(xué)校分為基礎(chǔ)和應(yīng)用兩種，為帝國源源不斷地輸送軍事科學(xué)技術(shù)和工業(yè)方面的人才，教育的國家性特征明顯。二戰(zhàn)后，隨著歐洲一體化進程的發(fā)展，歐洲各國的高等教育體系結(jié)構(gòu)復(fù)雜，彼此相異，導(dǎo)致跨國人才交流和留學(xué)的諸多不便。為實現(xiàn)歐洲高等教育和科技一體化，歐洲各國的教育部門推行了教育的標準化和國際化。（“答案示例”只作閱卷參考，不作為唯一標準答案。若有其他答案且言之有理亦可得分）【評分標準】分值要求1012分所擬觀點符合要求，指向明確。能夠引用2個及2個以上的具體史實，支持觀點；對史實的分析準確，由此推導(dǎo)出的結(jié)論順現(xiàn)成章；論述完整、清晰、邏輯嚴謹，文字通順。7—9分所擬觀點符合要求，指向明確，能夠圍繞所定論題，闡述自己的觀點；所舉史實與論題基本能構(gòu)成邏輯關(guān)系；論述較完整、清晰，文字通順。4_6分所擬觀點符合要求，指向較明確。所舉史實對論題支撐不足，或史實與結(jié)論之間邏輯性不強；論述不夠嚴謹，文字較通順。0—3分所擬觀點不符合要求，或指向不明確。論述文字與論題關(guān)系不清，或無關(guān)系；結(jié)論錯誤；沒有邏輯性，文字不通順。【解析】首先根據(jù)材料信息確定論題。材料反映的是三次技術(shù)革命時期的科技發(fā)展狀況，以及與此相關(guān)的教育狀況，可以看出科學(xué)技術(shù)進步推動教育變革；也可以根據(jù)材料反映的不同國家發(fā)展教育的目的，確定“國家利益推動教育變革”的論題。然后根據(jù)材料信息并聯(lián)系所學(xué)有關(guān)內(nèi)容進行論述。論題必須是根據(jù)材料信息確定，即所擬觀點符合要求，指向明確。具體論述過程要引用具體史實來支持觀點，對史實的分析要準確，要做到“論從史出”、論述完整清晰、邏輯嚴謹，文字通順。點睛：對于觀點評述題的解答，一般應(yīng)注意以下幾點：第一是觀點要明確。提煉觀點也好，選擇觀點也好，判斷觀點也好，評價觀點也好，都要有一個明確的論證對象。第二是多角度有邏輯地論證。這是答題者歷史思維的體現(xiàn)，可以按對內(nèi)、對外、主要、次要、材料、教材等順序；可以從政治、經(jīng)濟、思想文化等不同層次；也可以從事物本身的背景、內(nèi)容、過程、影響等方面進行；還可以從時間的先后順序進行。第三是必須做到史論結(jié)合，最大限度地體現(xiàn)歷史學(xué)科的特點，即體現(xiàn)“歷史”性，不管論據(jù)還是觀點都應(yīng)與“歷史”有關(guān)。第四是語言表達通順準確、注意抓住關(guān)鍵，高度概括、層次分明并與主題一致。請考生在第28、29、30三道題中任選一題作答，如果多做，則按所做的第一題計分。作答時用2錯誤鉛筆在答題卡上將所選題目的題號涂黑。28.「選修1：歷史上重大改革回眸】材料進入晚清時期，在內(nèi)憂外患的沖擊下，新疆原先的治理制度遭到重創(chuàng)，不再適應(yīng)新的形勢，新的治理制度逐步誕生，1884年11月16日清政府決定建立新疆行省。原來的軍府制度為行省制度所替代，由巡撫來代替將軍統(tǒng)轄新疆行政事務(wù)，形成行省制度下的省、道、府、州、縣各級治理機構(gòu)。治理官員由中央政府任命，主要官員也由外地調(diào)派，打破了新疆長期存在的各地方民族首領(lǐng)治理本地民族內(nèi)部事務(wù)的狀況，廢除伯克制度。這樣，清朝在新疆的各級治理對機構(gòu)不僅在名稱上，而且在官員的設(shè)置、職能管理等方面也與全國保持了一致。新疆建省以后，取消了內(nèi)地人到新疆的限制，大量的漢民、回民到新疆謀生。為鼓勵內(nèi)地?zé)o地農(nóng)民到新疆開墾土地，1887年。清朝制定（新疆屯墾章程》，規(guī)定每戶給地60畝，借給種子3石、8個月口糧以及購耕牛和農(nóng)具、建房買鹽菜錢共73兩白銀，移民頭兩年免稅，但要還清貸款，第三年繳半稅，第四年起繳全稅額。整體來說，移民負擔(dān)較輕，每畝繳銀或糧8升，這使得移民生產(chǎn)積極性很高?！幾择R平安《中國近代政治得失）等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出清政府新疆新治理制度的要內(nèi)容，（2）根據(jù)材料計結(jié)合所學(xué)知識，分析清政府新疆新治理制度的主要積極影響?！敬鸢浮浚?）內(nèi)容：建立行??；廢除伯克制，官員由中央政府任命；“移民實邊”。（2）實現(xiàn)了各省行政制度的統(tǒng)一，加強了國家的統(tǒng)一；加強了內(nèi)地與邊疆的聯(lián)系，發(fā)展了當?shù)氐慕?jīng)濟；在一定程度上抵制了俄國的侵略，使西北邊疆得到鞏固?！窘馕觥勘绢}考查清政府新疆新治理制度的主要內(nèi)容和積極影響，主要考查學(xué)生對材料信息的概括歸納能力和聯(lián)系所學(xué)解決問題的能力。（1）清政府新疆新治理制度的主要內(nèi)容，可以根據(jù)材料中的“原來的軍府制度為行省制度所替代”“治理官員由中央政府任命”“廢除伯克制度”“取消了內(nèi)地人到新疆的限制，大量的漢民、回民到新疆謀生”等信息概括得出。（2）清政府新疆新治理制度的積極影響，一方面可以根據(jù)材料信息總結(jié)出的政策措施來分析，另一方面可以聯(lián)系所學(xué)從當時的社會狀況來回答。29.【選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平】材料1949年1月20日，美國總統(tǒng)杜魯門在就職演說中，提出對亞、非、拉美不發(fā)達地區(qū)實行經(jīng)濟技術(shù)援助，以幫助它們解決經(jīng)濟發(fā)展中的因難，這就是“第四點計劃”。到1951年展，“第四點計劃”已擴展到33個國家。自1945年7月1日到1967年6月30日，在累計達1172億美元的美國對外經(jīng)濟和軍事援助中30%的以上是給予非共產(chǎn)主義的不發(fā)達國家。美國向這些地區(qū)提供技術(shù)援助，除經(jīng)濟領(lǐng)戰(zhàn)外，還涉及衛(wèi)生、教育等領(lǐng)域。在一定程度上對受援國或地區(qū)的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。同時，大量的技術(shù)人員被派往受援國，使美國的生活方式傳播到受援國，加深了美國對這些國家或地區(qū)的影響。以此為契機，美國拓展了在第三世界的勢力范圍，逐新控制了中東，1939年美國在中東石油開采額中所占的比例為13.1%，1956年月增加到65%。在東南亞地區(qū)，則通過“第四點計劃”將其變成美國商品及資金的傾銷市場。美國將大量過剩的產(chǎn)品向印度尼西亞、泰國、越南、菲律賓等國出售?！幾灾x華《對美國第四點