高考生物一輪復(fù)習(xí)講義必修1第2單元第1講　生命活動(dòng)的基本單位細(xì)胞

第單元細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能第1講生命活動(dòng)的基本單位—細(xì)胞(含真核細(xì)胞和原核細(xì)胞)考綱要求全國卷五年考情1.細(xì)胞學(xué)說的建立過程(Ⅰ)無考題2.多種多樣的細(xì)胞(Ⅱ)2016·卷ⅠT1，2015·卷ⅠT1，2013·卷ⅡT13.實(shí)驗(yàn)：用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞無考題考點(diǎn)一|真核細(xì)胞和原核細(xì)胞(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第17頁)[識(shí)記—基礎(chǔ)梳理]1．填寫真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別與聯(lián)系2．常見原、真核生物舉例(將序號(hào)填入所屬集合中)①藍(lán)藻②綠藻③發(fā)菜④紫菜⑤硝化細(xì)菌⑥酵母菌⑦大腸桿菌⑧鏈球菌⑨變形蟲【提示】原核生物：①③⑤⑦⑧；真核生物：②④⑥⑨。3．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖1圖2(1)圖1屬于原核細(xì)胞，圖2屬于真核細(xì)胞。(2)圖1代表的細(xì)胞與圖2細(xì)胞最主要的區(qū)別是沒有以核膜為界限的細(xì)胞核。(3)寫出圖1中下列結(jié)構(gòu)的名稱：①擬核；②細(xì)胞壁；⑤核糖體；⑥鞭毛。(4)兩類細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體。(5)圖1藍(lán)藻細(xì)胞中無圖2細(xì)胞中③葉綠體，但它也能進(jìn)行光合作用，原因是其細(xì)胞中含有藻藍(lán)素和葉綠素及光合作用所需的酶。[教材邊角知識(shí)]據(jù)教材必修1P37內(nèi)容判斷藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用的原因是藍(lán)藻具有光合色素。eq\a\vs4\al([辨析與識(shí)圖])1．判斷正誤(1)藍(lán)藻、大腸桿菌和酵母菌都屬于原核生物。(×)【提示】酵母菌是真核生物。(2)硝化細(xì)菌無線粒體，只能通過無氧呼吸獲得能量。(×)【提示】硝化細(xì)菌無線粒體，但細(xì)胞內(nèi)有催化有氧呼吸的酶，能進(jìn)行有氧呼吸。(3)藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀。(×)【提示】藍(lán)藻細(xì)胞屬于原核細(xì)胞，原核細(xì)胞無細(xì)胞核。(4)真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)。(×)【提示】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA。2．據(jù)圖思考填充關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的圖表。圖1細(xì)菌細(xì)胞模式圖eq\a\vs4\al(圖2煙草葉肉,細(xì)胞模式圖)eq\a\vs4\al(圖3高等動(dòng)物,細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖)[理解—深化探究]判斷原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的五大區(qū)別序號(hào)判斷點(diǎn)判斷依據(jù)結(jié)論1核膜無原核細(xì)胞有真核細(xì)胞2細(xì)胞分裂二分裂原核細(xì)胞無絲分裂，有絲分裂，減數(shù)分裂真核細(xì)胞3可遺傳變異基因突變?cè)思?xì)胞基因突變，染色體變異，基因重組真核細(xì)胞4DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合情況無蛋白質(zhì)結(jié)合，為裸露DNA原核細(xì)胞有蛋白質(zhì)結(jié)合，形成染色體真核細(xì)胞5細(xì)胞器僅有核糖體原核細(xì)胞還有其他細(xì)胞器真核細(xì)胞[運(yùn)用—考向?qū)歖1．(2018·聊城月考)科學(xué)家依據(jù)組成生物體的細(xì)胞內(nèi)有無核膜包被的細(xì)胞核，將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述，正確的是()A．藍(lán)藻屬于自養(yǎng)型原核生物，其細(xì)胞內(nèi)有一種不含磷脂的細(xì)胞器B．大腸桿菌屬于異養(yǎng)型原核生物，其細(xì)胞內(nèi)只有一個(gè)環(huán)狀DNA分子C．人類屬于異養(yǎng)型生物，其體內(nèi)除成熟的紅細(xì)胞外，所有細(xì)胞任何時(shí)期都含有細(xì)胞核D．綠色植物屬于自養(yǎng)型真核生物，其體內(nèi)所有細(xì)胞都含有葉綠體A[藍(lán)藻屬于原核生物，由于含有葉綠素和藻藍(lán)素能夠進(jìn)行光合作用，因此屬于自養(yǎng)型生物，其細(xì)胞內(nèi)只有核糖體一種細(xì)胞器，核糖體無膜結(jié)構(gòu)不含磷脂；大腸桿菌是異養(yǎng)型的原核生物，除了擬核中含有一個(gè)環(huán)狀DNA分子外，細(xì)胞中還有環(huán)狀的質(zhì)粒；人屬于異養(yǎng)型真核生物，人體正常細(xì)胞分裂期的細(xì)胞核仁、核膜消失，無細(xì)胞核；綠色植物是自養(yǎng)型真核生物，其根細(xì)胞和不見光等部位的細(xì)胞不含葉綠體。]2．下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述中正確的是()A．含有葉綠素的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞B．沒有核膜和染色體的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞C．含有有氧呼吸酶的細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞D．組成生物體的活細(xì)胞都具有選擇透過性膜D[藍(lán)藻細(xì)胞含有葉綠素，是原核細(xì)胞。哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞無核膜和染色體，是真核細(xì)胞。需氧型的原核細(xì)胞含有有氧呼吸酶。]3．(2018·內(nèi)蒙古期末聯(lián)考)下列關(guān)于原核細(xì)胞(生物)和真核細(xì)胞(生物)的敘述正確的是()A．含有染色體的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞B．沒有細(xì)胞核的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞C．能進(jìn)行光合作用的生物一定是真核生物D．單細(xì)胞生物一定是原核生物A[含有染色體的細(xì)胞一定是真核生物；沒有核膜包被的細(xì)胞核的細(xì)胞也可能是真核細(xì)胞，如分裂期的細(xì)胞；能進(jìn)行光合作用的生物也可能是原核生物，如藍(lán)藻；單細(xì)胞生物也可能是真核生物，如草履蟲。][誤區(qū)警示]真、原核細(xì)胞的“6”個(gè)不一定1．不屬于真核生物的不一定就是原核生物，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既非原核生物也非真核生物。2．帶“菌”的不一定都是細(xì)菌(原核生物)，如酵母菌是真核生物。3．帶“藻”的不一定都是藍(lán)藻(原核生物)，如綠藻是真核生物。4．能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定都含有葉綠體，如藍(lán)藻無葉綠體。5．能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定都含有線粒體，如硝化細(xì)菌。6．沒有細(xì)胞核的細(xì)胞不一定都是原核細(xì)胞，如哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞。eq\a\vs4\al([備選習(xí)題])下列有關(guān)原核生物和真核生物的描述，正確的是()A．青霉菌具有生物膜系統(tǒng)B．原核生物主要以DNA為遺傳物質(zhì)C．硝化細(xì)菌不能進(jìn)行有氧呼吸D．真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂A[青霉菌屬于真核生物，具有生物膜系統(tǒng)，故A正確；原核生物的遺傳物質(zhì)就是DNA；硝化細(xì)菌具有有氧呼吸的酶，能進(jìn)行有氧呼吸；真核生物的增殖方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂。]考點(diǎn)二|多種多樣的細(xì)胞和細(xì)胞學(xué)說(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第18頁)[識(shí)記—基礎(chǔ)梳理]1．分析細(xì)胞多樣性表現(xiàn)的原因(1)表現(xiàn)：細(xì)胞的形態(tài)、大小、種類、結(jié)構(gòu)等各不相同。(2)原因分析①直接原因：構(gòu)成細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同。②根本原因：不同個(gè)體的細(xì)胞中含有的基因(DNA分子)不同；同一個(gè)體不同類型細(xì)胞的形成是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果。2．歸納細(xì)胞統(tǒng)一性的表現(xiàn)(1)化學(xué)組成：組成細(xì)胞的元素基本一致，化合物種類也非常相似(水、無機(jī)鹽、氨基酸、核苷酸等)。(2)結(jié)構(gòu)：都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體。(3)遺傳物質(zhì)：都以DNA作為遺傳物質(zhì)，且遺傳密碼通用。(4)能源物質(zhì)：都以ATP作為直接能源物質(zhì)。(5)增殖方式：都以細(xì)胞分裂的方式增殖。3．細(xì)胞學(xué)說(1)建立過程(連線)科學(xué)家 成就①虎克 a．創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說②施萊登、施旺 b．提出細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的觀點(diǎn)③魏爾肖 c．發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞【提示】①—c②—a③—b(2)基本內(nèi)容①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。②細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。③新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。eq\a\vs4\al([思維辨析])1．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切生物體均由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物組成。(×)【提示】病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。2．細(xì)胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和多樣性。(×)【分析】細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的，從而揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。但細(xì)胞學(xué)說并沒有揭示出生物體結(jié)構(gòu)的多樣性。3．細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。(×)【提示】原核細(xì)胞不具有細(xì)胞核。4．細(xì)胞多樣性的根本原因是基因的選擇性表達(dá)。(×)【提示】DNA分子的多樣性和基因的選擇性表達(dá)是根本原因。[理解—深化探究]細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性的分析1．細(xì)胞多樣性的表現(xiàn)及原因(1)表現(xiàn)：細(xì)胞的形態(tài)、大小、種類和結(jié)構(gòu)等各不相同。(2)直接原因：構(gòu)成細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子不同。(3)根本原因：DNA的多樣性及基因的選擇性表達(dá)。2．細(xì)胞統(tǒng)一性的“五個(gè)”表現(xiàn)[運(yùn)用—考向?qū)歖◎考向1多種多樣的細(xì)胞1．下列有關(guān)細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是()A．大腸桿菌基因的轉(zhuǎn)錄僅發(fā)生在擬核區(qū)B．藍(lán)藻沒有葉綠體，但可以進(jìn)行光合作用C．乳酸菌與醋酸桿菌異化作用類型不同D．酵母菌的細(xì)胞核和線粒體內(nèi)可進(jìn)行DNA復(fù)制A[大腸桿菌的基因除在擬核區(qū)外，細(xì)胞質(zhì)的質(zhì)粒中也有，所以大腸桿菌基因轉(zhuǎn)錄的場所為擬核區(qū)和細(xì)胞質(zhì)；藍(lán)藻為原核生物，無葉綠體但含有光合色素，所以能進(jìn)行光合作用；異化作用是將自身有機(jī)物分解成無機(jī)物并釋放能量的過程，分為需氧型、厭氧型和兼性厭氧型，乳酸菌異化作用類型為厭氧型，醋酸桿菌異化作用類型為需氧型；酵母菌為真核生物，DNA分布在細(xì)胞核和線粒體中，均可進(jìn)行DNA復(fù)制。]2．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，所有的細(xì)胞都()【導(dǎo)學(xué)號(hào)：41780018】A．含有糖原和蛋白質(zhì) B．有分裂和分化能力C．有細(xì)胞膜和核糖體 D．能進(jìn)行有氧呼吸C[糖原是動(dòng)物細(xì)胞含有的。單細(xì)胞生物沒有分化能力。厭氧生物不能進(jìn)行有氧呼吸。][規(guī)律總結(jié)]細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)多樣性與功能多樣性相統(tǒng)一的實(shí)例1．蛔蟲在腸道內(nèi)寄生，只進(jìn)行無氧呼吸，細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體。2．哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無核，也沒有一般的細(xì)胞器如核糖體、線粒體等，所以自身不能合成蛋白質(zhì)，呼吸作用方式是無氧呼吸，不能進(jìn)行細(xì)胞分裂，而且壽命較短。3．神經(jīng)細(xì)胞具突起，有利于提高興奮傳導(dǎo)的效率；且已高度分化，不具有分裂能力。4．卵細(xì)胞大，有利于儲(chǔ)存豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；精子小，含細(xì)胞質(zhì)很少，尾的基部卻含豐富線粒體，有利于精子的運(yùn)動(dòng)。5．具分泌功能的細(xì)胞往往形成很多突起，以增大表面積，提高分泌效率，且細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體含量較多。6．代謝旺盛的細(xì)胞中，線粒體、核糖體等細(xì)胞器含量多，核仁較大，核孔數(shù)量多。7．癌細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，細(xì)胞膜上糖蛋白含量減少，使得細(xì)胞間黏著性減小，易于擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移。◎考向2細(xì)胞學(xué)說的考查3．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，錯(cuò)誤的是()A．由施萊登和施旺創(chuàng)立B．揭示了動(dòng)物界與植物界的統(tǒng)一性和多樣性C．魏爾肖認(rèn)為細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞D．細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立是一個(gè)不斷修正的過程B[細(xì)胞學(xué)說是由施萊登和施旺建立的；其揭示了動(dòng)植物的統(tǒng)一性；魏爾肖認(rèn)為細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生細(xì)胞是正確的；細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立是一個(gè)不斷修正的過程。]4．細(xì)胞學(xué)說建立于19世紀(jì)，是自然科學(xué)史上的一座豐碑。它揭示了()A．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性B．生物多樣性的原因C．生物與非生物的區(qū)別D．細(xì)胞分化的根本原因A[本題考查細(xì)胞學(xué)說的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解能力，難度較低。細(xì)胞學(xué)說通過對(duì)動(dòng)植物細(xì)胞的研究，揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。][規(guī)律總結(jié)]細(xì)胞學(xué)說中3個(gè)“未涉及”和2個(gè)“統(tǒng)一了”1．3個(gè)“未涉及”(1)未涉及原核細(xì)胞；(2)未涉及病毒；(3)未涉及生物或細(xì)胞間的“差異性”。2．2個(gè)“統(tǒng)一了”(1)統(tǒng)一了“動(dòng)植物”(均“由細(xì)胞構(gòu)成”)；(2)統(tǒng)一了“細(xì)胞”(新細(xì)胞均來自老細(xì)胞)?？键c(diǎn)三|用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第19頁)[原理流程]1．實(shí)驗(yàn)原理：將細(xì)胞放大，更清晰地觀察到細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)，有利于區(qū)別不同的細(xì)胞。2．實(shí)驗(yàn)流程(1)低倍鏡：取鏡→安放→對(duì)光→壓片→調(diào)焦→觀察。(2)高倍鏡觀察的“四字訣”。①“找”：在低倍鏡下“找”到目標(biāo)。②“移”：“移”動(dòng)裝片，使目標(biāo)位于視野中央。③“轉(zhuǎn)”：“轉(zhuǎn)”動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換用高倍鏡。④“調(diào)”：“調(diào)”節(jié)光圈，使視野亮度適宜；“調(diào)”節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰。[實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵]1．注意顯微鏡使用中的幾個(gè)問題(1)用眼原則：左眼注視目鏡，右眼睜開。這樣，一可減輕左眼疲勞，二可方便畫圖。(2)物鏡選用原則：先低倍后高倍?？梢杂玫捅段镧R觀察清楚的就無需使用高倍物鏡。(3)準(zhǔn)焦螺旋使用原則：先粗后細(xì)，使用高倍物鏡時(shí)，只能使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。(4)放大倍數(shù)的計(jì)算：顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積。(5)放大倍數(shù)的實(shí)質(zhì)：放大倍數(shù)是指放大的物體的長度或?qū)挾?，不是指面積或體積。2．高倍鏡與低倍鏡的比較比較項(xiàng)目物像大小看到細(xì)胞數(shù)目視野亮度物鏡與載玻片的距離視野范圍高倍鏡大少暗近小低倍鏡小多亮遠(yuǎn)大3.成像特點(diǎn)及裝片移動(dòng)規(guī)律(1)顯微鏡下所成的像是倒立且放大的虛像；倒立是指上下、左右均是顛倒的，相當(dāng)于將觀察物水平旋轉(zhuǎn)180度。(2)裝片的移動(dòng)規(guī)律：裝片與物像移動(dòng)方向相反，相對(duì)于視野中央，物像偏哪個(gè)方向，裝片就移向哪個(gè)方向，即“偏哪兒向哪兒移”。[對(duì)點(diǎn)練習(xí)]1．(2018·安徽師大附中期中)下列有關(guān)顯微鏡操作的說法，錯(cuò)誤的是()【導(dǎo)學(xué)號(hào)：41780019】A．高倍鏡下細(xì)胞質(zhì)流向是逆時(shí)針的，則細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)流向應(yīng)是順時(shí)針的B．標(biāo)本染色較深，觀察時(shí)可選用凹面反光鏡和調(diào)大光圈C．用顯微鏡的凹面反光鏡反光，則視野更加明亮D．裝片反放可能導(dǎo)致低倍物鏡下能觀察到標(biāo)本，高倍鏡下無法觀察A[高倍鏡下成的像是上下左右顛倒的虛像，但環(huán)流方向不變，A錯(cuò)誤；標(biāo)本染色較深，可以通過選用凹面反光鏡和調(diào)大光圈增大視野亮度，B、C正確；裝片反放可能導(dǎo)致低倍物鏡下能觀察到標(biāo)本，高倍鏡下無法觀察，D正確。]2．(2018·湖南桃江一中第三次月考)用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)物鏡組合來觀察某一細(xì)胞裝片。當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖甲所示。圖乙是圖甲中d條件下觀察到的視野，如果不改變載玻片位置、光圈及反光鏡，下列說法正確的是()A．b條件下比c條件下看到的細(xì)胞數(shù)多B．a(chǎn)條件下視野的亮度比d條件下亮C．a(chǎn)條件下可能觀察不到細(xì)胞D．由d條件下轉(zhuǎn)變?yōu)閏條件下觀察時(shí)，應(yīng)先將裝片向左下方移動(dòng)C[根據(jù)物鏡距載玻片的距離，可判斷物鏡放大倍數(shù)的高低，b條件下物鏡放大倍數(shù)高于c條件下物鏡放大倍數(shù)，則b條件下比c條件下看到的細(xì)胞數(shù)目少，A錯(cuò)誤；a條件下物鏡放大倍數(shù)大于d條件下物鏡放大倍數(shù)，放大倍數(shù)越大，視野越暗，B錯(cuò)誤；在d條件下看到的物像在右上方，轉(zhuǎn)化為a或c條件下觀察時(shí)，應(yīng)將載玻片向右上方移動(dòng)，如果不改變載玻片位置，可能觀察不到細(xì)胞，C正確，D錯(cuò)誤。]3．下列關(guān)于高倍物鏡的敘述中，正確的是()圖1圖2A．因?yàn)樘\類葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察B．為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光鏡C．換上高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰D．要觀察圖1所示微生物，應(yīng)把載玻片向圖2中甲方向移動(dòng)B[使用高倍鏡時(shí)應(yīng)先在低倍鏡下找到要觀察的物像，不能直接使用高倍物鏡觀察，A項(xiàng)錯(cuò)誤；為了使高倍物鏡下的視野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光鏡，B項(xiàng)正確；換上高倍物鏡后，禁止用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，可用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰，C項(xiàng)錯(cuò)誤；要觀察圖1所示微生物，應(yīng)把載玻片向圖2中丙方向移動(dòng)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。]真題驗(yàn)收|感悟高考淬煉考能(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第20頁)1．(2017·海南高考)下列關(guān)于原核生物的敘述，錯(cuò)誤的是()A．大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi)有核糖體B．細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的吸收具有選擇性C．?dāng)M核區(qū)中含有環(huán)狀的DNA分子D．藍(lán)藻細(xì)胞的葉綠體中含有葉綠素D[大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi)有核糖體；由于細(xì)胞膜的存在，細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的吸收具有選擇性；原核細(xì)胞無成形的細(xì)胞核，但擬核區(qū)中含有環(huán)狀的DNA分子；藍(lán)藻細(xì)胞中含有葉綠素，但不含葉綠體。]2．(2016·全國卷Ⅰ)下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，正確的是()A．核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器B．酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸C．藍(lán)藻細(xì)胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程D．在葉綠體中可進(jìn)行CO2的固定但不能合成ATPB[核糖體不具有膜結(jié)構(gòu)，溶酶體具有膜結(jié)構(gòu)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。酵母菌是真核生物，其細(xì)胞核內(nèi)含有DNA，是遺傳物質(zhì)，在細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄形成RNA，故B項(xiàng)正確。藍(lán)藻屬于原核生物，細(xì)胞內(nèi)只有核糖體一種細(xì)胞器，無線粒體，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。葉綠體內(nèi)進(jìn)行的光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，光反應(yīng)過程中能合成ATP，暗反應(yīng)過程中進(jìn)行CO2的固定，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。]3．(2015·海南高考)細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述錯(cuò)誤的是()【導(dǎo)學(xué)號(hào)：41780020】A．細(xì)菌有核糖體，無葉綠體B．藍(lán)藻無細(xì)胞核，也無核糖體C．水綿有細(xì)胞核，也有葉綠體D．酵母菌有細(xì)胞核，無葉綠體B[本題考查原真核細(xì)胞的判斷與比較。細(xì)菌屬于原核生物，細(xì)胞內(nèi)有核糖體，無葉綠體，A正確；藍(lán)藻屬于原核生物，細(xì)胞內(nèi)無細(xì)胞核，但有核糖體，B錯(cuò)誤；水綿是真核藻類，細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核，也有葉綠體，C正確；酵母菌屬于真