適用于新高考新教材廣西專版2025屆高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)第41講醫(yī)療與公共衛(wèi)生課件

第十五單元?dú)v史第41講醫(yī)療與公共衛(wèi)生[時(shí)空觀念?圖示構(gòu)建]課標(biāo)要求1.知道古代歷史上疫病的流行與影響2.了解中醫(yī)藥的主要成就和西醫(yī)在中國(guó)的傳播、發(fā)展過程3.了解現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系的建立、發(fā)展及其對(duì)社會(huì)生活的影響第一環(huán)節(jié)必備知識(shí)落實(shí)知識(shí)點(diǎn)一歷史上的疫病與醫(yī)學(xué)成就一、歷史上的疫病1.概念:指由細(xì)菌、病毒等強(qiáng)烈致病性微生物感染人體而引起的急性傳染病。2.種類天花古埃及時(shí)期,天花席卷尼羅河沿岸。18世紀(jì)時(shí),歐洲天花肆虐。中國(guó)清朝的康熙皇帝也得過天花。被天花傳染的百姓不計(jì)其數(shù)鼠疫6世紀(jì)時(shí),地中海沿岸暴發(fā)鼠疫,大量人口死亡。14世紀(jì)時(shí),歐洲鼠疫大流行,被稱為“黑死病”黃熱病17世紀(jì)暴發(fā)于墨西哥,在美洲、非洲與歐洲國(guó)家流行,肆虐兩個(gè)世紀(jì)斑疹傷寒20世紀(jì)早期,斑疹傷寒在俄國(guó)和波蘭大流行,造成數(shù)百萬(wàn)人死亡大流感1918—1919年,全球暴發(fā)大流感,死亡人口在2000萬(wàn)人以上3.影響(1)人類飽受疫病折磨,給人類健康帶來巨大威脅。(2)導(dǎo)致政治、經(jīng)濟(jì)的變動(dòng)。4.防疫措施史實(shí)重視公共衛(wèi)生①古羅馬把修建飲水道、下水道當(dāng)作重要工程②中國(guó)古代不少地方官,在任期間組織人力清理污水、疏通井渠河道總結(jié)防治方法①東晉葛洪所著《肘后備急方》記載了青蒿對(duì)瘧疾的治療作用②中國(guó)古人為了防治天花,發(fā)明了人痘接種建立救治機(jī)構(gòu)西漢后期,政府對(duì)疫病患者進(jìn)行隔離;隋唐時(shí)期,寺廟病坊也收治病人。古羅馬時(shí)期的醫(yī)院也收治疫病患者措施史實(shí)控制疫病傳播①18世紀(jì)晚期,英國(guó)醫(yī)生詹納發(fā)明牛痘接種法,降低天花發(fā)病率②19世紀(jì),細(xì)胞與細(xì)菌學(xué)說發(fā)展迅速③法國(guó)巴斯德創(chuàng)立巴氏消毒法,被廣泛應(yīng)用到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域④1928年,英國(guó)弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素,改變了人類對(duì)細(xì)菌傳染束手無(wú)策的狀態(tài)二、中醫(yī)藥的成就1.藥學(xué)時(shí)間主要成就戰(zhàn)國(guó)時(shí)期扁鵲采用望、聞、問、切四診法進(jìn)行診斷戰(zhàn)國(guó)至西漢《黃帝內(nèi)經(jīng)》總結(jié)了先秦、秦漢時(shí)期大量的醫(yī)家經(jīng)驗(yàn),是一部重要的中醫(yī)基礎(chǔ)理論著作東漢晚期①華佗精通外科手術(shù),創(chuàng)制了“麻沸散”和“五禽戲”②張仲景提出辨證施治的原則,著成《傷寒雜病論》,奠定了中醫(yī)臨床學(xué)的基礎(chǔ)時(shí)間主要成就唐朝①孫思邈著成《千金方》,他被后人尊稱為“藥王”②《唐本草》是世界上第一部由政府頒布的藥典明朝李時(shí)珍著成《本草綱目》,這部著作集中藥學(xué)知識(shí)之大成,被譽(yù)為“東方藥學(xué)巨典”中華人民共和國(guó)成立后①在中西醫(yī)結(jié)合方針的指導(dǎo)下,新老中西醫(yī)團(tuán)結(jié)協(xié)作,總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn),使得中醫(yī)藥的治療水平取得長(zhǎng)足進(jìn)步②全國(guó)廣泛設(shè)立中醫(yī)院與中醫(yī)院校,掀起學(xué)習(xí)研究中醫(yī)的高潮③中醫(yī)藥工作者不斷整理中醫(yī)典籍,挖掘秘方驗(yàn)方,開發(fā)中成藥制劑④屠呦呦等專家組成的研究團(tuán)隊(duì),從青蒿中分離出能夠有效抵抗瘧疾的青蒿素。2015年,屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)⑤21世紀(jì)以來,中醫(yī)藥蓬勃發(fā)展,走向世界2.針灸:建立在經(jīng)絡(luò)學(xué)說基礎(chǔ)上,治療效果顯著,簡(jiǎn)便經(jīng)濟(jì),受到中國(guó)人的歡迎,也被世界許多其他國(guó)家所接受。三、西醫(yī)在中國(guó)的傳播1.西醫(yī)發(fā)展:近代以來,西醫(yī)以化學(xué)、生物學(xué)、物理學(xué)等實(shí)驗(yàn)科學(xué)為依托,借助精密儀器及數(shù)據(jù)分析,在解剖學(xué)、診斷學(xué)、藥學(xué)等方面取得很大成就。2.西醫(yī)傳播(1)明末清初:西醫(yī)傳入中國(guó),但影響有限。(2)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后西式醫(yī)院建立這些醫(yī)院分科完備,技術(shù)先進(jìn)。牛痘接種法、麻醉術(shù)、放射技術(shù)陸續(xù)被引入中國(guó)西醫(yī)院校建立它們把教學(xué)、科研與臨床結(jié)合在一起,培養(yǎng)了相當(dāng)數(shù)量的西醫(yī)人才借鑒西方公共衛(wèi)生措施西醫(yī)憑借其特有的消毒、化驗(yàn)等手段,積極采取措施預(yù)防傳染病、隔離傳染源、治療感染者、普及公共衛(wèi)生知識(shí),對(duì)人們的健康起到了積極的作用;中國(guó)的一些大城市借鑒了西方的公共衛(wèi)生措施,中國(guó)的公共衛(wèi)生事業(yè)初步發(fā)展起來知識(shí)點(diǎn)二現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系與社會(huì)生活一、現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系的建立1.體系構(gòu)成:包括基本醫(yī)療衛(wèi)生體系、醫(yī)療服務(wù)體系、藥品供應(yīng)體系與醫(yī)療保障體系等內(nèi)容。2.體系建設(shè)(1)西方國(guó)家內(nèi)容成就基本醫(yī)療衛(wèi)生體系①20世紀(jì)中期以來,各層級(jí)的醫(yī)院、專業(yè)公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、基層醫(yī)療單位大量出現(xiàn)②公共衛(wèi)生監(jiān)督工作取得很大進(jìn)展,威脅人類健康的重大傳染病得到控制內(nèi)容成就醫(yī)療服務(wù)體系醫(yī)療服務(wù)體系日益完善;城鄉(xiāng)居民都享有一定的醫(yī)療服務(wù)權(quán)利藥品供應(yīng)體系藥品供應(yīng)得到基本保障醫(yī)療保障體系①第二次世界大戰(zhàn)后,現(xiàn)代醫(yī)療保障制度在很多西方國(guó)家推廣②美國(guó)的醫(yī)療保障體系在社會(huì)保障體系中發(fā)揮了重要作用③歐洲尤其是北歐國(guó)家宣布建成“福利國(guó)家”(2)現(xiàn)代中國(guó)

內(nèi)容成就基本醫(yī)療衛(wèi)生體系①國(guó)家搭建起覆蓋全國(guó)的醫(yī)療網(wǎng)絡(luò)②出臺(tái)了一系列相應(yīng)的法律法規(guī)③大力推行計(jì)劃免疫,積極防治傳染病,把食品、飲用水、藥品的安全監(jiān)督視為重要的工作醫(yī)療服務(wù)體系國(guó)家逐步把城鄉(xiāng)居民健康檔案管理、健康教育等內(nèi)容納入國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)中內(nèi)容成就藥品供應(yīng)體系不斷完善,國(guó)家規(guī)范藥品收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),加大醫(yī)療扶貧力度醫(yī)療保障體系①20世紀(jì)60年代,國(guó)家已經(jīng)把城鎮(zhèn)工作人員納入公費(fèi)醫(yī)療系統(tǒng)②改革開放后,建立了城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度、城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度和城鄉(xiāng)醫(yī)療救助制度二、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展與社會(huì)生活

影響表現(xiàn)促進(jìn)了人民健康狀況的改善①基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)突飛猛進(jìn),自然科學(xué)領(lǐng)域的新技術(shù)廣泛應(yīng)用到臨床中②重視防疫工作③孕產(chǎn)婦與初生嬰兒死亡率大大降低④世界人口平均壽命增長(zhǎng)⑤中華人民共和國(guó)成立后,醫(yī)療技術(shù)發(fā)展迅速,在很多方面取得世界領(lǐng)先的成就⑥中國(guó)人口的平均預(yù)期壽命達(dá)到世界中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平影響表現(xiàn)改變了人們的生活方式①注重公共衛(wèi)生建設(shè),科學(xué)處理垃圾等做法在城市中推廣開來,并影響到農(nóng)村②鄉(xiāng)村衛(wèi)生條件有所改觀③個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣改善④中華人民共和國(guó)成立后,開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),有助于人民群眾養(yǎng)成文明衛(wèi)生的生活方式強(qiáng)化了全民的衛(wèi)生意識(shí)①許多國(guó)家的公共衛(wèi)生觀念日益深化②講衛(wèi)生成為現(xiàn)代公民的基本素質(zhì)③注重精神衛(wèi)生及心理健康第二環(huán)節(jié)關(guān)鍵能力形成[材料解讀]能力依托點(diǎn)1古代疫病防治及中醫(yī)學(xué)的發(fā)展材料一

明朝后期疫病發(fā)生頻率呈明顯的上升趨勢(shì),1580年、1639年出現(xiàn)兩次延續(xù)多年的瘟疫。疫情出現(xiàn)后,明朝基本上都是向疫區(qū)派出醫(yī)官對(duì)患者進(jìn)行診治,并散發(fā)相關(guān)的藥劑,向?yàn)?zāi)民派發(fā)小額救濟(jì)錢物,同時(shí)設(shè)壇做法事,祈福禳災(zāi)。明朝的防疫行為在很大程度上受到“天人合一”“天人感應(yīng)”等思想的影響,認(rèn)為瘟疫是天神“震怒”的表現(xiàn)。崇禎十六年(1643年),北京鼠疫流行,不到7個(gè)月時(shí)間,就造成了20萬(wàn)人死亡,蔓延迅速,形勢(shì)慘重?！幾猿虠畹取吨袊?guó)明清時(shí)期疫病時(shí)空分布規(guī)律的定量研究》等材料二

中醫(yī)在其發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,逐漸形成了一套獨(dú)具特色的醫(yī)療原則。中醫(yī)認(rèn)為,人與自然環(huán)境、社會(huì)因素和心理因素密切相關(guān),因而影響健康和疾病的因素,既有生物因素,又有社會(huì)和心理因素。同時(shí)人體本身也是一個(gè)有機(jī)整體,人的五臟與五體,九竅、五聲等相互聯(lián)系,組成人體和五個(gè)系統(tǒng),在此基礎(chǔ)上又根據(jù)臟腑的表里關(guān)系通過經(jīng)絡(luò)聯(lián)系起來,共同協(xié)調(diào)地完成人的生命活動(dòng)。此外,中醫(yī)還提倡“不治已病,治未病”,提醒人們從生命開始就要注意防病于未然?！痘茨献印分姓f:“良醫(yī)者,常治無(wú)病之病,故無(wú)病;圣人者,常治無(wú)患之患,故無(wú)患也?！薄幾岳铟搿吨嗅t(yī)文化常識(shí)》[研讀分析](1)材料一反映了明朝政府防疫措施的重點(diǎn)以及應(yīng)對(duì)疫情的態(tài)度。(2)材料二反映了中醫(yī)的醫(yī)療原則,體現(xiàn)了防重于治的辯證觀、才德兼?zhèn)涞穆殬I(yè)觀等。[探究運(yùn)用](1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括明朝防疫措施的特點(diǎn)。特點(diǎn):政府采取了一定的應(yīng)對(duì)措施;防疫重點(diǎn)主要在災(zāi)后賑濟(jì)救助方面;防疫措施迷信色彩濃厚。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析中醫(yī)體現(xiàn)了哪些中國(guó)傳統(tǒng)文化觀點(diǎn)。觀點(diǎn):天人合一、形神一體的整體觀;防重于治的辯證觀;關(guān)愛生命和健康的人本觀(救死扶傷的人道主義精神);才德兼?zhèn)涞穆殬I(yè)觀。歸納概括中醫(yī)的發(fā)展歷程(1)中醫(yī)產(chǎn)生于原始社會(huì),春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期中醫(yī)理論已經(jīng)基本形成,出現(xiàn)了解剖和醫(yī)學(xué)分科,扁鵲已經(jīng)用望、聞、問、切四診法進(jìn)行診斷。治療法有砭石、針刺、湯藥、艾灸、導(dǎo)引、布?xì)?、祝由等?2)成書于戰(zhàn)國(guó)至西漢間的《黃帝內(nèi)經(jīng)》,是中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的經(jīng)典著作,它總結(jié)了先秦、秦漢時(shí)期大量的醫(yī)家經(jīng)驗(yàn),以陰陽(yáng)五行學(xué)說解釋人體的生理現(xiàn)象和病理變化,闡明人與自然的有機(jī)聯(lián)系,是一部重要的中醫(yī)基礎(chǔ)理論著作。(3)東漢著名醫(yī)學(xué)家張仲景已經(jīng)對(duì)“八綱”(陰陽(yáng)、表里、虛實(shí)、寒熱)有所認(rèn)識(shí),總結(jié)了“八法”。華佗則以精通外科手術(shù)和麻醉名聞天下,還創(chuàng)制了健身方法“五禽戲”。(4)唐朝孫思邈總結(jié)前人的理論和自己的經(jīng)驗(yàn),收集5000多個(gè)藥方,并采用辨證治療,著成臨床百科全書《千金方》,被人們尊稱為“藥王”。唐朝以后,中國(guó)醫(yī)學(xué)理論和著作大量外傳到高麗、日本、中亞、西亞等地。(5)兩宋時(shí)期,宋政府設(shè)立翰林醫(yī)學(xué)院,醫(yī)學(xué)分科接近完備,并且統(tǒng)一了中國(guó)針灸由于傳抄引起的穴位紊亂,出版《圖經(jīng)》。(6)明清以后,出現(xiàn)了溫病派、時(shí)方派,逐步取代了經(jīng)方派中醫(yī)。[新題驗(yàn)證](2023廣東沖刺卷一)唐朝一改此前中醫(yī)民間秘密傳承的方式。在中央與地方廣設(shè)醫(yī)學(xué)校,并規(guī)定將臨床實(shí)習(xí)成績(jī)作為考試的參考;學(xué)生畢業(yè)后,依據(jù)考試成績(jī)分別授予醫(yī)師、醫(yī)正和醫(yī)工等職位,成績(jī)達(dá)不到規(guī)定要求的,則會(huì)被勒令退學(xué)。這說明(

)A.醫(yī)學(xué)成為官員考核內(nèi)容B.朝廷加強(qiáng)了對(duì)醫(yī)學(xué)的控制C.中醫(yī)發(fā)展受到政府重視D.民間防疫抗災(zāi)能力減弱C根據(jù)題干材料“唐朝一改此前中醫(yī)民間秘密傳承的方式”“廣設(shè)醫(yī)學(xué)校,并規(guī)定將臨床實(shí)習(xí)成績(jī)作為考試的參考”,可知唐朝關(guān)于中醫(yī)教育的做法有利于中醫(yī)的傳承和中醫(yī)實(shí)用人才的培養(yǎng),這體現(xiàn)了唐朝政府對(duì)中醫(yī)傳承與發(fā)展的重視,故選C項(xiàng);題干材料只體現(xiàn)了朝廷對(duì)醫(yī)學(xué)人才的考核,即該考核的對(duì)象并不是所有官員,排除A項(xiàng);題干材料中朝廷的做法體現(xiàn)了朝廷對(duì)醫(yī)學(xué)傳承與發(fā)展的重視,但不能說明朝廷加強(qiáng)了對(duì)醫(yī)學(xué)的控制,排除B項(xiàng);根據(jù)題干材料不能得出民間防疫抗災(zāi)能力減弱的結(jié)論,排除D項(xiàng)。[材料解讀]能力依托點(diǎn)2現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系的建立材料

19世紀(jì)30年代英國(guó)頒布《濟(jì)貧法》,并推行了以“救濟(jì)大量貧民、失業(yè)者為主要內(nèi)涵”的社會(huì)保障措施。但在當(dāng)時(shí),英國(guó)國(guó)民充斥著自由放任的自由市場(chǎng)意識(shí)形態(tài),認(rèn)為……國(guó)家不負(fù)擔(dān)救濟(jì)和幫助貧窮者的責(zé)任和義務(wù)。英國(guó)社會(huì)保障制度的安排形式也以自愿為主……在1908年之前,英國(guó)始終沒有一個(gè)由政府管理的公共養(yǎng)老金計(jì)劃?！幾憎V魚《我的歡樂日》[研讀分析]材料概述了兩次工業(yè)革命時(shí)期英國(guó)社會(huì)保障制度以自愿為主的特點(diǎn)。[探究運(yùn)用]根據(jù)材料,指出19世紀(jì)30年代至20世紀(jì)初英國(guó)社會(huì)保障制度的基本特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析形成這些特點(diǎn)的社會(huì)原因。特點(diǎn):頒布了《濟(jì)貧法》,并有相應(yīng)的社會(huì)保障措施;實(shí)行個(gè)人自愿原則,缺乏政府通盤考慮的保障制度(如養(yǎng)老金制度)。社會(huì)原因:自由市場(chǎng)意識(shí)濃厚,認(rèn)為管得最少的政府就是最好的政府,主張國(guó)家不負(fù)擔(dān)救濟(jì)和幫助貧窮者的責(zé)任和義務(wù);認(rèn)為經(jīng)濟(jì)危機(jī)往往通過市場(chǎng)能自行解決。歸納概括近現(xiàn)代醫(yī)療體系的建立與發(fā)展(1)臨床醫(yī)學(xué)的建立與發(fā)展:法國(guó)大革命以后,醫(yī)院從既照料病人,又收容乞丐、孤兒、老弱者等社會(huì)不幸者的慈善機(jī)構(gòu),逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)學(xué)教育和研究的中心。法國(guó)通過立法,建立起新型的以醫(yī)院為核心的醫(yī)學(xué)教育體系和醫(yī)院服務(wù)體系,從而逐步形成了以病理解剖為基礎(chǔ)、以物理診斷為特征的醫(yī)院臨床醫(yī)學(xué)。(2)預(yù)防醫(yī)學(xué)的建立與發(fā)展:18世紀(jì)下半葉,隨著工業(yè)化的發(fā)展,城市人口驟增,隨之而來的是居住條件和工作環(huán)境的惡化、流行病的蔓延等一系列問題,各國(guó)政府開始把興辦公共設(shè)施、建設(shè)城市供水排水系統(tǒng)、改善街道住宅、注重勞動(dòng)衛(wèi)生和實(shí)行防疫措施等提上議事日程,推動(dòng)了現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué)的建立。(3)公共衛(wèi)生學(xué)的建立與發(fā)展:18世紀(jì),在啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響下,公共衛(wèi)生在歐洲國(guó)家得到迅速發(fā)展,并與現(xiàn)代政府功能的轉(zhuǎn)變聯(lián)系在一起。19世紀(jì)末20世紀(jì)初,衛(wèi)生學(xué)成為預(yù)防醫(yī)學(xué)體系中一門重要的學(xué)科,歐洲的一些國(guó)家開始關(guān)注學(xué)校衛(wèi)生問題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行定期體檢,并對(duì)一些病癥進(jìn)行預(yù)防和診治。(4)醫(yī)療衛(wèi)生保健制度的發(fā)展:為貧窮人群提供醫(yī)療服務(wù),早期大部分由教會(huì)負(fù)責(zé)。19世紀(jì)以來,西方社會(huì)醫(yī)療衛(wèi)生保健制度逐漸建立,并于第二次世界大戰(zhàn)后得到了迅速發(fā)展。[新題驗(yàn)證](2023山西陽(yáng)泉三模)中華人民共和國(guó)成立初期,政府先后出臺(tái)一系列關(guān)于勞動(dòng)保險(xiǎn)和公費(fèi)醫(yī)療的文件,此后,勞保醫(yī)療和公費(fèi)醫(yī)療制度覆蓋人群與享受水平不斷擴(kuò)大和提高。1956年,衛(wèi)生部又頒布《改進(jìn)衛(wèi)生財(cái)務(wù)管理》,明確醫(yī)院全額管理、差額補(bǔ)助、年終結(jié)余上繳。這表明當(dāng)時(shí)我國(guó)發(fā)展人民醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的基本理念是(

)A.日常預(yù)防為主,疾病治療為先B.營(yíng)造公平環(huán)境,共享醫(yī)療資源C.開展群眾運(yùn)動(dòng),提升健康水平D.遵循價(jià)值規(guī)律,壓實(shí)醫(yī)院責(zé)任B根據(jù)題干材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),可知中華人民共和國(guó)成立初期,我國(guó)的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)不斷發(fā)展,政府非常重視醫(yī)療衛(wèi)生工作,營(yíng)造公平環(huán)境,共享醫(yī)療資源,故選B項(xiàng);僅根據(jù)題干材料,無(wú)法得出日常預(yù)防為主,疾病治療為先的理念,排除A項(xiàng);題干材料體現(xiàn)的是政府對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的重視,并不是在開展群眾運(yùn)動(dòng),排除C項(xiàng);題干材料并未提及對(duì)價(jià)值規(guī)律的遵循,排除D項(xiàng)。第三環(huán)節(jié)核心素養(yǎng)提升[素養(yǎng)剖析]【例題】〔2016天津卷,12(節(jié)選)〕閱讀材料,回答問題。材料

明朝以前,醫(yī)學(xué)對(duì)于傳染病學(xué)的認(rèn)識(shí)都未超出“傷寒論”的范圍。明清兩代醫(yī)藥學(xué)家,深入研究傳染病等熱性病發(fā)病原因和醫(yī)療方法,創(chuàng)立了溫病學(xué)說,療效顯著。如《震澤縣志續(xù)》載,乾隆二十一年,“瘟疫遍行,家無(wú)不病,病無(wú)不?！?名醫(yī)孫日璉施診施藥,“賴以全活者計(jì)千有余人”。又如《相城小志》載,光緒十七年,“疫癥盛行,嘔瀉螺瘡起”,龔霞伯以四味中藥“遍施之,病立愈,活人甚眾”?！幾杂嘈轮摇肚宕系奈烈吲c社會(huì)》等根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí),指出明朝以前中醫(yī)治療傳染病的理論來源,明清時(shí)期有何新發(fā)展?實(shí)踐效果怎樣?意圖:本題以明清時(shí)期中醫(yī)理論的發(fā)展為依托,考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答問題的能力,主要考查學(xué)生史料實(shí)證和家國(guó)情懷等學(xué)科素養(yǎng)。解析:根據(jù)題干材料“未超出‘傷寒論’的范圍”并結(jié)合所學(xué)知識(shí),可知“理論來源”是張仲景的傷寒病理論;根據(jù)題干材料“創(chuàng)立了溫病學(xué)說”回答明清時(shí)期的新發(fā)展;根據(jù)題干材料“賴以全活者計(jì)千有余人”“遍施之,病立愈,活人甚眾”,可知實(shí)踐效果是挽救了許多人的生命。參考答案:理論來源:張仲景的傷寒病理論。新發(fā)展:創(chuàng)立溫病學(xué)說。實(shí)踐效果:運(yùn)用溫病學(xué)說治療傳染病,挽救了許多人的生命。[典題實(shí)戰(zhàn)](2020海南卷,25)閱讀材料,回答問題。材料

1979—1988年中國(guó)公立醫(yī)院改革進(jìn)程(摘要)時(shí)間名稱備注1979