2023一年級數(shù)學(xué)下冊 一 逛公園-20以內(nèi)的退位減法信息窗2 劃船 -十幾減8、7的退位減法說課稿 青島版六三制

2023一年級數(shù)學(xué)下冊一逛公園——20以內(nèi)的退位減法信息窗2劃船——十幾減8、7的退位減法說課稿青島版六三制授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容2023一年級數(shù)學(xué)下冊第一單元《逛公園——20以內(nèi)的退位減法信息窗2劃船——十幾減8、7的退位減法》說課稿（青島版六三制）

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自青島版一年級數(shù)學(xué)下冊第一單元，主要學(xué)習(xí)十幾減8、7的退位減法。本節(jié)課將圍繞“逛公園”和“劃船”兩個主題進行，具體內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)十幾減8、7的退位減法，掌握計算方法。

2.通過解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力。

3.鞏固對20以內(nèi)數(shù)的認識，提高學(xué)生的數(shù)感。

本節(jié)課的教學(xué)目標是使學(xué)生能夠熟練掌握十幾減8、7的退位減法，并能夠運用所學(xué)知識解決實際問題。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：

1.數(shù)感與運算能力：培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)的認識，增強數(shù)感，能夠熟練運用退位減法進行計算，提高運算的準確性和效率。

2.邏輯思維與問題解決：通過實際問題的解決，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力，培養(yǎng)其分析問題、解決問題的能力，能夠在實際情境中運用所學(xué)知識。

3.數(shù)學(xué)應(yīng)用與創(chuàng)新意識：鼓勵學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，運用所學(xué)知識進行創(chuàng)新性的思考和解決，提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

本節(jié)課的教學(xué)重點是掌握十幾減8、7的退位減法。具體包括：

-理解退位減法的概念，即減數(shù)大于被減數(shù)的個位數(shù)時，需要從十位退一當(dāng)十，然后進行減法運算。

-掌握計算方法，例如在計算18-7時，需要將18分解為10和8，先從10中減去7得到3，再將剩下的8加上3得到11，即18-7=11。

-能夠熟練地將這一方法應(yīng)用于不同的計算題目中，如16-8、15-7等。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的教學(xué)難點主要在于以下幾點：

-理解退位的原理，這是學(xué)生初次接觸的概念，可能會感到困惑。例如，在計算17-8時，學(xué)生需要理解為什么從十位退一，而不是直接從個位借位。

-計算過程中的思維轉(zhuǎn)換，學(xué)生在計算過程中需要將十位和個位分開考慮，然后再合并結(jié)果，這種思維轉(zhuǎn)換對于一年級學(xué)生來說是一個挑戰(zhàn)。

-在實際問題中應(yīng)用退位減法，將抽象的計算應(yīng)用到具體的情境中，如“小華有15個船票，劃船需要7個船票，還剩下幾個船票？”這類問題需要學(xué)生將減法計算與實際情況結(jié)合起來，這對于他們的邏輯思維和問題解決能力是一個考驗。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過生動的語言和示例，系統(tǒng)講解十幾減8、7的退位減法原理和步驟。

2.互動討論法：鼓勵學(xué)生參與課堂討論，通過小組合作解決實際問題，增強學(xué)生對退位減法的理解。

3.游戲法：設(shè)計數(shù)學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)退位減法，提高學(xué)習(xí)的趣味性和參與度。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT展示退位減法的步驟和例題，增強視覺效果，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

2.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件進行互動練習(xí)，實時反饋學(xué)生的答題情況，以便及時調(diào)整教學(xué)進度和策略。

3.實物操作：使用計數(shù)棒或小卡片等教具，讓學(xué)生動手操作，直觀感受退位減法的過程。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

以學(xué)生們熟悉的公園場景圖片作為導(dǎo)入，詢問學(xué)生們在公園里常見的活動。接著提出問題：“如果我們有20個船票，每條船需要7個人，我們能坐幾條船？剩下幾個船票？”通過這個問題激發(fā)學(xué)生的興趣，自然引入本節(jié)課的主題——十幾減7的退位減法。

2.講授新知（20分鐘）

-首先，通過PPT展示十幾減8、7的退位減法的基本概念，解釋退位減法的原理。

-接著，展示具體的例題，如18-7，引導(dǎo)學(xué)生將18分解為10和8，從10中減去7得到3，再將3和8相加得到11。通過逐步講解，讓學(xué)生理解退位的步驟。

-然后，進行幾組例題的練習(xí)，讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下嘗試解決，并及時給予反饋。

-最后，通過PPT展示不同難度的題目，讓學(xué)生獨立或小組討論解答，老師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分發(fā)練習(xí)題，要求學(xué)生在紙上完成，題目包括直接計算和解決實際問題的形式。

-學(xué)生獨立完成后，老師選取幾份作業(yè)進行投影展示，集體討論答案的正確性，并解釋錯誤的原因。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的退位減法步驟，強調(diào)關(guān)鍵點。

-強調(diào)在解決實際問題時，如何應(yīng)用退位減法。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中發(fā)現(xiàn)類似的問題，嘗試運用所學(xué)知識。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置家庭作業(yè)，包括十幾減8、7的退位減法的練習(xí)題，以及至少一個解決實際問題的題目。

-提醒學(xué)生完成作業(yè)時，要仔細閱讀題目，理解題意，按照課堂上學(xué)到的步驟進行計算。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-數(shù)字游戲：提供一些數(shù)字游戲，如數(shù)字接龍、數(shù)字拼圖等，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)十幾減8、7的退位減法，提高學(xué)生的計算能力和興趣。

-數(shù)學(xué)故事書：推薦一些包含退位減法概念的數(shù)學(xué)故事書，如《數(shù)學(xué)島歷險記》等，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)的樂趣。

-實際情境題目：設(shè)計一些與生活相關(guān)的實際問題，如購物找零、分水果等，讓學(xué)生在解決實際問題的過程中運用退位減法。

-數(shù)學(xué)練習(xí)冊：推薦一些針對一年級學(xué)生的數(shù)學(xué)練習(xí)冊，其中包含退位減法的練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固和拓展所學(xué)知識。

2.拓展建議

-家庭互動：鼓勵家長參與孩子的學(xué)習(xí)，與孩子一起玩數(shù)學(xué)游戲，如使用撲克牌進行退位減法練習(xí)，或者在家中購物時讓孩子計算找零。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演商店老板和顧客的角色，進行購物和找零的模擬活動，將數(shù)學(xué)知識融入生活情境中。

-觀察記錄：鼓勵學(xué)生在生活中觀察和記錄遇到的退位減法情境，如分水果、分配玩具等，并嘗試用數(shù)學(xué)語言描述。

-數(shù)學(xué)日記：鼓勵學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記，記錄自己在日常生活中遇到的數(shù)學(xué)問題和解決問題的過程，特別是退位減法的應(yīng)用。

-小組研究：組織學(xué)生進行小組研究，探討退位減法在不同情境下的應(yīng)用，以及如何將數(shù)學(xué)知識運用到實際生活中。

-多元化評價：通過數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)故事、實際問題解決等多種形式，對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行多元化評價，鼓勵學(xué)生的全面發(fā)展。內(nèi)容邏輯關(guān)系①幾十幾減8、7的退位減法概念

-重點知