5年中考3年模擬試卷初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)05中考化學(xué)真題分項(xiàng)精練(五)常見的酸、堿、鹽

中考化學(xué)真題分項(xiàng)精練(五)常見的酸、堿、鹽一、選擇題1.(2023江蘇揚(yáng)州中考)用手觸摸生活中的堿性溶液時(shí)常有滑膩感。下列溶液顯堿性的是()A.食鹽水B.肥皂水C.蔗糖溶液D.食醋2.(2023甘肅武威中考)下列物質(zhì)露置于空氣中一段時(shí)間,質(zhì)量會(huì)減少的是 ()A.氫氧化鈉B.濃硫酸C.濃鹽酸D.食鹽3.(2023黑龍江龍東地區(qū)中考)小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)自家農(nóng)田中的水稻葉子發(fā)黃且莖稈細(xì)弱,小強(qiáng)建議父親施用含鉀的復(fù)合肥料。下列肥料符合要求的是 ()A.(NH4)2SO4B.KNO3C.(NH4)2HPO4D.K2CO34.(2023安徽中考)硫酸是實(shí)驗(yàn)室常用的化學(xué)試劑。下列有關(guān)硫酸的說法,錯(cuò)誤的是 ()A.稀硫酸和鋅反應(yīng)制取氫氣B.含硫酸的廢液可用熟石灰中和處理C.稀硫酸的密度比水小D.蘸取濃硫酸的木棍會(huì)變黑5.(2023四川眉山中考)下列有關(guān)純堿的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是 ()A.組成:由碳、氧和鈉三種元素組成B.性質(zhì):能與BaCl2、NaCl等鹽溶液反應(yīng)C.用途:用于玻璃、造紙、紡織等的生產(chǎn)D.生產(chǎn):侯氏制堿法6.(2023山東聊城中考)下列有關(guān)酸、堿、鹽的認(rèn)識(shí)正確的是 ()A.宏觀:復(fù)分解反應(yīng)一定有氣體、沉淀和水生成B.微觀:鹽的溶液中一定含有金屬陽離子C.變化:等質(zhì)量的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液充分反應(yīng),所得溶液一定呈中性D.實(shí)驗(yàn):用濕潤的pH試紙測(cè)定氫氧化鈉溶液的pH,結(jié)果會(huì)偏小7.(2023湖北荊州中考)取稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列能說明兩者恰好完全反應(yīng)的是 ()A.加氫氧化銅固體生成藍(lán)色溶液B.加入鎂粉,沒有氣體生成C.測(cè)得該溶液的pH=7D.滴入酚酞試液,溶液顯紅色8.(2023廣西中考)下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別硫酸銨和氯化銨取樣,分別加入熟石灰研磨后聞氣味B除去氯化鈉中少量的碳酸鈉加入過量的氯化鈣溶液,過濾;濾液蒸發(fā)結(jié)晶C檢驗(yàn)氫氧化鈉固體部分變質(zhì)取樣,加入足量氫氧化鋇溶液,過濾;濾液中加酚酞D分離二氧化錳和氯化鉀固體加入足量水溶解,過濾,洗滌濾渣、干燥;濾液蒸發(fā)結(jié)晶二、非選擇題9.【歸納法解題】(2023山西中考)以典型物質(zhì)為核心,進(jìn)行問題的設(shè)置與整合,是我們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用的有效途徑。小明同學(xué)在小組合作學(xué)習(xí)過程中,對(duì)氫氧化鈉的相關(guān)問題,以結(jié)構(gòu)圖的形式進(jìn)行了如下梳理。聯(lián)系實(shí)際,解決問題:(1)氫氧化鈉在生活中可用來。

(2)氫氧化鈉在空氣中吸水后的熱量變化為。

(3)氫氧化鈉使用時(shí)必須十分小心,原因是。

(4)檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液的酸堿度,最簡單的方法是。

(5)向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

10.(2023云南中考)酸、堿、鹽是幾類重要化合物,與人類日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系十分密切。(1)請(qǐng)從以下選項(xiàng)中選擇適當(dāng)物質(zhì)的標(biāo)號(hào)填空:a.碳酸鈉b.碳酸鈣c.氫氧化鈣①可用來配制農(nóng)藥波爾多液的是;

②可用作補(bǔ)鈣劑的是;

③可用于玻璃、洗滌劑生產(chǎn)的是。

(2)濃硫酸可做某些氣體的干燥劑,原因是。

(3)利用紫甘藍(lán)自制酸堿指示劑的步驟依次為:研碎,酒精浸泡,過濾,裝瓶備用。①上述步驟中沒有用到的儀器是(填標(biāo)號(hào))。

②通過實(shí)驗(yàn)得出紫甘藍(lán)指示劑在不同液體中的顯色情況如下:液體蒸餾水氯化鈣溶液爐具清潔劑白醋顏色紫色紫色綠色紅色向滴有紫甘藍(lán)指示劑的稀鹽酸和CaCl2的混合溶液中,逐滴加入Na2CO3溶液,反應(yīng)所得沉淀或氣體的質(zhì)量變化如圖所示(圖中一條曲線表示生成沉淀的質(zhì)量變化情況,另一條曲線表示生成氣體的質(zhì)量變化情況)。加入Na2CO3溶液質(zhì)量為ag時(shí),所得溶液中除指示劑外還含有的溶質(zhì)是;

加入Na2CO3溶液質(zhì)量由0至bg的過程中,溶液顏色的變化情況是。

11.(2023河南中考)為除去粗食鹽樣品中含有的不溶性雜質(zhì)(泥沙)和可溶性雜質(zhì)(CaCl2、MgCl2、Na2SO4),某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室先將樣品中不溶性雜質(zhì)去除,得到粗鹽水后,再按以下實(shí)驗(yàn)步驟去除可溶性雜質(zhì):①向粗鹽水中依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液;②過濾;③向?yàn)V液中加入適量的鹽酸;④蒸發(fā)、結(jié)晶。(1)實(shí)驗(yàn)過程中多次用到玻璃棒,它在蒸發(fā)操作中的作用是什么?(2)步驟①中加入過量Na2CO3溶液的目的是什么?(3)步驟③中有氣體產(chǎn)生,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。12.【課標(biāo)新增·化學(xué)科學(xué)本質(zhì)】(2023四川宜賓中考)觀察和實(shí)驗(yàn)是獲取化學(xué)知識(shí)的重要途徑?；卮鹣铝袉栴}:(1)施肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段。某肥料包裝袋的部分說明書如圖1,據(jù)圖回答問題。圖1①該化肥屬于。

A.氮肥B.磷肥C.鉀肥D.復(fù)合肥②由說明書的“注意事項(xiàng)”,推測(cè)該化肥可能具有的性質(zhì)是(寫出一點(diǎn)即可)。

③一袋該化肥中含氮元素的質(zhì)量為(結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)。

(2)以宏觀、微觀、符號(hào)相結(jié)合的方式認(rèn)識(shí)和表征化學(xué)變化是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方式。某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)探究酸堿中和反應(yīng),向滴有酚酞的稀NaOH溶液中加入稀鹽酸,發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖2。圖2①滴有酚酞的稀NaOH溶液呈色。

②反應(yīng)結(jié)束時(shí),溶液的pH7(填“>”“<”或“=”)。

③由圖2可知,NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是。

13.【數(shù)字化實(shí)驗(yàn)】(2023廣東廣州中考節(jié)選)通過觀察和實(shí)驗(yàn)等方法獲取證據(jù)是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)。(1)向少量Fe(OH)3沉淀中加入稀鹽酸,觀察到,可判斷發(fā)生了反應(yīng)。

(2)向Ca(OH)2溶液中通入CO2,觀察到,可判斷發(fā)生了反應(yīng)。

(3)如圖a所示,向NaOH稀溶液中緩緩?fù)ㄈ際Cl氣體,測(cè)定該過程中溶液導(dǎo)電能力的變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖b。(溶液體積、溫度的變化可忽略)圖a圖b①分析A→B段變化,其他條件相同,導(dǎo)電能力:OH-Cl-。(填“>”“<”或“=”)

②分析B→C段變化,溶液的導(dǎo)電能力除了與離子種類有關(guān),還與有關(guān)。

答案全解全析1.B食鹽水顯中性,肥皂水顯堿性,蔗糖溶液顯中性,食醋顯酸性。2.C氫氧化鈉具有吸水性,且能與空氣中的二氧化碳反應(yīng),質(zhì)量會(huì)增加;濃硫酸具有吸水性,質(zhì)量會(huì)增加;濃鹽酸具有揮發(fā)性,質(zhì)量會(huì)減小;食鹽質(zhì)量基本不變。3.B水稻葉子發(fā)黃,說明缺乏氮元素;莖稈細(xì)弱,說明缺乏鉀元素,需要施用含鉀元素與氮元素的復(fù)合肥料,KNO3是氮、鉀復(fù)合肥料。4.C實(shí)驗(yàn)室中常用稀硫酸和鋅反應(yīng)制取氫氣;含硫酸的廢液可用熟石灰中和處理;稀硫酸的密度比水大;濃硫酸具有脫水性,蘸取濃硫酸的木棍會(huì)變黑。5.B純堿是碳酸鈉的俗稱,根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知,Na2CO3能與BaCl2反應(yīng),不能與NaCl反應(yīng)。6.D復(fù)分解反應(yīng)中不一定同時(shí)生成氣體、沉淀和水;鹽的溶液中不一定含有金屬陽離子,如氯化銨溶液、硝酸銨溶液等;不知道稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),則無法確定稀鹽酸與氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量,無法確定是否恰好完全反應(yīng);用濕潤的pH試紙測(cè)定氫氧化鈉溶液的pH,相當(dāng)于稀釋了氫氧化鈉溶液,結(jié)果會(huì)偏小。7.C加入氫氧化銅固體,生成藍(lán)色溶液,說明鹽酸過量;加入鎂粉,沒有氣體生成,可能是恰好完全反應(yīng),也可能是氫氧化鈉過量;滴入酚酞試液,溶液顯紅色,即溶液顯堿性,說明氫氧化鈉過量。8.D硫酸銨和氯化銨與熟石灰混合研磨后,均能產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,不能鑒別;碳酸鈉能與過量的氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,能除去碳酸鈉雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈣,不符合除雜原則;變質(zhì)后的氫氧化鈉中含有碳酸鈉,碳酸鈉能與足量氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉,會(huì)對(duì)后續(xù)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾;氯化鉀易溶于水,二氧化錳不溶于水,加入足量水溶解、過濾、洗滌濾渣、干燥,分離出二氧化錳,濾液蒸發(fā)結(jié)晶,分離出氯化鉀。9.(1)去除油污(合理即可)(2)放熱(3)有強(qiáng)腐蝕性(4)用pH試紙檢測(cè)(5)2NaOH+CuSO4Cu(OH)2↓+Na2SO4解析(1)氫氧化鈉可以與油脂發(fā)生反應(yīng),在生活中可用來去除油污。(2)氫氧化鈉溶于水放出熱量。(3)氫氧化鈉具有強(qiáng)腐蝕性,使用時(shí)必須十分小心。(4)檢驗(yàn)溶液的酸堿度最簡單的方法是使用pH試紙檢測(cè)。(5)氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉。10.(1)①c②b③a(2)濃硫酸具有吸水性(3)①B②氯化鈣、氯化鈉由紅色變?yōu)樽仙?再由紫色變?yōu)榫G色解析(1)①可用來配制農(nóng)藥波爾多液的是氫氧化鈣;②可用作補(bǔ)鈣劑的是碳酸鈣;③可用于玻璃、洗滌劑生產(chǎn)的是碳酸鈉。(2)濃硫酸可做某些氣體的干燥劑,原因是濃硫酸具有吸水性。(3)①步驟中沒有用到的儀器是酒精燈。②加入碳酸鈉溶液質(zhì)量為ag時(shí),鹽酸與碳酸鈉恰好完全反應(yīng),所得溶液中除指示劑外還含有的溶質(zhì)是氯化鈣、氯化鈉。未加入碳酸鈉溶液時(shí),溶液中有稀鹽酸,呈酸性,因此紫甘藍(lán)自制酸堿指示劑呈紅色;加至ag時(shí),溶液呈中性,溶液由紅色變?yōu)樽仙?加至bg時(shí),碳酸鈉溶液過量,溶液呈堿性,溶液變?yōu)榫G色。11.(1)攪拌,防止局部過熱,造成液滴飛濺。(2)除去氯化鈣和過量的氯化鋇。(3)Na2CO3+2HCl2NaCl+CO2↑+H2O解析(1)在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是攪拌,防止局部過熱,造成液滴飛濺。(2)向粗鹽水中加入過量的BaCl2溶液除去硫酸鈉,加入過量的氫氧化鈉溶液除去氯化鎂,加入過量Na2CO3溶液除去氯化鈣和過量的氯化鋇。(3)步驟③加入適量的稀鹽酸能把過量的氫氧化鈉、碳酸鈉除去,稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水。12.(1)①A②易溶于水(合理即可)③8.9kg(2)①紅②<③氫離子與氫氧根離子結(jié)合成水分子解析(1)①碳酸氫銨中含氮元素,屬于氮肥。②該化肥怕濕、怕熱,可推測(cè)該化肥可能具有的性質(zhì)是易溶于水、受熱易分解等。③一袋該化肥中含氮元素的質(zhì)量為50kg×1479≈8.9kg。(2)①氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞變紅。②由圖2可知,反應(yīng)后的溶液中存在著氫離子,因此溶液顯酸性,溶液的pH小于7。③由圖2可知,NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成了水分子,而Na+與Cl-13.(1)固體溶解,溶液由無色變?yōu)辄S色(2)溶液變渾濁(3)①>②離子的濃度解析(1)氫氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,固體溶解說明反應(yīng)物消失了,溶液由無色變?yōu)辄S色說明有新