人教版物理八年級(jí)下冊(cè)期中考試試卷及答案

第第頁(yè)人教版物理八年級(jí)下冊(cè)期中考試試題評(píng)卷人得分一、單選題1．以下符合實(shí)際的是A．光在空氣中的傳播速度是340m/sB．人正常的體溫約為40℃C．一本物理課本的質(zhì)量約為5kgD．一個(gè)初中學(xué)生體重約為500N2．自行車是生活中最常見的交通工具，下列構(gòu)件為了減小摩擦的是A．腳踏板上印制花紋B．車輪做成圓形C．車把手緊套在鋼管上D．剎車時(shí)用力捏剎車把3．豎直向上拋出的蘋果在上升過(guò)程中,如果它受到的一切外力都消失,則蘋果將A．立即靜止 B．減速飛行 C．落回原地 D．勻速直線飛行4．如圖所示的裝置中不是利用連通器原理工作的是A．茶壺B．鍋爐水位計(jì)C．盆景的自動(dòng)給水裝置D．乳牛自動(dòng)喂水器5．足球運(yùn)動(dòng)員把足球踢向空中，若不計(jì)空氣阻力，則圖是表示足球在空中飛行的受力圖，正確的是（G表示重力，F(xiàn)表示腳對(duì)球的作用力）A． B． C． D．6．下列關(guān)于力的說(shuō)法中，正確的是A．力的作用效果與力的大小、方向和作用點(diǎn)都有關(guān)系B．手拍桌子時(shí)，手對(duì)桌子施加了力，桌子對(duì)手沒有施加力C．兩個(gè)物體只有直接接觸才能產(chǎn)生力的作用D．重力的方向總是垂直向下7．教室里，帶磁性的粉筆刷可吸在黑板上不掉下來(lái)．如圖所示，關(guān)于粉筆刷的受力情況，下列說(shuō)法正確的是A．粉筆刷所受磁力與粉筆刷所受重力是一對(duì)平衡力B．粉筆刷所受磁力與黑板對(duì)粉筆刷的支持力是一對(duì)相互作用力C．黑板對(duì)粉筆刷的摩擦力的方向豎直向上D．粉筆刷沒有受到摩擦力作用8．潛水艇從在水下潛行變成上浮，在浮出水面之前，所受到海水的壓強(qiáng)和浮力變化情況是A．壓強(qiáng)不變，浮力變小 B．壓強(qiáng)增大，浮力不變C．壓強(qiáng)不變，浮力變大 D．壓強(qiáng)減小，浮力不變?cè)u(píng)卷人得分二、填空題9．在水平的地面上，小王同學(xué)沿水平方向用50N的力推一輛小車勻速向西運(yùn)動(dòng)，則小車所受的阻力為_____N，方向向________。10．生活中，“吸”字表述的現(xiàn)象，其原因各不相同．如圖所示，用吸管“吸”飲料時(shí)，飲料是在____作用下被“吸”入口中的．用吸塵器“吸”灰塵時(shí)，灰塵是由于空氣流速越大，壓強(qiáng)越____的緣故被“吸”入吸塵器中的．11．重力的施力物體是__________；當(dāng)我們用手用力敲桌子時(shí)，我們的手也會(huì)很痛，這說(shuō)明物體間力的作用是_________。12．如圖所示，在跳板跳水這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí)，也受到跳板對(duì)他的作用力，但這兩個(gè)力的作用效果卻不同，前者主要改變了跳板的____，后者主要改變了運(yùn)動(dòng)員的____．13．意大利的物理學(xué)家托里拆利精確的測(cè)出了大氣壓強(qiáng)值約為_______Pa；______實(shí)驗(yàn)，證明了大氣壓的存在。14．一個(gè)物體的質(zhì)量是270g，體積是100cm3，則其密度為____g/cm3，若把該物體切去一半，則剩下部分的密度將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。15．在平直公路上行駛的汽車，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后仍能繼續(xù)向前滑行，這是因?yàn)槠嚲哂衉_______，在滑行過(guò)程中所受的外力突然消失了，則汽車將做__________運(yùn)動(dòng)。16．一艘遠(yuǎn)洋貨輪載貨歸來(lái)，船及貨物總質(zhì)量2000噸，它受到的浮力是_______N，以貨輪為參照物，貨輪上的貨物是_______。（選填“運(yùn)動(dòng)”“靜止”）（g=10N/kg）17．在《阿基米德解開王冠之謎》的故事中，若王冠在空氣中稱時(shí)重6N，浸沒在水中稱時(shí)重5.1N，則王冠浸沒在水中所受的浮力為________N,它排開的水重為________N。18．甲、乙兩物體放在水平地面上，重力之比為5:2，受力面積之比為2:3，則兩物體對(duì)地面的壓強(qiáng)之比為____；水平桌面上的甲、乙兩圓柱形容器，裝有質(zhì)量相同的水，如圖所示．水對(duì)甲、乙兩容器底的壓強(qiáng)的大小關(guān)系是p甲__p乙。（都選填“＞”、“＜”或“=”）19．如圖彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是________N。評(píng)卷人得分三、作圖題20．天花板上懸吊的電燈，畫出線對(duì)燈的拉力F=8N。（________）21．斜面上靜止著一個(gè)長(zhǎng)方形物塊，畫出物塊受的重力G和物塊對(duì)斜面的壓力F。（______）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題22．小李同學(xué)要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力大??；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大小。接下來(lái)小偉通過(guò)圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想：（1）實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平_______拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上直線滑動(dòng)（選填“加速”、“減速”、“勻速”），這樣做是根據(jù)________的知識(shí)得出拉力等于摩擦力，從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大小。（2）小偉要探究猜想①，他應(yīng)該選擇_______兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作，接觸面的粗糙程度相同時(shí)，_______越大，滑動(dòng)摩擦力越大。（3）如果小偉選擇甲丙兩幅圖，他是想探究猜想______，根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論：在壓力相同的情況下，_____________________，滑動(dòng)摩擦力越大。23．小紅和小明又做了“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的三次實(shí)驗(yàn)．（1）實(shí)驗(yàn)中他們是通過(guò)觀察_________來(lái)比較壓力的作用效果的．（2）比較乙、丙可得出________________．（3）兩次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的主要探究方法是__________和________________．24．在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄磕緣K在水平方向上所受兩個(gè)拉力F1、F2的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)中，木塊應(yīng)該處于____________狀態(tài)．（2）實(shí)驗(yàn)中，保持F1和F2相等，用手將木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度．松手后，木塊將無(wú)法在這個(gè)位置平衡．設(shè)計(jì)這一步驟的目的是：探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足：____________．（3）實(shí)驗(yàn)總結(jié)中，老師指出桌面越光滑越好，這樣就可以減小____________力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．小明想到，用有輪子的小車代替木塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)效果一定更好，原因是：_______________________．25．為了探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了用U型管壓強(qiáng)計(jì)研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)你在認(rèn)真觀察每個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，回答下列問(wèn)題：（1）液體壓強(qiáng)的大小是通過(guò)觀察U型管兩側(cè)液面的__________來(lái)比較的；（2）實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證__________相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與__________的關(guān)系；（3）實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證__________相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與__________的關(guān)系；（4）實(shí)驗(yàn)3（注：探頭的方向不同）是想驗(yàn)證_______都相同時(shí)，液體向______的壓強(qiáng)都______。評(píng)卷人得分五、計(jì)算題26．如圖所示是某市部分學(xué)校投入使用的新型安全校車，這種校車的性能完全符合校車的12項(xiàng)安全標(biāo)準(zhǔn)。一天，小李同學(xué)乘坐校車從學(xué)校到藝術(shù)館參加演出，學(xué)校到藝術(shù)館相距12km，校車行駛了20min安全到達(dá)藝術(shù)館，求：（1）校車在行駛過(guò)程中的平均速度；（2）校車和學(xué)生總質(zhì)量是6000kg，車輪與地面接觸的總面積為0.15m2,求校車對(duì)水平路面的壓力和壓強(qiáng)；（g=10N/kg）（3）隨著人們生活水平的提高，車輛在逐漸增加，在給我們帶來(lái)快捷和方便的同時(shí)，也造成了一些不利因素，如交通事故等，說(shuō)一說(shuō)我們平時(shí)應(yīng)該怎樣遵守交通規(guī)則。27．如圖，水平桌面上放置的平底容器的容積為1.5×10-3m3,，底面積為1.0×10-2m2，高為20cm,容器重1N，當(dāng)它裝滿水時(shí)。（1）水的重力多大。（2）容器對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g=10N/kg）28．一艘潛水艇潛入水下120m的深處，求：（1）處于水下120m的深處一個(gè)面積為2m2的艙蓋上受到海水的壓強(qiáng)和壓力各是多大？（2）如果這艘潛水艇的體積約為6000m3，那這艘潛水艇受到的浮力是多少？（為方便計(jì)算，海水密度取1.0×103kg/m3，g=10N/kg）參考答案1．D【解析】【詳解】A.聲音在15℃的空氣中傳播的速度為340m/s,光在真空中的速度為3×108m/s，光在空氣中傳播的速度接近在真空中.故A錯(cuò)誤；B.人體的正常體溫約為37℃，故B錯(cuò)誤；C.一本物理課本的質(zhì)量約為200g,故C錯(cuò)誤；D.一名初中生的質(zhì)量在50kg左右，所以重力為G=mg=50kg×10N/kg=5002．B【解析】【詳解】A.腳踏上印制花紋是為了增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦；故A不符題意；B.車輪做成圓形是通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)的方法來(lái)減小摩擦；故B不符題意；C.車把手緊套在鋼管上是通過(guò)增大壓力的方法來(lái)增大摩擦；故C符合題意；D.用力捏剎車把是通過(guò)增大壓力的方法來(lái)增大摩擦；故D不符題意；3．D【解析】【詳解】蘋果在豎直向上飛行，若它受到的一切外力同時(shí)消失，根據(jù)牛頓第一定律可知蘋果將沿豎直方向做勻速運(yùn)動(dòng)，故D正確，ABC錯(cuò)誤。4．C【解析】【詳解】A．茶壺是利用連通器的原理制成的，本選項(xiàng)不符合題意；B．鍋爐水位計(jì)也是利用連通器的原理工作的，本選項(xiàng)不符合題意；C．盆景的自動(dòng)給水裝置是利用大氣壓來(lái)工作的，本選項(xiàng)符合題意；D．乳牛自動(dòng)喂水器是利用連通器的原理制成的，本選項(xiàng)不符合題意．5．A【解析】【分析】空中飛行的物體，在不計(jì)空氣阻力的情況下，只受重力作用，并且重力的方向是豎直向下的．【詳解】因?yàn)椴挥?jì)空氣阻力，所以空中飛行的足球只受到重力的作用，并且重力的方向是豎直向下的，故A正確，BCD錯(cuò)誤．故選A．6．A【解析】【詳解】A.力的三要素指力的大小、方向和作用點(diǎn)，它們都能影響力的作用效果。故A正確。B.手拍桌子時(shí)，手對(duì)桌子有力的作用，由于力的作用是相互的，桌子對(duì)手有反作用力。故B錯(cuò)誤；C.兩個(gè)物體不相互接觸也可能產(chǎn)生力的作用，比如磁鐵吸引鐵釘，故C錯(cuò)誤；D.重力的方向是豎直向下的，不是垂直向下。故D錯(cuò)誤；7．C【解析】根據(jù)題意知道，粉筆刷所受磁力沿水平方向，粉筆刷所受重力豎直向下，由于兩力沒在一條直線上，所以，不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；粉筆刷所受磁力與黑板對(duì)粉筆刷的支持力，因?yàn)樽饔迷谝粋€(gè)物體上，所以不是一對(duì)相互作用力，故B錯(cuò)誤；由于重力方向始終豎直向下，粉筆刷有向下運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以，黑板對(duì)粉筆刷的摩擦力的方向豎直向上，故C正確；粉筆刷受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力作用，且二力平衡，故D錯(cuò)誤，故選C．8．D【解析】【詳解】潛水艇從潛行變?yōu)樯细?在浮出水面之前,排開水的體積V排不變，由阿基米德原理可知，浮力不變；深度h變小，由p=ρgh可知，壓強(qiáng)減?。蔄BC錯(cuò)誤，D正確．9．50東【解析】【詳解】車在水平方向上勻速向西運(yùn)動(dòng)，水平方向上受到的推力和阻力是平衡力，所以f=F=50N，推力方向向西，所以阻力向東。10．大氣壓小【解析】【詳解】（1）用吸管吸飲料時(shí)，吸管內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下飲料被壓入吸管；（2）用吸塵器“吸”灰塵時(shí)，吸塵器內(nèi)空氣流速大壓強(qiáng)小，吸塵器外空氣流速小壓強(qiáng)大，在壓強(qiáng)差的作用下灰塵被“吸”入吸塵器中的．11．地球相互的【解析】【詳解】重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，所以重力的施力物體是地球；當(dāng)我們用手用力敲桌子時(shí)，因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，所以我們的手也會(huì)很痛。12．形狀運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】【分析】要解決此題需要掌握力的作用效果：力可以改變物體的形狀和物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．【詳解】[1]運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的時(shí)候，跳板會(huì)變彎，所以是形狀發(fā)生了變化；[2]跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員施力時(shí)，將運(yùn)動(dòng)員彈起，使運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化．13．1.01×105馬德堡半球【解析】【詳解】意大利的物理學(xué)家托里拆利利用一根約1米長(zhǎng)的玻璃管裝滿水銀，然后將管倒立在水銀槽中，精確的測(cè)出了大氣壓強(qiáng)值約為1.01×105Pa；在德國(guó)馬德堡市的廣場(chǎng)上，馬德堡市的市長(zhǎng)利用兩個(gè)銅制的半球做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)即馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，證明了大氣壓的存在。14．2.7不變【解析】【詳解】物體的密度ρ=mV=27015．慣性勻速直線【解析】【詳解】汽車原來(lái)是運(yùn)動(dòng)的，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，汽車由于慣性仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，在滑行的過(guò)程中所受的外力突然消失了，由于該汽車原來(lái)是運(yùn)動(dòng)的，根據(jù)牛頓第一定律可知：汽車將會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。16．2×107靜止【解析】【詳解】因?yàn)檩喆≡谒嫔?，所以浮力等于重力，即F浮=G=2000×1000kg17．0.90.9【解析】【詳解】王冠所受的浮力大?。篎浮=G?F示=6N?5.1N=0.9N，由阿基米德原理可知，物體所受的浮力大小等于它排開的液體所受的重力，所以王冠排開水的重力G排=0.9N。18．15:4＞【解析】【詳解】甲、乙兩物體放在水平地面上，對(duì)它們對(duì)水平面的壓力之比等于重力之比為5:2，受力面積之比為2:3，則兩物體對(duì)地面的壓強(qiáng)之比為p甲p乙=兩容器中水的質(zhì)量相等，所以重力相等；甲、乙都是圓柱形容器，根據(jù)壓強(qiáng)公式p=ρgh，因兩容器都裝水，所以密度相同，由圖可知,h甲>h乙，所以,根據(jù)p=ρgh可知,p甲>p乙.19．2.4【解析】【詳解】彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N,指針超過(guò)2N又多出兩個(gè)格，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2N+2×0.2N20．【解析】【詳解】電燈受到燈線對(duì)它的拉力的方向沿線的方向豎直向上，作用點(diǎn)在燈上，所以作圖如下：21．【解析】【詳解】物塊受的重力G方向豎直向下，作用點(diǎn)在物體的重心上，物塊對(duì)斜面的壓力F垂直于斜面，作用在斜面與物體的接觸面上，如下圖：22．勻速二力平衡甲乙壓力②接觸面越粗糙【解析】【詳解】(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)，這樣拉力和摩擦力才是一對(duì)平衡力，根據(jù)二力平衡的知識(shí)可知摩擦力等于拉力；(2)要探究摩擦力大小與接觸面所受的壓力大小的關(guān)系，需使接觸面的粗糙程度和接觸面積大小相同，改變壓力的大小，所以應(yīng)選擇甲圖和乙圖；由圖知，接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；(3)甲丙兩圖壓力的大小相同，接觸面的粗糙程度不同，所以小偉選擇甲丙兩幅圖，他是想探究猜想摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系即②，圖中棉布的粗糙程度大于木板，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于木板上彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，所以可得出結(jié)論：在壓力相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。23．海綿的凹陷程度壓力相同，受力面積越小，壓力作用效果越明顯或（壓力作用效果與受力面積大小有關(guān)）控制變量法轉(zhuǎn)換法【解析】【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)中，海綿的凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯，即壓力的作用效果是通過(guò)比較海綿的凹陷程度來(lái)反映的，這里運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法．（2）乙、丙兩圖壓力相同，受力面積不同，海綿的形變程度不同，故可得結(jié)論：壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯（壓力作用效果與受力面積大小有關(guān)）；（3）甲、乙兩圖比較，受力面積相同，壓力不同；乙、丙兩圖比較，壓力相同，受力面積不同，所以兩次實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法是轉(zhuǎn)換法和控制變量法．24．靜止二力在同一直線上摩擦滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦可以減小摩擦力【解析】【詳解】(1)在探究木塊在水平方向上所受兩個(gè)拉力F1、F2的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，木塊應(yīng)該處于靜止?fàn)顟B(tài)．(2)保持F1與F2相等，用手將木塊扭轉(zhuǎn)到一個(gè)角度以后，松手后，木塊會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，直到兩個(gè)力在同一直線上時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，設(shè)計(jì)這一步驟的目的是：探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足：二力在同一直線上．(3)桌面越光滑，摩擦力越小，可以減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；由于滾動(dòng)摩擦力大大小于滑動(dòng)摩擦力，所以用有輪子的小車代替木塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更好．25．高度差深度液體密度深度液體密度液體密度和深度各個(gè)方