人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《新聞采訪(fǎng)》示范公開(kāi)教學(xué)課件

了解新聞采訪(fǎng)包括采訪(fǎng)的準(zhǔn)備和實(shí)施兩個(gè)階段，學(xué)會(huì)分工合作制訂采訪(fǎng)方案。了解新聞采訪(fǎng)的過(guò)程和技能，掌握現(xiàn)場(chǎng)新聞采訪(fǎng)的一般流程和注意事項(xiàng)。關(guān)注社會(huì)生活，善于發(fā)現(xiàn)新聞線(xiàn)索，學(xué)會(huì)選取新聞事實(shí)，提高新聞敏感度。目標(biāo)導(dǎo)航以小組為單位召開(kāi)新聞采訪(fǎng)選題會(huì)，確定報(bào)道題材，制訂小組采訪(fǎng)方案。報(bào)道的題材要有意義，有價(jià)值，彰顯正能量，最好與生活密切相關(guān)，如學(xué)校的熱點(diǎn)話(huà)題、家鄉(xiāng)的變化、近期發(fā)生的重大事件等?？梢越Y(jié)合“任務(wù)三”（見(jiàn)教材P16）中的“自選任務(wù)”和“拓展任務(wù)”，制訂采訪(fǎng)方案，明確組內(nèi)分工，各有側(cè)重，如了解事件的總體情況、采訪(fǎng)事件親歷者、搜集相關(guān)資料、拍攝新聞?wù)掌?。活?dòng)指導(dǎo)草擬新聞采訪(fǎng)提綱。采訪(fǎng)提綱沒(méi)有固定的形式，一般包括采訪(fǎng)的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、目的、方式等。另外，還要注明采訪(fǎng)需要的器材用具。采訪(fǎng)提綱的主要內(nèi)容是預(yù)先擬好的采訪(fǎng)問(wèn)題。所提問(wèn)題要具體、客觀、有針對(duì)性，問(wèn)題之間要有一定的邏輯聯(lián)系?？梢宰x一些訪(fǎng)談文章，看一些有關(guān)視頻（如防控新冠肺炎疫情過(guò)程中對(duì)一些醫(yī)護(hù)人員的專(zhuān)訪(fǎng)）作參考。采訪(fǎng)提綱時(shí)間、地點(diǎn)采訪(fǎng)對(duì)象×月××日下午放學(xué)后，××社區(qū)居委會(huì)辦公室在防控新冠肺炎疫情過(guò)程中表現(xiàn)突出的社區(qū)干部劉阿姨采訪(fǎng)目的了解劉阿姨在疫情防控中的工作情況和所思所感采訪(fǎng)方式深度訪(fǎng)談，照片拍攝采訪(fǎng)用具紙、筆、相機(jī)或手機(jī)采訪(fǎng)問(wèn)題（示例）您在疫情防控中承擔(dān)哪些工作？疫情防控中讓您感觸最深的有哪些事？（請(qǐng)對(duì)方詳細(xì)講述）您在疫情防控中遇到了哪些困難？又是怎樣克服的？經(jīng)過(guò)這次疫情防控，您對(duì)自己的本職工作有哪些新的理解？對(duì)同事、社區(qū)居民等有哪些新的認(rèn)識(shí)？（請(qǐng)對(duì)方具體講述）采訪(fǎng)過(guò)程中，要尊重采訪(fǎng)對(duì)象，注意言行得體。例如：不要強(qiáng)求采訪(fǎng)對(duì)象回答不愿回答的問(wèn)題；拍攝人物照片時(shí)，要事先征得對(duì)方的同意。采訪(fǎng)菏澤國(guó)際牡丹文化旅游節(jié)游客的策劃方案1.活動(dòng)背景

“曹州牡丹甲天下！”每年的谷雨前后，菏澤國(guó)際牡丹文化旅游節(jié)都會(huì)如期舉行。這是一場(chǎng)花的盛事，也是一場(chǎng)人的盛宴?；槿硕_(kāi)，人為花而來(lái)。每年花開(kāi)時(shí)節(jié)，五湖四海的游客便會(huì)不約而同地紛至沓來(lái)，一睹“牡丹仙子”的花容月貌。探究示例曹州牡丹園旅游景區(qū)位于菏澤市中心城區(qū)東北，是目前世界上品種最多、面積最大的牡丹園，集中了曹州牡丹從古至今的發(fā)展成果，是曹州牡丹觀賞、旅游、生產(chǎn)、科研中心。

為了更好地了解曹州牡丹園及其文化韻味，我們決定以采訪(fǎng)游客的方式，從“游客眼中的曹州牡丹園”這一全新的角度，加深對(duì)曹州牡丹園的了解。2.活動(dòng)目的（1）了解游客感受,加深對(duì)曹州牡丹園的認(rèn)識(shí)。（2）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和隊(duì)員間的溝通交流，鍛煉大家的溝通交流能力。（3）豐富社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，鍛煉出行能力，例如：如何乘車(chē)，問(wèn)路等。3.活動(dòng)內(nèi)容（1）前期準(zhǔn)備提前對(duì)當(dāng)?shù)赜慰颓闆r進(jìn)行調(diào)查，選擇合適的采訪(fǎng)時(shí)間。研究地圖，網(wǎng)上查閱曹州牡丹園有關(guān)資料，確定合適的采訪(fǎng)地點(diǎn)，并提前準(zhǔn)備好采訪(fǎng)問(wèn)題。物品準(zhǔn)備：照相機(jī)、錄音筆、筆、紙和小禮品。組織八個(gè)人參加此次活動(dòng)。（2）活動(dòng)流程把八個(gè)人分成兩個(gè)小組，每組四人，一組在景區(qū)東大門(mén)出口采訪(fǎng)，另一組在園內(nèi)“牡丹仙子”景點(diǎn)采訪(fǎng)。每個(gè)小組選兩名組員進(jìn)行采訪(fǎng)工作，另選一名負(fù)責(zé)記錄采訪(fǎng)內(nèi)容，剩下一名負(fù)責(zé)拍攝及錄音工作。根據(jù)選定的時(shí)間進(jìn)行采訪(fǎng)，預(yù)計(jì)三個(gè)小時(shí)。采訪(fǎng)完成后可以根據(jù)采訪(fǎng)情況給予受訪(fǎng)人適當(dāng)?shù)男《Y品以示感謝。全部工作完成后，將材料交給負(fù)責(zé)人進(jìn)行總結(jié)。（3）后期總結(jié)整理照片和采訪(fǎng)記錄，撰寫(xiě)采訪(fǎng)實(shí)錄。采訪(fǎng)提綱示例時(shí)間、地點(diǎn)采訪(fǎng)對(duì)象采訪(fǎng)目的4月16日下午3：30，曹州牡丹園景區(qū)東大門(mén)出口、“牡丹仙子”景點(diǎn)來(lái)曹州牡丹園旅游的游客了解游客游覽曹州牡丹園的感受采訪(fǎng)方式采訪(fǎng)器材采訪(fǎng)問(wèn)題隨機(jī)采訪(fǎng)，拍攝照片并錄音紙、筆、照相機(jī)、錄音筆歡迎您來(lái)到曹州牡丹園旅游。請(qǐng)問(wèn)這是您第幾次來(lái)曹州牡丹園？您對(duì)曹州牡丹園的總體印象如何？您對(duì)曹州牡丹園印象最深的是什么？…………（呼和浩特中考改編）綜合性學(xué)習(xí)。你所在的春華中學(xué)八年級(jí)開(kāi)展“新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，以“呼和浩特市地鐵1號(hào)線(xiàn)建設(shè)”為報(bào)道題材。請(qǐng)你參加?；顒?dòng)一：初擬采訪(fǎng)提綱下面是小組初擬的采訪(fǎng)提綱，請(qǐng)你為空缺處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，并指出采訪(fǎng)提綱存在的一處不足。（2分）研討練習(xí)采訪(fǎng)提綱時(shí)間、地點(diǎn)采訪(fǎng)對(duì)象2019年5月8日上午9點(diǎn)，成吉思汗街地鐵站1.地鐵1號(hào)線(xiàn)總設(shè)計(jì)師2.施工人員3.后勤保障部門(mén)負(fù)責(zé)人采訪(fǎng)目的多側(cè)面了解地鐵1號(hào)線(xiàn)建設(shè)情況，感受首府交通發(fā)展采訪(fǎng)方式采訪(fǎng)方式紙、筆、照相機(jī)、錄音筆等采訪(fǎng)問(wèn)題（依據(jù)采訪(fǎng)對(duì)象順序各擬了一個(gè)主問(wèn)題）1.請(qǐng)問(wèn)我市地鐵建設(shè)采用了哪些新技術(shù)？2.您認(rèn)為地鐵1號(hào)線(xiàn)站點(diǎn)布局合理嗎？3.請(qǐng)談一談后勤保障工作的重點(diǎn)和相應(yīng)措施是什么。不足：提問(wèn)過(guò)于直白、內(nèi)容寬泛，第2個(gè)問(wèn)題缺乏針對(duì)性?，F(xiàn)場(chǎng)訪(fǎng)談活動(dòng)二：選定新聞體裁采訪(fǎng)結(jié)束后，兩位同學(xué)分享了采訪(fǎng)內(nèi)容。第一位同學(xué)關(guān)注地鐵1號(hào)線(xiàn)從設(shè)計(jì)到即將運(yùn)行