專題07 作文（考題猜想）-2023-2024學(xué)年八年級(jí)語文下學(xué)期期中考點(diǎn)大串講原卷版

八下期中作文考題猜想一、學(xué)習(xí)仿寫1．在八（上）第一單元的“寫作”中，訓(xùn)練主題為“學(xué)習(xí)仿寫”。學(xué)習(xí)仿寫，要根據(jù)內(nèi)容和表達(dá)的需要，細(xì)心揣摩，選擇和確定具體的仿寫點(diǎn)。下面是作家賈平凹《風(fēng)雨》中寫“風(fēng)”的一個(gè)片段，請(qǐng)你細(xì)心揣摩寫作手法，也以“風(fēng)”為對(duì)象，仿寫一個(gè)片段，120字左右。垂柳全亂了線條，當(dāng)拋舉在空中的時(shí)候，卻出奇地顯出清楚，霎那間僵直了，隨即就撲撒下來，亂得像麻團(tuán)一般。楊葉千萬次地變著模樣：葉背翻過來，是一片灰白；又扭轉(zhuǎn)過來，綠深得黑清。那片蘆葦便全然倒伏了，一節(jié)斷莖斜插在泥里，響著破裂的顫聲。（賈平凹《風(fēng)雨》中“風(fēng)”片段）2．仿寫是提高作文水平的有效方法。課文中有許多精彩的場(chǎng)面描寫：比如《社戲》中看戲的場(chǎng)面描寫、偷豆吃豆的場(chǎng)面描寫，《安塞腰鼓》表演的場(chǎng)面描寫。方法不一，卻都做到了真實(shí)可感，生動(dòng)傳神。請(qǐng)模仿《社戲》《安塞腰鼓》片段中的修辭、人物描寫的方法，從下列備選題目中任選一題，完成一個(gè)生動(dòng)、傳神的場(chǎng)面描寫，120字左右。備選題目：（1）夏天暴雨即將來臨時(shí)。（2）交通堵塞的時(shí)候。（3）課間十分鐘。3．仿寫是提高作文水平的有效方法。課文中有許多精彩的場(chǎng)面描寫：比如《社戲》中看戲的場(chǎng)面描寫、偷豆吃豆的場(chǎng)面描寫，《安塞腰鼓》表演的場(chǎng)面描寫。方法不一，卻都做到了真實(shí)可感，生動(dòng)傳神。請(qǐng)結(jié)合思維導(dǎo)圖中關(guān)于“場(chǎng)面描寫”的指導(dǎo)，模仿《社戲》《安塞腰鼓》片段中的修辭、人物描寫的方法，從下列備選題目中任選一題，完成一個(gè)生動(dòng)、傳神的場(chǎng)面描寫，120字左右。備選題目：（1）夏天暴雨即將來臨時(shí)（2）交通堵塞的時(shí)候（3）課間十分鐘“阿阿，阿發(fā)，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢？”雙喜先跳下去了，在岸上說。我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳，一面說道，“且慢，讓我來看一看罷?！彼谑峭鶃淼拿艘换?，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。”一聲答應(yīng)，大家便散開在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中。雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。（《社戲》）一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！百十個(gè)斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓?。ā栋踩摹罚?．《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》前半部分著重寫了對(duì)阿長(zhǎng)的“憎惡”與討厭,后半部分著重寫對(duì)長(zhǎng)媽媽的佩服和敬意,采用欲揚(yáng)先抑的寫法,使文章富有層次、跌宕起伏,收到出乎意料的效果,同時(shí)使人物形象更加真實(shí)可感,鮮明突出?！酒畏聦憽空?qǐng)你也運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的寫法描寫一個(gè)你熟悉的人物。5．在《鄧稼先》的第三部分，作者在同美國(guó)“原子彈之父”奧本海默的對(duì)比中來寫鄧稼先。奧本海默的鋒芒畢露與鄧稼先的忠厚平實(shí)、真誠(chéng)坦白、從不驕人形成鮮明的對(duì)比，從對(duì)比中得出結(jié)論：“鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子”“是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想黨員”?！炯挤c(diǎn)撥】對(duì)比手法是文學(xué)創(chuàng)作中常用的一種表現(xiàn)手法，是將兩種不同的事物或同一事物的不同方面作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。在文學(xué)作品中，如果能巧妙地運(yùn)用對(duì)比手法來描寫人物，那么就能讓真、善、美與假、惡、丑形成鮮明的對(duì)照，使作品收到既突出事物的本質(zhì)，又表達(dá)出鮮明的愛憎感情的藝術(shù)效果。如何運(yùn)用對(duì)比手法來寫人物呢？1．將對(duì)立的兩個(gè)人物進(jìn)行橫向?qū)Ρ取?．將同一人物前后的不同方面、不同情況進(jìn)行縱向?qū)Ρ取?．要扣住人物的性格特點(diǎn)，選取言行神態(tài)等方面進(jìn)行對(duì)比，在對(duì)比與差異中凸顯人物個(gè)性。4．對(duì)比的線索要集中明確，不蔓不枝?！酒畏聦憽空?qǐng)你運(yùn)用對(duì)比手法寫一段文字，來表現(xiàn)人物的性格特征。(150字左右)6．《濟(jì)南的冬天》善于運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的方法寫景。如雪景是靜物，但“那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)兒粉色”讓靜靜的雪“動(dòng)”了起來，這種寫法叫靜物動(dòng)寫?！酒畏聦憽空?qǐng)你運(yùn)用靜物動(dòng)寫的方法寫一段文字。7．從以下三篇課文中任選一篇進(jìn)行仿寫或?qū)懽x后感?！渡鐟颉?/p>

《背影》

《小石潭記》要求：①自選角度，自擬題目，文體不限，詩(shī)歌除外；②不少于600字；③不套作，不抄襲，不泄露個(gè)人信息。8．閱讀下面的材料，按要求作文。情意深濃、意蘊(yùn)豐厚是本單元課文的突出特點(diǎn)?！渡鐟颉防锏耐晔悄菢涌鞓访篮?，興味盎然；《回延安》更是一個(gè)“情”字貫穿全篇；《安塞腰鼓》抒寫飽滿的生命激情，展現(xiàn)生命的沸騰狀態(tài)；《燈籠》一文卒章顯志，切中肯綮，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)……擷取這些精彩，完成仿寫練習(xí)，通過追憶那些難忘的人與事，表達(dá)我們對(duì)生活的深情厚誼。以“值得你回憶”為題，寫一篇作文。不少于600字。9．翻開八年級(jí)下冊(cè)語文書的第一課，我們會(huì)有感于魯迅筆下的那一段令人回味無窮的日子，那里有寧?kù)o幽美的平橋村，有自由自在的鄉(xiāng)間生活，有聰明能干的小伙伴，還有一場(chǎng)并不精彩的好戲和烏油油的羅漢豆。請(qǐng)打開你的記憶寶庫(kù)，把你珍藏已久的那段生活曬一曬。請(qǐng)以“那是一段__________的日子”為題，仿照《社戲》的某一角度寫一篇文章（例如仿語言風(fēng)格、仿敘述方式、仿文章結(jié)構(gòu)、仿寫作方式等等），除詩(shī)歌外，文體不限。要求：①不少于600字；②凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③不得抄襲。二、說明的順序1．（2023·四川眉山·統(tǒng)考二模）目前，全球最火的高科技就是ChatGPT，下面是它的基本情況表。請(qǐng)據(jù)此撰寫一段不超過200字的介紹性文字。要求：①主要信息完整、準(zhǔn)確、有效；②語言簡(jiǎn)明，說明順序合理。ChatGPT基本情況表研發(fā)由美國(guó)OpenAI研發(fā)，于2022年11月30日發(fā)布性質(zhì)人工智能技術(shù)驅(qū)動(dòng)的自然語言處理工具功能上知天文下知地理，能根據(jù)聊天的上下文進(jìn)行互動(dòng)，做到與真正人類幾乎無異的聊天交流，還能撰寫郵件、文案、翻譯、代碼等爭(zhēng)議能否讓學(xué)生使用ChatGPT完成作業(yè)和寫論文【注】①OpenAl即美國(guó)人工智能研究實(shí)驗(yàn)室。2．（2023下·浙江·八年級(jí)期中）（1）草木有情亦有趣。我們既要用文學(xué)的眼光品味它的情趣，也要用科學(xué)的態(tài)度了解它的本性。請(qǐng)用生動(dòng)形象的語言來介紹光合作用的原理?！疽蟆竣龠x擇合理的說明順序，②至少運(yùn)用兩種說明方法，③字?jǐn)?shù)150字左右。3．（2023下·湖南長(zhǎng)沙·九年級(jí)校聯(lián)考期中）2023湘江馬拉松比賽?長(zhǎng)沙站即將開啟。本次活動(dòng)報(bào)名采用網(wǎng)絡(luò)報(bào)名的形式。小明的媽媽想要參加本次活動(dòng)，但是不清楚報(bào)名流程。下圖為本次比賽的報(bào)名流程圖。假如你是小明，請(qǐng)你根據(jù)流程圖向媽媽做簡(jiǎn)要介紹。要求：①主要信息完整、準(zhǔn)確、有效；②語言簡(jiǎn)明，說明順序合理；③不超過120個(gè)字。4．（2020上·湖南長(zhǎng)沙·八年級(jí)長(zhǎng)沙市開福區(qū)青竹湖湘一外國(guó)語學(xué)校校考期末）請(qǐng)依據(jù)下面的信息，寫一段關(guān)于“義務(wù)教育教科書（教育部組織編寫）語文教材八年級(jí)下冊(cè)第二單元”單元體系的說明文字。要求：①說明對(duì)象明確，信息不遺漏；②說明順序合理，條理清晰；③符合說明文語言要求；④字?jǐn)?shù)在150至200字之間。第二單元板塊內(nèi)容閱讀1、大自然的語言2、阿西莫夫短文兩篇恐龍無處不有被壓扁的沙子3、*大雁歸來4、*時(shí)間的腳印寫作說明的順序綜合性學(xué)習(xí)倡導(dǎo)低碳生活注：閱讀課文分“教讀”和“自讀”兩類。篇名前標(biāo)有*的為自讀課文。5．（2023上·湖南長(zhǎng)沙·八年級(jí)長(zhǎng)沙市開福區(qū)青竹湖湘一外國(guó)語學(xué)校?？计谀┪⒈磉_(dá)。請(qǐng)閱讀以下材料，進(jìn)行篩選整理，參照語文教材對(duì)文學(xué)家的介紹，對(duì)朱自清的生平及其文學(xué)成就進(jìn)行說明?！静牧弦弧恐熳郧?916年中學(xué)畢業(yè)后成功考入北京大學(xué)預(yù)科，1919年開始發(fā)表詩(shī)歌，成就雖不及散文，但也不失為一位成功的詩(shī)人，有詩(shī)文集《蹤跡》?！静牧隙恐熳郧迨紫仁且晃簧⑽募?，有散文集《背影》《歐游雜記》《你我》等。1948年8月12日因胃穿孔病逝于北平，年僅50歲?！静牧先恐熳郧迳?898年。這年5月周樟壽（魯迅）考入江南水師學(xué)堂，改名周樹人；同年6月百日維新開始；11月，朱自清出生?！静牧纤摹恐熳郧?，字佩弦，江蘇揚(yáng)州人。朱自清積極參加五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，此后又參加平民教育講演團(tuán)，最后逐漸成長(zhǎng)為一名民主戰(zhàn)士?！静牧衔濉恐熳郧逶诳谷諔?zhàn)爭(zhēng)的艱苦歲月里，他以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度從事教學(xué)和文學(xué)研究，曾與葉圣陶合著《國(guó)文教學(xué)》等書，使朱自清在散文家、詩(shī)人之后又獲得了另一個(gè)身份：學(xué)者。曾任清華大學(xué)中文系主任，國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)教授。要求：①信息準(zhǔn)確、有效；②順序正確，條理清晰；③語言明確、得體；④語言簡(jiǎn)練，不超過200字。6．（2022下·浙江寧波·八年級(jí)統(tǒng)考期末）根據(jù)要求，完成任務(wù)。近日，教育部發(fā)文，為充分發(fā)揮樹德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值，自2022年9月起，勞動(dòng)課將正式成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程。在日常生活中，你會(huì)煮飯燉湯、家具清理、手工制作嗎？請(qǐng)選擇一項(xiàng)你擅長(zhǎng)的生活技能，寫一段說明性文字來介紹它的操作步驟。要求：語言簡(jiǎn)明，注意說明順序，可適當(dāng)使用表明順序的提示詞，不超過150字。7．（2021下·遼寧本溪·八年級(jí)統(tǒng)考期末）請(qǐng)以“我的讀書方法”為題目，寫一篇說明文，將你常用的讀書方法介紹給大家。不少于500字。要求說明內(nèi)容層次清晰，有一定的說明順序，至少運(yùn)用兩種說明方法。8．（2023下·河南周口·八年級(jí)?？计谥校┱?qǐng)你以“我的小世界”為題，寫一篇說明文，或介紹你的小臥室，或介紹你的小書房，或介紹你的小書桌……要求：①明確說明對(duì)象，選擇合適的說明順序。②600字左右。③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。9．（2023下·河南平頂山·八年級(jí)統(tǒng)考期中）作文。選擇我們生活中的一種科技新產(chǎn)品，寫一篇文章介紹它的功能與使用方法。提示：①可以設(shè)想一個(gè)特定的讀者，他對(duì)你所介紹的產(chǎn)品知識(shí)不太了解，盡量用他能夠理解的話進(jìn)行說明。②注意安排好說明順序，600字左右；③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。10．（2022下·山東淄博·八年級(jí)統(tǒng)考期中）你生活在城市還是農(nóng)村？這幾年，你覺得周圍環(huán)境有了哪些變化？原因是什么？請(qǐng)以“我周圍的環(huán)境”為話題，寫一篇事理說明文，題目自擬。要求思想內(nèi)容積極健康，字?jǐn)?shù)不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名，不得抄襲和套作。提示：（1）確定說明對(duì)象，如空氣、水質(zhì)、植被、交通狀況等，寫出它的變化。（2）調(diào)動(dòng)自己資料庫(kù)存，說明變化原因。（3）注意安排好說明順序。三、讀后感1．（2023上·福建廈門·九年級(jí)校聯(lián)考期中）閱讀下列文字，按要求作文。溫儒敏教授說：“讀書，是一種良性生活方式?！睍顼L(fēng)帆，書如翼膀。閱讀經(jīng)典名著，可以益智增慧，促人成長(zhǎng)；閱讀經(jīng)典名著更需要思考研討，提高認(rèn)知，從而豐富我們的精神世界。一個(gè)人，要做成一件大事，最需要的品質(zhì)是什么？請(qǐng)圍繞這一話題，從下列名著中選擇一部或多部，自定角度，自擬標(biāo)題，寫一篇讀后感，和同學(xué)分享心得。A．《西游記》B．《紅星照耀中國(guó)》C．《鋼鐵是怎樣煉成的》D．《水滸傳》寫作提示：（1）可以是對(duì)作品主題的思考，可以是對(duì)某部分內(nèi)容的理解，可以是對(duì)某個(gè)細(xì)節(jié)或語句的感悟。（2）你可以適當(dāng)引述原文，可以聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)來豐富內(nèi)容，也可以自由靈動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)……2．（2023下·福建福州·八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面的材料，按要求寫作。經(jīng)典閱讀對(duì)于中學(xué)生具有重要意義，它能開闊視野、豐富思想、啟迪智慧，增加我們的文化積淀，提升我們的文化素養(yǎng)。閱讀經(jīng)典，于我們而言是一場(chǎng)穿越時(shí)空的與大師的對(duì)話。請(qǐng)大家用剛學(xué)習(xí)的讀后感的寫法，以“我讀_______”為題，從《經(jīng)典常談》《詩(shī)經(jīng)》《論語》《唐詩(shī)三百首》《史記》《西游記》六部名著中任選一部寫一篇讀后感和同學(xué)們進(jìn)行交流。要求：（1）字跡端正，字?jǐn)?shù)不少于600字；（2）文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名、學(xué)校、班級(jí)等；（3）不能抄用本試卷閱讀材料作為寫作內(nèi)容。3．（2023下·河北秦皇島·八年級(jí)統(tǒng)考期中）作文讀書使人明智，讀書能陶冶人的情操。你喜愛閱讀嗎？閱讀的過程中你會(huì)產(chǎn)生什么感想？是否和作者產(chǎn)生了共鳴？與書中的人物有沒有思想上的交流？請(qǐng)選擇你感興趣的一本書或一篇文章，寫一篇讀后感。要求：①根據(jù)提示，題目自擬，不少于600字，符合文體；②不得抄襲，不得套作；③書寫工整、規(guī)范、美觀；④文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。4．（2023下·遼寧鞍山·八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面的材料，寫一篇文章。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉，此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。（節(jié)選自《桃花源記》）要求：①寫一篇讀后感，題目自擬，立意自定，選擇感觸最深的一點(diǎn)寫，少引述，重點(diǎn)寫感受，要聯(lián)系實(shí)際來談。②不少于600字。③書寫工整，卷面整潔。5．（2023下·四川眉山·八年級(jí)壩達(dá)初級(jí)中學(xué)?？计谥校┩瑢W(xué)們，我們閱讀的時(shí)候常常會(huì)有所觸動(dòng)，或得到一些啟發(fā)，把這些寫下來，就是讀后感。寫讀后感可以加深對(duì)原作的理解，提高寫作能力。請(qǐng)從《唐詩(shī)三首》中任選一首，寫一則讀后隨感。200字左右。提示：（1）擬好題目。（2）寫好開頭，引述材料，提煉感點(diǎn)。（3）寫好讀后感的主要內(nèi)容，學(xué)會(huì)使用議論的表達(dá)方式。（4）結(jié)尾要升華感點(diǎn)。（5）字跡漂亮。6．（2023下·浙江寧波·八年級(jí)校考期中）讀后感是讀了一篇文章或一本書后，在深入領(lǐng)會(huì)原文精神實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上，對(duì)作品的主題、人物、某些細(xì)節(jié)、表現(xiàn)手法或某一感興趣的問題等提出自己的看法，表明自己見解的一類文章。請(qǐng)參考以下“知識(shí)卡片”，就《經(jīng)典常談》《桃花源記》《<詩(shī)經(jīng)>二首》三部作品中的任意一部寫一篇讀后感，題目自擬，不少于500字。讀后感寫作知識(shí)卡片1.讀后感=引述+感點(diǎn)+聯(lián)系；2.引述即引用作品中的文字或觀點(diǎn)，包括直接引述、概括引述；3.感點(diǎn)，即由所讀作品觸發(fā)的感想、看法與觀點(diǎn)。要求明確、集中、深刻、新穎；4.聯(lián)系的內(nèi)容可以是閱讀積累、生活經(jīng)驗(yàn)也可以是社會(huì)現(xiàn)象。7．（2023下·福建三明·八年級(jí)統(tǒng)考階段練習(xí)）從以下三篇課文中任選一篇進(jìn)行仿寫或?qū)懽x后感?！渡鐟颉?/p>

《背影》

《小石潭記》要求：①自選角度，自擬題目，文體不限，詩(shī)歌除外；②不少于600字；③不套作，不抄襲，不泄露個(gè)人信息。8．（2023下·福建三明·八年級(jí)統(tǒng)考期中）以下幾篇課文，任選一篇，自選角度，自擬題目，寫一篇讀后感?！稛艋\》

《大雁歸來》

《小石潭記》

《桃花源記》

《詩(shī)經(jīng)》二首要求：①除詩(shī)歌外，文體不限；②不少于600個(gè)字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；④書寫要正確、規(guī)范、美觀。9．（2023下·福建南平·八年級(jí)順昌縣第一中學(xué)?？茧A段練習(xí)）閱讀下面文字，按要求作文。博雅整理發(fā)現(xiàn)：在中學(xué)這兩年間，自己閱讀了《朝花夕拾》《西游記》《駱駝祥子》《海底兩萬里》《紅星照耀中國(guó)》《經(jīng)典常談》和《鋼鐵是怎樣煉成的》七部名著，在走進(jìn)名著，品讀經(jīng)典的過程中，她受益匪淺，感觸良多。她懂得了：面對(duì)生活的風(fēng)雨，面對(duì)取經(jīng)路上的磨難，面對(duì)科考征途的艱辛，面對(duì)長(zhǎng)征旅途的挑戰(zhàn)，面對(duì)病痛生死的考驗(yàn)，只有信念堅(jiān)定，只有一路迎風(fēng)前行，過往才會(huì)化作身后的風(fēng)景。以上這段話，你有怎樣的體驗(yàn)和思考？請(qǐng)以“一路迎風(fēng)前行——讀______有感”為題，選擇七部名著的一部補(bǔ)全題目，寫一篇不少于600字的讀后感。要求：立意自定，不要套作，不得抄襲；文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等。10．（