初中英語語法時態(tài)專項練習

初中英語語法時態(tài)專項練習（1）1.SalesofCDshavegreatlyincreasedsincetheearly1990s,whenpeople________toenjoytheadvantagesofthisnewtechnology.A.beginB.beganC.havebegunD.hadbegun2.Turnonthetelevisionoropenamagazineandyou________advertisementsshowinghappyfamilies.A.willoftenseeB.oftenseeC.areoftenseeingD.haveoftenseen3.—IhearJanehasgonetotheHolyIslandforherholiday.—Oh,hownice!Doyouknowwhenshe________?A.wasleavingB.hadleftC.hasleftD.left4.—WhatwereyoudoingwhenTonyphonedyou?—Ihadjustfinishedmyworkand________totakeashower.A.hadstartedB.startedC.havestartedD.wasstarting5.I________younottomovemydictionary—nowIcan’tfindit.A.askedB.askC.wasaskingD.hadasked6.—HasSamfinishedhishomeworktoday?—Ihavenoidea.He________itthismorning.A.didB.hasdoneC.wasdoingD.haddone7.—What’sthatterriblenoise?—Theneighbors________foraparty.A.havepreparedB.arepreparingC.prepareD.willprepare8.Nowthatsheisoutofajob,Lucy________goingbacktoschool,butshehasn’tdecidedyet.A.hadconsideredB.hasbeenconsideringC.consideredD.isgoingtoconsider9.Theteacher,with6girlsand8boysofherclass,________visitingamuseumwhentheearthquakestruck.A.wasB.wereC.hadbeenD.wouldbe10.Thediscussion________alivewhenaninterestingtopicwasbroughtin.A.wascomingB.hadcomeC.hascomeD.came11.Becausetheshop________,alltheT-shirtsaresoldathalfprice.A.hascloseddownB.closeddownC.isclosingdownD.hadcloseddown12.Let’skeeptothepointorwe________anydecisions.A.willneverreachB.haveneverreachedC.neverreachD.neverreached13.Mymindwasn’tonwhathewassayingsoI’mafraidI________halfofit.A.wasmissingB.hadmissedC.willmissD.missed14.ItissaidinthebookthatThomasEdison(1847—1931)________theworld-leadinginventorforsixtyyears.A.wouldbeB.hasbeenC.hadbeenD.was15.—YouwereoutwhenIdroppedinatyourhouse.—Oh,I________forafriendfromEnglandattheairport.A.waswaitingB.hadwaitedC.amwaitingD.haswaited>>查看答案1.B.when引導的是一個非限制性定語從句，when指20世紀90年代初，當然用一般過去時。2.A.這是“祈使句+and+陳述句”句型，祈使句相當于一個條件狀語從句，and后的陳述句的謂語用一般將來時，這是一個較為固定的句型。3.D.因為Jane已經(jīng)度假去了，“離開”此地就當然是在此之前的過去某個時間了，所以用一般過去時，選D。另外，when通常都不與完成時連用，排除B和C，A也與語境不符。4.D.過去進行時在此表示過去準備要做的事。句意為：(Tony給我打電話時)我剛好做完工作，準備去沖涼。5.A.由now可知前句的意思是：我曾經(jīng)叫你不要搬動我的詞典的(你偏不聽)?！敖小笔窃谶^去發(fā)生的動作，用一般過去時。6.C.根據(jù)句意“我不知道Sam現(xiàn)在是否已經(jīng)做完了作業(yè)，(但是我知道)他今天早上一直在做作業(yè)”，可知要用過去進行時。7.B.由What’s=Whatis可知，現(xiàn)在在出聲音；進而知道“鄰居們正在為一個晚會作準備”，所以用現(xiàn)在進行時態(tài)。再說，已經(jīng)準備好了或者將作準備，我們不可能聽得到聲音，問句也就不成立了，排除A和D。8.B.根據(jù)butshehasn’tdecidedyet(尚未決定)可知，從開始失業(yè)時起一直在考慮再去上學，現(xiàn)在還在考慮。表示從過去某一時刻開始一直到現(xiàn)在，并且現(xiàn)在依然在發(fā)生的動作，用現(xiàn)在完成進行時，現(xiàn)在完成進行時由“have/hasbeendoing”構成，所以選B。9.A.由whentheearthquakestruck可知，要用一般過去時，排除C和D；又因為主語是單數(shù)theteacher，所以只有A正確。10.D.由when…wasbroughtin可知，come也是過去發(fā)生的事，用一般過去時。句意是：當引入一個有趣的話題時，那場討論又變得活躍起來。11.C.由alltheT-shirtsaresoldathalfprice可知，這家商店還沒有關閉，但準備將要關閉，所以選C，用現(xiàn)在進行時表示最近的打算。12.A.“祈使句+or+陳述句”句型中，陳述句的謂語用“will+動詞原形”，幾乎是固定的。句意是：讓我們扣住主題吧，否則，我們就作不了決定。13.D.因為wassaying表明“他說”發(fā)生在過去，“沒聽到”應該是“他說”的時候沒聽到，所以miss也是發(fā)生在過去，而miss作“未聽見、未理解”解時，一般沒有進行時，因此，只有D正確。句意是：我的注意力當時并沒有集中在他所說的內容上，所以恐怕有一半我都沒聽到。14.D.根據(jù)括號內的1847—1931可知，此處應填過去時態(tài)；另外，由于沒有另一個過去的時間或動作與之比較，故不能用過去完成時，即只能選D。15.A.句意是：(你來我家時)我正在機場等候一位從England來的朋友。表示在過去某一時刻或在過去某一段時間內正在發(fā)生的事，用過去進行時，所以選A。初中英語語法連詞專項練習（1）1.—Oh,Ifailedagain—Don’tloseheart.Onemoreeffort,________youwillsucceed.A.sothatB.thereforeC.howeverD.and2.________adifficultsituation,soyoushouldsendhimamessageandgivehimsomeadvice.A.AsheisinB.HeisinC.BeinginD.Hebeingin3.Shesaidshewouldworkitoutherself,________askmeforhelp.A.andnottoB.butnotC.andprefernotD.ratherthan4.________enoughtime,butIcouldn’tdoitbetter.A.IwasgivenB.GivenC.TobegivenD.ThoughIwasgiven5.—HowcanIwakeupsoearly?—Setthealarmat5o’clock,________you’llmakeit.A.butB.orC.andD.so6.Forapersonwithreadinghabits,aprintedpagecontainsnotonlywords________ideas,thoughtsandfeelings.A.yetB.andC.orD.but7.Informationtechnologyistaughtinmostschools,________wehaveenteredtheinformationsociety.A.soB.whileC.stillD.for8.Englishisunderstoodallovertheworld________TurkeyisspokenbyonlyafewpeopleoutsideTurkeyitself.A.whileB.whenC.ifD.as9.Iwasonthepointofgoingtobed________Mr.Zhangrang.A.asB.whenC.whileD.and10.Iaskedhimwhetherhehaddonealltheworkhimself________whetherhehadhadanyassistance.A.andB.butC.norD.or11.Insomecountries,________arecalled“publicschools”arenotownedbythepublic.A.whichB.asC.whatD.that12.________happensintheworldmakesushappyandsadbyturns.A.ThatB.WhatC.WhichD.Whether13.Ireadaboutthisstoryinsomebookorother,doesitmatter________itwas?A.whereB.whatC.howD.which14.Oneofthemenpresentheldtheview________thebooksaidwasright.A.whatthatB.whatC.thatD.thatwhat15.________Ihadwalkedforsixhours,Iwastiredout.A.AfterB.BeforeC.WhenD.As16.Tommakeuphismindtogetaseatforthefootballmatch________itmeansstandinginaqueueallnight.A.asifB.asthoughC.evenifD.whatever17.Therooffell________hehadtimetodashintothehousetosavehisbaby.A.asB.afterC.untilD.before18.Doingyourhomeworkisasurewaytoimproveyourtestscores,andthisisespeciallytrue________itcomestoclassroomtests.A.asB.sinceC.whenD.after19.Ihavebeenkeepingthatphoto________Icanseeiteveryday,asitalwaysremindsmeofmycollegedays.A.whichB.whereC.whetherD.when20.Youmayborrowthisbook________youpromisetogiveitback.A.incaseB.solongasC.asifD.evenif21.________themangrewolder,helostinterestineverythingexceptgardening.A.WithB.SinceC.WhileD.As22.________youunderstandthisrule,you’llhavenofurtherdifficulty.A.OnceB.UnlessC.AsD.Until23.Ihadnosoonergotbacktothekitchen________thedoor-bellrangloudenoughtowakethedead.A.whenB.thanC.asD.while24.Icriticizedhim,youknow,not________Ihatehimbut________Ilovehim.A.because;becauseB.because;forC.for;becauseD.for;for25.________hestudieshard,hewillneverpasstheexamination.A.IfB.UnlessC.EvenifD.Eventhough26.Sheworkedhard________everythingwouldbereadybythetimehecameback.A.sinceB.sothatC.asifD.unless27.Hewaited________thevolcanobecamequietandhewasabletoreturntwodayslater.A.whenB.beforeC.asD.until28.—MayIgoandplayfootballwithDickthisafternoon,Dad?—No,youcan’tgoout________yourworkisbeingdone.A.beforeB.untilC.asD.after29.AwarningnewsreportfromQatarannouncesthatagroupofIslamwillcontinuetokillAmericanswherevertheyare________theyleavetheArabworldforever.A.eventhoughB.incaseC.wheneverD.until30.IwassofamiliarwithherthatIrecognizedhervoice________Ipickedupthephone.A.themomentB.afterC.beforeD.while1.D.考查“祈使句/名詞+and+陳述句”句型。句意為：“再努力點，你就會成功的”。2.B.so(因此)是并列連詞，引出一個表示結果的分句，前面應是一個表示原因的分句，而無需再用連詞，排除A；C和D又不是句子，也錯了。3.D.因為ratherthan是對稱連詞，意為“而不”。4.A.因為but是并列連詞，后面是個句子，前面也一定是個句子，而不是一個分詞短語或不定式短語，更不能再用連詞though，所以排除B、C和D。5.C.考查“祈使句+and+陳述句”句型，意為“如果…就…”。雖然or也可用于此句型，但or是“否則、要不然”之意，如：Workhard,oryou’llfail.(努力學習，否則就會不及格。)6.D.因為notonly…but(also)…是固定搭配。7.D.因為句中的并列連詞for表示原因，是對前面分句所述內容的解釋或補充說明。8.A.因為句中的并列連詞while表示“對比或相反”。9.B.因為句中的并列連詞when=justatthattime,意為“這時(突然)”。10.D.因為只有or才能表示選擇，意為“(是…)還是”。11.C。本題考查what引導主語從句，并在主語從句中作主語。句意為“在許多國家，所謂的“公立學?！辈⒎枪姄碛?。12.B。本題考查引導主語從句的連接詞。that引導主語從句只起連接作用，在從句中不作任何成分，無意義，但不能省略。what除引導主語從句外,還在從句中作成分。which指一定范圍內的“哪一個”；whether意為“是否”。根據(jù)句意“世上的事喜憂交替”可知答案為B。13.D。該題考查賓語從句?？梢钥醋魇莇oesitmatterwhichbookitwas的省略。一定注意此題受母語干擾，很容易錯選答案為A。只要抓住題干前一句Ireadaboutthisstoryinsomebookorother的提示，就可知道是指一定范圍內的“哪一個”，故答案為D。14.D。that引導同位語從句；whatthebooksaid是同位語從句中的主語。15.A。本題考查以after引導的時間狀語從句，意為“在…之后”。句意為“步行了六小時后，我累壞了”。16.C。evenif=eventhough,引導的讓步狀語從句，意為“即使,盡管”，符合題意。17.D。本題考查before引導的時間狀語從句，意為“在……之前”。句意為“他來不及沖進去救他的孩子，屋頂就塌了”。18.C。Whenitcomesto...是一固定句型，意為“當談到……時，涉及”。句意為“做作業(yè)是提高考分的一個可靠方法，這在涉及到課堂測驗時尤其正確”。19.B。該題考查where引導的地點狀語從句，表示“在…地方”。句意為“我一直把照片放在我每天都能看到的地方，因為它總使我回想起大學里的日子”。20.B。solongas=solongas,意為“只要”，表示條件。句意為“只要你答應歸還，你就可以把這書借走”。21.D。本題考查as引導的時間狀語從句，表示事物的進展，意為“隨著”。句意為“那人年紀越來越大，除了園藝外其他都不感興趣”。22.A。once引導的讓步狀語從句，意為“一旦”。句意為“一旦明白了這條規(guī)則，就再也沒有困難了”。23.B。nosooner…than意為“剛…就”，相當于assoonas.句意為“我剛走回廚房,門鈴又響了,響得足以把死人吵醒”。類似用法還有hardly/scarcely…when.。24.A。本題考查because引導的原因狀語從句及與for的區(qū)別。for不能跟not...but這一結構連用，句意為“我批評他不是因為我恨他而是因為我愛他”。25.C。unless引導的條件狀語從句。句意為“他如果不努力學習,就永遠不能考及格”。26.B。sothat引導目的狀語從句。句意為“她拼命干一邊能在他回來時把一切都準備好”。27.D。until引導的時間狀語從句。句意為“他一直等到火山平息下來,兩天后他才得以重回火山上”。28.C。此題很容易錯選B。誤認為是not…until句型。實際上只要抓住yourworkisbeingdone.這一提示就找到了答題的關鍵。29.D。本題考查until引導的時間狀語從句，意為“到...為止,在...以前”。30.A。名詞短語themoment用作連詞，相當于assoonas,引導時間狀語從句。意為“一……就”。類似的短語或詞還有theminute,theinstance,directly,immediately等初中英語語法連詞專項練習（2）1.—Wouldyouliketocometodinnertonight?—I’dliketo,_______I’mtoobusy.A.andB.toC.asD.but2.Shesetoutsoonafterdark_______homeanhourlater.A.arrivingB.toarriveC.havingarrivedD.andarrived3.ShethoughtIwastalkingaboutherdaughter,_______,infact,Iwastalkingaboutmydaughter.A.whomB.WhereC.whichD.while4.Wouldyoulikeacupofcoffee_______shallwegetdowntobusinessrightaway?A.andB.thenC.orD.otherwise5.Excusemeforbreakingin,_______Ihavesomenewsforyou.A.soB.andC.butD.yet6.WearegoingtothebookstoreinJohn’scar.Youcancomewithus____youcanmeetustherelater.A.butB.andC.orD.then7.Theyweresurprisedthatachildshouldworkouttheproblem_______theythemselvescouldn’t.A.onceB.thenC.whileD.if8.MynameisRobert,_______mostofmyfriendscallmeBobforshort.A.thenB.insteadC.howeverD.but9.Onemoreweek,_______we’llcompletethetask.A.orB.sothatC.andD.if10.Hewasabouttotellmethesecret_______someonepattedhimontheshoulder.A.asB.untilC.whileD.when11.Thechangesinthecitywillcostquitealot,_______theywillsaveusmoneyinthelongrun.A.orB.sinceC.forD.but12.—WouldyouliketocometothedinnerpartyhereonSaturday?—Thankyou.I’dloveto,_______I’llbeoutoftownattheweekend.A.becauseB.andC.soD.but13.Wewereswimminginthelake_______suddenlythestormstarted.A.whenB.whileC.untilD.before14.Theshopdoesn'topenuntil11a.m.,_______itlosesalotofbusiness.A.forB.orC.butD.so1.D?！跋肴ァ迸c“太忙”是轉折關系，用but。2.D。出發(fā)和到達是兩個先后發(fā)生的動作，用and連接作并列謂語。用A表示同時發(fā)生，不對；選項C指“到達”在“出發(fā)”之前發(fā)生，不可能；B表示目的，不合情理。3.D。while用以表示對比或相反的情況，意為“而、卻”。4.C。or連接兩個一般疑問句，表示選擇，意為“還是”。5.C。but用在Excuseme或I’msorry等后面，只起緩和語氣的作用，通常不必譯出。6.C。or表選擇，意為“或者”。7.C。while(而、卻)表示轉折。句意為：令他們吃驚的是，一個孩子居然能解決這個難題，而他們自己卻不能。8.D。but表示轉折。句意為：我的名字叫羅勃特，但我的大多數(shù)朋友都簡稱我為鮑勃。9.C。此題依然是考查“祈使句+and/then/or+陳述句”這一句型，只是祈使句部分是用一個名詞短語來表示的。10.D?！瓀as/wereabouttodosth…when…是個常用句型，表示某人正要做某事，就在這時(突然)發(fā)生另外一件事。句意為：他正要告訴我這個秘密，這時，有人拍了拍他的肩膀。11.D。costquitealot和saveusmoney在意義上有轉折關系，用but。句意是“改變這個城市的面貌要花很多錢，但從長遠的觀點看這些變化可以為我們省錢。”inthelongrun是“從長遠看、終究”之意。12.D?！跋肴ァ迸c“出城去而不能參加宴會”是轉折關系，用but。13.A。when表示在某動作發(fā)生的過程中，突然發(fā)生另外一動作，通常譯為“這時(突然)”。14.D。前后兩句為因果關系。1.Theplaybeginsat6:40pm.Sowehavetobeatthetheatre________6:30pmatthelatest.A.afterB.aroundC.untilD.by2.Theyheldaceremony________thosekilledinthebattle.A.inhonorofB.insteadofC.infavorofD.bymeansof3.Afterfinishingmiddleschool,mysisterdidnothing________athome.A.buttoreadB.butreadC.besidesreadingD.excepttoread4.Writeyournameandaddressonyourbag________youloseit.A.inanycaseB.incaseC.innocaseD.inthatcase5.—________didtheprofessorgiveyoumuchadvice?—Thechoiceofacareer.A.OnwhatB.InwhatC.WhatD.Forwhat6.Imadecoat________myownhands.Itwasmade________handnotwithamachine.A.in;inB.in;withC.with;byD.with;with7.Heisrunning________thewindtowardstheeastofthestation________Tomrunning________theright.A.down;and;onB.against;with;onC.for;with;inD.with;while;to8.Notallofusknowthedifference________wheat,oatsandbarley.A.amongB.betweenC.fromD.in9.Theyoungsingerisquitepopular________thepublic.She’smadearemarkableachievement________agirlofherage.A.with;toB.to;forC.with;forD.for;to10.Theappletreeshavelotsofbigapples________them.Andsomebirdsaresinging________thetrees.A.in;onB.at;inC.on;inD.with;through11.Thatwomanwillquarrel________everybody________anything.A.about;aboutB.about;withC.with;aboutD.with;with12.Theweatherthismonthhasbeengood________.A.onthewholeB.generallyspeakingC.aboveallD.ononehand13.Weshoulddivideallthepotatoes________twopilesandseparatedthegoodones________thebadones.A.from;byB.into;fromC.into;intoD.from;into14.Theysaidthebuildingwouldbecompleted________ayear.A.afterB.forC.inD.about15.—Theseboxesaretooheavyformetocarry.—Here,I’llgiveyouahand________them.A.forB.toC.withD.by1.D。從“戲劇在下午6:40開始”可知到達劇院的時間最遲不應晚于6:30。A項表示“下午6:30后到劇院”，C項表示“在劇院呆到下午6:30為止”，均不合題意。B項干擾性最強，around意為“左右，大約”,但在6:30pm后有atthelatest“最晚”,二者相矛盾。C項by是notlaterthan(不遲于)之意，整合題意。2.A。inhonourof意為“為慶祝(為向...表示敬意,為紀念”；insteadof意為“代替;而不是”；infavorof意為“贊成；支持”；bymeansof意為“通過;用;借助于”。根據(jù)句意“他們舉行了紀念陣亡戰(zhàn)士的儀式”可知答案為A。3.B。but,except和besides都有“除…之外”的意思，但沒有”，相當于notincluding.另外，but后面可接不定式todo,但如果but前面有實義動詞dbesides是“除…之外，還”的意思，等于inadditionto;而except,but是“除…之外，o的任何形式，不定式省略to。4.B。inanycase意為“在任何情況下”；incase意為“以防萬一，如果”；innocase意為“決不”；inthatcase意為“如果那樣的話”。句意為“在你的包上寫上名字和地址以防丟失”。5.A。“教授給你提的什么建議?”“擇業(yè)”?！瓣P于…的建議”應用介詞on。6.C。byhand意為“用手工”；with“用”,表示使用的工具,手段，如Hehititwithahammer.7.B。againstthewind“逆風”；ontheright意為“在后邊”；介詞with與一個復合結構構成短語，用作狀語，說明狀態(tài)、方式等。8.B。一般說來，between用于兩者之間，among表示三者和三者以上之間。但有時說的雖然是三個以上的人或東西，如果強調的是兩兩相互間的關系，適用于between.如：Thesoldierishiddenbetweenthetrees.在談論事物間的差別時總是用between.9.C。詞組bepopularwith意為“受…歡迎”，for“就…而論，比較…而言”。10.C。介詞on意為“在…之上，依附于”；in意為“(表場所，位置)在……之內/上”inthetree譯為“在樹上”。11.C。quarrelwithsb.about/over意為“和某人爭論某事”。句意為“那個女人無論碰到什么事兒,總是和別人爭吵不休”。12.A。onthewhole意為“總的來說；從總