初中英語語法復(fù)習(xí)全功略

學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載初中英語語法復(fù)習(xí)全功略飛鴻工作室詞法:英語中的詞可以根據(jù)詞義、語法功能和形式特征分為十大類，即名詞(noun)、代詞(pronoun)、形容詞(adjective)、副詞(adverb)、動詞(verb)、數(shù)詞(numeral)、冠詞(article)、介詞(preposition)、連詞(conjunctions)和感嘆詞(interjection)。名詞(n．)表示人、事物或抽象概念的名稱的詞名詞的分類:名詞分為普通名詞和專有名詞，其中普通名詞包括可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，可數(shù)名詞可用作單數(shù)，也可用作復(fù)數(shù)?？蓴?shù)名詞包括個體名詞(表示一類人或物的個體。如：boy，desk，cat，window)和集體名詞(由若干個體組成的集合體。如：family，class，police)。不可數(shù)名詞包括物質(zhì)名詞(表示無法分為個體的實物。如：water，paper，silk，money)和抽象名詞(表示性質(zhì)、行為、狀態(tài)、感情或其它抽象概念。如：work，happiness，music，difficulty，housework)專有名詞表示個人、地方、機構(gòu)、組織等。如：Tom，theGreatWall，theSpringFestival，F(xiàn)rance，theUnitedStates)注意：專有名詞的首字母必須大寫。(二)名詞的數(shù)可數(shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式，其復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成主要有以下幾種：一般情況下，在詞尾加s。eg．book—books，dog—dogs，pen—pens，boy—boys以s，x，ch，sh結(jié)尾的詞名詞變復(fù)數(shù)時，要在詞尾加es。eg．beach—beaches，bus—buses，以“輔音字母＋y”結(jié)尾的名詞，先變y為i，再加es。eg．city—cities，family—families，(注：以“元音字母+y”結(jié)尾的詞，直接在詞尾加-s。eg．boys，holidays，days)(4)以元音字母。結(jié)尾的名詞，變復(fù)數(shù)時情況如下：①加eg．tomato—tomatoes，potato—potatoes②結(jié)尾是兩個元音字母的加s，eg．Zoo—zoos，radio—radios③某些外來詞變復(fù)數(shù)時詞尾加s，eg.piano—pianos④一些名詞的縮寫形式變復(fù)數(shù)時，詞尾加s，eg．photo(photograph)—photos⑤zero變復(fù)數(shù)時，既可加s，也可加eg．zeros／zeroes(5)以f或fe結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時，先把f或fe變?yōu)関，再加es。eg．wife—wives，leafleaves，half——halves，knife—knives，thief--thieves(res讀音為[vz]注意：roof的復(fù)數(shù)為roofs(6)有些名詞由單數(shù)變復(fù)數(shù)時，不是在詞尾加s或es，而是變換其中的字母，eg．man—men，woman—women，policeman—policemen，Englishman—Englishmen，F(xiàn)renchman—Frenchmen，foot—feet，tooth—teeth，child—children，mouse—mice，ox—oxen(公牛)(7)還有一些名詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)形式相同。eg．Chinese，Japanese，sheep，deer，fish(8)另一些名詞本身即是復(fù)數(shù)形式，不可用作單數(shù)。eg，people，police，trousers，pants，clothes，scissors另外，①當(dāng)一個名詞作定語說明另一個名詞時，這個名詞一般用單數(shù)。eg．a(chǎn)nappletree，fiveappletrees，agirlfriend，twogirlfriends，atwinsister但是，當(dāng)man和woman作定語修飾復(fù)數(shù)名詞時，就要用其復(fù)數(shù)形式。eg．twomenteachers，threewomendoctors②可用“量詞+of+名詞復(fù)數(shù)”這一結(jié)構(gòu)表示可數(shù)名詞的數(shù)量。eg.aroomOfstudents，twoboxesOfpencils2．不可數(shù)名詞一般沒有復(fù)數(shù)形式，它的“量”的表示方式如下。表不定數(shù)量時，一般用much，(a)little，alotof／lotsof，some，any等詞修飾。eg，muchmoney，alittlebread表確定數(shù)量時，一般用“數(shù)詞+量詞+of+不可數(shù)名詞。如：two／three／…+量詞復(fù)數(shù)十of+不可數(shù)名詞。eg．a(chǎn)bagOfrice，twoglassesOfmilk，fourbottlesOfwater有些名詞既可作可數(shù)名詞也可作不可數(shù)名詞，但詞義有所不同。eg:fruit水果—fruits表示不同種類的水果；food食物—foods各種食品；fish魚—fishes魚的種類；drink飲料、酒—adrink一杯／一份飲料、一杯酒；cloth布—,acloth桌布、抹布；sand沙—sands沙灘；tea茶—atea一杯茶；chicken雞肉—achicken小雞；orange橘汁—anorange橘子；glass玻璃—aglass玻璃杯，glasses眼鏡；paper紙—apaper試卷、論文；wood木頭—awood小森林；room余地—aroom房間名詞的所有格(表示人或物的所屬關(guān)系)有生命的名詞所有格以及表示時間、距離、城鎮(zhèn)、國家等的名詞所有格。①不是以s結(jié)尾的名詞變成所有格時，在詞尾加’s。eg．Mike’swatch；Women’sDay②以s結(jié)尾的名詞變成所有格時，只加’。eg．teachers’office，students’rooms③兩個或兩個以上名詞并列，表示共同所有，只需在最后一個名詞后加’s。eg．TomandMike’sroom湯姆和邁克的房間(表示湯姆和邁克共有一間房)④兩個或兩個以上名詞并列，表示分別所有，需在幾個名詞后都加’s。eg.Mary’sandJenny’sbikes瑪麗和詹妮的自行車(表示瑪麗和詹妮各自的自行車)(2)無生命的事物的名詞所有格常用of結(jié)構(gòu)eg．a(chǎn)mapOfChina，thebeginningOfthisgame，thedoorOftheroom(3)特殊形式①可用’s和of短語表示的名詞所有格eg．theboy’sname=thenameOftheboy(男孩的名字)thedog’slegs=thelegsofthedog(狗的腿)/China’spopulation=thepopulationOfChina(中國的人口)China’scapital=thecapitalofChina(中國的首都)②雙重所有格eg．a(chǎn)fiendofmymother’s我媽媽的一個朋友apictureofTom’s湯姆的一張圖片二、代詞(pron)代替名詞，兼有名詞和形容詞的作用相互代詞eachother，oneanother指示代詞this，that，these，those不定代詞(不指明特定的人或事物的代詞)each，every，both，all，either，neither，none，no，one，(a)few，(a)little，some，any，many，much，other，another復(fù)合不定代詞everybody，somebody，anybody，nobody，everyone，someone，anyone，noone，every-thing，something，anything,nothing疑問代詞what，who，whom，which，whose直接代詞疑問代詞都可作連接代詞，引導(dǎo)賓語從句．表語從句等。關(guān)系代詞who，whom，whose，that，which用引導(dǎo)定語從句。（二)代詞的用法人稱代詞、物主代詞、反身代詞、相互代詞和指示代詞的用法人稱代詞有主格和賓格之分，主格用來作主語，賓格用來作動詞或介詞的賓語等。eg.Shegaveｍearedapple．她給了我一個紅蘋果：(She作主語，me作動詞賓語)Kathyisnearhim．凱西靠近他。(介詞near的賓語)2，物主代詞有形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞之分。①形容詞性物主代詞位于名詞前：theirschool，hisbackpack②名詞性物主代詞相當(dāng)干一個名詞，在句中可作主語、賓語等，后面不能再接名詞。eｇItisn’tmypen．→Mine(=mypen)ismissing．(作主語)Ileftmypenathome．Youcanusehers(=herpen)，(作賓語)③"of+名詞性物主代詞”屬雙重所有格的一種形式。eg.acatofhers她的一條狗，afriendofyours你的一個朋友(3)反身代詞①反身代詞在句中可作同位語，起強調(diào)作用，也可作動詞或介詞的賓語。eg．Afewdayslater，ImyselfhadtogotoParis．(作同位語)Sheboughtherselfanewbag．(作動詞賓語)He'snotworriedabouthimself．(作介詞賓語)②帶有反身代詞的常用短語。teachoneself自學(xué)helponeselfto隨便吃些…吧saytooneself自言自語．learn．．．byoneself自學(xué)…enjoyoneself過得愉快leaveonebyoneself把某人單獨留下hurtoneself傷了自己dressoneself自己穿衣服cometooneself蘇醒過來(4)相互代詞①表示相互關(guān)系，可用作動詞或介詞的賓語，用法區(qū)別不大。eg．Foryears，thetwosisterslookedafteroneanother(eachother)．多年來姐妹倆互相照顧。Weshouldlearnfromeachother．我們應(yīng)當(dāng)互相學(xué)習(xí)。②可以用格表示所有關(guān)系：eachother’s，oneanother’s互相的，彼此的eg．Theyarelookingateachother’spictures．他們相互看對方的照片。(5)指示代詞①指示代詞有單復(fù)數(shù)之分，既可指物，也可用于介紹人。EgThisisanappletree，andthatisanorangetree．這是一棵蘋果樹，那是一棵桔子樹。Thesearemyfriends，andthatismysister．這些是我朋友，那個是我姐姐。②指示代詞可用來指上文中提到的事情：eg.Stevehadabadcold．This／Thatwaswhyhedidn’tcometoschoolyesterday·2．不定代詞的用法each，every，both，all，either，neither，no，none的用法①each"每個／各個”(強調(diào)個體)，用于兩者或兩者以上。eg．Twogirlscameandlgaveanappletoeach．來了倆姑娘，我給她們每人一個蘋果。Eachofthemhasanicering．她們每人有一枚漂亮的戒指。②every"每個／各個”(強調(diào)全體)，用于兩者以上。every常作形容詞用。eg．Everydayisimportanttous．每天對我們都很重要。Hehasreadeverybook(allthebooks)Onthesubject．他閱讀了所有有關(guān)這個主題的書。③both表示兩者“都”(強調(diào)全體)。eg．Herparentsarebothdoctors．她父母都是醫(yī)生。Bothofthemaredoctors．他倆都是醫(yī)生。Theybothlikepotatoes．他倆喜歡吃土豆。④all“全體／大家／一切”用于三者以上，也可接不可數(shù)名詞。eg．That’sallfortoday．今天到此為止。AllofusarefromChina．我們都來自中國。Allthefoodisdelicious．所有的食物都很好吃。⑤either“兩者之一”，用于兩者(強調(diào)個體)。eg．Thetwocoatsarecheap，soyoucanchooseeitherofthem．那兩件外套不貴，你可以隨便挑一件。⑥neither“兩個都不”，用于否定兩者。eg.NeitherOfthebooksis／aresointeresting.⑦no(=notany／nota)“沒有”可接可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)，也可接不可數(shù)名詞。eg.IhavenobrothersOrsisters．我沒有兄弟姐妹.Aclockhasnomouth，butitcantalk．⑧none“沒有一個人／物”用于否定三者或三者以上的可數(shù)名{司。eg.NoneOfthemhas／havebeentoJapan．他們都沒去過日本。Ilikenoneofthebooks．這些書我全都不喜歡。⑨neither和none表示完全否定；all，both，each和every(含every的復(fù)合詞)等與not連用時表示部分否定。eg．Idon’tknowallofyou．我不完全認(rèn)識你們。NoteveryoneOfusknowhowtogothere．不是我們每個人都知道怎樣去那兒。(2)one，ones和noone的用法：one用來代替前面剛提到的一個東西或一個人，以免重復(fù)；復(fù)數(shù)ones用來代替前面提到的一些物或一些人；noone表示否定。eｇ．——Wouldyoupleasepassmethesciencebook?給我遞過那本科學(xué)方面的書好嗎?一Whichone?哪一本?一Theoneonmyshelf．我書架上的那本。Noonehastraveledfartherthantothemoon．沒有人旅行遠(yuǎn)過月球。(3)(a)few，(a)little；many，much；some，any的用法①many(+復(fù)數(shù)名詞)，much(+不可數(shù)名詞)表示“許多/很多”。eg．ManyOfthestudentscomefromEngland．那些學(xué)生許多是從英國來的。Thanks，it’stoomuchforme．謝謝，我承受不起。②few(+復(fù)數(shù)名詞)，little(+不可數(shù)名詞)表示“沒多／很少”(表否定)。eg，Therewerefewpeopleinthestreetlastnight．昨晚街上沒什么人。Iamveryworriedthatlhavelittletimetofinishthejob．我擔(dān)心，我?guī)缀鯖]有時間完成這份工作了。③afew(+復(fù)數(shù)名詞)，alittle(+不可數(shù)名詞)表示“有一些／有幾個”(表肯定)。eg.Icallseeafewcakesandalittlebreadinthefridge．我看到冰箱里有幾塊蛋糕和一些面包。注意：quiteafew表示“相當(dāng)多”eg．Therearequiteafewstudentsoverthere．那兒有相當(dāng)多的學(xué)生。④some(+復(fù)數(shù)名詞／不可數(shù)名詞)，any(+復(fù)數(shù)名詞／不可數(shù)名詞)表示“有一些／有幾個”(表肯定)。eg．Therearesomebirdsinthetree．樹上有些鳥。Thereissomewaterinthebottle．瓶里有些水。Idon’thaveanybrothersOfsisters．我沒有Isthereanyteainthecup?杯子里有茶嗎?⑤.some一般用于肯定句，但在表示請求、建議。反問等的疑問句中，多用some。eg:Wouldyoulikesomebeer?你要不要來點啤酒嗎？Whydidn’tyoubuysomesweets?(Youshouldhavebought．．．)你怎么沒買點糖果?⑥.any一般用于疑問句和否定句及條件從句eg．Thereisn'tanywaterleft．沒有剩下一點水。Ifyouhaveanyquestions，putupyourhands。please．如果有問題，請舉手。⑦：some+單數(shù)名詞表示“某一個”，any+單數(shù)名詞表示“隨便哪一個”或“任何一個”。eｇ．I'llcatchupwithyousomeday有一天我會趕上你的。Comeanydayyoulike．你哪天來都行。Tomistallerthananyotherstudentinhisclass．湯姆比他班上其他任何一個學(xué)生都高。=4\*GB3④one,other,others,theothers,another等的用法1.○●one……theother表示兩個人或兩件東西中的“一個…另一個”eg.MrSmithhastwodaughters.0neisateacher，theotherisanurse．○○○●○one………another表示不定數(shù)目中的“一個”與“另—個”。eg.Idon’twantthisOne，pleasegivemeanother．○●●●one……theothers強調(diào)在一定范圍中的“一個”與“其余的”。eg.InOurschoolOneOftheteachersisAmerican，theOthersareChinese．○○○●●●●some……theothers表示許多人或物，不在一定范圍中的“一部分”與“其余的全部”。eg．Somestudentsarereading，theothersaredrawingpictures．⑤others=other+名詞；theothers＝theOther+名詞。eg．Somestudentsliketraveling，others(otherstudents)likewatchingTVathome．⑥another表示“再／又”時既可接單數(shù)名詞，也可接數(shù)詞+復(fù)數(shù)名詞。eg.Hewillbeabletofinishhisworkinanothertwohours．再過兩個小時他就能完成他的工作。(4)復(fù)合不定代詞的用法①復(fù)合不定代詞作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。eg．Someoneisknockingatthedoor．有人在敲門②修飾復(fù)合不定代詞的形容詞或其它詞要放在其后，即定語后置。eg．ThereissomethingimportantOntoday’snewspaper．今天的報紙有些重要新聞。③復(fù)合不定代詞變否定句時，要否定主語：eg．Somethingiswrong．(變?yōu)榉穸ň?Somethingisn’twrong.(錯誤)Nothingiswrong．(正確)④Somebody，someone，something一般用于肯定句；anybody，anyone，anything一般用于否定句、疑問句及條件句eg．Thereissomethingnewinthepark．公園里有些新的景點。Doyouhaveanythinginterestingtotellus?你有什么有趣的事要告訴我們嗎?⑤當(dāng)somebody，someone等用于疑問句時，表示肯定、請求、建議或反問；anybody，anyone等用在肯定句中表示“任何人”。eg．Issomeonecomingthisafternoon?今天下午有客人來嗎?Anyonecanmakemistakes．任何人都可能犯錯誤。3．疑問代詞的用法。(1)who／whom誰(指人)．①作主語eg.Whowantstogowithhim?②作賓語eg．Who／Whomareyouwaitingfor?(作介詞for的賓語)eg.Who／Whomdoyouwanttomeet?(作動詞meet的賓語)③作表語eg．Who／Whomarethey?(2)whose誰的①作定語eg．Whosepenisthis?②作表語eg．Whoseisthispen?(3)which哪一個，哪一些①作定語eg．WhichgirlisKathy?②作表語eg．Whichistheboy’sball?(4)what什么①作主主語eg．What’sonthetable?②作賓語eg.Whatareyoudoing?③作表語eg．Whatishe?④作定語eg．Whatclassareyouin?4．關(guān)系代詞的用法關(guān)系代詞用來引起定語從句，它一方面代表定語從句所修飾的那個名詞或代詞，另——方面又在從句中充當(dāng)一個成分。eg·Thisisthemanwhogavemethebook．這就是給我書的那個人。Themoneythat／whichisonthetableismine．桌上的錢是我的。Themoneythat／whichmymothergavemeisonthetable．我媽媽給我的錢在桌上。三、形容詞(adj．)表示人和事物的特征，對名詞起修飾和描繪作用四、副詞(adv．)表示動作特征或性狀，主要修飾動詞、形容詞、副詞及整個句子形容詞的用法及位置形容詞在句中作定語、表語、賓語補足語等，作定語時一般放在名詞前。Eg.Shehasshorthair．(作定語)Paulistall．(作表語)Wemustkeepourroomclean．(作賓補)2．形容詞修飾不定代詞時放在其后。eg．Shehassomethingimportanttotellus．／There’snothingwronginthesentence．(二)副詞的種類、用法及位置副詞的種類(1)時間副詞①表示大體時間：now，then，yesterday，today，tonight，before，justnow，recently，sOfaf②表示頻率：always，usually，often，sometimes．seldom，never③其它作用：already，yet，late，early，soon，atonce，immediately，atfirst，atlast，finally(2)地點副詞①表地點：here，there，home，abroad，upstairs，downstairs，anywhere，everywhere，nowhere，somewhere②表位置關(guān)系(后接賓語時，用作介詞)：above，below，round，around，down，up，in，out，inside，outside，across，back，along，over，away，near，off,past(3)方式副詞表示謂語動詞“怎樣地”，(此類副詞大部分由形容詞加ly構(gòu)成)：badly，bravely，gratefully，calmly，carefully，carelessly，nervously，proudly，patiently，politely，sadly，properly，rapidly，wrongly，suddenly(4)程度副詞多數(shù)用來修飾形容詞或副詞：much，(a)little，abit，very，sO，too，enough，quite,rather，completely，terribly，deeply，nearly，almost，hardly(5)疑問副詞構(gòu)成特殊疑問句：how，when,where，why(6)連接副詞連接主語、賓語或表語從句：how，when，where，why(7)關(guān)系副詞引導(dǎo)定語從句：when，where，why(8)其它性質(zhì)的副詞對整個句子進行說明，一般用逗號與主句隔開：frankly(坦率地說，說真的)，generally(一般說來)，luckily(幸運地是)，firstofall(首先)等。2．副詞的用法及位置修飾動詞作狀語①多數(shù)位于動詞之后，及物動詞的賓語或介問的賓語之后。eg．ThefarmersareworkinghardinthefieldShespeaksEnglishwell.Thenurselooksafterthebabiescarefully．②頻度副詞放在動詞前，情態(tài)動詞和助動詞之后。eg．Healwaysgoestoschoolonfoot．Shewasoftenlateforschool．IhaveneverbeentoBeijing·(2)修飾形容詞作狀語，放在形容詞前。eg．Hehasaverynicewatch．Theboxistooheavy.(3)修飾另一副詞作狀語，放在另一副詞前。eg．Shepaintsquitewell．Youspeaktoofast．．(4)作表語，放在系動詞后。eg．Isanybodyin/here?(5)作賓語補足語，放在賓語之后。eg．Isawhimoutjustnow．(6)作定語，放在名詞之后。eg．Thereisamanhereonvacation．(7)疑問副詞、修飾整個句子的副詞以及perhaps，first，sometimes，finally等副詞，一般放在句首。eg．Finally，Ifinishedthework．Perhapshe’swatchingTVathome．(8)表示程度的副詞一般放在被修飾詞前，而enough則放在它所修飾的詞后。eg.Heisoldenoughtogotoschool．(三)形容詞和副詞的比較等級比較級、最高級的構(gòu)成(1)單音節(jié)和少數(shù)雙音節(jié)詞①一般在詞尾加er或est:great--greater—greatest，young—younger—youngest，slow→slower→slowest②以e結(jié)尾的只加r或st:nice——nicer----nicest，large——larger—largest．③以輔音字母加y結(jié)尾的，先變y為i，再加er或est:heavy—heavier—heaviest，easy—easier—>easiest，busy—busier—busiest，funny—funnier—funniest，early—earlier→earliest④以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的詞，先雙寫最末的一個輔音字母，再加er或estbig—bigger—biggest，thin—thinner—>thinnest，fat—>fatter→fattest，ht—>fitter→fittest(2)多音節(jié)和部分雙音節(jié)詞，前加more為比較級，加(the)most為最高級careful→morecareful—>mostcarefuluseful—>moreuseful—>mostuseful(3)不規(guī)則變化的詞:good／well→better→bestbad／ill／badly→worse→worstmany／much→more→mostlittle→less→leastold→older／elder→oldest(指年齡大小)／eldest(指長幼順序)far→farther／further→farthest(指距離)／furthest(指程度)2．形容詞和副詞比較級、最高級的用法形容詞和副詞比較級的用法①用于兩者比較，表示“比…更…”：“A+系動詞+形容詞比較級+than+B，eg．Iamtwoyearsolderthanmylittlesister．“A+謂語動詞+副詞比較級+than+Ｂ：eg．Shegetstoschoolearlierthantheotherstudents．②用于兩者之間的同級比較，表示“…和…一樣”：“A+系動詞+as+形容詞原級+as+B.eg.Billisasfunnyashisfather．“A+謂語動詞+as+副詞原級+as+B”eg.LucyspeaksChineseaswellasLily.③表示甲在某方面不如乙：“A+系動詞+notas／so+形容i司原級+as十B”eg．Thesebooksaren’tasinterestingasthose．“A+助動詞／情態(tài)動詞+not+謂語動詞+aS／SO+B”:Shedidn’tsingsowellthenassheusuallydoes．④表示某個范圍內(nèi)的兩者相比：“A十動詞十the+比較級+of短語(比較范圍)”eg．Pennyisthetallerofthetwogirls．Penny是這兩個女孩中較高的一個。⑤表示“越來越…”：“比較級+and+比較級”eg．Inspringthedaysaregettinglongerandlonger．⑥表示“越…就越…”…;“the+比較級…;the+比較級”eg．Themort：youpracticeusingEnglish，thebetteryou’lllearnit你英語練得越多，就會學(xué)得越好。①可以用much，far，even，abit，alittle，alot等修飾比較級表示程度，但決不可用very修飾。eg．TomisalittletallerthanMike．Tom比Mike稍高一點；Itisevencoldertodaythanyesterday。今天甚至比昨天更冷⑧在比較級中，為了避免重復(fù)，可用that或those代替前面提到過的事情。eg．TheweatherhereismuchhotterthanthatOfourhometown．這兒比我的老家熱得多。Thepantsinthisshoparealotbetterthanthoseinthatshop.(3)形容詞和副詞最高級的用法:對三者或三者以上的人或物進行比較時用最高級。形容詞最高級前面要加定冠詞the，副詞最高級前可加the，也可省掉the；后面可帶of／in短浯來說明比較范圍：“主語+系動詞+the+形容詞最高級+of短語／in短語”eg．SheistheyoungestOfall．“A+謂語動詞+(the)+最高級+of短語／in短語”eg．Lindadrawsmostcarefullyinherclass．五、冠詞(art．)用在名詞前，幫助說明其意義.冠詞分為不定冠詞a／an和定冠詞the，放在名詞前、a／3n用在單數(shù)可數(shù)名詞前(a用于輔音音素開頭的詞前，an用于元音音素開頭的詞前)。不定冠詞(1)不定冠詞的用法①泛指—類人或物。eg．Thisisapencilcase．She’Sadoctor．②指不具體的某個人或物。eg.ImetanoldmanOnmywayhome．③用在序數(shù)詞前，相當(dāng)于another。eg．There’sathirdboyneartheshop.④表示“每—(個)”，相當(dāng)于every。eg．Theyhavemusiclessonstwiceaweek．⑤固定搭配。alotof，alot，alittle，afew，aglassOf，sucha／an，haveawordwith，havealook，haveatry，haveaswim，aquarter，halfanhour，threetimesaday，haveatalk，giveatalk，tenYuanakilo(2)不定冠詞的位置:①不定冠詞—般放在所修飾的單數(shù)可數(shù)名詞前。eg，abike，anegg②當(dāng)名詞被such，what，many修飾時，不定冠詞放在這些詞之后。eg．Ittookmehalfanhourtofinishmyhomework.Heleftinsuchahurrythatheforgottoclosethedoor.Whatadangerousjobitis!Manyamanhasgonetothebigcitiesforwork．③當(dāng)名詞前的形容詞前有so，how，too等詞時，不定冠詞應(yīng)放在形容詞之后。Eg.Shewassoniceagirlthatshetooktheblindmantothestation．Howniceafilmthisis!④當(dāng)名詞前面有形容詞和quite，rather，very時，不定冠詞放在quite，rather之后，very之前。eg．Itisquiteagoodbook．Thatisratherausefultoo1.Thisisaveryinterestingstory2．定冠詞的用法表示上文中所提到過的人或物。eg:lhavetwochildren，aboyandagirl．Theboy'snameisMark．Thegirl’snameisPenny.(2)特指某(些)人或物。eg:ThegirlinareddresscomesfromAmerica．(3)指說話人和聽話人都熟悉的人或物。eg:Myshoesareunderthebed．(4)用在形容最高級和部分比較級前。egTomisthetallerofthetwoboys．(5)用在序數(shù)詞前。egMondayistheseconddayofaweek．(6)yo用在世界上獨一無二的事物前(如太陽、月亮、世界、地球、天空、宇宙等)。cgThemoonmovesroundtheearth．(7)用在某些形容詞前，表示—類人或物。therich(富人)，thepoor(窮人)，thedeaf(聾人)，theblind(盲人)，thedead(死者)，thewounded(傷員)(8)用在姓氏復(fù)數(shù)前，表示“某某—家人”或“某某夫婦”。eg．TheGreensarehavingdinnerathome．(9)用在樂器前。eg．playthepiano／guitar／violin／drums．(10)用于逢“十”eg.Inthe1970s，ahighwaywasbuilttolinkupthecitywithmyhometown．Ithinkheisinthethirties．(11)用在某些專有名詞和習(xí)慣用語中。theUnitedNations，theGreatWall，theSummerPalace，thePalaceMuseum，intheend，intheday，inthemiddleof，allthetime，intheeast，bytheway，Onthewayto，theOuRiver,theYandangMountain3．不用冠詞的情況名詞前有指示代詞this，that，these，those時不用冠詞。eg．Thatgirlismyfriend．名詞前有物主代詞my，your，hisher，their等時不用冠詞。eg．Lucyishersister．名詞前有whose，which，SO[1ie，any，each，every等代詞時不用冠詞。eg．WhichmanisMrGreen?Eachstudenthasabeautifulpicture．(4)復(fù)數(shù)名詞表示一類人或物時不用冠詞。eg．Thoseyoungmenareteachers，notstudents．(5)物質(zhì)名詞表示種類時不用冠詞。eg．Snowiswhite．(6)抽象名詞表示一般概念時不用冠詞。eg．Doesshelikemusic?(8)在三餐前不用冠詞。eg．havebreakfast／lunch／supper／dinner—haveabigdinner(9)在人名、地名、節(jié)假日、星期、月份前不用。Eg.Tina，Wenzhou，NewYear’sDay，Tuesday，January(10)在學(xué)科和節(jié)目名稱前不用冠詞。eg．MyfavoriteisEnglish．(11)在某些固定搭配中不用冠詞。eg．a(chǎn)tnoon，atwork，athome，bybus,byair，Onfoot，frommorningtillnight，atnight，gotoschool，gotobed，atlast在有些詞組中，用冠詞和不用冠詞意思有較大區(qū)別。inhospital(在住院)；inthehospital(在醫(yī)院)inprison(在坐牢)；intheprison(在監(jiān)獄里)attable(吃飯，用餐)；atthetable(在桌旁)gotocollege(上大學(xué))；gotothecollege(去那所大學(xué))infrontof(在某個范圍之外的前面)；inthefrontof(在某個范圍之外的前面)takeplace(發(fā)生)；taketheplace(代替)六、數(shù)詞(一)基數(shù)詞在英語中表示數(shù)目的詞稱為基數(shù)詞?；鶖?shù)詞的構(gòu)成(1)1-20:one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen，twenty(2)21-99先說“幾十”，再說“幾”，中間加連字符。23→twenty-three，34→(3)101—999先說“幾百”，再加and，再加末兩位數(shù)或末位數(shù)；586→fivehundredandeighty-six(4)l,000以上，先從右往左數(shù)，每三位數(shù)加一個“，”，第一個“，”前為thousand．第二個“，”前為million，第三個“，”前為billion(美式)或thousand,million(英式)，然后一節(jié)一節(jié)地表示。6,260,309→sixmilliontwohundredandsixtythousandthreehundredandnine2．基數(shù)詞的用法(1)作主語eg．FourOfthemcomefromParis．(2)作賓語eg．一Howmanybookswouldyoulike?一Iwouldliketwo．(3)作表語eg．Sevenminustwoisfive．(4)作定語eg．Therearethreepeopleinmyfamily·(5)作同位語eg.Youtwowillgoswimmingwithus．(6)表具體數(shù)字時，hundred，thousand，million用單數(shù)。eg.Therearesixhundredstudentsinourgrade．(7)表不確定的數(shù)字時，數(shù)詞用復(fù)數(shù)。若帶名詞，再加ofhundredsof(數(shù)百，成百上千的)，thousandsof(數(shù)干，成千上萬的)，millionsof(數(shù)百萬)eg，Theyarrivedintwosandthrees．他們?nèi)齼蓛傻貋砹恕?8)表示“…十”的數(shù)詞的復(fù)數(shù)可以表示人的歲數(shù)或年代。eg.Heisinhisearlythirties．他有三十來歲(31—34歲)：Thistookplacein(9)表示時刻eg．IwatchCCTVNewsatseveno’clockeveryevening.(二)序數(shù)詞在英語中表示順序、次序的詞稱為序數(shù)詞。序數(shù)詞的構(gòu)成(1)一般在基數(shù)詞后加theg．four→fourth，thirteen→thirteenth不規(guī)則變化one→first，two→second，three→third，five→fifth，eight→eighth，nine→ninth，twelve--~twelfih以y結(jié)尾的十位整數(shù)，變y為ie再加thtwenty→twentieth，forty→fortieth，ninety→ninetieth從二十一后的“幾十幾”直至“幾百幾十幾”或“幾千幾百幾十幾”只將個位的基數(shù)詞變?yōu)樾驍?shù)詞。wenty-first，twohundredandforty-fifth序數(shù)詞的用法序數(shù)詞作定語時，一般要與定冠詞或物主代詞連用。eg．Heisthefirstonetocomehere．序數(shù)詞有時可與不定冠詞連用，表示數(shù)量上"又—"，“再一”eg:Hetriedasecondtime．他又試了—次.（3）序數(shù)詞的縮寫形式為：阿拉伯?dāng)?shù)字加上這個詞的末尾兩個字母。1st2nd，3rd，4th，20th，21st，(4表示年、月、日時，年用基數(shù)詞，日用序數(shù)詞。20XX年8月15日：(英)15，8，2005=15th，August，2005；(美)8，15，2005=August15th，2005(三)基數(shù)詞和序數(shù)詞都可以用來給數(shù)字編號。No．1(1號)，No．3bus(3路公共汽車)，Room103，Thefirstlesson=LessonTwo(第二課)(四)分?jǐn)?shù)詞的表達：分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，分子大于1時，分母加s：eg．1／3-onethird；2／5-twofifths(五)數(shù)學(xué)運算的表達eg．3+5=8Threeplus／andfiveiseight．9-2=7Nineminustwoisseven．6x5=30Fivetimessixisthirty／sixunutilizedfiveisthirty．8÷2=4Eightdividedbytwoisfour．七、介詞表示時間的介詞at①接具體時間：eg．a(chǎn)tsix，athalfpasttwo，attentotwelve②表示“在…時刻”；eg:atnoon，atmidnight(2)in①表示“在(某段時間段)之間”；eg．inJanuary，inamonth，inspring，in2005②在將來時中，表示“在某段時間之后”eg．Intenyears，IthinkI'llbeareporter．(3)on表示在具體的某一天或某一天的上午、下午或晚上等。eg.OnMonday，OnTuesdayafternoon，OnMay4th，OnthemorningofJuly6th(三)固定搭配的介詞動詞+介詞：lookafter，lookat，lookfor，laughat，listento，hearfrom，turnOn，turnoff,waitfor，worryabout，thinkof，spend．．．On介詞十名詞：bytrain，onfoot，attheendof,atlast，intheend，introuble，attable，atbreakfast，inhospital,intime，Ontime,Onone’swayto，withpleasure(3)be+形容詞+介詞：beafraidof,begoodat，begood／badfor，belatefor，beinterestedin，beangry,with，befullof，besorryfor八、連詞(conj.用來連接詞與詞或句與句并列連詞(用來連接平行的詞、詞組或分句)①表并列關(guān)系：notonly．．．butalso，neither．．．nor，and②表選擇關(guān)系：or，either．．．or③表轉(zhuǎn)折關(guān)系：but，while④表因果關(guān)系：for，so(2)從屬連詞(用來引導(dǎo)狀語從句)①引導(dǎo)時間狀語從句：after，before，when，while，as，until，till，since，assoonas②引導(dǎo)原因狀語從句：because，as，since③引導(dǎo)目的狀語從句：sothat，inorderthat④引導(dǎo)結(jié)果狀語從句：sothat，so…that，such．．．that⑤引導(dǎo)比較狀語從句：than，as…as⑥引導(dǎo)賓語從句：that（陳述句），if,/whether（一般疑問句）九、動詞(verb．)動詞表示主語的動作或狀態(tài)動詞的種類。(1)及物動詞vt，其后接賓語。eg．Shewearsauniform．(2)不及物動詞vi，不接賓語。eg:Shecandance．(3)連系動詞like-v．接表語。eg．Theyarenurses．Thatsoundsinteresting.Hismotherlooksyoung.Ifyoukeepmilkfortoolong,itgoesbad．(4)助動詞aux--V．接動詞原形或分詞(它無實在意思，只起語法作用)。eg,DOyoulikepandas?HehasgonetoAustralia．Sheislookingatthecat．(5)情態(tài)動詞mod-v．接動詞原形(它不能單獨作謂語，有自己的意思，無人稱和數(shù)的變化)。Eg.Hemustgonow．Youshouldcleantheclassroomafterclass．(6)有些動詞既可作及物動詞，也可作助動詞或不及物動詞，be也可作助動詞。eg．Idomyhomeworkafterclass．(Vt．)Doasyoulike．(Vi．)Sheisalittlebitquiet．(mod-v．)Sheisswimmingnow．(aux-v．)二)情態(tài)動詞的用法(一)can，could，may的用法l.can／could(1)表示具有某種能力，意為“能，能夠，會”(could表過去)。eg．IcansingEnglishsongs．Lisacan’tspeakJapanese．Shecouldswimwhenshewasfouryearsold．(2)表示許：可、允許，意為“可以”。eg．--CanwewatchTVnow?—No,youcan’t.(3)表示請求某人做某事，意為“能，能夠”(用could使晤氣更委婉)。Can／Couldyouhelpme，please?(4)表示推測“可能”，多用于否定句和疑問句中。(表肯定推測可用must，might，could等)cg。itcan’tbetrue．這不可能是真的。Wherecanhehavegone?他可能會去哪兒呢?2．may／might(1)表示許可、允許，意為“可以”，比can更正式。Mayluseyourpen?Maylaskyouaquestion?我可以問你—個問題嗎?(2)表示推測“可能”，用于肯定句和否定句，不能用于疑問句。Hemaybeathomenow．Shemaynotbetheretoday．今天她可能不在那兒。(二)can與beableto的區(qū)別兩者都可以用來表示能力。eg．Ican／amabletomendthebike．2.can只有現(xiàn)在時(Can)和過去時(could)，而beableto可用于多種時態(tài)。eg.Iwillbeabletocomebackinanotherfewmonths.Hehasn’tbeenabletogettherebeforedark．3．can可以表示推測，但beableto不能。eg．Thatcan'tbeGina'sdictionary．那不可能是吉娜的詞典。4．can與beableto；不能重復(fù)使用eg．他能做好這件事。Hecanbeabletodoiswell．(X)Hecandoitwell．(√)Heisabletodoitwell．(√)(三)must與haveto的區(qū)別主客觀方面不同。must表“義務(wù)”或“強制”，表示主觀的必要；在肯定句中must還可表推測，語氣要比may肯定多。haveto表“必須”或“不得不”，表示客觀的必要。eg．Wemustcleantheroom．(表示我們認(rèn)為房間太臟了。)Wehavetocleantheroom．(表示沒有人替我們打掃房間等客觀原因。)Hemustbeathomebeforesupper。(他晚飯前一定在家。)人稱和時態(tài)不同。must無人稱和時態(tài)的變化，一律用must十動詞原形。haveto后接動詞原形，有人稱、數(shù)和時態(tài)的變化，一般現(xiàn)在時的第三人稱單數(shù)要用hasto，過去時中要用hadto，將來時中要用willhaveto。另外，haveto還可與情態(tài)動詞和助動詞連用。eg:Tommustpracticehisguitareveryday．Thetrainhasleft．We'llhavetowaitforthenexttrain．3．否定式及意義不同。mustnot=mustn't“決不可／千萬不可／務(wù)必不要”；don’t／doesn’t／didn’t／won’t+haveto“不必”eg．Wemustn’ttelljokesonhim．我們千萬不可與他開玩笑。Wedon’thavetotelljokesonhim．我們不必和他開玩笑。在對MayI…?作否定回答時用No，youmustn’t／can’t．eg.Maylgotothemovies?NO，Youmustn't5．疑問式及回答不同。Must+主語+動詞原形+…?Yes，主語+must．／NO，主語+needn’t．助動詞+主語+haveto+動詞原形+…?Yes，主語+助動詞．／No，主語+助動詞+not．eg．Mustlgonow?Yes，youmust．／NO，youneedn’tDoesshehavetogotothedoctor?Yes，shedoes．／NO，shedoesn’t.中考英語必備名詞()1Shewasveryhappy.She________inthemathstest.makesafewmistakeB.madeafewmistakesC.madefewmistakesD.makesfewmistake()2Weneedsomemore____.Canyougoandgetsome,please?A.potatoB.potatosC.potatoesD.potatoe()3_____are____forcuttingthings.A.Knife/usedB.Knives/usedC.Knife/usingD.Knives/using()4Whatbig____thetigerhas!A.toothB.teethC.toothsD.toothes()5Pleaseremembertogivethehorsesometree___.A.leafsB.leavesC.leafD.leave()6-Canwehavesome___?-Yes,please.A.bananaB.orangesC.appleD.pear()7Onthetabletherearefive____.A.tomatosB.pieceoftomatoesC.tomatoesD.tomato()8Theygotmuch___fromthosenewbooks..A.ideasB.photosC.informationD.stories()9Hegaveus____onhowtokeepfit.A.someadvicesB.someadviceC.anadviceD.aadvice()10.Whenwesawhisface,weknew___wasbad.A.somenewsB.anewsC.thenewsDnews()11.What___lovelyweatheritis!A./B.theC.anD.a()12-Wouldyoulike___tea?-No,thanks.Ihavedrunktwo____.any,bottlesoforangeB.some,bottlesoforangeC.many,bottlesoforangesD.few,bottleoforanges()13.Heishungry.Givehim___toeat.A.twobreadsB.twopieceofbreadC.twopiecesofbreadD.twopiecesofbreads()14.Itreallytookhim:___todrawthenicehorse.A.sometimesB.hourC.longtimeD.sometime()15.Iwouldliketohave___.A.twoglassesofmilkB.twoglassofmilkIC.twoglassesofmilksD.twoglassofmilks()16.Canyougiveme____?A.ateaB.somecupofteaC.acupteaD.acupoftea|()17.Pleasegiveme___paper.A.oneB.apieceC.aD.apieceof()18.Johnbought___forhimselfyesterday.A.twopairsofshoesB.twopairofshoeC.twopairofshoesD.twopairsshoes()19.-Howmany____haveyougotonyourfarm?-I'vegotfive.A.sheepsB.sheepC.pigD.chicken()20.Some___cametoourschoolforavisitthatday.A.GermansB.GermenC.GermanyD.Germanies21.Inthepicturetherearemany____andtwo.A.sheep;foxesB.sheeps;foxC.sheeps;foxesD.sheep;foxs22.Agroupof______willvisitthemuseumtomorrow.A.HungarianB.AustralianC.JapaneseD.American()23.Thistableismadeof___.A.manyglassB.glassesC.someglassesD.glass()24.-Whatwouldyouliketohaveforlunch,sir?-I'dlike____.!A.chickenB.achickenC.chickensD.thechicken()25.Childrenshouldmake____foroldpeopleinabus.A.roomB.aroomC.roomsD.theroom)26.Tablesaremadeof___.A.woodB.somewoodsC.woodenD.woods()27.Iwonderwhy______aresointerestedinaction(武打片)films.A.peopleB.peoplesC.thepeopleD.thepeoples()28.Ihaveread____oftheyoungwriter.A.worksB.workC.thisworksD.theworks()29.Let'smeetat7:30outsidethegateof___?A.thePeople'sParkB.thePeoples'ParkC.thePeoplePark()30.___Chinesepeopleare___hardworkingpeople.A./;aB.We;theC.The;theD.The;a()31.Howmany______werethereinthestreetwhentheaccidenthappened?A.policemanB.policesC.policeD.peoples()32.Ifthesetrousersaretoobig,buyasmaller____.A.setB.oneC.pieceD.pair()33.LastweekIboughtaTV____.A.pair.B.setC.pieceD.block()34.Thereisa________ofwoodleftontheground.A.cupB.pieceC.boxD.pair（)35.Therearesixty-seven___inourschool.A.women'steacherB.womenteachersC.womanteachersD.womenteacher()36.Therearefive___inourfactory.A.womandriverB,womendriverC.womandriversD.womendrivers()37.These____weresenttothevillagestohelpthefarmers.A.womendoctorB.womendoctorsC.womandoctorsD.womandoctor()38.Theywritemostoftheir.___inEnglish.A.businessletterB.businesslettersC.businessesD.businessesletters()39.Wecametoa___atlast.andwentin.A.watchshopB.watchesshop,'C.watchingshopD.watchsshop()40.Thisshopsellsapples,bananasandthingslikethese.It'sa___A.foodshopB.bookshop