【9化人教版期中】滁州市明光市2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期11月期中化學(xué)試題

答案第=page11頁，共=sectionpages22頁化學(xué)九年級（人教版）·教學(xué)評價(jià)二（期中）（2023-2024學(xué)年上學(xué)期評價(jià)范圍：第1.1~4.3單元）一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項(xiàng)中只有1個符合題意）1．2023年“中國水周”活動的主題為“強(qiáng)化依法治水，攜手共護(hù)母親河”。下列認(rèn)識或做法不符合這一主題的是A．用淘米、洗菜的水澆花、沖廁所B．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林C．廚房廢水過濾固體后可直接排向河道D．工業(yè)上應(yīng)用新技術(shù)、新工藝可以減少污染物的產(chǎn)生2．中國傳統(tǒng)文化對人類文明貢獻(xiàn)巨大，很多古詩中都蘊(yùn)含著化學(xué)知識。下列詩句不涉及化學(xué)變化的是A．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干B．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑C．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇D．只要功夫深，鐵杵磨成針3．隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，鋰電池的應(yīng)用范圍越來越廣泛。鋰在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法中正確的是A．鋰屬于非金屬元素B．鋰原子核中有3個質(zhì)子C．鋰的相對原子質(zhì)量為6.941gD．符號“2Li”可表示兩個鋰元素4．某同學(xué)在進(jìn)行水的凈化實(shí)驗(yàn)的部分操作如圖所示，其中錯誤的是A．用明礬吸附沉淀 B．過濾水中的雜質(zhì)C．滴加肥皂水測硬度 D．制取蒸餾水5．飲用礦泉水可分為碳酸水、硅酸水等幾大類，此外還有含鋅、鍶、碘、硒等的礦泉水。下列說法中正確的是A．礦泉水中含有的“鋅、鍶、碘、硒”指單質(zhì)B．將50mL礦泉水與50mL酒精混合后，總體積小于100mLC．鋅、鍶、碘、硒原子的核外電子數(shù)相同D．與礦泉水相比，長期飲用純凈水更有利于身體健康6．物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是A．稀有氣體用于制作電光源B．用活性炭去除水中的色素和異味C．鐵用于制作鐵鍋D．食品包裝中充氮?dú)庥糜诜栏?．建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋錯誤的是選項(xiàng)宏觀事實(shí)微觀解釋A壓癟的乒乓球受熱膨脹溫度升高，分子體積變大B用帶火星的木條鑒別氧氣與二氧化碳氧分子能助燃，二氧化碳分子不支持燃燒C墻內(nèi)開花墻外香分子不停地運(yùn)動D1滴水中大約有1.67×1021個水分子分子很小A．A B．B C．C D．D8．下列各圖中○和●分別表示不同元素的原子，其中可能表示氧化物的是A． B． C． D．9．某小組進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是A．實(shí)驗(yàn)甲兩燒杯內(nèi)品紅的擴(kuò)散速度相同B．實(shí)驗(yàn)乙可說明濃氨水具有揮發(fā)性C．實(shí)驗(yàn)乙中濃氨水變紅D．實(shí)驗(yàn)甲說明分子運(yùn)動速率與溫度無關(guān)10．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列推理中正確的是A．原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，故所有的原子都有質(zhì)子和中子B．離子是帶電的粒子，故帶電的粒子一定是離子C．由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)，故單質(zhì)只含有一種元素D．催化劑的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，故在反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑11．鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖如圖所示。下列有關(guān)說法中不正確的是A．反應(yīng)中鈉原子容易失去1個電子形成Na+B．1個氯離子比1個氯原子少1個電子C．NaCl由鈉離子和氯離子構(gòu)成D．最外層電子數(shù)在化學(xué)反應(yīng)中起著重要作用12．如圖所示，在利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，用傳感器記錄集氣瓶中溫度、壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化。下列說法中錯誤的是A．由圖中溫度變化曲線可得出，該反應(yīng)過程中會釋放熱量B．a(chǎn)→b段裝置內(nèi)氮分子的運(yùn)動速率加快C．若在b~c段打開止水夾，測定的實(shí)驗(yàn)結(jié)果將大于五分之一D．e~f段壓強(qiáng)下降，是因?yàn)榧t磷燃燒消耗了瓶內(nèi)氧氣，且溫度降低至室溫二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分）13．閱讀下面短文，回答相關(guān)問題。地球是一個美麗的“水球”，其表面約71%被水覆蓋，淡水僅占全球總水量的2.5%，其余是海水或成水。海水淡化是解決人類淡水資源短缺的有效措施，全球海水淡化水用途如圖1所示。海水淡化技術(shù)主要有熱分離法和膜分離法。熱分離法利用蒸發(fā)和冷凝分離水與非揮發(fā)性物質(zhì)，能耗大、成本高；膜分離法利用薄膜的選擇透過性實(shí)現(xiàn)海水淡化，但現(xiàn)有薄膜的水通量低，應(yīng)用受到限制?？茖W(xué)家提出，給石墨烯“打上”許多特定大小的孔，制成單層納米孔二維薄膜，可進(jìn)行海水淡化。石墨烯海水淡化膜的工作原理如圖2所示。、(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是；全球海水淡化水用途排在首位的是。(2)下列說法中正確的是______（填字母）。A．熱分離法中，水分子的種類沒有發(fā)生改變B．地球表面約71%被水覆蓋，可利用的淡水資源十分豐富C．石墨烯海水淡化膜所用的分離原理與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的過濾操作相似D．生活中常用蒸餾的方法降低水的硬度(3)限制熱分離法大規(guī)模應(yīng)用的原因是。(4)石墨烯海水淡化膜不允許（填微粒名稱）通過。14．如圖所示的裝置常用于實(shí)驗(yàn)室中制取氣體，請回答下列問題。

(1)儀器①的名稱是。(2)實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母），反應(yīng)的文字表達(dá)式是。(3)若用C裝置收集氧氣，收集的氧氣不純，可能的原因是（答1點(diǎn)即可）。(4)D裝置為氣體的收集裝置，若用排空氣法收集氧氣，氣體的進(jìn)氣口為（選填“a”或“b”）。15．2023年5月30日，我國“神舟十六號”載人航天飛船成功發(fā)射。為保證航天員正常的生命活動，空間站內(nèi)的空氣需與我們周圍的空氣組成相近，主要采用如圖所示的循環(huán)系統(tǒng)。(1)空間站內(nèi)的空氣為（選填“混合物”或“純凈物”）。(2)航天員呼出的氣體中除了二氧化碳外，還含有（填1種即可）。(3)反應(yīng)①的文字表達(dá)式是。(4)此系統(tǒng)中循環(huán)利用的物質(zhì)有（填1種即可）。16．人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。某化學(xué)興趣小組對水的組成展開了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。

【活動一】用燃燒法探究水的組成(1)在帶尖嘴的導(dǎo)管口點(diǎn)燃純凈的氫氣（如圖1所示），觀察到火焰呈色，然后在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯，過一會兒，觀察到燒杯壁有且燒杯外壁發(fā)熱，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為?！净顒佣坑秒娊夥ㄌ骄克慕M成該興趣小組利用如圖2所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，先在電解器玻璃管里加滿水（含少量氫氧化鈉），再接通直流電源?！静殚嗁Y料】水中加入的氫氧化鈉只起增強(qiáng)導(dǎo)電性作用，本身不參與反應(yīng)。(2)電解后，若b玻璃管中產(chǎn)生3mL氣體，則a玻璃管中產(chǎn)生的氣體約為mL。(3)切斷電源后，用燃著的木條在b玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體，觀察到的現(xiàn)象是?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】(4)由上述兩個實(shí)驗(yàn)都能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是?！净顒尤刻骄坑绊戨娊馑俾实囊蛩?5)電解純水速率較慢。為探究不同電壓和不同濃度氫氧化鈉溶液對電解水速率的影響，該興趣小組進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，測得產(chǎn)生20mL氫氣所需時(shí)間如圖3所示。①電解濃度為5%氫氧化鈉溶液時(shí)，改變電壓對電解水速率的影響是。②上述實(shí)驗(yàn)中，電解水速率最快的條件是。③除了上述因素外，你認(rèn)為還有哪些因素會影響電解水的速率：（寫1點(diǎn)即可）。17．錸被譽(yù)為“超級金屬”，錸及其合金被廣泛應(yīng)用到航空航天領(lǐng)域。錸元素的部分信息如圖所示，請回答下列問題。(1)x=。(2)請畫出元素周期表中原子序數(shù)為12的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：，該元素與錸元素的化學(xué)性質(zhì)相似，原因是。(3)已知一個碳12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，求一個錸原子的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留至小數(shù)點(diǎn)后一位）。

1．C【詳解】A、洗菜、淘米的水用來澆花、沖廁所可以節(jié)約用水，符合主題；B、噴灌、滴灌可以節(jié)約水資源，符合主題；C、廚房廢水過濾固體后不可直接排向河道，可能還含有一些有害物質(zhì)，這樣會污染水資源，不符合主題；D、工業(yè)上應(yīng)用新技術(shù)、新工藝可以減少污染物的產(chǎn)生，有利于保護(hù)水資源，符合主題。故選：C。2．D【詳解】A、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，春蠶吐絲，蠟燭燃燒，均有新物質(zhì)生成，均涉及化學(xué)變化，不符合題意；B、千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，開采石灰石，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，煅燒石灰石，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，涉及化學(xué)變化，不符合題意；C、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，爆竹燃燒，有二氧化硫等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；D、只要功夫深，鐵杵磨成針，只是形狀的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意。故選D。3．B【詳解】A、由“金”字旁可知，鋰屬于金屬元素，不符合題意；B、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，故鋰原子核中有3個質(zhì)子，符合題意；C、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，相對原子質(zhì)量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，故鋰的相對原子質(zhì)量為6.941，不符合題意；D、元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù)，故符號“2Li”可表示兩個鋰原子，不符合題意。故選B。4．A【詳解】A、不能用膠頭滴管攪拌，攪拌應(yīng)用玻璃棒，故選項(xiàng)不正確；B、過濾時(shí)有注意“一貼、二低、三靠”，故選項(xiàng)正確；C、利用膠頭滴管滴加液體時(shí)，要垂直于試管正上方滴加，故選項(xiàng)正確；D、該裝置為制取蒸餾水的簡易裝置，試管放于冷水中，起冷凝的作用，故選項(xiàng)正確。故選：A。5．B【詳解】A、物質(zhì)是由元素組成，礦泉水中含有的“鋅、鍶、碘、硒”是指元素，而不是單質(zhì)，錯誤；B、因?yàn)榉肿娱g有間隔，將50mL礦泉水與50mL酒精混合后，總體積小于100mL，正確；C、鋅、鍶、碘、硒中，鋅、鍶屬于金屬元素，碘、硒屬于非金屬元素，非金屬元素的原子，一般最外層電子數(shù)多于4，金屬元素的原子，一般最外層電子數(shù)少于4，它們的原子核外電子數(shù)不相同，錯誤；D、礦泉水可以補(bǔ)充人體所需的微量元素，長期飲用純凈水對人體無益，錯誤。故選B。6．D【詳解】A、稀有氣體用于制作電光源，是因?yàn)橄∮袣怏w通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，利用的是其物理性質(zhì)，不符合題意；B、用活性炭去除水中的色素和異味，是因?yàn)榛钚蕴烤哂形叫?，吸附性不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，利用的是其物理性質(zhì)，不符合題意；C、鐵用于制作鐵鍋，是因?yàn)殍F具有良好的導(dǎo)熱性，導(dǎo)熱性不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，利用的是其物理性質(zhì)，不符合題意；D、食品包裝中充氮?dú)庥糜诜栏且驗(yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，利用的是其化學(xué)性質(zhì)，符合題意。故選D。7．A【詳解】A、壓癟的乒乓球受熱膨脹，是因?yàn)闇囟壬?，分子之間的間隔變大，分子的體積不變，符合題意；B、用帶火星的木條鑒別氧氣與二氧化碳，是因?yàn)檠醴肿幽苤?，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，二氧化碳分子不支持燃燒，不能使帶火星的木條復(fù)燃，不符合題意；C、墻內(nèi)開花墻外香，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動，引起香味的分子四處擴(kuò)散，不符合題意；D、1滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明分子的質(zhì)量和體積都很小，不符合題意。故選A。8．A【詳解】A.圖中只含有一種分子，該圖所表示的物質(zhì)為純凈物；圖中分子由兩種不同原子構(gòu)成的化合物的分子，若其中一種原子為氧原子，則該分子即為氧化物的分子，圖所示物質(zhì)可能表示氧化物，故有可能，符合題意；B.圖中只含有一種物質(zhì)的分子，該圖所示的物質(zhì)為純凈物；但由于分子是由同種原子所構(gòu)成的單質(zhì)分子，因此不可能表示氧化物，故不可能；不符合題意；C.圖中含有三種構(gòu)成不同的分子，即為三種物質(zhì)的分子，圖所示的物質(zhì)為混合物，不可能表示氧化物，故不可能；不符合題意；D.圖中只含有一種物質(zhì)的分子，該圖所示的物質(zhì)為純凈物；但由于分子是由同種原子所構(gòu)成的單質(zhì)分子，因此不可能表示氧化物，故不可能；不符合題意；故選：A?！军c(diǎn)睛】氧化物需具備兩個條件：①由兩種元素組成；②其中一種元素為氧化物，根據(jù)圖示分析判斷。9．B【詳解】A、分子在不斷運(yùn)動，且溫度越高，分子的運(yùn)動速率越快，故實(shí)驗(yàn)甲中，熱水中品紅的擴(kuò)散速度快，冷水中品紅的擴(kuò)散速度慢，不符合題意；B、實(shí)驗(yàn)乙中，兩個燒杯中的溶液沒有直接接觸，一段時(shí)間后，右邊燒杯中溶液變紅，說明濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨分子不斷運(yùn)動，當(dāng)運(yùn)動到酚酞溶液中時(shí)，氨氣溶于水形成氨水，氨水顯堿性，使酚酞試液變紅，符合題意；C、實(shí)驗(yàn)乙中濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨分子不斷運(yùn)動，當(dāng)運(yùn)動到酚酞溶液中時(shí)，氨氣溶于水形成氨水，氨水顯堿性，使酚酞試液變紅，不是濃氨水變紅，不符合題意；D、實(shí)驗(yàn)甲中溫度不同，其它因素相同，且熱水中品紅擴(kuò)散速度快，說明分子運(yùn)動速率與溫度有關(guān)，溫度越高，分子的運(yùn)動速率越快，不符合題意。故選B。10．C【詳解】A、原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，但并不是所有的原子都有質(zhì)子和中子，如氫原子中不含中子，故選項(xiàng)推理錯誤；B、離子是帶電的粒子，但帶電的粒子不一定是離子，例如質(zhì)子帶正電，電子帶負(fù)電，故選項(xiàng)推理錯誤；C、由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，所以單質(zhì)一定只含有一種元素，故選項(xiàng)推理正確；D、催化劑的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，但反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是反應(yīng)的催化劑，也可能是不參與反應(yīng)的雜質(zhì)，故選項(xiàng)推理錯誤。故選：C。11．B【詳解】A.鈉原子最外層有一個電子，易失去一個電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，鈉原子失去1個電子形成，故選項(xiàng)說法正確；B.1個氯離子核外共有18個電子，1個氯原子核外共有17個電子，1個氯離子比1個氯原子多1個電子，故選項(xiàng)說法錯誤；C.氯化鈉由氯離子和鈉離子構(gòu)成，故選項(xiàng)說法正確；D.1個鈉原子失去電子形成鈉離子，1個氯原子得到1個電子形成氯離子，核外電子在化學(xué)反應(yīng)中起著重要的作用，故選項(xiàng)說法正確；故選：B。12．C【詳解】A、a-b段溫度上升，就是因?yàn)榧t磷燃燒放出熱量，故選項(xiàng)說法正確；B、a→b段溫度上升，分子運(yùn)動速率加快，即氮分子的運(yùn)動速率加快，故選項(xiàng)說法正確；C、若在b-c段打開止水夾，由于氣體受熱膨脹，進(jìn)入裝置水的體積偏小，則測定的實(shí)驗(yàn)結(jié)果將小于五分一，故選項(xiàng)說法不正確；D、e-f段壓強(qiáng)下降是因?yàn)榧t磷燃燒消耗了瓶內(nèi)氧氣，裝置內(nèi)氣體體積減小，反應(yīng)結(jié)束后溫度降低，壓強(qiáng)減小，故選項(xiàng)說法正確。故選C。13．(1)水分子##H2O市政供水(2)AC(3)能耗大、成本高(4)Na+、Cl-##Cl-、Na+【詳解】（1）分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，水是由水分子構(gòu)成，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子（H2O）；由圖1可知，全球海水淡化水用途排在首位的是市政供水；（2）A、由材料“熱分離法利用蒸發(fā)和冷凝分離水與非揮發(fā)性物質(zhì)”可知，此過程中只是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生改變，水分子的種類沒有發(fā)生改變，正確；B、根據(jù)“地球是一個美麗的“水球”，其表面約71%被水覆蓋，淡水僅占全球總水量的2.5%，其余是海水或咸水”可知，利用的淡水資源不十分豐富，錯誤；C、根據(jù)“石墨烯海水淡化膜的工作原理如圖2所示”可知，水分子可以穿過石墨烯海水淡化膜而其它離子不可以穿過，石墨烯海水淡化膜所用的分離原理與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的過濾操作相似，正確；D、天然水煮沸時(shí)，水中可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度降低，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，實(shí)驗(yàn)室中常用蒸餾的方法降低水的硬度，錯誤。故選AC；（3）根據(jù)“熱分離法利用蒸發(fā)和冷凝分離水與非揮發(fā)性物質(zhì)，能耗大、成本高”可知，限制熱分離法大規(guī)模應(yīng)用的原因是能耗大、成本高；（4）根據(jù)“石墨烯海水淡化膜的工作原理如圖2所示”可知，石墨烯海水淡化膜不允許Na+、Cl-通過。14．(1)鐵架臺(2)A(3)未等到氣泡連續(xù)產(chǎn)生時(shí)就開始收集(4)a【詳解】（1）由圖A可知，儀器①的名稱是鐵架臺，故填寫：鐵架臺。（2）實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱，因此，發(fā)生裝置選擇帶有酒精燈的A裝置，故填寫：A；高錳酸鉀受熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式為：，故填寫：。（3）C裝置是用排水集氣法收集氧氣，排水法收集氧氣不純可能的原因有：(1)未等到氣泡連續(xù)產(chǎn)生時(shí)就開始收集，致使裝置內(nèi)的空氣進(jìn)入集氣瓶，因?yàn)榧訜釙r(shí)開始冒出的氣體是裝置中的空氣，(2)向集氣瓶中加水時(shí)沒有裝滿水，致使部分空氣留在集氣瓶中，(3)用排水法收集的氧氣中混有少量的水蒸氣，故填寫：未等到氣泡連續(xù)產(chǎn)生時(shí)就開始收集。（4）氧氣的密度略大于空氣，若用排空氣法收集氧氣，瓶口向上時(shí)，進(jìn)氣口的導(dǎo)管要伸入集氣瓶底，對應(yīng)D裝置中的a，故填寫：a?！军c(diǎn)睛】該題為實(shí)驗(yàn)題，主要考查儀器的認(rèn)知，高錳酸鉀制氧氣的原理，發(fā)生裝置的選擇(與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān))，收集裝置的選擇(與氣體的密度、溶解性、是與空氣中其他成分反應(yīng)、是否污染空氣、是否與水反應(yīng)有關(guān))等知識點(diǎn)。15．(1)混合物(2)氮?dú)猓ê侠砑纯桑?3)(4)水（合理即可）【詳解】（1）空間站內(nèi)的空氣需與我們周圍的空氣組成相近，空氣由氮?dú)?、氧氣等混合而成，屬于混合物；?）空氣中含氮?dú)?、氧氣等，呼吸作用消耗氧氣，呼出二氧化碳，故航天員呼出的氣體中除了二氧化碳外，還含有氮?dú)獾?；?）反應(yīng)①為水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；（4）由圖可知，水、氧氣、二氧化碳等既是反應(yīng)物，又是生成物，可以循環(huán)使用。16．(1)淡藍(lán)水霧出現(xiàn)(2)6(3)燃著的木條燃燒的更旺(4)水由氫元素和氧元素組成(5)