教務(wù)工作總結(jié)

教務(wù)工作總結(jié)

教務(wù)工作總結(jié)1

本學(xué)期教務(wù)處工作在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，按照本學(xué)期的工作計劃，基本上完成了各項任務(wù)，取得了一定成績。

一、教科研工作

1、在學(xué)校教研總課題“學(xué)堂.主人.學(xué)長”的框架下，各教研組的子課題均進行了階段性小結(jié)。并開展教學(xué)改革經(jīng)驗交流暨教學(xué)研討會，七位老師作了專題發(fā)言。

2、第18周，開設(shè)了“現(xiàn)代教育技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合”觀摩課，共有82位教師聽課，并組織進行了認真的評課交流活動。此外，本校各教研組也針對教師的教改課題舉行了“教學(xué)探究”公開課，反應(yīng)良好。

3、本學(xué)期約有70%的教師對教學(xué)方法進行了探究性教改試驗，并取得初步成效。

4、各教研組都進行了至少三次以上的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，同時還組織學(xué)習(xí)了新課改精神，更新教育教學(xué)理念。組織教師編寫電子教案，為福州市教育學(xué)院提供。

5、課程資源。

6、面上開展教學(xué)研究，以教研組為單位，每位教師確定了個人校改課題，并組織人人填寫《申報表》，并在期末交一份課題研究過程材料。

二、豐富課外活動，開闊學(xué)生視野

1、學(xué)校以及各年段（除高三之外）各學(xué)科均成立了學(xué)科興趣小組，學(xué)生參加人數(shù)達1000多人次。所有學(xué)科都進行了學(xué)科競賽活動，校級獲獎人數(shù)達200多人次。

2、參加全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，獲福州賽區(qū)二等獎2名，三等獎1名；福建省高一數(shù)學(xué)競賽二等獎3名，三等獎2名，福州市高中數(shù)學(xué)競賽二等獎1名，希望杯數(shù)學(xué)競賽福州賽區(qū)三等獎3名。

3、各教研組分別組織開展了學(xué)科知識講座，全校共開展學(xué)科知識講座14次，參加學(xué)生人數(shù)達到3000多人次。

4、本學(xué)期高一、高二共開設(shè)選修課49門，高一、高二年所有學(xué)生均參加選修課學(xué)習(xí)。

5、配合長樂市進修校培訓(xùn)處見習(xí)教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并定時檢查見習(xí)教師自培自練計劃完成情況。

三、教學(xué)管理方面

1、根據(jù)新制訂《長樂一中教學(xué)常規(guī)實施細則》，有序、規(guī)范加以實施。

2、本學(xué)期對教師教案、聽課、作業(yè)等情況分別進行兩次檢查，結(jié)果情況良好，絕大多數(shù)教師能按學(xué)校工作要求完成。

3、新師訓(xùn)工作做到有計劃、有檢查、有反饋、有落實，效果良好。

4、落實課堂教學(xué)情況的反饋，各年段分別召開兩次學(xué)生座談會，加強師生溝通與聯(lián)系，促進教與學(xué)的協(xié)調(diào)性。

5、做好“研究性學(xué)習(xí)”課程的管理工作。成立了“研究性學(xué)習(xí)”管理網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)。本學(xué)期高一、高二個班級的課題小組均進行了課題開題報告。

6、加強畢業(yè)班工作的管理與指導(dǎo)工作。本學(xué)期充實骨干教師到高三任教，以保證高三工作的需要，同時定期召開集備組長與班主任會議，及時反饋，解決問題。召開三次會議討論研究“尖子生”培養(yǎng)工作，落實措施，行之有效。

7、順利完成省級圖書館達標(biāo)復(fù)查驗收工作，并得到好評。

8、討論制定長樂市教育局《關(guān)于長樂市中小學(xué)教師職務(wù)競聘評價標(biāo)準(zhǔn)的`指導(dǎo)意見》中教學(xué)部分的實施細則。

四、加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究，推廣經(jīng)驗，促進現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣和應(yīng)用

1、努力探討“多媒體與學(xué)科整合”的教學(xué)模式，并進行兩次“學(xué)科整合研討會”，反映強烈。

2、建立評選“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)質(zhì)課”，把實施多媒體教學(xué)作為一項重要的指標(biāo)評價機制和獎勵機制。

3、制作教學(xué)軟件200多件，多數(shù)人能用多媒體技術(shù)進行輔助教學(xué)。

4、建立健全現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段管理制度，使之更好地為教學(xué)服務(wù)，達到了更高層次，并達到“省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗?！钡臉?biāo)準(zhǔn)。

長一中教務(wù)處

20__年1月25日教務(wù)工作總結(jié)2

本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以教學(xué)工作為中心，以重實際、抓實事、求實效為原則，認真落實課程計劃，積極推進素質(zhì)教學(xué)，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，深入教學(xué)研究，較好地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié)：

一、繼續(xù)推進“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式改革。

深入開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式實驗與研究活動，全力打造“本土”特色課堂。指導(dǎo)學(xué)科教師熟練掌握“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效益。以及培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的能力，確保教學(xué)新課程倡導(dǎo)的“三維目標(biāo)”落實到每一位教師、每一堂課，最大限度地提高教學(xué)效益。在教學(xué)改革中推出一批先進教師。開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式“先鋒杯”上課比賽活動，評選課堂教學(xué)改革先進教師，為教師的專業(yè)成長搭建平臺。開展精品課堂展示活動，推廣我校課堂改革成果。如4月下旬，我校龐暉校長一行____人在縣教研室副主任尤茂鵬的帶領(lǐng)下，到岑溪市大業(yè)中學(xué)作課改理論專題講座和“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課。5月上旬，岑溪市第七中學(xué)校長黃彪帶領(lǐng)該校老師團隊到我校學(xué)習(xí)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)改革經(jīng)驗。5月下旬，我校龐暉校長帶領(lǐng)語文、數(shù)學(xué)英語三科骨干教師第二次到岑溪市，在岑溪市七中作理論專題講座及“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課。一系列活動的開展，推廣了我校課堂改革的成果。

二、日臻完善教學(xué)管理，教學(xué)秩序井然有序。

按時完成學(xué)分認定，健全教學(xué)檔案，嚴格教學(xué)流程管理，按時開展評教活動，定期和不定期的進行備課和作業(yè)批改的檢查。

認真抓好教師的備課。通過教務(wù)處的'檢查和老師的反饋，發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺地備好課，寫好導(dǎo)學(xué)案。

認真準(zhǔn)備階段考、期中期末考、初中會考和中考等考務(wù)工作，做好試卷的征訂、發(fā)放等。認真組織學(xué)生做好考前的各項準(zhǔn)備工作，認真做好學(xué)生積極迎考的思想工作。對監(jiān)考老師、評卷老師，進行嚴格要求。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結(jié)、分析工作，使考試發(fā)揮更大的積極作用。

本學(xué)期，我校教師外出開會、學(xué)習(xí)培訓(xùn)人數(shù)較多、考試放假次數(shù)頻繁，教務(wù)處嚴格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，老師們無怨無悔，不計得失，高強度工作，教師曠課誤課遲到擅自換課現(xiàn)象及自習(xí)無人現(xiàn)象均無發(fā)現(xiàn)，從而保證了教學(xué)有序地進行。

三、穩(wěn)步優(yōu)化教研機制，教學(xué)研究縱深發(fā)展。

本學(xué)期定期或不定期的教務(wù)處及課題組會議在程永強副校長的組織下，對教學(xué)教研中存在的問題進行了具體深入地探討，對階段性工作進行了及時地總結(jié)和部署，從而使教學(xué)和教研更好地結(jié)合起來，使教學(xué)教研相得益彰。

課題組成員在優(yōu)化分工之后，對各項事務(wù)性工作一絲不茍、精益求精。對備課進行嚴格的落實、匯總和公示。對公開課進行安排、通知、組織和材料的收集。對各項教科研成果及時地造冊、整理和反饋。對“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式的實驗與研究的制度和方案進行了多次的意見征求和修改。

四、做實中考工作，升學(xué)備考緊張有效。

畢業(yè)班工作主動、務(wù)實、有效。初三任課教師、管理人員本學(xué)期進入緊張備考狀態(tài)，堅持上好課。多次召開專題會議、家長會議、學(xué)生大會，高效組織百日誓師大會、學(xué)生課外活動等，年段教師積極進行部署安排，檢查督促，打氣鼓勁，適時采集信息，組織月考，多次進行模擬考試，全方位關(guān)心、服務(wù)學(xué)生。

五、精心組織學(xué)生競賽，學(xué)習(xí)興趣得以激發(fā)。

利用現(xiàn)有的條件，結(jié)合各學(xué)科特點，各教研組積極配合圓滿完成各科比賽活動。在這一活動中，各級各類競賽由各專業(yè)老師組織學(xué)生進行認真的訓(xùn)練，獲得了驕人的業(yè)績。從而有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣，為學(xué)科學(xué)習(xí)注入動力。

六、積極推動教師培養(yǎng)，教學(xué)技能不斷提升。

各科組內(nèi)新老教師積極結(jié)對，初步嘗試傳幫帶工作。各級各類課題研究鍛造了教師的科研能力。各級各類公開課教學(xué)為教師的教學(xué)展示提供了舞臺和借鑒。青年教師座談會為年輕教師的發(fā)展指明了方向。

七、現(xiàn)存不足：

現(xiàn)行的教學(xué)考核制度還需完善。

教師互動活動需進一步務(wù)實。

有些學(xué)生完成作業(yè)不自主，有應(yīng)付檢查的傾向。

20__年春季學(xué)期有很多的緊張、興奮和令人難忘，新的一學(xué)期，新的機遇等待著我們，讓我們以全新的理念，新穎的教學(xué)方法，寬廣的胸懷，富有魅力的人格等去吸引學(xué)生，共創(chuàng)我校教育的輝煌。教務(wù)工作總結(jié)3

班況分析

我們中（2）班是以英語特色班的身份剛剛組建起來的一個集體。一共有39個孩子。這些孩子分別來自不同的家庭，所受的教育不同，發(fā)展水平也不同。他們是由原中（3）中（4）班各一半幼兒組成。雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平，但是在自我服務(wù)能力、適應(yīng)能力、語言發(fā)展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。因此，面對這樣一個層次不一的班級需要我們從多方面入手協(xié)調(diào)。首先我們要創(chuàng)設(shè)一個亮麗、溫馨、和諧的環(huán)境，幫助個別幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，順利度過心理上的斷奶期。其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展。同時要加強孩子的自我服務(wù)意識，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進行分層教學(xué)，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。

一、教育發(fā)展目標(biāo)（課程目標(biāo)）

學(xué)前教育階段是人的一生發(fā)展的奠基階段，為了使孩子從小得到全面素質(zhì)啟蒙教育，必須摒棄“知識教育”的價值取向和短視行為，確定培養(yǎng)“完整兒童”的概念，特別要注重兒童生存能力和樂于學(xué)習(xí)，好奇探索，自主、自信、創(chuàng)造性，責(zé)任感等影響人終身發(fā)展的教育目標(biāo)的價值。因此，根據(jù)綱要精神，在健康教育領(lǐng)域，我們特別注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習(xí)慣；

在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)兒童同情責(zé)任等社會性情感，發(fā)展兒童的交往、合作能力；在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力；在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力；在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)，創(chuàng)造的品質(zhì)。并以這樣的教育價值取向指導(dǎo)中班年齡段兒童教育的目標(biāo)、內(nèi)容的選擇和活動的設(shè)計。

二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容

（一）健康領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。

2、獨立進餐、盥洗，穿脫衣褲、鞋，學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自己的物品。

3、知道必要的'衛(wèi)生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。

4、了解不要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。

5、積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動作自然、協(xié)調(diào)。

（二）語言領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)注意傾聽、理解日常用語。

2、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。

3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

4、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進行交流。

（三）社會領(lǐng)域

1、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。

2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。

3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反應(yīng)。

4、學(xué)習(xí)簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

5、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。

6、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。

7、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施，景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。

2、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。

3、常識用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的探索過程。

4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。

5、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護動物、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

新學(xué)期開始，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實際。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項工作的同時，更將樹立“點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護好班上的25名孩子。

一、現(xiàn)況分析：

我班現(xiàn)有人數(shù)25人，女孩12人，男孩13人，本學(xué)期新生3名，都是男孩。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了一定的了解。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣?？谡Z表達能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學(xué)期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往能力。

二、工作任務(wù)：

常規(guī)工作：

合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間，積極討論，吸取其他班的長處。認真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動。認真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動，從中相互學(xué)習(xí)與提高，積極并準(zhǔn)時參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。

1．重視個別教育

幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

2．加強特殊幼兒的護養(yǎng)工作。

孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差，容易出汗感冒，教師應(yīng)加強對這些幼兒的護養(yǎng)。

3．環(huán)境布置

A：墻面的更新

措施：隨時更換主題墻，為每一個幼兒提供一個表達、表現(xiàn)、交流的平臺，借助這一平臺，個性化地展示自我。

B：區(qū)域活動材料的整理和投放

措施：1．羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進行整理和歸類。

2．結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動。

3．材料在本學(xué)期初，先進行一次性的投放，然后根據(jù)活動情況逐步完善。

家園互動，互相合作，協(xié)調(diào)一致

1．利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

2．運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。

3．以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等。

4．增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小知識欄等。

5．組織各種形式的家長活動。A：家長會B：家長學(xué)校

三、逐月工作計劃

二月份：

1．做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

2．認識幼兒園環(huán)境，加強安全教育。

3．召開家長會。

4．與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激發(fā)幼兒的主動性及創(chuàng)造性。

三月份：

1．豐富自然角。

2．做好“三八”節(jié)慶祝活動，開展母子同樂活動。

3．進一步加強游戲體育鍛煉。

四月份：

1．做好半日開放活動。

2．做好長假安全、衛(wèi)生教育。加強幼兒的自我保護意識。

3．期中家訪。

4．“健康寶貝展活力”系列活動。

5．園內(nèi)區(qū)角活動展示。

五月份：

1．“我能、我行”幼兒自我服務(wù)能力展示活動。

2．準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動。

六月份：

1．“愛心獻給你”幼兒捐款捐物活動。

2．做好期末全面家訪。

3．做好學(xué)期結(jié)束的各項總結(jié)工作。

4．假期困難班統(tǒng)計。

5．暑期安全教育。教務(wù)工作總結(jié)4

隨著新年鐘聲的臨近，緊張而又忙碌的一年的工作又將結(jié)束?；仡櫼荒甑墓ぷ?，本人勤勤懇懇、任勞任怨、務(wù)求實效，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級部門安排的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

在思想上我能堅決擁護黨的路線、方針、政策;積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師;遵守國家法律和幼兒園的各項規(guī)章制度;積極參加幼兒園的各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并且認真做好記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我;在工作中能與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格;服從分配，以大局為重，以幼兒園利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于幼兒園發(fā)展的話，多想有利于我園發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。

二、工作表現(xiàn)，教育教學(xué)方面

在這一年里我仍然被分配從事教務(wù)員崗位工作，“清清白白做人，踏踏實實做事”是我的座右銘也是我的工作原則。在平時的工作中我始終踐行這一原則。教務(wù)員工作比較繁雜、瑣碎，但無論干那一項我都盡力把它干好，努力做到自己滿意。歸納一下，主要干了以下幾類的工作：

1、在圖書管理工作中，我能嚴格遵守《幼兒園圖書管理制度》，及時做好新進圖書、雜志的登記建卡工作;為了能充分發(fā)揮幼兒園圖書的利用價值，也為了方便職工借閱，我根據(jù)幼兒園工作的特殊性制定了冬、夏季圖書借閱時間，在平時的工作我還根據(jù)職工的需要隨叫隨到，在借閱過程中我還根據(jù)職工的需要及時向其推薦一些新書、雜志等。為了更規(guī)范圖書管理，避免圖書的遺失，在每學(xué)期末我都督促職工歸還所借的所有圖書、雜志、教具等。年終做好報紙雜志和各種資料的整理裝訂。一年累計完成借閱圖書、雜志、教具400人次左右。

2、在檔案管理工作中，我能根據(jù)檔案工作歸檔要求，認真完成幼兒園文書、教學(xué)、照片、科技、精神文明檔案資料的歸檔、立卷以及各部門上級檢查工作材料的整理和裝訂工作。在各部門材料的裝訂中，我不是有什么訂什么而是根據(jù)材料是否完整情況給各部門負責(zé)人提出合理化建議，收集更完整的資料。我的這一做法收到了一定的實效，在上級檢查工作中我們的檔案資料得到了認可和贊許。一年共完成幼兒園各類檔案裝訂歸檔500多卷左右。

3、在各類表冊的打印發(fā)放工作中，我能按時根據(jù)各部門領(lǐng)導(dǎo)要求制作、打印、發(fā)放各類表冊，一年累計發(fā)放表冊20__多張。

4、在收發(fā)工作中我及時完成了幼兒園及職工訂閱報刊的征訂及發(fā)放，爭取做到按時、到人。

5、在教材及幼兒用書的發(fā)放過程中，我能積極協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)征訂教材，及時分發(fā)、按時發(fā)放教材。在幼兒生活用品及辦公用品的發(fā)放工作中我能本著勤儉節(jié)約原則，根據(jù)實際情況做到該發(fā)的足量及時發(fā)放，不該發(fā)的一個也不發(fā)。

總之，付出的同時，也收獲希望。我的工作在這一年獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可，也得到上級領(lǐng)導(dǎo)的贊許;在今后的.工作中我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。認真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己，爭取更大的進步。

具體工作：

(1)做好教務(wù)處課表編排和分課工作，并及時存檔。

(2)發(fā)放作息時間表、教學(xué)計劃表、分數(shù)冊、課表及其它教學(xué)用品與資料。

(3)編制各種教學(xué)表冊，檢查登記教師計劃、備課、批改作業(yè)、成績冊、質(zhì)量分析、教師專業(yè)發(fā)展手冊等常規(guī)資料。

(4)做好學(xué)生課本和學(xué)習(xí)資料及教師用書的訂購、分發(fā)、保管、費用結(jié)算等工作，并記錄。

(5)做好期中期末統(tǒng)考考務(wù)安排、成績分析、成績統(tǒng)計、學(xué)生獎勵統(tǒng)計等工作，并按要求和有關(guān)規(guī)定及時填報，并存檔。

(6)建立健全學(xué)生相關(guān)檔案的建設(shè)工作。辦理好學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等手續(xù)，并存檔。檢查學(xué)生素質(zhì)報告書、學(xué)生檔案建立，填寫的完成情況。

(7)做好各種考試的報名工作，辦理畢業(yè)證書。

(8)掌握各班學(xué)生變動情況，統(tǒng)計上報與之有關(guān)的表冊。

(9)全面負責(zé)教務(wù)處相關(guān)文字、表格的打印、發(fā)放、保存等工作。

(10)做好教師相關(guān)檔案的建設(shè)工作。周一升旗記錄，月政治筆記記錄，月考勤記錄，繼教檔案，師德檔案等。

(11)做好學(xué)生對教師進行的民意測評的存檔工作。

(12)做好教學(xué)資源的管理工作。

(13)做好外出工作，按時、保質(zhì)完成上級部門布置的各項任務(wù)。

(14)接受學(xué)校臨時安排的各項任務(wù)

本學(xué)期主要從以下幾方面進行總結(jié)，以便使今后的工作做得更好。

一、本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想

我本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，對所有來印刷試卷的教師都主動、熱情地服務(wù)。只要老師們提出要按班級人數(shù)分開或者是資料急要的，我都能很好的去配合完成。平時，有的教師需要掃描試卷，我都盡量幫忙，特別是每次的月考和期中考試，我都協(xié)助教師按班級或按考場的人數(shù)分好。有的老師在打印試卷或表格時打斜了，我都會在印刷時主動幫忙糾正。有時試卷較多或急用，為了保證資料及時到位經(jīng)常延時下班或主動加班。

三、做好試卷的保密和存檔

每次期末考試結(jié)束前，我將試卷妥善保管，考試時交主考過目。考試結(jié)束后，我都會將余卷留存，并保管好相應(yīng)的磁帶，答案。為迎接下一次考試作好前期準(zhǔn)備和相關(guān)資料的積累。

四、加強部門之間的聯(lián)系

在與中小學(xué)部，特別是初四保持緊密聯(lián)系的同時，與總務(wù)處的聯(lián)系猶為密切，發(fā)現(xiàn)機器有異常及時與楊主任聯(lián)系?，F(xiàn)在能熟練的掌握油印機的性能，對一些常見的小故障能自己動手解決。對于紙張的需求以及紙張的質(zhì)量及時告知。

今后努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。認真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己。教務(wù)工作總結(jié)5

半期以來，在學(xué)校黨總支、校長室的領(lǐng)導(dǎo)和處室、年級組的配合及全體教師的支持下，教務(wù)處全體工作人員精誠團結(jié)，通力合作，按計劃圓滿完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教務(wù)處內(nèi)部建設(shè)及管理工作

1、聘任處室人員、教研組長，組織處室人員，教研組長重溫了《考勤制度》、《師德師風(fēng)建設(shè)及校園管理十項處罰規(guī)定》等學(xué)校規(guī)章制度。

2、撰寫了20__—20__學(xué)年度教學(xué)及教務(wù)處工作總結(jié)；制發(fā)了本期教務(wù)處工作計劃、教研組工作計劃、教務(wù)處工作周歷。

3、制發(fā)課表、作息時間表、校歷，發(fā)放了教學(xué)用書和學(xué)生課本。

4、組織完成了全校學(xué)生報名注冊工作，完成了全校轉(zhuǎn)學(xué)、插班、休復(fù)學(xué)學(xué)生分班和學(xué)籍申報工作。

5、組織全校教職工簽訂了《禁止違紀(jì)訂購教輔資料及開展有償家教承諾書》

6、制發(fā)了《關(guān)于進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)工作的通知》。

7、制發(fā)了《20__至20__學(xué)年度藝體特長生課外活動輔導(dǎo)方案》。

8、根據(jù)學(xué)校場地狹窄、學(xué)生人數(shù)多的狀況，對課間操重新進行隊列編排及規(guī)定了做操要求。

9、制定了《年級組工作量化考核評分細則》教務(wù)處考核部分評分標(biāo)準(zhǔn)。

10、清查了高一、二年級學(xué)生已修模塊學(xué)分認定情況，對選修課、校本課程模塊學(xué)分認定進行了安排，對學(xué)生學(xué)分認定工作情況進行了通報。

11、檢查了前半期各任課教學(xué)進度情況，對任課教師崗位指標(biāo)完成情況進行了檢查，對首次擔(dān)任最高年級教學(xué)工作教師的教案進行了專項檢查，對督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時與相關(guān)教師溝通，交換看法，共下發(fā)督查通報2期。

12、核算報批了20__年高考教學(xué)質(zhì)量獎、20__至20__學(xué)年統(tǒng)考教學(xué)質(zhì)量獎、20__至20__學(xué)年度學(xué)生獎學(xué)金，制發(fā)了文件，打印了獎證。

13、牽頭組織了全校學(xué)生學(xué)籍清查工作。

14、根據(jù)思教督發(fā)[20__]15號文件要求，逐一完善了省人民政府對我校的兩項督導(dǎo)考核評估資料。

15、協(xié)助完成了省、市、縣級骨干教師評定推薦工作。

16、做好了20__至20__學(xué)年度開學(xué)典禮暨教師節(jié)慶祝表彰相關(guān)工作。

17、邀請了縣人民政府教育督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)及專職老師對我校迎接兩項督導(dǎo)評估考核工作進行了過程督導(dǎo)，此項工作得到了督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)的高度稱贊，對督查過程中提出的新要求，做了整改。

18、抓好了市教育局對我校實驗教學(xué)與圖書管理考核評估迎檢工作，縣教育局已將我校作為市級先進單位推薦上報。

19、抓好了省教育對學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的檢查工作。

20、組織了六個十佳、五型五有推薦網(wǎng)絡(luò)、短信、語音投票工作。

21、組織人員參加了省教育廳、市教育局組織的學(xué)籍管理、學(xué)業(yè)水平考試培訓(xùn)及調(diào)研會，上報我校對這兩項工作的執(zhí)行情況及工作中存在的困難。

22、根據(jù)縣教育局[20__]308號文件精神，核算上報了我校專任教師缺額情況。

23、做好了我校部分教師申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審相關(guān)材料審核工作。

24、完成了20__屆美術(shù)、舞蹈、播音與主持、音樂類藝體特長生自愿到貴陽集訓(xùn)的前期準(zhǔn)備工作；完成了美術(shù)、音樂、舞蹈、播音與主持藝體特長生到貴陽強化訓(xùn)練的組織工作。半期來，履職好，完成質(zhì)量高的教務(wù)處工作人員有：__等。

二、教務(wù)處對年級組的指導(dǎo)、督促與評估工作

1、組織、指導(dǎo)、督促高一年級，完成了上級教育主管部門下達給我校的秋季招生計劃，共招收高一新1266人。

2、指導(dǎo)高一、二年級組完成了編班及學(xué)科教師聘任工作。

3、檢查了各年級備課組基礎(chǔ)性教案、教師個性教案編寫情況。

4、統(tǒng)計、填寫了縣教育局規(guī)定的《20__年高考學(xué)生錄取花名冊》。向市教育局報送了全市高中校長會議所需的《思南縣民族中學(xué)20__年高考總結(jié)》、《思南縣民族中學(xué)20__屆畢業(yè)班備考計劃》、《思南縣民族中學(xué)20__年高考各學(xué)科復(fù)習(xí)原創(chuàng)試題》。

5、舉辦了高一年級教師學(xué)分認定工作培訓(xùn)。

6、協(xié)助畢業(yè)班制定了畢業(yè)班后期教學(xué)備考方案。

7、抽查了高一、二年級教師教案，編寫規(guī)范、認真的有：__

8、對學(xué)生作業(yè)布置及批改情況進行了抽查。對照學(xué)校規(guī)定的各學(xué)科崗位質(zhì)量指標(biāo)，完成較好的教師有：__等

9、通過問卷、座談會等方式，調(diào)查得知，教學(xué)工作突出、學(xué)生反映較好的教師有：__等

10、高一、二半期考試平均分超年級平均2分以上的教師有（特優(yōu)班除外）：

語文：__

英語：__

數(shù)學(xué)：__

政治：__

歷史：__

地理：__

物理：__

化學(xué)；__

生物：__

11、高三年級九、十月兩次月考人均分均列文科前2名，理科前3名的教師有（實驗班除外）：__

12、高三年級九、十月兩次月考班級人均總分均列文科前2名，理科前3名的班級及班主任、

13、高一、二半期考試平均分低年級平均3分以上的教師有：___

14、高三年級九、十月月考人均分均列文科末兩名、理科末三名的教師有：__

15、高三年級九、十月兩次月考班級人均總分均列文科末兩名、理科末三名的.班級有：三（5）文、三（7）文、三（13）理。

三、畢業(yè)班及招生工作

1、發(fā)放了20__屆高三畢業(yè)生錄取通知書及檔案。

2、完成了20__屆學(xué)生高考英語聽力考試報名、攝像、組織考試等系列工作，對20__屆畢業(yè)生20__年9月第一次高考英語聽力考試成績進行了統(tǒng)計和分析。

3、召開了高三年級藝體生思想動員會，通過分析高考藝體類術(shù)科、文化科投檔線劃線，文化課與專業(yè)課學(xué)習(xí)的關(guān)系等因素，為學(xué)生指明了方向，使學(xué)生明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高了學(xué)習(xí)積極性。

4、召開了高三美術(shù)類學(xué)生專門會議，對貴州省民族大學(xué)派蔣老師來校開展的美術(shù)考生考前術(shù)科強化訓(xùn)練工作進行了周到安排。

5、做好了20__屆畢業(yè)生報考北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、上海理工工程技術(shù)大學(xué)等高校飛行專業(yè)招生，我校學(xué)生報名、體檢等工作。

6、做好了20__屆畢業(yè)班家長會相關(guān)工作。

7、轉(zhuǎn)換、公布了20__屆畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試各科成績。

8、對20__屆、20__屆學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試報名進行了安排布置，完成了高二年級學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試報名、攝像等工作。

四、教研組工作：

半期以來，教務(wù)處加強了對教研工作的領(lǐng)導(dǎo)，制定了教研組工作計劃，堅持對教研工作的督查，自開學(xué)以來，教研活動豐富多彩，極大地活躍了校園文化氛圍，各組按教研工作計劃，完成了各項工作：

1、完成公開課、示范課的教師有：__

2、教研活動豐富多彩，烘托了校園文化氛圍：

數(shù)學(xué)組舉行了20__年高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽（初賽），6名學(xué)生獲復(fù)賽資格到貴陽參加復(fù)賽；藝體組組織學(xué)生參加了銅仁市第一屆運動會并取得可喜成績，獲乒乓球團體第一名，舉行了20__年迎新杯籃球賽；歷史組舉行了歷史知識競賽；化學(xué)組舉行了離子方程式書寫技巧專題講座；地理組舉行了釣魚島相關(guān)知識介紹專題講座；語文組舉行了詩歌朗誦賽；生物教研組開展了禁毒知識講座；物理組組織學(xué)生參加全國中學(xué)生物理知識競賽，__老師指導(dǎo)的__同學(xué)獲全國貳等獎，__老師指導(dǎo)的__獲全國叁等獎，__老師指導(dǎo)的__同學(xué)均獲全國叁等獎。

__老師參加市教育局舉行的高中教師優(yōu)質(zhì)課競賽獲貳等獎。

3、教研工作突出的教研組：英語組、藝體組、語文組、數(shù)學(xué)組

五、存在問題

1、個別班級班主任重德育輕教學(xué)工作。

2、個別教師責(zé)任心不強。

3、新課程與舊調(diào)課程的矛盾沖突。

4、個別教師對新形勢下學(xué)校管理模式轉(zhuǎn)型的認識不清。

5、課堂教學(xué)督查力度不夠。

六、下步工作

1、強化對年級組教師教學(xué)常規(guī)工作的檢查與督促。

2、抓好師資隊伍建設(shè)。

3、強化師德師風(fēng)建設(shè)。

4、做好各類迎檢工作。

5、加快轉(zhuǎn)型，提高服務(wù)質(zhì)量，提升管理能力。教務(wù)工作總結(jié)6

聽聞這篇總結(jié)可能將是這學(xué)期的最后一個總結(jié)，這也意味著，這篇簡單的文字也結(jié)束我的整個大學(xué)的教助工作，總結(jié)雖結(jié)束，但是工作還是得繼續(xù)，因為我的工作不再是任務(wù)，或許更多的是懷著一顆感恩的心，感謝我的母校，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝所有的機會和鍛煉，使我得以成長！

五月是繁忙的一個月，忙著畢業(yè)的事情，忙著下學(xué)期的事情，看著熟悉的地方，聽著熟悉的聲音，敲擊熟悉的鍵盤，點擊的熟悉的鼠標(biāo)，留下了難舍的回憶！又是一年招新時，還記得那年，第一次走進這個辦公室，膽怯而陌生，怕自己出錯，因為對于我們而言，錯誤等于事故，所以絲毫不能放松自己，于是做事的時候務(wù)必記住，事前問清楚，事后負責(zé)任，不要沒有問清就去做，在開始的時候，舒老師總是很清楚的告訴我怎么做，還親自示范，學(xué)會了很多，漸漸的，自己開始熟悉了，愛上了這里，每次進入辦公室，總會感覺回到家，舒老師是那般和藹，她不僅僅是老師，更是我的好朋友，很多話都可以談，像一個學(xué)姐和學(xué)弟交流，像一個長輩和晚輩指點，對于舒老師，我除了感謝還是感謝，沒有她的指點，沒有她給我的機會，也許我不會得到這些成長，再次我也要感謝我的前輩———程浩瀚學(xué)長，雖交流不多，但也從他那里學(xué)到很多，“經(jīng)歷不等于經(jīng)驗”，這是他的工作感言，的'確，也許我們一年年的工作，都是這些內(nèi)容，也許工作了就工作了，不見長進，這就是沒有什么經(jīng)驗，但是如果你在工作的時候，用心思考，我相信，即使在簡單的事情上，你也會有所成長的，或許經(jīng)驗就是這樣得來的。六月—————最后一個月，站好最后一班崗！相逢是首歌，感謝學(xué)校和老師給我們提供了這樣一個崗位，讓我們得以相逢，或許以后不會相聚，但我還是記住那點點滴滴，那熟悉的地點，熟悉的人，熟悉的事

sobeautifulsowhite這是個季節(jié)我們將離開難舍得你就想一陣清香縈繞在我的心懷揮揮手告別歡樂無奈光陰好象流水飛快日夜也將我們的青春灌溉

統(tǒng)計學(xué)院教務(wù)助理月度工作總結(jié)的延伸內(nèi)容：工作總結(jié)內(nèi)容分幾部分？

1．基本情況這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質(zhì)、基本建制、人員數(shù)量、主要工作任務(wù)等；形勢背景包括國內(nèi)外形勢、有關(guān)政策、指導(dǎo)思想等。

2．成績和做法工作取得了哪些主要成績，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內(nèi)容，需要較多事實和數(shù)據(jù)。

3．經(jīng)驗和教訓(xùn)通過對實踐過程進行認真的分析，找出經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，使感性認識上升到理性認識。

4．今后打算下一步將怎樣發(fā)揚成績、糾正錯誤，準(zhǔn)備取得什么樣的新成就，不必像計劃那樣具體，但一般不能少了這些內(nèi)容。教務(wù)工作總結(jié)7

----吳紅欣

時間過得真快，不知不覺中參教已經(jīng)五年，在這期間有苦有甜，如今從資邱完小來到卞橋中心小學(xué)，在這新的環(huán)境里迎接新的挑戰(zhàn)，讓我不禁有些熱血澎湃?；仡^看看工作這些年，也算是收獲不少。

這些年在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心支持和熱心幫助下，本著務(wù)實創(chuàng)新的工作精神，踏踏實實的工作作風(fēng)，認真完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù)，因此得以進入教導(dǎo)處，任職于教務(wù)員一職。作為一名教務(wù)員，我在認真研究教材、教法，認真研究學(xué)生、學(xué)法，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課的同時，還努力發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)，配合教導(dǎo)主任做好點名和查課等考勤工作，做好各年級教師教學(xué)用書和教學(xué)參考資料的發(fā)放與保管工作，制定教務(wù)上日常的一些文件，比如教學(xué)計劃、集體備課、講評課等。建立教師業(yè)務(wù)檔案，做好教師的論文、專著、課件、教案及各類榮譽證書的登記、歸檔工作。維護學(xué)校遠程教育系統(tǒng)，建立學(xué)校電教培訓(xùn)小組，幫助教師跟上現(xiàn)代化教學(xué)的步伐。在處理這些工作時，我充分運用計算機現(xiàn)代化技術(shù)手段，大大提高了工作效率。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，我懂得了團隊的重要性、溝通的重要性，尊重他人的`重要性，還讓我明白了：做一件事是做好不是做完，做好一件事要有計劃，有實施，有檢查，有記錄處理，一切從細處做起。

在當(dāng)前提倡素質(zhì)教育,培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的的教育新理念、新形勢下,要求老師要不斷地更新教育觀念,全面提高自己的文化素養(yǎng)。在今后的日子里,我將以“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”的精神，進一步提高工作的預(yù)見性、積極性、主動性和責(zé)任心，發(fā)揚長處，改進不足，切實做好教學(xué)工作和教學(xué)服務(wù)工作。教務(wù)工作總結(jié)8

學(xué)期初，教務(wù)處按照學(xué)期工作計劃，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，結(jié)合我校實際，制定并下發(fā)了《新學(xué)期教學(xué)常規(guī)管理細則》、《學(xué)生考試分析與評價方案》等，并根據(jù)細則的要求，制定了詳細的檢查落實細則。同時，教務(wù)處對各項常規(guī)工作進行檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)。具體的工作情況如下：

一、抓常規(guī)，落實管理工作

1、抓教學(xué)常規(guī)管理。

為了提高常規(guī)質(zhì)量，本學(xué)期教務(wù)處加大了對教師教學(xué)常規(guī)的考核力度，對教案及聽課記錄、教學(xué)隨筆、隨記等教學(xué)常規(guī)檢查，要求教師做到“四落實”：教案檢查，聽課記載，輔導(dǎo)記載和作業(yè)批改，教學(xué)反思。

①教研活動落實，通過組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，進一步提高教師對新課程的認識，并在教學(xué)實踐中不斷探索和改進。

②教學(xué)活動落實，通過組織開展“說課、上課、說課評課活動，提高語文素養(yǎng)”等活動來促進教師的發(fā)展，同時又促進了學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長。

③考試分析評價：通過教師自評、組內(nèi)評、校內(nèi)評，教師對自己在教學(xué)中的教學(xué)行為進行了全面評價，評優(yōu)樹模。

④教學(xué)反思落實，通過組織“說課、上課、評課”，促進教師的發(fā)展。

2、抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣落實，通過組織學(xué)生學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。

①通過組織學(xué)生開展“學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣”的教育，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，并通過學(xué)生自評、組長檢查等多渠道、多方式、多層面的方式檢查落實情況。

②通過學(xué)生學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的'培養(yǎng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，通過檢查督促學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備的習(xí)慣，課堂上認真聽講，認真記好筆記，課后按時完成作業(yè)。

二、抓課堂教學(xué)。

為了使教學(xué)更有效地開展，本學(xué)期教務(wù)處重視了教師聽評課的能力培養(yǎng)，教導(dǎo)處每月舉行聽課一次，每次聽課后，教務(wù)處及時進行評課，教師對自己教學(xué)的教學(xué)過程進行反思，并將結(jié)果納入教師考評，每次課都要求教師寫出教學(xué)反思并作出評價。

三、抓常規(guī)，促提高，為提高教學(xué)質(zhì)量提供堅強的后盾

3、抓常規(guī)，保證教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期教務(wù)處在教學(xué)質(zhì)量方面繼續(xù)做了如下工作：

①進行了月考，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，以此提高教師的教學(xué)水平。

②進行了期中期末檢測，針對不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進行分層教學(xué)。

③進行了期中期末考試，并對試題進行分析，通過考試，教務(wù)處及時發(fā)現(xiàn)并糾正了教師在教學(xué)中的不足之處。

④進一步加強了檢查與監(jiān)督力度。本學(xué)期教務(wù)處組織各年級組，各年級組分別開展了學(xué)生考勤制度和月考制度的教學(xué)工作檢查，要求老師做到課前認真?zhèn)湔n，課中精心設(shè)計教案，認真上課，認真輔導(dǎo)，認真組織測驗，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，及時解決。

4、抓教學(xué)過程管理。

①繼續(xù)規(guī)范教師教案書寫及批改情況;

②加強備課組、備課組的建設(shè)。

①教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。本學(xué)期，教務(wù)處嚴格按照學(xué)期工作計劃開展每次教學(xué)常規(guī)檢查。

③繼續(xù)加強聽課與評課的力度，本學(xué)期教務(wù)處組織各年級組聽課18節(jié)以上，教師對各科教學(xué)進行了評課，并及時將各班教學(xué)情況作出評價;

④加強對教師教法、教學(xué)法的研究和指導(dǎo)。本學(xué)期在教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，教務(wù)處組織各教研組開展了備課組長和備課組長的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求各備課組長要把新課程理念的學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)的研究相結(jié)合，要求每位教師都要把課改精神作為重要工作來抓，并且要求老師要多學(xué)習(xí)新課標(biāo)，努力改變教學(xué)方式，提高課堂效率。本學(xué)期教務(wù)處對教師的聽評課情況抽查了四次，并及時通報。

四、抓常規(guī)，推動課改進程

5、教學(xué)檢查，重點放在了學(xué)生作業(yè)的規(guī)范化上，做到了檢查與指導(dǎo)并重。

學(xué)生作業(yè)檢查：學(xué)期初，教務(wù)處對各年級教師的教案作了檢查與評分，要求教師在規(guī)定的教學(xué)時間內(nèi)批改作業(yè)。本學(xué)期教務(wù)處對教師的作業(yè)批改情況進行了跟蹤，并在教學(xué)檢查時發(fā)現(xiàn)的問題及時與教師進行溝通教務(wù)工作總結(jié)9

一學(xué)期以來教導(dǎo)處在校長領(lǐng)導(dǎo)支持下，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作方案，牢固樹立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念，扎實開展教導(dǎo)處工作。發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、效勞的功能，注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督，提高備課組、教研組工作的實效性。反思才會提高，總結(jié)才會提高?，F(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：

一、主要工作

1、繼續(xù)促進教師教育觀念轉(zhuǎn)變

本學(xué)期教導(dǎo)處組織了屢次理論學(xué)習(xí)與研討活動，鼓勵中青年教師走進多媒體、運用多媒體，與現(xiàn)代化教育接軌

2、嚴格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開齊課程，上足課時，做到學(xué)科安排不走樣，綜合實踐課程不走味，校本課程安排不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)

3、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益

〔1〕本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作，對教師的教學(xué)方案、備課、上課、教案、課后反思、教學(xué)日記、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實處。

〔2〕本學(xué)期教導(dǎo)處組織進行了兩次教學(xué)檢查，檢查采取不定期進行的方式，并把專項檢查與綜合檢查相結(jié)合，專項檢查中重點是備課、聽課，做到檢查有結(jié)果，十分注重實效性。從檢查的狀況來看，教研組及教師整體上都較好，但仍然存在著一些問題，如不按要求書寫教案，青年教師教案太簡，聽課次數(shù)缺乏，作業(yè)批改不細致等現(xiàn)象。

〔3〕本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)性，以提高45分鐘效益為目標(biāo)，加強教學(xué)案一體化，備課要做到心中有本，目中有人，胸中有法。要備課標(biāo)、教材、資料、學(xué)生、教法和練習(xí)，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享，共同提高。

〔4〕加強了考試工作的管理。除常規(guī)期中與期末考試外，成功組織九年級二次月考，加強了巡視和管理力度，加強考風(fēng)考紀(jì)教育，加強了考后分析和落實調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平，同時也加大了考試對教師的評價實效性。

4、進一步優(yōu)化課堂教學(xué)

〔1〕各教研組活動注重教學(xué)活動的效益，摒棄重形式而輕資料的教研，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益，個性對備課、聽課、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督。

〔2〕要求已立項的省級和市級課題研究教師人人上示范課，象政治學(xué)科在育組長的帶著下人人走上講臺，人人認真評論、研討，透過此項活動，提高了教師的課堂教學(xué)效果，也提高了教師教學(xué)潛力。另外，透過一學(xué)期的努力，對其它的任課教師也進行了聽課評課活動，均到達了預(yù)期目標(biāo)。

5、提高了組織管理水平

本學(xué)期按縣教育局的安排，學(xué)校迎來了縣督導(dǎo)室、教研室等職能部門屢次來校，教導(dǎo)處組織了相關(guān)教師的聽課活動，及材料的查閱等，透過檢查評估一致認為我校教師水平高、教研教改意識強，給予了很高評價。在大家共同努力下，綜合評價成績出色。

6、繼續(xù)加強教研組建設(shè)。

各教研組認真制訂學(xué)期教學(xué)研究方案，明確研究重點任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動，切磋教法學(xué)法，上好常態(tài)課、研討課，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高。同時，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氣氛，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。繼續(xù)加強教組對備課組的管理和監(jiān)督作用。

7、繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn)教導(dǎo)處工作，加強自身建設(shè)。充分認識教導(dǎo)處的職責(zé)，提高工作的主動性與方案性，努力發(fā)揮對教學(xué)工作的研究、指導(dǎo)和效勞功能。

9、立足課堂教學(xué)實踐，把課改的精神落實到具體的課堂教學(xué)中。

扎實開展各類教研活動，大力開展課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效果。開展清晰的課堂教學(xué)，有效的作業(yè)設(shè)計的高效課堂教學(xué)改革，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)潛力、探索潛力、創(chuàng)新潛力的提高，同時更加關(guān)注學(xué)生知識與潛力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的開展。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

10、加強課改的過程管理。

有方案地舉行以備課、上課、聽課、說課、評課為主要形式的`課改研討活動，學(xué)會反思，總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，揚長避短，優(yōu)化教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)進行隨堂課活動活動，扎實開展，培養(yǎng)了一批學(xué)校的骨干教師，提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量，進而以點帶面，全面提升我校的課堂教學(xué)水平。

11、積極注重教師業(yè)務(wù)水平的提高，上半年各組均派遣教師參加了教研會，學(xué)校組織理化教師到石化學(xué)習(xí)取經(jīng)，安慶五中校長徐曉春到學(xué)校作學(xué)術(shù)報告，破涼初中、劍橋英語學(xué)校來校研討，這些活動，開拓了教師的視野，提高了教師的綜合素質(zhì)。

12、狠抓培優(yōu)補短，面向全體學(xué)生。

我校學(xué)生來源廣泛，學(xué)生間的個體差異更是十清楚顯，這從客觀上更加要求每個教師應(yīng)從學(xué)生的個性出發(fā)來思考學(xué)生的開展。今年在九年級廣泛開展培優(yōu)補短工作，精心組織了32堂專題課，上專題課的語、數(shù)、英、理化、政史教師，精心備課，認真上課，上出了水平、得到了家長和學(xué)生的一致好評。對臨界生和偏科學(xué)生的幫扶也取得了明顯的效果。

13、加強課題研究的過程管理。

堅持開展以教研活動為形式，以課題研究為資料的科研活動。并將研究成果結(jié)集匯編，建立好教師的教科研檔案，作為考核、評優(yōu)的重要依據(jù)。

二、工作中問題的反思

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了必須的改善，必須程度上提高了教學(xué)效益，促進了教育教學(xué)開展，不可否認，也存在著一些亟待解決的問題。

1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進一步轉(zhuǎn)變

實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程，要付出更多的的努力，要消除急躁或急功近利的情緒，改革課堂教學(xué)藝術(shù)，多關(guān)注學(xué)生，管理學(xué)生。

2、教師隊伍建設(shè)難度增加

提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向，在提高教師技能素質(zhì)的同時，務(wù)必加強師德建設(shè)。

3、加強教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別教師為完成任務(wù)而補教案、抄補聽課記錄、補教學(xué)日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象，造成了消極的影響。

4、考試閱卷工作仍需進一步完善，本期期末考試中，初二數(shù)學(xué)學(xué)科仍有局部考場試卷混裝，倒裝，錯裝，監(jiān)考員、考務(wù)員未按要求進行整理和檢查，理科閱卷仍很粗糙，很少給步驟分，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和做題過程的培養(yǎng)，作文閱卷仍是瀏覽式，該肯定未肯定。教務(wù)工作總結(jié)10

我校教學(xué)工作是在鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，認真執(zhí)行《天津市東麗區(qū)中學(xué)教學(xué)工作常規(guī)管理規(guī)定》的精神，落實學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作計劃要求。進一步增強服務(wù)育人和管理育人意識；進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以先進的教育理念指導(dǎo)教育實踐，推進新課程改革，加強教師隊伍建設(shè)，全心全意為提高育人質(zhì)量努力工作，下面將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、加強隊伍建設(shè)，提高群體戰(zhàn)斗力

提高教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的根本。有計劃、有步驟地抓好師資隊伍建設(shè)，使之成為“師德高、業(yè)務(wù)精、育人優(yōu)、質(zhì)量好”的優(yōu)秀教師隊伍，更好地服務(wù)于我校的教育教學(xué)工作。

1、加強理論學(xué)習(xí)。學(xué)校利用通過全體會和每周一讀的時間組織全體教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及黨的“十七大”精神，與老師們一起深刻領(lǐng)會黨的教育方針,深刻領(lǐng)會新課程改革的精神，用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦。增強法律意識，做到依法管理，依法執(zhí)教。通過學(xué)習(xí)增強全體教職工的服務(wù)意識：教師為學(xué)生服務(wù)，教務(wù)處為一線服務(wù)，努力提高服務(wù)質(zhì)量。

2、進一步加強師德建設(shè)。每一個教職工都要嚴格要求自己，要熱愛學(xué)生，為人師表，既教書又育人。要嚴格遵守法紀(jì)，自覺抵制和糾正不正之風(fēng)，師德標(biāo)準(zhǔn)是對教師評價的首要條件。每位教師要以學(xué)生為本，建立“師生人格平等”的價值觀；“高度尊重學(xué)生”的倫理觀；“全面依靠學(xué)生”的行為觀。不放棄任何一個學(xué)生，任何情況下不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。認真遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,恪守師德規(guī)范，堅決抵制有償家教。

3、強化科研意識。學(xué)校共有各學(xué)科要有學(xué)科工作計劃，組織教師進一步研討課改教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)，尤其是要進一步加強新課標(biāo)的學(xué)習(xí)研究，以適應(yīng)教育發(fā)展的要求。要定期組織研討會，總結(jié)前一階段教改得失，計劃下階段工作重點，形成會議記要。畢業(yè)年級認真學(xué)習(xí)考試說明，確保教學(xué)過程中有的放矢，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強校本培訓(xùn)。一是要從學(xué)校的辦學(xué)特色入手，二是要從教育教學(xué)改革形勢入手。在新一輪課程改革的今天，如何提升新課程理念，在課堂教學(xué)中如何落實素質(zhì)教育應(yīng)是必選核心內(nèi)容；三是要根據(jù)教師的具體情況，根據(jù)教師不同層次的要求確定出不同的培訓(xùn)內(nèi)容，同一培訓(xùn)內(nèi)容不要求全員參與，要有針對性。對青年教師要多從知識處理、課堂授課技巧、信息技術(shù)等方面進行培訓(xùn)。對于一些學(xué)科教學(xué)不勝任的教師，可以多從教材過關(guān)，在教學(xué)基本功上做文章，對骨干教師，應(yīng)該在學(xué)科知識甚至不同學(xué)科知識的整合上以及其他方面的更高要求上做文章。

教師個體主動學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的關(guān)鍵。教師要向身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，向書本、雜志學(xué)習(xí)，向社會學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，改善自己的知識結(jié)構(gòu)。學(xué)校要大力宣傳教師主動學(xué)習(xí)的必要性，為教師的自學(xué)研討創(chuàng)造更好的條件，切實調(diào)動教師個體主動學(xué)習(xí)的熱情，研究和改革管理模式，加強計劃性和監(jiān)督檢查，實行科學(xué)的管控。

5、有計劃地做好青年教師培養(yǎng)工作。繼續(xù)做好“青藍工程”師徒結(jié)對工作，各位師傅要關(guān)愛徒弟，在“備課、聽課、上課、作業(yè)”等各個環(huán)節(jié)上把好關(guān)，使之能迅速站穩(wěn)講臺。各學(xué)科、各備課組也應(yīng)積極幫助新教師提高業(yè)務(wù)能力。教務(wù)處要繼續(xù)組織好青年教師教學(xué)基本功比賽，讓青年教師脫穎而出。

6、做好校內(nèi)骨干教師的培養(yǎng)工作，發(fā)揮市、區(qū)級骨干教師在學(xué)校教育教學(xué)工作中的帶頭作用，全體教師都要奮發(fā)向上，爭當(dāng)“名師”。

二、重視學(xué)生的養(yǎng)成教育培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

積極指導(dǎo)全體教師樹立正確的教育觀念，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣放在重中之重。不但積極培養(yǎng)與生理衛(wèi)生有關(guān)的學(xué)習(xí)習(xí)慣：科學(xué)用腦習(xí)慣，科學(xué)用眼習(xí)慣，寫握筆習(xí)慣，看書坐姿習(xí)慣，有規(guī)律的作息習(xí)慣等；還積極培養(yǎng)與學(xué)習(xí)方法有關(guān)的學(xué)習(xí)習(xí)慣：認真預(yù)習(xí)的習(xí)慣，專心聽講的習(xí)慣，按時完成作業(yè)的習(xí)慣，獨立思考的習(xí)慣，勇于提問的習(xí)慣，樂于研討的習(xí)慣，閱讀的習(xí)慣，自學(xué)的習(xí)慣，總結(jié)的習(xí)慣等等。不但要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績；還關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，如：學(xué)習(xí)努力不努力，有沒有興趣，做作業(yè)磨蹭不磨蹭；更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，如：遇到困難有沒有信心，對學(xué)習(xí)有沒有榮譽感等。

三、抓好常規(guī)檢查強化教學(xué)管理

教學(xué)管理的重點是抓好教學(xué)的.常規(guī)管理。教務(wù)處要積極組織實施各項教學(xué)工作，狠抓常規(guī)管理和制度創(chuàng)新，提高工作效率。

1、完善制度，繼續(xù)推行集體備課、聽課、月考、評估、“人盯人”等一系列制度。嚴格執(zhí)行“教師教學(xué)業(yè)績分層分檔管理方案”，促進全體教師著眼于中等學(xué)生的發(fā)展，抓中間促兩頭。提高常規(guī)管理工作的規(guī)范性。特別是嚴格執(zhí)行請假制度，凡請假教師必須自行調(diào)課并告知所帶班班主任，并按規(guī)定履行請假手續(xù)。

2、加大檢查力度，堅持一日課堂教學(xué)逐節(jié)檢查、并如實登記，考勤每月公布一次。與教研室合作，進行作業(yè)、教案、聽課筆記檢查，狠抓落實，及時反饋，褒優(yōu)貶劣，獎勤罰懶。

3、搞好學(xué)情調(diào)查，通過聽課，查看教學(xué)日記，召開座談會，組織民意調(diào)查，評教評學(xué)等形式，及時發(fā)現(xiàn)問題，督促教師改進教學(xué)。

4、抓好考試的過程管理：月考、期中、期末考試，從命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計、試卷分析等各個環(huán)節(jié)工作，都要做到一絲不茍。每次考試實行交叉編排，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)。每次考試結(jié)束后，及時召開質(zhì)量分析會，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。發(fā)揮評估杠桿作用，激發(fā)教師的教學(xué)積極性，主動性。

5、強化畢業(yè)班管理，搞好初三年級的復(fù)習(xí)備考工作。

教務(wù)處經(jīng)常檢查督促，使各班復(fù)習(xí)工作落到實處，扎實抓好常規(guī)教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，使每節(jié)課重難點突出，知識點落實，教學(xué)有容量，訓(xùn)練有針對性。

積極搜集有關(guān)中考信息，訂購各種模擬題卷等，了解外界動態(tài)，宏觀調(diào)控復(fù)習(xí)方案。通過外出學(xué)習(xí)，請專家講座，拓寬信息渠道。

以訓(xùn)練為主線，鞏固雙基、培養(yǎng)能力，每月一練，搞好模擬考試，增加了應(yīng)試適應(yīng)性，及時評估、分析、指導(dǎo)下段工作。

加強學(xué)生的心理輔導(dǎo)，緩解心理壓力，提高復(fù)習(xí)效果和考試成績。及時了召開學(xué)生座談會、考前動員會等。

加強家長、學(xué)生和老師的溝通與交流，適時召開了家校生座談會

6、與教研室合作，推進了課堂教學(xué)改革?？朔皾M堂灌”，積極探索課堂教學(xué)模式改革，積極運用啟發(fā)式、探究式方法。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，研究學(xué)習(xí)。進一步搞好以部分班級為實驗班，以其他班級為對比班，輻射各個年級的課該實驗。

7、加強教務(wù)處自身建設(shè)增強服務(wù)教學(xué)意識

建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，及時、準(zhǔn)確了解教師發(fā)展動態(tài)。完善教師教學(xué)業(yè)績檔次考核，及時核算課時、并按時發(fā)放。

四、做好教學(xué)研究工作

1、為了更好地進行新課程改革，更快的提高課堂教學(xué)的有效性，本學(xué)期我校申報了題為“運用‘學(xué)案導(dǎo)學(xué)’教學(xué)法---創(chuàng)建教學(xué)特色學(xué)?！钡墓ぷ鳎倚?shù)學(xué)、語文等學(xué)科進行了實驗并初步探索了以下幾方面問題：

⑴研究學(xué)案的編制，根據(jù)不同的課型編制不同的學(xué)案流程；

⑵如何把學(xué)案與教學(xué)設(shè)計的實際有機的結(jié)合，從而優(yōu)化教學(xué)過程；

⑶從哪些角度對學(xué)習(xí)效果進行評價，怎么評價自主學(xué)習(xí)能力，怎么評價學(xué)案是否完成對所學(xué)知識的意義建構(gòu)等；

⑷研究學(xué)案的編制如何貫穿學(xué)習(xí)活動設(shè)計的三條線：知識線、學(xué)法線、能力線。設(shè)計學(xué)案怎樣把知識線、學(xué)法線和能力線進行有機的結(jié)合。

2、為了減輕學(xué)生學(xué)習(xí)的負擔(dān)，本學(xué)期繼續(xù)搞好國家級子課題“提高教學(xué)效率，減輕學(xué)生負擔(dān)的整體建構(gòu)和諧教育實驗”的研究工作，3月3日下午，舉行我校青年教師說教材比賽，評委：各學(xué)科教研組長。評獎：7位青年教師分獲一、二、三等獎；4月19–20日，數(shù)學(xué)教師孫安花、孫柏苓到河南省安陽七中參加課題研討活動，19日下午孫柏苓參加“說教材”活動；20日上午孫安花參加“同課異構(gòu)”講課活動，均收到良好的效果。

本學(xué)期我校教務(wù)處在教學(xué)和科研等方面作了一些工作，并取得了一點成績，但是，在提高學(xué)生的鞏固率和教學(xué)質(zhì)量上還有大量的工作要做。今后，要以腳踏實地、求真務(wù)實的工作作風(fēng)團結(jié)全體師生銳意進取、開拓創(chuàng)新，為取得優(yōu)異的成績努力奮斗！

教務(wù)處日常工作和教學(xué)研究工作的具體做法如下：

2月份（重點工作：學(xué)校教學(xué)、各組計劃地制定及安排；青年教師說教材）

教務(wù)工作：

（1）課務(wù)安排；

（2月10日之前學(xué)校課表、年級課表、班級課表、教師課表；學(xué)校作息時間表。經(jīng)辦人：孫柏苓、翟立柱、孫占亮）

（2）課本發(fā)放；

（2月11日上午。經(jīng)辦人：王春香）

（3）下發(fā)并收齊每位教師的教學(xué)計劃和教學(xué)進度安排（2月12---17日上午。經(jīng)辦人：孫占亮）

（4）七、八、九三個年級學(xué)生戶口本復(fù)印件歸類匯總。（第二周完成，經(jīng)辦人：孫占亮、各班班主任）

（5）各年級學(xué)籍電子稿上附上學(xué)生所在班級。（經(jīng)辦人：孫柏苓、翟立柱、孫占亮和各班班主任）

（6）教務(wù)處處室人員工作會議。（第二周周五，主講人：孫柏苓）

（7）九年級第一次月考（時間：第二周周五）

（8）九年級教師會、學(xué)生會（時間：第三周）

科研工作：

（1）教職工校園網(wǎng)絡(luò)資源培訓(xùn)（2月5日上午。主講人：孫敬波）

（2）超周教案檢查；

（2月11日上午。經(jīng)辦人：孫占亮、各教研組長）

（3）各年級期末成績分析（第二周周二。主講人：孫柏苓）

（4）各學(xué)科教研組長會（第二周周三。主題：教研組計劃交流），下發(fā)材料。

（5）《人人作課》時間安排（第二周周三[2月18日]之前。經(jīng)辦人：翟立柱及各教研組長）

（6）期末考試成績分析（第三周周二[2月24日]下午）---孫柏苓、張世友校長。

（7）九年級前30名學(xué)生及家長會（第三周周四[2月26日]下午）----主持人：莊金芳；

主講人：張世友校長。

3月份（重點工作：課堂教學(xué)工作---聽課、查課、公開課、開放日）

教務(wù)工作：（重點工作：學(xué)籍核對、七-八年級月考、教案和作業(yè)的月檢查）

（1）第四周周一（3月2日）中教科會議---主題：中考信息采集、初三體檢安排及考查、考試情況。

（2）第四周周二（3月3日）教研室會議---六所學(xué)校開放日、周的預(yù)備會。

（3）第四周周三、四（3月4-5日）核對8、9年級的學(xué)籍，經(jīng)辦人：孫占亮、李秀芳、王春香。

（4）第四周周五（3月6日）下午8年級學(xué)生頭相采集（郝樂川主任幫助）照相人：翟立柱、姜曉強。

（5）第五周周一（3月9日）制定并上交“南孫莊中學(xué)-學(xué)年度第二學(xué)期開放日實施方案”和“南孫莊中學(xué)-學(xué)年度教學(xué)特色學(xué)校申報材料”。

（6）第五周周二（3月10日）中午12點20分召開各教研組長會和10位開放日作課教師會；主題—各教研組高度重視本周的試講工作。

（7）第五周周三至周五（3月11—13日）核對8、9年級頭像、學(xué)籍號、姓名，統(tǒng)計變更等情況，到教育局中教科上交頭像信息及九年級學(xué)生的頭像照片款（每人5元）；安排出開放日試講、作課的課表、教研組長開放日職責(zé)、各科教研地點的門貼、電教車-多媒體教室的電腦檢修工作。

（8）第六周周一（3月16日）下午下班以前收齊10位作課教師的教案、學(xué)案的電子稿。

（9）第六周周二（3月17日）上午，裝訂開放日作課教師的材料（每位聽課教師都有聽課課表）。

（10）第六周周三（3月18日）下午下班前，收每位教師的教案和各班學(xué)生的語、數(shù)、外、物、化的作業(yè)本。

（11）第六周周四（3月12日）七、八年級月考（經(jīng)辦人：七、八年級組）。

（12）第六周周四校行政抽查七、九年級學(xué)生作業(yè)；普查教師教案；匯總教師一個月上課、作業(yè)、教案情況。

（13）第六周周四下午一點初三學(xué)生到東麗醫(yī)院體檢。

（14）第六周周五上午校行政檢查八年級學(xué)生作業(yè)，教務(wù)處作全面的學(xué)生評教調(diào)查---待定。

（15）第七周周二（3月24日）七、八年級月考分析會。會后上交成績分析、學(xué)情分析（重點：培優(yōu)補差工作）。

（16）第七周周二教務(wù)處做教學(xué)開放日、教案和作業(yè)檢查總結(jié)；七、八年級第一次月考分析。

（17）第七周周三（3月25日）中午，七年級前25名學(xué)生會議、七年級實驗班后10名學(xué)生家長會議。（班主任）

（18）第七周周四（3月26日）中午，八年級前25名學(xué)生會議、八年級實驗班后10名學(xué)生會議。（劉文玉、趙鳳文、王雪、馬雯雯、張金鳳、于金香）

（19）第八周初三學(xué)生的綜合素質(zhì)評價的整理工作

科研工作：（重點工作：教學(xué)開放日的籌備）

（1）青年教師說教材比賽（第四周周二[3月3日]下午，評委：各學(xué)科教研組長。講演：7位青年教師）

（2）第五周周二（3月10日）下午全體會，①青年教師說教材比賽頒獎；

②張世友校長對教學(xué)情況提要求（特別布置—開放日工作要求）。

（3）第五周周三至周五各教研組落實開放日試講工作。

（4）第六周周一東麗教研室的領(lǐng)導(dǎo)和教研員到我校聽開放日試講課。

（5）第六周周三（3月18日）為我校教學(xué)開放日。

4月份（重點工作：準(zhǔn)備期中考試的復(fù)習(xí)、考試工作）教務(wù)工作：（重點工作：學(xué)籍核對、七-八年級月考、教案和作業(yè)的月檢查）

（1）第八周周五（4月3日）中午初三教師會；下午初三學(xué)生會（到教育局金局、李局談話關(guān)于副校長任命問題）

（2）第九周報義務(wù)教育階段教學(xué)用書統(tǒng)計表；南孫莊中學(xué)理化生試驗考查方案、體考方案和體考報名光盤。

（3）第十周周一學(xué)生考試動員

（4）第十周周二教師考試動員

（5）第十周周三上午：軍二教學(xué)開放日；下午：七年級學(xué)生照相。

（6）第十一周周一上午第3、4節(jié)課八年級進行生物實驗考察考察活動。

（7）第十一周周三、周四兩天七、八年級進行期中考試。

（8）第十一周周四下午第六、七節(jié)課進行九年級化學(xué)實驗考查活動。

（9）第十一周周四下午第六、七節(jié)課進行九年級化學(xué)實驗考查活動。

（10）第十一周周五下午第七、八節(jié)課進行九年級物理實驗考查活動。

（11）第十二周周一（4月26日）初三整檔工作，七八年級閱卷工作，籌備運動會解說詞。

（12）第十二周周二七、八年級上報期中考試分數(shù)、論文認定工作、孫安花老師談作課感受。

（13）第十二周周三教務(wù)處整理七、八年級期中考試成績并上報教研室。

科研工作：（重點工作：教學(xué)開放日的籌備）

（1）第十周周五至周日孫柏苓、孫安花與貫老師一起到河南省安陽市第七中學(xué)參加課題研討活動，周六下午孫柏苓參加“說教材”活動；周日上午孫安花參加“同課異構(gòu)”講課活動，均收到良好的效果。

（2）第十周周六、周日張校長、劉書記、王博、崔竹到塘沽參加學(xué)訪活動。5月份（重點工作：做好初三體考工作；八、九年級學(xué)業(yè)考察工作）

教務(wù)工作：

（1）第十三周周一九年級召開體考動員會（主講人：孫柏苓）

（2）第十三周周二九年級照畢業(yè)像

（3）第十三周周三八、九年級會考科目模擬考試。

（4）第十三周周四九年級體育考試（地點：鑒開中學(xué)）

（5）第十四周周三、四兩天，九年級第一次模擬考試，周三下午八年級家長會（期中考試分析）

（6）第十四周周五，七年級上交歌頌?zāi)赣H的語文手抄報，背課文比賽（比賽形式：抽簽）。

（7）第十五周周二，七、八年級召開期中考試分析會、九年級召開一摸考試分析會。

（8）第十六周周一，八、九年級學(xué)生會考動員會（承辦：教務(wù)處、德育處、班主任）。

（9）第十六周周二（5月25日）八、九年級會考考試（上午八年級地理、生物；下午九年級政治、歷史）。

6月份（重點工作：準(zhǔn)備七、八年級期末考試和九年級的中考、加大查課力度）

（1）第十七周周一，中午召開初三尖子生座談會（教務(wù)處、年級組長、班主任），分析一摸成績?yōu)榈诙文M作準(zhǔn)備。

（2）第十七周周三，八年級召開英語、語文月考分析會；七年級請來“東麗職業(yè)教育中心學(xué)?！钡睦钚窭蠋煘橥獾厣髦v座。

（3）第十七周周四，八年級召開數(shù)學(xué)、物理月考分析會。

（4）第十八周周二、三，進行九年級第二次模擬考試。

（5）第十九周周一至周三，九年級“指標(biāo)到校推薦生”文件公示

（6）第十九周周四，上報“指標(biāo)到校推薦生”到中教科。

（7）第十九周周五，“小升初”監(jiān)考培訓(xùn)會。

（8）第二十周周五，九年級進行中考前培訓(xùn)（周三、周四上午九年級部分學(xué)生到校進行針對性復(fù)習(xí)），并做好七、八年級期末考試考前復(fù)習(xí)工作。

7月份（重點工作：做好初三畢業(yè)班的中考報名工作）

（1）第二十二周周一，七、八年級教室校內(nèi)閱卷。小升初分班考試、閱卷。

（2）第二十二周周二，教研組長收齊本組每位教師的教學(xué)月反思、教學(xué)論文、聽課記錄、本學(xué)期教案上交教務(wù)處；年級組長收齊本組教師的幫偏、幫困記錄上交教務(wù)處。

（3）第二十二周周三，召開教研組長會，各位教研組長做期末總結(jié)交流；召開七、八年級期末分析會，會后年級組長收齊本組教師的試卷分析和考后反思上交教務(wù)處。

（4）7月19日---22日，進行九年級學(xué)生中考的志愿填報工作。教務(wù)工作總結(jié)11

(一)保教工作：

堅持保教并重，注重提高教師素質(zhì)。

認真執(zhí)行上級安排的工作任務(wù)，并按原計劃完成對孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次，我們利用每周的教研活動時間，指導(dǎo)教師制訂切實可行的計劃如：學(xué)期計劃、月計劃、周計劃等。在實施過程中，進行監(jiān)督、檢查使目標(biāo)管理落到實處。在保教的'實施過程還會出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認識到保育的重要性，提高了保育的質(zhì)量。

(二)、實施“以人為本”的人性管理模式。

合理的分工，團結(jié)互助，讓管理細致到位，互相督促，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，及時協(xié)商解決，這樣一來，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細，從而使工作效率得到一定的提高。

(三)、實行目標(biāo)管理，建立各項規(guī)章制度。

幼兒園實行目標(biāo)管理有利于提高全面貫徹教育方針的自覺性、有利于調(diào)動教職員工的積極性，實行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實施，是將目標(biāo)層層分解逐級落實，有利于完善和鞏固責(zé)任制，確保各項保質(zhì)保量完成。首先由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議，形成各方共同承認和接受的指向，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃。其次將目標(biāo)層層展開，建立組織目標(biāo)與個人目標(biāo)一致的目標(biāo)體系。最后圍繞目標(biāo)制定計劃，使管理活動按照科學(xué)的運行程序向前推進，逐步接近直至實現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。以快樂游戲識字、舞蹈、英語口語、珠心算為特色，促使幼兒全面和諧發(fā)展，努力將我園辦成一流名園。

規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是為實現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)，對幼兒園各項和對教職員工的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對完成幼兒園各項任務(wù)，建立正常次序，提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項目標(biāo)的實施。不斷完善各項規(guī)章制度，如學(xué)習(xí)及教研制度、考勤制度、校車管理、家長反映制度等等，并設(shè)立獎金。教務(wù)工作總結(jié)12

“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！币粚W(xué)期又在井然有序中悄然而去。本學(xué)期教務(wù)處在校委會的指導(dǎo)下，在全體老師的積極支持下，精心策劃方案、盡心配合6個年級部，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下。

樹立質(zhì)量意識，精心部署教學(xué)常規(guī)管理工作

教學(xué)五大常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的.關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此我們教務(wù)處狠抓教學(xué)常規(guī)：

嚴格執(zhí)行課程計劃

本學(xué)期我校嚴格按照課程計劃實施教學(xué)，開全課程，開足課時。保證中考質(zhì)量優(yōu)勢的同時，建立第二課堂“一班一特色”校本課程教學(xué)管理、質(zhì)量檢測、評價機制。

強化教學(xué)常規(guī)管理

教務(wù)處通過巡課查課、調(diào)查座談等形式了解教師的教學(xué)情況，始終把提升課堂教學(xué)質(zhì)量放在重中之重。學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)聽課、教務(wù)處查課、年級巡課，杜絕私自調(diào)課、遲到、早退、等現(xiàn)象，保證了教學(xué)紀(jì)律。同時指導(dǎo)年級部教學(xué)常規(guī)每月一常檢，一月一通報，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，從而保障教學(xué)質(zhì)效。

落實教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

組織期中、期末考試、__市綜合質(zhì)量檢測，督促各年級部培優(yōu)工作的落實實施，要求“四定”——定內(nèi)容、定時間、定地點、定對象。同時在期中考試后指導(dǎo)開好“三會”——年級分析會、備課組學(xué)科研討會、班級診斷會。由面到點對各學(xué)科進行全方面分析，各個擊破。

重視過程管理，盡心組織活動提升教學(xué)質(zhì)量

（一）本學(xué)期教務(wù)處組織參加的上級活動：

1、參加__市、__市初中物理課堂教學(xué)比賽及教學(xué)設(shè)計評比

2、參加初中地理講課比賽暨地理教學(xué)設(shè)計、論文、課件評比

3、參加初中生物創(chuàng)新實驗說課比賽

4、參加初中化學(xué)、生物、政治、歷史論文評比

5、參加__市初中各學(xué)科教師團隊研課比賽

6、參加初中綜合實踐活動學(xué)年（學(xué)期）規(guī)劃方案、案例、課件評比

7、參加初中歷史、政治原創(chuàng)題評比

8、參加__市初中英語教師教學(xué)技能大賽

9、參加初中化學(xué)講課比賽

10、參加__市青少年科技創(chuàng)新大賽

11、參加“長江杯”英語、數(shù)學(xué)競賽

在年級和備課組的積極配合下，江__老師、李__老師、劉__老師、李__老師、蘭__老師勇挑重擔(dān)，在各類講課比賽中喜獲佳績！備課組參賽的各級各類優(yōu)質(zhì)課13次，論文、案例共20余篇。

“長江杯”學(xué)生獲獎500人次，__市綜合素質(zhì)檢測總得分全市第一，學(xué)校再次榮獲“中考質(zhì)量特別優(yōu)秀獎”。

（二）本學(xué)期教務(wù)處組織校本教研活動：

1、開展新進教師觀摩課活動

2、啟動“黨建+”系列教學(xué)、教研活動

3、開展第二課堂特色展示活動

4、開展期中、期末教學(xué)常規(guī)檢查

5、期中班級科任老師聯(lián)系會

各項活動明確職責(zé)，細化分工，均有序開展，成果顯著。

注重教師隊伍建設(shè)，悉心做好各項服務(wù)工作

1、抓好教師培訓(xùn)，促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。教務(wù)處積極鼓勵教師參加各種培訓(xùn)和教研活動，本學(xué)期組織教師外出培訓(xùn)有17人次，不斷增強教師的學(xué)習(xí)意識，提高教師的理論水平和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

2、依托“名師工作室”為教師成長搭建平臺。本學(xué)期開展了三次校級交流活動，分別與__中學(xué)和__中學(xué)、__中學(xué)開展送課下鄉(xiāng)活動，加強了各學(xué)科名師工作室的教育教學(xué)交流，名師引領(lǐng)，縱深推進，提高我校教師綜合素質(zhì)。

3、組織中、高級教師職稱評審15人次，報送教師資格證審批300余人次，安排__師院實習(xí)生19人次。

結(jié)束語

教學(xué)管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。這個學(xué)期既漫長也短暫，我們在困難中挺進，在奮進中崛起，取得了不俗業(yè)績。今后