常規(guī)活性污泥法課程設(shè)計

常規(guī)活性污泥法課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.理解活性污泥法的定義、原理及常規(guī)活性污泥法的工藝流程；

2.掌握活性污泥法中污泥濃度、污泥齡、容積負(fù)荷等關(guān)鍵參數(shù)的計算與控制；

3.了解活性污泥法在污水處理中的應(yīng)用及發(fā)展趨勢。

技能目標(biāo)：

1.能夠分析活性污泥法的運行狀況，診斷并解決常見問題；

2.能夠運用所學(xué)知識進行活性污泥法的工藝設(shè)計與優(yōu)化；

3.能夠通過實際操作，掌握活性污泥法的關(guān)鍵運行參數(shù)的測定方法。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)保事業(yè)的熱愛和責(zé)任感，認(rèn)識到活性污泥法在環(huán)境保護中的重要性；

2.培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，學(xué)會在實驗和工藝設(shè)計中相互協(xié)作、共同進步；

3.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，鼓勵他們在活性污泥法的工藝改進中提出新思路、新方法。

本課程針對高年級環(huán)境工程及相關(guān)專業(yè)學(xué)生，結(jié)合課程性質(zhì)、學(xué)生特點和教學(xué)要求，明確以上課程目標(biāo)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠系統(tǒng)地掌握活性污泥法的理論知識，具備實際操作和工藝設(shè)計能力，同時培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和團隊協(xié)作精神，為我國環(huán)保事業(yè)貢獻自己的力量。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.活性污泥法基本原理：講解活性污泥法的起源、發(fā)展過程，重點闡述其基本原理及微生物代謝過程；

參考教材章節(jié)：第三章“活性污泥法的原理與代謝過程”

2.常規(guī)活性污泥法工藝流程：介紹活性污泥法的工藝流程、主要構(gòu)筑物及其功能；

參考教材章節(jié)：第四章“活性污泥法工藝流程及構(gòu)筑物”

3.活性污泥法關(guān)鍵參數(shù)控制：詳細(xì)講解污泥濃度、污泥齡、容積負(fù)荷等關(guān)鍵參數(shù)的計算、控制方法及其對處理效果的影響；

參考教材章節(jié)：第五章“活性污泥法運行參數(shù)及其控制”

4.活性污泥法應(yīng)用與優(yōu)化：分析活性污泥法在實際工程中的應(yīng)用，探討工藝優(yōu)化策略及發(fā)展趨勢；

參考教材章節(jié)：第六章“活性污泥法的應(yīng)用及優(yōu)化”

5.實際操作與工藝設(shè)計：組織學(xué)生進行活性污泥法實驗操作，培養(yǎng)實際操作能力；結(jié)合案例，指導(dǎo)學(xué)生進行工藝設(shè)計與優(yōu)化；

參考教材章節(jié)：第七章“活性污泥法的實際操作與工藝設(shè)計”

6.活性污泥法問題診斷與解決：分析活性污泥法運行中常見問題，探討解決方法；

參考教材章節(jié)：第八章“活性污泥法運行問題及對策”

教學(xué)內(nèi)容按照以上安排進行，確保學(xué)生能夠系統(tǒng)地掌握活性污泥法的相關(guān)知識，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)和實際工作打下堅實基礎(chǔ)。

三、教學(xué)方法

本課程采用以下多樣化的教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果：

1.講授法：以教師為主導(dǎo)，系統(tǒng)講解活性污泥法的基本理論、工藝流程和關(guān)鍵參數(shù)控制等知識點，為學(xué)生奠定扎實的理論基礎(chǔ)。

參考教材章節(jié)：第三章、第四章、第五章

2.討論法：針對活性污泥法在實際應(yīng)用中出現(xiàn)的問題及解決方案，組織學(xué)生進行課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力。

參考教材章節(jié)：第八章

3.案例分析法：通過分析典型活性污泥法工程案例，使學(xué)生了解活性污泥法的實際應(yīng)用，提高學(xué)生分析問題和工藝設(shè)計的能力。

參考教材章節(jié)：第六章、第七章

4.實驗法：組織學(xué)生進行活性污泥法實驗操作，使學(xué)生在實踐中掌握關(guān)鍵運行參數(shù)的測定方法，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力。

參考教材章節(jié)：第七章

5.小組合作法：將學(xué)生分成若干小組，進行工藝設(shè)計、問題診斷等任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和溝通能力。

參考教材章節(jié)：第六章、第七章、第八章

6.研究性學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生針對活性污泥法的某一問題進行深入研究，撰寫研究報告，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和研究能力。

參考教材章節(jié)：全書相關(guān)章節(jié)

7.互動式教學(xué)：在教學(xué)過程中，教師與學(xué)生進行實時互動，解答學(xué)生的疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高課堂氛圍。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)質(zhì)量和全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)：占總評的30%。包括課堂出勤、課堂討論、小組合作、實驗操作等方面的表現(xiàn)。此部分旨在評估學(xué)生的參與度、團隊合作精神及實際操作能力。

參考教材章節(jié)：全書相關(guān)章節(jié)

2.作業(yè)：占總評的20%。布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括理論計算、案例分析等，旨在評估學(xué)生對課堂所學(xué)知識的掌握程度。

參考教材章節(jié)：第三章、第四章、第五章、第六章、第七章、第八章

3.實驗報告：占總評的20%。要求學(xué)生完成實驗后撰寫實驗報告，內(nèi)容包括實驗?zāi)康?、原理、操作過程、結(jié)果分析等，以評估學(xué)生的實驗操作和數(shù)據(jù)分析能力。

參考教材章節(jié)：第七章

4.期中考試：占總評的10%?？荚噧?nèi)容涵蓋課程前半部分的理論知識，旨在檢驗學(xué)生對活性污泥法基本原理和工藝流程的掌握。

參考教材章節(jié)：第三章、第四章、第五章

5.期末考試：占總評的20%?？荚噧?nèi)容涉及全書的理論知識、應(yīng)用案例分析及問題診斷與解決，綜合評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

參考教材章節(jié)：全書相關(guān)章節(jié)

6.研究性學(xué)習(xí)報告：占總評的10%。鼓勵學(xué)生針對活性污泥法的某一問題進行深入研究，提交研究報告，評估學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和研究能力。

參考教材章節(jié)：全書相關(guān)章節(jié)

教學(xué)評估將以上述方式綜合進行，評估標(biāo)準(zhǔn)客觀、公正，全面反映學(xué)生在知識掌握、技能運用、情感態(tài)度價值觀等方面的學(xué)習(xí)成果。通過教學(xué)評估，教師可了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，為學(xué)生提供有針對性的指導(dǎo)，促進教學(xué)相長。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進度和效果，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進度：共計16周，每周2學(xué)時，共計32學(xué)時。

-第1-4周：活性污泥法基本原理、工藝流程及主要構(gòu)筑物；

-第5-8周：活性污泥法關(guān)鍵參數(shù)控制、運行問題及對策；

-第9-12周：活性污泥法的應(yīng)用與優(yōu)化、實際操作與工藝設(shè)計；

-第13-16周：案例分析、研究性學(xué)習(xí)及課程總結(jié)。

2.教學(xué)時間：根據(jù)學(xué)生的作息時間，安排在每周的固定時間進行授課，確保學(xué)生有足夠的時間預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)課程內(nèi)容。

3.教學(xué)地點：

-理論課：安排在多媒體教室進行，便于教師使用PPT、視頻等教學(xué)資源進行講解；

-實驗課：安排在環(huán)境工程實驗室進行，確保學(xué)生能夠在實際操作中掌握知識。

4.考核安排：

-平時表現(xiàn)：持續(xù)評估，貫穿整個學(xué)期；

-作業(yè)：每4周布置一次，共4次；

-實驗報告：每次實驗后提交；

-期中考試：第8周進行；

-期末考試：第16周進行；

-研究性學(xué)習(xí)報告：第14周提交。

5.課外輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生的需求和進度，安排課外輔導(dǎo)時間，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到