2024-2025學(xué)年高中語文第5單元莊子蚜5惡乎往而不可作業(yè)含解析新人教版選修先秦諸子蚜

PAGE5-惡乎往而不行一、基礎(chǔ)學(xué)問1．下列各句中，不含通假字的一項是()A．頤隱于齊 B．不翅于父母C．果以惡駭天下 D．此古之所謂縣解也【答案】C(A.“齊”通“臍”，肚臍。B.“翅”通“啻”，只，僅僅。D.“縣”同“懸”，懸掛)2．下列加點虛詞的意義和用法，與其他三項不同的一項是()A．吾與之友矣B．“與為人妻，寧為夫子妾”者，十?dāng)?shù)而未止也C．與寡人處，不至以月數(shù)D．若無與樂是國也【答案】B(B.連詞，“與其”。其他三項都是介詞，和，跟)3．下列加點的詞語，古今義相同的一項是()A．其妻子環(huán)而泣之B．今一犯人之形而曰C．衛(wèi)有惡人焉D．夫造化者必以為不祥之人【答案】D(A.古義：妻子和兒女。今義：男女兩人結(jié)婚后，女子是男子的妻子。B.古義：把人造成。今義：觸犯刑律而被法院依法判處刑罰、正在服刑的人。C.古義：丑人。今義：品質(zhì)惡劣的人，心腸惡毒的人。D.“不祥之人”意思是不祥瑞的人，古今同義)4．下列句子中，句式不同于其他三項的一項是()A．又將奚以汝為 B．予何惡C．此古之所謂縣解也 D．唯命之從【答案】C(C.推斷句。其他三項都是賓語前置句)5．從詞類活用的角度看，下列句中加點的詞語的用法與例句相同的一項是()例句：吾與之友矣A．輕用吾身而亡其國 B．今一以天地為大爐C．人耳 D．寡人丑乎，卒授之國【答案】C(例句為名詞用作動詞，做摯友。A.動詞的使動用法，使……亡。B.數(shù)詞用作副詞，完全。C.名詞作動詞，成了人。D.丑：形容詞作動詞，慚愧)二、課內(nèi)閱讀閱讀“魯哀公問于仲尼曰”至“德友而已矣”，完成后面的題。6．對下列句子中加點詞語的說明，不正確的一項是()A．衛(wèi)有惡人焉，曰哀駘它惡：丑陋B．知不出乎四域知：通“智”，才智C．平者，水停之盛也盛：茂密D．吾以南面而君天下君：統(tǒng)治【答案】C(盛：極點、頂點)7．以下六句話，分別編為四組，全都說明哀駘它“才全而德不形”的一組是()①丈夫與之處者，思而不能去也②無君人之位以濟乎人之死③內(nèi)保之而外不蕩也④悶然而后應(yīng)，泛然而若辭⑤不至乎期年，而寡人信之⑥使日夜無郤而與物為春A．①②⑤⑥ B．②③④⑤C．①②④⑤ D．③④⑤⑥【答案】C(③⑥是孔子對“才全”“德不形”的闡述，不涉及“哀駘它”)8．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是()A．衛(wèi)國哀駘它，既無地位，又無財物，而人們都愿與他相處并記憶猶新，并不在于他提倡什么，只在于他能言善辯，經(jīng)常阿諛逢迎別人。B．孔子認為哀駘它之所以能取信于人，贏得親近，讓人樂意授給他國事，還生怕他不接受，緣由是他是一個才智完備而德不外露的人。C．魯哀公跟哀駘它相處不到一個月，便對他的為人有了了解；不到一年，便把國事交給了他。但哀駘它斷然推辭，最終走掉了。D．魯哀公把與哀駘它交往的事具體地告知了閔子，并說他起初自以為是最通達的人，但通過與哀駘它比較，方知自己原來的相識是錯誤的?！敬鸢浮緽(A.“能言善辯”“阿諛逢迎”不正確。C.“斷然推辭”不合乎“德不形”的特點，且原文也沒有這樣說。D.魯哀公告知閔子的是孔子的話，“方知自己原來的相識是錯誤的”原文無據(jù))9．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)知不出乎四域，且而雌雄合乎前，是必有異乎人者也?！敬鸢浮克牟胖且渤怀鏊畹乃木?，不過接觸過他的人無論是男是女都樂于親近他，這樣的人肯定有什么不同于常人的地方。(2)今吾聞至人之言，恐吾無其實，輕用吾身而亡其國。【答案】如今我聽到至人的名言，真憂慮沒有實在的政績，輕率作踐自身而使國家陷于危亡。三、類文閱讀閱讀下面的文言文，完成后面的題。余珊，字德輝，桐城人。正德三年進士。授行人，擢御史。庶吉士許成名等罷教習(xí)，留翰林者十七人。珊以為濫，疏論之。語侵內(nèi)閣，不納。巡鹽長蘆，發(fā)中官奸利事。為所誣，械系詔獄，謫安陸判官。移知澧州。世宗立，擢江西僉事，討平梅花峒賊。遷四川副使，備兵威、茂。嘉靖四年二月應(yīng)詔陳十漸：紀(jì)綱之頹，風(fēng)俗之壞，國力之衰，外裔之強，邦本之搖，人才之凋，言路之塞，邪正之淆，君臣之暌，災(zāi)異之臻?！按耸撸熳佑幸?，無以保四海。陛下圣明，何以致此？無乃輔弼召之歟？竊見今日之為輔弼第一人者，徒以奸佞，伴食怙恩，致上激天變下召民災(zāi)中失物望臣逆知其非天下之第一流而陛下乃任信之不至于魚爛不已。愿亟去其人，更求才兼文武如前高校士楊一清，老成厚重如今高校士石珤者，并置左右，庶弊政可除，天下可治。臣又聞獻皇帝①好賢下士，容物恕人，天下所共知也。今議禮諸臣，一言未合，輒以悖逆加之。謫配死徙，朝寧為空。此豈獻皇帝意？茍非其意，雖尊以天下，無當(dāng)也。陛下何不起而用之，使駿奔清廟，以慰獻皇帝在天之靈哉！”疏反覆萬四千言，最為剴切，帝付之所司。其所斥輔弼第一人，謂費宏也。珊律己清嚴(yán)，居官有威惠。外艱歸，士民祠之名宦。后副使胡東皋謁祠，獨顧珊嘆曰：“此吾師也?！狈?，以故官蒞廣東。終四川按察使?！咀ⅰ竣佾I皇帝：興獻王朱祐杬，明憲宗之子，明世嘉靖帝的生父，被追封為興獻皇帝。10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()A．致上激天變/下召民災(zāi)/中失物望/臣逆知其非天下之第一流/而陛下乃任信之/不至于魚爛不已B．致上激/天變下召民災(zāi)/中失物望/臣逆知其非天下之第一/流而陛下乃任信之/不至于魚爛不已C．致上激/天變下召/民災(zāi)中失物/望臣逆知其非天下之第一流/而陛下乃任信之/不至于魚爛不已D．致上激天變/下召民災(zāi)中失物/望臣逆知/其非天下之第一/流而陛下乃任信之/不至于魚爛不已【答案】A11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()A．內(nèi)閣，最早出現(xiàn)于明朝，其最高領(lǐng)導(dǎo)稱首輔，其次為次輔，其余皆稱群輔。B．詔獄，是皇帝干脆監(jiān)管的監(jiān)獄，罪犯多是皇帝親自下詔書定罪的高級官員。C．四海，古代認為中國的四周環(huán)海，因而稱四方為四海，用來指稱天下、國家。D．外艱，是指外任，到邊關(guān)任職。古代官員離開京城外調(diào)做官稱為“出”，一般有貶謫意?！敬鸢浮緿(“外艱，是指外任，到邊關(guān)任職”說法錯誤，古代外艱是指父親去世)12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()A．余珊早年官微，言輕招禍。他指責(zé)朝廷任用的官員過多，而且牽扯到內(nèi)閣官員，因此建議不被接受；他揭發(fā)宦官謀取私利，反被誣陷，遭牢獄之災(zāi)。B．余珊直言敢諫，不懼權(quán)威。他做四川副使時，應(yīng)詔進言，直指朝廷存在的十種潛在弊端。C．余珊奉詔上奏，看法顯明。他在奏章中指出當(dāng)朝首輔費宏不稱職，建議盡快除去他，也指出應(yīng)善待重用楊一清、石珤等人。D．余珊恩威并施，受人愛戴。他為官威歷而有恩惠，士人百姓將他列為名宦，為他立了生祠，他還被胡東皋尊奉為師?！敬鸢浮緾(“應(yīng)善待重用楊一清、石瑤等人”錯誤，文中說“更求……如……者”，意思是尋求像楊一清、石珤一樣的人)13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)并置左右，庶弊政可除，天下可治?！敬鸢浮恳煌旁谏磉?，或許朝廷的弊病可以除去，天下可望大治。(2)一言未合，輒以悖逆加之。謫配死徙，朝寧為空?！敬鸢浮恳痪湓挷缓匣噬闲脑福图咏o他悖逆的罪名?；蛸H謫或發(fā)配或處死或遷徙，寧可讓朝廷空無人才?！緟⒖甲g文】余珊，字德輝，是桐城人。正德三年(1509年)考中進士。授官行人，提升為御史。庶吉士許成名等完成教習(xí)任務(wù)后，留在翰林院的有十七人。(余珊)認為過多，上奏章指責(zé)這件事。言語冒犯了內(nèi)閣，沒有被接受。到長蘆巡查鹽務(wù)，揭發(fā)宦官不法謀取私利的事情。余珊被宦官誣陷，戴上刑具被關(guān)入監(jiān)獄，被貶謫為安陸判官。后調(diào)任為澧州知州。世宗登位，提升(余珊)為江西僉事，討伐平定梅花峒的盜賊。升任四川副使，駐防威州和茂州一帶。嘉靖四年(1525年)二月奉詔上奏陳述十種潛在的弊?。壕V常法紀(jì)廢弛，風(fēng)俗敗壞，國力衰微，外族勢力強盛，國家的根本動搖，人才凋零，言路閉塞，奸邪正氣混淆，君臣相隔，災(zāi)異出現(xiàn)?！斑@十種弊端，天子有其中的一個，就難以保住天下。陛下圣明，怎么會到了這種地步？生怕是輔佐的臣子招致的？我私下視察現(xiàn)在作為輔佐第一人的人，他只奉承使奸，恃寵而不稱職，以致上激起自然災(zāi)難，下使百姓遭災(zāi)，當(dāng)中也失去人望。我知道他不是天下第一流的人物，但陛下還信任他，不到像魚爛那樣內(nèi)亂而亡不罷休。希望陛下趕快除去此人，再尋求像前高校士楊一清那樣文武皆備的人，像現(xiàn)在的高校士石珤這樣老成持重的人，一同放在身邊，或許朝廷的弊病可以除去，天下可望大治。我又聽說獻皇帝敬重賢士，包涵、體諒他人，這是天下人都知道的?，F(xiàn)在參與爭論大禮的諸位大臣，一句話不合皇上心愿，就加給他悖逆的罪名?；蛸H謫或發(fā)配或處死或遷徙，寧可讓朝廷空無人才。這莫非是獻皇帝的意思？假如不是他的意思，那么即使尊他為天子，也是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。陛下為何不起用他們，使俊才在朝廷中大展宏圖，來告慰獻皇帝的在天之靈呢？”余珊的奏章反復(fù)陳述共有一萬四千字，痛切要害，皇上將其交付給主管部門。奏章中所斥責(zé)的輔佐大臣第一人，就是費宏。余珊律己清正嚴(yán)明，為官威歷而有恩惠。因遭逢父喪回到家鄉(xiāng)，士人百姓將他列為名宦，為他立了生祠。后來副使胡東皋前往祠堂拜謁，獨自看著余珊的塑像感嘆說：“這是我的老師啊。”服喪期滿后，余珊以原官職到廣東赴任。最終官至四川按察使。四、語言運用14．在不同的語言環(huán)境里，對同一內(nèi)容的表達是不同的。請將“請對方到時參與”的意思放在下面限定的語言環(huán)境中進行表述，要求簡明、得體。(1)在商店開業(yè)的廣告詞里：_________________________________________________(2)在學(xué)校給學(xué)生的會議通知書里：____________________________________________(3)在給上級領(lǐng)導(dǎo)的邀請函里：_______________________________________【答案】(示例)(1)歡迎大家屆時惠顧。(2)請你務(wù)必準(zhǔn)時出席。(3)敬請您屆時蒞臨指導(dǎo)。15．依據(jù)下列文字的環(huán)境，仿照畫線的例句，再寫兩個句子，和例句構(gòu)成一組排比句。假如說生命是一座莊重的城堡，那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?；__________________________，__________，__________________________；__________________________，___________，__________________________。沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的漂亮便杳然西去?！敬鸢浮?示例)假如說生命是一株參天的大樹那么信念就是那深扎的樹根假如說生命是一只翱翔的海鳥那么信念就是那扇動的翅膀16．下面的文段中，有四處語言表達的問題，請指出有問題的句子的序號并修改，使語言表達精確流暢。①“眼球效應(yīng)”“爆