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漢語(yǔ)教程第試卷三冊(cè)上1-6

2.我非常熱愛我的女朋友。

3.我昨天叫她別去，可是她還是去了，我白告訴她。

4.我把這里的景色拍照了下來(lái)。

5.各個(gè)國(guó)都有不同的習(xí)慣和想法。

6.聽了她的話，我心里很熱乎乎。

7.我昨天晚上做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)了我的朋友。

8.我把房間干凈了。

9.中國(guó)的大街上到處充滿了自行車。

10.這個(gè)星期末你想不想去旅行？

五、完成句子（1.5*8）

1.我跟這位同學(xué)不太熟，。（只是）

2.今天，當(dāng)葡萄熟了的時(shí)候，。（也許）

3.你看他的樣子，。（多半）

4.中國(guó)菜。（又……又……）

5.A：出國(guó)以后才知道，還是在家好。

B:可是，一個(gè)人不能。（靠）

6.他對(duì)我的幫助很大，我真應(yīng)該。（表示）

7.把大衣吧，我給您掛在這里。（動(dòng)詞+下）

8.這幅畫畫得太好了，畫上的魚。（簡(jiǎn)直）

六、綜合填空（1*9）

人生第一課

這是一家普通的幼兒園，剛剛?cè)藞@的兒童①老師帶進(jìn)圖書館，接受他們的人生第一課。

“孩子們，我來(lái)②你們講個(gè)故事?！庇谑?，老師從書架上抽下一本書，講了一個(gè)很淺顯的童話?！昂⒆觽?，”老師講完故事后說(shuō)，“這個(gè)故事就寫在這本書中，這本書是一個(gè)作家寫的。你們長(zhǎng)大了，也一樣能寫這樣的書。”老師停頓了一下，接著間：“哪一位小朋友也能來(lái)給大家講一個(gè)故事?”一位小朋友立即站起來(lái)：“我有一個(gè)爸爸，還有一個(gè)媽媽，還有我……”幼稚的童聲在空中回蕩。③，老師卻用一張非常好的紙，很認(rèn)真、很工整地把這個(gè)語(yǔ)無(wú)倫次的故事記錄下來(lái)。

“下面，”老師說(shuō)，“哪位小朋友來(lái)給這個(gè)故事配個(gè)插圖呢?”又一位小朋友站了起來(lái)，畫一個(gè)“爸爸”，畫一個(gè)“媽媽”，再畫一個(gè)“我”。④畫得很不像樣子，但老師同樣認(rèn)真地把它接過(guò)來(lái)，附在那一頁(yè)故事的后面，然后取出一張精美的封皮紙，把它們裝釘在一起。封面上，⑤上作者的姓名和插圖者的姓名，“出版”的年、月、日。

老師把這本“書”高高地⑥起來(lái)：“孩子們，瞧，這是你們寫的第一本書。孩子們，寫書并不難，你們還小，⑦只能寫這本小書;但是，⑧你們長(zhǎng)大了

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