中山2024年第三期廣東中山市港口醫(yī)院招聘合同制工作人員9人筆試歷年參考題庫(kù)解題思路附帶答案詳解

[中山]2024年第三期廣東中山市港口醫(yī)院招聘合同制工作人員9人筆試歷年參考題庫(kù)解題思路附帶答案詳解

一、數(shù)量關(guān)系。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。(共35題)

1、某小區(qū)決定投資15萬(wàn)元修建停車(chē)位，據(jù)測(cè)算，修建一個(gè)室內(nèi)車(chē)位的費(fèi)用為5000元，修建一個(gè)室外車(chē)位的費(fèi)用為1000元，考慮到實(shí)際因素，計(jì)劃室外車(chē)位的數(shù)量不少于室內(nèi)車(chē)位的2倍，也不多于室內(nèi)車(chē)位的3倍，則這筆投資最多可建車(chē)位的數(shù)量為：

A：78

B：76

C：74D：72

正確答案選項(xiàng)：C

解析：解法一：

本題考查不定方程問(wèn)題。

設(shè)室內(nèi)、外車(chē)位的數(shù)量分別為x、y，則有5000x＋1000y=150000①，2x≤y≤3x②，化簡(jiǎn)①得y＝150-5x，代入②得≤x≤，x是正整數(shù)，只能取19、20、21。

當(dāng)x＝19時(shí)，y＝55，當(dāng)x＝20時(shí)，y＝50；當(dāng)x＝21時(shí)，y＝45。最多為19＋55＝74（個(gè)）。

故本題選C。解法二：

本題考查不定方程問(wèn)題。

建車(chē)位的數(shù)量最多，則室外車(chē)位數(shù)最多。設(shè)室內(nèi)的車(chē)位數(shù)為x，室外的車(chē)位數(shù)為3x，列方程為5000x＋1000×3x≥150000，解得x≥18＋，則x最小為19，室外車(chē)位數(shù)＝55（個(gè)），故一共有19＋55＝74（個(gè)）。故本題選C。

2、甲、乙從湖邊同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)沿相反方向繞行。已知湖的周長(zhǎng)為20千米，甲、乙的速度分別為4千米/小時(shí)和6千米/小時(shí)。若甲每走1小時(shí)后休息5分鐘，乙每走50分鐘后休息10分鐘，那么兩人從出發(fā)到再次相遇需用多少分鐘?

A：128B：136

C：138D：145

正確答案選項(xiàng)：B

解析：根據(jù)題意，甲每走1小時(shí)后休息5分鐘，故甲的繞行周期為65分鐘；乙每走50分鐘后休息10分鐘，故乙的繞行周期為60分鐘。若甲、乙不休息，兩人繞行一圈需要分鐘，但因甲每走1小時(shí)休息5分鐘，故甲走完原本120分鐘的路程需用時(shí)分鐘。當(dāng)出發(fā)130分鐘時(shí)，甲剛好是兩個(gè)周期完畢，即甲共走了2小時(shí)；，乙兩個(gè)周期完畢后又繞行了10分鐘，即乙共走了110分鐘。則此時(shí)甲走了，乙走了，甲、乙兩人共走了，還剩1千米，兩人繼續(xù)前進(jìn)均未休息，則還需要。故兩人從出發(fā)到再次相遇需用

故本題選B。

3、某個(gè)三位數(shù)的數(shù)值是其各位數(shù)字之和的46倍。這個(gè)三位數(shù)為：

A：702

B：322C：207

D：203

正確答案選項(xiàng)：B

解析：

本題考查多位數(shù)問(wèn)題，用代入排除法解題。

分別代入可得：

代入A選項(xiàng)，702÷（7＋0＋2）＝78，不滿(mǎn)足題意，排除；代入B選項(xiàng)，322÷（3＋2＋2）＝46，滿(mǎn)足題意。

故本題選B。

4、企業(yè)某次培訓(xùn)的員工中有369名來(lái)自A部門(mén)，412名來(lái)自B部門(mén)?，F(xiàn)分批對(duì)所有人進(jìn)行培訓(xùn)，要求每批人數(shù)相同且批次盡可能少。如果有且僅有一批培訓(xùn)對(duì)象同時(shí)包含來(lái)自A和B部門(mén)的員工，那么該批中有多少人來(lái)自B部門(mén)？

A：14

B：32

C：57D：65

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查約數(shù)倍數(shù)問(wèn)題。A、B兩個(gè)部門(mén)共369＋412＝781（人），根據(jù)要求人數(shù)相同，則每批次人數(shù)應(yīng)該是781的約數(shù)，781＝11×71，要求批次盡可能少，可知每次培訓(xùn)71人，分11次完成。有且僅有一批對(duì)象同時(shí)包含A、B，且412÷71＝5…57，可知有57人來(lái)自B部門(mén)。

故本題選C。

5、甲乙兩船從相距50公里的地方同時(shí)起航，且保持船速不變。若兩船同時(shí)在逆水中航行，甲船航行100公里恰好趕上乙船；若兩船同時(shí)在順?biāo)泻叫?，則甲船趕上乙船需航行多少公里？A：500公里

B：在100-500公里之間C：100公里

D：大于100公里

正確答案選項(xiàng)：D

解析：逆水航行時(shí)，甲船的速度為，乙船的速度為，則。順?biāo)叫袝r(shí)，甲船的速度為，乙船的速度為，則。由此可知，順?biāo)湍嫠叫袝r(shí)，甲追上乙的時(shí)間是相等的。

設(shè)甲追上乙船的時(shí)間為，順?biāo)叫袝r(shí)甲船追上乙船航行了公里，則：當(dāng)逆水航行時(shí)：；

當(dāng)順?biāo)叫袝r(shí)：，可知，。

故本題選D。6、小李開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)會(huì)議，會(huì)議開(kāi)始時(shí)看了手表，會(huì)議結(jié)束時(shí)又看了手表，發(fā)現(xiàn)時(shí)針與分針恰好互換了位置，問(wèn)這個(gè)會(huì)議大約開(kāi)了1小時(shí)多少分？

A：51

B：47

C：45

D：43

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查鐘表問(wèn)題。時(shí)針和分針互換位置，意味著時(shí)針和分針共同轉(zhuǎn)過(guò)的角度和為360°的整數(shù)倍。一個(gè)小時(shí)以?xún)?nèi)時(shí)針和分針共轉(zhuǎn)360°，兩個(gè)小時(shí)以?xún)?nèi)時(shí)針和分針共轉(zhuǎn)720°，由設(shè)問(wèn)可知這次會(huì)議時(shí)針和分針共轉(zhuǎn)720°，分針的速度為6°每分鐘，時(shí)鐘的速度為0.5°每分鐘。則這個(gè)會(huì)議開(kāi)了720°÷（6°＋0.5°）≈111（分），即1小時(shí)51分。

故本題選A。

7、甲乙兩人在一條橢圓型田徑跑道上練習(xí)快跑和慢跑，甲的速度為3m/s，乙的速度為7m/s，他們?cè)谕稽c(diǎn)同向跑步，經(jīng)過(guò)100s第一次相遇，若他們反向跑，（）秒后第一次相遇。

A：30

B：40

C：50D：70

正確答案選項(xiàng)：B

解析：

本題考查行程問(wèn)題，屬于相遇追及類(lèi)，用公式法解題。

根據(jù)“同向跑步，經(jīng)過(guò)100s第一次相遇”，可知此過(guò)程為環(huán)形方向的追及過(guò)程，可根據(jù)追及公式：追及距離＝（大速度－小速度）×追及時(shí)間，代入數(shù)據(jù)得：追及距離＝（7－3）×100，解得追及距離為400m，即橢圓型田徑跑道周長(zhǎng)為400m。

如果他們反向跑，即為環(huán)形相遇過(guò)程，根據(jù)相遇公式：相遇距離＝（大速度＋小速度）×相遇時(shí)間，代入數(shù)據(jù)得：400＝（7＋3）×相遇時(shí)間，解得相遇時(shí)間為400÷10＝40s。

故本題選B。8、從數(shù)字1、2、3、4、5中隨機(jī)選取3個(gè)數(shù)字（允許重復(fù)）組成一個(gè)三位數(shù)，其各位數(shù)字加和等于9的概率為：A：13/125

B：16/125

C：18/125

D：19/125

正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查概率問(wèn)題，屬于基本概率。

“從數(shù)字1、2、3、4、5中隨機(jī)選取3個(gè)數(shù)字（允許重復(fù)）組成一個(gè)三位數(shù)”，共有5×5×5＝125（種）情況?！捌涓魑粩?shù)字加和等于9”有（1＋3＋5）、（2＋3＋4）、（2＋2＋5）、（3＋3＋3）、（4＋4＋1）5大類(lèi)情況，總共有＋＋3＋1＋3＝19（種）。

根據(jù)概率問(wèn)題的公式“某種情況發(fā)生的概率＝滿(mǎn)足條件的情況數(shù)÷總的情況數(shù)”，可知其各位數(shù)字加和等于9的概率為19/125。故本題選D。

9、公司有100個(gè)人，給這100個(gè)人進(jìn)行排序1至100，這100個(gè)人進(jìn)行從左到右按1、2報(bào)數(shù)，報(bào)1的人繼續(xù)離開(kāi)小組，以此類(lèi)推，問(wèn)最后剩下的人原來(lái)的號(hào)碼是（

）。

A：84

B：70

C：32D：64?

正確答案選項(xiàng)：D

解析：方法一：枚舉法。根據(jù)題中所述報(bào)數(shù)的規(guī)則，我們可以得知規(guī)律如下：第一次報(bào)數(shù)后剩下人的號(hào)碼為2的倍數(shù)，共50人；第二次報(bào)數(shù)剩下人的號(hào)碼為4的倍數(shù)，共25人，第三次報(bào)數(shù)后剩下人的號(hào)碼為8的倍數(shù)，共12人；第四次報(bào)數(shù)后剩下人的號(hào)碼為16的倍數(shù)，共6人；第五次報(bào)數(shù)后剩下的人為32的倍數(shù)，共3人；第六次報(bào)數(shù)后剩下的人為64的倍數(shù)，僅僅只有一人，因此最后剩下的人原來(lái)的號(hào)碼是64。

方法二：根據(jù)題中報(bào)數(shù)規(guī)則，我們可知每次剩下的人必然能被2整除，因此最后剩下人的號(hào)碼能不斷的被2整除，則此數(shù)為100以?xún)?nèi)2的最大的冪次方數(shù)，故64滿(mǎn)足條件。

故本題選D。

10、一個(gè)牧場(chǎng)，17頭牛30天將草吃完，19頭牛24天將草吃完?，F(xiàn)在有若干牛吃了六天后賣(mài)掉了四頭，余下的牛兩天可以吃完，問(wèn)原來(lái)有多少頭牛？

A：38B：40

C：25

D：36

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查牛吃草問(wèn)題，用公式法解題。

根據(jù)牛吃草公式，由題意可得：y＝（17－x）×30，y＝（19－x）×24，解得y＝240，x＝9。設(shè)現(xiàn)在有N頭牛，六天后賣(mài)掉了四頭，余下的牛兩天可以吃完得：240＝（N－9）×6＋（N－4－9）×2，解得N＝40（頭），即原來(lái)有40頭牛。

故本題選B。

【解析拓展】草地原有草量＝（牛吃草量－每天長(zhǎng)草量）×天數(shù)

11、國(guó)慶節(jié)期間，某店鋪舉行促銷(xiāo)活動(dòng)，每位顧客購(gòu)買(mǎi)商品的每單金額為100元—250元（不含250元）時(shí)，優(yōu)惠8%；每單購(gòu)買(mǎi)商品金額250元及以上時(shí)，優(yōu)惠10%。若某位顧客在國(guó)慶節(jié)當(dāng)天在該店有3筆購(gòu)物訂單，其第一筆訂單與第二筆訂單合并付款可比分開(kāi)付款節(jié)省10.4元；3筆訂單合并付款可比全部分開(kāi)付款節(jié)省15.4元。若第三筆的金額訂單是第一筆訂單的3倍，則第二筆訂單的金額為（）元。

A：40

B：65

C：90

D：120正確答案選項(xiàng)：C

解析：

本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于分段計(jì)費(fèi)類(lèi)，用代入排除法解題。

設(shè)三件商品的價(jià)格分別為a、b、c，觀察選項(xiàng)，猜想最簡(jiǎn)單的情況：前兩筆訂單均小于100，即分開(kāi)付款沒(méi)有優(yōu)惠，兩件一起付款優(yōu)惠8%，三件一起付款優(yōu)惠10%。

依次代入選項(xiàng)：

A選項(xiàng)，當(dāng)b＝40元時(shí)，8%（a＋b）＝10.4，得a＝90（元），則c＝270（元），三件合并付款優(yōu)惠400×10%＝40元，分開(kāi)付款優(yōu)惠270×10%＝27元，相比節(jié)省13元，與題意不符。

B選項(xiàng)，當(dāng)b＝65元時(shí)，8%（a＋b）＝10.4，得a＝65（元），則c＝195（元），三件合并付款優(yōu)惠325×10%＝32.5元，分開(kāi)付款優(yōu)惠195×8%＝15.6元，節(jié)省16.9元，與題意不符。

C選項(xiàng)，當(dāng)b＝90元時(shí)，8%（a＋b）＝10.4，得a＝40（元），則c＝120（元），三件合并付款優(yōu)惠250×10%＝25元，分開(kāi)付款優(yōu)惠120×8%＝9.6元，節(jié)省15.4元，符合題意。故本題選C。

【解析拓展】其他復(fù)雜情況無(wú)選項(xiàng)。

12、甲和乙兩個(gè)建筑公司打算合作完成一處公園景觀的建造。甲公司需要100天才能完工，費(fèi)用為1萬(wàn)元/天。乙公司60天就能完工，費(fèi)用為2萬(wàn)元/天。綜合考慮時(shí)間和費(fèi)用等問(wèn)題，在甲公司開(kāi)工20天后，乙公司才加入。則建造完成后的總費(fèi)用為（）。

A：90萬(wàn)元B：110萬(wàn)元

C：135萬(wàn)元

D：172萬(wàn)元正確答案選項(xiàng)：B

解析：方法一：給定甲公司單獨(dú)完工時(shí)間100天，乙公司單獨(dú)完工時(shí)間60天，設(shè)工程總量為兩個(gè)完工時(shí)間的最小公倍數(shù)300，可得，甲公司效率為，乙公司效率為。甲開(kāi)工20天后完成，此時(shí)剩余，還需甲乙合作的時(shí)間為天。因此總費(fèi)用為：，

即萬(wàn)元。

方法二：甲公司需要100天才能完工，費(fèi)用為1萬(wàn)元/天，即甲公司獨(dú)立完成費(fèi)用為萬(wàn)元；乙公司60天就能完工，費(fèi)用為2萬(wàn)元/天，則乙公司獨(dú)立完成費(fèi)用為

故本題選B。

13、考試中正確得分達(dá)及以上為合格，已知當(dāng)小明做完題目時(shí)，得分率為，則在接下來(lái)的做題過(guò)程中，小明得分率至少為多少才能保證成績(jī)合格？（）

A：B：

C：

D：

正確答案選項(xiàng)：A

解析：賦值，令考試試題共有100道，小明想保證成績(jī)合格，則需要至少作對(duì)60道。設(shè)小明后面得得分率為，則有，解得：，即接下來(lái)的做題過(guò)程中，小明得分率至少為才能保證成績(jī)合格。

故本題選A。14、某旅游團(tuán)有男游客21人，女游客16人，導(dǎo)游安排住宿，男女分宿，旅店現(xiàn)有三個(gè)床位和兩個(gè)床位兩種客房，要求每間房間都住滿(mǎn)客人，這個(gè)團(tuán)至少要開(kāi)（

）間房。

A：12

B：13

C：14

D：15

正確答案選項(xiàng)：B

解析：根據(jù)題意可知，人數(shù)一定，要使開(kāi)的房間盡可能的少，就要讓三個(gè)床位的房間開(kāi)的盡可能的多。男女分宿，男游客21人，間；女游客16人，間······1人。要求每間房都住滿(mǎn)，，則女游客可分4間三人床，2間兩人床，間。至少要開(kāi)間。

故本題選B。15、某機(jī)關(guān)蓋車(chē)棚剩下一批磚，辦公室請(qǐng)部分人員幫忙把磚搬走。若每人搬3塊還剩10塊，每人搬4塊少20塊。問(wèn)共有多少塊磚？A：100

B：110

C：120

D：130

正確答案選項(xiàng)：A解析：方法一：設(shè)搬磚的人員共有人，根據(jù)題干可列式：，解得。則磚的總數(shù)塊。

方法二：根據(jù)題干條件，“若每人搬3塊還剩10塊”，可得磚的總數(shù)減10，可被3整除，由此排除B、C兩項(xiàng)；“每人搬4塊少20塊”，可得總數(shù)加20，可被4整除，排除D項(xiàng)。

故本題選A。16、十年前，小明的爺爺60歲的時(shí)候，正好是小明當(dāng)時(shí)年齡的10倍，小明在爸爸25歲的時(shí)候出生，則爸爸現(xiàn)在的年齡是（

）歲。

A：40

B：41

C：45D：48

正確答案選項(xiàng)：B

解析：由題意可得：十年前，爺爺60歲，此時(shí)爺爺?shù)哪挲g為小明的十倍，小明年齡歲；小明出生時(shí)，爸爸年齡為25歲，則爸爸比小明年齡大25歲，小明現(xiàn)在年齡歲，所以爸爸年齡歲。故本題選B。

17、某商品標(biāo)價(jià)80元，若提價(jià)40后再打8折出售，仍可獲利30元，則該商品進(jìn)價(jià)為59.6元。（）

A：√

B：X

正確答案選項(xiàng)：A

解析：由“商品標(biāo)價(jià)80元，提價(jià)40后再打8折出售”可得商品售價(jià)為：80（1+）=89.6元。根據(jù)進(jìn)價(jià)=售價(jià)-利潤(rùn)，可得該商品進(jìn)價(jià)為：89.6-30=59.6元。故本題選正確。

18、學(xué)校的選修課程包括戲劇鑒賞、歷史概觀以及攝影技術(shù)三門(mén)，已知共有68名同學(xué)選修戲劇鑒賞，42名同學(xué)選修歷史概觀，87名同學(xué)選修攝影技術(shù)，且同時(shí)選修戲劇鑒賞和歷史概觀的有16名，同時(shí)選修歷史概觀和攝影技術(shù)的有11名，同時(shí)選修戲劇鑒賞和攝影技術(shù)的有12名，三種選修課都選的有5名。則只選修了一門(mén)課程的同學(xué)共有多少名？（）。

A：133

B：134

C：135

D：136

正確答案選項(xiàng)：B解析：設(shè)只選修了一門(mén)課程的同學(xué)為名，只選修了兩門(mén)課程的同學(xué)為名，三種選修課都選的為名，根據(jù)公式：①；②；③；即：①；②；解方程①②可得：，則只選修了一門(mén)課程的同學(xué)共有134名。

故本題選B。

19、小張拿了一些錢(qián)去買(mǎi)水果，桃子每斤5元，蘋(píng)果每斤8元，用這些錢(qián)買(mǎi)桃子比買(mǎi)梨可以多買(mǎi)0.4斤，買(mǎi)梨要比買(mǎi)蘋(píng)果可以多買(mǎi)0.5斤。小張拿了多少錢(qián)？（

）

A：7元

B：8.5元

C：10.5元

D：12元正確答案選項(xiàng)：D

解析：設(shè)小張拿了x元錢(qián)，根據(jù)題干“用這些錢(qián)買(mǎi)桃子比買(mǎi)梨可以多買(mǎi)0.4斤，買(mǎi)梨要比買(mǎi)蘋(píng)果可以多買(mǎi)0.5斤”可知，買(mǎi)桃子比買(mǎi)蘋(píng)果可以多買(mǎi)斤，得方程，解得，即小張拿了12元錢(qián)。故本題選D。

20、甲、乙兩件鐵絲質(zhì)量相差60公斤，后來(lái)甲件用去，乙件用去了，剩下的一樣重，兩件鐵絲原來(lái)各重多少千克？

A：160100

B：15090C：14080

D：180120

正確答案選項(xiàng)：A解析：由甲用去，乙用去后剩下的一樣重，可知甲比乙重60千克，設(shè)甲原來(lái)重千克，乙原來(lái)重千克。由題意可列方程：，解得千克。故甲原來(lái)重160千克，乙原來(lái)重千克。

故本題選A。

21、16，12，，9，（）。

A：4B：8

C：D：

正確答案選項(xiàng)：D

解析：觀察數(shù)列，發(fā)現(xiàn)該數(shù)列為簡(jiǎn)單遞推商數(shù)列，即，。故原數(shù)列所求項(xiàng)為。

故本題選D。

22、某企業(yè)向?yàn)?zāi)區(qū)捐贈(zèng)帳篷，準(zhǔn)備捐助甲、乙兩種型號(hào)的帳篷共1000頂，其中甲種帳篷每頂安置8人，乙種帳篷每頂安置4人，共安置6400人。請(qǐng)問(wèn)甲、乙兩種帳篷各有多少頂？

A：600，400

B：500，500C：450，550

D：700，300

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

設(shè)甲帳篷有x頂，則乙?guī)づ裼校?000－x）頂，根據(jù)題意可列式8x＋4（1000－x）＝6400，解得x＝600，即甲帳篷有600頂，則乙?guī)づ裼?000－600＝400（頂）。

故本題選A。23、某公司為5名員工發(fā)共計(jì)3000元獎(jiǎng)金，已知每名員工的獎(jiǎng)金數(shù)額均為整數(shù)且各不同，那么獲得獎(jiǎng)金數(shù)額最多的員工至少可以得到多少錢(qián)？

A：605

B：602

C：1510

D：2990

正確答案選項(xiàng)：B

解析：解法一：本題考查最值問(wèn)題，屬于數(shù)列構(gòu)造。

求最多的最少，設(shè)最多的為x元，則其他4名員工分別為x－1、x－2、x－3、x－4，有x+x－1+x－2+x－3+x－4=3000，解得x=602。

故本題選B。

解法二：

本題考查最值問(wèn)題，屬于數(shù)列構(gòu)造。

求最多的最少，則最少應(yīng)比5個(gè)人的平均數(shù)多2元，即3000÷5＋2=602（元）。

故本題選B。24、如圖，是棱長(zhǎng)為3的正四面體，是棱上的一點(diǎn)，且，是三角形的重心，動(dòng)點(diǎn)在棱上，則的最小值是（）。A：

B：

C：

D：

正確答案選項(xiàng)：B解析：方法一：重心是三條中線(xiàn)的交點(diǎn)，具有特殊性質(zhì)，即到頂點(diǎn)的距離與到對(duì)邊中點(diǎn)的距離之比為

。將圖形展開(kāi)連成直線(xiàn)，展開(kāi)圖如下：

已知：，，，則，延長(zhǎng)交于點(diǎn)，則，則，方法二：正式考試時(shí)，可以在圖紙上畫(huà)出上圖，但是要相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)，然后用尺子量取。

故本題選B。25、的值是（

）。

A：7421.2B：7521.4

C：7421.9

D：7521.8

正確答案選項(xiàng)：C

解析：觀察選項(xiàng)，尾數(shù)均不相同，考慮尾數(shù)法。的尾數(shù)為9，只有C選項(xiàng)滿(mǎn)足。

故本題選C。

26、出租車(chē)隊(duì)去機(jī)場(chǎng)接某會(huì)議的參會(huì)者，如果每車(chē)坐3名參會(huì)者，則需另外安排一輛大巴送走余下的50人；如每車(chē)坐4名參會(huì)者，則最后正好多出3輛空車(chē)。問(wèn)該車(chē)隊(duì)有多少輛出租車(chē)?A：50

B：55

C：60

D：62

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。設(shè)該車(chē)隊(duì)共有x輛出租車(chē)，根據(jù)參加會(huì)議的參會(huì)者總數(shù)不變，可得方程：3x＋50＝4（x－3），解得x＝62（輛）。

故本題選D。27、1

3

11

31

69（

）

A：81

B：95

C：131

D：165

正確答案選項(xiàng)：C解析：方法一：出現(xiàn)69，與64接近，考慮冪次修正。，向前遞推可得，，，，，冪次數(shù)均為3，底數(shù)及修正項(xiàng)均構(gòu)成公差為1的等差數(shù)列，則所求項(xiàng)應(yīng)為。

方法二：原數(shù)列兩兩做差可得，2、8、20、38，再次做差可得，6、12、18，構(gòu)成公差為6的等差數(shù)列，則所求項(xiàng)為。

故本題選C。28、火車(chē)A過(guò)隧道，從車(chē)頭進(jìn)入隧道到車(chē)尾離開(kāi)隧道共用時(shí)60秒，隨后與迎面開(kāi)來(lái)的另一輛火車(chē)B相遇，兩車(chē)速度相同，火車(chē)B的長(zhǎng)度是A的1.5倍，兩車(chē)從車(chē)頭相遇到車(chē)尾分開(kāi)共用時(shí)5秒，問(wèn)火車(chē)B從車(chē)尾進(jìn)入隧道到車(chē)頭離開(kāi)隧道，要用時(shí)多少秒？（）

A：50

B：52

C：54D：55

正確答案選項(xiàng)：A解析：賦A、B火車(chē)的速度為1，設(shè)隧道的長(zhǎng)度為，A車(chē)的長(zhǎng)度為，則B車(chē)的長(zhǎng)度為。根據(jù)題意可列方程：，解得?；疖?chē)B從車(chē)尾進(jìn)入隧道到車(chē)頭離開(kāi)隧道，行駛的路程為，解得故本題選A。

29、某班級(jí)55名同學(xué)參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)二門(mén)課的考試。已知語(yǔ)文51人及格，數(shù)學(xué)48人及格，則只有語(yǔ)文一門(mén)課程及格的人數(shù)最多有（）人。

A：3

B：4

C：7

D：8正確答案選項(xiàng)：C

解析：設(shè)只有語(yǔ)文一門(mén)課程及格的有人。如圖所示，可列式：，整理可得：。當(dāng)時(shí)，取得最大值7，即只有語(yǔ)文一門(mén)課程及格的最多有7人。

故本題選C。

30、小王家中有一個(gè)球狀儲(chǔ)水器，儲(chǔ)水器的表面積為。儲(chǔ)水器的水耗盡后，小王以每?jī)闪⒎矫酌糠昼姷淖⑺俣认蜃⑺髦凶⑺?，則小王將儲(chǔ)水器注滿(mǎn)水大約需要多少分鐘（）。（

A：57

B：65C：70

D：75

正確答案選項(xiàng)：A

解析：根據(jù)球的表面積公式，解得；再根據(jù)球的體積公式。由題知，以每?jī)闪⒎矫酌糠昼姷淖⑺俣认蜃⑺髦凶⑺瑒t注滿(mǎn)需要

故本題選A。

31、如圖，四邊形ABCD的對(duì)角線(xiàn)BD被E、F兩點(diǎn)分成1∶2∶1，且四邊形AECF的面積為40cm2。若三角形AFD與三角形CFD的面積比為2∶3。則三角形BCE的面積為（）cm2。A：10

B：12C：15

D：18

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查幾何問(wèn)題，屬于平面幾何類(lèi)，用賦值法解題。

假設(shè)BE＝1，EF＝2，F(xiàn)D＝1，A點(diǎn)至EF線(xiàn)的高為h1，C點(diǎn)至EF線(xiàn)的高為h2，根據(jù)題意得：2×（h1＋h2）÷2＝40，又因?yàn)槿切蜛FD與三角形CFD等底，所以面積之比等于高之比，即h1∶h2＝2∶3。解得：h1＝16，h2＝24，所以三角形BCE面積為（1×24）÷2＝12（cm2）。故本題選B。32、一個(gè)電動(dòng)車(chē)廠(chǎng)為了生產(chǎn)電動(dòng)車(chē)，編號(hào)依次為101、103、105……，則編號(hào)為303的電動(dòng)車(chē)是第（）輛。

A：102

B：103

C：104D：105

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查數(shù)列問(wèn)題，用公式法解題。根據(jù)“編號(hào)依次為101、103、105……，則編號(hào)為303”，可知編號(hào)為等差數(shù)列，首項(xiàng)為101，公差為2，末項(xiàng)為303；根據(jù)通項(xiàng)公式：＝＋（n－1）d，可得：303＝101＋（n－1）×2。

解得n＝102，即編號(hào)為303的電動(dòng)車(chē)是第102輛。

故本題選A。

33、4736，3728，3225，2722，2219，（）

A：1915

B：1532

C：1514D：1562

正確答案選項(xiàng)：C

解析：將數(shù)列4736，3728，3225，2722，2219，從中間分開(kāi)，前兩位與后兩位差構(gòu)成數(shù)列11，9，7，5，3，為等差數(shù)列，故下一項(xiàng)數(shù)字應(yīng)前兩位與后兩位差1，只有C項(xiàng)滿(mǎn)足。

故本題選C。

34、一片草地每天都以平均速度生長(zhǎng)，已知這片草地可以供25頭牛吃12天，或者供40頭牛吃6天，問(wèn)這片草地可以供50頭牛吃多少天？

A：4.5B：5

C：5.5

D：6

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查牛吃草問(wèn)題。

根據(jù)牛吃草公式y(tǒng)=（N－x）×T，由題意有y=（25－x）×12①，y=（40－x）×6②。聯(lián)立①②解得x=10，y=180。這片草地可以供50頭牛吃180÷（50－10）=4.5（天）。

故本題選A。35、某企業(yè)2018年總銷(xiāo)售額比2017年上升了30%，銷(xiāo)售量增長(zhǎng)了30%，則銷(xiāo)售價(jià)格：

A：提高了30%

B：提高了1%

C：提高了100%

D：沒(méi)有變化

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)公式類(lèi)，用賦值法解題。題目中未給定任何具體值，用賦值法，賦值2017年銷(xiāo)售量為10，則2018年銷(xiāo)售量為10×（1＋30%）＝13，賦值2017年銷(xiāo)售額為10，則2018年銷(xiāo)售額為13。根據(jù)銷(xiāo)售額＝銷(xiāo)售價(jià)格×銷(xiāo)售量，可求得2017年銷(xiāo)售價(jià)格為1，2018年銷(xiāo)售價(jià)格也為1，即銷(xiāo)售價(jià)格沒(méi)有變化。故本題選D。

二、言語(yǔ)理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共40題)1、簡(jiǎn)報(bào)是機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位內(nèi)部______的______情況、交流經(jīng)驗(yàn)、揭露問(wèn)題、溝通信息的事務(wù)文書(shū)。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是（）。

A：編輯反映

B：編發(fā)反映

C：編輯反應(yīng)D：編發(fā)反應(yīng)

正確答案選項(xiàng)：B

解析：第一空考查近義實(shí)詞不同范圍的辨析，“編發(fā)”為編輯發(fā)布之意，簡(jiǎn)報(bào)為文書(shū)，除了編輯之外還要發(fā)布才能被稱(chēng)為文書(shū)，故選“編發(fā)”最恰當(dāng)，排除A、C兩項(xiàng)。第二空，“反映”指客觀事物作用于人的感官，而使人以觀念的形式對(duì)客體及其規(guī)律和特性模寫(xiě)、復(fù)制和再現(xiàn)；“反應(yīng)”指有機(jī)體受體內(nèi)或體外的刺激而引起的相應(yīng)的活動(dòng)，根據(jù)后文“交流”、“溝通”可知，應(yīng)為主觀意愿的“反映”，而非機(jī)體活動(dòng)，排除D選項(xiàng)。

故本題選B。

2、今天，專(zhuān)業(yè)的________讓我們誰(shuí)都無(wú)法補(bǔ)齊所有的________。互聯(lián)網(wǎng)合作的成本越來(lái)越低，與其花精力治愈自己的“________”，不如花精力和時(shí)間把自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)。

依次填入橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A：劃分短處重疾

B：細(xì)分短板頑疾C：細(xì)化缺陷弊病

D：分工缺項(xiàng)舊疾

正確答案選項(xiàng)：B

解析：第一空，A項(xiàng)“劃分”是指把整體分成若干部分；B項(xiàng)“細(xì)分”是指分工細(xì)致；C項(xiàng)“細(xì)化”是指詳細(xì)分解、分析；D項(xiàng)“分工”是指勞動(dòng)分工；均符合文意，保留。

第二空，與動(dòng)詞“補(bǔ)齊”搭配，B項(xiàng)“短板”為常用搭配，且符合文意，保留；A項(xiàng)“短處”指缺點(diǎn)、弱點(diǎn)，不足之處；C項(xiàng)“缺陷”指欠缺或不夠完備的地方；D項(xiàng)“缺項(xiàng)”指工程建設(shè)，科學(xué)研究，藝術(shù)、體育表演等缺少的項(xiàng)目，與“補(bǔ)齊”搭配均不恰當(dāng)，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“頑疾”指頑固的疾病，痼疾，久治不愈的疾病，文段加引號(hào)比喻自己的短板，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“重疾”指重大的疾病，文段重在強(qiáng)調(diào)存在的缺點(diǎn)，并無(wú)“重大”的意思，與文意不符，排除；C項(xiàng)“弊病”泛指事情上的毛病、缺點(diǎn)，不能描述人，排除；D項(xiàng)“舊疾”指過(guò)去的疾病，文段并未有“過(guò)去”的語(yǔ)義，排除。

故本題選B。

【文段出處】《人生感悟：專(zhuān)注“木桶”的長(zhǎng)板》3、問(wèn)題的關(guān)鍵在于你能勾畫(huà)出自己的夢(mèng)，夢(mèng)要鮮明，要使它結(jié)晶化，________通過(guò)行動(dòng)實(shí)現(xiàn)它。我們的夢(mèng)，不言而喻，是為人類(lèi)造福，________，自己就沒(méi)有喜悅。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：然后

否則

B：才能

反之

C：繼而

此外

D：從而

不然正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析第一空。空格前后句子具有順序上的先后關(guān)系。B項(xiàng)“才能”表必要條件，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“從而”是上文指明原因、條件、方法等，下文引出結(jié)果、目的等，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。A項(xiàng)“然后”和C項(xiàng)“繼而”均符合語(yǔ)境。

分析第二空?？崭袂昂缶渥訕?gòu)成條件關(guān)系。C項(xiàng)“此外”表并列，排除C項(xiàng)。A項(xiàng)“否則”表?xiàng)l件關(guān)系，符合語(yǔ)境。

故本題選A。

4、我甚至很少有閑散的時(shí)光了，它們都被微信上的即興交流吞噬得干干凈凈。何止是閑散時(shí)光，我原本的閱讀、思考時(shí)間都開(kāi)始被________。至于寫(xiě)作，因?yàn)椴粩嗟匮杆籴尫?，我似乎再難找到那種________之后的充沛表達(dá)。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A：壓縮醞釀

B：蠶食壓抑

C：侵占封閉D：剝奪積累

正確答案選項(xiàng)：B

解析：第一空，“何止”表示程度加深，故可知文段強(qiáng)調(diào)不僅“原本的閱讀、思考時(shí)間”被“即興交流吞噬”了，連“閑散的時(shí)光也一樣”，橫線(xiàn)處所填詞匯應(yīng)與“吞噬”意思相近。“吞噬”意為吞沒(méi)、吞吃，湮滅、消滅。A項(xiàng)“壓縮”指減小、縮小。B項(xiàng)“蠶食”的意思是如蠶吃桑葉那樣一點(diǎn)一點(diǎn)地吃掉，比喻逐步侵占。C項(xiàng)“侵占”的意思是侵奪占據(jù)，三項(xiàng)均符合文意，保留。D項(xiàng)“剝奪”指用強(qiáng)制的方法奪取或依法取消，不符合文意，排除。

第二空，前文闡述的是“不斷地迅速釋放”，則橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)“很難釋放或者不能釋放”的情況。A項(xiàng)“醞釀”側(cè)重強(qiáng)調(diào)事物從無(wú)到有的過(guò)程，而文段表達(dá)的意思是有表達(dá)的欲望，而不是沒(méi)有，不符合文意，排除。B項(xiàng)“壓抑”指對(duì)感情、力量等加以控制或限制，使不得充分流露和發(fā)揮，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“封閉”表示一種狀態(tài)，與“很難釋放或者不能釋放”無(wú)必然聯(lián)系，排除。

故本題選B?！疚亩纬鎏帯俊恫话驳男摹?、讓我們爭(zhēng)當(dāng)“拓荒?！保频Z于萬(wàn)千荊棘中殺出血路的（）、從無(wú)到有開(kāi)天辟地的（）、不畏險(xiǎn)阻矢志奮斗的（），蹚沒(méi)走過(guò)的路，拓沒(méi)墾過(guò)的荒，在新征程上行穩(wěn)致遠(yuǎn)，創(chuàng)造無(wú)愧于新時(shí)代的輝煌業(yè)績(jī)。

依次填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：魄力勇氣定力

B：魄力定力勇氣

C：勇氣魄力定力D：勇氣定力魄力

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題可從第三空入手，搭配“不畏險(xiǎn)阻矢志奮斗”，且對(duì)應(yīng)后文“在新征程上行穩(wěn)致遠(yuǎn)”，體現(xiàn)出堅(jiān)定的意志與長(zhǎng)期奮斗的決心，“定力”指意志力，符合文意，保留A、C兩項(xiàng)。第二空，搭配“從無(wú)到有開(kāi)天辟地”，且對(duì)應(yīng)后文“拓沒(méi)墾過(guò)的荒”，指從事新領(lǐng)域的探索與研究，體現(xiàn)了膽識(shí)與氣魄，“魄力”指臨事的膽識(shí)和果斷的作風(fēng)，C項(xiàng)符合文意，當(dāng)選。

第一空代入驗(yàn)證，“勇氣”指敢作敢為毫不畏懼，對(duì)應(yīng)后文“蹚沒(méi)走過(guò)的路”，且與“砥礪于萬(wàn)千荊棘中殺出血路”搭配得當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。

故本題選C。

【文段出處】《爭(zhēng)當(dāng)“創(chuàng)新發(fā)展拓荒?！薄?/p>

6、當(dāng)歲月____每一縷青絲白發(fā)、____每一個(gè)清晨黃昏，你我不期然走向成熟，____隨著歲月的風(fēng)沙漸漸離你我遠(yuǎn)去。

下列選項(xiàng)中，依次填入橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。A：撫過(guò)掠過(guò)單純B：撫過(guò)掠過(guò)熱情

C：拂過(guò)闖過(guò)純真

D：拂過(guò)飄過(guò)澄清

正確答案選項(xiàng)：A

解析：第三空，根據(jù)“你我不期然走向成熟”，“漸漸離你我遠(yuǎn)去”可知，橫線(xiàn)處語(yǔ)義應(yīng)與“成熟”相反，應(yīng)體現(xiàn)出天真、簡(jiǎn)單、純潔之意。“單純”是指簡(jiǎn)單純真，“純真”是指純潔真摯，均符合文意，保留A、C兩項(xiàng)；B項(xiàng)，“熱情”表示對(duì)待別人熱烈、積極、主動(dòng)；D項(xiàng)，“澄清”形容水清澈透明，均無(wú)法體現(xiàn)出天真、簡(jiǎn)單、純潔之意，排除B、D兩項(xiàng)。

第二空，“歲月”動(dòng)作的對(duì)象是“清晨黃昏”，此處用的是擬人的手法，意思是歲月流逝，走過(guò)了每一個(gè)清晨和黃昏?！奥舆^(guò)”的意思是掃過(guò)、擦過(guò)，動(dòng)作較為輕柔，保留A項(xiàng)；“闖過(guò)”有強(qiáng)行通過(guò)的意思，程度過(guò)重，排除C項(xiàng)。

第一空帶入驗(yàn)證，“撫過(guò)”是運(yùn)用擬人的手法，“歲月”像人一樣撫摸過(guò)“每一縷青絲白發(fā)”，表述恰當(dāng)，當(dāng)選。故本題選A。

7、填下列空格處最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是（）。

（1）古往今來(lái)，盡管人生虛無(wú)的悲論如縷不絕，可是勸人執(zhí)著愛(ài)光陰的（）更是諄諄在耳。

（2）人的生死、美丑是不可自主選擇的，只有內(nèi)心靈觀可以自主，出身坎坷可選擇靈魂（）。

（3）故鄉(xiāng)是一處心靈的（）地，無(wú)論是長(zhǎng)期旅居海外的游子，或是暫別離家的旅人，故鄉(xiāng)在他們心目中總會(huì)有著千絲萬(wàn)縷的記憶。

A：教導(dǎo)；高雅；休憩

B：教訓(xùn)；高潔；安息C：教誨；高貴；棲息

D：教育；高蹈；休養(yǎng)正確答案選項(xiàng)：C

解析：第一空，搭配“諄諄在耳”，“諄諄”形容懇切教導(dǎo)。A項(xiàng)“教導(dǎo)”、C項(xiàng)“教誨”指教導(dǎo)訓(xùn)戒，與“諄諄”為常用搭配，體現(xiàn)了教導(dǎo)的懇切，符合文意，保留；B項(xiàng)“教訓(xùn)”指教育訓(xùn)誡，D項(xiàng)“教育”指影響人身心發(fā)展的實(shí)踐活動(dòng)，均與“諄諄在耳”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，A項(xiàng)“休憩”一般指在勞累時(shí)，短暫地進(jìn)行休息，而不是指一般晚上的幾個(gè)小時(shí)的睡眠，地點(diǎn)并不受限制，C項(xiàng)“棲息”指歇息，“棲息地”指環(huán)境較好的棲息場(chǎng)所，為生態(tài)學(xué)詞匯，體現(xiàn)了故鄉(xiāng)是游子、旅人的休息場(chǎng)所，符合文意，當(dāng)選。

第二空代入驗(yàn)證，出身坎坷可選擇靈魂高貴，體現(xiàn)了靈魂的高雅，符合文意。

故本題選C?！疚亩纬鎏帯俊侗^執(zhí)著超脫》《故鄉(xiāng)情韻》

8、網(wǎng)絡(luò)防火墻能阻攔A：網(wǎng)絡(luò)防火墻不能作為網(wǎng)絡(luò)的唯一保護(hù)措施

B：公司有了網(wǎng)絡(luò)防火墻，黑客是無(wú)法滲入其網(wǎng)絡(luò)的

C：網(wǎng)絡(luò)防火墻對(duì)少數(shù)黑客無(wú)效

D：黑客們有時(shí)可以繞過(guò)網(wǎng)絡(luò)防火墻

正確答案選項(xiàng)：B解析：A項(xiàng)，根據(jù)文段“因?yàn)槿绻阑饓κ俏ㄒ坏谋Ｗo(hù)措施，那就有危險(xiǎn)了”可知，網(wǎng)絡(luò)防火墻不能作為唯一保護(hù)措施，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)文段“黑客還可以通過(guò)目標(biāo)公司與合伙人，供貨商和客戶(hù)之間不設(shè)防的因特網(wǎng)連接，滲入其網(wǎng)絡(luò)?！笨芍?，黑客可以滲入網(wǎng)絡(luò)，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)文段“網(wǎng)絡(luò)防火墻能阻攔99%的黑客惡意刺探，只有少數(shù)黑客最終會(huì)得逞”可知，少數(shù)黑客可以破解網(wǎng)絡(luò)防火墻，排除；D項(xiàng)，根據(jù)文段“有時(shí)候，防火墻毫無(wú)用處，繞過(guò)它就如同發(fā)現(xiàn)某個(gè)接入網(wǎng)絡(luò)的無(wú)保護(hù)裝置那么簡(jiǎn)單”可知，黑客們有時(shí)可以繞過(guò)網(wǎng)絡(luò)防火墻，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《十個(gè)高科技神話(huà)》

9、就美學(xué)風(fēng)格而言，江南民宿的清秀自然與北方民宿的質(zhì)樸端正______；文人傳統(tǒng)的園林文化與莊園文化、商賈文化、徹底的鄉(xiāng)村民居文化在審美上也______。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：天壤之別本同末異B：大相徑庭如出一轍

C：天差地別大同小異

D：迥乎不同大異其趣

正確答案選項(xiàng)：D

解析：第一空，用來(lái)形容江南民宿與北方民宿風(fēng)格大不相同，A項(xiàng)“天壤之別”形容差別大，但是用法存在問(wèn)題，應(yīng)表述應(yīng)為“江南民宿的清秀自然與北方民宿的質(zhì)樸端正有天壤之別”，排除?！按笙鄰酵ァ北扔飨嗖詈苓h(yuǎn)，大不相同；“天差地別”形容兩種或多種事物之間的差距很大，就像天和地之間的距離一樣；“迥乎不同”形容差別很大，或完全不一樣。B、C、D三項(xiàng)均可以形容南北民宿差別大，符合文意。

第二空，“也”表示并列，說(shuō)明在其他文化的審美上，南北也是差異巨大。D項(xiàng)“大異其趣”指表現(xiàn)得大不相同、差異很大，符合文意。B項(xiàng)“如出一轍”比喻兩件事情非常相似；C項(xiàng)“大同小異”是指大體相同，略有差異，兩者與文意相悖，排除。

故本題選D。10、新聞是客觀的報(bào)道，評(píng)論是主觀的判斷，評(píng)論要想擺脫主觀臆斷而盡可能保持客觀理論，必然以新聞事實(shí)為基礎(chǔ)，而不是依靠自己的想象。這決定了評(píng)論永遠(yuǎn)只能跟在新聞的后面，根據(jù)新聞事實(shí)，作出相應(yīng)的評(píng)論和價(jià)值判斷，而不能跑在新聞的前面，不能作出超越新聞事實(shí)的判斷，不能根據(jù)碎片化的想像拼湊出一個(gè)事實(shí)，然后大加撻伐。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是(

)。

A：評(píng)論是新聞報(bào)道的延伸

B：評(píng)論源于新聞卻高于新聞

C：評(píng)論是對(duì)新聞事實(shí)的提煉與升華

D：評(píng)論雖有主觀性但仍需基于新聞事實(shí)

正確答案選項(xiàng)：D

解析：文段先指出“新聞是客觀的報(bào)道，評(píng)論是主觀的判斷”，接著說(shuō)“這決定了評(píng)論永遠(yuǎn)只能跟在新聞的后面······而不能跑在新聞的前面，不能作出超越新聞事實(shí)的判斷”，即評(píng)論雖然有主觀性，但它只能基于新聞而不能超越新聞。D項(xiàng)表述與此一致，為正確答案。A項(xiàng)，新聞是客觀的，評(píng)論是主觀的，評(píng)論不是客觀報(bào)道的延伸，觀點(diǎn)錯(cuò)誤。應(yīng)排除。

B項(xiàng)，由題目可知，評(píng)論只能基于新聞而不能高于新聞，表述錯(cuò)誤，應(yīng)排除。

C項(xiàng)，由題目不能得出評(píng)論是對(duì)新聞的提煉和升華，應(yīng)排除。

故本題選D。

11、對(duì)頻出的學(xué)術(shù)抄襲亂象，部分學(xué)者不僅不________，反而以為“人可為，我亦可為之”；學(xué)術(shù)不端行為_(kāi)_______，他們不僅不感到羞恥，反而________地狡辯，坦然自得地繼續(xù)上講臺(tái)上電視自我標(biāo)榜······凡此種種，對(duì)學(xué)風(fēng)、對(duì)世風(fēng)危害極大。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：憤慨東窗事發(fā)理直氣壯B：抵制水落石出道貌岸然

C：愧疚原形畢露裝腔作勢(shì)

D：反對(duì)真相大白言之鑿鑿正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題可從第三空入手，根據(jù)“反而”可知，所填詞語(yǔ)要與“羞恥”構(gòu)成反義，并與“坦然自得”意思相近，故所填詞感情色彩積極，A項(xiàng)“理直氣壯”意思是因?yàn)槔碛沙浞郑哉f(shuō)話(huà)氣勢(shì)壯，D項(xiàng)“言之鑿鑿”形容說(shuō)話(huà)有真憑實(shí)據(jù)，而不是空泛的用語(yǔ)，均符合語(yǔ)境，保留。B項(xiàng)“道貌岸然”諷刺假裝正經(jīng)，表里不一，C項(xiàng)“裝腔作勢(shì)”指故意做作，想引人注意或嚇唬人，均與文意不符，且感情色彩消極，不符合語(yǔ)境，排除B、C兩項(xiàng)。

第二空，搭配“學(xué)術(shù)不端行為”，A項(xiàng)“東窗事發(fā)”指罪行、陰謀敗露，搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“真相大白”指真實(shí)情況完全弄明白了，搭配不當(dāng)，排除。

第一空代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“憤慨”指氣憤不平，符合文段中“對(duì)頻出的學(xué)術(shù)抄襲亂象，部分學(xué)者不僅不氣憤，反而跟風(fēng)抄襲”的語(yǔ)境，當(dāng)選。故本題選A。

12、當(dāng)然，________開(kāi)放辦學(xué)，需要“風(fēng)向標(biāo)”，更需要“路線(xiàn)圖”。以學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)為例，開(kāi)放辦學(xué)若不能成功調(diào)動(dòng)起學(xué)生的參與積極性，則開(kāi)放合作的效果必然________。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)。

A：推動(dòng)大打折扣

B：推進(jìn)差強(qiáng)人意

C：推進(jìn)大打折扣

D：推動(dòng)差強(qiáng)人意

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題從第二空入手。第二空，形容“開(kāi)放合作的效果”，根據(jù)橫線(xiàn)前文反面論證前半部分“開(kāi)放辦學(xué)若不能成功調(diào)動(dòng)起學(xué)生的參與積極性”可知，此處應(yīng)體現(xiàn)不能成功調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的不良結(jié)果，感情色彩較消極。A、C兩項(xiàng)“大打折扣”指的是由于某些原因，使其價(jià)值、功能、作用、影響的程度較應(yīng)有的有大幅度減少，符合文意，且“效果大打折扣”為常見(jiàn)搭配，保留；B、D兩項(xiàng)“差強(qiáng)人意”形容大體上使人滿(mǎn)意，常用于積極語(yǔ)境，與文意不符，排除。

第一空，搭配“開(kāi)放辦學(xué)”，A項(xiàng)“推動(dòng)”指使事物前進(jìn)，使工作展開(kāi)，側(cè)重于使事物動(dòng)起來(lái)，C項(xiàng)“推進(jìn)”指（戰(zhàn)線(xiàn)或作戰(zhàn)的軍隊(duì)）向前進(jìn)，側(cè)重于使工作前進(jìn)或使再加速前進(jìn)，橫線(xiàn)后“需要‘風(fēng)向標(biāo)’，更需要‘路線(xiàn)圖’”意為開(kāi)放辦學(xué)現(xiàn)在需要方向和計(jì)劃，故可知開(kāi)放辦學(xué)還在起步階段，應(yīng)先“動(dòng)”起來(lái)再“向前進(jìn)”，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)“推動(dòng)”。故本題選A。

【文段出處】《人民網(wǎng)評(píng)：開(kāi)放辦學(xué)要“風(fēng)向標(biāo)”更需“路線(xiàn)圖”》

13、家長(zhǎng)開(kāi)跑車(chē)接送孩子，這屬于家長(zhǎng)的權(quán)利，只要沒(méi)有在接送孩子時(shí)故意炫耀，也________，總不能要求家長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)再買(mǎi)一輛車(chē)來(lái)接送孩子，老師的態(tài)度應(yīng)該是________，對(duì)所有家長(zhǎng)，學(xué)生________，要培養(yǎng)孩子自立自強(qiáng)，提醒家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子正確的財(cái)富觀。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A：無(wú)傷大雅審時(shí)度勢(shì)比量齊觀

B：無(wú)可厚非不卑不亢一視同仁C：按部就班寵辱不驚不分畛域

D：不足掛齒縱橫捭闔量才錄用

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析第一空。根據(jù)“這屬于家長(zhǎng)的權(quán)利”以及“總不可能要求家長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)再買(mǎi)一輛車(chē)來(lái)接送孩子”可知，本空應(yīng)體現(xiàn)“家長(zhǎng)開(kāi)跑車(chē)這個(gè)事情很正?！边@一含義。A項(xiàng)“無(wú)傷大雅”指對(duì)主要方面沒(méi)有妨害，符合文意。B項(xiàng)“無(wú)可厚非”指不可過(guò)分指摘，表示雖有缺點(diǎn)，但是可以理解或原諒，符合文意。C項(xiàng)“按部就班”指按照一定的條理，遵循一定的程序，不符合文意，排除。D項(xiàng)“不足掛齒”指不值得一提，對(duì)人表示輕蔑，對(duì)己表示自謙，“輕蔑之意”不符合文意，排除。

分析第二空。本空修飾的是“教師的態(tài)度”，由“要培養(yǎng)孩子自立自強(qiáng)，提醒家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子正確的財(cái)富觀”可知，本空應(yīng)體現(xiàn)教師正確的財(cái)富觀。A項(xiàng)“審時(shí)度勢(shì)”指了解時(shí)勢(shì)的特點(diǎn)，估計(jì)情況的變化，文段并未體現(xiàn)教師“分析形勢(shì)”之意，可排除。B項(xiàng)“不卑不亢”指對(duì)人有恰當(dāng)?shù)姆执纾炔坏吐曄職?，也不傲慢自大，符合文意?/p>

驗(yàn)證B項(xiàng)。本空搭配對(duì)象是“學(xué)生”，“一視同仁”指對(duì)人同樣看待，符合教師對(duì)學(xué)生的態(tài)度。

故本題選B。

【解析拓展】比量齊觀：指同等看待。寵辱不驚：受寵或受辱都不為所動(dòng)，形容對(duì)得失不在乎。不分畛域：形容不分界限、范圍，也比喻不分彼此?？v橫捭闔：指國(guó)際錯(cuò)綜復(fù)雜的政治和外交斗爭(zhēng)。量才錄用：收錄任用，根據(jù)才能大小安排一定工作。

14、與“葡萄牙大敗西班牙”這句話(huà)同意思的句子是（

）。A：葡萄牙大敗于西班牙

B：葡萄牙大勝西班牙

C：葡萄牙輸給了西班牙

D：西班牙大勝葡萄牙正確答案選項(xiàng)：B

解析：“葡萄牙大敗西班牙”中的“敗”沿用了古漢語(yǔ)的使動(dòng)用法，即“使······失敗”，意思是“葡萄牙使西班牙失敗”，即葡萄牙贏，西班牙輸，此句同義句為“西班牙輸給了葡萄牙”“西班牙大敗于葡萄牙”“葡萄牙大勝西班牙”，B項(xiàng)正確。

A項(xiàng)，與原句意思相反，排除；C項(xiàng)，與原句意思相反，排除；

D項(xiàng)，與原句意思相反，排除。

故本題選B。

15、研究人員指出，對(duì)棲息地要求不高的昆蟲(chóng)往往依賴(lài)不同種群間的基因交換，與生活在特定棲息地的昆蟲(chóng)相比，分布廣泛的昆蟲(chóng)擁有更加多樣化的種內(nèi)基因庫(kù)。這類(lèi)昆蟲(chóng)一旦由于棲息地_______，失去通過(guò)交換維持基因多樣性的機(jī)會(huì)，那么未來(lái)就可能無(wú)法適應(yīng)環(huán)境的變化。填入橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：擴(kuò)大化

B：多元化C：原始化

D：碎片化

正確答案選項(xiàng)：D

解析：橫線(xiàn)處和后方信息“失去通過(guò)交換維持基因多樣性的機(jī)會(huì)”之間為順承關(guān)系，即強(qiáng)調(diào)棲息地和基因交換之間的關(guān)聯(lián)性。文章第一句研究人員發(fā)現(xiàn)的結(jié)論是生活在不同棲息地的昆蟲(chóng)可以通過(guò)交換實(shí)現(xiàn)基因多樣性，那么橫線(xiàn)處假設(shè)的就應(yīng)該是不同棲息地的昆蟲(chóng)之間無(wú)法進(jìn)行基因交換，即棲息地被割裂開(kāi)來(lái)了。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“擴(kuò)大化”指把實(shí)際的范圍或數(shù)量憑空地?cái)U(kuò)大起來(lái)；B項(xiàng)“多元化”指由單一向多樣發(fā)展；由統(tǒng)一向分散變化；C項(xiàng)“原始化”指最初的、未開(kāi)發(fā)的狀態(tài)。這三個(gè)選項(xiàng)均不會(huì)導(dǎo)致棲息地之間的昆蟲(chóng)不能相互接觸，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“碎片化”指完整的東西破成諸多零塊。在文段中可以指割裂了不同棲息地，使昆蟲(chóng)之間無(wú)法相互接觸，失去基因交流的機(jī)會(huì)，符合題干意思。

故本題選D。16、“到基層去，到西部去，到祖國(guó)最需要的地方去”。________________，這樣的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，激勵(lì)著無(wú)數(shù)年輕人投身基層，用智慧和汁水去澆灌一片片充滿(mǎn)希望的土地。時(shí)間為證，這一粒粒播撒到鄉(xiāng)間的青春種子，必將生根發(fā)芽、出壯成長(zhǎng)，寫(xiě)下一個(gè)個(gè)動(dòng)人的奮斗故事。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：這樣的英雄氣概

B：這樣的精神氣質(zhì)

C：這樣的青春呼喚

D：這樣的時(shí)代吶喊

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查語(yǔ)句填空知識(shí)。橫線(xiàn)承上啟下。對(duì)應(yīng)“到基層去，到西部去，到祖國(guó)最需要的地方去”“這樣的責(zé)任擔(dān)當(dāng)”“寫(xiě)下一個(gè)個(gè)動(dòng)人的奮斗故事”。這些都是“精神”的體現(xiàn)。C項(xiàng)“青春呼喚；D項(xiàng)“時(shí)代吶喊”。二者均未體現(xiàn)“精神”。故本題選B。

17、會(huì)議指出，要激發(fā)貧困地區(qū)廣大干部群眾內(nèi)生動(dòng)力，靠辛勤勞動(dòng)改變貧困面貌、過(guò)上幸福的生活。對(duì)貧苦之貧、困中之困、難中之難、堅(jiān)中之堅(jiān)的地方，要采取超常措施加以（）。

A：幫助

B：扶植

C：幫襯

D：扶持正確答案選項(xiàng)：D解析：根據(jù)文段內(nèi)容可知，會(huì)議指出的是面對(duì)貧困地區(qū)脫貧困難的問(wèn)題，要大力給予幫助和支持的意思，A項(xiàng)，“幫助”指的是以出錢(qián)、出力或出主意的方式相助別人，符合文意，保留；D項(xiàng)，“扶持”是指幫助、支持，符合文意，保留；B項(xiàng)，“扶植”是指以某種手段培養(yǎng)人才或某種勢(shì)力壯大，側(cè)重培養(yǎng)之意，例如“扶植”新人，文段沒(méi)有體現(xiàn)培養(yǎng)的意思，排除；C項(xiàng)，“幫襯”是指在人力或物力方面給予幫助，一般也是用于口頭表述，“鄰居之間，互相幫襯幫襯”，排除。

比較A、D兩項(xiàng)，A項(xiàng)“幫助”相比D項(xiàng)“扶持”更偏口語(yǔ)化，而文段是政府會(huì)議記錄，要求書(shū)面用語(yǔ)；并且“扶”有“從低處扶起來(lái)”之意，對(duì)應(yīng)“扶貧”，為形象化表達(dá)，D項(xiàng)更加符合語(yǔ)境，選D項(xiàng)。

故本題選D。

【文段出處】人民網(wǎng)《激發(fā)脫貧攻堅(jiān)的內(nèi)生動(dòng)力》

18、生活如酒，或芬芳，或濃烈，或馥郁，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，它變得醇厚。生活如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，它變得悅耳。生活如畫(huà)，或明亮，或暗淡，或素雅，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，它變得美麗。生活如書(shū)，書(shū)寫(xiě)的文字要我們誠(chéng)實(shí)去書(shū)寫(xiě)，生活要我們用誠(chéng)實(shí)去呵護(hù)。

這段文字旨在說(shuō)明（）。A：我們的人生如酒、如歌、如畫(huà)、如書(shū)一樣豐富多彩

B：我們的人生時(shí)而芬芳，時(shí)而濃烈，時(shí)而高昂，變化無(wú)窮

C：我們的人生要充滿(mǎn)誠(chéng)實(shí)，用誠(chéng)實(shí)去呵護(hù)D：我們的人生要過(guò)得誠(chéng)實(shí)且精彩紛呈

正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段采用排比的修辭手法，將生活比作酒、比作歌、比作畫(huà)、比作書(shū)，均強(qiáng)調(diào)“誠(chéng)實(shí)”對(duì)其的重要性。故文段主要圍繞“生活”和“誠(chéng)實(shí)”這兩個(gè)核心話(huà)題，強(qiáng)調(diào)我們的生活（人生）需要誠(chéng)實(shí)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)均只提及了“人生”這一話(huà)題，未提及“誠(chéng)實(shí)”這一核心話(huà)題，偏離文段重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)“人生要過(guò)得精彩紛呈”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。故本題選C。

【文段出處】《用誠(chéng)信釀造生活》19、對(duì)環(huán)境的影響是由每個(gè)人造成的，需要每個(gè)人改變行為方式以及價(jià)值觀念。儉樸生活、減少污染，比污染之后用科技手段去清理這些污染，效率誰(shuí)高誰(shuí)低，一望而知。再說(shuō)，不可能人人都成為環(huán)境知識(shí)的專(zhuān)家，但卻可以人人都參與環(huán)保，因?yàn)榻虒?dǎo)人和自然打交道的，除了現(xiàn)代科學(xué)，還有日常的生活智慧。

這段文字意在告訴我們（）。

A：環(huán)保事業(yè)任重道遠(yuǎn)

B：環(huán)保要多依靠科技手段

C：環(huán)保工作重在人人參與

D：清理污染是環(huán)保工作的首要任務(wù)

正確答案選項(xiàng)：C解析：本題屬于中心理解題。文段首先提出環(huán)保工作需要每個(gè)人改變行為方式以及價(jià)值觀念這一對(duì)策。接下來(lái)通過(guò)“儉樸生活、減少污染”和“人人都參與環(huán)?！眱蓚€(gè)方面來(lái)解釋說(shuō)明這一對(duì)策，因而文段主要強(qiáng)調(diào)了“每個(gè)人在環(huán)保工作中要有所作為”，C項(xiàng)是對(duì)文段主要內(nèi)容的概括，為正確答案。

A項(xiàng)中的任重道遠(yuǎn)在文段中并沒(méi)有提到，無(wú)中生有，應(yīng)排除。

B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是環(huán)保應(yīng)人人參與，并非是更多依靠科技手段，應(yīng)排除。

D項(xiàng)論述的內(nèi)容在文段中沒(méi)有出現(xiàn)，無(wú)中生有，應(yīng)排除。

故本題選C。

【文段出處】科技日?qǐng)?bào)《光有科學(xué)是不夠的》

20、________有多少人使用信息、消費(fèi)信息，信息________不會(huì)像傳統(tǒng)的資源那樣日趨減少，________越用越多，取之不盡，用之不竭，它們和人口爆炸迥然不同，人口有出生率和死亡率，________信息卻只有出生而沒(méi)有死亡。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：不論

也

但是

而

B：盡管

也

而是

卻

C：盡管

也

但是

卻

D：不論

也

而是

而

正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析第一空。根據(jù)語(yǔ)境，文段表達(dá)的意思是縱使有多少人使用信息、消費(fèi)信息，結(jié)果都不會(huì)像傳統(tǒng)的資源那樣日趨減少，可知前后構(gòu)成“條件關(guān)系”。A項(xiàng)和D項(xiàng)“不論……也……”表假設(shè)關(guān)系，符合文意。B項(xiàng)和C項(xiàng)“盡管……也……”表轉(zhuǎn)折關(guān)系，不符合文意，排除。

分析第三空?？崭袂安粫?huì)“日趨減少”與空格后“越用越多”是對(duì)照并列的關(guān)系。A項(xiàng)“但是”表示轉(zhuǎn)折，排除；D項(xiàng)“而是”表示對(duì)照并列，符合語(yǔ)境。答案鎖定D選項(xiàng)。

驗(yàn)證第二空“也”和第四空“而”符合語(yǔ)境。

故本題選D。

21、依次填入下列橫線(xiàn)處的字，正確的一組是：

（1）編劇作為文藝工作者，應(yīng)________聽(tīng)時(shí)代聲音，堅(jiān)持以精品奉獻(xiàn)人民。

（2）基于網(wǎng)絡(luò)瀏________的碎片化閱讀，效果還是不如深閱讀。（3）智慧博物館充分利用高新科技，以智能________合應(yīng)用為特征。

（4）通過(guò)文化合作，可以進(jìn)一步挖________各國(guó)家之間的歷史淵源。A：聆攬融倔

B：伶覽熔掘

C：聆覽融掘

D：伶攬熔倔

正確答案選項(xiàng)：C解析：分析語(yǔ)境。根據(jù)“聽(tīng)時(shí)代聲音”可知填入動(dòng)詞應(yīng)該和聽(tīng)有關(guān)，B項(xiàng)和D項(xiàng)“伶”指孤獨(dú)、聰明，組詞錯(cuò)誤，排除B項(xiàng)D項(xiàng)。

分析第二空。根據(jù)“碎片化閱讀”可知填入動(dòng)詞和看有關(guān)，A項(xiàng)“攬”指把持，組詞錯(cuò)誤，排除A項(xiàng)。答案鎖定C項(xiàng)。

驗(yàn)證第三空第四空?！叭诤稀睘楣潭ㄊ褂梅椒?，“挖掘”為固定使用方法，符合文意。故本題選C。

22、在文字還不普及的時(shí)代，民間故事承擔(dān)了培養(yǎng)人生觀、道德觀、倫理觀的職能，聽(tīng)故事是人們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、自然知識(shí)、人生哲學(xué)等的重要渠道。然而，飛速發(fā)展的現(xiàn)代科技正在深刻改變著人們的生活方式，也極大地影響著人們的接受習(xí)慣和審美趣味。當(dāng)下的年輕人對(duì)傳統(tǒng)文化的感知和了解，更多的是通過(guò)影視作品、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、電子游戲等途徑，年輕人對(duì)傳統(tǒng)民間故事中的一些經(jīng)典形象越來(lái)越陌生，不少專(zhuān)家學(xué)者表示，打撈“失落”的民間故事刻不容緩。

接下來(lái)最可能講的是：

A：民間故事與傳統(tǒng)文化之間的關(guān)系B：年輕一代對(duì)民間故事的了解狀況

C：現(xiàn)代科技對(duì)民間故事傳播的沖擊

D：讓民間故事為現(xiàn)代人接受的途徑正確答案選項(xiàng)：D

解析：快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話(huà)題落腳點(diǎn)。文段先強(qiáng)調(diào)“民間故事的重要性”，然后通過(guò)“然而”指出“現(xiàn)代科技對(duì)民間故事接受渠道及審美趣味的沖擊”。最后通過(guò)“專(zhuān)家學(xué)者表示”提出對(duì)策——打撈民間故事刻不容緩。文段話(huà)題落腳在尾句上。接下來(lái)應(yīng)圍繞“如何打撈民間故事”這一話(huà)題進(jìn)行闡述。

對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)與最后一句話(huà)的話(huà)題一致。

故本題選D。

【解析拓展】A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)：均在前文有所論述，且均不屬于“解決問(wèn)題”的方法、途徑。

23、每個(gè)人的需求都是不同的，真正的大學(xué)生活，根本就沒(méi)有什么“標(biāo)配”。所謂的“標(biāo)配”其實(shí)是一種________印象，其中甚至可能有商家為了促銷(xiāo)而________的影子。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：偏執(zhí)趁火打劫

B：刻板推波助瀾

C：虛假順?biāo)浦?/p>

D：從眾添油加醋

正確答案選項(xiàng)：B

解析：第一空，搭配“印象”。根據(jù)文意可知，每個(gè)人的需求是不同的，不存在“標(biāo)配”，所謂的“標(biāo)配”是一種固化、不變的看法。“刻板印象”為常用搭配，多指固定、概括而籠統(tǒng)的看法，B項(xiàng)符合文意，保留。A項(xiàng)“偏執(zhí)”指偏激而固執(zhí)，多形容人的性格，與“印象”搭配不當(dāng)，排除。C項(xiàng)“虛假”指不可能存在的或者是不真實(shí)的人或事，文段未體現(xiàn)人們對(duì)于“標(biāo)配”的印象是不真實(shí)存在的，與文意無(wú)關(guān)，排除。D項(xiàng)“從眾”指按多數(shù)人的意見(jiàn)或流行的做法（行事），常搭配“現(xiàn)象”，與“印象”搭配不當(dāng)，排除。第二空，代入驗(yàn)證。B項(xiàng)“推波助瀾”比喻促使或助長(zhǎng)事物（多指壞的事物）的發(fā)展，使擴(kuò)大影響，填入此處體現(xiàn)了商家以促銷(xiāo)為目的而強(qiáng)調(diào)“標(biāo)配”概念，符合文意，當(dāng)選。

故本題選B?！疚亩纬鎏帯俊秾W(xué)會(huì)理性消費(fèi)大學(xué)生活沒(méi)有什么“標(biāo)配”》

24、泡桐木材優(yōu)點(diǎn)很多。木質(zhì)輕，易加工，紋理鮮明美觀，不易翹裂變形，不易燃燒，絕緣和導(dǎo)音性能好，還具有隔潮、耐腐、易干燥等優(yōu)點(diǎn)。無(wú)論在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、建筑、交通運(yùn)輸、文教用品、工藝美術(shù)方面，還是在日常生活方面，都被廣泛應(yīng)用。

這段文字強(qiáng)調(diào)泡桐的特點(diǎn)是（）。

A：木質(zhì)輕，易加工B：木材好，優(yōu)點(diǎn)多

C：紋理美，不變形

D：能導(dǎo)音，絕緣好正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析文段

文段第一句話(huà)就總述了泡桐木材的優(yōu)點(diǎn)很多，后面的部分分別敘述了優(yōu)點(diǎn)的具體內(nèi)容，概括起來(lái)就是這種木材很好，優(yōu)點(diǎn)很多。最能體現(xiàn)這種觀點(diǎn)的答案就是B項(xiàng)。

分析選項(xiàng)

A項(xiàng)，木質(zhì)輕，易加工是泡桐木材的特點(diǎn)之一，文段并沒(méi)有特別強(qiáng)調(diào)，故排除。C項(xiàng)，紋理美，不變形也是泡桐木材的特點(diǎn)之一，文段只是簡(jiǎn)單陳述，并未強(qiáng)調(diào)，故排除。

D項(xiàng)，能導(dǎo)音，絕緣好是泡桐木材的特點(diǎn)之一，不足以完全代表木材的特點(diǎn)，故排除。再次標(biāo)注答案

故本題選B。

25、調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在有25%的嬰兒的血液和頭發(fā)中水銀含量超標(biāo)，有6%的母親體內(nèi)水銀超出標(biāo)準(zhǔn)。研究人員說(shuō)，即便魚(yú)類(lèi)所含水銀量符合安全標(biāo)準(zhǔn)，假如孕婦長(zhǎng)期并過(guò)量食用，也會(huì)使水銀經(jīng)胎盤(pán)傳給胎兒。由于胎兒的排泄能力較差，這樣水銀便很容易在其體內(nèi)積聚下來(lái)，這會(huì)影響嬰兒腦部的發(fā)育，造成智力發(fā)展遲緩。

根據(jù)以上文字，理解正確的是（）。

A：孕婦體內(nèi)的水銀超標(biāo)，其嬰兒體內(nèi)的水銀肯定也超標(biāo)

B：孕婦飲食不當(dāng)是造成嬰兒智力發(fā)展遲緩的根本原因C：孕婦長(zhǎng)期并過(guò)量食用魚(yú)類(lèi)會(huì)影響嬰兒腦部發(fā)育

D：現(xiàn)行的魚(yú)類(lèi)產(chǎn)品的水銀含量安全標(biāo)準(zhǔn)是不科學(xué)的

正確答案選項(xiàng)：C

解析：A項(xiàng)“肯定”、B項(xiàng)“根本原因”的表述過(guò)于絕對(duì)，不符合文意，故排除。

C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)原文研究人員解釋的部分，說(shuō)明孕婦長(zhǎng)期并過(guò)量食用魚(yú)類(lèi)會(huì)影響嬰兒腦部發(fā)育，造成智力發(fā)展遲緩，符合原文，當(dāng)選。

D項(xiàng)，原文未涉及相關(guān)內(nèi)容，屬于無(wú)中生有，故排除。

故本題選C。

【文段出處】《孕婦吃魚(yú)過(guò)量導(dǎo)致胎兒智力低》

26、下列使用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（

）。

A：北京人每個(gè)人一輩子吃的大白菜摞起來(lái)大概有北海白塔那么高。

B：有些胡同很小，如耳朵眼胡同。

C：北京城像一塊大豆腐，四方四正。

D：除了少數(shù)“宅門(mén)”還在那里挺著，大部分民居的房屋都已經(jīng)很殘破。正確答案選項(xiàng)：C

解析：A項(xiàng)，“摞起來(lái)大概有北海白塔那么高”使用夸張手法強(qiáng)調(diào)北京人大白菜吃的多，排除；

B項(xiàng)，“耳朵眼胡同”是胡同名字，是小型胡同的舉例，而非喻體，排除；

C項(xiàng)，北京城像一塊大豆腐，四方四正。把北京城比作大豆腐，使用比喻修辭手法，當(dāng)選；

D項(xiàng)，“挺”既有“豎立”的意思，又有“強(qiáng)撐著”之意，使用擬人修辭手法，排除。

故本題選C。

27、張瑤一連幾次挑起話(huà)頭，想和王芳談?wù)?，可王芳的_________卻很冷淡。填入橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：反映

B：反應(yīng)C：表情

D：神態(tài)

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析語(yǔ)境。根據(jù)文段可以，王芳不愿和張瑤交談，對(duì)其回應(yīng)比較少。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“反映”指反照；反射。也比喻把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)或顯示出來(lái)。不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“反應(yīng)”指事物所引起的意見(jiàn)、態(tài)度、或行動(dòng)。符合語(yǔ)境，答案鎖定B選項(xiàng)。C項(xiàng)“表情”指表現(xiàn)在面部或姿態(tài)上的思想感情。不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“神態(tài)”指神情態(tài)度。不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。故本題選B。28、雖然某些防火建筑的主要部分都是由耐火材料建成，但卻可通過(guò)門(mén)廳和其他通道里的易燃材料使火勢(shì)蔓延以至于完全被摧毀。這些建筑甚至可能由于金屬梁、柱的坍倒而遭到嚴(yán)重的結(jié)構(gòu)破壞。

這段話(huà)主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即某些防火建筑：

A：擁有特殊結(jié)構(gòu)的走廊和門(mén)廳

B：對(duì)建筑物內(nèi)各種設(shè)施的保護(hù)不如一般建筑C：可能會(huì)遭到火的嚴(yán)重破壞

D：受火的損壞少于受金屬支撐物坍倒的損壞

正確答案選項(xiàng)：C解析：分析文段。文段先介紹了防火建筑的主要部分是由耐火的材料建成，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)，火可通過(guò)門(mén)廳和其他通道里的易燃材料而使防火建筑被摧毀。最后通過(guò)“甚至”，強(qiáng)調(diào)金屬梁、柱的坍倒會(huì)造成嚴(yán)重的結(jié)構(gòu)破壞。

對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換。

故本題選C。

【解析拓展】

A項(xiàng)：“特殊結(jié)構(gòu)”文段并未提及，屬于無(wú)中生有。B項(xiàng)：文段沒(méi)有提及防火建筑與一般建筑的比較，屬于無(wú)中生有。D項(xiàng)：文段沒(méi)有對(duì)比“受火損壞”和“受金屬支撐物坍倒的損壞”，屬于無(wú)中生有。

29、藏羚羊有個(gè)獨(dú)具特色的鼻子，它的鼻孔較大，鼻腔端部?jī)蓚?cè)非常鼓脹，很像圓球狀，這就增加了鼻腔的體積，發(fā)達(dá)的鼻腔能幫助它在空氣稀薄的高原上進(jìn)行更多的氧氣呼吸，快速奔跑，并且藏羚羊肺部的毛細(xì)血管也比較粗，有利于血液流動(dòng)，體內(nèi)的紅細(xì)胞數(shù)量和血紅蛋白含量，比起長(zhǎng)期生活在低地的一些羊類(lèi)如山羊、綿羊等，都要多得多，還有傳言說(shuō)，藏羚羊跑得快是因?yàn)椴亓缪虻奶阕酉虏赜袃蓚€(gè)氣囊，臀部?jī)蓚?cè)也有兩個(gè)較大的氣囊，在奔跑時(shí)，4個(gè)氣囊會(huì)噴出大量的氣體推動(dòng)藏羚羊身體前移，這簡(jiǎn)直太夸張了，其實(shí)藏羚羊并不存在這樣的器官，這只是一個(gè)有趣的傳言。這段文字主要介紹了：

A：藏羚羊的鼻腔能幫助它在高速奔跑時(shí)進(jìn)行更多的氧氣呼吸

B：藏羚羊跑得快是因?yàn)槠渫尾亢推は赂饔袃蓚€(gè)氣囊

C：藏羚羊的血紅蛋白含量多，所以跑得快

D：藏羚羊能在高寒缺氧的高原地區(qū)奔跑如飛的原因

正確答案選項(xiàng)：D

解析：文段首先介紹了藏羚羊有獨(dú)特的鼻子，能夠幫助它進(jìn)行更多的氧氣呼吸，有助于在空氣稀薄的高原上快速奔跑。接著介紹了藏羚羊肺部的毛細(xì)血管比較粗，有助于血液流動(dòng)。最后引用一個(gè)傳言，即藏羚羊的蹄子和臀部有兩個(gè)氣囊?guī)椭焖俦寂艿?。所以文段是“分—分”結(jié)構(gòu)。

對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段三個(gè)分句的概括。故本題選D。

【解析拓展】

A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)：均是文段片面內(nèi)容的表述。

30、①春夏秋冬，一年四季，花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，動(dòng)物世界，一片花好月圓，一團(tuán)豐收景象，別有一番風(fēng)趣

②現(xiàn)在仔細(xì)想想，心里覺(jué)得，那豈止是剪紙

③六分錢(qián)一張的朱紅紙，一把剪刀，在母親的手里，隨意演繹，一個(gè)囫圇覺(jué)，睡眼蒙朧中醒過(guò)來(lái)，看到的將是無(wú)限的驚喜④留下的，都是母親發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑，都是兒女美好的回憶

⑤母親的剪刀，剪去的是歲月的痕跡，剪去的是哀傷與悲愁⑥剪刻窗花，是母親的拿手戲

將上述句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A：⑥③④①②⑤

B：③④⑥②⑤①

C：⑥③①②⑤④D：①②⑤④⑥③

正確答案選項(xiàng)：C

解析：根據(jù)邏輯順序，⑤講述“剪去的”，④講述“留下的”，⑤應(yīng)在④前面，故排除A、B兩項(xiàng)。對(duì)比C、D兩項(xiàng)，判斷首句。⑥主題為母親擅長(zhǎng)剪刻窗花，①具體描述剪紙的內(nèi)容，應(yīng)先提出母親擅長(zhǎng)剪刻窗花，后再描述母親剪的窗花內(nèi)容。⑥比①更適合做首句，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)，排除D項(xiàng)。

故本題選C。

31、對(duì)于外星人的想象并不是憑空的________。豐富的想象來(lái)源于知識(shí)的廣博和平時(shí)對(duì)生活深入、細(xì)致的觀察。觀察就要用專(zhuān)業(yè)的角度去關(guān)注、________周?chē)氖挛铮幸庾R(shí)地汲取、思索、分析，看在眼里，記在心里。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A：捏造體驗(yàn)

B：虛構(gòu)體味C：杜撰體會(huì)

D：臆造體察

正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析第一空。根據(jù)語(yǔ)境和選項(xiàng)可知，對(duì)于外星人的想象不是憑空幻想出來(lái)的。A項(xiàng)“捏造”指編造，假造。D項(xiàng)“臆造”指憑主觀臆想編造。且“憑空捏造”與“憑空臆造”均為常見(jiàn)搭配，二者符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“杜撰”指沒(méi)有根據(jù)地編造，虛構(gòu)。B項(xiàng)“虛構(gòu)”指凌空構(gòu)作，憑空捏造，虛幻之實(shí)化。二者都含有“憑空編造”的意思，與“憑空”語(yǔ)義重復(fù)，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。

分析第二空。根據(jù)“觀察就要用專(zhuān)業(yè)的角度去關(guān)注、________周?chē)氖挛?，有意識(shí)地汲取、思索、分析，看在眼里，記在心里”可知，空格處詞語(yǔ)應(yīng)與“關(guān)注”含義接近，也要能夠?qū)?yīng)“觀察”。A項(xiàng)“體驗(yàn)”指通過(guò)實(shí)踐來(lái)認(rèn)識(shí)周?chē)氖挛?，?cè)重親身經(jīng)歷某事，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“體察”指體驗(yàn)和觀察，側(cè)重于用眼睛看，能夠?qū)?yīng)“關(guān)注”“觀察”，符合語(yǔ)境。

故本題選D。

【解析拓展】

體味：仔細(xì)體味。體會(huì)：體驗(yàn)領(lǐng)會(huì)。32、共享經(jīng)濟(jì)在以全新的形式——調(diào)動(dòng)微小力量，分享閑置資源的形式，快速________著大眾的生活方式，以低價(jià)高質(zhì)的形式為大眾帶來(lái)更多便利，就是這樣一種全新經(jīng)濟(jì)模式，在近幾年來(lái)呈現(xiàn)高速狂飆的________。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：重塑走勢(shì)

B：構(gòu)建形式

C：重構(gòu)態(tài)勢(shì)

D：影響趨勢(shì)正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析第一空。根據(jù)“全新”可知，這是一種與以往不同的方式。A項(xiàng)“重塑”指重新塑造；C項(xiàng)“重構(gòu)”指重新構(gòu)建。二者均符合文意。B項(xiàng)“構(gòu)建”指建立，強(qiáng)調(diào)從無(wú)到有；D項(xiàng)“影響”指對(duì)人或事物所起的作用。二者均不能體現(xiàn)“全新”的含義，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。

分析第二空。根據(jù)“呈現(xiàn)”“近幾年”可知，“狂飆”是近年來(lái)這種經(jīng)濟(jì)模式所展現(xiàn)出來(lái)的一種狀態(tài)。A項(xiàng)“走勢(shì)”指事物發(fā)展的動(dòng)向，而“狂飆”是一種狀態(tài)而非發(fā)展動(dòng)向，不符合文意，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“態(tài)勢(shì)”指狀態(tài)和形式，符合文意。

故本題選C。

【解析拓展】重塑：重新塑造。構(gòu)建：建立（一般用于抽象事物）。影響：①對(duì)別人的思想或行動(dòng)起作用；②對(duì)人或事物所起的作用；③傳聞的；無(wú)根據(jù)的。形式：①事物的形狀、結(jié)構(gòu)等；②哲學(xué)范疇。指把構(gòu)成事物的諸要素統(tǒng)一起來(lái)的結(jié)構(gòu)方式及其表現(xiàn)方式，與“內(nèi)容”相對(duì)。趨勢(shì)：事物發(fā)展的動(dòng)向。

33、蟻巢的防御策略包括堵塞、封閉巢穴洞口，構(gòu)筑保護(hù)隧道或者防護(hù)墻等。盡管很多螞蟻具有厚實(shí)的外骨骼鎧甲，甚至如多刺蟻這樣的螞蟻體表還有鋒利的刺鉤，讓捕食者即使吃下也難以下咽。但是，螞蟻世界的防御中心是巢穴，這也是群體的最后防線(xiàn)，一旦防御被突破，群體將遭到重大損失，輕則被掠奪卵和幼蟲(chóng)，重則被迫舍棄家園大逃亡，一旦逃不掉則會(huì)面臨滅頂之災(zāi)。下列最適合做文章標(biāo)題的是：

A：巢穴：螞蟻的終極防御

B：“全民皆兵”的螞蟻C：螞蟻的防御策略

D：你所不知道的螞蟻世界

正確答案選項(xiàng)：A

解析：文段首句介紹蟻巢的防御策略，第二、三句通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”引出重點(diǎn)，螞蟻世界的防御中心是巢穴，接著指出巢穴的重要性。最后一句是主旨句，主要強(qiáng)調(diào)巢穴是螞蟻世界的防御中心，是群體的最后防線(xiàn)，核心話(huà)題為“巢穴”。

對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)適合作為文段的標(biāo)題。故本題選A。

【解析拓展】B項(xiàng)：話(huà)題詞是“螞蟻”，與核心話(huà)題詞“巢穴”不一致。C項(xiàng)：“防御策略”屬于“但是”之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且無(wú)核心話(huà)題詞“巢穴”。D項(xiàng)：過(guò)于寬泛，且未涉及核心話(huà)題詞“巢穴”。

34、把孝敬寫(xiě)進(jìn)法律，規(guī)定兒女必須“?；丶铱纯础保@比一般的宣傳教育更直接更有效。但是，若沒(méi)有對(duì)父母精神贍養(yǎng)的具體要求和切實(shí)可行的量化措施，那么新法可能成為一紙空文。①______________，是不是?；丶铱纯矗c倫理道德有關(guān)，更應(yīng)該用倫理道德的手段來(lái)解決。法律侵蝕倫理，干涉道德，②______________，造成犯罪的普遍化，最終會(huì)導(dǎo)致法律不被遵守，破壞法律的威嚴(yán)。

填入橫線(xiàn)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：①再?gòu)牡赖屡c法律關(guān)系的角度來(lái)考慮②讓天下橫行法律獨(dú)輪車(chē)

B：①再?gòu)牡赖屡c法律關(guān)系的角度來(lái)考慮②讓法律獨(dú)輪車(chē)橫行天下

C：①毫無(wú)疑問(wèn)，現(xiàn)代人應(yīng)當(dāng)有法制觀念②讓天下橫行法律獨(dú)輪車(chē)

D：①毫無(wú)疑問(wèn)，現(xiàn)代人應(yīng)當(dāng)有法制觀念②讓法律獨(dú)輪車(chē)橫行天下正確答案選項(xiàng)：B

解析：

分析橫線(xiàn)處的上下文語(yǔ)境。第一空橫線(xiàn)在中間，應(yīng)承上啟下。前文提及“法律”，后文提及“倫理道德”，故橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)“倫理與道德”這個(gè)話(huà)題。第二空，橫線(xiàn)在中間，也應(yīng)承上啟下。橫線(xiàn)前后提及法律對(duì)道德和倫理的“侵蝕與干涉”，橫線(xiàn)處體現(xiàn)法律的消極作用。

對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。B項(xiàng)前半句“道德與法律”可承上啟下，后半句“法律獨(dú)輪車(chē)”承接上文，凸顯法律這一主體，銜接自然，符合上述信息。

故本題選B。

【解析拓展】

A項(xiàng)：以“天下”來(lái)承接上文，不夠連貫，上文講“法律”。C項(xiàng)和D項(xiàng)：“現(xiàn)代人應(yīng)當(dāng)有法制觀念”與下文的中心意思不一致。35、電影以________為始端，而后依靠其________感染與________變換走到了今天。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：藝術(shù)風(fēng)格技術(shù)

B：風(fēng)格藝術(shù)技術(shù)

C：風(fēng)格技術(shù)藝術(shù)

D：技術(shù)藝術(shù)風(fēng)格正確答案選項(xiàng)：D

解析：第一空，由文段中“為始端”、“而后······走到了今天”可知，這是按照一定時(shí)間順序發(fā)展的事物，橫線(xiàn)處三個(gè)詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)由開(kāi)始到現(xiàn)在這一時(shí)間順序。電影首先是一種光影技術(shù)，故開(kāi)始需要以“技術(shù)”為基礎(chǔ)。

D項(xiàng)“技術(shù)”是指關(guān)于某一領(lǐng)域有效的、科學(xué)的全部，在沒(méi)有相關(guān)技術(shù)時(shí)，電影是無(wú)法制成的，即電影是以“技術(shù)”為始端，符合文意，保留。

A項(xiàng)“藝術(shù)”及B、C兩項(xiàng)“風(fēng)格”顯然是在某一領(lǐng)域中，相關(guān)技術(shù)掌握嫻熟之后所形成的，均應(yīng)排在“技術(shù)”之后，故排除。

第二空、第三空代入驗(yàn)證，“藝術(shù)”搭配“感染”恰當(dāng)，“風(fēng)格”與“變換”搭配恰當(dāng)。

故本題選D。

36、①葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣，又像籠著輕紗的夢(mèng)②塘中的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲

③月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上

④雖然是滿(mǎn)月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照，但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的

⑤月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫(huà)在荷葉上

⑥薄薄的青霧浮起在荷塘里

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A：③⑥①④⑤②B：⑥②③①⑤④

C：⑤①⑥③②④

D：②③①④⑥⑤正確答案選項(xiàng)：A

解析：對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。②“塘中的月色并不均勻”可知此句之前應(yīng)有句子先說(shuō)“荷塘”和“月色”。③單獨(dú)在說(shuō)“月色”。③一定在②之前，故排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。⑤在說(shuō)“月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的……卻又像是畫(huà)在荷葉上”可見(jiàn)重在強(qiáng)調(diào)荷塘上的月色，⑥在說(shuō)“荷塘”，應(yīng)該先有“荷塘”做鋪墊，然后再?gòu)?qiáng)調(diào)荷塘之上的月色，故⑥要在⑤之前，排除C項(xiàng)。

驗(yàn)證選項(xiàng)。A項(xiàng)邏輯通順，話(huà)題連貫，正確。

故本題選A。37、科學(xué)的發(fā)現(xiàn)或歷史事實(shí)本身并不是受________的目標(biāo)。受攻擊的是一種非歷史的方法論，是________有一種超越于歷史之外的觀點(diǎn)的主張。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A：攻擊斷定

B：駁斥主張

C：打擊認(rèn)為

D：嘲笑覺(jué)得

正確答案選項(xiàng)：A解析：分析第一空。根據(jù)文段可知，填入詞語(yǔ)與“科學(xué)的發(fā)現(xiàn)或歷史事實(shí)”搭配。A項(xiàng)“攻擊”和B項(xiàng)“駁斥”均符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“打擊”指使受挫折；D項(xiàng)“嘲笑”用言辭笑話(huà)對(duì)方。通常修飾人的行為，不能與“科學(xué)的發(fā)現(xiàn)或歷史事實(shí)”搭配，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

分析第二空。根據(jù)“有一種超越于歷史之外的觀點(diǎn)的主張”可知，B項(xiàng)“主張”與后文表達(dá)重復(fù)，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。A項(xiàng)“斷定”有一種主張符合語(yǔ)境。故本題選A。

38、每逢大學(xué)開(kāi)學(xué)季，新生入學(xué)的方式總會(huì)五花八門(mén)，有徒步的，有騎車(chē)的，有坐火車(chē)的。在各種入學(xué)方式中，徒步或單騎的最受新聞?dòng)浾叩那嗖A，不僅要發(fā)消息報(bào)道，還要賦予特別的意義，比如“迎接新的生活”“翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)”如此等等。其實(shí)，用什么樣的方式入學(xué)，只是一種選擇，可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和愛(ài)好，確定入學(xué)的方式。但是，不知從何時(shí)起，“準(zhǔn)大學(xué)生”千里萬(wàn)里單車(chē)入學(xué)成為一個(gè)炒作的“新聞眼”。每每有單騎入學(xué)的大學(xué)生，記者都妙筆生花，拿來(lái)炒作，似乎單騎入學(xué)也是一個(gè)偉大的壯舉。我實(shí)在不知道，獨(dú)自一人騎行在寬闊的馬路上，這樣平常的故事怎么能打動(dòng)人。

文中作者認(rèn)為：

A：新聞?dòng)浾呖浯笮律雽W(xué)方式的事實(shí)

B：新時(shí)代大學(xué)生喜歡單騎入學(xué)

C：以什么方式報(bào)到入學(xué)并無(wú)特別的意義

D：報(bào)道是有計(jì)劃，有策劃的行動(dòng)，恐有炒作之嫌正確答案選項(xiàng)：C

解析：

分析文段，找到作者的觀點(diǎn)。文段首先指出新生的入學(xué)方式有很多，并指出徒步或單騎受到記者青睞。然后通過(guò)“其實(shí)”指出作者的觀點(diǎn)，即用什么方式入學(xué)只是一種選擇，沒(méi)有必要受到過(guò)多的關(guān)注。接下來(lái)有轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”，但探討的內(nèi)容也只不過(guò)是對(duì)記者將單車(chē)入學(xué)作為新聞眼來(lái)炒作進(jìn)行的分析，最后再次強(qiáng)調(diào)這樣平常的報(bào)道也并沒(méi)有什么特殊意義。所以，作者的觀點(diǎn)是以什么樣的方式入學(xué)都行，沒(méi)有什么特殊意義。

對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合作者觀點(diǎn)。

故本題選C。

【解析拓展】

A項(xiàng)：是對(duì)新聞?dòng)浾邎?bào)道的闡述，并非作者觀點(diǎn)。B項(xiàng)：是對(duì)現(xiàn)象的描述，非作者觀點(diǎn)。D項(xiàng)：“報(bào)道是有炒作的嫌疑的”源于最后一句話(huà)，屬于分論內(nèi)容，非作者真正的觀點(diǎn)。39、目前，焦化廢水的處理技術(shù)________是生物技術(shù)，在焦化廢水組成中各種成分均會(huì)對(duì)生物處理效果產(chǎn)生一定影響，有些是作為微生物的營(yíng)養(yǎng)，相反，有些成為生物的________劑。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：基礎(chǔ)還原

B：中心催化

C：本質(zhì)激活

D：核心抑制正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題可從第二空入手，由“相反”可知，橫線(xiàn)部分所填詞語(yǔ)應(yīng)與“微生物的營(yíng)養(yǎng)”語(yǔ)義相反，只有D項(xiàng)“抑制”符合文意。A項(xiàng)“還原”、B項(xiàng)“催化”、C項(xiàng)“激活”均與“微生物的營(yíng)養(yǎng)”不構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除。

第一空代入驗(yàn)證，“焦化廢水的處理技術(shù)核心是生物技術(shù)”，語(yǔ)義恰當(dāng)。故本題選D。

40、漢字誕生幾千年來(lái)，從甲骨文到篆書(shū)到楷書(shū)，從繁體字到簡(jiǎn)體字，每一次演變背后都是________的歷史，漢字所蘊(yùn)含的美也躍然紙上，了解漢字背后的文化，也是了解中華文明的歷史，一撇一捺都是歲月的________。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A：厚重痕跡

B：前進(jìn)軌跡

C：發(fā)展寫(xiě)照D：深厚積淀

正確答案選項(xiàng)：D

解析：第一空，橫線(xiàn)處為形容詞，與“歷史”搭配，形容漢字誕生幾千年來(lái)演變背后漫長(zhǎng)的過(guò)程和深厚歷史底蘊(yùn)。A項(xiàng)“厚重”、D項(xiàng)“深厚”均可與“歷史”搭配，保留A、D兩項(xiàng)。B項(xiàng)“前進(jìn)”和C項(xiàng)“發(fā)展”一般為動(dòng)詞，搭配不當(dāng)，排除B、C兩項(xiàng)。

第二空，橫線(xiàn)處與“歷史”對(duì)應(yīng)，表現(xiàn)深厚的歷史文化。D項(xiàng)“積淀”指積累沉淀形成的思想、文化、經(jīng)驗(yàn)等，常為“歷史”的固定搭配，當(dāng)選。A項(xiàng)“痕跡”指事物經(jīng)過(guò)后，可察覺(jué)的形影或印跡，殘留的痕跡不能體現(xiàn)漢字歷史文化的厚重，與文意不符，排除。

故本題選D。

【文段出處】《這些年我們用錯(cuò)的漢字》

三、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理與邏輯判斷四種類(lèi)型的試題。(共50題)1、高頻電療法，頻率大于100千赫（100，000赫）的交流電稱(chēng)為高頻電流。它以電磁波形式向四周傳播。電磁波在空間傳播的速度等于光速，為米/秒。高頻電流的頻率與波長(zhǎng)成反比關(guān)系，可以公式表示：。式中為頻率，單位為，為波長(zhǎng)，單位為，為光速，單位為。所以，知道高頻