中央2024年中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院生物技術(shù)研究所招聘筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解

[中央]2024年中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院生物技術(shù)研究所招聘筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解

一、數(shù)量關(guān)系。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。(共35題)1、一個(gè)三位數(shù)，除以45，得到的商是x，余數(shù)是y，問x+y的值最大為：

A：31B：45

C：57

D：65

正確答案選項(xiàng)：D

解析：要使值最大，應(yīng)盡量使x和y都達(dá)到最大值。由于除數(shù)為45，故余數(shù)y要小于除數(shù)45，則余數(shù)y的最大值為44。

方法一：若x取最大值，該三位數(shù)應(yīng)盡可能大，而，則，解得，故x最大取值為21，可知的最大值為。

方法二：代入排除。余數(shù)y的最大值為44，要使值最大，優(yōu)先從D項(xiàng)開始代：

D項(xiàng)：，，，則該三位數(shù)為，滿足所有條件且該項(xiàng)最大，當(dāng)選；C項(xiàng)：，，，則該三位數(shù)為，滿足條件，但不滿足最大值，排除；

B項(xiàng)：，，，則該三位數(shù)為，不滿足三位數(shù)條件，排除；

A項(xiàng)：，y為負(fù)，不符合題意，排除。

故本題選D。

2、有兩個(gè)水桶均有50厘米深，底面積之比為5:4，甲水桶水深9厘米，乙水桶水深5厘米。再往兩個(gè)水桶各注入同樣多的水，直到水深相等，這時(shí)兩個(gè)水桶的水深是（）。

A：20厘米

B：25厘米C：30厘米

D：35厘米

正確答案選項(xiàng)：B

解析：設(shè)甲、乙水桶底面積分別為5、4，最終水桶水深厘米。根據(jù)體積公式可列方程：，可列方程：，解得

故本題選B。

3、某高校按字母A到Z的順序給班級編號，按班級編號加01，02，03……給每個(gè)學(xué)生按順序編學(xué)號，若A~K班級人數(shù)從15人起每班遞增1人，之后每個(gè)班級編號順序遞減2名。則第256個(gè)學(xué)生的學(xué)號是：A：M12

B：N11

C：N10

D：M13

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查數(shù)列問題。

該校班級的人數(shù)先遞增后遞減。A~K共11個(gè)班級，由每班遞增1名，可知K班人數(shù)為15＋10＝25（人），故A~K班總?cè)藬?shù)為×11＝220（人）。

之后每個(gè)班級編號順序遞減2名，可知L班人數(shù)為25－2＝23（人），此時(shí)剩余人數(shù)為256－220－23＝13（人），即為M班編號13的學(xué)生，故第256名學(xué)生的學(xué)號為M13。故本題選D。

4、-1

-1

5

23

59

119（

）

A：-209

B：209

C：-210D：210

正確答案選項(xiàng)：B

解析：題干數(shù)列數(shù)字無明顯規(guī)律，優(yōu)先考慮做差。做差后得到一級數(shù)列為0、6、18、36、60、（），繼續(xù)做差得到二級數(shù)列為6、12、18、24、（），觀察二級數(shù)列是首項(xiàng)為6，公差為6的等差數(shù)列，則二級數(shù)列中（）處數(shù)字為24+6=30，一級數(shù)列中（）處數(shù)字為60+30=90，原題干數(shù)列中（）處數(shù)字為119+90=209。故本題選B。

5、河流賽道長240米，水流速度4米/秒，甲船速度為12米/秒，乙船速度8米/秒。比賽進(jìn)行兩次往返，甲、乙同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，先順?biāo)叫?，（）秒后甲、乙船第二次迎面相遇?/p>

A：48

B：50C：52

D：54

正確答案選項(xiàng)：C解析：甲、乙行程概況如下圖所示：

依據(jù)題意，甲的順、逆水速度分別為：米/秒，米/秒；乙的順、逆水速度分別為：米秒，米秒。第二次相遇是甲經(jīng)歷第一個(gè)往返以后，再從起點(diǎn)順流往下游的過程之中。

甲第一次出發(fā)從起點(diǎn)前往下游，順流用時(shí)為秒；從下游回到起點(diǎn)，逆流用時(shí)為秒，總共秒；甲回到起點(diǎn)后第二次出發(fā)時(shí)，乙正在返回起點(diǎn)，已知乙從起點(diǎn)順流到下游用時(shí)秒，故乙在返回時(shí)已經(jīng)航行的時(shí)間為秒，此時(shí)乙離起點(diǎn)（即甲、乙之間）的距離為米，則甲、乙相遇時(shí)間為秒，因此從比賽開始到甲、乙第二次迎面相遇的時(shí)間為

故本題選C。

6、1，7，25，61，121，（

）A：186

B：211

C：220

D：226

正確答案選項(xiàng)：B

解析：數(shù)列呈遞增趨勢，都在冪次附近，原數(shù)列可寫為：、、、、、（

），所求項(xiàng)為

故本題選B。7、紙上寫著2、4、6三個(gè)整數(shù)，改變其中任意一個(gè)，將它改寫成為其他兩數(shù)之和減1，這樣繼續(xù)下去，最后可以得到的是

A：595、228、368

B：44、95、50

C：103、109、211

D：159、321、163

正確答案選項(xiàng)：A

解析：初始數(shù)字2、4、6變化后可有三種情況：2、4、5；2、6、7；4、6、9，均為兩偶一奇。兩個(gè)偶數(shù)之和減1一定是奇數(shù)，則再次變化后依然是兩偶一奇；一奇一偶之和減1為偶數(shù)，此時(shí)依然會剩余兩偶一奇。因此可知無論怎么變化，得到的數(shù)字依然是兩個(gè)偶數(shù)一個(gè)奇數(shù)，據(jù)此可排除CD。由題意可知，無論變化多少次，最后得到的三個(gè)數(shù)字中，有一個(gè)數(shù)一定為另外兩個(gè)數(shù)字之和減1，可排除B項(xiàng)。

故本題選A。8、老張與小李住同一幢樓，老張住三樓，小李住七樓。老張上樓要走30級臺階，小李到家要走（

）級臺階。

A：70

B：75

C：80

D：90正確答案選項(xiàng)：D

解析：一樓到三樓要走兩層樓梯，共30級臺階，每層樓梯為級臺階。一樓到七樓要走六層樓梯，則小李到家要走級臺階。

故本題選D。9、小李乘公共汽車去某地，當(dāng)行至一半路程時(shí)，他把座位讓給一位老人，然后一直站著，在離終點(diǎn)還有2.5千米時(shí)，他又坐下。在這次乘車過程中，若他站的路程是坐的路程的五分之一，則小李這次乘車的全程為（）。

A：7.5千米

B：10千米

C：5千米D：12.5千米

正確答案選項(xiàng)：A解析：根據(jù)題干可知，小李站的路程是坐的路程的，則站的路程為全程的，則小李乘車全程為

故本題選A。

10、某學(xué)校五年級有4個(gè)班，不算甲班有131人，不算丁班有134人，乙、丙兩班總?cè)藬?shù)比甲、丁兩班少1人。則4個(gè)班的總?cè)藬?shù)有（

）人。

A：177

B：178

C：257

D：258正確答案選項(xiàng)：A

解析：設(shè)甲、乙、丙、丁四個(gè)班的人數(shù)分別為a、b、c、d人，根據(jù)題意得，。②-①得④；②+③得⑤。聯(lián)立式④⑤解得。將d帶入式①得，人，所以該4個(gè)班的總?cè)藬?shù)為人。

故本題選A。

11、小明騎車速度是每小時(shí)12千米，騎行1千米花的時(shí)間比步行少7分鐘，那么他騎行速度是步行的多少倍？（）

A：3

B：2.8C：2.4

D：2

正確答案選項(xiàng)：C

解析：根據(jù)公式：，由題意可知，小明騎行1千米所花的，則小明步行1千米所花時(shí)間分鐘。根據(jù)路程一定，速度和時(shí)間成反比，則

故本題選C。

12、36，81，131，（）。

A：144B：169

C：171

D：186正確答案選項(xiàng)：D

解析：觀察數(shù)列，無明顯特征，且變化趨勢較為平緩，優(yōu)先考慮多級數(shù)列。將原數(shù)列前后項(xiàng)作差得到新數(shù)列45，50，（），新數(shù)列為公差為5的等差數(shù)列，故新數(shù)列括號處應(yīng)為55，則原數(shù)列所求項(xiàng)應(yīng)為，對應(yīng)D項(xiàng)。

故本題選D。

13、青蛙從井底向上爬，井深10米，青蛙每次跳上5米，又下滑4米，像這樣青蛙需跳幾次方可出井？（）A：6次

B：5次C：9次

D：10次

正確答案選項(xiàng)：A

解析：青蛙跳一次實(shí)際向上跳了米，當(dāng)剩余5米時(shí)，再跳一次可直接出井，故青蛙出井需跳的次數(shù)為次。

故本題選A。14、下圖中，三個(gè)同心圓的半徑分別為1厘米、2厘米、3厘米，AB與CD垂直且過圓心O。那么圖中陰影部分面積與非陰影部分的面積之比是多少（）。A：

B：

C：

D：

正確答案選項(xiàng)：B

解析：根據(jù)圓形面積公式，可得半徑為1厘米、2厘米、3厘米的三個(gè)同心圓的面積分別為、和平方厘米。如圖所示，陰影部分①、②、③面積之和為；陰影部分④、⑤面積之和為平方厘米；陰影部分⑥面積為平方厘米。則陰影部分面積之和為平方厘米。則圖中非陰影部分的面積為平方厘米，所以圖中陰影部分面積與非陰影部分的面積之比為。故本題選B。15、晚上12點(diǎn)半，用24時(shí)計(jì)時(shí)，表示為：

A：12：30

B：24：30

C：00：30

D：晚上12點(diǎn)30分

正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。

晚上12點(diǎn)半，相當(dāng)于已經(jīng)是第二天了，因此為00：30。

故本題選C。

16、1，4,16,57,(

)

A：121

B：125

C：187D：196

正確答案選項(xiàng)：C

解析：觀察數(shù)列無明顯特征，嘗試相鄰兩項(xiàng)做差所得數(shù)列沒有明顯的規(guī)律，考慮遞推規(guī)律。觀察數(shù)列可得：；；；題干數(shù)列呈現(xiàn)的規(guī)律為第一項(xiàng)第二項(xiàng)，n的取值分別為：1、2、3，是一個(gè)公差為1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為。則所求項(xiàng)。

故本題選C。

17、某公司規(guī)定，門窗每3天擦拭一次，綠化植物每5天澆一次水，消防設(shè)施每2天檢查一次。如果上述三項(xiàng)工作剛好集中在星期三都完成了，那么下一次三項(xiàng)工作集中在同一天完成是在：

A：星期一B：星期二

C：星期四

D：星期五正確答案選項(xiàng)：D

解析：

本題考查星期日期問題。

三項(xiàng)工作的周期分別是3、5、2，則最少要經(jīng)過30天才能再次集中（3、5、2的最小公倍數(shù)）。30÷7=4…2，則30天后是星期三+2天=星期五。

故本題選D。18、向濃度為20的糖水中加入m克水，濃度變?yōu)?5，再加入m克糖，濃度變?yōu)槎嗌?（）A：

B：

C：

D：

正確答案選項(xiàng)：C解析：本題沒有給出具體量，考慮賦值。賦值原來溶液質(zhì)量為30克，則原有溶質(zhì)克。根據(jù)加入m克糖之后，濃度變?yōu)?5，可列式：，解得。則再加入10克糖，濃度。

故本題選C。19、121，143，385，（

）。

A：242

B：363

C：6126

D：8168

正確答案選項(xiàng)：D

解析：數(shù)列無明顯特征，且項(xiàng)數(shù)很少，無法考慮多級或遞推。觀察發(fā)現(xiàn)，數(shù)列中各項(xiàng)數(shù)值都比較大，考慮機(jī)械劃分。將題干數(shù)列中每一項(xiàng)劃分為3個(gè)數(shù)字，對其運(yùn)算可發(fā)現(xiàn)：、、，且中間的數(shù)字組成新數(shù)列（），是公比為的等比數(shù)列，下一項(xiàng)應(yīng)為，觀察選項(xiàng)只有符合規(guī)律，。故本題選D。

20、三個(gè)人照相，從左到右排序有幾種排列的方法？

A：4

B：6

C：8

D：9正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查排列組合，屬于基礎(chǔ)排列組合。

三個(gè)人從左到右進(jìn)行有序排列為＝6（種）。

故本題選B。

21、邊長為6的正六邊形的面積為：

A：16

B：C：

D：

正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查幾何問題，屬于平面幾何類。

正六邊形是由6個(gè)完全相等的正三角形構(gòu)成，如下圖所示，三角形的邊長為6，根據(jù)勾股定理，高為3，則正六邊形的面積為6。

故本題選D。22、某項(xiàng)工程，甲施工隊(duì)單獨(dú)施工需要30天完成，乙施工隊(duì)單獨(dú)施工需要25天完成，甲隊(duì)單獨(dú)施工了4天后改由兩隊(duì)一起施工，期間甲隊(duì)休息了若干天，最后整個(gè)工程共耗時(shí)19天完成，問甲隊(duì)中途休息了幾天?（）

A：1B：3

C：5

D：7

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查數(shù)量關(guān)系。

根據(jù)題意，甲施工30天完成，乙施工25天完成，30和25的最小公倍數(shù)是150，故設(shè)總量為150。所以甲和乙的工作效率分別為5和6。設(shè)甲休息了天，又根據(jù)甲單獨(dú)施工四天，可知，甲施工天，乙施工天。因此列式：，。

故本題選D。23、某學(xué)校的辦公室共兩層，一樓比二樓少3個(gè)房間。學(xué)校共有48位老師，如果都安排在一樓辦公室，每間4人，房間不夠；每間5人，有房間不夠5人。如果都安排在二樓辦公室，每間3人，房間不夠；每間4人，有房間不夠4人，問該學(xué)校一樓有多少間辦公室？（）

A：9

B：10

C：11

D：12

正確答案選項(xiàng)：B

解析：設(shè)該學(xué)校一樓的房間數(shù)為，則，解得①，，解得②。由①②可知，有且只有B項(xiàng)符合要求。

故本題選B。

備注：“有房間不夠…人”說法不夠嚴(yán)謹(jǐn)，但結(jié)合前面已經(jīng)詳細(xì)說明每個(gè)房間的人數(shù)，則本題中出題人的意思更傾向于“有一個(gè)房間不夠”

24、甲、乙、丙三隊(duì)要完成A、B兩項(xiàng)工程，B工程的工作量是A工程的工作量再增加，如果讓甲、乙、丙三隊(duì)單獨(dú)做，完成A工程所需的時(shí)間分別是20天，24天，30天?，F(xiàn)在讓甲隊(duì)做A工程，乙隊(duì)做B工程，為了同時(shí)完成這兩項(xiàng)工程丙隊(duì)先與乙隊(duì)合作B工程若干天，然后再與甲隊(duì)合作A工程若干天。則丙隊(duì)與乙隊(duì)合作了()天。

A：15

B：16

C：17D：18

正確答案選項(xiàng)：A

解析：賦值A(chǔ)工程的工作量為120，則B工程量為，甲、乙、丙的效率分別為6，5，4，故總的工作天數(shù)為天。設(shè)丙與乙隊(duì)合作了天，則根據(jù)題意有：，解得故本題選A。

備注：本題默認(rèn)A、B兩項(xiàng)工程的工作內(nèi)容相同，即任意一支隊(duì)伍在兩項(xiàng)工程中的效率一樣，否則無法解題。

25、1，1，3，15，105，（

）。

A：800B：945

C：1035D：1125

正確答案選項(xiàng)：B

解析：觀察數(shù)列增幅較大且倍數(shù)關(guān)系明顯，優(yōu)先考慮作商。后項(xiàng)除以前項(xiàng)得到新數(shù)列：1，3，5，7，為奇數(shù)數(shù)列，則下一項(xiàng)為9，所求項(xiàng)。

故本題選B。26、某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共有工作人員和培訓(xùn)教師36人，其中會英語的有24人，會法語的有18人，兩樣都不會的有4人，問兩樣都會的有（）人。

A：10

B：12C：14

D：16

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查容斥問題，屬于二集合容斥類。設(shè)兩樣都會的有a人，根據(jù)二集合容斥公式，總數(shù)－都不滿足的＝集合A＋集合B－都滿足的，36－4＝24＋18－a，解得a＝10（人）。

故本題選A。

27、8，18，181，11811，（

）。填入括號內(nèi)正確的選項(xiàng)是（

）。A：1181

B：118111

C：1118111

D：111811

正確答案選項(xiàng)：D

解析：觀察數(shù)列位數(shù)越來越多，且數(shù)據(jù)中含有相同數(shù)字，優(yōu)先考慮機(jī)械化分。觀察發(fā)現(xiàn)：18比8是在左側(cè)添加1，181比18是在右側(cè)添加1，11811比181是在左側(cè)、右側(cè)各添加1；那么下一項(xiàng)應(yīng)該是在11811的左側(cè)添加1，即111811，故題目所求項(xiàng)為111811。

故本題選D。28、一只布袋中裝有大小相同但顏色不同的手套，顏色有黑、紅、藍(lán)、黃四種。至少要摸出幾只手套才能確保有3副顏色相同的手套？

A：6

B：9

C：10

D：12

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查最值問題，屬于最不利構(gòu)造。要保證有三副顏色相同的手套，則可以先考慮保證有1副顏色相同，此時(shí)最不利為摸出4只顏色不同的手套，再摸1只可保證有1副顏色相同的手套；這時(shí)從這五只中拿出這副手套，還剩下3只手套，再摸出2只手套，又能保證有1副是同色的；以此類推，要保證有3副同色的，共需要摸出的手套有：5＋2＋2＝9（只）。

故本題選B。

【解析拓展】

本題不考慮手套左右不一樣的情況，考慮的話無答案。

29、小張騎著自行車和小劉騎著電動車在鐵路旁行駛，小張速度為18千米/小時(shí)，小劉速度為54千米/小時(shí)，這時(shí)有一列火車從后面開來，火車通過小張用時(shí)15秒，通過小劉用時(shí)18秒?；疖嚨能嚿黹L度是（）米。

A：740B：830

C：900

D：1600正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查行程問題，屬于相遇追及類，用公式法解題。

已知小張速度為18千米/小時(shí)＝5米/秒，小劉速度為54千米/小時(shí)＝15米/秒。本題應(yīng)用追及公式：追及距離＝（大速度－小速度）×追及時(shí)間求解。根據(jù)“火車通過小張用時(shí)15秒”可知，此過程為小張與火車頭平齊到與火車尾平齊的過程，即火車追及小張的過程，追及距離即火車車身長度L。

代入數(shù)據(jù)可得：L＝（火車速度－5）×15；同理，根據(jù)“通過小劉18秒”，可得：L＝（火車速度－15）×18；解得v＝65（米/秒），L＝900（米）。

故本題選C。30、五個(gè)人平均身高是175厘米，從高到矮排成一列，前三個(gè)人平均身高是179厘米，后三個(gè)人平均身高是172厘米，中間那個(gè)人身高是多少厘米？

A：178B：176.5

C：175

D：173

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查平均數(shù)問題，用方程法解題。

設(shè)五個(gè)人的身高從高到低分別為A、B、C、D、E，則A＋B＋C＋D＋E＝175×5①，A＋B＋C＝179×3②，C＋D＋E＝172×3③，則中間那個(gè)人C＝（②＋③）－①＝179×3＋172×3－175×5＝178（厘米），中間那個(gè)人身高是178厘米。故本題選A。

31、一杯鹽水，含鹽率為，再加入16克鹽，現(xiàn)在的含鹽率為，再加入（）克水后，含鹽率為

A：240

B：324

C：368

D：384正確答案選項(xiàng)：D

解析：設(shè)原鹽水共有克，則原鹽水中有鹽克。依加入16克鹽后，含鹽率為可列式：，解得。則含鹽率為的鹽水共有克，含鹽克。

設(shè)再加入克水后，含鹽率為。可列方程：，解得

故本題選D。

32、1.4，0.9，1.25，4.49，9.121，（）

A：16.169B：16.289

C：25.169

D：25.289

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查非整數(shù)數(shù)列中的小數(shù)數(shù)列。

原數(shù)列可拆分成整數(shù)部分和小數(shù)部分。整數(shù)部分為1，，，，，可以看成（－1）2、02、12、22、32，因此所求項(xiàng)整數(shù)部分為42=16。小數(shù)部分為4，，，，，可看成22、32、52、72、112，底數(shù)為質(zhì)數(shù)列，因此所求項(xiàng)為132=169。

則所求項(xiàng)為16.169。

故本題選A。33、0.1，3.1，10.1，25.1，（）

A：46.1B：50.1

C：54.1

D：56.1

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查非整數(shù)數(shù)列中的小數(shù)數(shù)列。將小數(shù)點(diǎn)看作分隔符，分組看整數(shù)和小數(shù)數(shù)列。

整數(shù)部分：0，，，，（

），觀察發(fā)現(xiàn)3＝0×2＋3，10＝3×2＋4，25＝10×2＋5，規(guī)律為第二項(xiàng)＝第一項(xiàng)×2＋修正項(xiàng)，修正數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為5＋1＝6，所求項(xiàng)整數(shù)部分為25×2＋6＝56。小數(shù)部分是1的常數(shù)數(shù)列；

則所求項(xiàng)為56.1。

故本題選D。

34、一個(gè)街道的東南西北街的總?cè)藬?shù)是2000人，四條街人數(shù)比例為1∶2∶3∶4，問北街多少人？

A：200

B：400C：600

D：800

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

北街占總?cè)藬?shù)的比重為＝40%，則北街的人數(shù)為2000×40%＝800（人）。

故本題選D。35、單位小王前年買了一套房，今年由于工作變動要將房屋出售，房價(jià)較購買時(shí)上漲了20%，扣除交易價(jià)的1%手續(xù)費(fèi)后，小王發(fā)現(xiàn)賺了15.04萬元，那么前年小王購買時(shí)花費(fèi)了（）萬元。A：70

B：75

C：80

D：85

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于基礎(chǔ)公式類，用方程法解題。

根據(jù)公式：利潤＝售價(jià)－成本，設(shè)前年小王花了x萬元買了一套房，可列方程（1＋20%）×x×（1－1%）－x＝15.04，解得x＝80。故本題選C。

二、言語理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請將其選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共40題)

1、下列各句中，有語病的是（）。

A：這是一座跨越了一千五百年的老建筑，在這里，哥特式風(fēng)格與伊斯蘭風(fēng)格完美融合，營造出西班牙所特有的人文環(huán)境。

B：未成年人保護(hù)觀念的進(jìn)步使得賴寧精神逐漸被淡化，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在依然需要學(xué)習(xí)賴寧呢？

C：國際移民組織已啟動一項(xiàng)旨在從幾個(gè)方面幫助戰(zhàn)后伊拉克重建的人道主義援助計(jì)劃。D：蛞蝓是一種高蛋白、低脂肪、營養(yǎng)豐富的軟體動物，肉味光滑、白潤，含有多種氨基酸、酶類和維生素，還具有一定的藥用功效。?

正確答案選項(xiàng)：D解析：D項(xiàng)“肉味”與“光滑、白潤”搭配不當(dāng)，可改為“肉味鮮美”。

故本題選D。

2、人生不在于成就了多大的事業(yè)，而重在做好了什么。所以見到茂密的森林，你只要無愧地做其中挺拔的一棵；見到無垠的藍(lán)天，你只求無愧地做云中______的一朵。雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨；雖是一朵，卻能______藍(lán)天。這樣的人生也就夠了。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A：祥和裝扮

B：安詳裝扮

C：安詳裝飾D：祥和裝飾

正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析文段，是一段形容勵(lì)志奮斗的句子，我們要成為茂密森林中挺拔的一棵樹，抗擊風(fēng)雨；成為無垠藍(lán)天的云朵，裝扮藍(lán)天。

第一空，“祥和”指祥瑞且和穆的意思，可以用來形容云朵，“安詳”指神態(tài)平靜、從容穩(wěn)重，多用來形容人。此處用來形容“云朵”不恰當(dāng)，排除B、C。

第二空，“裝飾”指打扮、修飾；“裝扮”指化妝、打扮。裝扮藍(lán)天為常見搭配并且用“裝扮”有為藍(lán)天增色的含義，也更能體現(xiàn)一朵云的價(jià)值。故本題選A。

【出處】《廣西2010年高三寒假復(fù)習(xí)練習(xí)7》3、濃郁的民族色彩、自然的生態(tài)環(huán)境和________的氣候條件相互結(jié)合，形成了別具特色的村落景觀。無論是坐落于山地或是河谷兩岸的村寨，都最大限度地體現(xiàn)了保留地形地貌和環(huán)境要素的理念，呈現(xiàn)出________地形、自然衍生的形態(tài)特征。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：不可多得襯托

B：風(fēng)調(diào)雨順迎合

C：得天獨(dú)厚順應(yīng)

D：相輔相成依托

正確答案選項(xiàng)：C解析：第一空，搭配“氣候條件”。C項(xiàng)“得天獨(dú)厚”指獨(dú)具特殊的優(yōu)越條件，也指所處的環(huán)境特別好，符合文意，保留。A項(xiàng)“不可多得”形容非常稀少，很難得到，多指人才或稀有物品，搭配不當(dāng)，排除。B項(xiàng)“風(fēng)調(diào)雨順”形容風(fēng)雨適合農(nóng)作物生長，也可比喻天下安寧，如“風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登”，一般單獨(dú)使用，不搭配“氣候條件”，排除。D項(xiàng)“相輔相成”指兩件事物互相配合，互相補(bǔ)充，缺一不可，一般表述為“······與······相輔相成”，置于此處用法錯(cuò)誤，排除。

第二空，代入驗(yàn)證。C項(xiàng)“順應(yīng)”指順著某種趨勢，“順應(yīng)地形”指依靠地形衍生，符合文意，當(dāng)選。

故本題選C。

【文段出處】《貴州黔東南傳統(tǒng)村落原真性保護(hù)與營造》

4、生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。只有尊重自然規(guī)律，像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境，才能徹底告別“先污染后治理”的老路，走出一條經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境和諧共生的新路。“綠水青山就是金山銀山”引領(lǐng)的這條綠色發(fā)展之路正是一條敬畏自然、尊重規(guī)律的發(fā)展之路。

上述文字意在說明：

A：人類文明發(fā)展史就是一部人與自然的關(guān)系史B：人與自然和諧共生的重要性

C：我國實(shí)際上已經(jīng)告別了“先污染后治理”的老路

D：只有尊重自然規(guī)律才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境和諧共生

正確答案選項(xiàng)：D

解析：文段首句指出生態(tài)和文明的關(guān)系，然后以表示必要條件的“只有……才……”引出觀點(diǎn)，即“只有尊重自然規(guī)律才能走出一條經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境和諧共生的新路”。最后通過“綠水青山就是金山銀山”來解釋說明觀點(diǎn)。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句為觀點(diǎn)句，說明尊重自然規(guī)律的重要性。

對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是主旨句的同義替換，符合文段的意圖。

故本題選D?！窘馕鐾卣埂?/p>

A項(xiàng)：偏離重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)尊重自然規(guī)律對實(shí)現(xiàn)共生的重要，而不是“人與自然的關(guān)系史”。B項(xiàng)：偏離重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)生態(tài)對實(shí)現(xiàn)共生的重要，而不是“人與自然和諧共生的重要性”。C項(xiàng)：“告別先污染后治理的老路”是解釋說明部分，非重點(diǎn)。

5、相對主義作為一種歷史悠久的哲學(xué)學(xué)說以拒斥確定性為其基本理論特色。表現(xiàn)在本體論上，它否認(rèn)存在永恒的、超歷史的“本體”；表現(xiàn)在認(rèn)識論上，它否認(rèn)存在絕對真理和可獨(dú)立存在的“最終語匯”；表現(xiàn)在價(jià)值論上，它否認(rèn)存在終極的、確定的價(jià)值原則。當(dāng)代相對主義融合了后現(xiàn)代主義的某些因素，對于歷史上的相對主義有所發(fā)展，但從根本上說，其基本價(jià)值立場并無改變，它反對思維上的一元性、封閉性和獨(dú)斷性，否定同一性，強(qiáng)調(diào)“差異性”，要求理論思維從一元走向多元，從封閉走向開放，從獨(dú)斷走向?qū)捜?，從單調(diào)走向雜色。

下列關(guān)于這段話內(nèi)容的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A：相對主義的基本理論特色是拒斥確定性

B：在本體論意義上，相對主義否認(rèn)終極的、確定價(jià)值原則

C：當(dāng)代相對主義與歷史上的相對主義的基本價(jià)值立場是一致的D：當(dāng)代相對主義和歷史上的各種相對主義都否定“同一性”，強(qiáng)調(diào)“差異性”

正確答案選項(xiàng)：B

解析：B項(xiàng)中“相對主義否認(rèn)終極的、確定的價(jià)值原則”是其在價(jià)值論意義上的闡釋，而不是選項(xiàng)中的本體論意義上。A項(xiàng)，根據(jù)文段首句可知，相對主義的基本理論特色是拒斥確定性，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“當(dāng)代相對主義······其基本價(jià)值立場并無改變”可知，表述正確，排除；D項(xiàng)，根據(jù)“否定同一性，強(qiáng)調(diào)“差異性”可知，表述正確，排除。

故本題選B。

6、莫高窟雖然規(guī)模宏大、洞窟眾多，但每個(gè)洞窟的空間極其有限，窟內(nèi)的彩塑和壁畫采用泥土、木材、麥草等脆弱的材料制成，時(shí)間一長，容易產(chǎn)生多種病害，并緩慢老化。如何存住文物容顏，讓更多的人有機(jī)會領(lǐng)略千年石窟的魅力？采用數(shù)字化技術(shù)，讓千年石窟以另一種方式“活”起來，是解題答案之一。據(jù)報(bào)道，經(jīng)過近30年的探索實(shí)踐，敦煌研究院完成了敦煌石窟206個(gè)洞窟的數(shù)據(jù)采集和100多個(gè)洞窟的圖像處理、140個(gè)洞窟的三維掃描和虛擬漫游節(jié)目制作。中英文版本的“數(shù)字敦煌資源庫”先后面向全球上線，實(shí)現(xiàn)了敦煌石窟30個(gè)洞窟整窟高清圖像的全球共享。這段文字主要介紹了：

A：莫高窟在文物保護(hù)方面取得的成果

B：數(shù)字化技術(shù)在莫高窟文物保護(hù)中的應(yīng)用C：敦煌研究院在文化保護(hù)方面的探索實(shí)踐

D：數(shù)字敦煌資源庫上線對文物保護(hù)的深遠(yuǎn)意義

正確答案選項(xiàng)：B

解析：

文段首句引出了莫高窟現(xiàn)在存在的一些問題，然后通過一個(gè)反問句“如何存住容顏”提出問題如何保護(hù)莫高窟，緊接著提出了對策“采用數(shù)字化技術(shù)”，最后“據(jù)報(bào)道”之后的內(nèi)容是對策的補(bǔ)充說明。所以這個(gè)對策是文段的重點(diǎn)。

對比選項(xiàng)。B是對文段主旨句的同義替換。A項(xiàng)“取得的成果”表述不明確。C項(xiàng)沒有提到重點(diǎn)對策。D項(xiàng)“深遠(yuǎn)意義”偏離重點(diǎn)。

故本題選B。7、①毫無疑問，與祖國其他地區(qū)相比，我們對青藏高原地區(qū)的自然環(huán)境、資源分布、人文歷史等科學(xué)調(diào)查與研究還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠系統(tǒng)、規(guī)范和成熟

②青藏高原的自然歷史發(fā)育極其年輕，受多種因素共同影響，形成了全世界最高、最年輕而水平地帶性和垂直地帶性緊密結(jié)合的自然地理單元

③但恰恰也正是由于這些，西藏的神秘與魅力才得以體現(xiàn)

④青藏高原也是中華民族的源頭地之一和中華文明的發(fā)祥地之一，在華夏文明史上流傳的伏羲、炎帝和夏禹等都是高原古羌人

⑤青藏高原是我國最大、世界海拔最高的高原，被稱為“世界屋脊”

⑥青藏高原上的居民以藏族為主，形成了以藏族文化為生的高原文化體系將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）。

A：⑤③②④⑥①

B：②③⑤⑥①④

C：⑤②④⑥①③

D：②⑤④①③⑥

正確答案選項(xiàng)：C

解析：觀察選項(xiàng)，判斷首句，⑤引出“青藏高原”這一話題，而②具體介紹了“青藏高原的自然歷史”發(fā)育情況，應(yīng)該是先提出話題，后面再具體解釋，故⑤比②更適合做首句，排除B、D兩項(xiàng)。

緊接著判斷⑤后所接語句是②還是③，發(fā)現(xiàn)③句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但”，⑤后接③無法構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除A項(xiàng)。故本題選C。

【文段出處】《青藏高原到底有多神秘？》8、面對人大代表的依法________，有些部門的負(fù)責(zé)人雖然還不能圓滿答復(fù)，但都表現(xiàn)出虛心接受，認(rèn)真反思的態(tài)度。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：質(zhì)疑

B：質(zhì)問C：質(zhì)對

D：質(zhì)詢

正確答案選項(xiàng)：D解析：分析語境。根據(jù)“圓滿答復(fù)”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“人大代表”向“負(fù)責(zé)人”發(fā)問這一含義。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“質(zhì)疑”指提出疑問，側(cè)重懷疑；C項(xiàng)“質(zhì)對”指對證，側(cè)重對質(zhì)。均體現(xiàn)不出“發(fā)問”，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“質(zhì)問”和D項(xiàng)“質(zhì)詢”均有“發(fā)問”的意思，“質(zhì)問”指根據(jù)事實(shí)提出疑問、責(zé)問，含有責(zé)備的意思，文中沒有體現(xiàn)“有些部門負(fù)責(zé)人”犯錯(cuò)需要責(zé)備之意，不符合文意，排除B項(xiàng)。而“質(zhì)詢”指質(zhì)疑詢問，是議員在議會期間，就政府的施政方針、行政措施以及其他事項(xiàng)，向政府首腦或高級官員提出質(zhì)疑或詢問并要求答復(fù)的活動。人大代表對有關(guān)部門進(jìn)行詢問屬于行政方面的活動，符合文意。

故本題選D。

9、最大程度地________網(wǎng)絡(luò)謠言，一方面要依賴法治力量，另一方面也需要網(wǎng)民尤其是所謂“網(wǎng)絡(luò)大V”________高度理性和負(fù)責(zé)的精神。依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：消除秉持

B：去除把持C：根除維持

D：清除操持

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題從第二空入手，搭配“理性”和“精神”。B項(xiàng)“把持”指把控、控制，如把持住內(nèi)心的激動，D項(xiàng)“操持”指料理、操辦，如操持家務(wù)，二者均與“精神”搭配不當(dāng)，排除。A項(xiàng)“秉持”指執(zhí)守，C項(xiàng)“維持”指保持，均搭配恰當(dāng)，保留。

第一空，搭配“網(wǎng)絡(luò)謠言”。A項(xiàng)“消除”指消滅、清除，搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。C項(xiàng)“根除”指徹底消除，對象一般是抽象的、有害的事物，用于此處程度過重，排除。

故本題選A。10、普及文化批評常識，形成文化批評的風(fēng)氣，這是網(wǎng)上網(wǎng)下的共同任務(wù)。雖然大眾批評與專業(yè)批評似乎相互隔膜，但專業(yè)批評如果能有效介入網(wǎng)絡(luò)，包括通過主流媒體引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)，將會大大提高大眾批評的文化含量，或能最大限度地避免隨意性和情緒化。在當(dāng)下，如何保證專業(yè)批評的文化純正，維護(hù)其專業(yè)性和理性的支撐，從而構(gòu)建一個(gè)開放、自由、理性的批評空間，并影響網(wǎng)絡(luò)批評環(huán)境，已經(jīng)成為我們必須認(rèn)真思考的問題。

下列表述符合文意的是：（）。

A：大眾批評與專業(yè)批評無法真正地消除隔膜

B：如果專業(yè)批評不通過主流媒體引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)，大眾批評的文化含量將無法提高

C：構(gòu)建一個(gè)開放、自由、理性的批評空間有助于保證專業(yè)批評的文化純正

D：專業(yè)批評有可能通過有效介入媒體，最大限度地避免大眾批評的隨意性和情緒化

正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析文段文段一開始就提出要“普及文化批評常識，形成文化批評的風(fēng)氣”的任務(wù)。緊接著指出專業(yè)批評可以通過網(wǎng)絡(luò)來幫助大眾批評。最后點(diǎn)明，當(dāng)下我們要認(rèn)真思考，如何保證專業(yè)批評的純正從而構(gòu)建更好的批評環(huán)境并影響網(wǎng)絡(luò)批評。從文段中得知，“專業(yè)批評如果能有效介入網(wǎng)絡(luò)，包括通過主流媒體引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)，將會大大提高大眾批評的文化含量，或能最大限度地避免隨意性和情緒化”，D項(xiàng)是對這一句話的準(zhǔn)確理解。

分析選項(xiàng)

A項(xiàng)，“大眾批評與專業(yè)批評似乎相互“隔膜”，但是專業(yè)批評如果可以介入網(wǎng)絡(luò)，就可以消除隔膜，提高大眾批評的文化含量，可見二者的隔膜并不是無法消除的。

B項(xiàng)，文段中“專業(yè)批評如果能有效介入網(wǎng)絡(luò)，包括通過主流媒體引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)，將會大大提高大眾批評的文化含量”，說明“專業(yè)批評通過主流媒體引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)”，是“提高大眾批評文化含量”的充分條件，但是該項(xiàng)將前者看做是后者的必要條件，是對原文的錯(cuò)誤理解，該項(xiàng)是強(qiáng)干擾項(xiàng)。

C項(xiàng)，文段闡述的是“如何保證專業(yè)批評的文化純正，維護(hù)其專業(yè)性和理性的支撐，從而構(gòu)建一個(gè)開放、自由、理性的批評空間”，可見，保證專業(yè)批評的文化純正，有助于構(gòu)建開放自由理性的批評環(huán)境，該項(xiàng)將二者關(guān)系進(jìn)行了倒置，是不正確的。

再次標(biāo)注答案

故本題選D。11、音樂節(jié)日《蒙面唱將猜猜猜》的樂視視頻總播放量達(dá)到75億，領(lǐng)跑周日檔綜藝。在節(jié)目導(dǎo)演看來，一旦做足了“視覺”方面的隱藏，會發(fā)現(xiàn)，除了那些音色特別有辨識度的歌手，其實(shí)沒有那么好猜。很多成名的歌手想借助“蒙面”展示他們不為大眾所熟悉的潛能。那些音色有辨識度的歌手，試圖去打破原有的演唱標(biāo)簽，但實(shí)際在操作過程中，有些歌手能隱藏住，而那幾位最具有標(biāo)簽化特征的歌手還是藏不住。

根據(jù)以上文字，這個(gè)節(jié)目成功的關(guān)鍵在于：（

）。A：不排斥辨識度很高的歌手

B：尊重了綜藝節(jié)目的制作規(guī)律

C：打破觀眾對歌手的固有印象

D：把歌手真容遮蓋得很嚴(yán)實(shí)

正確答案選項(xiàng)：C解析：文段開篇通過《蒙面唱將猜猜猜》的成功引出導(dǎo)演的觀點(diǎn)，即蒙面后有些歌手不好猜。接下來分類說明不好猜的原因：成名歌手展示潛能、有辨識度歌手打破標(biāo)簽，最后再次強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作中標(biāo)簽化歌手不容易隱藏。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是節(jié)目成功的關(guān)鍵是打破標(biāo)簽，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“不排斥辨識度很高的歌手”只是節(jié)目規(guī)則，偏離文段重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，重點(diǎn)說明的是《蒙面唱將猜猜猜》這個(gè)音樂節(jié)目的規(guī)律，“綜藝節(jié)目的制作規(guī)律”沒有提及，無中生有，排除；D項(xiàng)，“真容遮蓋”只是節(jié)目形式，對應(yīng)文段開頭，文中重點(diǎn)闡述的是打破標(biāo)簽讓歌手成功隱藏，偏離重點(diǎn)，排除。

故本題選C。

12、________放慢生產(chǎn)速度，________要保證生產(chǎn)質(zhì)量。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A：與其不如

B：寧可不如

C：寧可也D：因?yàn)樗?/p>

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析語境。文段表示的意思為就算放慢速度，也要保證生產(chǎn)質(zhì)量。

辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)“寧可……也……”，表示在比較利害得失之后選擇一種做法,“寧可”后是所選擇的，表示在“速度”和“質(zhì)量”兩者中，保證生產(chǎn)質(zhì)量更為重要，符合文意。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)邏輯關(guān)系錯(cuò)誤，不符合文意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。

故本題選C。

13、①一般的污染馬上就能引起大眾的關(guān)注，而土襄污染看不見，而且引起的不良后果要在幾個(gè)月、幾年、幾十年甚至上百年后才會顯現(xiàn)出來②土壤、水、陽光和空氣是地球生物生存的四大要素

③因?yàn)橥寥览锏奈廴疚锸峭ㄟ^食物鏈，主要通過糧食、蔬菜、水果、奶、蛋、肉等進(jìn)入人體的，所以有的地方往往不重視對土壤污染的整治

④然而，土壤污染比其他污染的危害時(shí)間更長，污染物質(zhì)并不像在大氣和水體中那樣容易擴(kuò)散和稀釋，通過長期積累以后，其影響往往是區(qū)域性的，而且重金屬污染基本上是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的過程，受其污染的土壤可能要很長時(shí)間才能恢復(fù)正常

⑤土壤污染不像大氣或水污染物那樣，可以直接進(jìn)入人體，危及健康，而是間接地影響人體健康

將以上5個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

A：②①⑤③④

B：⑤③④①②

C：③⑤②①④D：②①③⑤④

正確答案選項(xiàng)：A

解析：對比選項(xiàng)，確定首句。②句講地球生物生存的四大要素，引出土壤這一話題。③句通過“因?yàn)椤狈治鐾寥牢廴静皇苤匾暤脑颉＂菥渲v土壤污染與其他污染的不同，是間接影響人體健康的。根據(jù)行文邏輯②句應(yīng)該在③句和⑤句之前，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。同時(shí)③句是對⑤句中對人體間接影響的解釋說明，所以③句應(yīng)該在⑤句之后，排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

驗(yàn)證A項(xiàng)。②句講地球生物生存的四大要素，引出土壤這一話題。①句通過轉(zhuǎn)折詞“而”重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)土壤污染的問題，⑤句、③句和④句對土壤污染進(jìn)行論證。符合行文邏輯。

故本題選A。

14、在工業(yè)企業(yè)中，職工培訓(xùn)工作是十分重要的，從發(fā)展的觀點(diǎn)看，它還將變得越來越重要?？茖W(xué)技術(shù)在迅猛發(fā)展，生產(chǎn)和制造方面正經(jīng)歷著急劇的變化，企業(yè)里的職工都面臨著提高個(gè)人素質(zhì)以適應(yīng)這種變化的問題。這句話最基本的意思是：

A：科學(xué)技術(shù)在迅猛發(fā)展，生產(chǎn)和制造方面正經(jīng)歷著急劇的變化

B：在未來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展中，個(gè)人素質(zhì)變得越來越重要

C：職工培訓(xùn)工作是十分重要的，必須一直抓下去

D：科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，使企業(yè)里的職工面臨著提高個(gè)人素養(yǎng)的問題

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析文段。文段首先提出“職工培訓(xùn)工作”十分重要。然后，進(jìn)行解釋為什么重要，因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，生產(chǎn)和制造正在經(jīng)歷變化?？梢姡亩问恰翱偂帧苯Y(jié)構(gòu)，主要強(qiáng)調(diào)“職工培訓(xùn)工作”重要。

對比選項(xiàng)。C項(xiàng)“職工培訓(xùn)工作是十分重要的，必須一直抓下去”是對文段主旨的同義替換。故本題選C。

【解析拓展】

A項(xiàng)與D項(xiàng)：解釋內(nèi)容。B項(xiàng)：“未來”與文段“正在”不一致，時(shí)態(tài)偷換。15、專門的學(xué)問________不容易掌握，________如果有了相當(dāng)?shù)臈l件，________深入研究，在較短時(shí)間內(nèi)，就有可能出成績。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：因?yàn)樗远褺：盡管可是一旦

C：雖然但是只要

D：既然然而但凡正確答案選項(xiàng)：C

解析：第一、第二空，根據(jù)“不容易掌握”可知，此處表示“專門的學(xué)問”難以掌握，而若符合一定條件，卻能夠在出短時(shí)間里成績，故第一、第二空應(yīng)填入轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，B項(xiàng)“盡管……可是……”、C項(xiàng)“雖然……但是……”，均保留；A項(xiàng)“因?yàn)椤浴薄項(xiàng)“既然……然而……”，均排除。

第三空，B項(xiàng)“一旦……就……”中“就”之后的內(nèi)容需是確定發(fā)生的事件（或出現(xiàn)的情形），排除；C項(xiàng)“只要……就……”為條件句，符合文段語境，當(dāng)選。

故本題選C。16、景德鎮(zhèn)的瓷器以其古樸的________，精湛的________，復(fù)雜的配釉為世界知曉。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：造型技術(shù)B：外形工藝

C：外形技術(shù)

D：造型工藝

正確答案選項(xiàng)：D

解析：

分析第一空。該空與“瓷器”搭配。A項(xiàng)和D項(xiàng)“造型”指創(chuàng)造出來的物體的形象，B項(xiàng)和C項(xiàng)“外形”指物體外在的物理形狀。文中“瓷器”是經(jīng)過燒制而成的，“造型”更符合語境，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。

分析第二空。根據(jù)文段可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“瓷器的制作方法高超”的意思。A項(xiàng)“技術(shù)”指人類在認(rèn)識自然和利用自然的過程中積累起來并在生產(chǎn)勞動中體現(xiàn)出來的經(jīng)驗(yàn)和知識，也泛指其他操作方面的技巧，D項(xiàng)“工藝”指對各種原材料、半成品進(jìn)行加工、裝配或處理，使之成為產(chǎn)品的方法和過程。瓷器外表表現(xiàn)出的只能是“工藝”而非“技術(shù)”，排除A項(xiàng)。故本題選D。

17、下列各句中，表達(dá)得體的一句是：

A：我非?？释渡淼竭@項(xiàng)惠及眾多山區(qū)孩子的活動中，為山區(qū)孩子也能搭上信息時(shí)代的列車貢獻(xiàn)自己的寶貴力量

B：支部大會上，黨員代表的講話拋磚引玉，希望各位同志就“如何做一名合格的黨員”這一主題踴躍發(fā)言

C：公司副經(jīng)理因病請假兩個(gè)月，業(yè)務(wù)員小張說：“一個(gè)公司不能沒有副經(jīng)理，我愿意屈就副經(jīng)理一職”

D：李明到社區(qū)看望孤寡老人王大爺，說：“大爺，您老身子真硬朗，今年高壽？”正確答案選項(xiàng)：D

解析：A項(xiàng)中“寶貴”一詞，用詞不當(dāng)，一般用來形容自己貢獻(xiàn)了什么應(yīng)需自謙，比如：微薄之力，表達(dá)不得體，A項(xiàng)排除。

B項(xiàng)“拋磚引玉”是指拋出磚去，引回玉來。比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。一般用于形容自己，自謙的一種說法，不能用在這里修飾他人，表達(dá)不得體，B項(xiàng)排除。C項(xiàng)“屈就”通常用于形容他人，不用于形容自己，表達(dá)不得體，C項(xiàng)排除。

D項(xiàng)表述正確。

故本題選D。18、面對挑戰(zhàn)，師范院校的轉(zhuǎn)型升級已是________。但轉(zhuǎn)型的方向必須經(jīng)過慎重考量，是在壓力面前“去師范化”，盲目追求大而全？還是________特色專業(yè)，將師范教育做優(yōu)做強(qiáng)，在更好地培養(yǎng)師范類人才和提升學(xué)校品牌上強(qiáng)能力、謀發(fā)展、做文章？答案顯然應(yīng)為后者。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：大勢所趨深耕B：勢不可擋建設(shè)

C：大勢所趨建設(shè)

D：勢不可擋深耕

正確答案選項(xiàng)：A

解析：第一空，根據(jù)語境可知，所填詞語應(yīng)表示師范院校的轉(zhuǎn)型已經(jīng)是一種必然的趨勢，“大勢所趨”指整個(gè)形勢發(fā)展的趨向，符合文意，保留A、C項(xiàng)。“勢不可擋”指來勢迅猛，不符合文意，排除B、D兩項(xiàng)。第二空，搭配“特色專業(yè)”，根據(jù)后文“答案顯然應(yīng)為后者”可知，文段的第三句話應(yīng)和前文“追求大而全”構(gòu)成語義相反的關(guān)系，所以應(yīng)該要把“特色專業(yè)”做得更好而不是追求專業(yè)多而全。A項(xiàng)“深耕”指深入專注地做，搭配“特色專業(yè)”，符合文意，當(dāng)選；而C項(xiàng)“建設(shè)”指創(chuàng)立新事業(yè)或增加新設(shè)施，不符合文意，排除。

故本題選A。19、下列關(guān)于書名號的使用不正確的是：

A：我經(jīng)常瀏覽《新華網(wǎng)》《人民網(wǎng)》等網(wǎng)站

B：下學(xué)期將開設(shè)《現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理》課程

C：單位征訂了《人民日報(bào)》和《時(shí)代周刊》

D：一篇《日記何罪!》激起了千層浪花

正確答案選項(xiàng)：A,B

解析：本題考查標(biāo)點(diǎn)符號知識并選錯(cuò)誤項(xiàng)。書名號是用于標(biāo)明書名、篇名、報(bào)刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等的標(biāo)點(diǎn)符號，亦用于歌曲、電影、電視劇等與書面媒介緊密相關(guān)的文藝作品。

A項(xiàng)：網(wǎng)站名稱不能使用書名號，用法錯(cuò)誤。符合題意，A項(xiàng)當(dāng)選。

B項(xiàng)：不能視為作品的課程、課題、獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀、商標(biāo)、證照、組織機(jī)構(gòu)、會議、活動等名稱，不應(yīng)用書名號?！艾F(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理”不應(yīng)加書名號，用法錯(cuò)誤。符合題意，B項(xiàng)當(dāng)選。

故本題選AB。

【解析拓展】

C項(xiàng)：書名號用于標(biāo)明書名、篇名、報(bào)刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名、影劇名、報(bào)紙雜志名、圖表名等。《人民日報(bào)》和《時(shí)代周刊》是報(bào)刊名，用法正確。不符合題意，C項(xiàng)不當(dāng)選。

D項(xiàng)：書名、篇名末尾如有嘆號或問號，應(yīng)放在書名號之內(nèi)?！度沼浐巫?》的用法正確。不符合題意，D項(xiàng)不當(dāng)選。20、保障和改善民生是一個(gè)循環(huán)反復(fù)的過程，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，舊的問題解決了，新的問題又會出現(xiàn)，不可能一蹴而就。隨著人們的物質(zhì)文化生活水平的提高，對解決民生問題的要求也越來越高，同樣的民生之事，以往解決也許反應(yīng)很熱烈，而現(xiàn)在來解決也許反應(yīng)很平淡，甚至還會提出更高的標(biāo)準(zhǔn)。因而，解決民生問題不能滿足現(xiàn)狀，更不能打退堂鼓，應(yīng)不斷地創(chuàng)新，不斷地提高，從低端發(fā)展到高端，滿足不同時(shí)期民生的不同需求。

這段文字意在說明（）。

A：保障和改善民生勢在必行

B：民生問題是一個(gè)循環(huán)反復(fù)的過程

C：解決民生問題不能滿足于現(xiàn)狀

D：解決民生問題應(yīng)不斷創(chuàng)新和提高

正確答案選項(xiàng)：D

解析：文段開篇引出話題“解決民生問題不能一蹴而就”，接下來論證為何不能一蹴而就，最后，關(guān)聯(lián)詞“因而”之后是文段中心，指出解決民生問題的對策，即“應(yīng)不斷地創(chuàng)新，不斷地提高，從低端發(fā)展到高端，滿足不同時(shí)期民生的不同需求”，對應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，文段并非論述解決民生問題的必要性，“勢在必行”表述錯(cuò)誤，文段主要強(qiáng)調(diào)如何保障和改善，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“民生問題是一個(gè)循環(huán)反復(fù)的過程”位于文段開頭，用來引出話題，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)解決民生問題關(guān)鍵在創(chuàng)新和提高，“不能滿足于現(xiàn)狀”表述不明確，排除。

故本題選D。

【文段出處】《保障和改善民生只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)》

21、雖然人工影響天氣使用的是化學(xué)物質(zhì)，但是人工增雪是一個(gè)微物理過程，而不是產(chǎn)生新物質(zhì)的化學(xué)變化。人工影響天氣作業(yè)中經(jīng)常使用的干冰、液氮很容易蒸發(fā)形成二氧化碳和氮?dú)?，它們本身就是空氣的組成部分，對人體不會產(chǎn)生影響。而碘化銀中的銀離子雖然是重金屬，但碘化銀的用量極小，分散在很大的區(qū)域里面，單位面積的含量微乎其微。人工增雪并不會給人的身體帶來危害。根據(jù)上述文字，人工增雪不會給人體帶來影響的原因是：

A：人工增雪的范圍并不大

B：人工增雪是物理過程，作用時(shí)間很短C：人工增雪時(shí)所用的液氮，它的成分本身就是空氣的組成部分

D：人工增雪范圍很廣，有毒物質(zhì)分散后，對人體起作用的不多

正確答案選項(xiàng)：D

解析：定位原文，“人工增雪不會給人體帶來影響”出現(xiàn)在段末。根據(jù)文段可知前文論述的是人工增雪不會給人的身體帶來危害的原因。文段首先論述人工增雪是微物理過程，使用的干冰、液氮蒸發(fā)后是空氣的組成部分，不會對人體產(chǎn)生影響。之后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“而”指出碘化銀中的銀離子雖是重金屬但因?yàn)橛昧啃》植紖^(qū)域大，也不會產(chǎn)生危害。故人工增雪不會給人體帶來影響的原因是有毒的碘化銀分散在很大區(qū)域之后單位面積的含量很少。

對比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合上述語境。故本題選D。

【解析拓展】A項(xiàng)：沒有提及。B項(xiàng)：“時(shí)間短”沒有提及。C項(xiàng)：表述不全面，且不是主要原因。

22、在文字一直是主要媒介的時(shí)代，人們主要通過書籍交流思想和傳播信息。在書籍的閱讀中，我們得以進(jìn)入用文字記載的悠久傳統(tǒng)。相反，電視則以現(xiàn)實(shí)為中心，所傳播的信息越具有當(dāng)下性似乎就越有價(jià)值。文字是抽象的符號，作為一種媒介，它要求閱讀的同時(shí)必須思考。而電視直接用圖像影響觀眾，它有時(shí)甚至忌諱思考，因?yàn)樗伎紩恋K觀看。

這段話主要說明的是（）。

A：悠久的傳統(tǒng)、歷史都必須通過書籍來傳播而不是電視B：書籍與電視傳播信息的手段的異同

C：通過電視傳播信息會減少人們思考的時(shí)間

D：信息傳播媒介的變化會導(dǎo)致認(rèn)識世界方式的變化正確答案選項(xiàng)：D

解析：文段通過介紹文字和電視兩種信息傳播媒介的不同之處，以及在兩種不同信息傳播媒介的變化下所導(dǎo)致的受眾思考方面的變化，說明了信息傳播媒介的變化會導(dǎo)致認(rèn)識世界方式的變化，對應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“必須通過書籍來傳播”表述過于絕對，同時(shí)文段并非強(qiáng)調(diào)要用哪種傳播媒介，而是強(qiáng)調(diào)不同的傳播媒介對于思考不同，排除。

B項(xiàng)，傳播信息的手段的不同僅僅對應(yīng)前兩句，文段還強(qiáng)調(diào)了傳播手段影響人們的思考方式，表述片面；且文段僅提到二者的“異”，未提及“同”，排除。

C項(xiàng)，只是提及電視作為信息傳播媒介對人們思考的影響，并未揭示文字與電視兩種不同媒介對比下的深刻含義，表述片面，排除。

故本題選D。

【文段出處】《波茲曼的詛咒》23、在一定程度上，全球化是對民族性的______和挑戰(zhàn)。它要求我們既要從民族的角度進(jìn)行思考，也要學(xué)會從全球的角度進(jìn)行分析；既要進(jìn)行縱向思維，在發(fā)展中傳承歷史經(jīng)驗(yàn)，也要注重橫向思維，在______中汲取他人之長。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：同化交流

B：排斥溝通

C：超越比較

D：吸納協(xié)商

正確答案選項(xiàng)：C解析：第一空，橫線后出現(xiàn)提示性句子“它要求我們既要從民族的角度進(jìn)行思考，也要學(xué)會從全球的角度進(jìn)行分析”，也就是說全球化沒有完全否定民族性，而B項(xiàng)，“排斥”指全球化直接否定了民族性，語義程度太重，應(yīng)先排除。A項(xiàng)，“同化”指把民族性變成全球化，也不符合全球化包含民族性的意思，亦可排除。

第二空，橫線前強(qiáng)調(diào)“注重橫向思維”，指的是同級之間的互相學(xué)習(xí)，故填入“比較”合適?！皡f(xié)商”是指商量，一般用于共同完成一件具體的事情時(shí)，不符合這里強(qiáng)調(diào)全球化注重橫向思維，故應(yīng)排除D項(xiàng)。

故本題選C。

【出處】瞭望《認(rèn)知當(dāng)代世界的空間時(shí)態(tài)》

24、人們通常認(rèn)為，對于壞消息，給予安慰和支持是________的。但如果對方是好消息，很多人就認(rèn)為自己沒必要表現(xiàn)得那么歡欣鼓舞了。但研究表明，越是面對好消息，越不能________：對好消息表示積極回應(yīng)是提升關(guān)系的重要手段，這樣可以讓對方明白你了解此事對對方的重要性，也表現(xiàn)出你對對方有多關(guān)心。

A：理所當(dāng)然

敷衍了事

B：毋庸置疑

不以為然C：舉足輕重

若無其事

D：不可或缺

置身事外正確答案選項(xiàng)：A

解析：

分析第一空。根據(jù)語境內(nèi)容可知，應(yīng)對“給予安慰和支持”，B項(xiàng)毋庸置疑：事實(shí)明顯或理由充分，根本就沒有懷疑的余地。文中沒有“懷疑的意思”排除B選項(xiàng)；C項(xiàng)舉足輕重：只要腳移動一下，就會影響兩邊的輕重。指處于重要地位，一舉一動都足以影響全局。放在第一空中語義表述過于絕對，排除C選項(xiàng)；剩余A項(xiàng)“理所當(dāng)然”和D項(xiàng)“不可或缺”符合。

根據(jù)文段第二空內(nèi)容分析，D項(xiàng)“置身事外”指的是：把自己放在事情之外，毫不關(guān)心，在這里不符合文中所要表達(dá)的意思，排除D選項(xiàng)。

故本題選A。25、北極熊非常依賴海冰，它們在冬季捕食海豹、儲存能量，以此度過海冰融化的夏季禁食期，然而，全球變暖導(dǎo)致海冰融化加劇，北極熊也不得不延長禁食期;一旦超過極限，它們的身體狀況、繁殖能力都會大受影響，甚至難以存活，科學(xué)家分析了13個(gè)北極熊亞群的狀況，這包含了80%的北極熊。結(jié)果顯示：如果延續(xù)目前的溫室氣體排放，全球?qū)⒃?100年升溫4℃，在該情境下，一些北極熊在2040年就會而臨繁殖困境；到2100年，除了生活在北極非常北部的亞群之外，其余亞群的北極熊都可能會消失;如果能控制溫室氣體排放，使2100年的全球升溫低于2℃，一些北極熊亞群則可以生存下來。最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A：北極熊的生存危機(jī)

B：溫室氣體威脅生態(tài)

C：依賴海冰的北極熊

D：滅絕邊緣的北極熊正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析文段。首句點(diǎn)明北極熊的生活習(xí)性“非常依賴海冰”。隨后通過“然而”轉(zhuǎn)折，引出目前北極熊生存所存在的問題，“海冰融化加劇，北極熊不得不延長禁食期”“甚至難以存活”。隨后，文段又引出了科學(xué)家的分析結(jié)果進(jìn)一步論證北極熊的生存危機(jī)，即到2100年，北極熊可能“面臨繁殖困境”甚至亞群消失等。文段為“總分總”結(jié)構(gòu)，主旨句為文段第二句。

對比選項(xiàng)。A項(xiàng)“北極熊的生存危機(jī)”為文段主旨句的同義替換，“生存危機(jī)”為對主旨句中“不得不延長禁食期”“甚至難以存活”的概括，適合作為文段的標(biāo)題。故本題選A。

【解析拓展】

B項(xiàng)：沒有提到北極熊這個(gè)關(guān)鍵主體。C項(xiàng)：“依賴海冰”只是北極熊的生活習(xí)性，并不是文段想要表達(dá)的主旨內(nèi)容。D項(xiàng)：“滅絕邊緣”不是文段想要表達(dá)的主旨內(nèi)容，且語義過重。

26、我們無法________生命的長度，但我們可以靠________它的寬度和高度來________它的容積，使人生更加豐富多彩。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：拓展擴(kuò)大控制B：擴(kuò)大改變增加

C：控制增加擴(kuò)大

D：改變控制擴(kuò)充

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析第一空。該空用來修飾“生命的長度”，此處表示的是我們無法根據(jù)個(gè)人的意愿掌控自己的壽命。A項(xiàng)“拓展”指開拓?cái)U(kuò)展，是質(zhì)量的變化，而不是數(shù)量的變化；B項(xiàng)“擴(kuò)大”指使（范圍、規(guī)模等）比原來大；D項(xiàng)“改變”指事物發(fā)生顯著的差別。三者均不符合語境，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。而C項(xiàng)“控制”指掌握住不使任意活動或越出范圍，或使其按控制著的意愿活動，符合語境。答案鎖定C選項(xiàng)。

驗(yàn)證第二、三空?！霸黾印敝冈谠械幕A(chǔ)上加多，“增加寬度和高度”符合語境且搭配得當(dāng)?！皵U(kuò)大容積”符合語境且搭配得當(dāng)。

故本題選C。

【解析拓展】擴(kuò)充：擴(kuò)大充實(shí)。

27、在天文學(xué)數(shù)百年的歷史中，人們研究宇宙的主要手段是觀測光，也就是說幾乎所有天文實(shí)驗(yàn)都是在收集光子。而根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)宇宙大爆炸理論，大爆炸之后約40萬年，光子、電子及其他粒子混在一起，宇宙處于晦暗的迷霧狀態(tài)，光無法穿透。而引力波則不同，它誕生在宇宙大爆炸之初，并以光速傳播，從事引力波研究多年的美國理論物理學(xué)家勞倫斯·克勞斯認(rèn)為，引力波被測量到，意味著人們可以通過引力波一直追溯到大爆炸之后僅僅10的負(fù)35次方秒的極早時(shí)期，同時(shí)觀測引力波也可以作為另一種研究宇宙的手段。引力波天文學(xué)這門新學(xué)科的大門也由此打開。

這段文字主要說明了()。

A：宇宙觀測技術(shù)的變革推動了天文學(xué)的發(fā)展

B：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了破解宇宙誕生之謎的關(guān)鍵證據(jù)

C：引力波天文學(xué)是對宇宙大爆炸理論的補(bǔ)充和驗(yàn)證D：引力波的發(fā)現(xiàn)對深入探索和觀測宇宙有重要意義正確答案選項(xiàng)：D

解析：文段首先講到歷史上光是研究宇宙的主要手段，緊接著說大爆炸40年后，光也無法穿透宇宙，基于這種情況，接著以“而”轉(zhuǎn)折(轉(zhuǎn)折之后是重點(diǎn))，引出發(fā)現(xiàn)研究宇宙的另一手段“引力波”，并且提到這一發(fā)現(xiàn)帶來的意義，即追溯大爆炸之后極早時(shí)期，打開宇宙天文學(xué)新學(xué)科大門，所以文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是引力波的發(fā)現(xiàn)及其重要意義，D項(xiàng)符合文意。A項(xiàng)，“宇宙觀測技術(shù)”在文中無法體現(xiàn)，故排除A。

B項(xiàng)，不是“關(guān)鍵證據(jù)”，文中引力波的發(fā)現(xiàn)是研究宇宙的一種手段或方法，故排除B。

C項(xiàng)，文中提到的是“引力波”有助于對宇宙大爆炸的研究，而不是“引力波天文學(xué)”，故排除C。

故本題選D。

【出處】《原初引力波發(fā)現(xiàn)四大意義：觀測宇宙新窗戶》28、靜坐書屋，盤膝而坐，________一本古書，________一杯清茶，茶香書香，滿目滿嘴，不亦樂乎！

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A：操抱

B：看喝

C：拾品

D：持捧

正確答案選項(xiàng)：D

解析：第一空，搭配“古書”，A項(xiàng)“操”意為抓在手里，握在手里，搭配恰當(dāng)，符合文意，保留；B項(xiàng)“看”，搭配恰當(dāng)，符合文意，保留；C項(xiàng)“拾”指撿，從地上拿起，此處與文意不符，排除；D項(xiàng)“持”意為拿著，握住，搭配恰當(dāng)，符合文意，保留。

第二空，搭配“清茶”，A項(xiàng)“抱”指用手臂圍住，與“清茶”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“喝”和D項(xiàng)“捧”置于此處均搭配恰當(dāng)，但“喝”表述較為口語化，而文段語境較為正式，故D項(xiàng)“捧”更加符合語境，當(dāng)選。故本題選D。

【文段出處】《品味經(jīng)典》

29、從前有位宋國人，他很擔(dān)憂禾苗長不高，于是就費(fèi)盡力氣把禾苗往上拔。忙碌了一天回到家后，這位宋國人對家人說：“今天可把我累壞了，但我?guī)椭堂玳L高了！”聽完他的話，他的兒子急忙到田地里去看禾苗的情況，然而禾苗都已經(jīng)枯萎了。

這個(gè)故事主要說明的一個(gè)道理是（）。

A：被局部現(xiàn)象所迷惑，看不到全局整體的人最終會被他人唾棄

B：急于求成的人，往往會壞了事

C：目光短淺、只求眼前利益的人不會取得真正的成功D：人不能因小的失誤就全盤否定大局

正確答案選項(xiàng)：B

解析：文段論述了一位宋國人擔(dān)憂禾苗長不高，于是將禾苗往上拔，想以此使禾苗快速長高，但此舉違反了禾苗的生長規(guī)律，反而使其枯萎了的故事。此故事說明了要遵循事物的生長規(guī)律，而不能急于求成，不然很可能會適得其反。對應(yīng)B項(xiàng)，急于求成，往往會壞事，當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段并未論及局部與整體的關(guān)系，無中生有，排除；

C項(xiàng)，文段是在論述揠苗助長、急于求成，而并沒體現(xiàn)目光長短，排除；

D項(xiàng)，“全盤否定大局”意思是對大局不認(rèn)可、忽視，但文段中沒有談到宋國人對大局存在不認(rèn)可、忽視的態(tài)度，因此D項(xiàng)無中生有，排除。

故本題選B。

【文段出處】《揠苗助長》30、家長開跑車接送孩子，這屬于家長的權(quán)利，只要沒有在接送孩子時(shí)故意炫耀，也________，總不能要求家長專門再買一輛車來接送孩子，老師的態(tài)度應(yīng)該是________，對所有家長，學(xué)生________，要培養(yǎng)孩子自立自強(qiáng)，提醒家長注意培養(yǎng)孩子正確的財(cái)富觀。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A：無傷大雅審時(shí)度勢比量齊觀

B：無可厚非不卑不亢一視同仁

C：按部就班寵辱不驚不分畛域

D：不足掛齒縱橫捭闔量才錄用正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析第一空。根據(jù)“這屬于家長的權(quán)利”以及“總不可能要求家長專門再買一輛車來接送孩子”可知，本空應(yīng)體現(xiàn)“家長開跑車這個(gè)事情很正?！边@一含義。A項(xiàng)“無傷大雅”指對主要方面沒有妨害，符合文意。B項(xiàng)“無可厚非”指不可過分指摘，表示雖有缺點(diǎn)，但是可以理解或原諒，符合文意。C項(xiàng)“按部就班”指按照一定的條理，遵循一定的程序，不符合文意，排除。D項(xiàng)“不足掛齒”指不值得一提，對人表示輕蔑，對己表示自謙，“輕蔑之意”不符合文意，排除。

分析第二空。本空修飾的是“教師的態(tài)度”，由“要培養(yǎng)孩子自立自強(qiáng)，提醒家長注意培養(yǎng)孩子正確的財(cái)富觀”可知，本空應(yīng)體現(xiàn)教師正確的財(cái)富觀。A項(xiàng)“審時(shí)度勢”指了解時(shí)勢的特點(diǎn)，估計(jì)情況的變化，文段并未體現(xiàn)教師“分析形勢”之意，可排除。B項(xiàng)“不卑不亢”指對人有恰當(dāng)?shù)姆执?，既不低聲下氣，也不傲慢自大，符合文意?/p>

驗(yàn)證B項(xiàng)。本空搭配對象是“學(xué)生”，“一視同仁”指對人同樣看待，符合教師對學(xué)生的態(tài)度。

故本題選B。

【解析拓展】

比量齊觀：指同等看待。寵辱不驚：受寵或受辱都不為所動，形容對得失不在乎。不分畛域：形容不分界限、范圍，也比喻不分彼此?？v橫捭闔：指國際錯(cuò)綜復(fù)雜的政治和外交斗爭。量才錄用：收錄任用，根據(jù)才能大小安排一定工作。31、人們通常認(rèn)為，掌握的相關(guān)信息越多，做出的決策就越好。新的研究卻得出了相反的結(jié)論。研究人員要求參試者對電腦程序提供的250道題進(jìn)行解答，并計(jì)算其累積得分。一部分人提前知道題目的數(shù)量和選項(xiàng)，另一部分人則不知道任何信息。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些知道信息越多的人，得分越低。這說明，選擇時(shí)信息太多反而可能影響人們做出正確的決定。

對這段文字理解不正確的是（）。A：人們掌握的信息越多，選擇結(jié)果反而可能越差

B：人們對結(jié)果的選擇取決于掌握信息的多少

C：掌握信息的多少會影響人們對選擇的判斷

D：掌握的信息較少可能并不妨礙人們做出正確的決定

正確答案選項(xiàng)：B解析：A項(xiàng)，文段開篇指出，人們通常認(rèn)為，掌握的相關(guān)信息越多，做出的決策就越好，并指出新的研究得出了相反結(jié)論，接著具體介紹了這項(xiàng)研究，結(jié)尾總結(jié)，選擇時(shí)信息太多反而可能影響人們做出正確的決定。A項(xiàng)是文段最后一句的同義替換，符合文段意思。

B項(xiàng)，“取決于”太過于絕對，文段并未明確“選擇”與“信息”的必然關(guān)系，只是把掌握信息當(dāng)做影響選擇的一個(gè)因素來研究，結(jié)論也用了“可能”，因此與文段意思不符。

C項(xiàng)，根據(jù)最后一句，“選擇時(shí)信息太多反而可能影響人們做出正確的決定”可知掌握信息的多少會影響人們選擇時(shí)的判斷。D項(xiàng)，根據(jù)研究結(jié)果，“那些知道信息越多的人，得分越低”可知掌握信息較少不影響人們做出正確決定，可能還會有幫助。

故本題選B。

【文段出處】《怪誕心理學(xué)十個(gè)有趣的心理現(xiàn)象》

32、①你一定要把這件事負(fù)責(zé)到底。②這篇文章十分肯定地回答了“紅旗到底能打多久”這一問題。

③你跟他到底是什么關(guān)系？

④經(jīng)歷了千辛萬苦，這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)到底成功了。對上述句子中畫線的詞語歸類正確的一項(xiàng)是:

A：①②相同

B：①③相同

C：②③相同

D：②④相同

正確答案選項(xiàng)：C

解析：審題干，找出畫線的詞語歸類正確的一項(xiàng)。

辨析詞語。①句的“到底”指最后，到盡頭，到終點(diǎn)，這句話表達(dá)你一定要把這件事負(fù)責(zé)到最后的意思。②句的“到底”指究竟，這句話表達(dá)紅旗究竟能打多久的意思。③句的“到底”指究竟，這句話的表達(dá)你跟他究竟是什么關(guān)系。④句的“到底”指最后，到盡頭，到終點(diǎn)，這句話表達(dá)這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)最后終于成功了的意思。因此①④相同，②③相同。

故本題選C。

33、在這個(gè)眾聲喧嘩的時(shí)代，總會存在一些灰色的價(jià)值指向，但這并不是這個(gè)時(shí)代的________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：本色B：底色

C：成色D：聲色

正確答案選項(xiàng)：B

解析：空格前的定語是“時(shí)代”，據(jù)文段可知灰色價(jià)值指向不是時(shí)代的根本和基礎(chǔ)。故該空處所填詞語體現(xiàn)根本、基礎(chǔ)、本質(zhì)之意。

A項(xiàng)“本色”是本來面目，排除；

B項(xiàng)“底色”是基色，打底的顏色，置于此處和前文提到的灰色相呼應(yīng)，當(dāng)選；C項(xiàng)“成色”多指物品的質(zhì)量，排除；

D項(xiàng)“聲色”是美好的聲音與顏色，這三項(xiàng)置于此處均和語境無關(guān)，排除。

故本題選B?！疚亩纬鎏帯俊洞髮W(xué)生救人的價(jià)值并非一時(shí)一地》

34、21世紀(jì)，富人與窮人的健康問題將空前緊密地交織在一起，疾病的全球化意味著人們健康的相互依存。世界衛(wèi)生組織發(fā)表的《消除衛(wèi)生發(fā)展的障礙》報(bào)告指出，病毒和細(xì)菌嚴(yán)重地威脅著各國的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。目前，在全球的死亡青年和兒童中，半數(shù)上是罹患①諸如艾滋病、瘧疾、肺結(jié)核、麻疹、腹泄②和肺炎等傳染病。僅1998年一年，這些疾病在全世界就奪去了1100萬人的生命。以艾滋病為例，自1981年在美國發(fā)現(xiàn)首例艾滋病以來，艾滋病病毒在全球以驚人的速度蔓沿③，逐漸演變成當(dāng)前迫切需要解決的全球性問題。目前，在所有國家和地區(qū)都能發(fā)現(xiàn)艾滋病病毒的感染者，一些國家的成年艾滋病患者已超過其總?cè)丝诘?%。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截止④2000年底，全世界有2200多萬人死于艾滋病，3610萬人正忍受艾滋病的折磨，艾滋病病毒已跨越國界，任何希望把艾滋病擋在國門之外的想法都是不切實(shí)際的。此外，全球氣候變暖也利于某些疾病的傳播。曾經(jīng)只限制在世界某些地區(qū)發(fā)作的登革熱和瘧疾現(xiàn)正在向新的地區(qū)擴(kuò)散。因?yàn)樵谶^去15年中，北部許多地區(qū)變得更加潮濕和溫暖，使蚊子得以在更大的范圍內(nèi)滋生，瘧疾的發(fā)病率明顯上升。隨著地球氣候的變化，許多疾病的全球化將成為日益嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí)問題。

①②③④沒有錯(cuò)別字的一詞是（）。

A：罹患B：腹泄

C：蔓沿

D：截止正確答案選項(xiàng)：A

解析：A項(xiàng)無錯(cuò)別字。

B項(xiàng)，應(yīng)為“腹瀉”。

C項(xiàng)，應(yīng)為“蔓延”。

D項(xiàng)，應(yīng)為“截至”?！敖刂痢睆?qiáng)調(diào)“至”即“到”的意思，側(cè)重指截止到某一具體時(shí)刻；“截止”強(qiáng)調(diào)“止”即“停止”的意思，側(cè)重指到一定期限停止。文段中“2000年底”是具體時(shí)間，故應(yīng)填“截至”。

本題為選非題，故本題選A。35、將下述句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

①不刮風(fēng)，不下雨，夜里也是會響的

②一刮起風(fēng)來，這房子就喳喳的山響，大柁響，馬梁響，門框、窗框響

③以它響得最厲害。別的東西的響，是因?yàn)閮A心去聽它，就是聽得到的，也是極幽渺的

④一下了雨，又是喳喳的響

⑤可曾有人聽過夜里房子會叫的，誰家的房子會叫，叫得好像個(gè)活物似的

⑥因?yàn)橐股钊遂o了，萬物齊鳴，何況這本來就會響的房子，哪能不響呢

A：⑤②④①⑥③B：①②④⑤③⑥

C：②④①⑥③⑤

D：②①④⑤⑥③

正確答案選項(xiàng)：C

解析：觀察選項(xiàng)，確定首句。①句談及“不刮風(fēng)下雨也會響”，該句缺乏主語，故①句不適合作首句，排除B項(xiàng)；⑤句談及“夜里房子叫”，若⑤作首句，其談及的時(shí)間范圍應(yīng)鎖定在“夜里”，且特點(diǎn)是“叫”；②句談及“刮風(fēng)時(shí)房子響”，因此，⑤②雖主體一致，但特性不同，故⑤②不能銜接，排除A項(xiàng)；

觀察C、D兩項(xiàng)，需確定①②④的位置。④句談及“下雨喳喳的響”，且根據(jù)關(guān)聯(lián)詞“又是”可知，該句與前文形成并列，①句談及的是與②④不同的情況下也會響的問題，因此②④捆綁，正確順序?yàn)棰冖堍?，排除D項(xiàng)。

故正確答案C。

【文段出處】《呼蘭河傳》36、2009年英國劍橋大學(xué)評選“千年第一思想家”，馬克思位居第一；英國廣播公司同年開展的同名活動，再次得出同樣的結(jié)論；2002年俄羅斯“千年偉人”評選，馬克思以一分之差略遜于愛因斯坦；2015年美國廣播公司“古今最偉大哲學(xué)家”評選，馬克思再居榜首。這段文字說明：（）A：當(dāng)代英國人推崇馬克思

B：馬克思是英國人心目中的“千年偉人”

C：馬克思主義對世界的影響很大

D：英國人熱衷偉人評選

正確答案選項(xiàng)：C解析：文段列舉了很多關(guān)于世界偉人的評選，結(jié)果都是馬克思名列前茅，可見，各國人民都認(rèn)同馬克思為世界所做的巨大貢獻(xiàn)，他的地位無人能比，C項(xiàng)符合這一觀點(diǎn)。

A項(xiàng)，以偏概全，文段中不只英國人推崇馬克思，美國人，俄羅斯人也十分推崇。

B項(xiàng)，馬克思在英國人心目中的重要地位只是文段的一部分內(nèi)容，以偏概全。D項(xiàng)，從文段中無法看出英國人熱衷偉人評選。

故本題選C。

37、蝸牛參加了很多次動物運(yùn)動會，成績?nèi)缦拢禾?，零；跳遠(yuǎn)，不到1cm；短跑，一小時(shí)一米；馬拉松，直到下一屆運(yùn)動會開幕還沒跑完，結(jié)果每次都沒有得獎(jiǎng)。今年，蝸牛參加了攀巖比賽，它的速度很慢，但最后登上了頂峰，獲得了冠軍。與這個(gè)故事寓意最相符的是（）。

A：天生我材必有用B：冰凍三尺非一日之寒

C：世上無難事，只怕有心人D：金無足赤，人無完人

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查中心理解。

文段開篇講述了蝸牛參加跳高、跳遠(yuǎn)、短跑、馬拉松等項(xiàng)目無一成功，且成績很差，接下來指出在攀巖比賽中它卻獲得了冠軍?？梢钥闯鑫伵ｋm然在跳高等方面處于劣勢，但在攀巖這方面卻獨(dú)占優(yōu)勢，表達(dá)了每個(gè)人再不濟(jì)也都有自己的一技之長的意思，對應(yīng)A項(xiàng)，“天生我材必有用”意指：上天造就了我的才干就必然是有用處的。

B項(xiàng)，“冰凍三尺非一日之寒”比喻一種情況的形成是經(jīng)過長時(shí)間的積累、醞釀的，與文意無關(guān)，排除；

C項(xiàng)，“世上無難事，只怕有心人”表示只要肯下決心去做，世界上沒有什么辦不好的事情，困難總是可以克服的，強(qiáng)調(diào)的是一種堅(jiān)持。原文重在強(qiáng)調(diào)蝸牛攀巖的天分，而非刻苦努力的韌勁，排除；

D項(xiàng)，“金無足赤，人無完人”意指沒有十全十美的事物，文段并非強(qiáng)調(diào)缺點(diǎn)，與文意不符，排除。

故本題選A。38、改革的既得利益阻力以及相應(yīng)的改革難度、成本，也勢必會越來越大，不斷形成一種積重難返、________之勢。關(guān)于這一點(diǎn)，既往許多重要改革，實(shí)際上已為此提供了不少________的教訓(xùn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：進(jìn)退維谷

刻骨銘心

B：大廈將傾

發(fā)人深省

C：尾大不掉

引以為戒

D：步履維艱

前車之鑒

正確答案選項(xiàng)：C解析：分析第一空。該空所填詞語要與積重難返表并列。積重難返意思是指長期形成的不良的風(fēng)俗、習(xí)慣不易改變。也指長期積累的問題不易解決。A項(xiàng)“進(jìn)退維谷”意思是無論是進(jìn)還是退，都是處在困境之中。形容處境艱難，進(jìn)退兩難。排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“大廈將傾”比喻舊政權(quán)或舊勢力。形容即將來臨的崩潰局勢。程度太重，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“尾大不掉”是指尾巴太大，掉轉(zhuǎn)不靈，舊時(shí)比喻部下的勢力很大，無法指揮調(diào)度，現(xiàn)比喻機(jī)構(gòu)龐大，指揮不靈?？膳c積重難返表并列關(guān)系，保留。D項(xiàng)“步履維艱”指行走困難行動不方便?？杀扔鳜F(xiàn)在改革前進(jìn)很困難，保留。

分析第二空。D項(xiàng)“前車之鑒”意思是吸取前面車子翻倒的教訓(xùn)。比喻先前的失敗，可以作為以后的教訓(xùn)。跟橫線后“的教訓(xùn)”語義重復(fù)了。故排除D項(xiàng)。C項(xiàng)“引以為戒”把過去犯錯(cuò)誤的教訓(xùn)拿來作為警戒，避免重犯，正確。

故本題選C。

39、①剛才還是白云朵朵，陽光燦爛，________卻又是烏云密布，大雨傾盆。

②廣西民歌唱的多是情歌酬和，或見景生情，即物起興，用各種________來比賽機(jī)智才能。③我在山間溪水中沐浴，在溪畔我蓋了間茅舍，溪水________催我入眠。

④不過，歷史總有一面會被________，消失于黑暗。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是：

A：一霎間

譬喻

潺潺

抹去

B：剎那

比喻

汩汩

抹殺

C：剎時(shí)

譬喻

滔滔

抹去

D：瞬間

比喻

汩汩

抹殺

正確答案選項(xiàng)：A解析：

突破口在第三空。第三空與“溪水”搭配。C項(xiàng)“滔滔”一般形容大水滾滾，不能與“溪水”搭配，排除C項(xiàng)。A項(xiàng)“潺潺”一般用于形容溪水、泉水等流動的聲音，B項(xiàng)和D項(xiàng)的“汩汩”一般也用于形容水流動的聲音。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)均符合文意。再看第四空。根據(jù)文意可知“歷史有一面消失在黑暗中”而非“否定全部歷史”。“抹殺”意為“一概不計(jì)，完全勾銷”，語義程度過重，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)?！澳ㄈァ敝覆恋簟⒊?，語義程度比“抹殺”輕，符合語境。答案鎖定A選項(xiàng)。

驗(yàn)證第一空和第二空。第一空“一霎間”指在極短時(shí)間內(nèi)，恰好反映了天氣變化之快，符合文意。第二空“譬喻”就是“比喻”的意思，但“譬喻”更加書面化，從文段“情歌酬和”“見景生情”“即物起興”等措辭可看出文段的表達(dá)還是比較正式的，“譬喻”符合語體色彩。

故本題選A。

【解析拓展】

剎間：時(shí)間極短，幾乎是彈指一揮間。剎時(shí)：猶剎那。極短的時(shí)間。瞬間：形容剎那間，須臾，一眨眼的功夫。比喻：一種常見的修辭手法，用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。40、嬰兒很早就表現(xiàn)出掌握環(huán)境的強(qiáng)烈愿望。由于控制動作的技能發(fā)展緩慢，所以他們的活動受到了限制。他們還沒有足夠的本領(lǐng)來支配環(huán)境以獨(dú)立生存。在這個(gè)意義上，應(yīng)該說他們是“不能自立”的。這段話中說嬰兒“不能自立”指的是（）。A：嬰兒完全不能獨(dú)立存活

B：嬰兒不能控制自己的動作

C：嬰兒僅有獨(dú)立生存的愿望

D：嬰兒活動受到他人限制

正確答案選項(xiàng)：A解析：文段闡述了嬰兒雖然很早就有掌握環(huán)境的強(qiáng)烈愿望，但是，由于控制動作的技能發(fā)展緩慢，導(dǎo)致他們還不能自立?！安荒茏粤ⅰ背霈F(xiàn)在文段的尾句，然后就近向前看，發(fā)現(xiàn)指的就是“他們還沒有足夠的本領(lǐng)來支配環(huán)境以獨(dú)立生存”，重點(diǎn)落在不能獨(dú)立生存上，故本題選A選項(xiàng)。

B項(xiàng)，嬰兒不能控制自己的動作是“不能自立”的原因，不是所指含義。

C項(xiàng)，嬰兒僅有獨(dú)立的愿望是話題的引入，不能準(zhǔn)確解釋“不能自立”的含義。D項(xiàng)，文段中提到的是嬰兒活動受到限制，并非只是他人的限制，有可能是客觀環(huán)境的限制，也有可能是自身的限制，該項(xiàng)是偷換概念。

故本題選A。

三、判斷推