新湘教版九年級(jí)上美術(shù)教案(打印版)

新湘教版九年級(jí)上美術(shù)教案(打印版)21電子備課教案藝復(fù)興藝術(shù)與中世紀(jì)藝術(shù)的差異.3的4三、作品欣賞：《椅中圣母》、《彎曲在王座上的圣母和圣25電子備課教案藝復(fù)興藝術(shù)與中世紀(jì)藝術(shù)的差異.63電子備課教案教材（學(xué)教材選用反映生活中瞬間的784電子備課教案9將自己拍攝的圖片在電腦中進(jìn)行修剪復(fù)制組5電子備課教案教材（學(xué)教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀）美術(shù)課題第三課《記6電子備課教案時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)學(xué)生選擇：“凸起和凹進(jìn)的數(shù)字”“漫天飛揚(yáng)”“纏繞”“鱗次櫛比”第三課《畫“說”空間》7電子備課教案六個(gè)三角形構(gòu)成的六邊形加上一條魚就變成了一個(gè)立方體。還可以改變一8電子備課教案能夠運(yùn)用人物動(dòng)態(tài)、表情以及畫面構(gòu)圖方法記錄和4.提示：雖然聽不懂片中小朋請(qǐng)同學(xué)們分析畫面中不同人物在行走過程中9電子備課教案要點(diǎn)提示:兩幅作品聚散、向背的比較,強(qiáng)要點(diǎn)提示:聚焦平行的構(gòu)圖干凈明了,背景刻畫簡(jiǎn)電子備課教案“門”的古漢字、“門是技術(shù)和藝術(shù)的結(jié)合”等角度，引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)門標(biāo)志性“門”給你有什么樣的感覺(門電子備課教案“門”的古漢字、“門是技術(shù)和藝術(shù)的結(jié)合”等角度，引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)門），閉中有著不同程度的悲傷?開門和關(guān)門是生門電子備課教案美術(shù)3.歌德說，建筑如凝固的音樂，好的建筑不僅1.蘇州園林整體上風(fēng)格如何如果在這里建一幢建筑6.保護(hù)的態(tài)度；②融為一體；③力求節(jié)電子備課教案學(xué)科學(xué)科美術(shù)課題第六課《魅力永恒的建筑》第二課時(shí)教材（學(xué)上，學(xué)生享受著科技進(jìn)步和教學(xué)目標(biāo)件，能夠根據(jù)身邊的自然環(huán)境特點(diǎn)，設(shè)計(jì)并繪制一幅理想中的建筑設(shè)計(jì)1.播放中國(guó)和西方古代建筑作品，請(qǐng)學(xué)生談自己喜歡電子備課教案1.從占地面積、用材、視覺感受等方面分析中西方2.請(qǐng)從自然環(huán)境、人文環(huán)境、體格特征等方面分析中西方古代建筑采用不4.我們周圍常有不同建筑崛起，如長(zhǎng)沙的梅溪湖橋，電子備課教案1.能嘗試用平面示意圖的繪制方法，以及模型制2.通過欣賞傳統(tǒng)私家園林藝術(shù)，讓學(xué)生了解具有代表性的造園方式，感“詩(shī)情畫意”中國(guó)園林的精髓。它體現(xiàn)在“托物言志、借景抒情、以物比電子備課教案2.參與調(diào)查,用圖像、文字的方式記錄、創(chuàng)作、展示,表達(dá)自己對(duì)環(huán)境的思3.參與調(diào)查研究,關(guān)注自己生活的環(huán)“介紹你居住的小區(qū)，它有什么特點(diǎn)還應(yīng)增添什么理想的小區(qū)模式是怎樣電子備課教案