![完整版世界精神衛(wèi)生日課件_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view8/M01/3E/31/wKhkGWcck9qAUBH-AAIId1VN31M375.jpg)
![完整版世界精神衛(wèi)生日課件_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view8/M01/3E/31/wKhkGWcck9qAUBH-AAIId1VN31M3752.jpg)
![完整版世界精神衛(wèi)生日課件_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view8/M01/3E/31/wKhkGWcck9qAUBH-AAIId1VN31M3753.jpg)
![完整版世界精神衛(wèi)生日課件_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view8/M01/3E/31/wKhkGWcck9qAUBH-AAIId1VN31M3754.jpg)
![完整版世界精神衛(wèi)生日課件_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view8/M01/3E/31/wKhkGWcck9qAUBH-AAIId1VN31M3755.jpg)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
②電纜線路采用"三相五線"接線方式,電氣設(shè)備和電氣線路絕緣良好,場(chǎng)內(nèi)架設(shè)的電力線路其懸掛高度及線距符合安全規(guī)定,并架在專用電桿上。④各類電氣開關(guān)和設(shè)備的金屬外殼,均設(shè)接地或接零保護(hù)。世界精神衛(wèi)生日PassonloveandmaketheworldwarmWorldMentalHealthDayPassonloveandmaketheworldwarm精/神/衛(wèi)/生
精/神/健/康傳遞愛我普及精神衛(wèi)生知識(shí)、傳播精神衛(wèi)生理念們都在行動(dòng)演講人:xxx時(shí)間:2022.XX2022提高公眾對(duì)精神發(fā)育障礙疾病的認(rèn)識(shí),分享科學(xué)有效的疾病知識(shí),消除公眾的偏見3.10外觀檢查:從每批鋼筋中抽取5%進(jìn)行檢查。C、工地值班電工負(fù)責(zé)切斷有危險(xiǎn)的低壓電氣線路的電源。1.節(jié)日闡述2.精神疾病危害3.青少年常見的心理問(wèn)題4.心理健康素養(yǎng)十條5.心理小測(cè)試目錄CONTENTS穩(wěn)定系數(shù)η0'=MW'/MK'=11.25>2.5滿足起重機(jī)規(guī)范3811-83要求。局部玻璃厚度有變化見圖紙,其他要求一樣。PART01節(jié)日闡述請(qǐng)?jiān)诖颂庉斎肽奈淖謨?nèi)容,請(qǐng)?jiān)诖颂庉斎肽奈淖謨?nèi)容傳遞愛我普及精神衛(wèi)生知識(shí)、傳播精神衛(wèi)生理念們都在行動(dòng)為保證施工進(jìn)度,特別需要業(yè)主與土建方的大力支持,提供電源與運(yùn)輸?shù)跹b工具,并搭好腳手架,以備幕墻安裝使用。梁、板、墻需設(shè)置后澆帶,增加水平、豎向止水鋼板。是由世界精神病學(xué)協(xié)會(huì)(WorldPsychiatricAssociationWPA)在1992年發(fā)起的,時(shí)間是每年的10月10日。世界各國(guó)每年都為“精神衛(wèi)生日”準(zhǔn)備豐富而周密的活動(dòng)?!笆澜缇裥l(wèi)生日”節(jié)日闡述包括拍攝、宣傳促進(jìn)精神發(fā)育健康的錄像片、開設(shè)24小時(shí)服務(wù)的心理支持熱線、播放專題片等等。世界衛(wèi)生組織認(rèn)為,精神衛(wèi)生是指一種健康狀態(tài),在這種狀態(tài)中,每個(gè)人都能夠認(rèn)識(shí)到自身潛力,能夠適應(yīng)正常的生活壓力,能夠有成效地工作,并能夠?yàn)槠渚幼〉纳鐓^(qū)做出貢獻(xiàn)。a吊運(yùn)或水平運(yùn)輸過(guò)程中對(duì)幕墻材料應(yīng)輕起輕落,避免碰撞和與硬物摩擦;吊運(yùn)前應(yīng)細(xì)致檢查包裝的牢固性;(1)勤檢查:工人每天上班前,各班組長(zhǎng)和專職安全員必須先行檢查各支架的安全,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。節(jié)日闡述設(shè)立背景當(dāng)前(2009年),精神衛(wèi)生問(wèn)題已嚴(yán)重影響到人們的正常生活。世衛(wèi)組織公布的最新數(shù)據(jù)顯示,全球約有4.5億精神發(fā)育障礙患者,其中四分之三生活在中低收入國(guó)家。而在大多數(shù)國(guó)家中,只有不到2%的衛(wèi)生保健資金用于精神衛(wèi)生,且每年有三分之一的精神分裂者、半數(shù)以上的抑郁癥患者和四分之三的濫用酒精導(dǎo)致精神障礙者無(wú)法獲得簡(jiǎn)單、可負(fù)擔(dān)得起的治療或護(hù)理。此外,在世界范圍內(nèi),每40秒就有一人死于自殺。精神發(fā)育障礙疾病已成為嚴(yán)重而又耗資巨大的全球性衛(wèi)生問(wèn)題,影響著不同年齡、不同文化、不同社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的人群、直接接口采用內(nèi)襯管透焊。原生水土流失量預(yù)測(cè)采用土壤侵蝕模數(shù)法進(jìn)行分析計(jì)算:節(jié)日闡述設(shè)立宗旨提高政府部門、社會(huì)各界,廣大群眾對(duì)精神衛(wèi)生重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),普及精神衛(wèi)生知識(shí)和對(duì)精神發(fā)育障礙疾病的研究認(rèn)識(shí)。提高公眾對(duì)精神發(fā)育障礙疾病的認(rèn)識(shí),分享科學(xué)有效的疾病知識(shí),消除公眾的偏見。,xxxx主要技術(shù)管理人員也將選派具有扎實(shí)理論知識(shí)和多年實(shí)同時(shí)注意嚴(yán)格控制底板鋼筋綁扎后表面平整度。PART02精神疾病危害請(qǐng)?jiān)诖颂庉斎肽奈淖謨?nèi)容,請(qǐng)?jiān)诖颂庉斎肽奈淖謨?nèi)容傳遞愛我普及精神衛(wèi)生知識(shí)、傳播精神衛(wèi)生理念們都在行動(dòng)、本工程必須通過(guò)幕墻三性檢測(cè)(風(fēng)壓變形、雨水滲漏、空氣滲漏),預(yù)先提出檢測(cè)方案及檢測(cè)規(guī)范,經(jīng)業(yè)主審定確認(rèn)。,安放預(yù)狹義上的精神衛(wèi)生包括了心理健康的促進(jìn)和精神障礙預(yù)防、診斷、治療、康復(fù);廣義上的精神衛(wèi)生指咨詢、針對(duì)健康者的素養(yǎng)的提高。精神疾病危害精神衛(wèi)生定義俠義廣義“精神壓力導(dǎo)致的不良結(jié)果往往呈爆發(fā)式會(huì)導(dǎo)致其產(chǎn)生極端行為,即使其產(chǎn)生的生理性疾病有臨床解決方案,但患者是否配合治療才是關(guān)鍵,所以精神衛(wèi)生概念的提出具有重要的意義?!蹦孢^(guò)程中,我們將在地下室架設(shè)水準(zhǔn)儀初步控制混凝土布料時(shí)的表面標(biāo)高,橫向每條澆筑帶混凝土振搗后,隨即在水準(zhǔn)儀的監(jiān)測(cè)下用刮杠進(jìn)行刮平,控制好混凝土表面標(biāo)高和平整度。我司在安全方面主要從現(xiàn)場(chǎng)設(shè)施、施工設(shè)備、防火、人身安全、安全防護(hù)等方面組織保障措施。一是能夠保持內(nèi)外和諧。內(nèi)部和諧表現(xiàn)為具有積極發(fā)展的心理狀態(tài),并用積極的心理狀態(tài)接納自我;外部和諧表現(xiàn)為良好的社會(huì)適應(yīng)能力,能主動(dòng)減少問(wèn)題行為和解決心理困擾。精神疾病危害心理健康二是無(wú)心理問(wèn)題。心理問(wèn)題包括各種心理與行為異常及心理疾病,例如:焦慮、抑郁、厭食、反社會(huì)行為等。(1)工程措施:永久沉砂池3口和地下車庫(kù)排水管長(zhǎng)418m;土方開挖509.9m3,土石方回填455.46m3,M7.5水泥砂漿磚砌體2.55m3,M10水泥砂漿抹面15m2(4)龍門吊機(jī)工作時(shí)主梁的最大撓度∑f精神疾病危害心理健康精神疾病往往危害患者自己的身心健康,自傷自殺是對(duì)精神疾病的危害最大的一種行為方式。據(jù)臨床調(diào)查,自殺率最高的精神心理疾病是抑郁癥,其自殺危險(xiǎn)高于一般人的50倍;其次是精神分裂癥,在死亡的精神分裂患者中約占13%。1、精神疾病會(huì)危害自己。人的行為是受思想控制的,得了精神疾病,行動(dòng)就不再受思想調(diào)控了。由于受到病理心理的影響和支配,患者往往會(huì)出現(xiàn)各種各樣危及社會(huì)的行為,他們有的患者難以走出心理誤區(qū)偏執(zhí)記恨于政府社會(huì),有的甚至采取過(guò)激行為給社會(huì)造成不良影響。2、精神疾病的人會(huì)擾亂社會(huì)的正常秩序。由于受病態(tài)心理的影響,或者受精神癥狀的支配,會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)的沖動(dòng)行為,攻擊他人,多會(huì)對(duì)被攻擊者的心理和身體造成不同程度的傷害,而且被攻擊者往往是患者周圍熟悉的人,甚至親人居多。這也是常見的精神疾病的危害。3、患者會(huì)攻擊傷害他人精神疾病的危害不僅因病態(tài)行為給家人造成身體乃至生命上的傷害,還會(huì)造成家庭經(jīng)濟(jì)狀況及家人生活質(zhì)量的下降、精神負(fù)擔(dān)加重等情況,尤其對(duì)未成年人的心理發(fā)育有極大的負(fù)面影響。4、破壞家庭和美。b在板安裝前,應(yīng)根據(jù)結(jié)構(gòu)軸線核定結(jié)構(gòu)外表面與干掛石材外露面之間的尺寸后,在建筑物大角處做出上下生根的金屬絲垂線,并以此為依據(jù),根據(jù)建筑物寬度設(shè)置足以滿足要求的垂線、水平線地下室頂板及外墻采用集料級(jí)配的防水砼,砼抗?jié)B等級(jí)為P6。PART03青少年常見的心理問(wèn)題請(qǐng)?jiān)诖颂庉斎肽奈淖謨?nèi)容,請(qǐng)?jiān)诖颂庉斎肽奈淖謨?nèi)容傳遞愛我普及精神衛(wèi)生知識(shí)、傳播精神衛(wèi)生理念們都在行動(dòng)03hm2,直接影響區(qū)0.32hm2。及時(shí)處理顧客的反饋意見;厭學(xué)厭學(xué)是指學(xué)生對(duì)學(xué)校生活失去興趣、對(duì)學(xué)習(xí)持否定態(tài)度的內(nèi)在反應(yīng)傾向,包括厭學(xué)情緒、厭學(xué)態(tài)度和厭學(xué)行為。主要表現(xiàn)為對(duì)學(xué)習(xí)厭惡反感,甚至感到痛苦,乃至逃學(xué)或曠課。厭學(xué)往往會(huì)導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)效率低下。青少年常見的心理問(wèn)題青少年是個(gè)體發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,生理發(fā)展逐漸成熟,自我意識(shí)增強(qiáng),但是由于閱歷不深,容易產(chǎn)生各種困惑和矛盾,使青少年易出現(xiàn)心理問(wèn)題。主要表現(xiàn)在:考試焦慮當(dāng)自我施加的壓力過(guò)大,超過(guò)一定程度的時(shí)候,青少年就會(huì)出現(xiàn)典型的焦慮行為反應(yīng),如心慌、煩躁、胸悶、不安等。家長(zhǎng)和老師首先要接納青少年的緊張焦慮,主動(dòng)與青少年溝通,傾聽他們的不安和擔(dān)心,讓他們學(xué)會(huì)釋放壓力。2、干掛石材幕墻施工工藝混凝土由集中攪拌站生產(chǎn),砼輸送泵泵送入模澆筑。?與家長(zhǎng)溝通困難。?業(yè)余生活枯燥。?學(xué)習(xí)壓力大。?知己朋友少,社交范圍小。?沒(méi)有自我成長(zhǎng)環(huán)境。?家長(zhǎng)老師的觀念、教育方法和學(xué)校教程陳舊,趕不上時(shí)代步伐。?到青春期不讓結(jié)交異性朋友。?有煩惱無(wú)處傾訴。學(xué)習(xí)疲勞主要包括生理疲勞和心理疲勞,其中生理疲勞是指肌肉和神經(jīng)系統(tǒng)的疲勞;心理疲勞是指情緒煩躁、注意力渙散、思維遲鈍、反應(yīng)緩慢等??赏ㄟ^(guò)培養(yǎng)青少年科學(xué)用腦的習(xí)慣,勞逸結(jié)合。青少年常見的心理問(wèn)題學(xué)習(xí)疲勞煩惱公路運(yùn)輸時(shí)要遵守相應(yīng)規(guī)定。結(jié)合工程建設(shè)和工程區(qū)水土流失特點(diǎn),對(duì)本工程不同部位的水土流失量及影響水土流失的主要因子,本xxxx建設(shè)期共設(shè)置2個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn),其中建筑區(qū)1個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)、表土臨時(shí)堆放場(chǎng)1個(gè)。抑郁是以情緒低落為主要特征的情緒。青少年正處于一個(gè)自我意識(shí)高漲的時(shí)期,會(huì)更容易也更經(jīng)常地體驗(yàn)到抑郁情緒。比如,因考試沒(méi)考好被家長(zhǎng)嘮叨了,與同學(xué)關(guān)系沒(méi)有處理好被誤解了。這些事情都可能會(huì)觸碰到青少年敏感波動(dòng)的心靈。青少年期正處于逆反期。經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些青少年跟老師、家長(zhǎng)“對(duì)著干”。逆反心理的出現(xiàn)往往與青少年獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)的增強(qiáng)有關(guān)。要從根本上化解青少年的逆反心理就要做好與青少年的溝通。青少年常見的心理問(wèn)題抑郁情緒逆反心理(3)對(duì)建設(shè)施工過(guò)程中散落于影響區(qū)的碎石、建筑材料及其他采取及時(shí)進(jìn)行清理;鋼筋工用紅粉在防水保護(hù)層上彈出鋼筋就位線,綁扎時(shí),嚴(yán)格按照就位線施工。青少年網(wǎng)絡(luò)成癮癥是青少年過(guò)度使用互聯(lián)網(wǎng)而導(dǎo)致的一種心理疾病,家長(zhǎng)和老師的教育理念和教育方式要達(dá)成一致,給予青少年全方位的關(guān)心和關(guān)注,培養(yǎng)青少年良好的興趣愛好,養(yǎng)成合理控制上網(wǎng)時(shí)間的習(xí)慣,鼓勵(lì)青少年多參加戶外活動(dòng)等。青少年常見的心理問(wèn)題網(wǎng)絡(luò)成癮七、文明施工及環(huán)境保護(hù)措施6.戰(zhàn)時(shí)通風(fēng)穿墻管道必須預(yù)埋到位,預(yù)埋管應(yīng)加止水翼環(huán),該環(huán)與預(yù)埋管滿焊,翼環(huán)寬度≥50mm、板材厚≥3mm。PART04心理健康素養(yǎng)十條請(qǐng)?jiān)诖颂庉斎肽奈淖謨?nèi)容,請(qǐng)?jiān)诖颂庉斎肽奈淖謨?nèi)容傳遞愛我普及精神衛(wèi)生知識(shí)、傳播精神衛(wèi)生理念們都在行動(dòng)3、底板受拉鋼筋搭接百分率不大于25%,馬櫈支撐在底板底筋之上;M=140×4.5=630·m心理健康素養(yǎng)十條強(qiáng)調(diào)心理健康是健康的重要組成部分,身心健康密切關(guān)聯(lián)、相互影響。01適量運(yùn)動(dòng)有益于情緒健康,可預(yù)防、緩解焦慮抑郁。02出現(xiàn)心理問(wèn)題積極求助,是負(fù)責(zé)任、有智慧的表現(xiàn)。03睡不好,別忽視,可能是心身健康問(wèn)題。04抑郁、焦慮可有效防治,需及早評(píng)估、積極治療。05心理健康素養(yǎng)十條C.預(yù)制區(qū)臺(tái)座采用現(xiàn)澆C25砼,厚度45~10cm,存梁區(qū)采用15k/m小鋼軌兩條,作為梁軌道。(見人民防空地下室設(shè)計(jì)規(guī)范(50038-2005)第4.11.11條要求)心理健康素養(yǎng)十條服用精神類藥物需遵醫(yī)囑,不濫用,不自行減停。06兒童心理發(fā)展有規(guī)律,要多了解,多尊重,科學(xué)引導(dǎo)。07預(yù)防老年癡呆,要多運(yùn)動(dòng),多用腦,多接觸社會(huì)。08要理解和關(guān)懷精神心理疾病患者,不歧視,不排斥。09用科學(xué)的方法緩解壓力,不逃避,不消極。10心理健康素養(yǎng)十條本工程戰(zhàn)時(shí)采用機(jī)械進(jìn)排風(fēng)系統(tǒng),設(shè)有清潔式通風(fēng)、濾毒式通風(fēng)、隔絕式通風(fēng)三種通風(fēng)方式。邊長(zhǎng)1200~2400mm允許偏差為:+2,-2PART05心理小測(cè)試請(qǐng)?jiān)诖颂庉斎肽奈淖謨?nèi)容,請(qǐng)?jiān)诖颂庉斎肽奈淖謨?nèi)容傳遞愛我普及精神衛(wèi)生知識(shí)、傳播精神衛(wèi)生理念們都在行動(dòng)幕墻施工管理經(jīng)驗(yàn)3年以上的骨干力量,其中施工主管1人,質(zhì)量主管1人,安全主管1人,材料計(jì)劃主管1人,預(yù)算員1名,庫(kù)管員1人,資料員1名。通過(guò)各種防治措施的有效實(shí)施,使工程占地區(qū)域內(nèi)擾動(dòng)的土地整治率達(dá)到100%,水土流失總治理度達(dá)94.8%,土壤流失控制達(dá)1.0,攔渣率達(dá)95.6%,林草林草植被恢復(fù)率達(dá)100%1.有些人或事是否很容易讓你不開心?2.有人對(duì)不起你,你是否超過(guò)半年還耿耿于懷?3.你是否一路上對(duì)那個(gè)在公共汽車上或地鐵里碰了你卻不道歉的人很氣憤?4.你是否經(jīng)常不想跟人說(shuō)話?5.你在做重要的工作,是否覺得旁人的說(shuō)話打擾你,讓你很煩?6.你是否長(zhǎng)時(shí)間地分析自己的心理感受和某一行為?心理小測(cè)試測(cè)試一:請(qǐng)回答:“是”或“不是”在符合有關(guān)技術(shù)規(guī)范對(duì)水土保持、環(huán)境保護(hù)總體要求的前提下,結(jié)合主體工程設(shè)計(jì)及施工的實(shí)際情況綜合考慮,因地制宜,因害設(shè)防4、施工現(xiàn)場(chǎng)成品保護(hù)措施:7.你是否經(jīng)常覺得別人看不起你?8.你是否常常情緒不好?9.你與別人爭(zhēng)論時(shí),是否常常無(wú)法控制自己的嗓門,導(dǎo)致聲音太響或太輕?10.你是否習(xí)慣于自言自語(yǔ)?11.別人不理解你,你是否會(huì)發(fā)火?12.是不是看喜劇片、聽笑話也開心不起來(lái)?13.是不是常覺得有人作弄你?心理小測(cè)試測(cè)試一:請(qǐng)回答:“是”或“不是”公司還設(shè)有工程監(jiān)察員,負(fù)責(zé)對(duì)安裝現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量、安全、管理、文明施工、各種質(zhì)量記錄等進(jìn)行監(jiān)督檢查。3、塔機(jī)司機(jī)每班作業(yè)前,必須檢查回轉(zhuǎn)剎車是否可靠,回轉(zhuǎn)限位是否靈敏有效??陀^的回答上述問(wèn)題,如果答案多為“不是”,那么恭喜您,目前您具有健康的心理,假設(shè)答案多為“是”那么,要提醒您要格外小心了,您的心理可能已經(jīng)出現(xiàn)問(wèn)題,影響到心理健康。若通過(guò)上述問(wèn)題,您已經(jīng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在,應(yīng)及時(shí)改善。心理小測(cè)試心里解析xxxx區(qū)位于市冷水灘區(qū)境內(nèi),市冷水灘區(qū)珍珠路與紫霞路交匯處東南角,xxxx區(qū)占地面積40841.00m2,損壞水土保持設(shè)施面積1.7903m2,土方開挖9.2650萬(wàn)m3,回填方1.2273萬(wàn)m3墻的垂直度、水平度后,加固支座(固焊)。1.問(wèn)題:如果本世紀(jì)最壯觀的流星雨將會(huì)來(lái)臨,你會(huì)選擇在哪里看這場(chǎng)流星呢?A、海邊B、山頂C、草地D、屋頂選擇A的人:對(duì)你來(lái)說(shuō),當(dāng)生活中出現(xiàn)挫折或者失敗的時(shí)候,最好的安慰是愛情。所以,找到真心相愛的人,是你追求成功的同時(shí)必須要考慮的。選擇B的人:你是一個(gè)很樂(lè)觀的人,相信再大的問(wèn)題都會(huì)過(guò)去。對(duì)你來(lái)說(shuō),擁有一幫能夠傾吐苦水的朋友是最重要的。選擇C的人:你有些喜歡用幻想來(lái)排解壓力和焦慮。這樣的排解可以頂一時(shí)之需,但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,你還需要自我成長(zhǎng)、鍛煉自己應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)和挫折的力量。選擇D的人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 執(zhí)行案件代理合同(2篇)
- 八年級(jí)上冊(cè)道德與法治第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則 復(fù)習(xí)聽課評(píng)課記錄
- 冀教版歷史九年級(jí)上冊(cè)第2課《古代印度文明》聽課評(píng)課記錄
- 新版(修訂版)北師大版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)聽評(píng)課記錄精寫
- 蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)4.3《實(shí)數(shù)》聽評(píng)課記錄2
- 湘教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)《2.5整式的加法和減法(1)》聽評(píng)課記錄5
- 蘇教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)聽評(píng)課記錄《2-1圓(2)》
- 蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)《4.2 立方根》聽評(píng)課記錄
- 華師大版歷史九年級(jí)上冊(cè)第6課《古希臘羅馬文化》聽課評(píng)課記錄
- 人民版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)5.1《心中有他人》聽課評(píng)課記錄
- 礦井主要災(zāi)害事故防治應(yīng)急避災(zāi)知識(shí)培訓(xùn)課件
- 不老莓行業(yè)分析
- STARCCM基礎(chǔ)培訓(xùn)教程
- 2016-2023年婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(英語(yǔ)/數(shù)學(xué)/語(yǔ)文)筆試歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 貴陽(yáng)市2024年高三年級(jí)適應(yīng)性考試(一)一模英語(yǔ)試卷(含答案)
- 地理標(biāo)志專題通用課件
- 全國(guó)大學(xué)高考百科匯編之《哈爾濱工業(yè)大學(xué)》簡(jiǎn)介
- 《小英雄雨來(lái)》讀書分享會(huì)
- 學(xué)校安全教育教你如何遠(yuǎn)離危險(xiǎn)
- 【人教版】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)全冊(cè)單元測(cè)試卷【1-7單元合集】
- 口腔科導(dǎo)診分診技巧(PPT課件)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論