部編版二年級語文上冊《語文園地三》精美課件

語文園地三識字加油站彈鋼琴練舞蹈唱京戲畫圖畫捏泥人下圍棋滾鐵環(huán)蕩秋千滑滑梯?這些詞語，有什么特點(diǎn)？

這九個詞語都是描寫人物動作的詞組，以動詞+名詞的形式組成。彈鋼琴

練舞蹈

唱京戲畫圖畫

捏泥人

下圍棋滾鐵環(huán)

蕩秋千

滑滑梯彈鋼琴組詞：

彈簧鋼鐵琴聲捏泥人組詞：

捏造泥巴滾鐵環(huán)組詞：

打滾

鐵棒圓環(huán)蕩秋千組詞：

搖蕩滑滑梯組詞：

滑倒樓梯你還知道哪些表示課外活動的詞語？踢毽子、打籃球、練書法……園花桌一筆一鴨比一比，填一填。園圓圓支只只支字詞句運(yùn)用?我的發(fā)現(xiàn)

第一組中，“園”是名詞，指種蔬菜、花果、樹木的地方，或指供人游覽娛樂的地方，如：花園、果園、公園等；而“圓”多為形容詞，指形狀像圓圈或球的，如：圓球、滾圓等。

第二組中，“只”和“支”都可作量詞，但“只”一般用于某些成對的東西中的一個（如一只襪子），或用于動物、船只和某些器具等（如一只雞、一只船、一只箱子）；而“支”多用于隊(duì)伍、歌曲或桿形的東西等（如一支軍隊(duì)、一支曲子、一支筆）。近遠(yuǎn)出進(jìn)近進(jìn)帶領(lǐng)愛帶戴戴第三組中，“進(jìn)”跟“退”或“出”相對，指向前移動或往里面去；而“近”跟“遠(yuǎn)”相對，指距離短。?我的發(fā)現(xiàn)

第四組中，“帶”和“戴”都可作動詞，但“帶”一般指“攜帶，順便做，率領(lǐng)”等；而“戴”一般用于穿戴方面，指“加在頭、面、頸、手等處”，或指“尊奉，推崇”。讀一讀，想一想，用加點(diǎn)的詞語說一句話。

官員們一邊看一邊議論。

爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。

老師一邊說，一邊拿著筆在紙上寫?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁ?/p>

一邊……一邊……表示同一時間做兩個動作，這兩個動作沒有主次之分。兩個動作有關(guān)聯(lián)，可以同時做。?參考答案小紅一邊看電視一邊吃東西。我們一邊跳繩一邊數(shù)數(shù)。一邊走路一邊玩手機(jī)可不是好習(xí)慣。媽媽經(jīng)常一邊炒菜一邊唱歌。

每個人都有自己喜愛的玩具。你最喜愛的玩具是什么？它是什么樣子的？它好玩在哪里？先和同學(xué)交流，再寫下來。寫話內(nèi)容寫話

首先確定下自己最喜愛的玩具是什么？說出玩具的名字。把玩具的樣子介紹一下。再說說你的玩具怎么來玩，有哪些玩法。注意把話說完整。寫話指導(dǎo)

同學(xué)們，讓我們一起來欣賞這次習(xí)作的優(yōu)秀范文吧。我最喜愛的玩具從小到大，我玩過的玩具可多啦！有小手槍、小汽車、七巧板、遙控小鏟車……我最喜歡遙控小鏟車了，每當(dāng)?shù)孛嫔嫌信K東西的時候，我就拿出這個好幫手，讓它幫我清理。小鏟車的行走路線是由遙控器控制的，因此，每次玩之前，我都要檢查一下遙控器是否有電，再看看地面上的臟東西在哪兒，然后根據(jù)臟東西的位置操作遙控器上的按鈕。我向前推動按鈕，小鏟車就會向前行進(jìn)；我向后拉動按鈕，小鏟車就會后退；如果需要轉(zhuǎn)彎，我就左右拉動按鈕。每次，小鏟車都能把它收到的垃圾送到我面前。它既是我的好幫手，又是我的好伙伴。同學(xué)們，看了我的介紹，你們有沒有也喜歡上我的小鏟車呢？白云烏云朝霞晚霞雨點(diǎn)霜凍雪花冰雹小溪河流湖泊海洋都是關(guān)于大自然的詞語展示臺含苞欲放百花爭艷花紅柳綠春色滿園都是關(guān)于春天的詞語書籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣銈兎e累了哪些詞句？我們來交流一下吧。春風(fēng)寒風(fēng)狂風(fēng)暴雨草長鶯飛欣欣向榮綠草如茵世上無難事，只要肯攀登?！珴蓶|

小兒垂釣

[唐]胡令能

蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。日積月累

胡令能，唐代詩人。少時家貧，曾以修補(bǔ)鍋碗盆缸為生。他的詩語言淺顯而構(gòu)思精巧，生活情趣很濃。主要作品有：《小兒垂釣》《喜韓少府見訪》《王昭君》等。作者簡介

一個頭發(fā)散亂的小孩在學(xué)釣魚，他斜著身子坐在草叢中，野草遮掩著他的身體。有過路的人向他問路，他連忙遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招了招手，因?yàn)樗麦@動了魚，所以不敢出聲答話。詩歌大意所見

[清]袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。拓展積累王二小聽范讀，注意生字的讀音。我愛閱讀想一想，這個故事主要寫了什么？

這篇文章記敘了兒童團(tuán)員王二小把敵人帶進(jìn)八路軍的埋伏圈，而自己卻犧牲在敵人槍下的故事，贊頌了王二小機(jī)智勇敢、不怕犧牲的可貴精神。語文園地三識字加油站彈鋼琴練舞蹈唱京戲

畫圖畫捏泥人下圍棋滾鐵環(huán)

蕩秋千

滑滑梯

tángāngqínliànwǔ

dǎoniē

níwéi

gǔntiěhuándànghuá

tī我會踢足球，還會拉二胡。

這9個短語都是描寫人物動作的，以“動詞＋名詞”的形式組成。這樣的短語還有：彈琵琶、練書法、唱歌曲、畫漫畫、捏糖人、下象棋、踢健子、滾車輪、吹瑣吶、打架子鼓、折紙飛機(jī)等。老師指導(dǎo)

像“彈鋼琴、練舞蹈、唱京戲……”這樣由“動詞＋名詞”的形式構(gòu)成的短語就是動賓短語。提示1.對號入座。(用合適的動詞填空)(

)足球

(

)皮筋

(

)沙包

(

)作業(yè)

(

)古箏說一說踢跳丟寫彈2.緊密相連。(把相關(guān)的動詞和名詞相連)打

放

觀

拉

畫

拍

二胡

籃球

風(fēng)箏

天氣

照片

圖畫3.我會彈鋼琴，還會

。我經(jīng)常一邊

，

一邊

。下圍棋聽音樂練舞蹈會認(rèn)字彈tán字義組詞巧記T弓十一畫左右使弦振動彈力

彈跳一邊“弓”，一邊“單”，聲音美，笑得歡。彈琴鋼gāng字義組詞巧記G钅九畫左右含碳量低于2%的鐵碳合金，并含有少量猛、硅、硫、磷等鋼筆

鋼化山“岡”旁邊有金(钅)礦。鋼鐵會認(rèn)字字義組詞巧記Q十二畫上下某些樂器的統(tǒng)稱拉琴

琴聲“今”日“王”中“王”。qín王鋼琴琴練liàn字義組詞巧記L纟八畫左右練習(xí)，反復(fù)學(xué)習(xí)，多次地操作練習(xí)干練挑揀甩手()換成絲(纟)。會認(rèn)字ní字義組詞巧記N氵八畫左右土和水合成的東西泥土水泥仲“尼”在水(氵)邊。泥字義組詞巧記N扌十畫左右用手指把軟的東西做成一定的形狀捏合捏住一“日”手(扌)拿“土”。捏橡皮泥niē

捏會認(rèn)字tiě字義組詞巧記T钅十畫左右金屬元素，符號Fe，原子序數(shù)26。純鐵灰白色，質(zhì)硬，在潮濕空氣中易生銹鐵道鐵軍丟“失”金(钅)子。打鐵鐵gǔn字義組詞巧記G氵十三畫左右旋轉(zhuǎn)著移動，使旋轉(zhuǎn)著移動河邊(氵)公然把衣分(袞)。滾動滾木滾會認(rèn)字dàng字義組詞巧記D艸九畫上下?lián)u動蕩平

動蕩草(艸)廬下煮熱“湯”。蕩漾蕩huán字義組詞巧記H王八畫左右圈形的東西少一橫就壞圓環(huán)

連環(huán)

環(huán)會認(rèn)字tī字義組詞巧記T木十一畫左右像梯子的木梯

梯田“弟”站“木”門前。梯子梯huá字義組詞巧記H氵十二畫左右在光溜的物體表面上溜動“骨”頭順?biāo)?氵)流?；?/p>

滑水滑冰滑字詞句運(yùn)用

比一比，填一填。園圓只支花桌一鴨一筆遠(yuǎn)出進(jìn)近愛領(lǐng)帶戴園圓支只近進(jìn)帶戴這四組詞語都帶有同音字，先比較辨析，再填空?！皥@”表示“種植菜蔬花果等的地方”；“圓”表示“形狀像球的”。“只”表示“量詞。①用于某些成對的東西中的一個。②用于動物”；“支”表示“量詞。用于隊(duì)伍、歌曲或桿形的東西等”?！斑M(jìn)”表示“跟‘出’相對”；“近”表示“跟‘遠(yuǎn)’相對”。“帶”表示“領(lǐng)，率領(lǐng)”；“戴”表示“尊奉，推崇”。老師指導(dǎo)填一填，用上一題中的4組形近字填空。

早上，媽媽讓我穿(

戴

)好，(

帶

)著我去附(

近

)的公(

園

)玩。走(

進(jìn)

)大門，看見了(

圓

圓

)的花壇，鮮花盛開，幾(

只

)蝴蝶在花叢中飛舞；旁邊的小樹很茂盛，一(

只

)小鳥正在唱著一(

支

)歡快的歌。練一練dàidàijìnjìnyuányuányuánzhǐzhǐzhǐ字詞句運(yùn)用

讀一讀，想一想，用加點(diǎn)的詞語說一句話。

官員們一邊看一邊議論。

爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。

老師一邊說，一邊拿著筆在紙上寫。這三個例句中，都使用了“一邊……一邊……”來表示同時發(fā)生的兩件事。所以，只要是寫同一時間發(fā)生的兩件事就可以用“一邊……一邊……”來連接。讀懂了這三個例句之后，再仿照例句說一說。老師指導(dǎo)我們一邊跳繩，一邊唱歌謠。爺爺一邊喝茶，一邊看報(bào)紙。參考答案1.小明一邊聽音樂，一邊打掃房間。2.小猴子一邊曬太陽，一邊吃桃子。3.爸爸一邊聽錄音，一邊記筆記。說一說

一起讀要求1.寫自己最喜愛的玩具。2.要寫出玩具的樣子和好玩在哪里，表達(dá)對玩具的喜愛之情。寫話

大家來選材寫話歡歡：本次寫話要求選擇一個自己最喜愛的玩具來寫。如：在我的“寶盒”里有許許多多的玩具，它們是我從小留下來的寶貝。在所有的玩具中，我最喜歡的是一盒水晶五子棋，它不僅是爺爺送給我的生日禮物，還為我贏得過許多夸獎呢。寫話樂樂：從小到大，我們都玩過很多玩具。我想，應(yīng)該選擇和自己最有感情的玩具，寫出喜愛它的原因。如：在我所有的玩具中，我獨(dú)寵咪咪兔。你們想知道為什么嗎，因?yàn)樗阄叶冗^了“獨(dú)立”后一個個孤單的、可怕的夜晚，在我的小床上，我們兩個相互陪伴。想認(rèn)識它嗎，讓我把它介紹給你吧。美美：還可以選擇自己記憶中印象最深刻的玩具來寫。只有印象最深刻，才能寫得真實(shí)、生動，讓我們筆下有話可寫。如：在我的玩具箱最底層放著一個掉了色的風(fēng)箏，它的圖案很簡單，線已經(jīng)斷了?？墒俏疫€是非常喜歡它，因?yàn)槟鞘俏液桶职忠黄饎邮肿龅?。寫?/p>

幫你快構(gòu)思1.選好玩具，認(rèn)真觀察。找到自己最喜愛的玩具，觀察它的外形有什么特點(diǎn)。2.抓住特點(diǎn)，描寫玩具?？梢詮耐婢叩念伾⑿螤?、大小等方面介紹自己喜愛的玩具的樣子，再說說玩具是怎么玩的?？梢杂脤W(xué)過的詞語來形容玩具，如“雪白”“長寫話長的”“胖乎乎”。

3.要注意寫話的格式。寫話時注意：段前要空兩格，標(biāo)點(diǎn)符號要占一格。

4.組織交流，開闊思路。根據(jù)自己的觀察所得，把自己要寫的內(nèi)容說給同學(xué)們聽，要大膽表達(dá)，并認(rèn)真聽取同學(xué)們的意見和建議，進(jìn)一步拓寬思路，從多角度進(jìn)行描寫，避免千篇一律。共同學(xué)范文

我最喜愛的玩具我最喜愛的玩具是跳跳虎。它穿著一件黃黑相間的外衣，兩只眼睛烏黑發(fā)亮，鼻子又圓又大，嘴巴的兩旁長著長長的胡須，特別威武。跳跳虎還有一條又粗又長的尾巴，神氣極了，最有趣的是跳跳虎的尾巴能彈跳。可愛又好玩的跳跳虎，我喜歡你！寫話總評：小作者把跳跳虎可愛的外形特點(diǎn)和好玩之處寫得活靈活現(xiàn)，仿佛跳跳虎就站在讀者面前，激發(fā)了讀者對跳跳虎的喜愛之情。寫話時，語言優(yōu)美、用詞準(zhǔn)確。寫話白云

烏云

朝霞

晚霞

雨點(diǎn)

霜凍

雪花

冰雹

小溪

河流

湖泊

海洋

含苞欲放

百花爭艷

花紅柳綠

春色滿園書籍是人類進(jìn)步的階梯。

——高爾基展示臺

積累語言是語文學(xué)習(xí)的重要方法和習(xí)慣。本次展示臺從不同的角度為我們提供了詞句積累的范例，提示我們積累的詞句可以從課文中找尋，也可以從課外書中摘錄；可以積累兩字詞語，可以積累四字詞語，也可以積累句子；可以分類別積累名詞，積累描寫同一內(nèi)容的形容詞，積累名言警句等。如，展示臺中的兩字詞語是云霞、雨雪霜雹、水等自然現(xiàn)象；四字詞語是描寫春天景物老師指導(dǎo)的；名人名言是有關(guān)書的。

可以按照以下過程將自己積累的內(nèi)容制成積累卡并進(jìn)行展示。首先要提前準(zhǔn)備好展示的內(nèi)容，寫在積累卡中，可以是詞語、成語、名人名言，也可以是古詩，在積累卡上要分類書寫；然后在小組內(nèi)交流展示，在班級內(nèi)與其他同學(xué)共同交流；最后可以評選出自己最喜歡的詞語、成語、名人名言。1.兩字詞語(寫春、夏、秋的)

爛漫

和煦

艷陽

炎熱

三伏

酷暑

盛夏

涼爽

金秋

紅葉

黃花2.成語(寫水的)

水天一色

風(fēng)平浪靜

波濤洶涌

波瀾壯闊

洶涌澎湃拓一拓3.名人名言(與讀書、學(xué)習(xí)有關(guān)的)

讀書有三到，謂心到，眼到，口到?！祆?/p>

敏而好學(xué)，不恥下問。——孔子

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲?/p>

業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈拓一拓小兒垂釣[唐]胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。日積月累這是唐代詩人胡令能寫的一首七言絕句。描寫了一個孩子在水邊聚精會神地釣魚的情景。先借助拼音把古詩多讀幾遍，把字音讀正確。讀時注意：“綸”讀lún；“蓬、映、驚、應(yīng)”都是后鼻音；“得、應(yīng)”是多音字，“得”在詩中讀dé,“應(yīng)”在詩中讀yìng。然后理解重點(diǎn)詞語的意思，如“蓬頭”是指頭發(fā)亂得像蓬草，形容孩子的樣子可愛；讀一讀

“稚子”指的是年齡比較小的孩子；“綸”是釣魚用的絲線，“垂綸”就是指釣魚；“借問”的意思是打聽路。最后在正確認(rèn)讀的基礎(chǔ)上，借助插圖想象畫面，背誦古詩。

這首詩的意思是：一個蓬頭稚面的孩子學(xué)著大人的樣子釣魚，他側(cè)身坐在野草叢中，野草掩映了他的身子。聽到有過路的人問路，孩子連忙遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招了招手，害怕驚動了魚，不敢應(yīng)答。讀一讀

弟弟最近迷上了釣魚，每次爸爸釣魚的時候，他總要學(xué)著爸爸的樣子，端坐在河邊垂釣，這真是“蓬頭稚子學(xué)垂綸

，側(cè)坐莓苔草映身?！庇靡挥盟奫清]袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾(yuè)。意欲捕鳴蟬(chán)，忽然閉口立。拓一拓池上[唐]白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。拓一拓我愛閱讀

王二小

聽讀：1.先請大人給自己讀一遍文章，然后拼一拼帶有拼音的字，自己再讀一遍。2.找出大人讀得好的地方，虛心地請大人給自己講一講，或者跟著大人的示范讀幾遍，直到讀通、讀順。自主閱讀、想象讀：1.準(zhǔn)備好鉛筆或彩筆，一邊讀一邊畫出課文里出現(xiàn)的人物。思考：敵人、王二小閱讀提示和八路軍之間是什么關(guān)系，為什么王二小要走在敵人的前面把敵人帶進(jìn)埋伏圈呢，和小伙伴交流自己對王二小的行為的感受。2.用自己的話說一說小英雄王二小犧牲的過程，可以把自己說的話記下來，還