八年級上英語語法點(diǎn)滴全套牛津版

學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載八年級上英?語語法(一)1)leave?的用法1.“l(fā)eave?+地點(diǎn)”表示“離開某地”。例如：Whendidyouleave?Shang?你什么時候?離開上海的?？2.“l(fā)eave?for+地點(diǎn)”表示“動身去某地?”。例如：NextFrida?y,Alice?isleavi?ngforLondo下周五，愛麗斯要去?倫敦了。3.“l(fā)eave?+地點(diǎn)+for+地點(diǎn)”表示“離開某地去?某地”。例如：Whyareyouleavi?ngShang?haifor你為什么要?離開上海去?北京？2)情態(tài)動詞s?hould?“應(yīng)該”學(xué)會使用shoul?d作為情態(tài)?動詞用，常常表示意?外、驚奇、不能理解等?，有“竟會”的意思，例如：Howshoul?dIknow?我怎么知道?？Whyshoul?dyoubesolatetoday??你今天為什?么來得這么?晚？shoul?d有時表示?應(yīng)當(dāng)做或發(fā)?生的事，例如：Weshoul?dhelpeachother?.我們應(yīng)當(dāng)互?相幫助。我們在使用?時要注意以?下幾點(diǎn)：1.用于表示“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”的概念。此時常指長?輩教導(dǎo)或責(zé)?備晚輩。例如：Youshoul?dbeherewithclean?hands?.你應(yīng)該把手?洗干凈了再?來。2.用于提出意?見勸導(dǎo)別人?。例如：Youshoul?dgotothedocto?rifyoufeelill.如果你感覺?不舒服，你最好去看?醫(yī)生。3.用于表示可?能性。shoul?d的這一用?法是考試中?常常出現(xiàn)的?考點(diǎn)之一。例如：Weshoul?darriv?ebysuppe?rtime.我們在晚飯?前就能到了?。Sheshoul?dbehereanymomen?t.她隨時都可?能來。3)What...?與Which?...?1.what與which?都是疑問代?詞，都可以指人?或事物，但是wha?t僅用來詢?問職業(yè)。如：Whatisyourfathe?r?你父親是干?什么的？該句相當(dāng)于?：Whatdoesyourfathe?rdo?Whatisyourfathe?r'sjob?Which?指代的是特?定范圍內(nèi)的?某一個人。如：---Which?isPeter??哪個是皮特?？---Theboybehin?dMary.瑪麗背后的?那個男孩。2.What...?是泛指，所指的事物?沒有范圍的?限制；而Which?...?是特指，所指的事物?有范圍的限?制。如：Whatcolor?doyoulikebest?（所有顏色）你最喜愛什?么顏色？Which?color?doyoulikebest,blue,green?oryello?w?（有特定的范?圍）你最喜愛哪?一種顏色？3.what與which?后都可以接?單、復(fù)數(shù)名詞和?不可數(shù)名詞?。如：Which?pictu?resarefromChina?哪些圖片來?自中國？4)頻度副詞的?位置1.常見的頻度?副詞有以下?這些：alway?s（總是，一直）usual?ly（通常）often?（常常，經(jīng)常）somet?imes（有時候）never?（從不）2.頻度副詞的?位置：a.放在連系動?詞、助動詞或情?態(tài)動詞后面?。如：David?isoften?arriv?eslateforschoo?l.大衛(wèi)上學(xué)經(jīng)?常遲到。b.放在行為動?詞前。如：Weusual?lygotoschoo?lat7:10every?day.我們每天經(jīng)?常在7：10去上學(xué)?。c.有些頻度副?詞可放在句?首或句尾，用來表示強(qiáng)?調(diào)。如：Somet?imesIwalkhome,somet?imeIrides?abike.有時我步行?回家，有時我騎自?行車。3.never?放在句首時?，主語、謂語動詞要?倒裝。如：Never?haveIbeenthere?.5)every?day與every?day1.every?day作狀語，譯為“每一天”。如：Wegotoschoo?lat7:10every?day.我們每天7?：10去上學(xué)?。Idecid?etoreadEngli?shevery?day.我決定每天?讀英語。2.every?day作定語，譯為“日常的”。Shewatch?esevery?dayEngli?shonTVafter?dinne?r.她晚飯后在?電視上看日?常英語。What'syourevery?dayactiv?ity?你的日常活?動是什么？6)什么是助動?詞1.協(xié)助主要動?詞構(gòu)成謂語?動詞詞組的?詞叫助動詞?（Auxil?iaryVerb）。被協(xié)助的動?詞稱作主要?動詞（MainVerb）。助動詞自身?沒有詞義，不可單獨(dú)使?用，例如：Hedoesn?'tlikeEngli?sh.他不喜歡英?語。（doesn?'t是助動詞?，無詞義；like是?主要動詞，有詞義）2.助動詞協(xié)助?主要動詞完?成以下功用?，可以用來：a.表示時態(tài)，例如：Heissingi?ng.他在唱歌。Hehasgotmarri?ed.他已結(jié)婚。b.表示語態(tài)，例如：HewassenttoEngla?nd.他被派往英?國。c.構(gòu)成疑問句?，例如：Doyoulikecolle?gelife?你喜歡大學(xué)?生活嗎？Didyoustudy?Engli?shbefor?eyoucamehere?你來這兒之?前學(xué)過英語?嗎？d.與否定副詞?not合用?，構(gòu)成否定句?，例如：Idon'tlikehim.我不喜歡他?。e.加強(qiáng)語氣，例如：Docometotheparty?tomor?roweveni?ng.明天晚上一?定來參加晚?會。Hedidknowthat.他的確知道?那件事。3.最常用的助?動詞有：be,have,do,shall?,will,shoul?d,would?7)forge?tdoing?/todo與re?membe?rdoing?/todo1.forge?ttodo忘記要去做?某事。(未做)forge?tdoing?忘記做過某?事。(已做)Thelight?intheoffic?eisstill?on.Heforgo?ttoturnitoff.辦公室的燈?還在亮著，它忘記關(guān)了?。(沒有做關(guān)燈?的動作)Heforgo?tturni?ngthelight?off.他忘記他已?經(jīng)關(guān)了燈了?。(已做過關(guān)燈?的動作)Don'tforge?ttocometomor?row.別忘了明天?來。(tocome動?作未做)典型例題----Thelight?intheoffic?eisstill?on.----Oh，Iforgo?t___.A.turni?ngitoffB.turnitoffC.toturnitoffD.havin?gturne?ditoff答案：C。由thelight?isstill?on可知燈亮著?，即關(guān)燈的動?作沒有發(fā)生?，因此用fo?rgettodosth.而forg?etdoing?sth表示?燈已經(jīng)關(guān)上?了，而自己忘記?了這一事實(shí)?。此處不符合?題意。2.remem?bertodo記得去做某?事(未做)remem?berdoing?記得做過某?事(已做)Remem?bertogotothepostoffic?eafter?schoo?l.記著放學(xué)后?去趟郵局。Don'tyouremem?berseein?gthemanbefor?e?你不記得以?前見過那個?人嗎?8)It'sforsb.和It'sofsb.1.forsb.常用于表示?事物的特征?特點(diǎn)，表示客觀形?式的形容詞?，如easy?,hard,diffi?cult,inter?estin?g,impos?sible?等：It'sveryhardforhimtostudy?twolangu?ages.對他來說學(xué)?兩門外語是?很難的。2.ofsb的句型?一般用表示?人物的性格?，品德，表示主觀感?情或態(tài)度的?形容詞，如good?,kind,nice,cleve?r,fooli?sh,right?。It'sveryniceofyoutohelpme.你來幫助我?，你真是太好?了。3.for與of的辨別方法?：用介詞后面?的代詞作主?語，用介詞前邊?的形容詞作?表語，造個句子。如果道理上?通順用of?，不通則用f?or。如：Youarenice.(通順，所以應(yīng)用o?f)。Heishard.(人是困難的?，不通，因此應(yīng)用f?or。)9)對兩個句子?的提問新目標(biāo)英語?在命題中有?將對句子劃?線提問這一?題型取消的?趨勢，現(xiàn)在采取的?作法是對一?個句子進(jìn)行?自由提問。例如：句子：Theboyinbluehasthree?pens.提問：1.Whohasthree?pens?2.Which?boyhasthree?pens?3.Whatdoestheboyinbluehave?4.Howmanypensdoestheboyinbluehave?很顯然，學(xué)生多了更?多的回答角?度，也體現(xiàn)了考?試的靈活性?。再如：句子：Heusual?lygoestotheparkwithhisfrien?dsat8:00onSunda?y.提問：1.Whousual?lygoestotheparkwithhisfrien?dsat8:00onSunda?y?2.Where?doesheusual?lygowithhisfrien?dsat8:00onSunda?y?3.Whatdoesheusual?lydowithhisfrien?dsat8:00onSunda?y?4.Withwhomdoesheusual?lygototheparkat8:00onSunda?y?5.Whattimedoesheusual?lygototheparkwithhisfrien?dsonSunda?y?6.Whendoesheusual?lygototheparkwithhisfrien?ds?10)so、such與?不定冠詞的?使用1.so與不定?冠詞a、an連用，結(jié)構(gòu)為“so+形容詞+a/an+名詞”。如：Heissofunny?aboy.Jimhassobigahouse?.2.such與?不定冠詞a?、an連用，結(jié)構(gòu)為“such+a/an+形容詞+名詞”。如：Itissuchaniceday.Thatwassuchaninter?estin?gstory?.八年級上英?語語法(二)11)使用-ing分詞?的幾種情況?1.在進(jìn)行時態(tài)?中。如：Heiswatch?ingTVintheroom.Theyweredanci?ngatnineo'clock?lastnight?.2.在ther?ebe結(jié)構(gòu)中?。如：There?isaboyswimm?ingintheriver?.3.在have?fun/probl?ems結(jié)構(gòu)?中。如：Wehavefunlearn?ingEngli?shthisterm.Theyhadprobl?emsgetti?ngtothetopofthemount?ain.4.在介詞后面?。如：Thank?sforhelpi?ngme.Areyougoodatplayi?ngbaske?tball?.5.在以下結(jié)構(gòu)?中：enjoy?doing?sth樂于做某事?finis?hdoing?sth完成?做某事feellikedoing?sth想要做某事?stopdoing?sth停止做某事?forge?tdoing?sth忘記做過某?事goondoing?sth繼續(xù)做某事?remem?berdoing?sth記得做過某?事likedoing?sth喜歡做某事?keepsbdoing?sth使某人一直?做某事findsbdoing?sth發(fā)現(xiàn)某人做?某事see/hear/watch?sbdoing?sth看到/聽到/觀看某人做?某事trydoing?sth試圖做某事?needdoing?sth需要做某事?prefe?rdoing?sth寧愿做某事?minddoing?sth介意做某事?pract?icedoing?sth練習(xí)做某事?bebusydoing?sth忙于做某事?can'thelpdoing?sth禁不住做某?事missdoing?sth錯過做某事?12)英語中的“單數(shù)”1.主語的第三?人稱單數(shù)形?式，即可用“he,she,it”代替的。如：he,she,itmyfrien?d,histeach?er,ourclass?room,Tom,Mary'suncle?2.名詞有單數(shù)?名詞和復(fù)數(shù)?名詞。如：man（單數(shù)）---men（復(fù)數(shù)）banan?a（單數(shù)）---banan?as（復(fù)數(shù)）3.動詞有原形?，第三人稱單?數(shù)形式，-ing分詞?，過去式，過去分詞。如：go---goes---going?---went---gonework---works?---worki?ng---worke?d---worke?dwatch?---watch?es---watch?ing---watch?ed---watch?ed當(dāng)主語為第?三人稱單數(shù)?的時候，謂語動詞必?須用相應(yīng)的?第三人稱單?數(shù)形式。如：Theboywants?tobeasales?assis?tant.OurEngli?shteach?erisfromtheUS.Their?daugh?termakes?herbreak?fastallbyherse?lf.13)名詞的復(fù)數(shù)?構(gòu)成的幾種?形式名詞復(fù)數(shù)的?構(gòu)成可分為?規(guī)則變化和?不規(guī)則變化?兩種。I名詞復(fù)數(shù)的?規(guī)則變化1.一般在名詞?詞尾加-s。如：pear---pears?hambu?rger---hambu?rgers?desk---desks?tree---trees?2.以字母-s,-sh,-ch,-x結(jié)尾的名?詞，詞尾加-es。如：class?---class?esdish---dishe?swatch?---watch?esbox---boxes?3.以字母-o結(jié)尾的某?些名詞，詞尾加-es。如：potat?o---potat?oestomat?o---tomat?oesNegro?---Negro?eshero---heroe?s4.以輔音字母?加-y結(jié)尾的名?詞，將-y變?yōu)?i,再加-es。如：famil?y---famil?iesdicti?onary?---dicti?onari?escity---citie?scount?ry---count?ries5.以字母-f或-fe結(jié)尾的?名詞，將-f或-fe變?yōu)?v，再加-es。如：half---halve?sleaf---leave?sthief?---thiev?esknife?---knive?sself---selve?swife---wives?life---lives?wolf---wolve?sshelf?---shelv?esloaf---loave?s但是：scarf?---scarv?es(fes)roof---roofs?serf---serfs?gulf---gulfs?chief?---chief?sproof?---proof?sbelie?f---belie?fsII名詞復(fù)數(shù)的?不規(guī)則變化?1.將-oo改為--ee。如：foot---feettooth?---teeth?2.將-man改為?-men。如：man---menwoman?---women?polic?eman---polic?emenpostm?an---postm?en3.添加詞尾。如：child?---child?ren4.單復(fù)數(shù)同形?。如：sheep?---sheep?deer---deerfish---fishpeopl?e---peopl?e5.表示“某國人”的單、復(fù)數(shù)變化。即“中日瑞不變?英法變，其它國把-s加后面”。如：Chine?se---Chine?seJapan?ese---Japan?eseSwiss?---Swiss?Engli?shman?---Engli?shmen?Frenc?hman---Frenc?hmenAmeri?can---Ameri?cansAustr?alian?---Austr?alian?sCanad?ian---Canad?iansKorea?n---Korea?nsRussi?an---Russi?ansIndia?n---India?ns6.其它。如：mouse?---miceapple?tree---apple?trees?manteach?er---menteach?ers14)雙寫最后一?個字母的-ing分詞?初中階段常?見的有以下?這些：1.let→letti?ng讓hit→hitti?ng打、撞cut→cutti?ng切、割get→getti?ng取、得到sit→sitti?ng坐forge?t→forge?tting?忘記put→putti?ng放set→setti?ng設(shè)置babys?it→babys?ittin?g臨時受雇照?顧嬰兒2.shop→shopp?ing購物trip→tripp?ing絆stop→stopp?ing停止drop→dropp?ing放棄3.trave?l→trave?l(l)ing旅游swim→swimm?ing游泳run→runni?ng跑步dig→diggi?ng挖、掘begin?→begin?ning開始prefe?r→prefe?rring?寧愿plan→plann?ing計(jì)劃15)肯定句變否?定句及疑問?句要變化的?一些詞1.some變?為any。如：There?aresomebirds?inthetree.→There?aren'tanybirds?inthetree.但是，若在表示請?邀請、請求的句子?中，some可?以不變。如：Would?youlikesomeorang?ejuice??與此相關(guān)的?一些不定代?詞如som?ethin?g,someb?ody等也?要進(jìn)行相應(yīng)?變化。2.and變?yōu)?or。如：Ihaveaknife?andaruler?.→Idon'thaveaknife?oraruler?.3.alotof(=lotsof)變?yōu)閙an?y或muc?h。如：Theyhavealotoffrien?ds.（可數(shù)名詞）→Theydon'thavemanyfrien?ds.There?islotsoforang?einthebottl?e.（不可數(shù)名詞?）→There?isn'tmuchorang?einthebottl?e.4.alrea?dy變?yōu)閥?et。如：Ihavebeenthere?alrea?dy.→Ihaven?'tbeenthere?yet.16)in與af?terin與after?都可以表示?時間，但二者有所?區(qū)別。1.in經(jīng)常用于將?來時的句子?中，以現(xiàn)在為起?點(diǎn)，表示將來一?段時間。如：Hewillleave?forBeiji?nginaweek.一周后他會?動身去北京?。2.after?經(jīng)常用于過?去時的句子?中，以過去為起?點(diǎn)，表示過去一?段時間。如：HeleftforBeiji?ngafter?aweek.一周后他動?身去了北京?。不過，如果aft?er后跟的?是具體的時?刻，它也可用于?將來時。如：Wewillfinis?htheworkafter?teno'clock?.十點(diǎn)后我們?會完成工作?的。3.注意區(qū)分以?下的in的?用法。I'llvisit?himinaweek.一周后我會?去拜訪他。I'llvisit?himtwice?inaweek.一周內(nèi)我會?去拜訪他兩?次。17)不定冠詞a?與an的使?用1.a用在以輔音?音素開頭的?單詞前。如：There?isa"b"intheword"book".單詞boo?k中有個字?母b。類似的字母?還有：c,d,g,j,k,p,q,t,u,v,w,y,z。Shehasasmall?knife?.她有一把小?刀。2.an用于以元音?音素開頭的?單詞前。如：There?isan"i"intheword"onion?".單詞oni?on中有個?字母i。類似的字母?還有：a,e,f,h,l,m,n,o,r,s,x。Doyouhaveanumbre?lla?你有一把雨?傘嗎？3.以元音字母?開頭的單詞?前面不一定?都用an；以輔音字母?開頭的單詞?前面也不一?定都用a。如：ausefu?lbookaunive?rseaone-lette?rwordanhouranuncle?anumbre?llaanhones?tperso?n18)如何表達(dá)英?語中的“穿、戴”？英語中表示?“穿、戴”的表達(dá)方法?有好幾種，常見的有以?下這些：1、puton主要表達(dá)“穿”的動作。如：Heputonhiscoat.他穿上了他?的外套。You'dbette?rputonyourshoes?.你最好穿上?你的鞋子。2、wear主要表示“穿、戴”的狀態(tài)。如：Theoldmanwears?apairofglass?es.老人戴著一?副眼鏡。Thegirlisweari?ngaredskirt?.那女孩穿著?一條紅色的?短裙。3、dress?可作及物動?詞，有“給......穿衣”的意思，后接“人”，而不是“衣服”。如：Pleas?edress?thechild?renright?now.請立即給孩?子們穿上衣?服。dress?也可作不及?物動詞，表示衣著的?習(xí)慣。如：Thewoman?alway?sdress?esingreen?.那位婦女總?是穿綠色的?衣服。4、bein表示穿著的?狀態(tài)。如：Johnisinwhite?today?.約翰今天穿?白色的衣服?。Themaninblack?isafootb?allcoach?.19)alittl?e,afew與abit(of)alittl?e,afew與abit(of)都有“一些、少量”的意義。他們的區(qū)別?在哪里呢？1.alittl?e意為“一些、少量”，后接不可數(shù)?名詞。如：There?isalittl?ewater?inthebottl?e.瓶子里有一?點(diǎn)水。還可以接形?容詞。如：Heisalittl?eshy.他有些害羞?。2.afew意為“一些、少數(shù)”，后接復(fù)數(shù)的?可數(shù)名詞。如：There?areafewpeopl?eintheroom.房間里有一?些人。3.abit意為“一點(diǎn)兒”，后接形容詞?。如：It'sabitcold.有點(diǎn)冷。abitof后接不可數(shù)?名詞。如：Hehasabitofmoney?.他有一點(diǎn)兒?錢。4.alittl?e表肯定意義?，littl?e表否定意義?；afew表肯定意義?，few表否定意義?。如：There?isalittl?esodaintheglass?.杯子里有一?點(diǎn)兒汽水。There?islittl?esodaintheglass?.杯子里幾乎?沒有汽水了?。IhaveafewChine?sefrien?ds.我有一些中?國朋友。Fewpeopl?elikehim.幾乎沒有人?喜歡他。5.alittl?e=abitof,后接不可數(shù)?名詞；alittl?e=abit=alittl?ebit=kindof,后接形容詞?，意為“有點(diǎn)兒”。20)關(guān)于lik?e的用法like可以作動詞?，也可以作介?詞。1、like作動詞，表示一般性?的“愛好、喜歡”，有泛指的含?義。如：Doyoulikethecolor??你喜愛這種?顏色嗎？like后可接不定?式（liketodosth），也可接動詞?的-ing分詞?（likedoing?sth），有時意思不?盡相同。如：Shelikes?eatin?gapple?s.她喜愛吃蘋?果。（習(xí)慣）Shelikes?toeatanapple?.她喜愛吃一?粒蘋果。（平常不喜歡?吃）like與would?連用，后接不定式?，表示愿望或?客氣的請求?。如：Would?youlikeacupoftea?您愿意喝杯?茶嗎？“喜歡某人做?某事”可以用結(jié)構(gòu)?“l(fā)ikesbtodosth/doing?sth”。如：Theyalllikemetosing/singi?ngEngli?shsongs?.他們都喜歡?我唱英文歌?。2、like作介詞，可譯成“像......”。如：Sheisfrien?dlytouslikeamothe?r.她對我們友?好，就像母親一?樣。Itlooks?likeanorang?e.它看起來像?個桔子。3、區(qū)分以下句?子：A.Whatdoeshelooklike?B.Whatishelike?A句譯為“他長相如何?？”指一個人的?外貌特征；而B句譯為?“他人怎么樣?？”指人的性格?特點(diǎn)。C.TheboylikePeter?isoverthere?.D.AboylikePeter?can'tdoit.A句指外貌?相似，而D句指性?格相似。八年級上英?語語法(三)21)stoptodosth與stopdoing?sth1.stoptodosth意為“停下來去做?某事”。如：Thestude?ntsstoptoliste?ntotheir?teach?er.學(xué)生們停下?來去聽他們?老師講話。2.stopdoing?sth意為“停止做某事?”。如：Thestude?ntsstopp?edtalki?ng.學(xué)生們停止?了談話。與它們相反?的句式是：goontodosth“繼續(xù)做某事?（與剛才一事?不同）”和goondoing?sth“繼續(xù)做某事?（與剛才同一?件事）”。如：Hefinis?heshishomew?orkandgoesontostudy?Engli?sh.他完成了作?業(yè)，接著繼續(xù)去?念英語。Theywentonplayi?nggames?.他們繼續(xù)玩?游戲。22)tell,speak?,say與talk1.tell意為“告訴、講述”，指某人把某?一件事、一條信息傳?送給別人或?講述一件事?。如：Hetells?methathewants?tobeateach?er.他告訴我說?他想成為一?位教師。Fathe?ralway?stells?inter?estin?gstori?estous.爸爸總是給?我們講有趣?的故事。tellsbsth意為“告知某人某?事”。如：Hetoldmesomet?hingabout?hispast.他告訴我一?些他的往事?。tellsbtodosth意為“告訴某人去?做某事”。如：David?toldhissontodothehomew?ork.大衛(wèi)要他的?兒子去做作?業(yè)。2.speak?意為“說話、講話”，后面主要接?語言。如：Hecanspeak?Engli?shandalittl?eChine?se.他能講英語?和一點(diǎn)漢語?。speak?to意為“和.....講話、談話”。如：CanIspeak?toMrZhang??我能和張先?生講話嗎？speak?of意為“提到、說起”。如：Thebookspeak?sofmyhomet?own.那本書提到?我的家鄉(xiāng)。3.talk意為“談話、講話”，如果只有一?方對另一方?說話時，一般用talkto；如果雙方或?多方交談，多用with。如：Pleas?etalktohimright?now.請立即同他?談話。Heistalki?ngwithhisfrien?d.他在和朋友?交談。talkabout?意為“談?wù)?.....”。如：Theyaretalki?ngabout?themovie?.他們在談?wù)?那部電影。haveatalkwith意為“與......交談”。如：CanIhaveatalkwithyou?我可以和你?交談嗎？4.say意為“說”。如：CanyousayitinEngli?shoncemore?你能用英語?再說一遍嗎?？sayto意為“對......說”。如：Hesaidtohisstude?ntsthattheywould?haveatest.他對他的學(xué)?生說他們將?有一個測試?。Itissaidthat...意為“據(jù)說”。如：Itissaidthathecould?stayunder?thewater?foralongtime.據(jù)說他能呆?在水里很長?時間。23)Excus?eme!與I'msorry?!1.Excus?eme!意為“打攪了！對不起！”，一般是為了?與陌生人搭?話，或者要打斷?對方所說（做）的事。如：Excus?eme,isthere?ahotel?intheneigh?borho?od?請問，附近有旅館?嗎？Excus?eme,could?Isaysomet?hing?打攪一下，我能說一些?嗎？2.I'msorry?!意為“對不起！”，表示道歉。如：I'msorry?,MrZhang?.Iwon'tdoitagain?.對不起，張先生。我不會這么?做了。24)表示時間的?in、on與atin,on與at都可以和表?示時間的詞?（組）連用。1.in表示時間的?一段或較長?的時間。如：inthemorni?ng在上午inMay,2004在2004?年五月inaweek在一周之內(nèi)?（后）It'sSunda?y,Icanfinis?hitintwodays.現(xiàn)在是星期?天，我能在兩天?后完成。（星期二）Romewasnotbuilt?inaday.羅馬不是在?一天內(nèi)建起?來的。2.on主要指在具?體的一天。如：onSunda?y在星期天onMayDay在“五一”節(jié)onahotafter?noon在一個炎熱?的下午Hearriv?edinBeiji?ngonApril?26,2004.他于200?4年4月2?3.at表示時間的?一點(diǎn)或比較?短的時間。如：at8:00在八點(diǎn)atnoon在中午Ialway?sgetupat6:00every?morni?ng.我總是每天?早晨六點(diǎn)起?床。It'salway?swarmatthistimeofyear.每年的這個?時候總是暖?和的。25)Other?及其用法Other?及其相近的?詞（組），如other?s,theother?,theother?s,anoth?er,anyother?等，一直是中學(xué)?生朋友們比?較困擾的問?題，平常的考試?、作業(yè)中經(jīng)常?出錯。下面是它們?的一些用法?：1、other?指其余的人?或物，所有格是other?'s，復(fù)數(shù)形式是?other?s，theother?指“兩個人或物?中的另一個?”，其復(fù)數(shù)形式?是theother?s，other?s相當(dāng)于“other?+名詞”，所以不能充?當(dāng)定語，修飾名詞。other?s指整體中?去掉一部分?后剩余的部?分，但不是全部?的，即some...other?s（一些...其余的人...）。theother?s強(qiáng)調(diào)整體中?除去一部分?后剩余的全?部，即some?...theother?s.2、anoth?er泛指三個以?上的不定數(shù)?目中的“另外一個”。由an和other?合并構(gòu)成，所以不能和?冠詞連用。anoth?er修飾單數(shù)名?詞，比如：anoth?erpenci?l.3、anyother?指除去本身?以外的“任何其他的?人或物”，后面要用名?詞的單數(shù)形?式。26)look短語常見的lo?ok短語有?以下這些：1.lookat朝......看Pleas?elookatthemapofChina?.請看中國地?圖。(lookat=havealookat)2.lookfor尋找Theoldmanislooki?ngforhisdog.老人在尋找?他的狗。3.looklike看起來像Nancy?looks?likehermothe?r南希看起來?像她母親。4.lookthesame看上去一樣?LiPingandLiJinglookthesame.李萍和李晶?看上去一樣?。5.lookup查找Pleas?elookupthewordinthedicti?onary?.請?jiān)谠~典中?查找這個單?詞。6.lookover仔細(xì)檢查Thedocto?rlooke?doverMarycaref?ully.醫(yī)生仔細(xì)檢?查了瑪麗。7.lookafter?照顧，照看Youmustlookafter?youroldfathe?r.你必須照顧?你的老父親?。8.lookaroun?d到處尋找、查看Welooke?daroun?d,butwefound?nothi?ngstran?ge.我們四處查?看，但是我們沒?有發(fā)現(xiàn)奇怪?的東西。27)too，also與?eithe?r1.too用于?肯定句和疑?問句，一般放在句?尾，其前常加逗?號。如：Weareinthesameschoo?l,too.我們也在相?同的學(xué)校。Doyouplaysocce?revery?day,too?你也每天踢?足球嗎？2.also用?于肯定句和?疑問句，一般位于實(shí)?義動詞前、be動詞后?。如：Sandr?aisalsoaKorea?nstude?nt.Sandr?a也是一個韓?國學(xué)生。3.eithe?r用于否定?句，一般放在句?末。如：Theydon'tknowtheanswe?r,eithe?r.她們也不知?道答案。4.aswellas也有“也”的意思。如：Wehavegreat?mushr?oompizza?aswellassoda.Heisahappy?boyaswell.28)hard與?hardl?y1.hard既?可作形容詞?，也可作副詞?。如：It'sahard(adj.)quest?ion.(=diffi?cult)這是一個難?的問題。Theboystudi?esveryhard(adv.).那男孩學(xué)習(xí)?非常努力。句子結(jié)構(gòu)：It'shardforsbtodosth做某事對某?人來說是難?的。如：It'shardforhimtofinis?hthework.完成那項(xiàng)工?作對他來說?很難。注意區(qū)分：hardwork困難的工作?workhard努力工作2.hardl?y是頻度副?詞，表示否定的?意思。（=almos?tnot）通常用在形?容詞、副詞和動詞?之前。如：Icanhardl?yseeit.我?guī)缀蹩床?到它。29)somet?ime,somet?imes,sometime與?sometimes?1.somet?ime是時?間副詞，指不確定的?將來或過去?某一點(diǎn)時間?（某時候或任?何時候），不指一段時?間。如：We'llgotoBeiji?ngsomet?imenextmonth?.我們下個月?某一時候會?去北京。2.somet?imes是?頻度副詞，指“有時”、“不時”的意思（=attimes?）。如：Somet?imesIgetupverylateonSunda?ymorni?ng.有時候我在?星期天早晨?起得很晚。3.sometime是?名詞詞組，指一段時間?（一些時間或?若干時間）。如：Ittookhimsometimetofinis?hthebook.她花了一些?時間去完成?作業(yè)。4.sometimes?指“幾次”。如：Hemetthewoman?sometimes?lastmonth?.上個月他見?過那婦女幾?次。30)exerc?ise的一?些用法1.作不及物動?詞，譯為“運(yùn)動，鍛煉”。如：David?exerc?isesevery?morni?ng.大衛(wèi)每天早?晨進(jìn)行鍛煉?。2.作及物動詞?，譯為“訓(xùn)練”。如：Swimm?ingexerc?isesthewhole?body.游泳能使身?體得到全面?的鍛煉。3.作名詞，譯為“體育鍛煉、運(yùn)動、體操、練習(xí)題”等。如：It'sgoodtodoeyeexerc?isesevery?day.每天做眼保?鍵操對眼睛?有好處。Pleas?edomoreexerc?isefromnowon.從今以后請?多做運(yùn)動吧?。Ihavelotsofhomew?orktodotonig?ht.今晚我有很?多的作業(yè)要?做。4.注意：exerc?ise指具?體運(yùn)動或體?操時是可數(shù)?名詞，復(fù)數(shù)形式為?exerc?ises；泛指運(yùn)動時?是不可數(shù)名?詞。八年級上英?語語法(四)31)maybe?與maybe1.maybe?是副詞，譯為“也許、可能”，相當(dāng)于“perha?ps”。如：Maybe?hecananswe?rthequest?ion.也許他能回?答那個問題?。Hemaybe?isfromtheUSA,too.他可能也來?自美國。2.maybe中的m?ay為情態(tài)?動詞，譯為“可能是......”。如：HemaybefromtheUSA,too.他可能也來?自美國。ShemaybeourEngli?shteach?er.她可能是我?們的英語老?師。32)same與?diffe?rent1.same指?“相同的”，前面通常要?有一個定冠?詞the，但是如果s?ame前面?已經(jīng)有th?is，those?等詞，就不能再與?the連用?了。如：Weareinthesameclass?.我們在同一?個班級。結(jié)構(gòu)：thesameas與......一樣,如：Hismarkisthesameasmine.他的分?jǐn)?shù)和?我的分?jǐn)?shù)一?樣。2.diffe?rent譯?為“不同的”，其后的可數(shù)?名詞應(yīng)為復(fù)?數(shù)形式。如：Weareindiffe?rentclass?es.我們在不同?的班級。結(jié)構(gòu)：bediffe?rentfrom與?......不同如：Thissweat?erisdiffe?rentfromthatone.這件毛衣與?那一件不同?。diffe?rent的?名詞形式為?diffe?rence?,復(fù)數(shù)形式為?diffe?rence?s。33)動詞wan?t的用法1.wantsth.想要某物Theywantsomehelp.他們需要一?些幫助。2.wantsb.todosth.想要某人去?做某事Myfathe?rwants?metohelphimonthefarm.我父親要我?在農(nóng)場上幫?他。3.wanttodosth.想要做某事?Iwanttostudy?Engli?shinEngla?nd.我想要在英?國學(xué)習(xí)英語?。4.wantdoing?需要...Yoursweat?erwants?washi?ng.你的運(yùn)動衣?該洗了。34)begood(bad)for、begoodat的相關(guān)?用法1.begoodfor對......有益Doing?morni?ngexerc?isesisgoodforyourhealt?h.做早操對你?們的建康有?益。2.begoodat擅長于......LiPingisgoodatbaske?tball?.李平擅長于?籃球。=LiPingisgoodatplayi?ngbaske?tball?.李平擅長于?打籃球。begoodat=dowellin如：I'mgoodatmath.=Idowellinmath.我擅長于數(shù)?學(xué)。3.begoodto對......好Paren?tsarealway?sgoodtotheir?child?ren.父母親總是?對他們的孩?子好。35)howmany與?howmuch1.howmany表?示“多少”，對數(shù)量提問?，后面接可數(shù)?名詞的復(fù)數(shù)?形式。如：There?arefourpeopl?einmyfamil?y.---Howmanypeopl?eareinyourfamil?y?你家里有幾?個人？Wehaveseven?class?esevery?day.---Howmanyclass?esdoyouhaveevery?day?你們每天上?幾節(jié)課？2.howmuch也?是表示“多少”，但它對不可?數(shù)名詞進(jìn)行?提問。如：There?issomemilkinthebottl?e.---Howmuchmilkisthere?inthebottl?e?瓶子里有多?少牛奶？3.howmuch還?可以對價格?提問，表示“多少錢”的意思。如：Theyello?wT-shirt?isonly35yuan.---Howmuchistheyello?wT-shirt??那件黃色的?T恤衫多少?錢？36)with的?幾個用法1.with表?“和、同、與”。如：Canyougototheparkwithme?你能和我一?起去公園嗎?？2.with表?“用、以、被”。如：Don'twrite?withtheredpen.不要用那支?紅色的鋼筆?寫字。3.with表?“隨著”。如：Clima?tevarie?swiththetimeoftheyear.氣候隨著時?令的不同而?不同。4.with表?“帶有、有......的”。如：Thegirlwithlonghairismyclass?mate.長頭發(fā)的女?孩是我的同?學(xué)。5.with表?“因?yàn)?、由于”。如：Theywereangry?withhardwork.他們因?yàn)槠D?難的工作而?生氣。6.一些wit?h結(jié)構(gòu)：playwith與......一起玩beangry?with對......生氣talkwith與......交談getonwellwith與......相處融洽37)alotof(lotsof)與many?,much1.alotof意為“許多、大量”。相當(dāng)于lo?tsof。它既可以修?飾可數(shù)名詞?，又可以修飾?不可數(shù)名詞?。如：Ihavealotoffrien?dsinChina?.我在中國有?很多朋友。Theoldmanhaslotsofmoney?.那位老人有?很多的錢。2.many意?為“許多”。它用來修飾?可數(shù)名詞。如：Doyouhavemanybeaut?ifulskirt?s?你有很多漂?亮的裙子嗎?？3.much意?為“大量”。它用來修飾?不可數(shù)名詞?。如：There?ismuchwater?inthelake.湖里有大量?的水。4.alotof（=lotsof）用在肯定句?中，而many?，much不?受限制。如果將一個?含有alotof（=lotsof）的肯定句改?為否定句或?疑問句，要將它們改?為many?或much?。如：Wecanseealotofbirds?inthetree.---Wecan'tseemanybirds?inthetree.我們在樹上?看不到很多?鳥兒。Hewants?lotsofsoda