個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)短模板（14篇）

個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)短模板（通用14篇）無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，要用到事跡的情況還是蠻多的，事跡是用于表?yè)P(yáng)先進(jìn)、樹(shù)立典型，使廣大干部群眾見(jiàn)賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書(shū)面材料。事跡到底怎么擬定才正確呢？以下是小編精心整理的個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)短模板，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)短篇1邵德發(fā)，注水隊(duì)22號(hào)增注站站長(zhǎng)。他在心里默默立下諾言:“為在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不斷努力的工作”。工作中，他不放過(guò)每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，碰到不明白的就向別人請(qǐng)教，在休息的時(shí)候還不忘抽時(shí)間翻閱各類(lèi)相關(guān)資料，他以飽滿的工作熱情，扎實(shí)的工作作風(fēng)，受到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同事的稱(chēng)贊。功夫不負(fù)有心人，在今年的廠技術(shù)比武中他榮獲了注水泵工二等獎(jiǎng)。在廠季一度基礎(chǔ)檢查中22號(hào)增注站榮獲全廠第二名的榮譽(yù)。并且他和同事共同發(fā)明的創(chuàng)新創(chuàng)效在廠里科技評(píng)比中獲得了殊榮。22號(hào)增注站四臺(tái)增注泵全是寧波泵。和其他增注站的增注泵完全不一樣。這使得在技術(shù)方面和其他增注站無(wú)法達(dá)成共識(shí)。他僅有自己慢慢的摸索。在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜他查找了無(wú)數(shù)份資料，最終弄清了寧波泵的構(gòu)造，原理或性能。此刻22號(hào)增注站的增注泵在他的眼里就像透明的一樣。內(nèi)部的問(wèn)題他確定準(zhǔn)確率都在百分之九十以上?！霸趧?wù)實(shí)中求發(fā)展，在探索中求實(shí)踐”是邵養(yǎng)建的座右銘。多年的生活和工作歷程不僅僅磨練了他的意志，也增加了他戰(zhàn)勝困難的信心。如今的邵養(yǎng)建，正以更加飽滿的熱情，扎扎實(shí)實(shí)，奮力拼搏，書(shū)寫(xiě)著自己燦爛的人生篇章!一年來(lái)，我圍繞建設(shè)“五個(gè)好”村支部目標(biāo)，堅(jiān)持包村工作和學(xué)教活動(dòng)相結(jié)合，把進(jìn)一步提高村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力當(dāng)作首要任務(wù)來(lái)抓。個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)短篇2她在醫(yī)院里算是老同志了，卻還是保持著如火的熱情。程麗惠1995年調(diào)入我院。在20年的護(hù)理生涯中，以病人為中心，忙忙碌碌，勤勤懇懇，得到了同事和患者們的好評(píng)。每天早上七時(shí)半，程麗惠以整潔的著裝，燦爛的微笑準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在兒科病房，向每一個(gè)患兒及家屬說(shuō)一聲“早上好”，開(kāi)始一天忙碌而充實(shí)的工作，認(rèn)真做好每一位患兒的護(hù)理查房，積極與患兒及家長(zhǎng)溝通交流，不斷改進(jìn)工作。工作至今，從未有任何投訴發(fā)生，曾多次在年度醫(yī)德考評(píng)中考評(píng)優(yōu)秀。在兒科做好一個(gè)責(zé)任護(hù)士，扎實(shí)的靜脈穿刺技術(shù)必不可少。程麗惠膽大心細(xì)，動(dòng)作嫻熟，溝通良好，基本上一針見(jiàn)血，獲得患兒、家長(zhǎng)和同事的肯定。除了苦練基本功，她認(rèn)真研讀專(zhuān)業(yè)書(shū)本、護(hù)理論文，為自己充電，已取得本科文憑。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，曾到省婦保健院進(jìn)修新生兒監(jiān)護(hù)，外出參加浙江省兒科護(hù)理年會(huì)，了解本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的更新與發(fā)展，努力為臨床服務(wù)。帶教上，程麗惠在2019年開(kāi)始擔(dān)任兒科病房總帶教（護(hù)士）工作，愛(ài)護(hù)每一個(gè)實(shí)習(xí)同學(xué)，每一位新同事，關(guān)心她們的學(xué)習(xí)和生活，以及按照她們的天性層次因人施教，系統(tǒng)地進(jìn)行護(hù)理學(xué)習(xí)和操作訓(xùn)練，帶教時(shí)始終堅(jiān)持“放手不放眼”，嚴(yán)防差錯(cuò)，2019年被評(píng)為“優(yōu)秀帶教老師”?？粗粋€(gè)個(gè)年輕的護(hù)士成長(zhǎng)起來(lái)，對(duì)工作從陌生到熟悉，對(duì)護(hù)理從懵懂到熱愛(ài)，她覺(jué)得欣慰，覺(jué)得驕傲?？粗恳晃换純航〗】悼?、開(kāi)開(kāi)心心地走出兒科病房，她覺(jué)得高興，覺(jué)得幸福個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)短篇3崔強(qiáng)是電石儲(chǔ)運(yùn)組四班的一名勞務(wù)人員，在生活中他樂(lè)于助人，在工作中他認(rèn)真負(fù)責(zé)，遇到疑難雜癥問(wèn)題他也總能第一時(shí)間內(nèi)處理，組織同事、協(xié)助崗位人員共同解決，并不是每一個(gè)人都愿意付出，但是我們?cè)谄椒驳膷徫蛔銎椒驳氖伦龅讲黄椒玻敲催@個(gè)人就應(yīng)該受到、獲得大家的一致稱(chēng)贊和表?yè)P(yáng)。他在工作中認(rèn)真想細(xì)致，在打掃衛(wèi)生的過(guò)程中，總是能發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)存在的各種小問(wèn)題，一次早班清理二次破碎機(jī)衛(wèi)生，他發(fā)現(xiàn)間隙板拉桿螺栓脫落，及時(shí)告知了崗位人員，對(duì)設(shè)備進(jìn)行了維修，保證設(shè)備完好性。中班打掃衛(wèi)生，他發(fā)現(xiàn)14A皮帶溜管破損，導(dǎo)致電石面子撒落，主動(dòng)聯(lián)系崗位人員，用鐵絲廢舊皮帶處理了漏點(diǎn)。也許在別人看來(lái)他干的都是一些微不足道的事情，但是他雖然每天重復(fù)著相同而單調(diào)的工作，卻干一行愛(ài)一行，把自己的分內(nèi)工作細(xì)致認(rèn)真的完成，經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)的夸贊。剛分到班里新進(jìn)勞務(wù)人員杜利軍，崔強(qiáng)主動(dòng)告知新進(jìn)人員打掃衛(wèi)生注意事項(xiàng)及日常工作中遇到問(wèn)題和處理辦法。以一個(gè)老師傅的身份嚴(yán)格要求新進(jìn)人員，日常工作時(shí)，主動(dòng)分擔(dān)他的部分工作，保質(zhì)保量的按時(shí)完成生產(chǎn)任務(wù)。工作生活中遇事帶頭干，以身樹(shù)表率，常常掛在他嘴邊的一句話是“在這個(gè)崗位就要給人把活干完干好”，他用自己的行動(dòng)來(lái)影響并帶動(dòng)大家，這就是崔強(qiáng)，一名普普通通，卻在平凡的崗位干出傲人的成績(jī)的人。個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)短篇42020年伊始，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎疫情，讓正值新春佳節(jié)的大江南北進(jìn)入了嚴(yán)峻的抗“疫”之戰(zhàn)。疫情動(dòng)態(tài)不僅時(shí)刻牽動(dòng)著千家萬(wàn)戶的心，也開(kāi)啟了眾志成城、抗擊疫情的阻擊戰(zhàn)。面對(duì)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，東昌里社區(qū)青年團(tuán)員志愿者周梓煜，第一時(shí)間主動(dòng)請(qǐng)纓加入戰(zhàn)“疫”，自覺(jué)充當(dāng)防疫工作的“宣傳員”和“戰(zhàn)斗員”，帶上紅袖筒、拿起測(cè)溫槍、奮戰(zhàn)在社區(qū)防控一線，協(xié)助社區(qū)做好疫情網(wǎng)格化防控工作。他曾說(shuō)：“我的工作是平凡的，身為抗疫戰(zhàn)線的一枚螺絲釘，做好了也不平凡”。周梓煜工作認(rèn)真，耐心細(xì)致，熱情大方，忠于職守，譜寫(xiě)了優(yōu)秀團(tuán)員的時(shí)代之歌。他的突出表現(xiàn)，得到社區(qū)居民和黨群服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊揚(yáng)。周梓煜的家長(zhǎng)對(duì)于他堅(jiān)持志愿服務(wù)的行為也給予了極大的理解與支持，在此次抗擊疫情的志愿服務(wù)中，父母的支持更堅(jiān)定了周梓煜奮戰(zhàn)的信心和勇氣。晨曦朝露去，披星戴月歸。在這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”中，周梓煜就像一枚螺絲釘，哪里需要就出現(xiàn)在哪里，是他在寒風(fēng)中扎根社區(qū)，不厭其煩勸導(dǎo)居民減少外出，是他在雨雪中依舊堅(jiān)守，不知疲憊測(cè)量居民體溫，他用腳步丈量初心，用行動(dòng)踐行使命。這些日子，感謝有你相伴。正是一個(gè)小小的“我”，構(gòu)成了一個(gè)強(qiáng)大的“我們”，為社區(qū)的青年志愿者們點(diǎn)贊。個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)短篇5“你好，我是一名大學(xué)生，想申請(qǐng)當(dāng)一名志愿者?！笨此坪?jiǎn)單的一句話，卻是一名大學(xué)生擲地有聲的請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)。面對(duì)突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎疫情，返鄉(xiāng)在家的大學(xué)生王文靜，沒(méi)有宅在家里，而是主動(dòng)加入到社區(qū)防疫工作中來(lái)，自此在防疫一線中出現(xiàn)了一道靚麗的彩虹，用青春和熱血守護(hù)著這片土地。返鄉(xiāng)大學(xué)生王文靜，現(xiàn)就讀于西安培華學(xué)院，在新型冠狀病毒肺炎疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，本來(lái)她可以像其他學(xué)生一樣放假在家，足不出戶，但她懷揣著勇于擔(dān)當(dāng)?shù)睦硐胄拍?，利用學(xué)習(xí)后的閑暇時(shí)間，主動(dòng)找到當(dāng)?shù)氐谋卑采鐓^(qū)，承擔(dān)起了社區(qū)信息錄入工作，積極主動(dòng)投身到社區(qū)抗擊疫情的戰(zhàn)役中，她在疫情防控期間，負(fù)責(zé)對(duì)返隆人員、居民入戶排查表和對(duì)隔離人員進(jìn)行體溫信息錄入工作。“隔離不隔心”。在此期間，她還跟隨社區(qū)干部走家入戶為居家隔離人員送去所需物品，為兒童送去書(shū)籍。同社區(qū)工作人員進(jìn)行疫情排查，發(fā)放防控宣傳單頁(yè)，粘貼隔離通知單，提醒社區(qū)居民戴好口罩、減少外出，不要到人員密集場(chǎng)所，加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。王文靜工作積極細(xì)致，對(duì)內(nèi)信息錄入，對(duì)外宣傳排查，不僅彰顯了當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，還得到社區(qū)居民和社區(qū)干部的一致好評(píng)。年輕的大學(xué)生王文靜為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)著自己的一份力量，詮釋了當(dāng)代大學(xué)生的家國(guó)情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在抗擊疫情的關(guān)鍵時(shí)刻，致敬“為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的逆行者。個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)短篇6劉慧格，是一位70后的普通農(nóng)村婦女，她勤勞致富，相夫教子，和睦兄嫂親待姑姐，還管是婆家還是娘家她都從不計(jì)較得失，用18年的操勞見(jiàn)證了對(duì)婆婆趙枝蘭的孝親。今年39歲的慧格在1997年嫁到并不富裕的郭民正家，那會(huì)兒她為了過(guò)好小日子，就想方設(shè)法讓丈夫?qū)W廚師學(xué)做飯，家里的里里外外都由她一個(gè)人操持，老人需要她、孩子需要她，地里需要她——為了過(guò)好日子她恨不得把自己掰成兩瓣。等到丈夫?qū)W廚歸來(lái)她又張羅著辦流動(dòng)飯莊，她們的小日子在兩個(gè)人的努力下幾年光景發(fā)生了大變化?；鄹裾f(shuō)嫁過(guò)來(lái)后，公公已去世，她們兩口又要經(jīng)營(yíng)流動(dòng)飯莊，丈夫經(jīng)常外出主辦紅白喜事，家里17畝地、80歲婆婆、一對(duì)兒女都只能由她來(lái)照應(yīng)，慢慢地就與婆婆相處下感情了。家里的大大小小事都由她一個(gè)人默默做完做好，每天天不亮她起來(lái)做好婆婆的飯，喚醒正在酣睡的兒女上學(xué)，便去地里耕種莊稼。一到飯點(diǎn)就要急著回家照顧婆婆，她怕年勢(shì)已高的婆婆自己動(dòng)手做飯有個(gè)啥閃失。好幾次婆婆看著兒子和媳婦忙得拉不開(kāi)拴，著急著自己動(dòng)手做飯幫忙，被兒媳婦知道后兩口子都對(duì)老人發(fā)了脾氣。還有一次婆婆就動(dòng)手提了一小筒水，被不善言辭的惠格看見(jiàn)了，她當(dāng)場(chǎng)對(duì)婆婆生了很大的氣，事后婆婆卻偷偷告訴兒子她心里很是樂(lè)開(kāi)了花，想偷著笑。個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)短篇72020年，一場(chǎng)疫情牽動(dòng)著每個(gè)人的心，隨著疫情在全國(guó)各地快速擴(kuò)散，市華豐家電有限公司黨員志愿者張穎同志逆行而上，沖鋒在前，用無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，彰顯了黨員本色，為抗疫防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)著自已的一份力量。當(dāng)?shù)弥鐓^(qū)防疫工作壓力較大，人員不足，正招募志愿者的消息時(shí)，她第一時(shí)間就報(bào)了名，并立即投入到五龍街道公園社區(qū)社區(qū)疫情防控執(zhí)勤工作中。從2月8日起志愿加入社區(qū)疫情防控工作，她每天都提前上崗，履職盡責(zé)。張穎總是和顏悅色、耐心勸導(dǎo)居民，連續(xù)幾天的工作，使她嘴唇干裂，嗓子嘶啞。但她總是說(shuō)：“我們應(yīng)該站好自己的崗，擔(dān)好自己的責(zé)!”遇到一些居民拿的東西太多，她會(huì)主動(dòng)上去幫助。對(duì)于年紀(jì)大、行動(dòng)不方便的居民，她會(huì)幫助買(mǎi)菜，勸說(shuō)居民少出門(mén)。當(dāng)看到有居民口罩帶的不合格，總是不忘囑咐兩句。每天值班，她都堅(jiān)守戶外，耐心引導(dǎo)居民，解答問(wèn)題，并認(rèn)真檢查出入證、查驗(yàn)掃碼情況。她經(jīng)常在值勤結(jié)束后，主動(dòng)去查找小區(qū)封閉口是否出現(xiàn)漏洞，當(dāng)發(fā)現(xiàn)小區(qū)封口處的鐵絲網(wǎng)被人為破壞時(shí)，第一時(shí)間向上級(jí)匯報(bào)，減少隱患。她用實(shí)際行動(dòng)生動(dòng)詮釋了一名共產(chǎn)黨員在關(guān)鍵時(shí)期的使命與擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)信上下一心，眾志成城，一定能打贏這場(chǎng)新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)。張穎說(shuō)：能在這樣關(guān)鍵的時(shí)刻，成為一名志愿者，感到無(wú)比自豪!個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)短篇8她是一名黨員志愿者，她是一名基層黨員干部，她是新臨社區(qū)黨總支書(shū)記，她的名字叫葛巍，是一名85年的基層黨員干部。值農(nóng)歷新春佳節(jié),席卷而來(lái)的新型冠狀病毒疫情，打破了喜慶祥和的節(jié)日氛圍。為了加強(qiáng)疫情的防控工作，保障轄區(qū)居民的身體健康與生命安全，從大年初一開(kāi)始，葛巍書(shū)記就一直帶領(lǐng)社區(qū)人員在一線積極開(kāi)展防控疫情工作。取消休假，實(shí)行24小時(shí)值班制度，一忙就是一整天，沒(méi)時(shí)間吃飯是經(jīng)常的事，實(shí)在餓了就是簡(jiǎn)單的方便面一泡。因疫情緊張，她每天在所管的轄區(qū)里不知道要走上幾個(gè)來(lái)回，對(duì)居民一遍一遍的宣傳，一天下來(lái)腳腫嗓啞的。因一直處在一線，怕回家不安全，就把她的兒子送到奶奶家，兒子也才10歲，經(jīng)常打電話問(wèn)媽媽什么時(shí)候回來(lái)，一向堅(jiān)強(qiáng)的葛書(shū)記，紅了眼眶。此時(shí)的她也想回家陪陪兒子，但是心中的信念告訴她，此時(shí)社區(qū)的居民很需要她。掛了電話，葛書(shū)記又投入到了防疫工作當(dāng)中。她不分晝夜堅(jiān)守崗位，奔波在各小區(qū)的“戰(zhàn)場(chǎng)”上，接到上級(jí)有關(guān)部門(mén)給的武漢返新人員名單，她沖鋒陷陣，第一時(shí)間走進(jìn)疑似人員的家中，事無(wú)巨細(xì)的詢(xún)問(wèn)情況，親自給他們量體溫，講述在家隔離重要注意事項(xiàng)，每天必進(jìn)入疑似人員家中，仔細(xì)掌握情況。有些居家隔離人員急需新鮮蔬菜和生活必需品時(shí)，主動(dòng)幫助購(gòu)買(mǎi)，解決他們的燃眉之急。在社區(qū)防疫工作站點(diǎn)上，她的身影從未消失過(guò)，主動(dòng)發(fā)放宣傳單，主動(dòng)送出愛(ài)心口罩，主動(dòng)排查所有疑似人員信息。個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)短篇9一年來(lái)，在溫堡鄉(xiāng)的各村各組，來(lái)自鄉(xiāng)上農(nóng)技站的技術(shù)人員為拱棚搭建進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。技術(shù)人員精彩而實(shí)用的講解，吸引了周邊農(nóng)戶紛紛駐足聽(tīng)講，并爭(zhēng)先恐后地邀請(qǐng)技術(shù)人員到自家種植現(xiàn)場(chǎng)指點(diǎn)迷津，而帶領(lǐng)這批科技小分隊(duì)的就是被當(dāng)?shù)剞r(nóng)民群眾親切地稱(chēng)為“拱棚搭建能手”的溫堡鄉(xiāng)農(nóng)技站站長(zhǎng)、掛職科技干部張存科同志。張存科現(xiàn)擔(dān)任溫堡鄉(xiāng)農(nóng)技服務(wù)站站長(zhǎng)，從事工作幾十年以來(lái)，一直以服務(wù)農(nóng)戶、傳播農(nóng)業(yè)科技為己任，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔，受到廣大職工和村民的一致贊譽(yù)和廣泛好評(píng)。從2010年3月開(kāi)始，張存科被分配到張杜村掛任駐村干部，一到任，他便以積極的態(tài)度，飽滿的熱情投入到緊張的工作之中，在任職一年來(lái)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇，并帶領(lǐng)張杜村村民開(kāi)始走向了一條致富之路。2010年3月溫堡鄉(xiāng)黨委、政府組織村民在張杜村搭建千畝拱棚節(jié)水瓜果蔬菜示范園區(qū)。作為駐村干部和農(nóng)業(yè)科技人員的他開(kāi)始組織村干部和張杜村村民，在張杜村落實(shí)搭建日光溫室586座（幢），面積1200余畝。目前已完成整個(gè)示范園區(qū)內(nèi)586座拱棚青苗移栽任務(wù)，棚內(nèi)栽植青椒、甘藍(lán)、番茄、西瓜等品種。為使群眾積極參與，領(lǐng)會(huì)政策，配合小拱棚搭建工作，他從鄉(xiāng)工作會(huì)議之后，進(jìn)村入戶，對(duì)涉及設(shè)施農(nóng)業(yè)區(qū)的農(nóng)戶進(jìn)行登記造冊(cè)，在建設(shè)點(diǎn)上，又親自示范，教農(nóng)戶如何覆膜、如何拉壓膜線，如何通風(fēng)等技術(shù)指導(dǎo)。586座大、中、小拱棚建設(shè)需要大量鋼架和竹片，為使材料更早、更快發(fā)放到群眾手中，他每天親自去縣農(nóng)牧局拉運(yùn)材料，往往錯(cuò)過(guò)吃飯時(shí)間，一整天都吃不上一口熱乎的飯。為確保移動(dòng)小拱棚不受自然因素和人為因素破壞，他親自參加后期管理，督促村委會(huì)每天通過(guò)廣播向村民通告天氣預(yù)報(bào)，及時(shí)向村民反饋信息，做到積極預(yù)防。同時(shí)，協(xié)助派出所民警每天不定時(shí)出勤，特別是晚上進(jìn)行巡邏，嚴(yán)厲打擊偷盜、損壞小拱棚行為，確保設(shè)施農(nóng)業(yè)區(qū)安全建設(shè)。為達(dá)到調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，保證設(shè)施農(nóng)業(yè)增收增效，作為鄉(xiāng)農(nóng)技站技術(shù)人員，他天天駐守在設(shè)施農(nóng)業(yè)區(qū)，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)村民搭建拱棚、地面覆膜及種籽定植，做到嚴(yán)格把關(guān)。同時(shí)，向每一個(gè)農(nóng)戶發(fā)放栽培技術(shù)信息卡，讓村民隨時(shí)學(xué)習(xí)科學(xué)種植方法，提高農(nóng)民素質(zhì)，確保農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量。特別在小拱棚辣椒栽培技術(shù)方面，每天親臨現(xiàn)場(chǎng)，逐棚進(jìn)行每階段的技術(shù)指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，目前自己指導(dǎo)的棚中辣椒長(zhǎng)勢(shì)喜人，在指導(dǎo)好自己所駐村拱棚的同時(shí)，對(duì)全鄉(xiāng)拱棚進(jìn)行巡回指導(dǎo)，督促農(nóng)技人員指導(dǎo)好自己所駐村的拱棚。為保證移動(dòng)小拱棚內(nèi)馬鈴薯、辣椒苗有充足的陽(yáng)光、水分，鄉(xiāng)政府和桃山水庫(kù)聯(lián)系，組織集中澆灌，每次灌溉時(shí)，他不僅要求每個(gè)農(nóng)戶到現(xiàn)場(chǎng)澆灌自家拱棚，還和鄉(xiāng)政府職工在水渠接壤處負(fù)責(zé)看守，保證水流順暢，做到每股水進(jìn)農(nóng)田、進(jìn)拱棚?！稗r(nóng)村的情況千差萬(wàn)別，但廣大農(nóng)民群眾渴望科技的迫切愿望是一致的”，這是張存科多年以來(lái)從事農(nóng)技推廣工作的切身感悟。為了提高培訓(xùn)效果，他深入村社和鄉(xiāng)屬站所，找農(nóng)戶談心，干部座談，針對(duì)過(guò)去搞培訓(xùn)因?yàn)檗r(nóng)戶忙，參訓(xùn)率不高的狀況，他把課堂從會(huì)議室搬到農(nóng)戶的溫室，搬到田間地頭和畜禽圈舍中進(jìn)行科技宣講和開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，把空洞的說(shuō)教變成實(shí)實(shí)在在的輔導(dǎo)。2010年溫堡鄉(xiāng)共培訓(xùn)24期（場(chǎng)），3500人（次），內(nèi)容涉及旱作節(jié)水農(nóng)業(yè)、果蔬栽培、馬鈴薯種植、花卉實(shí)用技術(shù)等，從種植、栽培、田間管理到成熟上市進(jìn)行全方位、多層次、立體式的技術(shù)指導(dǎo)，跟蹤服務(wù)。拱棚內(nèi)馬鈴薯、辣椒長(zhǎng)勢(shì)喜人、豐收在望，可銷(xiāo)售問(wèn)題又成為農(nóng)戶和政府最擔(dān)心的問(wèn)題。張存科也記在心了，為確保農(nóng)戶切身受益，增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)值，他積極奔走，四處聯(lián)系，拓寬市場(chǎng)，聯(lián)系銷(xiāo)路，解決農(nóng)戶的銷(xiāo)售問(wèn)題，極大的提高了廣大農(nóng)戶種植的積極性。本著科學(xué)規(guī)劃、群眾受益的方針，熟知種植技術(shù)的他提出第二茬種植甘藍(lán)和西芹，鄉(xiāng)政府廣泛征求農(nóng)戶意見(jiàn)，依據(jù)市場(chǎng)需求、咨詢(xún)農(nóng)業(yè)專(zhuān)家，研究決定采納他的意見(jiàn)，小拱棚第二茬種植甘藍(lán)和西芹，目前已完成種植數(shù)量統(tǒng)計(jì)和菜苗訂購(gòu)工作。在這些天里，由于工作強(qiáng)度大、休息不夠，終于他被累垮了，躺在了病床上。一瓶點(diǎn)滴完了、一副中藥喝了，他又站起來(lái)繼續(xù)工作，繼續(xù)為百姓操勞。張存科不僅要負(fù)責(zé)拱棚搭建工作，還為我鄉(xiāng)中藥材種植和銷(xiāo)售而奔波。2010年新莊共種植藥材600畝，收獲140噸，由于藥材市場(chǎng)價(jià)格下滑，藥材收購(gòu)的商家不多，造成我鄉(xiāng)藥材滯銷(xiāo)，農(nóng)戶經(jīng)濟(jì)利益受到損傷，縣、鄉(xiāng)、村各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)十分重視這一問(wèn)題，經(jīng)過(guò)多次會(huì)議研究協(xié)商，縣藥材辦和鄉(xiāng)政府積極努力，與明德公司和部分藥材商達(dá)成協(xié)議，報(bào)請(qǐng)縣政府批準(zhǔn)后最終確定收購(gòu)方案，確保農(nóng)戶的損失降到最低。在整個(gè)收購(gòu)方案確定過(guò)程中，張存科不顧個(gè)人身體勞累，忍著病痛跑前跑后，一會(huì)也閑不住，按方案要求進(jìn)村入戶，按照當(dāng)初藥苗發(fā)放登記冊(cè)子對(duì)農(nóng)戶藥材種植數(shù)量、產(chǎn)量和質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)；收購(gòu)現(xiàn)場(chǎng)，他是秩序維護(hù)者，確保現(xiàn)場(chǎng)井然有序進(jìn)行。用他自己的話說(shuō)：“藥材交了，老百姓滿意了，我這個(gè)掛職干部也放心了?！彼褪沁@樣一個(gè)人，事無(wú)巨細(xì)，用心做著工作中的每一件事情，用行動(dòng)證實(shí)著一名掛職干部的職責(zé)，一名基層政府工作人員為民服務(wù)的宗旨。張存科時(shí)常說(shuō)“我是學(xué)農(nóng)的，把先進(jìn)實(shí)用的農(nóng)業(yè)科技知識(shí)傳播到千家萬(wàn)戶，使廣大農(nóng)民群眾都掌握1—2門(mén)實(shí)用技術(shù)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，農(nóng)民增收，我苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)啥”。一分耕耘，一分收獲，在他的努力下，溫堡鄉(xiāng)設(shè)施農(nóng)業(yè)工作在蓬勃開(kāi)展。個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)短篇10我是一個(gè)有著30年教齡的教育工作者。這些年來(lái)我始終堅(jiān)守著一個(gè)信念：那就是對(duì)工作腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干；對(duì)學(xué)生要真情實(shí)感，富有愛(ài)心；對(duì)社會(huì)要真誠(chéng)奉獻(xiàn)不計(jì)名利。正是擁有這個(gè)信念，我從未放棄對(duì)工作的熱愛(ài)，盡職盡責(zé)，勇于創(chuàng)新。尤其是在2008年這一年里，我校區(qū)代表縣接受省教育教學(xué)評(píng)估驗(yàn)收，學(xué)前教育驗(yàn)收等工作。任務(wù)十分艱巨，我一方面負(fù)責(zé)校區(qū)的工作，一方面還負(fù)責(zé)中學(xué)的工作，由于做到了“勤”字當(dāng)先，工作還是有序有效的展開(kāi)，在工作中做到統(tǒng)籌安排抓重點(diǎn)；落實(shí)到位，求精細(xì)，多次召開(kāi)全鄉(xiāng)教育干部會(huì)議研究布置工作任務(wù)；積極協(xié)調(diào)各方面改善辦學(xué)條件，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在我們的共同努力下，鄉(xiāng)中學(xué)及各完小學(xué)校凈化了環(huán)境衛(wèi)生、健全了各室、完善了器材、規(guī)范了管理，代表我縣順利的通過(guò)了省教育教學(xué)評(píng)估驗(yàn)收，并得到了省領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。一分耕耘，一分收獲，在此之前搖鞍鎮(zhèn)中學(xué)多次被縣XXX、縣教育局評(píng)為“先進(jìn)單位”和“文明單位”的光榮稱(chēng)號(hào)；2002年我鄉(xiāng)中學(xué)被市教委授予“教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)?！?；2003年又被市教委評(píng)為“體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作先進(jìn)集體”稱(chēng)號(hào)。我個(gè)人也得到了眾多的榮譽(yù)；91年被評(píng)為省優(yōu)秀教師；96年被縣人民XXX授予“模范校長(zhǎng)”稱(chēng)號(hào)；97年被縣教育局授予“十佳園丁”光榮稱(chēng)號(hào)；2001年被縣XXX授予“十佳園丁”光榮稱(chēng)號(hào)。在眾多的榮譽(yù)面前，我時(shí)刻保持著清醒的頭腦，對(duì)工作從以下幾個(gè)方面做了不懈的努力，有效的探索。一、注重自身的修養(yǎng)建設(shè)以身作則。多年的教學(xué)管理實(shí)踐，使我深深懂得“一個(gè)好校長(zhǎng)、就有一所好學(xué)?！?。校長(zhǎng)的辦學(xué)理念、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力代表著一個(gè)學(xué)校的未來(lái)發(fā)展方向，決定著一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。因此我非常重視自身的學(xué)習(xí)與提升，雖然行政事務(wù)繁忙、事情眾多，但我從沒(méi)有放松過(guò)自身的學(xué)習(xí)和進(jìn)修。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針、政策法規(guī)、鄧小平理論、以及“三個(gè)代表”重要思想，不斷學(xué)習(xí)和借鑒其他學(xué)校的辦學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，這樣使我的思想能夠與時(shí)俱進(jìn)，視野更加開(kāi)闊、頭腦更加豐實(shí)。二、注重校園環(huán)境建設(shè)、以校為家在凈化、硬化、綠化的基礎(chǔ)之上，我鄉(xiāng)中學(xué)為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要又裝訂了一批富有時(shí)代氣息、內(nèi)容貼近學(xué)生生活，有很強(qiáng)教育意義的宣傳牌，圖文并茂、生動(dòng)形象，室內(nèi)、室外均有張貼；另外櫥窗常換常新、內(nèi)容豐富、彰顯個(gè)性，育人環(huán)境優(yōu)美、人文氛圍濃厚，學(xué)校的環(huán)境建設(shè)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。三、注重教師隊(duì)伍建設(shè)、以人為本在學(xué)校的建設(shè)中，我始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)視為學(xué)校管理中的一個(gè)永恒的主題。因?yàn)榻處熽?duì)伍建設(shè)是關(guān)系學(xué)校發(fā)展進(jìn)程和水平的決定因素，是學(xué)校的發(fā)展之基，競(jìng)爭(zhēng)之本、提高之源。對(duì)其，我一抓師德修養(yǎng)，二抓業(yè)務(wù)能力，學(xué)校開(kāi)展了“樹(shù)搖中教師新形象”工程，從細(xì)、小、實(shí)處著手，將樹(shù)形象落實(shí)到教師的每一天每一言行，一舉一動(dòng)之中，開(kāi)展“四進(jìn)一不進(jìn)”活動(dòng)，即微笑進(jìn)課堂、責(zé)任進(jìn)課堂、愛(ài)心進(jìn)課堂、智慧進(jìn)課堂、手機(jī)不進(jìn)課堂，建立平等和諧的新型師生關(guān)系，教師與家長(zhǎng)的關(guān)系為突破口，增強(qiáng)全員育人，時(shí)時(shí)育人、事事育人的責(zé)任意識(shí)，注重教師人格魅力的教育效果。經(jīng)常用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)規(guī)范教師的言行定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生評(píng)教會(huì)，按上級(jí)精神進(jìn)行考核，實(shí)得師德師風(fēng)一票否決制。有效地提高教師的師德修養(yǎng)；在抓教師的業(yè)務(wù)能力之時(shí)，學(xué)校開(kāi)展了以提高教師綜合素質(zhì)和適應(yīng)新課程改革需要為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)提高工作，倡導(dǎo)做學(xué)習(xí)型、研究型教師。學(xué)校除了鼓勵(lì)教師們積極參加全方位多層次、互補(bǔ)性的培訓(xùn)外，更重要的是通過(guò)校本培訓(xùn)和校本教研來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平。其一是教師基本功和新技能的訓(xùn)練，二是以教學(xué)反思和案例分析為重點(diǎn)的校本教研活動(dòng)，近年來(lái)，學(xué)校先后以“如何有效教學(xué)”“怎樣上好一堂公開(kāi)課”“如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”為主題開(kāi)展研究活動(dòng)，教師在校本教研中汲取了成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)、提升了其理論水平和業(yè)務(wù)鉆研能力，其三采用“師徒幫帶”“同伴互助”加快對(duì)青年教師的培養(yǎng)，從面為學(xué)校培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干奠定了基礎(chǔ)。四、注重課改實(shí)踐的落實(shí)、以質(zhì)量為目標(biāo)我清楚的認(rèn)識(shí)到新一輪課程改革的實(shí)踐與落實(shí)，一定以課堂改革為突破口，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革、全面落實(shí)新課改課程。1、在課改工作中，我嚴(yán)格落實(shí)“校長(zhǎng)是第一責(zé)任人”的制度。任課改工作小組的組長(zhǎng)，每一學(xué)期初召開(kāi)課改領(lǐng)導(dǎo)小組的工作會(huì)議，對(duì)課改工作做出明確的要求，堅(jiān)持每周召開(kāi)一次班子會(huì)，研究教育教學(xué)工作，而且經(jīng)常深入到課堂教學(xué)中和教研組中，參加聽(tīng)課和集體教研，了解課改工作中存在的問(wèn)題和要解決的問(wèn)題，從而確保了學(xué)校課改工作的落實(shí)。2、我十分重視本校的校本教研活動(dòng)。學(xué)校的校本教研活動(dòng)是課程改革是否落實(shí)的關(guān)鍵。學(xué)校將各教研組都明確出校本教研時(shí)間。重點(diǎn)解決了如何在課堂教學(xué)中落實(shí)“三維目標(biāo)”；提倡有效的教學(xué)模式尤其是搞好小組內(nèi)的合作學(xué)習(xí)和討論；建立民主和諧的師生關(guān)系；課堂教學(xué)多元化的評(píng)價(jià)方式等。每學(xué)期的校本教研專(zhuān)題研討活動(dòng)我們都把主管的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家請(qǐng)到學(xué)校，爭(zhēng)取他們的引領(lǐng)和指導(dǎo)。每一次的主題教研活動(dòng)老師們都感覺(jué)到了研究的快樂(lè)、交流的收獲。每一次活動(dòng)都得到了充分的肯定，因此在省教學(xué)評(píng)估中我們的校本教研活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分的肯定。目前，我校申請(qǐng)成功了三個(gè)課題研究，骨干教師多人，獲獎(jiǎng)、發(fā)表論文多篇，十位老師因教學(xué)成績(jī)突出，被市、縣XXX、教育局、予以嘉獎(jiǎng)、或評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、德育工作先進(jìn)個(gè)人等等。個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)短篇11大山深處的紅燭——記郭鎮(zhèn)中心小學(xué)張芝貴老師走進(jìn)郭鎮(zhèn)中心小學(xué)的校園，你會(huì)經(jīng)?？匆?jiàn)一個(gè)忙碌的身影，他就是我校的教師——張芝貴。作為一名教育工作者，他情注教育；作為一位門(mén)衛(wèi)，他恪盡職守。他給自己定下的座右銘是：愿作春蠶吐絲盡，愿作紅燭照人寰。為此，張老師在2013年11月，被評(píng)為“略陽(yáng)縣助人為樂(lè)模范”。一、情系教育、熱愛(ài)教育事業(yè)張老師，1956年7月出生，中共黨員，自從1981年參加工作以來(lái)，他一直在交通不便的教學(xué)點(diǎn)——三岔林小學(xué)教書(shū)育人，學(xué)校是１——4年級(jí)的復(fù)式教學(xué)。最多60個(gè)學(xué)生、最少25個(gè)學(xué)生的課程應(yīng)該是簡(jiǎn)單的，但張老師卻給所有學(xué)生開(kāi)齊了課程，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德、美術(shù)、音樂(lè)、體育，沒(méi)有一門(mén)落下的。早上的課程，張老師給二年級(jí)的一名學(xué)生講完后，布置完作業(yè)，才開(kāi)始給一年級(jí)的學(xué)生講，最后開(kāi)始教三年級(jí)的孩子們。當(dāng)我們提及到音樂(lè)美術(shù)課的教學(xué)時(shí)，張老師告訴我們，一個(gè)老師帶所有的科目要得成為全才才可以啊，他平時(shí)除了鉆研一些常規(guī)教學(xué)理論和方法外，還得不斷提高自己的美術(shù)、音樂(lè)教學(xué)水平，讓孩子們?cè)谝魳?lè)聲中、美術(shù)繪畫(huà)中陶冶美的情操，感受生活的多姿多彩。每逢汛期，他總是赤腳背著孩子們一個(gè)個(gè)安全過(guò)河，又將孩子們一個(gè)個(gè)安全送回家。由于積勞成疾，他從此烙下了風(fēng)濕病，一到陰雨天，他的關(guān)節(jié)就疼痛不已。可他從未抱怨過(guò)。30多年來(lái)，他送走了一批又一批學(xué)生，自己卻一直默默堅(jiān)守崗位，他從一個(gè)朝氣蓬勃的青年變成一個(gè)年逾五旬的老人，時(shí)光改變了他的容貌，卻改變不了他那顆熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)的赤子之心。在這30多年里，他兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，愛(ài)生如子，贏得了廣大師生和家長(zhǎng)的尊敬和熱愛(ài)。二、助人為樂(lè)、彰顯大愛(ài)無(wú)疆張老師不僅熱愛(ài)教育事業(yè)，而且把自己的愛(ài)延續(xù)到村里一位五保老人身上。村里有位叫張永邦的老人，身患重病多年，無(wú)人照料，眼看病重的老人快要挺不過(guò)去了，他得知老人的病情后，二話沒(méi)說(shuō)，就把老人送進(jìn)了當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院進(jìn)行治療。老人在住院期間，他每天端湯送藥，悉心照顧，勝似親人。由于治療及時(shí)，老人很快就恢復(fù)了健康。為了讓老人安享晚年，就把老人接回家中照顧，三十二年如一日，他親自為老人做飯洗衣，噓寒問(wèn)暖，他用一顆熾熱的心，力所能及地幫助村里的這位老人，為老人養(yǎng)老送終。他始終懷揣著一顆真摯善良的心，詮釋著一位共產(chǎn)黨員，一位人民教師助人為樂(lè)的博大胸襟，用愛(ài)心譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。三、恪盡職守、美化校園環(huán)境由于工作需要，２０１０年，張老師從三岔林小學(xué)調(diào)到郭鎮(zhèn)中心小學(xué)擔(dān)任門(mén)衛(wèi)工作。這份工作表面看起來(lái)很輕松，每天只要負(fù)責(zé)好大門(mén)安全工作就行了，其實(shí)沒(méi)有耐心和愛(ài)心的人根本勝任不了，因?yàn)槊刻斐鋈胄ｉT(mén)的人很多，張老師隨時(shí)都要負(fù)責(zé)開(kāi)門(mén)和鎖門(mén)，有時(shí)學(xué)生半夜生病了，張老師還得半夜爬起來(lái)開(kāi)門(mén)為學(xué)生看病。盡管這樣張老師從沒(méi)有抱怨過(guò)，每當(dāng)別人談起這些瑣碎事時(shí)，他總是樂(lè)呵呵地說(shuō)：“這是我的份內(nèi)工作，應(yīng)該的。”學(xué)校大門(mén)口是學(xué)生和家長(zhǎng)流動(dòng)最頻繁的地方，同時(shí)也是環(huán)境衛(wèi)生最差的場(chǎng)所，張老師總是利用休息時(shí)間打掃干凈校門(mén)口的衛(wèi)生，讓學(xué)校時(shí)刻都有一個(gè)干凈整潔的育人環(huán)境。春天來(lái)了，也是張老師閑不住的`時(shí)候，每天，他都會(huì)在操場(chǎng)的花園里忙著鋤草種花，五顏六色盛開(kāi)的花兒，讓整個(gè)校園更加生機(jī)勃勃，充滿濃濃的花香育人氣息。如今，張老師還有兩年就可以退休，安享晚年的天倫之樂(lè)，他說(shuō)：“我要站好最后一班崗，給全校的年輕老師帶好頭，做好楷模?！笨粗杲讌s精神矍鑠的張老師，我們默默地祝福他：好人一生平安！個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)短篇12張存貴，是陜西省隴縣溫水鎮(zhèn)峰山小學(xué)一位平凡的小學(xué)教師、小學(xué)校長(zhǎng)，在他從教的三十五年里，卻做出了許許多多不平凡的事情，他這種“扎根山區(qū)、愛(ài)崗敬業(yè)、扶貧濟(jì)困、淡泊名利、不求回報(bào)、安貧樂(lè)道、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神，值得我們永遠(yuǎn)歌頌和學(xué)習(xí)。他以高尚的師德、優(yōu)良的工作作風(fēng)、科學(xué)的教學(xué)方法和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，贏得了學(xué)生的愛(ài)戴、同行的敬佩和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，他對(duì)黨的教育事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)學(xué)生滿懷深情厚誼，充分展示了教育工作者的良好形象和高尚品格。他是我們教師隊(duì)伍中的優(yōu)秀代表，是廣大教育工作者學(xué)習(xí)的楷模。學(xué)習(xí)張存貴老師的先進(jìn)事跡，我認(rèn)為要從四個(gè)方面去入手：一是他為黨的教育事業(yè)扎根山區(qū)、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神；二是他淡泊名利、甘守清貧的人生境界；三是他愛(ài)生如子、克己助人的優(yōu)秀品德；四是他愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的職業(yè)風(fēng)范。這些高貴品質(zhì)都源于他對(duì)于教育事業(yè)強(qiáng)烈而神圣的責(zé)任和使命感。為了這份責(zé)任和信仰，他主動(dòng)放棄城市的優(yōu)越條件，一頭扎進(jìn)落后的山區(qū)小學(xué)，一干就是35年，他生活條件艱苦卻給了學(xué)生最深厚的愛(ài)，他用最真誠(chéng)的心愛(ài)護(hù)著每一個(gè)學(xué)生。他的行為無(wú)聲地告訴我們每一位教育工作者：鄉(xiāng)親們把孩子送到學(xué)校，就是把孩子的前途送給了老師；國(guó)家把孩子們送給學(xué)校，就是把國(guó)家的未來(lái)托付給了老師，老師必須竭盡全力，把每一個(gè)孩子都培養(yǎng)成人。為了這份責(zé)任，張存貴同志不論在多艱苦生活條件下，他都毫不動(dòng)搖地常年堅(jiān)持著；為了這份責(zé)任，不論在什么情況下，他始終把學(xué)生放在心中，把教學(xué)放在第一位。他用實(shí)際行動(dòng)很好地詮釋了什么是真正的愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔自律；什么是真正的淡泊名利、樂(lè)守清貧；什么是真正的無(wú)私奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)邊。他做事為別人考慮得多，為自己打算得少，為別人做了好事也不說(shuō)。他以一顆火熱的赤子之心，默默無(wú)聞地踐行著一個(gè)共產(chǎn)黨員和人民教師的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。他甘為人梯，誨人不倦，是學(xué)生的良師益友?！皫煹雷饑?yán)”，其實(shí)它是師者千百年來(lái)凝而成的力量?？v然我們的社會(huì)有滄海桑田之變，師道的力量卻綿延不絕、歷久彌新，張存貴老師就是這樣一位行動(dòng)者。他對(duì)學(xué)子的牽掛、對(duì)授業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)，無(wú)不顯現(xiàn)出一種感人至深的師道魅力。學(xué)習(xí)張存貴老師的奉獻(xiàn)精神，落在實(shí)際行動(dòng)上是不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。努力提高自我修養(yǎng)；牢記《教師職業(yè)道德規(guī)范》上的相關(guān)要求規(guī)范自己的行為；強(qiáng)化事業(yè)心、責(zé)任意識(shí)認(rèn)真履行教師的義務(wù)；樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；發(fā)揚(yáng)好學(xué)進(jìn)取、追求卓越的工作作風(fēng)；樹(shù)立不畏艱難、獻(xiàn)身教育的崇高理想；培養(yǎng)淡泊名利、甘守清貧的做人風(fēng)范，養(yǎng)成無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格。我會(huì)以此為激勵(lì)和鞭策，在平凡的教師崗位上，努力學(xué)習(xí)和工作，做一名學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可的優(yōu)秀教師。個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)短篇13我叫x，是某公司鍋爐車(chē)間的一名技術(shù)員。作為車(chē)間技術(shù)負(fù)責(zé)人，我知道，責(zé)任重大。因此在工作中，每天都認(rèn)真執(zhí)行車(chē)間的有關(guān)規(guī)定，對(duì)運(yùn)行中的每臺(tái)設(shè)備都認(rèn)真做到“摸”、“望”、“聽(tīng)”、“聞”，使設(shè)備能安全有效地運(yùn)行，力圖把事故降到最低點(diǎn)，并經(jīng)常指導(dǎo)班中操作人員認(rèn)真執(zhí)行操作規(guī)程，圍繞“抓管理，促生產(chǎn)”地做工作。為創(chuàng)建先進(jìn)車(chē)間。首先，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力學(xué)習(xí)集團(tuán)各種文件精神，武裝自己的頭腦，并充分利用業(yè)余時(shí)間，給自己加壓充電，以便學(xué)以致用。每年都組織車(chē)間員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)及傳授技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，使員工加深理解。第二，堅(jiān)持科學(xué)管理，遇問(wèn)題時(shí)做到科學(xué)決策，不按憑經(jīng)驗(yàn)“拍腦袋”、“拍胸脯”的做法。在榨季生產(chǎn)中，善于結(jié)合實(shí)際，提出科學(xué)建議，特別是在x年度榨季生產(chǎn)中，發(fā)現(xiàn)#2爐膛有異聲，及時(shí)報(bào)告車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)，并本著將“隱患一查到底”的謹(jǐn)慎原則和“三不放過(guò)”的原則。當(dāng)時(shí)又碰到交接下班時(shí)，而我母親又生病住院需要我照顧，我打電話與母親說(shuō)明原因，母親說(shuō)：“為了工作做好，你先把工作做好再回來(lái)吧，孩子”。老人家生病我不照顧她，心里感到很內(nèi)疚。但是為了工作，為了組織配合車(chē)間工作人員，并采取了積極對(duì)應(yīng)的措施，連續(xù)工作10個(gè)多小時(shí)，終于恢復(fù)了生產(chǎn)，把損失降到了最低限度。又如在本榨季生產(chǎn)中，水鏡出現(xiàn)玻璃管爆破，影響到鍋爐的水位及安全運(yùn)行，我組織工作人員搶修，利用1個(gè)多小時(shí)更換水鏡玻璃管，避免了給工作人員操作造成不利的后果，確保鍋爐安全運(yùn)行。在生產(chǎn)指標(biāo)考核中，本車(chē)間從未“斷”過(guò)汽或影響其他工序的生產(chǎn)，安全指標(biāo)達(dá)100%，供汽品質(zhì)達(dá)優(yōu)。并提出了合理供汽、節(jié)約燃料等諸多建議，使煤耗率指標(biāo)下降x百分點(diǎn)，環(huán)保問(wèn)題等也取得很好的成效。第三，不斷增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。如：x年榨季生產(chǎn)中鏟車(chē)汽虹排油管出現(xiàn)泄漏現(xiàn)象，而倉(cāng)庫(kù)又沒(méi)有材料來(lái)更換，搞計(jì)劃去采購(gòu)又來(lái)不及了，為了確保生產(chǎn)順利進(jìn)行，我采取措施與鏟車(chē)司機(jī)商議，利用銅焊接法，焊接泄漏口，延長(zhǎng)了4個(gè)小時(shí)才下班，避免了事故的發(fā)生。特別是外面平送輸送膠帶，在x年生產(chǎn)中出出現(xiàn)兩端軸承座的軸兩側(cè)沒(méi)有定位檔板，造成主滾動(dòng)筒左右兩邊竄動(dòng)、膠帶走偏等現(xiàn)象，而榨季生產(chǎn)才過(guò)一個(gè)多月時(shí)間，我參與車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)討論，同時(shí)建議采用小滾筒固定在主滾動(dòng)筒兩側(cè)，起了一定的作用，繼而安全運(yùn)行到本榨季結(jié)束。在修機(jī)期間，全過(guò)程圍繞修機(jī)進(jìn)度、修機(jī)質(zhì)量、成本管理、現(xiàn)場(chǎng)管理等展開(kāi)檢修工作。堅(jiān)持“以修為主、以換為輔”的工作原則，著重恢復(fù)，提高設(shè)備運(yùn)行的性能及生產(chǎn)能力，本車(chē)間每年修機(jī)質(zhì)量?jī)?yōu)級(jí)均達(dá)95%以上，沒(méi)有出現(xiàn)人身、設(shè)備安全事故。比如：原來(lái)的容鹽箱已經(jīng)破漏，我建議利用廢鐵制造一個(gè)容積比原來(lái)大的容鹽箱，大大降低了成本，同時(shí)也滿足生產(chǎn)需要。在設(shè)備解體期間，我配合車(chē)間組織員工，學(xué)習(xí)<設(shè)備解體規(guī)程>。并對(duì)<設(shè)備解體規(guī)程>進(jìn)行講解，同時(shí)對(duì)設(shè)備解體工作進(jìn)行跟蹤、鑒定、分類(lèi)、登記，如何除銹、保養(yǎng)、防腐等工作。在今年