2024年中小學(xué)教師2.0信息技術(shù)研修計(jì)劃（四篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年中小學(xué)教師2.0信息技術(shù)研修計(jì)劃一、培訓(xùn)目標(biāo)鑒于當(dāng)前時(shí)代的需求以及我校教師信息技術(shù)教育發(fā)展的需求，我們決定推行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教師培訓(xùn)項(xiàng)目，旨在提升我校電教科研工作的基礎(chǔ)。教師必須持續(xù)提升知識(shí)庫(kù)，增強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，適應(yīng)教育觀念，包括教育觀、教學(xué)觀、課程觀、知識(shí)觀、學(xué)生觀、人才觀和質(zhì)量觀的更新理解。全區(qū)已推廣信息技術(shù)與學(xué)科整合的實(shí)踐，發(fā)展出如“以信息技術(shù)作為學(xué)生基本認(rèn)知工具”的教學(xué)模式，以助教師在新課程實(shí)施中迅速成長(zhǎng)，掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，更有效地服務(wù)于教育教學(xué)。二、培訓(xùn)對(duì)象高山山后小學(xué)全體教師。三、培訓(xùn)原則1.全員參與，重點(diǎn)培養(yǎng)，按需施教，分類指導(dǎo)。2.理論與實(shí)踐相結(jié)合。四、培訓(xùn)時(shí)間1.集中培訓(xùn)于每學(xué)期開學(xué)第二周的周五下午進(jìn)行。2.科任教師按教研組、備課組進(jìn)行分組培訓(xùn)。五、培訓(xùn)內(nèi)容1.電腦基礎(chǔ)操作，包括正確開關(guān)機(jī)步驟、組合鍵使用、文件保存、英文字母及中文漢字輸入、文件夾管理等。2.利用局域網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)與備課的辦公應(yīng)用。3.使用Word軟件進(jìn)行文字排版和試卷編輯。4.PowerPoint幻燈片制作，包括文稿演示功能、幻燈片創(chuàng)建與編輯、對(duì)象插入與修飾、超級(jí)鏈接、幻燈片組織與設(shè)置、放映與打印等。5.Excel電子表格制作，涉及文字及表格格式化、數(shù)據(jù)錄入與處理、圖表制作、函數(shù)運(yùn)用及打印等。6.信息技術(shù)如何融入各學(xué)科教學(xué)。六、組織形式培訓(xùn)將在多媒體教室集中進(jìn)行。七、培訓(xùn)要求1.提升信息技術(shù)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，通過培訓(xùn)提升教師的信息素養(yǎng)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。2.強(qiáng)化技能學(xué)習(xí)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們將結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，重點(diǎn)提升教師對(duì)Office軟件的運(yùn)用能力。3.參訓(xùn)教師需遵守請(qǐng)假制度，如有事需辦理請(qǐng)假手續(xù)。4.準(zhǔn)時(shí)參加，不得遲到早退。5.集中培訓(xùn)時(shí)，教師應(yīng)認(rèn)真記錄筆記。6.在計(jì)算機(jī)實(shí)踐操作中，教師應(yīng)按要求進(jìn)行練習(xí)，不得從事與培訓(xùn)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。7.遵守機(jī)房的所有規(guī)章制度。2024年中小學(xué)教師2.0信息技術(shù)研修計(jì)劃（二）在當(dāng)前的素質(zhì)教育趨勢(shì)下，提升教師自身的專業(yè)素養(yǎng)已成為當(dāng)務(wù)之急。為此，我特此制定以下自我提升計(jì)劃：我將持續(xù)提升教學(xué)能力和專業(yè)水平。我會(huì)利用課余時(shí)間深入研讀教育相關(guān)文獻(xiàn)和時(shí)事，記錄業(yè)務(wù)筆記，撰寫讀書心得和教學(xué)反思，以積累知識(shí)并保持思想的更新。同時(shí)，對(duì)于教學(xué)中的困惑，我將以謙遜的態(tài)度向資深教師求教，不斷探索創(chuàng)新的教學(xué)方法，以提升自身素質(zhì)。我將深入理解和實(shí)踐素質(zhì)教育理念，以提升課堂教學(xué)效率。我將致力于增強(qiáng)在本學(xué)科的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，使自己能夠靈活運(yùn)用新的教學(xué)材料。同時(shí)，我將積極進(jìn)行教學(xué)反思，以形成獨(dú)特且受學(xué)生喜愛的教學(xué)風(fēng)格。再者，我將積極參與教育教學(xué)科研，投身學(xué)校課題研究，以增強(qiáng)教學(xué)的科學(xué)性和有效性。我還將利用多媒體工具提升教學(xué)效果，熟練掌握并自制課件，以適應(yīng)信息化教學(xué)的需求。我將秉持高尚的師德，強(qiáng)化服務(wù)學(xué)生的意識(shí)，關(guān)心并幫助所有學(xué)生，特別是對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予更多的關(guān)注。我將以開放的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)，不斷提升，始終保持對(duì)工作的熱情和進(jìn)取心。在未來一年中，我將致力于提升師德修養(yǎng)，融入學(xué)校文化，努力成為具備堅(jiān)定政治立場(chǎng)、扎實(shí)思想素質(zhì)、深厚學(xué)識(shí)、高尚品格和卓越教學(xué)能力的優(yōu)秀教師。我將積極參與各類教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)并借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，以形成自己的教學(xué)特色?？傮w目標(biāo)是激發(fā)自我潛能，追求卓越，力爭(zhēng)成為教育領(lǐng)域的佼佼者。我將以明確的教學(xué)目標(biāo)為導(dǎo)向，持續(xù)優(yōu)化課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我將持續(xù)反思和改進(jìn)教學(xué)，以提升教育科研能力，致力于成為深受學(xué)生喜愛的教師。最后，我期望早日實(shí)現(xiàn)自我定位，成為一名政治堅(jiān)定、思想敏銳、知識(shí)豐富、品格高尚、熱愛學(xué)生、善于育人的高素質(zhì)人民教師，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。2024年中小學(xué)教師2.0信息技術(shù)研修計(jì)劃（三）一、培訓(xùn)目標(biāo)鑒于當(dāng)前時(shí)代的需求以及我校教師信息技術(shù)教育發(fā)展的需求，我們決定推行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教師培訓(xùn)項(xiàng)目，旨在提升我校電教科研工作的基礎(chǔ)。教師必須持續(xù)提升知識(shí)庫(kù)，增強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，適應(yīng)教育觀念，包括教育觀、教學(xué)觀、課程觀、知識(shí)觀、學(xué)生觀、人才觀和質(zhì)量觀的更新理解。全區(qū)已推廣信息技術(shù)與學(xué)科整合的實(shí)踐，發(fā)展出如“以信息技術(shù)作為學(xué)生基本認(rèn)知工具”的教學(xué)模式，以助教師在新課程實(shí)施中迅速成長(zhǎng)，掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，更有效地服務(wù)于教育教學(xué)。二、培訓(xùn)對(duì)象高山山后小學(xué)全體教師。三、培訓(xùn)原則1.全員參與，重點(diǎn)培養(yǎng)，按需施教，分類指導(dǎo)。2.理論與實(shí)踐相結(jié)合。四、培訓(xùn)時(shí)間1.集中培訓(xùn)于每學(xué)期開學(xué)第二周的周五下午進(jìn)行。2.科任教師按教研組、備課組進(jìn)行分組培訓(xùn)。五、培訓(xùn)內(nèi)容1.電腦基礎(chǔ)操作，包括正確開關(guān)機(jī)步驟、組合鍵使用、文件保存、英文字母及中文漢字輸入、文件夾管理等。2.利用局域網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)與備課的辦公應(yīng)用。3.使用Word軟件進(jìn)行文字排版和試卷編輯。4.PowerPoint幻燈片制作，包括文稿演示功能、幻燈片創(chuàng)建與編輯、對(duì)象插入與修飾、超級(jí)鏈接、幻燈片組織與設(shè)置、放映與打印等。5.Excel電子表格制作，涉及文字及表格格式化、數(shù)據(jù)錄入與處理、圖表制作、函數(shù)運(yùn)用及打印等。6.信息技術(shù)如何融入各學(xué)科教學(xué)。六、組織形式培訓(xùn)將在多媒體教室集中進(jìn)行。七、培訓(xùn)要求1.提升信息技術(shù)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，通過培訓(xùn)提升教師的信息素養(yǎng)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。2.強(qiáng)化技能學(xué)習(xí)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們將結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，重點(diǎn)提升教師對(duì)Office軟件的運(yùn)用能力。3.參訓(xùn)教師需遵守請(qǐng)假制度，如有事需辦理請(qǐng)假手續(xù)。4.準(zhǔn)時(shí)參加，不得遲到早退。5.集中培訓(xùn)時(shí)，教師應(yīng)認(rèn)真記錄筆記。6.在計(jì)算機(jī)實(shí)踐操作中，教師應(yīng)按要求進(jìn)行練習(xí)，不得從事與培訓(xùn)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。7.遵守機(jī)房的所有規(guī)章制度。2024年中小學(xué)教師2.0信息技術(shù)研修計(jì)劃（四）在面臨挑戰(zhàn)時(shí)，我將采取以下策略以完善自身角色行為并尋求創(chuàng)新與超越：一、深化自我反思，強(qiáng)化專業(yè)實(shí)踐1.我將通過持續(xù)的自我反思與總結(jié)，審視并優(yōu)化教學(xué)行為，激發(fā)內(nèi)在的創(chuàng)新動(dòng)力與超越潛能。2.實(shí)施行動(dòng)研究，將課程理念與專業(yè)理論緊密結(jié)合于教學(xué)實(shí)踐之中。我承諾，基于新課程課堂教學(xué)，每年至少開展一項(xiàng)行動(dòng)研究，旨在提升我的專業(yè)理論水平與實(shí)踐能力。3.明確專業(yè)發(fā)展方向，致力于在特定領(lǐng)域構(gòu)建專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)。我將積極與同行合作，向前輩、專家及同行學(xué)習(xí)，拓寬專業(yè)視野，深化專業(yè)實(shí)踐內(nèi)涵，形成獨(dú)具特色的專業(yè)發(fā)展領(lǐng)域。4.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加速專業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)程。理論是實(shí)踐的燈塔，也是專業(yè)發(fā)展的基石。未來三年內(nèi)，我規(guī)劃每年閱讀3-4本教育教學(xué)理論專著，不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，為實(shí)踐提供堅(jiān)實(shí)支撐。二、具體實(shí)施方案1.讀書：拓寬視野，汲取智慧書籍是教師成長(zhǎng)的階梯。我將廣泛閱讀教育學(xué)、心理學(xué)及思品教學(xué)理論書籍，緊跟學(xué)術(shù)前沿，確保教學(xué)理念與時(shí)代同步。同時(shí)，通過開拓視野，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，使教學(xué)更加生動(dòng)、有深度。2.反思：成長(zhǎng)的必經(jīng)之路我將徹底改變以往教學(xué)中的惰性態(tài)度，積極走近學(xué)生，傾聽他們的聲音，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。通過堅(jiān)持撰寫教學(xué)反思，養(yǎng)成良好習(xí)慣，不斷提升理論水平與實(shí)踐能力。面對(duì)困惑與挑戰(zhàn)，我將主動(dòng)尋求同事、專家的幫助，培養(yǎng)查閱資料的好習(xí)慣，真正實(shí)現(xiàn)在反思中成長(zhǎng)。3.課堂：展示才華的舞臺(tái)我將積極向?qū)＜?、名師學(xué)習(xí)，不斷探索新的教學(xué)方法與手段，努力構(gòu)建主動(dòng)學(xué)習(xí)、參與與發(fā)展的課堂教學(xué)模式。每堂課都力求有亮點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)從合格教師向?qū)W者型教師的轉(zhuǎn)變。同時(shí)，借助書籍與網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)案例與課堂實(shí)錄，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，不斷提升教學(xué)水平。4.研究：持續(xù)進(jìn)步的源泉我將把研究作為提升自我的重要途徑。不再滿足于簡(jiǎn)單的模仿與重復(fù)，而是努力成為教學(xué)的研究者與實(shí)踐者。通過分析教學(xué)行為、記錄學(xué)生表現(xiàn)、閱讀專業(yè)書籍等方式，