




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
四川省宜賓四中2025屆高二生物第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.馬拉松比賽時,某運動員血液中胰島素和胰高血糖素含量的變化情況如下表所示。下列敘述正確的是()時間(h)01234胰島素含量(pgmL-1)14.212.08.97.56.2胰高血糖素含量(pgmL-1)65100153220420A.長時間運動使人體消耗大量能量,因而血糖濃度會不斷降低B.胰高血糖素能促進肝糖原的分解和脂肪的轉(zhuǎn)化,從而滿足人體對能量的需求C.胰島素和胰高血糖素的含量發(fā)生變化,說明人體內(nèi)環(huán)境一定處于穩(wěn)定狀態(tài)D.胰島B細胞分泌的激素增多時,血液中胰高血糖素的含量也會升高2.食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)食物網(wǎng)的說法,正確的是()A.每種生物都會被多種生物捕食 B.每種動物都能以多種植物為食C.一種生物可能屬于不同營養(yǎng)級 D.每個營養(yǎng)級一定會有多種生物3.下圖是人體某組織內(nèi)各種結(jié)構(gòu)示意圖,a、b、c、d表示的是結(jié)構(gòu),①②③④表示的是液體,下列有關(guān)此圖敘述,正確的是()A④可以直接進入a、cB.胰島素、O2、葡萄糖、呼吸酶、血紅蛋白、尿素等物質(zhì)都是①的成分C.①②④構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境D.②和①的成分最相似4.下列關(guān)于群落種類與其環(huán)境特征的敘述,錯誤的是()A.荒漠—一降水量稀少且分布不均勻,物種數(shù)目少,群落結(jié)構(gòu)簡單B.濕地——物種豐富,兼具水生和陸生生物,水分是影響其群落演替的最重要的因素C.草原——降雨均勻,植物葉片狹窄,動物奔跑能力強D.森林—一分布在較濕潤的地區(qū),群落結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜且相對穩(wěn)定5.下圖為利用胚胎干細胞培育轉(zhuǎn)基因小鼠的基本流程示意圖。下列敘述錯誤的是()A.過程①選擇胚胎干細胞作受體細胞因為其具有發(fā)育全能性B.過程②中必須通過一定方法篩選含有目的基因的胚胎干細胞C.過程③中導(dǎo)入囊胚的細胞數(shù)不同,子代小鼠的性狀不一定相同D.過程④中為提高成功率,需對代孕母鼠進行超數(shù)排卵處理6.甲生物核酸的堿基組成為:嘌呤占46%、嘧啶占54%,乙生物遺傳物質(zhì)的堿基組成為:嘌呤占34%、嘧啶占66%,則甲、乙生物可能是()A.發(fā)菜、變形蟲 B.玉米、T2噬菌體C.硝化細菌、綿羊 D.乳酸菌、SARS病毒二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)已知水稻的抗病和感病是一對相對性狀,由A和a一對等位基因控制,高桿(易倒伏)和矮桿(抗倒伏)是一對相對性狀,由B和b一對等位基因控制?,F(xiàn)有三種不同基因型的水稻進行雜交,實驗結(jié)果如下圖所示。請回答下列問題:(1)抗病和感病這對相對性狀中,顯性性狀是________;(2)若將水稻③與感病矮桿水稻雜交,后代的表現(xiàn)型及比例分別為________。(3)為確定實驗2中一株抗病矮桿水稻是否為純合子,研究人員設(shè)計了最簡單實驗方案。實驗思路:將該水稻種植后________,觀察并統(tǒng)計子代的________。預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:若子代________,則說明該水稻為純合子。子代抗病矮桿和感病矮桿的比例為3:1,則說明該水稻為雜合子。8.(10分)RNA干擾是指小分子雙鏈RNA(dsRNA)可以特異性地降解或抑制同源mRNA表達,從而抑制或關(guān)閉特定基因表達的現(xiàn)象,下圖是其作用機制,其中Dicer是具有特殊功能的物質(zhì),RISC是一種復(fù)合體。請回答下列問題:(1)雙鏈RNA的兩條鏈通過堿基互補配對方式形成dsRNA分子中嘧啶和嘌呤的數(shù)量關(guān)系是________(填“不相等”“相等”或“不一定相等”),圖中具有這一數(shù)量關(guān)系的分子還有_________。(2)RISC能夠識別靶序列,這一識別過程的實質(zhì)是________中的一條鏈與特定基因表達的________片段結(jié)合,這種結(jié)合的前提是_________________。(3)Dicer和RISC斷裂的化學(xué)鍵____________(填“相同”或“不相同”)。RISC能夠?qū)RNA剪切,最可能依賴于RISC中的________。(4)RNA干擾是在________(填“轉(zhuǎn)錄”或“翻譯”)水平上對特定基因表達的抑制。9.(10分)近期,中國科學(xué)院天津工業(yè)生物技術(shù)研究所馬延和團隊在淀粉人工合成方面取得突破性進展,在國際上首次實現(xiàn)二氧化碳到淀粉的從頭合成。相關(guān)成果于9月24日在線發(fā)表在國際學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》上,該技術(shù)未來有望促進我國在2060年前實現(xiàn)碳中和(CO2排放量與減少量相等),推動可持續(xù)經(jīng)濟。下圖是某自然生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,其中a、b、c、d構(gòu)成生物群落。回答下列問題:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素在生物群落中傳遞渠道是_____。從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分考慮,圖中生物c屬于_____,其在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)過程中發(fā)揮的重要作用是_____。(2)圖中b同化的能量最終去向是_____。(3)在自然生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程中,植物等從大氣中攝取碳的速率與生物的_____作用釋放碳的速率大致相等。(4)全球變暖是當(dāng)今國際社會共同面臨的重大問題,從全球碳循環(huán)的主要途徑來看,實現(xiàn)碳中和的重要舉措是_____(答出1點即可)。10.(10分)有調(diào)査顯示:我國人群中高血糖及糖尿病的人群比例不斷提高,健康生活越來越值得關(guān)注。如表為體檢調(diào)查中健康狀況不同的五種人群分別在空腹和餐后的不同時間測得的血糖(mm)健康狀態(tài)空腹餐后1小時餐后2小時餐后3小時正常4.4~6.16.7~8.35.0~7.24.4~6.7良好6.1~7.28.3~9.97.2~8.86.7~8.2一般7.2~8.210.0~12.78.9~11.08.3~9.9不良8.3~9.912.7~16.111.1~15.310.0~14.4極其不良10.0~16.6~15.5~14.4~請分析相關(guān)數(shù)據(jù)并回答問題:(1)體檢時,一般先空腹抽取靜脈血來測定人體的空腹血糖濃度。正常人空腹時,血糖的來源是___和______。(2)分析表中數(shù)據(jù)會發(fā)現(xiàn):空腹抽血后,再一次定量飲入高濃度葡萄糖水。喝糖水后每隔一定時間靜脈取血,測定血糖濃度(整個過程中禁食、禁水,不做劇烈運動),發(fā)現(xiàn)正常人與胰島B細胞分泌功能不足者血糖濃度的變化趨勢都是___。但餐后3小時與正常人相比,一般或不良等健康狀態(tài)人的血糖濃度下降的速率較小,原因是________,所以血糖濃度下降較慢。(3)表中健康狀態(tài)極其不良的人往往是糖尿病患者,其餐后3小時血糖下降的原因是葡萄糖進入細胞的過程受阻,導(dǎo)致部分葡萄糖以___形式排出體外;該類患者常表現(xiàn)出體重明顯下降,原因是_______,導(dǎo)致機體脂肪和蛋白質(zhì)的分解增加。11.(15分)牛的毛色有黑色和棕色,如果兩頭黑牛交配,產(chǎn)生了一頭棕色子牛。請回答:(1)黑色和棕色哪種毛色是顯性性狀?________。(2)兩頭黑牛交配,后代產(chǎn)生了棕色子牛,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_____________;(3)若上述兩頭親本黑牛產(chǎn)生了一頭黑色子牛,該子牛為純合子的可能性是_______,要判斷這頭黑色子牛是純合子還是雜合子,最好選用與其交配的牛是__________。A.純種黑牛B.雜種黑牛C.棕色牛D.以上都不對
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、B【解析】調(diào)節(jié)血糖的激素:(1)胰島素:(降血糖)。分泌部位:胰島B細胞。作用機理:①促進血糖進入組織細胞,并在組織細胞內(nèi)氧化分解、合成糖元、轉(zhuǎn)變成脂肪酸等非糖物質(zhì)。②抑制肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖(抑制2個來源,促進3個去路)。(2)胰高血糖素:(升血糖)。分泌部位:胰島A細胞。作用機理:促進肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖(促進2個來源)?!驹斀狻緼、長時間運動機體消耗大量能量,需分解血糖氧化供能,血糖濃度在一定范圍內(nèi)降低,會通過胰高血糖素的作用很快恢復(fù),不會持續(xù)下降,A錯誤;B、當(dāng)血糖下降時,胰島素含量降低,胰高血糖素含量升高,促進肝糖原分解為葡萄糖補充血糖,同時促進脂肪轉(zhuǎn)化為葡萄糖,滿足機體對能量的需要,B正確;C、從表格中看出,胰島素和胰高血糖素發(fā)生變化維持血糖的相對穩(wěn)定,但不代表其他指標(biāo)也保持穩(wěn)定,所以不能說明內(nèi)環(huán)境一定處于穩(wěn)態(tài),C錯誤;D、胰島素分泌增多時會抑制胰高血糖素的分泌,胰島B細胞分泌胰島素增多,血液中胰高血糖素含量會減少,D錯誤。故選B。2、C【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系。多條食物鏈相互交錯構(gòu)成了食物網(wǎng),一種生物可能捕食多種生物,也可能被多種生物所捕食?!驹斀狻緼、食物鏈中頂級消費者沒有捕食者,A錯誤;B、動物可能是初級消費者、次級消費者、三級消費者,也可能是分解者,B錯誤;C、一種動物由于食性不同,可以捕食不同的生物,因此不一定屬于一個特定營養(yǎng)級,C正確;D、每個營養(yǎng)級不一定會有多種生物,D錯誤。故選C。3、C【解析】由圖知a為毛細血管,b為紅細胞,c為組織細胞,d為毛細淋巴管,①為血漿,②為組織液,③為細胞內(nèi)液,④為淋巴,其中①②④構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境?!驹斀狻緼、④為淋巴,只能直接通過回流進入毛細血管a,A錯誤;B、呼吸酶、血紅蛋白均是細胞內(nèi)的成分,不屬于內(nèi)環(huán)境的成分,B錯誤;C、①為血漿,②為組織液,③為細胞內(nèi)液,④為淋巴,內(nèi)環(huán)境是由①血漿、②組織液和④淋巴組成,C正確;D、④由②形成,與②的成分最相似,D錯誤。故選C。4、C【解析】根據(jù)群落的外貌和物種組成等方面的差異,可以將陸地的群落大致分為荒漠、草原、森林等類型。(1)荒漠生物群落分布在極度干旱區(qū),這里年降水量稀少且分布不均勻,荒漠里物種少,群落結(jié)構(gòu)非常簡單,荒漠中的生物具有耐旱的特性。(2)草原生物群落草原主要分布在半干旱地區(qū),不同年份或季節(jié)雨量不均勻的地區(qū)。草原上動植物的種類較少,群落結(jié)構(gòu)相對簡單。(3)森林生物群落森林分布在濕潤或較濕潤的地區(qū),群落結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜且相對穩(wěn)定?!驹斀狻緼、荒漠生物群落分布在極度干旱區(qū),這里年降水量稀少且分布不均勻,荒漠里物種少,群落結(jié)構(gòu)非常簡單,荒漠中的生物具有耐旱的特性,A正確;B、濕地生物群落中的動植物物種十分豐富,既有水生生物也有陸生生物,水分是影響其群落演替的最重要的因素,B正確;C、草原生物群落草原主要分布在半干旱地區(qū),不同年份或季節(jié)雨量不均勻的地區(qū)。草原上動植物的種類較少,群落結(jié)構(gòu)相對簡單,C錯誤;D、森林生物群落森林分布在濕潤或較濕潤的地區(qū),群落結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜且相對穩(wěn)定,D正確。故選C。5、D【解析】圖中涉及轉(zhuǎn)基因技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)以及胚胎移植技術(shù),胚胎干細胞是由早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細胞,圖中囊胚中的內(nèi)細胞團中可以分離出胚胎干細胞?!驹斀狻緼、胚胎干細胞在功能上具有發(fā)育的全能性,可以作為基因工程的受體細胞,A正確;B、把目的基因?qū)胧荏w細胞,要經(jīng)過篩選看目的基因是否導(dǎo)入,選擇出導(dǎo)入目的基因的重組細胞,B正確;C、導(dǎo)入到受體囊胚中的含目的基因細胞數(shù)不同,子代小鼠的性狀可能不同,當(dāng)導(dǎo)入到囊胚中的轉(zhuǎn)基因干細胞越多,發(fā)育成的轉(zhuǎn)基因基因動物中含有目的基因的部分越多,C正確;D、為了提高胚胎成活率,需對代孕母鼠進行同期發(fā)情處理,使之具有與懷孕鼠相同的生理狀態(tài),D錯誤。故選D。6、D【解析】(1)核酸種類與生物種類的關(guān)系如下表:生物類別核酸遺傳物質(zhì)舉例原核生物含有DNA和RNA兩種核酸DNA。細胞核與細胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)都是DNA發(fā)菜、硝化細菌、乳酸菌等真核生物變形蟲、玉米、綿羊等病毒只含DNADNAT2噬菌體只含RNARNASARS病毒(2)DNA為雙螺旋結(jié)構(gòu),兩條鏈堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則,因此A=T、C=G,可見,在DNA分子中,嘌呤(A、G)數(shù)等于嘧啶(C、T)數(shù)。RNA為單鏈結(jié)構(gòu),因此在RNA分子中,嘌呤(A、G)數(shù)不一定等于嘧啶(C、U)數(shù)。【詳解】依題意可知:甲生物核酸的堿基組成中,嘌呤數(shù)不等于嘧啶數(shù),說明甲生物的核酸可能包含有DNA和RNA,也可能只含有RNA;乙生物遺傳物質(zhì)的堿基組成中,嘌呤數(shù)不等于嘧啶數(shù),說明乙生物的遺傳物質(zhì)為RNA,而選項中,只有D項中的SARS病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。故選D。二、綜合題:本大題共4小題7、(1)抗?。?)抗病高桿:抗病矮桿:感病高桿:感病矮桿1:1:1:1(3)①.自交②.表現(xiàn)型及比例③.全為抗病矮桿【解析】1、基因自由組合定律的實質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合。2、題意分析,實驗1中抗病高稈和感病高稈雜交,產(chǎn)生的后代的性狀分離比為抗病高稈∶抗病矮稈=3∶1,說明高稈對矮稈為顯性、抗病對感病為顯性,親本的基因型為AABb和aaBb。根據(jù)實驗2的結(jié)果可知控制這兩對相對性狀的等位基因的遺傳符合基因的自由組合定律,且親本的基因型為AaBb?!拘?詳解】實驗1抗病與感病個體雜交后代全表現(xiàn)為抗病,或?qū)嶒?抗病自交后代出現(xiàn)抗病和感病,故抗病和感病這對相對性狀中,顯性性狀是抗病?!拘?詳解】實驗2中抗病高桿③自交后代出現(xiàn)9:3:3:1,說明水稻③的基因型為AaBb,感病矮桿水稻的基因型為aabb,二者雜交相當(dāng)于測交,后代的表現(xiàn)型及比例分別為抗病高稈(AaBb)∶感病高稈(aaBb)∶抗病矮稈(Aabb)∶感病矮桿(aabb)=1∶1∶1∶1?!拘?詳解】為確定實驗2中一株抗病矮桿水稻是否為純合子,其可能的基因型為AAbb或Aabb,因為水稻為自花傳粉植物,因此最簡單的思路應(yīng)該是讓該抗病矮稈水稻自交,并觀察后代的性狀表現(xiàn)及比例。即將該水稻種植后自交(單株收獲),觀察并統(tǒng)計子代的性狀及比例。預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:若子代中全為抗病矮稈,則說明該水稻為純合子;若子代抗病矮桿和感病矮桿的比例為3∶1,則說明該水稻為雜合子?!军c睛】熟知自由組合定律的實質(zhì)與應(yīng)用是解答本題的關(guān)鍵,能根據(jù)題中的雜交實驗進行合理的分析并作答是解答本題的必備能力。掌握自由組合定律的相關(guān)計算是解答本題的另一關(guān)鍵。8、(1)①.相等②.siRNA(2)①.siRNA②.mRNA③.siRNA中一條鏈上的堿基序列與mRNA的某一片段的堿基序列互補(3)①.相同②.蛋白質(zhì)(4)翻譯【解析】分析題圖:圖示表示RNA干擾現(xiàn)象示意圖,Dicer能特異識別雙鏈RNA,切割產(chǎn)生的siRNA與一種蛋白質(zhì)結(jié)合形成RISC復(fù)合體。RlSC通過堿基配對結(jié)合到與干涉RNA同源的mRNA上,并切割該mRNA,最終將mRNA降解,造成蛋白質(zhì)無法合成?!拘?詳解】由于雙鏈RNA的兩條鏈通過堿基互補配對方式形成dsRNA分子,配對方式為A—U、U—A、C—G、G—C,所以dsRNA分子中嘧啶和嘌呤的數(shù)量關(guān)系是相等的。由題可知,siRNA是dsRNA被Dicer切割斷開磷酸二酯鍵產(chǎn)生的,故siRNA中嘧啶和嘌呤的數(shù)量關(guān)系也是相等的?!拘?詳解】RISC是由siRNA與一種蛋白質(zhì)結(jié)合而成,圖中RISC識別靶序列時siRNA的兩條鏈分開,其中一條鏈與特定基因表達的mRNA片段結(jié)合,二者之所以能結(jié)合是因為發(fā)生了堿基互補配對,即siRNA中一條鏈上的堿基序列與mRNA的某一片段的堿基序列互補?!拘?詳解】Dicer將dsRNA分子的磷酸二酯鍵斷開,形成多個siRNA,而RISC是識別mRNA序列后將其降解成多個片段,故RISC也是將磷酸二酯鍵斷開,Dicer和RISC斷裂的化學(xué)鍵相同。RISC是由siRNA與一種蛋白質(zhì)結(jié)合而成,其能夠?qū)RNA剪切,最可能依賴于RISC中的蛋白質(zhì)?!拘?詳解】RNA干擾使mRNA被降解,而mRNA是翻譯過程的模板,故RNA干擾是在翻譯水平上對特定基因表達的抑制?!军c睛】本題以RNA干擾為素材,結(jié)合圖解考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識,能結(jié)合圖中和題中信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱理解層次的考查。9、(1)①.食物鏈和食物網(wǎng)②.分解者③.能將動植物遺體和動物的排遺物分解成無機物(2)自身的呼吸作用散失和被分解者利用(3)呼吸(和分解)(4)增加碳固定量(或碳吸收量,碳存儲量);減少碳排放量【解析】據(jù)圖可知,d表示生產(chǎn)者,c表示分解者,a、b表示消費者。【小問1詳解】在生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素在生物群落內(nèi)部以有機物形式傳遞,在生物群落中的傳遞渠道是食物鏈和食物網(wǎng)。圖中d與非生物環(huán)境存在雙向箭頭,為生產(chǎn)者,ab均為消費者,abd均有箭頭指向c,c為分解者,分解者屬異養(yǎng)生物(細菌、真菌等營腐生生活的微生物),其作用為分解動植物遺體、排出物和殘落物中的有機物為無機物歸還到無機環(huán)境?!拘?詳解】ab均為消費者,且b為圖示中最高營養(yǎng)級,不被其它生物捕食,因此其同化的能量最終去向是自身的呼吸作用散失和被分解者利用?!拘?詳解】碳進入生物群落是通過生產(chǎn)者的固定,而返回?zé)o機環(huán)境是通過各種生物的呼吸作用,在自然生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程中,植物等從大氣中攝取碳的速率與生物的呼吸(和分解)作用釋放碳的速率大致相等?!拘?詳解】碳中和是指國家、企業(yè)、產(chǎn)品、活動或個人在一定時間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體排放總量,通過植樹造林、節(jié)能減排等形式,以抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體排放量,實現(xiàn)正負抵消,達到相對“零排放”。即碳中和是指CO2排放量與減少量相等,從全球碳循環(huán)的主要途徑來看,減少碳排放和增加碳吸收是實現(xiàn)碳達峰和碳中和的重要舉措。10、(1).肝糖原的分解(2).非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化(3).先上升,再下降(4).胰島素分泌不足(5).尿糖(6).胰島素缺乏,使機體不能充分利用葡萄糖來獲得能量(含義正確即可得分)【解析】血糖平衡調(diào)節(jié):由胰島A細胞分泌胰高血糖素(分布在胰島外圍)提高血糖濃度,促進血糖來源;由胰島B細胞分泌胰島素(分布在胰島內(nèi))降低血糖濃度,促進血糖去路,減少血糖來源,兩者激素間是拮抗關(guān)系。【詳解】(1)空腹數(shù)小時后,人體血糖主要來自于肝糖原分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。(2)根據(jù)題意分析,空腹抽血后,再一次定量飲入高濃度葡萄糖水,理論上正常人和胰島B細胞分泌功能不足者血糖濃度都表現(xiàn)為先升
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大學(xué)勞動教育活動項目
- 幼兒園助教健康和安全知識課件
- 南極洲繪畫課件
- 崗前培訓(xùn)模板
- 產(chǎn)后康復(fù)服務(wù)培訓(xùn)
- 護理管床責(zé)任制度
- 中級茶藝師培訓(xùn)教學(xué)計劃
- 疫情期間小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新計劃
- 小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃的實施方案
- 六年級道德與法治知識普及計劃
- 生豬屠宰獸醫(yī)衛(wèi)生檢驗人員理論考試題及答案
- 公路養(yǎng)護工技師專業(yè)技術(shù)理論知識競賽試題庫(附含答案)
- 疑問代詞課件
- 動火作業(yè)申請書
- 新人教版高中數(shù)學(xué)必修第二冊第八章立體幾何初步課件
- 《石壕吏》課件(共17張PPT)
- DB11-T 1832.13-2022建筑工程施工工藝規(guī)程 第13部分:給水與排水工程
- 機場現(xiàn)場運行指揮員(教材章節(jié))
- 推動粵港澳大灣區(qū)綠色金融標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)互認共認實施方案
- 路遙《人生》(課堂PPT)
- 2019外研社高中英語必修二課文翻譯
評論
0/150
提交評論