市場營銷畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量分析報告(麥可思2009-2013)

PAGEPAGE1《社會需求與培養(yǎng)質(zhì)量年度報告（2013）》報告解讀市場營銷教學(xué)團(tuán)隊一、樣本說明2013年麥可思調(diào)查涉及市場營銷專業(yè)和營銷與策劃專業(yè)2個專業(yè)，其余各年只涉及市場營銷專業(yè)。由于這兩個專業(yè)在教學(xué)和就業(yè)方面差別不大,且在2013年起停招營銷與策劃專業(yè)，因此報告分析時，設(shè)計兩個專業(yè)共有的數(shù)據(jù)，按照1個專業(yè)進(jìn)行合并分析，求其平均值作為分析依據(jù).如果只有1個專業(yè)的數(shù)據(jù)，則將其作為整體市場營銷專業(yè)的數(shù)據(jù)分析。市場營銷5年來均保持?jǐn)?shù)據(jù)相對完整。說明:（1）市場營銷教學(xué)團(tuán)隊較早實(shí)施指導(dǎo)教師制度。使得專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，依然與專業(yè)教師保持密切聯(lián)系，說明市場營銷教學(xué)團(tuán)隊非常注重與學(xué)生的交流,師生關(guān)系較好。（2）市場營銷專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)較好.一般情況下，只有就業(yè)較好的學(xué)生才愿意將自己的信息反饋給母校，也就是說市場營銷專業(yè)每次調(diào)查的數(shù)據(jù)都較為完整，說明市場營銷專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量較高。二、數(shù)據(jù)分析（一)就業(yè)競爭力1。就業(yè)競爭力指數(shù)分析表23年來市場營銷專業(yè)就業(yè)競爭力排名統(tǒng)計年份就業(yè)競爭力排序就業(yè)競爭力指數(shù)（％)畢業(yè)一年后的就業(yè)率（%)畢業(yè)一年后的平均月收入(元）畢業(yè)時掌握的基本工作能力（％）就業(yè)現(xiàn)狀滿意度2011年295。41003388512012年388.596277149682013年789。58932965176市場營銷的就業(yè)競爭力2011、2012、2013的綜合排名分別是第2、第3和第7，綜合名次呈下降趨勢。但就業(yè)競爭力指數(shù)保持在90％左右,沒有明顯下降，總體還處于較高的位置，在全院排名靠前，特別是3年來都在文科專業(yè)中依然排名第1.造成市場營銷專業(yè)就業(yè)競爭力名次下降的原因有以下幾點(diǎn)：（1）專業(yè)建設(shè)在學(xué)院層次上重視不夠。從示范建設(shè)至今，學(xué)院的專業(yè)建設(shè)多投向所謂的重點(diǎn)專業(yè)，對于發(fā)展良好的年輕專業(yè)重視不足，導(dǎo)致市場營銷專業(yè)建設(shè)處于緩慢提升的狀態(tài)，.教學(xué)相對于強(qiáng)勢的工科優(yōu)勢專業(yè)，競爭力逐漸下降.（2）市場營銷教學(xué)團(tuán)隊的課程建設(shè)相對滯后，導(dǎo)致專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展能力有限。目前，市場營銷專業(yè)建設(shè)了3門核心課程，其中2門為院級精品課.相比其他強(qiáng)勢專業(yè)，少則6—8門核心課程,1—2門國家或省級精品課程而言，課程建設(shè)非常滯后。這樣的課程建設(shè)情況，導(dǎo)致教學(xué)多以教師個人能力為主,教師壓力大，且容易出現(xiàn)斷檔情況，同時也影響了課程教學(xué)內(nèi)容的整合提升的空間。課程建設(shè)的不足導(dǎo)致專業(yè)發(fā)展停滯,就業(yè)綜合競爭力有所下降。（3）市場營銷學(xué)生的就業(yè)意識有所變化,對就業(yè)數(shù)據(jù)有影響。12屆學(xué)生的就業(yè)心態(tài)不穩(wěn)，跳槽率較高,以在川渝海螺就業(yè)的學(xué)生為例。相對于11屆學(xué)生,大部分學(xué)生依然在崗，其中多名學(xué)生得到了職務(wù)提升相比。而12屆學(xué)生有10人左右到川渝海螺就業(yè)，目前只有2人還在川渝海螺工作，其余學(xué)生都已更換崗位。畢業(yè)生頻繁的更換工作，有些還失業(yè)了,直接影響到了就業(yè)競爭力的綜合排名。2。就業(yè)現(xiàn)狀滿意度圖1市場營銷專業(yè)2年來對就業(yè)現(xiàn)狀滿意度圖2本校2012屆畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀滿意度市場營銷專業(yè)畢業(yè)生對就業(yè)現(xiàn)狀滿意度2012年是68%，排名第2,2013年是76%，排名第1.均高出我院平均水平10多個百分點(diǎn)。就業(yè)現(xiàn)狀滿意度相對較高,說明市場營銷專業(yè)畢業(yè)生不僅對目前就業(yè)現(xiàn)狀比較滿意，對未來自身的發(fā)展空間也比較滿意.主要原因是:（1）市場營銷專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高就業(yè)方面,在管理系領(lǐng)導(dǎo)的不懈努力下，市場營銷專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向，實(shí)現(xiàn)以上市公司為主的大中型企業(yè)為主，如深圳芭田、海螺水泥、步步高、蘇寧電器、中國平安、青島啤酒等，不斷提升了學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量，同時也得到了畢業(yè)生的認(rèn)可。(2)專業(yè)定位明確市場營銷教學(xué)團(tuán)隊通過示范建設(shè)和教學(xué)評估后，對專業(yè)定位更加明確,及銷售經(jīng)理或市場經(jīng)理。相對于其他院校定位于超市理貨員或商場導(dǎo)購員相比，就業(yè)層次和收入更好（在本專業(yè)相對于全國高職院校同類專業(yè)數(shù)據(jù)中，能夠體現(xiàn)出來)，因此滿意度較高。（3）教學(xué)團(tuán)隊在職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)等方面成效顯著教學(xué)團(tuán)隊多年來堅持從入學(xué)開始,對專業(yè)開展專業(yè)介紹、學(xué)習(xí)引導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)等工作,告訴學(xué)生在校學(xué)習(xí)階段要兩條腿走路:不僅要學(xué)好知識,還要鍛煉技能。在工作崗位中國，只有放下身段,沉下心來，在一線崗位工作2-5年，職業(yè)生涯才能走的更穩(wěn)更好.3。就業(yè)率表35年來市場營銷專業(yè)就業(yè)率表專業(yè)年份就業(yè)率（％)全院平均就業(yè)率（%）市場營銷20099494市場營銷20108987.3市場營銷201110096。5市場營銷20129695.5市場營銷20138995營銷與策劃專業(yè)2013100從5年來的就業(yè)率數(shù)據(jù)來看，市場營銷專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率處于全院平均水平，且就業(yè)率波動較大,主要原因如下：圖3市場營銷專業(yè)5年就業(yè)率變動趨勢表(1)市場營銷崗位具有高淘汰率的特點(diǎn)全國范圍內(nèi)，無論高校畢業(yè)生，還是社會招聘，市場營銷崗位都具有不穩(wěn)定性。與全國示范性高職院校相應(yīng)專業(yè)2012屆就業(yè)率數(shù)據(jù)對比，也能看出,市場營銷就業(yè)率與其他示范院校數(shù)據(jù)一致。（2）樣本較少，數(shù)據(jù)波動大市場營銷專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量較少，單個因素對整體數(shù)據(jù)影響較大,因此數(shù)據(jù)波動較大。4.月收入表45年來市場營銷專業(yè)月收入專業(yè)年份月收入（元）全院平均月收入（元）市場營銷2009年18271944市場營銷2010年25382256市場營銷2011年33882572市場營銷2012年27712859市場營銷2013年32963212營銷與策劃專業(yè)2013年3643圖4市場營銷專業(yè)5年月收入趨勢圖市場營銷專業(yè)畢業(yè)生除了2012年數(shù)據(jù)較低外，2011年的3388元/月,2013年3479元/月，與學(xué)院總體月收入保持一致的增長趨勢的同時，不僅高于我院平均水平，且處于全院較高水平.2013年數(shù)據(jù)顯示,相比示范類高職院校同類專業(yè)畢業(yè)生2895元/月的收入,市場營銷專業(yè)的月收入高出20%。說明：專業(yè)培養(yǎng)質(zhì)量高，學(xué)生工作能力強(qiáng)。因為營銷工作，特別是銷售工作，銷售業(yè)績與收入密切相關(guān),而銷售業(yè)績與工作能力又密切相關(guān),因此，收入較高說明市場營銷專業(yè)畢業(yè)生具有較強(qiáng)的工作能力，而較高的工作能力說明專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量較高.5.專業(yè)相關(guān)度表55年來市場營銷專業(yè)相關(guān)度專業(yè)年份專業(yè)相關(guān)度（%)全院平均相關(guān)度（％）市場營銷2009年6870市場營銷2010年6770市場營銷2011年9073市場營銷2012年7373市場營銷2013年6872營銷與策劃專業(yè)2013年80圖5市場營銷專業(yè)5年專業(yè)相關(guān)度趨勢市場營銷專業(yè)畢業(yè)生的專業(yè)相關(guān)度呈下降趨勢，但相對于示范類高職院校的平均水平66％的專業(yè)相關(guān)度，市場營銷專業(yè)還處于平均水平。說明學(xué)生的就業(yè)呈現(xiàn)分散趨勢，主要原因有以下幾點(diǎn)：（1）就業(yè)導(dǎo)向變化降低專業(yè)相關(guān)度學(xué)生生源有所變化，學(xué)生就業(yè)更多以父母意愿為選擇標(biāo)準(zhǔn),使得一些學(xué)生在就業(yè)時不已專業(yè)對口為依據(jù),導(dǎo)致專業(yè)相關(guān)度不高.（2）市場營銷崗位特點(diǎn)難以界定相關(guān)度調(diào)查標(biāo)準(zhǔn)的問題導(dǎo)致一些從事營銷相關(guān)工作沒有列入相關(guān)崗位，如在從事生產(chǎn)管理工作、銷售計劃工作和人力資源管理工作的學(xué)生就不在銷售崗位之列，導(dǎo)致專業(yè)相關(guān)度下降.但從事營銷工作的業(yè)務(wù)人員,晉升為人力總監(jiān)等也是非常重要的職業(yè)發(fā)展方向。6.專業(yè)職業(yè)期待吻合度表65年來市場營銷專業(yè)職業(yè)期待吻合度專業(yè)年份職業(yè)期待吻合度(％）全院平均職業(yè)期待吻合度（％）市場營銷2009年無無市場營銷2010年無46市場營銷2011年6136市場營銷2012年5937市場營銷2013年6036圖6市場營銷專業(yè)5年來職業(yè)期待吻合度趨勢市場營銷專業(yè)職業(yè)期待吻合度連續(xù)3年都在60％左右,相對穩(wěn)定,相對于全院平均數(shù)據(jù)在40％左右相比,高出20個百分點(diǎn)，處于全院各專業(yè)前列。說明市場營銷教學(xué)團(tuán)隊在校期間所做的職業(yè)引導(dǎo)效果較好。專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)時對自己的崗位工作及要求，以及未來發(fā)展規(guī)劃都有明確認(rèn)知。7。專業(yè)畢業(yè)半年內(nèi)的離職率表75年來市場營銷專業(yè)離職率專業(yè)年份離職率(%)全院平均離職率（％)市場營銷2009年4227市場營銷2010年5139市場營銷2011年3732市場營銷2012年4533市場營銷2013年5634市場營銷專業(yè)連續(xù)3年，半年內(nèi)的離職率一直偏高,排名全院各專業(yè)離職率前列，且呈現(xiàn)逐年遞增的趨勢.導(dǎo)致離職率偏高的原因如下:（1)市場營銷競爭激烈，壓力大，導(dǎo)致離職率普遍較高營銷崗位要求較高,特別是銷售經(jīng)理崗位，不僅應(yīng)屆畢業(yè)生,即使是在職人員招聘，也存在離職率偏高的情況.這一崗位特征決定了市場營銷專業(yè)畢業(yè)生的離職率偏高.（2）市場營銷崗位收入差距較大,使得部分學(xué)生心態(tài)失衡即使同一崗位,由于銷售業(yè)績的差距，使得個人收入的差距也存在較大差別，使得一些畢業(yè)生在半年內(nèi)無法承受與老員工的巨大收入差距而更換崗位。（3)在校期間素質(zhì)教育有待提高市場營銷教學(xué)團(tuán)隊對在校生更多關(guān)注技能培養(yǎng),對于素質(zhì)培養(yǎng)還存在不足,特別是愛崗敬業(yè)和忠誠意識教育不足，使得畢業(yè)生離職率較高.（二)校友評價專業(yè)愿意推薦母校的比例、各專業(yè)對母校的滿意度表85年來市場營銷專業(yè)愿意推薦母校比例專業(yè)年份推薦母校比例（%）全院平均比例（％）市場營銷2009年6763市場營銷2010年8475市場營銷2011年8279市場營銷2012年8681市場營銷2013年9082圖7市場營銷專業(yè)5年來推薦母校比例趨勢表95年來市場營銷專業(yè)對母校的滿意度專業(yè)年份母校滿意度（%）全院平均滿意度（%）市場營銷2009年7786市場營銷2010年10092市場營銷2011年9192市場營銷2012年9593市場營銷2013年10096圖8市場營銷專業(yè)5年來對母校滿意度趨勢市場營銷專業(yè)畢業(yè)生在2010年到2013年的愿意推薦母校和對母校的滿意度兩項數(shù)據(jù)中基本保持在較高水平，均高于全院平均水平,且呈現(xiàn)上升趨勢，說明畢業(yè)生對母校的認(rèn)可度正在逐年增加。(三）就業(yè)特色和優(yōu)勢1.專業(yè)畢業(yè)生從事的主要職業(yè)表105年來市場營銷專業(yè)畢業(yè)生從事的主要職業(yè)專業(yè)年份主要從事職業(yè)市場營銷2009年行政秘書和行政助理市場營銷2010年銷售經(jīng)理市場營銷2011年銷售經(jīng)理市場營銷2012年銷售經(jīng)理市場營銷2013年市場經(jīng)理市場營銷專業(yè)畢業(yè)生連續(xù)多年的主要職業(yè)是市場經(jīng)理或銷售經(jīng)理.這與專業(yè)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)完全吻合。說明：（1）市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)方案是經(jīng)過周密調(diào)研和細(xì)致分析確定的，符合企業(yè)人才需求標(biāo)準(zhǔn)。(2)一些高職院校市場營銷專業(yè)定位于收銀員、理貨員等初級崗位來說,這一職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)也支持了相對較高的月收入水平。（3）營銷專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)1年后基本都能夠達(dá)到銷售經(jīng)理或市場經(jīng)理的崗位能力要求,說明市場營銷教學(xué)團(tuán)隊的人才培養(yǎng)質(zhì)量較高.2.專業(yè)畢業(yè)生的用人單位類型、用人單位規(guī)模表115年來市場營銷專業(yè)畢業(yè)生用人單位類型專業(yè)年份國有企業(yè)中外合資外資獨(dú)資政府機(jī)構(gòu)科研事業(yè)非政府或非營利組織民營企業(yè)個體合計市場營銷2009場營銷2010年無市場營銷2011年無市場營銷2012年195769100市場營銷2013年262567100營銷與策劃2013年292150100從5年來，市場營銷專業(yè)和營銷與策劃專業(yè)的用人單位類型來看，多集中在民營企業(yè).而用人單位規(guī)模多集中在1001人以上的大型企業(yè)。說明市場營銷專業(yè)的就業(yè)多集中在大型民營企業(yè)，如深圳芭田、海螺水泥、青島啤酒等上市公司等,就業(yè)質(zhì)量較高。表125年來市場營銷專業(yè)畢業(yè)生用人單位規(guī)模專業(yè)年份50以下50—300301-10001001以上合計市場營銷2009場營銷2010年無市場營銷2011年無市場營銷2012年12272239100市場營銷2013年21261241100營銷與策劃2013年21211444100此外,5年來的數(shù)據(jù)基本保持一致,說明市場營銷專業(yè)的就業(yè)相對穩(wěn)定.（四）價值觀、工作能力和核心知識分析雖然在2013年的報告中關(guān)于專業(yè)最重要的前3項基本工作能力和滿足度數(shù)據(jù)缺失，但從2012年的數(shù)據(jù)來看，市場營銷專業(yè)畢業(yè)生的能力培養(yǎng)質(zhì)量較高。表132012年關(guān)于市場營銷專業(yè)畢業(yè)生基本能力與滿足度數(shù)據(jù)從2013年調(diào)查結(jié)果來看，市場營銷專業(yè)最需要改進(jìn)的地方是“課程內(nèi)容不實(shí)用或陳舊、無法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”.這說明市場營銷專業(yè)的課程建設(shè)相對落后，有待加強(qiáng)課程資源的整合和改造.表142013年關(guān)于市場營銷專業(yè)最需要改進(jìn)的方面（五)核心課程有效性評價與成績分析在此部分,關(guān)于核心課程重要度和滿足度的數(shù)據(jù)缺失。市場營銷專業(yè)最有幫助的專業(yè)課程是《市場營銷實(shí)務(wù)》，與12年一致。最有幫助的教師空缺，專業(yè)畢業(yè)生與任課教師課下交流程度在調(diào)查結(jié)果中顯示有35％的學(xué)生每年至少一次與教師交流，相對次數(shù)較少.說明市場營銷教學(xué)團(tuán)隊需要增加與專業(yè)學(xué)生的課下交流活動.圖9畢業(yè)生與任課教師課下交流程度（六）社團(tuán)活動與求職分析此部分?jǐn)?shù)據(jù)沒有針對各專業(yè)的詳細(xì)數(shù)據(jù)。分析全院數(shù)據(jù),結(jié)合本專業(yè)實(shí)際工作,市場營銷教學(xué)團(tuán)隊在這兩個部分中工作效果較為顯著，其中營銷協(xié)會還多次被評為優(yōu)秀社團(tuán)。（七）其他問題說明表152013年本校畢業(yè)生就業(yè)量最大的前5位職業(yè)類及優(yōu)勢職業(yè)類名稱占本校就業(yè)畢業(yè)生的人數(shù)百分比（％)本校從事該職業(yè)類的畢業(yè)生一年后的月收入（元)全國示范性高職院校從事該職業(yè)類的畢業(yè)生半年后的月收入(元)建筑工程30.134442903財務(wù)/審計/稅務(wù)/統(tǒng)計11。027812540測繪6。435602903銷售6。234152953機(jī)械/儀器儀表5.632782799具麥可思數(shù)據(jù)顯示,我院就業(yè)量最大的前5為職業(yè)類中,銷售類排名第4，占我院畢業(yè)生比例高達(dá)6.2％.按照市場營銷專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量計算，說明除營銷專業(yè)外,有相當(dāng)一部分專業(yè)的畢業(yè)生從事營銷工作。相對于2012年數(shù)