蘇少版 二年級下冊音樂 第七單元 鑼鼓歌｜教案_第1頁
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文檔簡介

《鑼鼓歌》教學設計教學內容：二年級下冊第七單元歌曲《鑼鼓歌》教學目的：1.能用生動活潑的聲音演唱《鑼鼓歌》。2.認識鑼、鼓并掌握基本的演奏方法。3.能模唱部分歌譜，基本唱準十六分及附點節(jié)奏。4.能與同學合作，用聲勢律動、演唱、演奏鑼鼓等方法參與歌曲表演。教學重點：用生動活潑的聲音演唱《鑼鼓歌》；模唱部分歌譜，基本唱準十六分及附點節(jié)奏；創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲。教學難點1.模唱部分歌譜，基本唱準十六分及附點節(jié)奏。2.創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲。教學準備：多媒體、鑼、鼓、鋼琴。教學過程：一、認一認1.聽音辨樂器小朋友們，請你們豎起小耳朵聽一段音樂，看你能不能聽出這段音樂中主要用了哪些樂器。（《豐收鑼鼓》選段）了解鑼鼓（多媒體出示各種鑼鼓，作介紹）二、動一動敲一敲，說一說敲一敲老師帶的鑼鼓朋友，用擬聲詞表示他們的聲音。2.聽一聽，學一學聽鑼鼓敲出的節(jié)奏，看誰能模仿得完全不錯?！痢痢哩O×××∣×××∣×××‖..咚咚咚嘡嘡嘡咚咚咚嘡嘡嘡..____××××∣×××∣××××∣×××‖____咚嘡咚嘡咚咚嘡咚嘡咚嘡咚咚嘡仔細聽第二條的附點節(jié)奏，說說這個節(jié)奏有什么特點？（講解附點，學生體會節(jié)奏特點，順口溜記憶強化：附點節(jié)奏要注意，前長后短看仔細）想一想，做一做（1）你還能變化出哪些節(jié)奏呢？試一試（提示：鑼鼓輪流敲、鑼鼓同時敲）（2）尋找身邊相似的聲源，聲勢模擬出各種節(jié)奏。三、唱一唱看到小朋友們表現(xiàn)這么好，鑼鼓朋友為我們帶來一首歌曲，一起來聽聽，感受一下歌曲的情緒。初聽歌曲，感受歌曲情緒。2.再聽歌曲，尋找熟悉的節(jié)奏讀一讀。3.聽師范唱歌譜，尋找相同的旋律標記并練唱。（重點練唱附點節(jié)奏和十六分音符）4.師生接龍唱歌譜。5.根據節(jié)奏讀歌詞，解決生字。6.演唱歌曲（1）分句跟琴唱（2）唱不準的樂句重點練習（3）跟琴完整唱（4）跟音樂有感情地唱（5）跟音樂分角色唱四、演一演1.分歌唱組和演

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