學(xué)期計(jì)劃匯編8篇

【推薦】學(xué)期計(jì)劃匯編8篇時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的學(xué)期計(jì)劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。學(xué)期計(jì)劃篇1轉(zhuǎn)眼寒假已經(jīng)結(jié)束,新的學(xué)期又開始了。對(duì)于初三的學(xué)員來(lái)說(shuō),這是初中的最后一個(gè)學(xué)期,也是非常關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期了。如何利用好這所剩不多的時(shí)間對(duì)物理知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)就顯得非常重要了。下面就和大家分享一下根據(jù)以往初三學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)及今年中考所面臨的形式,20xx屆中考學(xué)生春季物理學(xué)科的復(fù)習(xí)規(guī)劃。一、重視基礎(chǔ)概念復(fù)習(xí)任何學(xué)科的基礎(chǔ)概念部分都是不可忽視的。歷年中考分?jǐn)?shù)在96分以上的同學(xué)往往失分點(diǎn)都是在基礎(chǔ)題目上,這并不能簡(jiǎn)單的用一句“粗心了”來(lái)解釋?！按中摹敝荒苷f(shuō)明你在做這些題目時(shí)并沒(méi)有非常熟練地掌握這方面的知識(shí)。因此,無(wú)論基礎(chǔ)好的同學(xué)還是差的同學(xué)都應(yīng)該重視這部分的內(nèi)容。怎樣進(jìn)行基礎(chǔ)概念的復(fù)習(xí)呢?整本書一章一章的看顯然有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間,并且抓不住重點(diǎn)。建議各位同學(xué)根據(jù)《20xx年北京中考說(shuō)明》當(dāng)中“基礎(chǔ)知識(shí)雙向細(xì)目表”逐條進(jìn)行復(fù)習(xí),重要的是要理解其含義,并且熟知相關(guān)概念的錯(cuò)誤描述(即明白選擇題錯(cuò)誤選項(xiàng)當(dāng)中的錯(cuò)誤到底出在哪里)。當(dāng)每復(fù)習(xí)完一部分時(shí),就在該條后面做標(biāo)記。二、每日進(jìn)行適當(dāng)練習(xí)在對(duì)基礎(chǔ)概念進(jìn)行復(fù)習(xí)的同時(shí)一定要配合做一定的相關(guān)試題的聯(lián)系,特別是基礎(chǔ)題目,如單選題和多選題。除此之外,每周還應(yīng)至少做一套中考及模擬考試的套題并對(duì)其中做錯(cuò)的題目進(jìn)行重點(diǎn)分析,而不是簡(jiǎn)單的對(duì)完答案就完了。任何錯(cuò)誤的題目,無(wú)論是簡(jiǎn)單題還是難題都是對(duì)你物理方面薄弱點(diǎn)的最好體現(xiàn)。這也是提高復(fù)習(xí)效率的一種有效方法。對(duì)于每次考試的試卷及平時(shí)作業(yè)一定要進(jìn)行整理,而不是隨意亂扔。每周都抽出一點(diǎn)時(shí)間將這周所做的題目當(dāng)中做錯(cuò)的題目進(jìn)行歸納和總結(jié),尋找自己的薄弱環(huán)節(jié),然后有針對(duì)的去進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。三、熟練掌握計(jì)算題解題方法物理計(jì)算題目主要考察學(xué)生的分析能力,很多時(shí)候不會(huì)做物理計(jì)算題是因?yàn)闆](méi)能夠理解題目的真正意思。如果同學(xué)們能夠從題目當(dāng)中順利的抽出提干,并轉(zhuǎn)化成物理模型題目就好解決了。下面針對(duì)力學(xué)和電學(xué)兩部分介紹主要的方法:力學(xué)力學(xué)計(jì)算題目重點(diǎn)是在于受力分析。受力分析的方法其實(shí)也不難,這個(gè)學(xué)校老師肯定講過(guò)很多遍,這里就不贅述了。難點(diǎn)在于不清楚何時(shí)進(jìn)行分析,對(duì)誰(shuí)作分析,分析能夠得出什么。以一道力學(xué)綜合大題為例在題目當(dāng)中我們一般重點(diǎn)對(duì)受3個(gè)或3個(gè)以上力的物體進(jìn)行分析(2個(gè)力直接平衡),因此這道題目當(dāng)中應(yīng)該主要對(duì)三個(gè)物體分析:物體A、物體M、動(dòng)滑輪及物體B(可整體分析);該系統(tǒng)一共有3種情況,所以可以對(duì)每個(gè)物體進(jìn)行三次受力分析。列出所有平衡式并將已知帶入,剩下的問(wèn)題就是解決數(shù)學(xué)計(jì)算的問(wèn)題了。雖然看起來(lái)麻煩一點(diǎn),但是其實(shí)計(jì)算起來(lái)并不會(huì)很難。其他選擇題、填空題受力分析也是同樣道理,只不過(guò)會(huì)簡(jiǎn)單很多。電學(xué)電學(xué)計(jì)算重點(diǎn)是對(duì)于比例式的應(yīng)用。一般電學(xué)的計(jì)算都可以用比例式解決。而比例問(wèn)題并不是通過(guò)背公式就能掌握的,只能通過(guò)充分理解其過(guò)程和公式來(lái)源才能在實(shí)際應(yīng)用當(dāng)中使用的得心應(yīng)手。對(duì)于公式的記憶,給出以下建議:牢記基本公式,熟練進(jìn)行公式推導(dǎo)。電學(xué)公式并不多,但是推導(dǎo)公式很多。而每一種推導(dǎo)公式的使用條件和使用環(huán)境又有所不同。很多同學(xué)花了很多精力去背公式,背了一堆公式。最后在什么時(shí)候要用哪個(gè)公式成了問(wèn)題。公式不在多,而在于靈活應(yīng)用,特別是電學(xué)當(dāng)中的比例式公式,一定要非常清楚各比例式是怎么推導(dǎo)出來(lái)的,只有這樣才能在解題時(shí)靈活運(yùn)用。四、實(shí)驗(yàn)題要多看,多記,多思考實(shí)驗(yàn)題可以說(shuō)是對(duì)所學(xué)的物理知識(shí)的一種實(shí)際應(yīng)用的問(wèn)題了,考察同學(xué)們的綜合能力和思維的嚴(yán)謹(jǐn)性。很多同學(xué)實(shí)驗(yàn)題總是丟分,覺得實(shí)驗(yàn)題太難,根本不知道怎么寫。實(shí)際上實(shí)驗(yàn)題應(yīng)該是比較簡(jiǎn)單的。初中物理所學(xué)的力學(xué)、電學(xué)實(shí)驗(yàn)總數(shù)也不是很多,而常考的實(shí)驗(yàn)題就那么幾種類型的題。同學(xué)們只要將近幾年北京市中考、各區(qū)一模試卷、參考書上的實(shí)驗(yàn)題認(rèn)真做,并且能夠理解每一部的意義,多記憶,多思考,并且注意答題規(guī)范(參照標(biāo)準(zhǔn)答案),實(shí)驗(yàn)題就一定會(huì)有較大的進(jìn)步的。最后,預(yù)祝各位畢業(yè)班的學(xué)員們20xx中考取得好成績(jī)!學(xué)期計(jì)劃篇2一、指導(dǎo)思想綜合教研組教緊緊圍繞教導(dǎo)處工作計(jì)劃，在“為每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)提供更適合的生態(tài)教育”理念引領(lǐng)下，深入實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革。二、重要工作1、扎實(shí)項(xiàng)目研究結(jié)合區(qū)級(jí)課題，進(jìn)行基于中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和綠色評(píng)價(jià)功能導(dǎo)向的學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究，推進(jìn)本校分項(xiàng)等第制評(píng)價(jià)研究。2．探索單元作業(yè)設(shè)計(jì)繼續(xù)加強(qiáng)作業(yè)的管理，初探綜合學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)。本學(xué)期，以各備課組為單位嘗試探索單元作業(yè)整體設(shè)計(jì)，不斷提升作業(yè)實(shí)效。二、具體工作（一）基于課程標(biāo)準(zhǔn)，提升教育教學(xué)質(zhì)量1、常規(guī)流程重過(guò)程，求精細(xì)管理（1）規(guī)范教學(xué)常態(tài)。實(shí)施“五監(jiān)控”機(jī)制，即教師自控、備課組互控、教導(dǎo)處調(diào)控、校長(zhǎng)室監(jiān)控、社會(huì)及家庭協(xié)控，每一個(gè)監(jiān)控環(huán)節(jié)都有具體的要求。備課組互控，強(qiáng)調(diào)同伴互助的作用。通過(guò)“同課異構(gòu)”等研課形式積極開展組內(nèi)研討。強(qiáng)調(diào)教學(xué)骨干的把脈、診斷、指導(dǎo)作用。（2）夯實(shí)“教學(xué)五環(huán)節(jié)”。本學(xué)期以備課，組內(nèi)聽課為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)管理，注重教學(xué)流程，引導(dǎo)教師提升課程的執(zhí)行力。2、課題項(xiàng)目重質(zhì)量，助課堂建設(shè)在“新優(yōu)質(zhì)集群式發(fā)展”、“云課堂”、“綠色評(píng)價(jià)功能導(dǎo)向的學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究”等項(xiàng)目的引領(lǐng)下，以課堂為主陣地，聚焦課堂教學(xué)改革，努力改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式。3、課堂研究重實(shí)效，顯有效教學(xué)課堂教學(xué)是主陣地，綜合教研組在長(zhǎng)抓常態(tài)教學(xué)的同時(shí)注重課堂有效性。以大組推薦課為重點(diǎn)，通過(guò)開展備課、研課、磨課等活動(dòng)促使教師加強(qiáng)對(duì)教材的理解、掌握、設(shè)計(jì)等能力，讓每位學(xué)生享受課堂，凸顯有效教學(xué)。（二）發(fā)展教師能力，做好梯隊(duì)建設(shè)1、教研組建設(shè)，研訓(xùn)結(jié)合本學(xué)期教研組建設(shè)要做到研訓(xùn)結(jié)合，圍繞學(xué)校主課題，開展子課題研究，形成濃厚的教科研氛圍；本學(xué)期綜合教研組研究主題：初探綜合學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)。將以備課組為單位，根據(jù)各學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)開展單元作業(yè)的設(shè)計(jì)與研究，設(shè)計(jì)綜合學(xué)科作業(yè)框架，以一個(gè)單元或一個(gè)形式設(shè)計(jì)綜合學(xué)科的作業(yè)體系。教研活動(dòng)要制定好培訓(xùn)計(jì)劃，主題明確，內(nèi)容豐富提高培訓(xùn)質(zhì)量；做好教師培訓(xùn)，鼓勵(lì)青年教師積極參與市、區(qū)、集團(tuán)、集群各類教學(xué)教研展示活動(dòng)，展示學(xué)校優(yōu)質(zhì)品牌。3．骨干團(tuán)隊(duì)，智慧引領(lǐng)充分發(fā)揮教研組經(jīng)驗(yàn)豐富骨干教師的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)、帶教青年教師，通過(guò)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、師徒帶教、外出培訓(xùn)、主題研究、課程開發(fā)、公開展示等活動(dòng)，發(fā)揮“骨干團(tuán)隊(duì)”作用，引領(lǐng)各學(xué)科備課組業(yè)務(wù)水平走向新層面的途徑，以智慧引領(lǐng)老師們教學(xué)成長(zhǎng)。4．青藍(lán)工程，規(guī)范浸潤(rùn)本學(xué)期綜合教研組又迎來(lái)了兩位見習(xí)教師，宋知和老師和劉羽嫻老師，教研組長(zhǎng)劉琳芬老師和上音學(xué)校音樂(lè)教研組長(zhǎng)惠晴燕老師作為學(xué)科帶教教師將分別帶教兩位見習(xí)教師。作為評(píng)為見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)基地，已經(jīng)建立了一套較為成熟的培訓(xùn)管理模式，形成了一支相對(duì)穩(wěn)定的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，梳理了系列符合認(rèn)知規(guī)律的培訓(xùn)要點(diǎn)，帶教導(dǎo)師將在見習(xí)教師的培養(yǎng)落實(shí)“規(guī)范”，職初老師培訓(xùn)重視“團(tuán)隊(duì)帶教”、體現(xiàn)“浸潤(rùn)式培訓(xùn)”。（三）重視文化內(nèi)涵，靚麗校園生活綜合教研組是開展學(xué)?；顒?dòng)的生力軍，本學(xué)期以拓展活動(dòng)，社團(tuán)活動(dòng)，城市少年宮，冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)等形式繼續(xù)開展各類展示活動(dòng)，組織學(xué)生參加各級(jí)各項(xiàng)市區(qū)比賽。通過(guò)搭建平臺(tái)，讓每一位學(xué)生都能有機(jī)會(huì)展示自我，讓學(xué)生在校園活動(dòng)中閃耀生命的光彩。學(xué)校將學(xué)生活動(dòng)同學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展相結(jié)合，與學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)、特色項(xiàng)目建設(shè)相結(jié)合，靚麗學(xué)校文化內(nèi)涵。三、工作安排（一）每月工作安排時(shí)間每月工作安排九月份1、教研組長(zhǎng)例會(huì)（一）2、教研組、備課組計(jì)劃制定。3、完成教研組常規(guī)工作。4、教學(xué)流程績(jī)效考核。5、大組推薦課申報(bào)。6、組內(nèi)開課申報(bào)。7、一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期視導(dǎo)。十月份1、教研組長(zhǎng)例會(huì)（二）；2、教研組研究主題專項(xiàng)活動(dòng)。3、教學(xué)流程績(jī)效考核。十一月份1、教研組長(zhǎng)例會(huì)（三）。2、低年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。3、教學(xué)流程績(jī)效考核。十二月份1．教研組長(zhǎng)例會(huì)（四）。2．低年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。3．教學(xué)流程績(jī)效考核。一月份1．教研組長(zhǎng)例會(huì)（五）。2．低年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。3．教學(xué)流程績(jī)效考核。4．按要求完成期末工作。（二）備課組活動(dòng)安排：時(shí)間：周三上午體育周三下午信息科技周四上午音樂(lè)美術(shù)科學(xué)與技術(shù)（三）教研組活動(dòng)安排時(shí)間：雙周周一12：30-13：30地點(diǎn)：錄播室學(xué)期計(jì)劃篇3首先，在幼兒健康教育的過(guò)程中，必須豐富幼兒的健康知識(shí)，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣?？梢杂秘S富的知識(shí)、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。其次，在幼兒健康教育的過(guò)程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。最后，在培養(yǎng)幼兒健康行為過(guò)程中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對(duì)群體進(jìn)行教育，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來(lái)影響個(gè)體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得較全面的健康教育。一、情況分析：本班幼兒36名幼兒，因?yàn)橛星皟赡甑膶W(xué)習(xí)生活，幼兒各方面都有所提高。如在運(yùn)動(dòng)方面：集體活動(dòng)中幼兒可以比較好的與他人相處、玩耍。積極嘗試和操作各種運(yùn)動(dòng)器械。但是在交流合作方面還有些不足的地方，需要加強(qiáng)。在衛(wèi)生方面：大部分孩子都有一定衛(wèi)生保護(hù)的意識(shí)。但個(gè)別幼兒還需要老師提醒。整理書包和收拾玩具方面也有待加強(qiáng)。心里健康方面：有些幼兒自信心不足，需要老師和朋友的鼓勵(lì)，這是這個(gè)學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)。二、學(xué)期目標(biāo)：1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。3、知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。4、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。5、喜歡和同伴合作游戲，養(yǎng)成活潑、開朗、勇敢、遵守集體生活作息及其規(guī)則。6、保持個(gè)人衛(wèi)生，關(guān)心周圍環(huán)境的衛(wèi)生。進(jìn)一步提高獨(dú)立生活能力，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。7、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及重要功能，并懂得簡(jiǎn)單的保護(hù)方法，注意用眼衛(wèi)生。8、初步了解社會(huì)上出現(xiàn)的一些治安問(wèn)題，掌握基本的保護(hù)策略。9、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成正確刷牙的好習(xí)慣，掌握一些口腔保健知識(shí)。10、認(rèn)識(shí)有關(guān)生活安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則。初步了解應(yīng)付以外事故常識(shí)，具有粗淺的求生技能。11、引導(dǎo)幼兒形成坐、站、行、睡的正確姿勢(shì)。12、幫助幼兒學(xué)習(xí)掌握活動(dòng)用具的整理方法，教育幼兒保持玩具清潔。13、引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍環(huán)境的衛(wèi)生，教育幼兒自覺維持周圍環(huán)境的衛(wèi)生并引導(dǎo)幼兒做力所能及的義務(wù)勞動(dòng)。14、幫助幼兒知道快樂(lè)有益于健康，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用正確的方式表達(dá)宣泄自己的不良情緒。三、具體措施：1、樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時(shí)，要高度重視幼兒的心理健康。對(duì)情緒控制、積極宣泄情緒等需要進(jìn)一步加強(qiáng)教育。2、將幼兒日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)視為培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活自理能力、獨(dú)立自主的有效途徑。因此我們?cè)谌粘Ｉ钪蟹e極探尋日常生活中的幼兒健康教育的特點(diǎn)和規(guī)律，抓住健康教育的'契機(jī)真正落實(shí)健康教育目的。3、采用多種方法和手段提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣和效果，如直觀教具、模型、掛圖、幻燈和影視手段。4、結(jié)合游戲、其它活動(dòng)或知識(shí)，綜合性的進(jìn)行教育。課程安排靈活，針對(duì)當(dāng)時(shí)、當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)的健康和衛(wèi)生問(wèn)題進(jìn)行教育。5、在學(xué)習(xí)方面讓家長(zhǎng)了解幼兒園健康教育的內(nèi)容目標(biāo)，取得家長(zhǎng)的配合和支持，做到幼兒園健康教育與家庭教育同步。四、課程安排：二、三月份：牙齒王國(guó)歷險(xiǎn)記逃離牙菌斑怪獸讓我們一起逃離牙菌斑怪獸手指娃娃“我掉牙了”快快樂(lè)樂(lè)來(lái)刷牙我的刷牙圖消滅牙菌斑小螃蟹拾豆豆(平衡)小小偵察兵(綜合)比比誰(shuí)跳得高(跳)插旗賽跑(跑)四月份：蔬菜寶寶營(yíng)養(yǎng)多地震不可怕著火了怎么辦我愛勞動(dòng)小小隧道工程師(鉆爬)勇敢的蜘蛛俠(攀爬)有趣的易拉罐(平衡)五、六月份：水是我們的好朋友為什么要喝水夏天我們要如何保護(hù)自己打雷怎么辦我們一起去郊游猴子運(yùn)桃(綜合)學(xué)期計(jì)劃篇4一、指導(dǎo)思想在新學(xué)期來(lái)臨之際，我音體美教研組將認(rèn)真履行上級(jí)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)指示精神、觀念，強(qiáng)化常規(guī)管理，規(guī)范課堂結(jié)構(gòu)，適應(yīng)當(dāng)前教育改革形勢(shì)發(fā)展的要求，切實(shí)提高全組成員的整體業(yè)務(wù)水平，使我校的音體美教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。二、教育教學(xué)工作本學(xué)期全組老師將一如既往的執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教學(xué)五認(rèn)真為目標(biāo)，認(rèn)真鉆研新的教育教學(xué)理論，樹立現(xiàn)代化教育觀念，備好每節(jié)課，上好每節(jié)課，以提高課堂教學(xué)效率。結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處的要求，每人必須上好一節(jié)課改課，本組老師要互相聽課，互相學(xué)習(xí)討論，教學(xué)相長(zhǎng)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生獲得豐富的知識(shí)，陶冶藝術(shù)情操，運(yùn)動(dòng)能力得到進(jìn)一步提高，在期末學(xué)校對(duì)音體美教學(xué)效果的檢查中能取得優(yōu)異的成績(jī)。三、群眾性活動(dòng)和單項(xiàng)競(jìng)賽（一）體育1、開學(xué)初重點(diǎn)抓好全校的兩操：廣播操和眼保健操，體育教師要利用體育課、班主任利用課間活動(dòng)的時(shí)間共同來(lái)強(qiáng)化學(xué)生的廣播操練習(xí)，特別是一年級(jí)新生的廣播操，要耐心教導(dǎo)，注意動(dòng)作的正確、規(guī)范，盡量在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)，任課老師在學(xué)生做眼保健操時(shí)要及時(shí)指導(dǎo)，保證學(xué)生動(dòng)作正確，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的視力。2、繼續(xù)開展好課間活動(dòng)和體育課活動(dòng)，做到活動(dòng)有組織，班班有內(nèi)容，學(xué)生活動(dòng)有器材，活動(dòng)有記錄，安全有保障，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和體育組的老師將對(duì)各班活動(dòng)情況進(jìn)行抽查。3、做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試工作，各體育教師要明確測(cè)試內(nèi)容、要求與方法，利用體育課抓緊練習(xí)與測(cè)試，并做好成績(jī)的記載，在規(guī)定的期限內(nèi)進(jìn)行上報(bào)，體育組長(zhǎng)要進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集與整理，熟悉網(wǎng)上上報(bào)程序，爭(zhēng)取一次性上報(bào)成功。4、深化學(xué)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作，做到分工明確，責(zé)任到人，充分利用學(xué)生課余時(shí)間認(rèn)真、刻苦訓(xùn)練，以最佳的狀態(tài)參加市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，實(shí)現(xiàn)保乙爭(zhēng)甲的目標(biāo)。（二）音樂(lè)1、音樂(lè)教師要在音樂(lè)課上教會(huì)學(xué)生《國(guó)歌》的正確唱法，特別是節(jié)奏，在每周一的升旗儀式上，能使全校學(xué)生的《國(guó)歌》唱得既響亮，節(jié)奏又準(zhǔn)。2、要盡快教會(huì)一年級(jí)新生的《國(guó)歌》和《隊(duì)歌》，本學(xué)期將舉行一年級(jí)《國(guó)歌》和《隊(duì)歌》的演唱比賽。3、音樂(lè)教師在平時(shí)的音樂(lè)課上要有心留意有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生，可視作重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，為今后參加市文娛匯演作一些人才儲(chǔ)備。4、要積極參加各種教育機(jī)構(gòu)、部門組織的音樂(lè)才藝比賽。（三）美術(shù)1、繼續(xù)開展美術(shù)繪畫興趣小組的訓(xùn)練工作，吸收一些有潛力的新成員，充分利用學(xué)生的課余時(shí)間加強(qiáng)輔導(dǎo)，使我校的美術(shù)興趣小組的學(xué)生具有較高的繪畫技能。2、積極參加上級(jí)教育機(jī)構(gòu)組織的繪畫比賽和畫展，如慶元旦畫展。3、配合學(xué)校做好校園文化的布置與宣傳，如櫥窗的布置與更新。學(xué)期計(jì)劃篇5一、指導(dǎo)思想。“一切以學(xué)生的全面的、可持續(xù)發(fā)展為本”，以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新課改理念，以人為本，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用；緊緊圍繞高一教育教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程管理，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，提高教育教學(xué)效益；遵循教育教學(xué)規(guī)律，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，腳踏實(shí)地，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高。1、宗旨：扎實(shí)、務(wù)實(shí)、求實(shí)。2、目標(biāo)：加強(qiáng)行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓好初高中的銜接。二、年級(jí)總體分析。1、班級(jí)分析：本屆高一共只有6個(gè)班級(jí)，共有334人，其中男生152人，女生182人，1、2、3班為重點(diǎn)班，平均560分，4、5、6為普通班，平均520分，年級(jí)平均545分。2、教師分析：班主任：中青年結(jié)合，年富力強(qiáng)，做事認(rèn)真踏實(shí)，除沈娟和秦靜兩位新教師外都有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因此，本學(xué)期的班主任工作方面我們要做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)合作，穩(wěn)定整個(gè)年級(jí)，為任課教師順利開展教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。任課教師：大多為年輕教師，從某種程度上講有年輕有它的好處，容易與學(xué)生打成一片，但有時(shí)與學(xué)生走得過(guò)近會(huì)使某些學(xué)生無(wú)所顧忌，造成想干什么就干什么的局面，因此我們必須把握好一個(gè)“度”，因?yàn)橐坏┦Э鼐秃茈y收回。“愛”必須和“嚴(yán)”相結(jié)合，做到：愛中有嚴(yán)，愛而不溺，嚴(yán)而不兇。努力抓好起始年級(jí)的教育教學(xué)工作。三、具體教育教學(xué)工作。（一）教育工作：1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)推廣，抓好班主任的培養(yǎng)工作，提升班主任的工作進(jìn)取心和責(zé)任心，提高班級(jí)管理工作的針對(duì)性和實(shí)效性。2、加強(qiáng)教育研究，每2周組織好一次自己年級(jí)班主任會(huì)議，交流教育信息，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，解決突出問(wèn)題，研究并布置下一階段的各項(xiàng)工作。3、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，互通情況，并讓家長(zhǎng)了解支持學(xué)校的教育教學(xué)措施，形成教育合力。4、重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，針對(duì)起始年級(jí)學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問(wèn)題，有計(jì)劃地開設(shè)系列講座或報(bào)告，及時(shí)做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。5、通過(guò)主題班會(huì)等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和處理現(xiàn)實(shí)和理想之間的關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的持久性，挖掘?qū)W生的潛力。6、發(fā)揮榜樣示范作用。一是邀請(qǐng)已經(jīng)畢業(yè)的優(yōu)秀同學(xué)做報(bào)告，讓同學(xué)們從中汲取有益的啟示，二是樹立同學(xué)身邊的先進(jìn)典型，讓全體同學(xué)學(xué)有方向，趕有榜樣。7、有計(jì)劃的開展文體活動(dòng)，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，張弛有度，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。8、認(rèn)真組織軍訓(xùn)工作，通過(guò)軍訓(xùn)，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)、集體觀念和合作意識(shí)。9、加強(qiáng)常規(guī)管理，確保廣播操、眼保健操、班級(jí)衛(wèi)生工作正常有序地進(jìn)行和開展。（二）教學(xué)管理工作：1、突現(xiàn)課改精神，認(rèn)真研究課程標(biāo)，積極、冷靜、穩(wěn)妥地做好初高中的銜接工作，在教學(xué)中做到有針對(duì)性和方向性，避免盲目性。2、加強(qiáng)備課組的作用，規(guī)范備課制度。以“備課組”為中心，抓好學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。3、規(guī)范上課環(huán)節(jié)，提高課堂效益。課堂教學(xué)立足基礎(chǔ)，面向全體，注重實(shí)效。4、規(guī)范作業(yè)要求，提高作業(yè)質(zhì)量。各個(gè)備課組統(tǒng)一作業(yè)要求和內(nèi)容，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量，同時(shí)教師要認(rèn)真批改作業(yè)并及時(shí)進(jìn)行反饋。5、規(guī)范考查和考試制度：①控制考試總量，每學(xué)期除期中、期末考試外，再組織兩次階段性測(cè)試（摸底考試和質(zhì)量監(jiān)控）。②精心選題命題，突出基礎(chǔ)性、針對(duì)性，體現(xiàn)課改理念。③強(qiáng)化考試環(huán)節(jié)，提高考試信度和效度。④及時(shí)做好分析反饋工作，指導(dǎo)學(xué)生做好總結(jié)和錯(cuò)題整理工作。四、具體工作安排：1、八月份：（1）xx日高一班主任會(huì)議：研究布置報(bào)到和軍訓(xùn)工作。（2）xx學(xué)生報(bào)到，xx日至xx日高一軍訓(xùn)。（3）xx日召開高一住宿生大會(huì)，加大對(duì)住宿生的管理力度。（4）學(xué)生軍訓(xùn)匯報(bào)總結(jié)評(píng)比。2、九月份：（1）加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范，做好儀容儀表的自查和抽查工作。（2）貧困生統(tǒng)計(jì)工作。（3）慶祝教師節(jié)活動(dòng)。（4）慶國(guó)慶文藝活動(dòng)。3、十月份：（1）班主任工作例會(huì)，前一階段工作小結(jié)，傾聽反饋。（2）主題班會(huì)：愛班、愛校。（3）貧困學(xué)生座談會(huì)。（4）部分學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教師的教學(xué)情況。4、十一月份：（1）期中考試，考風(fēng)考紀(jì)教育。（2）認(rèn)真做好上半學(xué)期階段小結(jié)工作和家長(zhǎng)會(huì)。（3）心理輔導(dǎo)講座，期中考試前后的心理疏導(dǎo)。5、十二月份：（1）學(xué)生座談會(huì)，做好偏科學(xué)生的統(tǒng)計(jì)工作。（2）元旦匯演。6、一月份：（1）期末工作布置。（2）班主任學(xué)期考核匯總。（3）寒假生活要求組織落實(shí)，布置寒假活動(dòng)。（4）結(jié)業(yè)式、家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)期計(jì)劃篇6一、指導(dǎo)思想：教師要明確樹立一日活動(dòng)皆課程的意識(shí)，以整合課程為核心，依據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)和具體的教育要求制訂切實(shí)可行的一周逐日活動(dòng)計(jì)劃，以目標(biāo)為導(dǎo)向，以主題為線索，兼顧領(lǐng)域，豐富各類游戲活動(dòng)和體育活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)和一日活動(dòng)的實(shí)效，使幼兒成為課程的主體，使學(xué)前教育課程真正成為兒童的課程。二、各領(lǐng)域?qū)W期目標(biāo)：健康（一）、身心保健1、進(jìn)餐時(shí)舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。2、進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法。3、遵守規(guī)則，行為正確，有較強(qiáng)的自護(hù)能力。4、合群、開朗，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，并從中感到快樂(lè)。5、正確認(rèn)識(shí)自己，能較客觀地評(píng)價(jià)自我。（二）、體育鍛煉1、排隊(duì)走步時(shí)較好地一對(duì)一保持對(duì)形，節(jié)奏一致。掌握更多走步方法，能獨(dú)立想出新的走步方法，進(jìn)行長(zhǎng)距離遠(yuǎn)足活動(dòng)。2、掌握多種跑步方法，能獨(dú)立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑、往返跑等），有強(qiáng)烈地提高跑速的愿望，進(jìn)行競(jìng)賽跑。能繞復(fù)雜障礙走、跑交替300米左右。3、培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強(qiáng)烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會(huì)跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長(zhǎng)繩。4、能準(zhǔn)確投擲動(dòng)作，投準(zhǔn)目標(biāo)，提高手眼協(xié)調(diào)能力。5、能變換手臂動(dòng)作走平衡木，掌握各種平衡動(dòng)作。能在有間隔的物體上走。6、熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動(dòng)作。有序地過(guò)障礙物。7、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅(jiān)持到底的毅力及合作精神。8、按信號(hào)迅速地集合、分散、整齊隊(duì)列、變換隊(duì)形。9、隨音樂(lè)節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。10、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識(shí)，能遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動(dòng)中懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難，運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。科學(xué)1．幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。（種植）。2．讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。3．引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品（塔、交通、通訊工具等）的方法，運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。4．使兒童喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周圍自然界，并能用繪畫或符號(hào)的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問(wèn)題、尋求答案；能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。數(shù)學(xué)1.引導(dǎo)幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個(gè)整體，感知整體與部分的關(guān)系。2.用不同的方法分解（或組成）一組物體（6－10），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。3.學(xué)習(xí)6－10的加減，進(jìn)一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識(shí)。4.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6－10，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。學(xué)期計(jì)劃篇7本兩周完成重點(diǎn)工作教師上班前（2月15日——2月21日）1.依據(jù)學(xué)校工作要求及重點(diǎn)工作，制定本學(xué)期小學(xué)部工作計(jì)劃及月工作任務(wù)分解表。2.參加學(xué)校行政工作會(huì)議，匯報(bào)學(xué)期工作計(jì)劃，明確學(xué)期目標(biāo)任務(wù)。3.修改完善小學(xué)部工作計(jì)劃。撰寫學(xué)期教師工作要求，準(zhǔn)備教師工作會(huì)議。教師上班（2月22日——2月28日）教育工作1.召開值周教師、配班教師、衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)教師會(huì)議，明確本學(xué)期任務(wù)、職責(zé)，做好學(xué)期準(zhǔn)備工作。2.布置小學(xué)部教育教學(xué)工作任務(wù)，下發(fā)少先隊(duì)活動(dòng)、主題升旗、紅領(lǐng)巾廣播站主題廣播內(nèi)容分解表。3.各班級(jí)研究確定創(chuàng)建主題班級(jí)文化建設(shè)計(jì)劃。教學(xué)工作1.召開小學(xué)部全體教師學(xué)期工作會(huì)議。對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行全面部署，下發(fā)小學(xué)部學(xué)期工作任務(wù)分解表，教師內(nèi)化學(xué)期工作任務(wù)。對(duì)教師提出本學(xué)期工作的具體要求。2.各學(xué)年學(xué)科組制定教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)計(jì)劃、集體備課與主題教研計(jì)劃。3.學(xué)期課程表調(diào)整編排。4.教師人事調(diào)整安排工作。5.教師假期備課情況檢查指導(dǎo)。6.教師備課培訓(xùn)7.學(xué)年組學(xué)科組集體備課、個(gè)人備課。8.落實(shí)開學(xué)前教育教學(xué)等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。研訓(xùn)工作1.教師制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃2.教師鋼楷、粉楷培訓(xùn)3.教師假期讀書分享交流會(huì)（小組交流）其他工作1.做好轉(zhuǎn)學(xué)生考測(cè)錄取等工作。（五年參考23人，錄取7人。四年參考11人，錄取1人。三年參考8人，錄取0人。二年參考5人，錄取0。一年參考1人，錄取1人。共48人參考，錄取9人，錄取率18.8%）2.小學(xué)部教學(xué)樓環(huán)境創(chuàng)建工作。3.打掃各教室、辦公室衛(wèi)生、布置教室、辦公室環(huán)境文化等。4.做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作（發(fā)放教育教學(xué)備品、書本、練習(xí)冊(cè)等）5.安排轉(zhuǎn)學(xué)生坐校車工作、教師接送學(xué)生校車工作、個(gè)別學(xué)生校本課申報(bào)工作。安排教師、班級(jí)衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)劃分工作。6.教師招聘考測(cè)工作7.安親班工作。8.教學(xué)樓內(nèi)環(huán)境創(chuàng)建設(shè)計(jì)工作。下兩周工作重點(diǎn)第一周（2月29日——3月6日）教育工作1.教師做好開學(xué)前教育教學(xué)等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2.開學(xué)典禮暨“走進(jìn)新學(xué)期、播種新希望”主題升旗儀式。（升旗班級(jí)：五年一班五年二班）獎(jiǎng)勵(lì)寒假讀書小明星。3.紅領(lǐng)巾廣播站第一期播音。4.召開大隊(duì)干會(huì)議，安排培訓(xùn)值周生工作。5.上好“開學(xué)第一課”，班級(jí)組織開好“第一個(gè)主題班會(huì)”6.下發(fā)三八節(jié)、學(xué)雷鋒主題系列活動(dòng)方案。教學(xué)工作1.教師“推門課、調(diào)研課”教學(xué)活動(dòng)2.學(xué)生寒假作業(yè)檢查評(píng)展工作。3.學(xué)年組、學(xué)科組不同課型研究課確定研究?jī)?nèi)容。4.學(xué)年學(xué)科主題備課、主題教研研訓(xùn)工作1.《發(fā)揚(yáng)工匠精神，做履職盡責(zé)的教師》專題培訓(xùn)。2.各教研組確定本學(xué)期“有效教學(xué)”研究主題3.教師假期讀書分享交流會(huì)（小組推薦代表大會(huì)交流）其它工作1.轉(zhuǎn)學(xué)生29日考測(cè)工作：21人考測(cè)（復(fù)考9人），錄取7人，期中1人簽試讀協(xié)議。2.教學(xué)樓內(nèi)環(huán)境創(chuàng)建工作3.完善家長(zhǎng)與學(xué)校簽訂協(xié)議工作4.制定安親班工作計(jì)劃，培訓(xùn)輔導(dǎo)教師、開課。第二周（3月7日——3月13日）教育工作1.三八節(jié)——孝敬母親“五個(gè)一”活動(dòng)。2.紅領(lǐng)巾廣播站第二期播音。3.學(xué)生假期讀書交流班會(huì)。4.重點(diǎn)檢查學(xué)生校車紀(jì)律和班級(jí)環(huán)境個(gè)人衛(wèi)生。5.各學(xué)年統(tǒng)計(jì)上報(bào)“走貓步”參賽學(xué)生6.值周教師工作會(huì)議教學(xué)工作1.進(jìn)行常規(guī)巡課工作。2.教師推門課、研究課活動(dòng)3.學(xué)年組、學(xué)科組不同課型研究課教研活動(dòng)4.“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)”學(xué)科微課錄制工作。5.學(xué)年學(xué)科集體備課、主題教學(xué)研究活動(dòng)。①一年級(jí)單元備課：《20以內(nèi)的退位減法》②二年級(jí)單元備課：語(yǔ)文三單元數(shù)學(xué)二單元表內(nèi)除法③三年主題備課：《翠鳥》——描寫動(dòng)物的方法的研究④科任一組主題教研：如何運(yùn)用“示范教學(xué)法”⑤科任二組主題備課：《春天來(lái)了》——研究品生課與其它學(xué)科課如何整合⑥科任三組主題備課：一年級(jí)Unit2Room——教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的梯度性教學(xué)研究研訓(xùn)工作1.各學(xué)年、學(xué)科研究組確定教師基本功展示主題及形式。2.實(shí)習(xí)教師寒假讀書交流其它工作1.安親班招生輔導(dǎo)管理工作2.教學(xué)樓內(nèi)環(huán)境創(chuàng)建工作學(xué)期計(jì)劃篇8一、輔助老師參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《省教育廳辦公室關(guān)于公布“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)省級(jí)優(yōu)課名單并繼續(xù)做好20xx年度相關(guān)