《籃球雙手胸前傳接球》教案（三篇）

《籃球雙手胸前傳接球》教案一、指導(dǎo)思想貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，本著以學(xué)生發(fā)展為主的宗旨，從教材的選擇，到教法與學(xué)法的處理上，都遵循以身體練習(xí)為主要手段的體育教學(xué)原則。根據(jù)初中學(xué)生的心理和生理特點，以學(xué)生發(fā)展為中心，營造了和諧、互動、探究、創(chuàng)新的良好的學(xué)習(xí)情境和氛圍。通過選擇籃球技術(shù)教材課,并且學(xué)生觀看示范,師生演示講解，基本掌握“雙手胸前傳接球”技術(shù)動作。同時創(chuàng)設(shè)一種輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。使學(xué)生不僅學(xué)到了知識與技能，同時發(fā)展了學(xué)生的協(xié)調(diào)配合能力。二、教材選擇分析籃球運動是廣大中學(xué)生喜愛的運動項目，本節(jié)課所學(xué)的“雙手胸前傳接球”是籃球教學(xué)中極其重要的技術(shù)動作。只有學(xué)習(xí)好傳接球技術(shù)，才能把籃球其他技術(shù)很好的連接到一起。根據(jù)初中學(xué)生生理和心理特點及其發(fā)展要求，從學(xué)生的興趣出發(fā)，發(fā)展學(xué)生的上肢力量和身體的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，展現(xiàn)學(xué)生的青春活力，并培養(yǎng)學(xué)生自主能力、創(chuàng)新能力。通過學(xué)習(xí)“雙手胸前傳接球”技術(shù)動作，提高學(xué)生的整體綜合素質(zhì)。三、教學(xué)結(jié)構(gòu)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對籃球傳接球的興趣。2、技能目標(biāo)：通過學(xué)生練習(xí)，努力使95%以上的學(xué)生全力投入籃球傳接球的項目活動中。3、情感目標(biāo)：通過學(xué)生練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對籃球運動的鑒賞能力，培養(yǎng)集體榮譽感、體驗成功感。四、本課重點、難點（傳球）重點：伸臂、翻腕、撥指的動作方法。難點：蹬地、伸臂、翻腕、撥指的有機結(jié)合。（接球）重點：伸臂、迎球、手放松，接球、后引、有緩沖。難點：迎球緩沖的有機結(jié)合。五、學(xué)情分析初中學(xué)生正處于向青春期過度階段，已經(jīng)具備了獨立思考、判斷等能力。他們有自己的思想，有自學(xué)和自評的能力。本節(jié)課的教學(xué)不僅可以滿足學(xué)生精神上的需要，還可以使學(xué)生享受練習(xí)時的愉悅與合作的樂趣，同時還可以激發(fā)學(xué)生參與體育運動的熱情，培養(yǎng)學(xué)生正確的合作競爭意識和集體榮譽感，以及組織和團隊合作能力，敢于挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)困難、參與競爭的良好品質(zhì)。六、教學(xué)結(jié)構(gòu)1、準(zhǔn)備部分：為了讓學(xué)生盡快的進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，本節(jié)課運用了各種跑動練習(xí)、熱身操練習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使機體盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，達到熱身目的。2、基本部分：為了達到教學(xué)目的，教師采用直觀法、講解法、示范法、分解法、創(chuàng)設(shè)情景等等方法，使學(xué)生建立“傳接球”的動作表象，通過學(xué)生單人徒手傳接球練習(xí)、學(xué)生雙人傳接球練習(xí)、不同難度組合練習(xí)，傳球比賽，逐漸加大難度讓學(xué)生進行練習(xí)。使學(xué)生在與他人合作練習(xí)的過程中，鞏固、提高“傳接球”的基本動作，培養(yǎng)了學(xué)生傳接球配合默契能力。達到所預(yù)計教學(xué)目標(biāo)。3、結(jié)束部分：進行放松，不僅讓學(xué)生在歡樂的氣氛中得到放松，而且感受到成功后的喜悅。同時也達到了消除疲勞、愉悅身心的目的。七、教法與學(xué)法的選擇（1）教法：直觀法、講解法、示范法、分解法、創(chuàng)設(shè)情景等教法。（2）學(xué)法：觀察、思考、自主、合作、探究。《籃球雙手胸前傳接球》教案教材內(nèi)容籃球雙手胸前傳接球籃球雙手胸前擊地傳球教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對籃球傳接球的興趣。2、技能目標(biāo)：通過學(xué)生練習(xí)，努力使80%以上的學(xué)生掌握籃球傳接球的基本技術(shù)。3、情感目標(biāo)：通過學(xué)生練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對籃球運動的鑒賞能力，培養(yǎng)集體榮譽感、體驗成功感。4、、運動參與：通過學(xué)生練習(xí)，努力使75%以上的學(xué)生全力投入籃球傳接球的項目活動中5、身體鍛煉：通過學(xué)生練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生全身的協(xié)調(diào)能力，增進學(xué)生的身體素質(zhì)。教學(xué)重點傳球重點：伸臂、翻腕、撥指的動作方法。接球重點：伸臂、迎球、手放松，接球、后引、有緩沖。教學(xué)難點傳球難點：蹬地、伸臂、翻腕、撥指的有機結(jié)合。接球難點：迎球緩沖的有機結(jié)合。課的部分課的內(nèi)容組織教法和學(xué)練法練習(xí)時間教師活動學(xué)生活動開始部分一、集合整隊，師生問好。二、宣布本課教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)及要求。三、檢查、整理服裝。四、安排見習(xí)生隨堂聽課。組織：全班同學(xué)成四列橫隊集中練習(xí)。要求：面對學(xué)生，聲音洪亮，精神飽滿。組織：按四列橫隊集合整隊，要求做到“快、靜、齊”。2’準(zhǔn)備部分熱身跑各種跑姿及圖形跑，蛇形跑，后踢、前踢跑熱身操（4x8）肩部運動擴胸運動弓步壓腿運動側(cè)壓腿運動手腕踝關(guān)節(jié)運動7）手指關(guān)節(jié)運動教法：1、教師講解，講明各種跑的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。2、教師參與學(xué)生活動中。3、過程中用語言引導(dǎo)。教法：1、教師講解示范。2、激情口令提示。3、輕松幽默引導(dǎo)。學(xué)生明確各種跑。共同參與，主動練習(xí)。能領(lǐng)悟教師的語言提示。組織：1、學(xué)生認(rèn)真模仿老師動作。2、舒展筋骨，以良好的狀態(tài)進去基本部分。5’基本部分三、籃球傳、接球的方法：1、雙手胸前傳球：籃球傳球（以雙手胸前傳球為例）動作方法：傳球時雙手持球于胸腹之間，兩肘自然彎曲于體側(cè)，眼睛平視傳球目標(biāo)。傳球時后腳蹬地發(fā)力，身體重心前移，兩臂前伸，兩手腕隨之旋內(nèi)，拇指用力下壓，食、中指用力撥球并將球傳出，球出手后，兩手向下略向外翻。球傳出后到達接球隊友的胸腹之間。動作要點：蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、撥（指）、動作協(xié)調(diào)連貫，雙手用力均勻。2、雙手胸前接球：籃球接球（以雙手胸前接球為例）動作方法：接球時兩眼注視來球，兩臂迎球伸出，雙手自然張開，兩拇指成八字形，其他手指向前上方伸出，兩手成一個半圓形。當(dāng)手指觸球時，雙手將球握住，兩臂順勢屈肘后引緩沖來球的力量，兩手持球于胸腹之間。動作要點：伸臂迎球，在手接觸球時收臂后引緩沖，握球于胸腹之間，動作連貫一致。3、雙手胸前擊地傳球：雙手擊地傳球的技術(shù)要領(lǐng)與上面講到的從胸前傳球差不多，只是球傳出時手指向下有力，使球碰地板反彈后，到達接球隊友的腰部位置。擊球點是在自己和接球人之間三分之二的距離動作要點：蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、撥（指）、動作協(xié)調(diào)連貫，雙手用力均勻。搶斷球游戲：三人一組，兩人運用以上所學(xué)的兩種傳球方式，進行傳接球，一人在中間進行搶斷球，球被搶斷，搶球人就換傳球失誤的同學(xué)。要求：傳球者傳球動作規(guī)范，傳球落點準(zhǔn)確。搶球者要積極，破壞對方傳球，判斷傳球路線，將球搶斷。教法：教師用語言引導(dǎo)、啟發(fā)展示傳接球的技術(shù)動作，講解持球、傳球的動作要領(lǐng)，并示范傳接球的動作。1）徒手練習(xí)2）一對一練習(xí)3）教師發(fā)現(xiàn)、點評學(xué)生展示練習(xí)。4）教師巡回指導(dǎo)學(xué)生出現(xiàn)的錯誤教法：教師用語言引導(dǎo)、啟發(fā)展示傳接球的技術(shù)動作，講解持球、傳球的動作要領(lǐng)，并示范傳接球的動作。1）徒手練習(xí)2）一對一練習(xí)3）教師發(fā)現(xiàn)、點評學(xué)生展示練習(xí)。4）教師巡回指導(dǎo)學(xué)生出現(xiàn)的錯誤老師以身示范游戲中采用提示、指導(dǎo)。1、學(xué)生根據(jù)教師講解進行練習(xí)。練習(xí)方法：1)徒手進行練習(xí)2）一對一互相傳接球練習(xí)隊形如圖：????????????????????????????????????????（示范講解隊型）????????????????????????????????????????（練習(xí)隊型）注意：距離要適中????????????????????????????????????????（練習(xí)隊型）注意：距離要適中要求：學(xué)生參與積極2、充分發(fā)揮自己的聰明才智加強合作，發(fā)揮集體主義精神3、在游戲中領(lǐng)悟傳球動作的要領(lǐng)結(jié)束部分一、放松練習(xí)：.放松四肢二、小結(jié)師生再見四、回收器材1、組織：全班進行練習(xí)2、教法：跟著老師的口令做放松動作1、總結(jié)課堂情況。2、及時表揚同學(xué)。3、要求學(xué)生課外進行練習(xí)。練習(xí)隊列1、小組間同學(xué)自評、互評。2、認(rèn)真聆聽和思考。場地與器材籃球場一個、20個籃球《籃球雙手胸前傳接球》教案教材學(xué)習(xí)籃球基本姿勢、起動、雙手胸前傳接球課的任務(wù)1.介紹籃球基本姿勢，使學(xué)生了解籃球基本姿勢；2.學(xué)習(xí)籃球持球基本姿勢、起動、雙手胸前傳接球的基本動作，使學(xué)生初步掌握籃球持球基本姿勢、起動、雙手胸前傳接球的基本動作，發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性；3.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神課的部分課的內(nèi)容時間組織教法與要求開始準(zhǔn)備部分1、體育委員整隊集合，報告人數(shù)；2、教師宣布課的內(nèi)容、練習(xí)方法與練習(xí)要求，檢查服裝，安排見習(xí)生3、慢跑熱身4、簡易球操。1.指尖撥球。2.繞肩大8字。3.體轉(zhuǎn)運動。4.雙手持球腰繞環(huán)。5.腹背放地上球然后從后面拿起來。10分鐘組織：△要求：=1\*GB2⑴快、靜、齊組織：一路縱隊繞籃球場跑。要求：隊伍整齊，精神飽滿。組織：△教法：教師前面領(lǐng)操，喊口令，學(xué)生跟著練習(xí)。要求：動作到位。學(xué)習(xí)基本姿勢（準(zhǔn)備姿勢）1、.動作方法：兩腳平行或斜側(cè)開立同肩寬，腳跟微微提起，兩腿微屈，上體稍前傾重心落于兩腳中間，兩臂微屈置于體側(cè)或腹前，眼平視。10分鐘組織：二列體操隊形。教法：1.示范技術(shù)動作。2.講解該動作用途及動作方法。3.學(xué)生練習(xí)。A．模仿練習(xí)。B．基本姿勢練習(xí)。C．持球基本姿勢練習(xí)。4.教師根據(jù)學(xué)生練習(xí)情況，糾正錯誤動作。要求：認(rèn)真觀察教師動作，重視基本姿勢練習(xí)。基本部分二、學(xué)習(xí)起動1.動作要領(lǐng)：（1）上體向移動方向前傾，移動重心同時異側(cè)腳前腳掌用力蹬地。（2）起動后的前3—4步要短促，蹬地要有力。三、雙手胸前傳接球。1.傳球動作要領(lǐng)：手腕由內(nèi)向外翻轉(zhuǎn)。拇指下壓，食、中二指撥球。2.接球動作要領(lǐng)：雙手迎出接球，手指尖觸球立即引于胸腹間，恢復(fù)基本姿勢。10分鐘10分鐘組織：二列體操隊形。教法：1.教師示范，講解起動的用途，動作方法，動作要領(lǐng)。2.學(xué)生練習(xí)。（1）體會身體前傾及蹬地動作。（2）起動跑的前兩三步練習(xí)。（3）完整的起動練習(xí)。3.糾正錯誤動作。要求：反應(yīng)要快，蹬地迅速有力。組織：兩列橫隊。教法：1.找出一傳接球較好同學(xué)與教師對傳，邊傳邊講解技術(shù)動作要領(lǐng)。2.學(xué)生練習(xí)。（1）持球手法練習(xí)。學(xué)生每人右側(cè)前方放一球，練習(xí)時，根據(jù)信號跨右腿拾起球成正確持球姿勢，教師檢查持球手法是否正確。（2）接球徒手模仿練習(xí)。練習(xí)時，根據(jù)教師的信號向來球方向伸臂迎球做出接球的手形及收臂緩沖動作。（3）雙手接胸前高度的球。（4）雙手胸前徒手模仿練習(xí)。（5）雙手胸前傳接球練習(xí)。結(jié)束部分整隊集合。二、小結(jié)講評。三、放松——靜力拉伸。四、回收器材。5分鐘組織：要求：放松充分，認(rèn)真聽講評場地器材籃球場一個、籃球25個課后小結(jié)《籃球雙手胸前傳接球》教案課次2教材內(nèi)容基本姿勢、起動、雙手胸前傳接球教學(xué)目標(biāo)1.教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強組織紀(jì)律性。2.初步學(xué)習(xí)籃球持球基本姿勢、起動、雙手胸前傳接球的基本動作概念。3.培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性，促進身體協(xié)調(diào)發(fā)展。課的部分教學(xué)內(nèi)容及手段組織教法時間開始部分1.體育委員整隊集合，報告人數(shù)。2.檢查服裝。3.宣布本課內(nèi)容任務(wù)。4.安排見習(xí)生。組織：****************************************************△要求：快、靜、齊。3`準(zhǔn)備部分起跑練習(xí)。二、簡易球操。1.指尖撥球。2.繞肩大8字。3.體轉(zhuǎn)運動。4.雙手持球腰繞環(huán)。5.腹背放地上球然后從后面拿起來。組織：一路縱隊繞籃球場跑。要求：隊伍整齊，精神飽滿。組織：**************************△教法：教師前面領(lǐng)操，喊口令，學(xué)生跟著練習(xí)。要求：動作到位。8`基本部分學(xué)習(xí)基本姿勢（準(zhǔn)備姿勢）1.用途：基本姿勢是攻守技術(shù)動作的基礎(chǔ)，也是各種技術(shù)動作的基本環(huán)節(jié)，保持正確的基本姿勢，能使身體各部位處于適宜的工作狀態(tài)，便于各技術(shù)動作的開始。2.動作方法：兩腳平行或斜側(cè)開立同肩寬，腳跟微微提起，兩腿微屈，上體稍前傾重心落于兩腳中間，兩臂微屈置于體側(cè)或腹前，眼平視。3.易犯錯誤及糾正方法。（1）重心高。糾正方法：強調(diào)屈膝約135度，加強腿部力量，養(yǎng)成在球場上降重心的習(xí)慣。組織：二列體操隊形。教法：1.示范技術(shù)動作。2.講解該動作用途及動作方法。3.學(xué)生練習(xí)。A．模仿練習(xí)。B．基本姿勢練習(xí)。C．持球基本姿勢練習(xí)。4.教師根據(jù)學(xué)生練習(xí)情況，糾正錯誤動作。要求：認(rèn)真觀察教師動作，重視基本姿勢練習(xí)。30`基本部分（2）上體過于前傾，全腳著地。糾正方法：注意強調(diào)提踵，含胸但不過于彎腰，頭保持在膝和地面垂線內(nèi)。二、學(xué)習(xí)起動1.動作要領(lǐng)：（1）上體向移動方向前傾，移動重心同時異側(cè)腳前腳掌用力蹬地。（2）起動后的前3—4步要短促，蹬地要有力。2.及犯錯誤及糾正方法：（1）起動時兩腿直立，影響蹬地和邁步。糾正方法：練習(xí)時教師先喊“預(yù)備”檢查學(xué)生是否保持基本姿勢，強化學(xué)生兩腳開立、兩膝微屈的基本姿勢。（2）起動時沒有移重心。糾正方法：可做原地上體前傾后跨步練習(xí)。三、雙手胸前傳接球。1.傳球動作要領(lǐng)：手腕由內(nèi)向外翻轉(zhuǎn)。拇指下壓，食、中二指撥球。2.接球動作要領(lǐng)：雙手迎出接球，手指尖觸球立即引于胸腹間，恢復(fù)基本姿勢。3.易犯錯誤及糾正方法：（1）傳球時手腕翻轉(zhuǎn)不夠。糾正方法：要求學(xué)生傳球時拇指下壓。（2）傳球時食指、中指拔球不夠。糾正方法：一人扶住球，一人做傳球動作，練拔球。（3）傳球時兩肘外張。糾正方法：可讓學(xué)生靠墻站立做傳球模仿練習(xí)，限制其肘外張。組織：二列體操隊形。教法：1.教師示范，講解起動的用途，動作方法，動作要領(lǐng)。2.學(xué)生練習(xí)。（1）體會身體前傾及蹬地動作。（2）起動跑的前兩三步練習(xí)。（3）完整的起動練習(xí)。3.糾正