7.1 集體生活成就我 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

第二單元成長(zhǎng)的時(shí)空

第七課在集體中成長(zhǎng)7.1集體生活成就我新舊課標(biāo)比較2022年版課標(biāo)能正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人和集體的關(guān)系，在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中增強(qiáng)合作精神2011年版課標(biāo)正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，主動(dòng)參與班級(jí)和學(xué)?；顒?dòng)，并發(fā)揮積極作用。有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，感受學(xué)校生活的幸福，體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：知道集體在涵養(yǎng)品格、發(fā)展個(gè)性方面所起的作用素養(yǎng)目標(biāo)：認(rèn)同集體主義原則，增強(qiáng)個(gè)人在集體生活中的價(jià)值感和責(zé)任感，提高個(gè)人在集體生活中人際交往的能力，培養(yǎng)“健全人格”“責(zé)任意識(shí)”核心素養(yǎng)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)知道集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義，學(xué)會(huì)在集體生活中涵養(yǎng)品格、發(fā)展個(gè)性，不斷完善自我(健全人格、責(zé)任意識(shí))新課導(dǎo)入在你的生活經(jīng)歷中，有過(guò)哪些讓你印象深刻的集體？在小組合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開(kāi)闊、思維更活躍了。賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員的拼搏和拉拉隊(duì)員的吶喊聲，讓我充分感受到集體的力量。從村小學(xué)來(lái)到鎮(zhèn)初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力和人際交往能力。01.知識(shí)點(diǎn)講解重點(diǎn)問(wèn)題1.什么是集體？2.過(guò)集體生活的意義？探究一：什么是集體火眼金睛：這是集體嗎？地鐵上的乘客路上的行人超市購(gòu)物的人群一些簡(jiǎn)單地聚合在一起的群體，不是集體。探究一：什么是集體犯罪團(tuán)伙黑社會(huì)性質(zhì)組織傳銷組織為了錯(cuò)誤目標(biāo)組織起來(lái)的團(tuán)伙，不是集體?；鹧劢鹁Γ哼@是集體嗎？集體=“1+1+1+1+1+1+……?”思考：這則童謠告訴我們什么道理？什么是集體？一只螞蟻來(lái)搬米，搬來(lái)搬去搬不起。兩只螞蟻來(lái)搬米，身體搖來(lái)又晃去。三只螞蟻來(lái)搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。

提示：集體不是個(gè)體的簡(jiǎn)單相加，而是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體?；鹧劢鹁Γ哼@是集體嗎？探究一：什么是集體筆記：什么是集體集體的含義：集體不是個(gè)體的簡(jiǎn)單相加，而是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體。每個(gè)人都有過(guò)集體生活的需要，集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。國(guó)家、軍隊(duì)、學(xué)校、少先隊(duì)、班級(jí)、舞蹈隊(duì)、文學(xué)社、美術(shù)興趣小組常見(jiàn)的集體探究二：過(guò)集體生活的意義活動(dòng)一：感受集體的溫暖提示：集體生活能帶給我們溫暖。一般來(lái)說(shuō)，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的溫暖就越多。集體成員間的相互體貼、團(tuán)結(jié)互助，傳遞著關(guān)愛(ài)和溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感。如果下雨忘記帶雨具，不用擔(dān)心，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了“愛(ài)心雨傘”。我生病了，在家休息。同學(xué)打來(lái)電話問(wèn)候，并為我輔導(dǎo)當(dāng)天的功課。你有類似的體會(huì)嗎？同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：在集體中感受溫暖的片段。探究二：過(guò)集體生活的意義影響集體聯(lián)結(jié)度的因素：成員間相互關(guān)聯(lián)的程度；集體對(duì)成員的重要性；成員間相互交流的頻率；成員對(duì)共同目標(biāo)的共識(shí)程度；成員間的默契程度；集體存在的時(shí)間長(zhǎng)短。通常情況下，影響因素賦值越大，集體的聯(lián)結(jié)度就越高，個(gè)人感知到的溫暖越多。相關(guān)鏈接小結(jié)：過(guò)集體生活的意義（1）集體生活能帶給我們溫暖。一般來(lái)說(shuō)，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的溫暖就越多。集體成員間的相互體貼、團(tuán)結(jié)互助，傳遞著關(guān)愛(ài)和溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感。活動(dòng)一：感受集體的溫暖探究二：過(guò)集體生活的意義活動(dòng)二：元元的收獲（探究與分享P51）尊敬的劉老師：您好！謝謝您推薦我做班級(jí)黑板報(bào)主編。還記得您曾對(duì)我說(shuō)：“我注意到，你認(rèn)真地看每期黑板報(bào)，我從你的點(diǎn)評(píng)中看出了你的渴望?！睋?dān)任黑板報(bào)主編后，征稿、催稿、編輯、版面設(shè)計(jì)……我忙得不亦樂(lè)乎。為了編好黑板報(bào)，我主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，感覺(jué)自己比以前開(kāi)朗了許多，生活也過(guò)得更加充實(shí)。我會(huì)更加努力做好這份工作，為大家呈現(xiàn)內(nèi)容更為豐富的黑板報(bào)，讓我們的班級(jí)生活更加精彩。再次感謝您！

學(xué)生：元元思考一：擔(dān)任班級(jí)黑板報(bào)主編后，元元有哪些收獲？提示：元元的收獲也很大，性格開(kāi)朗了很多，生活也更加充實(shí)。會(huì)更加努力的工作，讓班級(jí)生活更加豐富。探究二：過(guò)集體生活的意義活動(dòng)二：元元的收獲（探究與分享P51）提示：為集體做事情雖然會(huì)耽誤自己的時(shí)間，但是也會(huì)有很多的收獲。集體生活有助于我們學(xué)會(huì)與人交往，有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。集體生活也是人生的一種經(jīng)歷，值得認(rèn)真對(duì)待。思考二：有人認(rèn)為，為集體做事情會(huì)耽誤自己的時(shí)間。結(jié)合元元的經(jīng)歷，談?wù)勀愕目捶?。小結(jié)：過(guò)集體生活的意義（3）集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。在集體生活中，每個(gè)人都有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)。我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕＃?）集體生活有助于我們學(xué)會(huì)與人交往。集體生活為我們搭建交往的平臺(tái)。每個(gè)人有著不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，我們?cè)诩w生活中，學(xué)會(huì)接納和尊重，學(xué)會(huì)理解和包容，彼此友好相處?；顒?dòng)二：元元的收獲（探究與分享P51）什么是個(gè)性？

所謂個(gè)性就是個(gè)別性、個(gè)人性，區(qū)別于共性，是一個(gè)人在思想、性格、品質(zhì)、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質(zhì)。

這個(gè)特質(zhì)表現(xiàn)于外就是他的言語(yǔ)方式、行為方式和情感方式等，是一個(gè)人的整體精神面貌。注意：個(gè)性不等于特立獨(dú)行。例如：在學(xué)校，課堂上故意大聲說(shuō)話，影響別人聽(tīng)課；上課聽(tīng)不懂時(shí)，干脆不聽(tīng)了，講小話、看課外書或睡覺(jué)等等，這些行為都不是個(gè)性的體現(xiàn)。回憶一下，學(xué)?；虬嗉?jí)都開(kāi)展過(guò)哪些活動(dòng)來(lái)幫助我們發(fā)展個(gè)性？思考：1、以上圖片說(shuō)明了集體生活有什么作用？2、在這個(gè)平臺(tái)上，我們應(yīng)該如何做?集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。合唱比賽校運(yùn)動(dòng)會(huì)元旦晚會(huì)社團(tuán)活動(dòng)校園文化藝術(shù)節(jié)（1）在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我?！铮?）.怎樣在集體中發(fā)展個(gè)性？A.展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。（4）.為什么能在集體中發(fā)展個(gè)性？①集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。個(gè)人是否完滿，是由個(gè)人跟周圍世界的交往與聯(lián)系是否完滿決定的。

同學(xué)丙：我喜歡讀書，擅長(zhǎng)寫作和演講，班級(jí)成立了文學(xué)社，我擔(dān)任社長(zhǎng)，與同學(xué)共同進(jìn)步。同學(xué)甲：我是個(gè)完美主義者，處處想爭(zhēng)第一，如果考試成績(jī)不理想，我就會(huì)情緒低落，甚至大病一場(chǎng)。同學(xué)乙：我的同學(xué)說(shuō)我“小心眼兒”，踢足球不帶我，我很傷心，后來(lái)我調(diào)整了自己，現(xiàn)在我已經(jīng)是班級(jí)足球隊(duì)的隊(duì)員了。同學(xué)丁：我是個(gè)樂(lè)觀主義者，每天我的笑聲總能感染身邊的同學(xué)。分析以下四位同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)對(duì)他們成長(zhǎng)有什么影響？做法：（2）包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。探究與分享P60★（5）.怎樣在集體中發(fā)展個(gè)性？B.包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。同學(xué)甲過(guò)于爭(zhēng)強(qiáng)好勝，抗挫折能力差，不利于今后的成長(zhǎng)。同學(xué)乙善于調(diào)整自己來(lái)融入集體，在成長(zhǎng)的過(guò)程中可以不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。同學(xué)丙能夠發(fā)揮自身優(yōu)點(diǎn)，把握機(jī)遇，可以使自己的個(gè)性不斷豐富。同學(xué)丁比較樂(lè)觀，可以收獲較多友誼，成為集體中的調(diào)和劑。

你了解自己的個(gè)性特點(diǎn)嗎？你的個(gè)性特點(diǎn)能幫助你在集體生活中找到恰當(dāng)?shù)奈恢脝?？“我”的個(gè)性特點(diǎn)是開(kāi)朗、樂(lè)觀，總是從積極的方面去看待事情，很少會(huì)讓負(fù)面情緒影響自己和身邊的人。所以在集體中我總是扮演著“開(kāi)心果”的角色，誰(shuí)遇到不開(kāi)心的事情總是會(huì)來(lái)找我排解。（4）.為什么能在集體中發(fā)展個(gè)性？②每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。P61一我們班個(gè)性大揭秘跑得最快的是繪畫最好的是

唱歌最好的是

字寫的最好的是

最樂(lè)意助人的是

學(xué)習(xí)最認(rèn)真的是

說(shuō)話最幽默的是

干活不怕累的是最愛(ài)哭的是

包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，完善自己的個(gè)性。

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。對(duì)班集體中這些有個(gè)性的人，我們應(yīng)該抱有什么態(tài)度?★（5）.怎樣在集體中發(fā)展個(gè)性？

。B.包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。探究與分享

學(xué)校要召開(kāi)秋季校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們摩拳擦掌、躍躍欲試。我也積極參加了“輪滑接力”項(xiàng)目小組。

為了取得好成績(jī)，我們小組分析了隊(duì)員的情況和影響比賽的各種因素，共同制定了訓(xùn)練規(guī)則：隊(duì)員每天提前半小時(shí)到校進(jìn)行體能和速度訓(xùn)練，嚴(yán)格遵守訓(xùn)練規(guī)則，無(wú)特殊情況不準(zhǔn)請(qǐng)假。“功夫不負(fù)有心人”，在比賽中，我們?nèi)〉昧顺鋈艘饬系暮贸煽?jī)。思考：訓(xùn)練計(jì)劃對(duì)于我們贏得比賽有怎樣的影響?？C.積極參與集體生活，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，不斷豐富自己的個(gè)性。訓(xùn)練計(jì)劃保證了隊(duì)員的訓(xùn)練時(shí)間，培養(yǎng)了隊(duì)員的良好訓(xùn)練習(xí)慣，提高了訓(xùn)練質(zhì)量等，這些對(duì)贏得比賽產(chǎn)生了積極的影響。（4）.為什么能在集體中發(fā)展個(gè)性？③實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。P61二★（5）.怎樣在集體中發(fā)展個(gè)性？3.為什么要在集體中發(fā)展個(gè)性？

歸納：（4）為什么能在集體中發(fā)展個(gè)性？

（集體生活對(duì)發(fā)展個(gè)性有什么作用?）①集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。②人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。③實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。平臺(tái)學(xué)習(xí)資源條件和可能課堂筆記歸納：★（5）.怎樣在集體中發(fā)展個(gè)性？A.展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。B.包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，完善我們的個(gè)性。C.積極參與集體生活，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，不斷豐富自己的個(gè)性。筆記區(qū)：過(guò)集體生活的意義（1）集體生活能帶給我們溫暖。（2）集體生活有助于我們學(xué)會(huì)與人交往。（3）集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。（4）集體生活有助于我們發(fā)展個(gè)性。（5）集體是我們共同成長(zhǎng)的園地。本課小結(jié)集體生活成就我7.1集體生活成就我集體的含義過(guò)集體生活的意義（1）集體生活能帶給我們溫暖。（2）集體生活有助于我們學(xué)會(huì)與人交往。（3）集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。（4）集體生活有助于我們發(fā)展個(gè)性。（5）集體是我們共同成長(zhǎng)的園地。(

)1.集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。在集體交往中，我們要學(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。下列行為中，能夠展現(xiàn)一個(gè)人在集體交往中具有理解和包容品質(zhì)的有①將心比心，設(shè)身處地地為他人著想②為顧全大局而不計(jì)較個(gè)人得失③報(bào)復(fù)曾傷害過(guò)自己的人

④為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的進(jìn)步而鼓掌A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④一、選擇題(每小題3分)

D

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)2.在班級(jí)中，小明說(shuō)：“作為班干部，我積極幫助同學(xué)，協(xié)助老師完成班級(jí)事務(wù)?！毙√煺f(shuō)：“在小組合作學(xué)習(xí)中，我從不善交往到學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、換位思考，收獲了許多珍貴的友誼。”由此可見(jiàn)，集體生活①充滿活力，讓我們相互競(jìng)爭(zhēng)②在潛移默化中影響甚至改變我們③可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力④讓我們學(xué)會(huì)尊重、理解，學(xué)會(huì)友好相處A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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)3.“要想融入集體，健康成長(zhǎng)，應(yīng)該把M翻過(guò)來(lái)?！?Me=我，We=我們)這給我們的啟示是①在集體中涵養(yǎng)品格，在集體中發(fā)展個(gè)性②個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)都離不開(kāi)集體③集體的力量就是個(gè)人力量的簡(jiǎn)單相加④在集體中要正確處理