新課改2025屆高考歷史一輪復習考點精練60近代以來世界的科學發(fā)展歷程含解析

PAGE考點精煉（60）近代以來世界的科學發(fā)展歷程1.瓦特研制蒸汽機的勝利既是科學家的天才展露,也是一首科學家與企業(yè)家聯(lián)姻的頌歌。他研制成的蒸汽機遇到了有眼光的企業(yè)家的賞識,獨創(chuàng)家和企業(yè)家共同締造了宏大的蒸汽時代。材料認為瓦特的勝利在于()A.企業(yè)家的賞識與支持 B.書香家庭的熏陶C.生產(chǎn)發(fā)展的迫切須要 D.自己的好學深思2.從神學向科學的轉(zhuǎn)變,以及由此引起的從精神因果論向物質(zhì)因果論的轉(zhuǎn)變,始于此前的科學革命,但是19世紀的一些理論學說極大加快了這一轉(zhuǎn)變步伐。其中最重要的是()A.牛頓的經(jīng)典力學 B.普朗克的量子理論C.達爾文的進化論 D.愛因斯坦的相對論3.受牛頓力學體系的影響，洛克提出了天賦人權(quán)和社會契約的主見；受達爾文進化論的影響，斯賓塞提出了證明白人殖民擴張合理性的理論。這說明近代自然科學()A.客觀上傳播了資產(chǎn)階級價值觀 B.適應了西歐早期殖民擴張的須要C.揭示了人類社會發(fā)展的規(guī)律 D.推動了西歐思想解放潮流的理性發(fā)展4.2005年8月10日，美國堪薩斯州教化委員會以六票對四票通過了一系列自然科學的教學標準，同意在學校的科學課程里引入和進化論沖突的學說。這表明()A.進化論已經(jīng)失去價值 B.進化論已經(jīng)成為科學界的共識C.秉持學術(shù)自由的精神 D.神創(chuàng)論仍是當今社會主流觀點5.有學者描述說：18世紀后半期，歐洲的學問精英大多已對基督教持懷疑看法，此狀況在法國尤為突出。極富玄想天分的法國人很自然地由自然界聯(lián)想到人類社會。既然自然界有一個統(tǒng)一的規(guī)律，那么人類社會也決不會例外。此描述旨在強調(diào)()A.近代科技對文藝復興的促進作用 B.牛頓定理對其它自然學科的影響

C.牛頓科學精神所具有的哲學意義 D.經(jīng)典力學為相對論奠定理論基礎6.意大利科學家伽利略提出了自由落體定律——假如運動的物體不受阻礙它就將以自己原有的速度持續(xù)運動下去;在1859年出版的《物種起源》中,達爾文提出了生物進化理論。這兩種學說的共同價值是()A.確定了人的價值和尊嚴 B.標記著近代科學體系的形成C.奠定了資產(chǎn)階級革命的思想基礎 D.供應了視察世界的新思維7.17、18世紀的人類揭開了天風光 紗的一個革命性的說明:自然界似乎一個巨大的機械裝置,依據(jù)通過視察、試驗、測量和計算可予以確定的某些自然法則進行運轉(zhuǎn)。人類的各門學問都可以分解為有理性的人所能發(fā)覺的少數(shù)簡潔的、始終如一的定律。這一“說明”()A.開創(chuàng)了以試驗為基礎的近代科學 B.預見了啟蒙運動發(fā)生的必定性C.彌補經(jīng)典力學對時空相識的不足 D.揭示了人類社會的發(fā)展規(guī)律8.18世紀60年頭,牛頓物理學等新興課程已經(jīng)通過各種方式成為多數(shù)高校的標準課程。盡管學生在早期教化中被灌輸進聽從和正統(tǒng)的觀念,但對于學過這些新興課程的人來說,他們完全可以用同樣的標準來衡量人類事務。這段材料突出的表現(xiàn)了()A.啟蒙運動具有廣泛社會基礎 B.近代自然科學學問漸漸普及C.近代教化促進了科學發(fā)展 D.科學觀念推動了人文精神的發(fā)展9.1907年7月,普朗克在致愛因斯坦的信中說:“相對論原理的提倡者僅僅形成了一個不大的圈子?！边@反映了()A.普朗克不接受相對論 B.相對論不符合時人固有的思維觀念C.相對論遭到眾人抵制 D.愛因斯坦的相對論存在重大缺陷10.伽利略的探討程序分為三個階段:直觀分解、數(shù)學演繹和試驗證明。先通過直觀隔離出一些標準樣本,將這些樣本完全翻譯成數(shù)學上好處理的量,然后由這些量通過數(shù)學演繹推出其他一些現(xiàn)象,再用試驗來檢驗這些現(xiàn)象是否的確如此。材料說明伽利略的探討()A.程序合理且環(huán)環(huán)相扣 B.遵循閱歷主義的原則C.具有較為縝密的環(huán)節(jié) D.證明白日心說的正確11.技術(shù)進步和科學革命影響人類文明進程。閱讀下列材料,回答問題。材料一“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。”科學技術(shù)極大地加速了經(jīng)濟和社會的發(fā)展,給人類創(chuàng)建著更舒適便捷的生活環(huán)境。而世界近代自然科學是從中世紀的神學束縛中解放出來而發(fā)展的,并對封建教會神學產(chǎn)生了極大的沖擊?！幾浴蹲匀豢茖W與神學》材料二由于牛頓證明白地上的力學也能應用于天上的星球,從而昭示了一種簡潔而統(tǒng)一的自然規(guī)律的存在,整個思想界不禁為之亢奮。人們因此發(fā)覺,原來整個錯綜困難、撲朔迷離的自然界,不過是按某種法則運轉(zhuǎn)的巨大的機械裝置,而其中并沒有上帝的地盤。于是傳統(tǒng)的宗教信仰被動搖了,唯物主義思潮起先盛行。到18世紀后半期,歐洲的學問精英大多已對基督教持懷疑看法,此狀況在法國尤其突出。極富幻想天分的法國人還自然地由自然界聯(lián)想到人類社會。既然自然界有一個統(tǒng)一的規(guī)律,那么人類社會也決不會例外?！幾择R克垚主編《世界文明史》材料三科學對工業(yè)的影響的最驚人的例子之一可見于煤衍生物方面。煤除了供應焦炭和供照明用的珍貴的煤氣外,還賜予一種液體即煤焦油?；瘜W家在這種物質(zhì)中發(fā)覺了真正的珍寶——種種衍生物,_其中包括數(shù)百種染料和大量的其他副產(chǎn)品如阿司匹林、水楊酸甲酯、糖精、消毒劑、輕瀉劑、香水、攝影用的化學制品、烈性炸藥及香橙花精等。——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(1)據(jù)材料一,試舉兩例說明近代自然科學是怎樣沖擊封建教會神學的。(2)依據(jù)上述材料,概括近代自然科學發(fā)展對人類社會的影響。(3)有人指出,近代西方發(fā)生的三次革命——科學革命、工業(yè)革命和政治革命是相互依靠、相互作用的,從而使西方能夠領先于世界其他地區(qū)。試以其次次工業(yè)革命為例,談談你對這一觀點的相識。(要點:觀點明確;史論結(jié)合)12.閱讀材料,回答問題。材料一我不知道世人對我是怎樣看的,不過我只覺得自己似乎是一個在海濱玩耍的小孩子,有幸拾到光滑漂亮的石子,但是真理的大海,我還是沒有發(fā)覺。假如我能比別人了解得略為遠些,那是因為我站在巨人們的肩膀上?！ｎD材料二有一次,一個美國記者問愛因斯坦關(guān)于他勝利的秘訣。他回答:“早在1901年,我還是22歲的青年時,我已經(jīng)發(fā)覺了勝利的公式。我可以把這公式的隱私告知你,那就是A=X+Y+Z!A就是勝利,Ⅹ就是努力工作,Y是懂得休息,Z是少說廢話!這個公式對我有用,我想對很多人也是一樣有用。”材料三徳國聞名物理學家普朗克在年輕時曾向他的老師表示要獻身于理論物理學,老師勸他說“年輕人,物理學是一門已經(jīng)完成了的科學,不會再有多大的發(fā)展了,將一生獻給這門學科,太惋惜了?！?9世紀的理論物理學達到了巔峰狀態(tài),被譽為“一座莊重宏偉的建筑體系和動人心弦的漂亮的廟堂”。海王星的發(fā)覺顯示出牛頓力學無比強大的理論威力,電磁學與力學的統(tǒng)一使物理學顯示出一種形式上的完整,在人們的心目中,經(jīng)典物理學已經(jīng)達到了近乎完備的程度。但其中也隱含著巨大的危機。

答案以及解析1.答案：A解析：由材料“是一首科學家與企業(yè)家聯(lián)姻的頌歌”“他研制成的蒸汽機遇到了有眼光的企業(yè)家的賞識，獨創(chuàng)家和企業(yè)家共同締造了宏大的蒸汽時代”可知，瓦特的勝利離不開企業(yè)家的鼎力支持，故選A項；瓦特誕生于一般工人家庭，解除B項;材料強調(diào)的是企業(yè)家對工業(yè)革命的貢獻而非生產(chǎn)需求對工業(yè)革命的推動，解除C項;材料強調(diào)的是企業(yè)家對科學家的支持而非科學家自身的努力，解除D項。2.答案：C解析：由材料“19世紀的一些理論學說極大加快了這一轉(zhuǎn)變步伐”可知，1859年達爾文的進化論有力地沖擊了封建神學創(chuàng)世說，推動了從精神因果論向物質(zhì)因果論的轉(zhuǎn)變，故選C項；17世紀牛頓提出經(jīng)典力學，解除A項；量子理論誕生于1900年，解除B項；20世紀愛因斯坦提出相對論，解除D項。3.答案：A解析：題干中洛克的主見符合光榮革命時期資產(chǎn)階級的要求,斯賓塞的主見迎合了工業(yè)革命時期資產(chǎn)階級的利益和要求,他們的思想都受到自然科學的影響,故A項正確;斯賓塞的社會達爾文主義提出于19世紀,屬于工業(yè)革命時期,故B項錯誤;近代自然科學揭示的是自然規(guī)律,馬克思主義揭示了人類社會發(fā)展規(guī)律,故C項錯誤;社會達爾文主義本身是一種極端的白人種族優(yōu)越論,故D項錯誤。4.答案：C

解析：A.引入其他學科，并不能說明進化論失去價值。B.從材料可以看出，還有其他的和進化論相沖突的學說，說明進化論并沒有成為共識。C.從材料可以看出，在學校課程里面允許和進化論相沖突的學說存在，這是學術(shù)自由的精神。D.神創(chuàng)論不是當今社會的主流觀點。故選：C。5.答案：C解析：18世紀是啟蒙運動的時代，故A錯誤；B材料未涉及，解除；牛頓定理推動人類相識社會的變更，故C正確；相對論提出于20世紀，故D錯誤。故選：C。6.答案：D解析：依據(jù)材料并結(jié)合所學可知，伽利略通過試驗提出了自由落體定律，大大變更了自古希臘哲學家亞里士多德以來的有關(guān)運動的觀念，開創(chuàng)了以試驗為依據(jù)并具有嚴密邏輯體系的近代科學;達爾文的《物種起源》否定了“上帝造人”的宗教理論，加深了人們對人類起源的理解。由此可見，兩種學說都在很大程度上推翻了前人的學說，給人們視察世界、相識世界供應了新的視角，因此D選項正確；自由落體定律與人的價值和尊嚴無關(guān),A選項錯誤;近代自然科學體系形成的標記是牛頓力學體系的建立,B選項錯誤；17—18世紀的啟蒙思想奠定了資產(chǎn)階級革命的思想基礎,C選項錯誤。7.答案：A解析：據(jù)材料“通過視察、試驗、測量和計算可予以確定的某些自然法則進行運轉(zhuǎn)”并結(jié)合所學可知，牛頓經(jīng)典力學開創(chuàng)了以試驗事實為依據(jù)的近代科學，故A項正確;依所學可知，啟蒙運動是社會思想解放運動，而非自然界運行的規(guī)律，故B項錯誤;依所學可知，20世紀初，相對論的提出彌補了牛頓經(jīng)典力學對時空相識的不足，故C項錯誤;依所學可知，牛頓經(jīng)典力學揭示了自然界運行的規(guī)律而非人類社會的發(fā)展規(guī)律，故D項錯誤。8.答案：D解析：據(jù)材料“盡管學生在早期教化中被灌輸進聽從和正統(tǒng)的觀念，但對于學過這些新興課程的人來說，他們完全可以用同樣的標準來衡量人類事務”可知,牛頓物理學等新興課程促進了人文精神的發(fā)展，故D項正確;材料“學生”“高校”無法體現(xiàn)廣泛的社會基礎，解除A項；由材料“學生”“高校”不能得出自然科學學問的普及，解除B項;材料強調(diào)的是牛頓物理學等新興課程促進了人文精神的發(fā)展，而不是近代教化促進了科學發(fā)展，解除C項。9.答案：B解析：從材料中不能推斷出普朗克對相對論的看法，故A項錯誤；因為相對論變更了人們對時間和空間的相識，不符合時人固有的思維觀念，因此“僅僅形成了一個不大的圈子”，支持者很少，故B項正確;材料只是說明能夠理解相對論的人很少，無法體現(xiàn)相對論遭到抵制，故C項錯誤;材料說明愛因斯坦的相對論超出時人的理解力，而不是存在重大缺陷，故D項錯誤。10.答案：C解析：由材料信息可知，伽利略在探討中對每個環(huán)節(jié)都一絲不茍，一環(huán)套一環(huán)，這說明伽利略探討中的環(huán)節(jié)較為縝密，故C項正確；環(huán)節(jié)較為縝密并不意味著其程序也是合理的，A項錯誤；僅從探討程序不能推知伽利略完全的探討遵循閱歷主義，B項錯誤；D項材料沒有體現(xiàn)，故錯誤。11.答案：(1)例:哥白尼的“日心說”打破了教會的“地心說”;牛頓經(jīng)典力學體系的創(chuàng)立進一步?jīng)_擊了教會的學說;達爾文的進化論沖擊了封建神學創(chuàng)世說。(舉其中兩例即可)(2)影響:為歐洲思想領域沖破封建神學的束縛供應了有力武器,促進了啟蒙思想的萌發(fā);促進了工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,變更了人類的社會生活。(3)相識:這一觀點是正確的?？茖W技術(shù)的突破性成果和創(chuàng)新,干脆推動了其次次工業(yè)革命的興起(法拉第發(fā)覺電磁感應現(xiàn)象,為人類利用電力打開了大門);歐美資產(chǎn)階級革命后出現(xiàn)相對穩(wěn)定的政治局面,為其次次工業(yè)革命的開展供應了社會環(huán)境;其次次工業(yè)革命又促進了科學的發(fā)展和政治革命的擴展。因此,正是這三大革命的相互作用,使西方的現(xiàn)代化進程領先于世界其他地區(qū)。解析：第(1)問,結(jié)合所學學問,可從天文學、力學和生物學等領域進行舉例說明,如哥白尼的“日心說”、牛頓的經(jīng)典力學、達爾文的進化論。第(2)問,結(jié)合所給材料歸納,材料二體現(xiàn)出為沖破封建神學體系供應了思想武器,推動了啟蒙運動的發(fā)展;材料三體現(xiàn)出促進了工業(yè)的發(fā)展,使人們的生活方式發(fā)生變更。第(3)問,首先,對觀點進行推斷,說明其正確;其次,結(jié)合其次次工業(yè)革命中科學、工業(yè)、政治三者之間的關(guān)系進行分析,科學為工業(yè)革命供應技術(shù)支持,政治革命為工業(yè)革命創(chuàng)建社會環(huán)境,工業(yè)革命的發(fā)展反過來又促進科技的進步和政治革命的發(fā)展。12.答案：（1）成就：愛因斯坦于20世紀初提出了狹義相對論和廣義相對論，打破了牛頓的確定時空觀。（2）理解：經(jīng)典力學體系的建立標記著近代