初三化學(xué)課件教學(xué)_第1頁(yè)
初三化學(xué)課件教學(xué)_第2頁(yè)
初三化學(xué)課件教學(xué)_第3頁(yè)
初三化學(xué)課件教學(xué)_第4頁(yè)
初三化學(xué)課件教學(xué)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩28頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

初三化學(xué)課件目錄第一章:化學(xué)入門第二章:化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)第三章:化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)第四章:化學(xué)計(jì)算第五章:化學(xué)應(yīng)用第六章:復(fù)習(xí)與鞏固01第一章:化學(xué)入門Chapter化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的自然科學(xué)。它涉及分子、原子等微觀粒子的研究,以及化學(xué)反應(yīng)、能量轉(zhuǎn)化等宏觀現(xiàn)象的探討?;瘜W(xué)與其他自然科學(xué)及工程技術(shù)相互滲透,為人類認(rèn)識(shí)世界和改造世界提供了強(qiáng)大的工具?;瘜W(xué)是什么化學(xué)起源于古代的煉金術(shù)和制藥術(shù),隨著人們對(duì)物質(zhì)性質(zhì)和變化的認(rèn)識(shí)不斷深化,逐漸形成了現(xiàn)代化學(xué)。近代化學(xué)的發(fā)展歷程中,原子論、分子論及元素周期律等重要理論的提出,為化學(xué)學(xué)科的建立和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)?,F(xiàn)代化學(xué)在材料科學(xué)、能源科學(xué)、環(huán)境科學(xué)等領(lǐng)域的應(yīng)用中取得了重大進(jìn)展,為人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。化學(xué)的歷史與發(fā)展化學(xué)燃料如汽油、柴油等在交通領(lǐng)域的應(yīng)用,推動(dòng)了交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展和便利。食品添加劑如防腐劑、增味劑等在食品加工中的應(yīng)用,改善了食品的口感和質(zhì)量?;瘜W(xué)纖維如尼龍、滌綸等在服裝制造中的應(yīng)用,使衣物更加多樣化和舒適。建筑材料的化學(xué)性質(zhì)如防水、防火等特性在房屋建造中的應(yīng)用,保障了居住的安全和舒適。食衣住行化學(xué)在日常生活中的應(yīng)用02第二章:化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)Chapter01020304化學(xué)式的定義化學(xué)式是一種表示物質(zhì)組成的符號(hào)和數(shù)字?;瘜W(xué)方程式的定義表示化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)之間的定量關(guān)系,以及反應(yīng)進(jìn)行的條件和現(xiàn)象。常見元素的化學(xué)式如水是H2O,氧氣是O2,鐵是Fe等?;瘜W(xué)方程式的書寫規(guī)則根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素的種類和原子的個(gè)數(shù)不變?;瘜W(xué)式與化學(xué)方程式化學(xué)反應(yīng)的類型:如分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、置換反應(yīng)等?;瘜W(xué)反應(yīng)速率的概念:表示化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢程度。影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素:如溫度、濃度、催化劑等?;瘜W(xué)反應(yīng)的類型與速率化學(xué)鍵的概念原子或離子之間通過(guò)電子轉(zhuǎn)移或共用電子對(duì)形成的相互作用力。離子鍵、共價(jià)鍵、金屬鍵的概念與區(qū)別離子鍵是由正負(fù)電荷相互吸引形成的;共價(jià)鍵是由兩個(gè)或多個(gè)原子共享電子形成的;金屬鍵是由自由電子在金屬原子之間形成的。分子結(jié)構(gòu)的概念分子是由原子組成的,分子的結(jié)構(gòu)決定了其性質(zhì)?;瘜W(xué)鍵與分子結(jié)構(gòu)03第三章:化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)Chapter在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前,學(xué)生必須了解并遵守安全規(guī)定,如穿著實(shí)驗(yàn)服、不攜帶食物、不擅自改變實(shí)驗(yàn)裝置等。實(shí)驗(yàn)室安全學(xué)生應(yīng)了解并遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范,如實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行預(yù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)后進(jìn)行清理等。操作規(guī)范實(shí)驗(yàn)室安全與操作規(guī)范學(xué)生應(yīng)了解并掌握常見玻璃器皿的使用方法,如燒杯、試管、試劑瓶等。玻璃器皿學(xué)生應(yīng)了解并掌握常見金屬器具的使用方法,如鑷子、剪刀、鐵架臺(tái)等。金屬器具學(xué)生應(yīng)了解并掌握其他常見實(shí)驗(yàn)器具的使用方法,如冷凝管、分液漏斗等。其他器具常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材的使用方法溶解加熱過(guò)濾蒸發(fā)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作01020304學(xué)生應(yīng)了解并掌握溶解操作的基本步驟和方法,如使用玻璃棒攪拌、使用熱水浴加熱等。學(xué)生應(yīng)了解并掌握加熱操作的基本步驟和方法,如使用酒精燈、使用試管夾等。學(xué)生應(yīng)了解并掌握過(guò)濾操作的基本步驟和方法,如使用濾紙、使用漏斗等。學(xué)生應(yīng)了解并掌握蒸發(fā)操作的基本步驟和方法,如使用蒸發(fā)皿、使用玻璃棒攪拌等。04第四章:化學(xué)計(jì)算Chapter摩爾質(zhì)量(M):單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量,常用單位為g/mol。物質(zhì)的量與質(zhì)量的關(guān)系:n=m/M物質(zhì)的量(n):用于表示物質(zhì)所含微粒數(shù)目的物理量,是國(guó)際單位制中的基本物理量之一。物質(zhì)的量與摩爾質(zhì)量氣體摩爾體積(Vm):在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1mol氣體所占的體積約為22.4L。物質(zhì)的量濃度(c):表示溶液中溶質(zhì)濃度的物理量,常用單位為mol/L。物質(zhì)的量濃度與體積的關(guān)系:c=n/V氣體摩爾體積與物質(zhì)的量濃度化學(xué)反應(yīng)中伴隨著能量的變化,包括吸熱和放熱反應(yīng)?;瘜W(xué)反應(yīng)中的能量變化表示化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,單位為kJ/mol或kJ·mol-1。反應(yīng)熱(ΔH)化學(xué)反應(yīng)的能量變化與其始態(tài)和終態(tài)有關(guān),而與反應(yīng)途徑無(wú)關(guān)。蓋斯定律ΔH=ΣΔH(反應(yīng)物)-ΣΔH(生成物)計(jì)算反應(yīng)熱的公式化學(xué)反應(yīng)中的能量變化與計(jì)算05第五章:化學(xué)應(yīng)用Chapter總結(jié)詞:了解環(huán)境化學(xué)的基本概念和綠色化學(xué)的原理,掌握綠色合成的方法和意義。環(huán)境化學(xué)與綠色化學(xué)詳細(xì)描述1.環(huán)境化學(xué)簡(jiǎn)介:環(huán)境化學(xué)是研究化學(xué)物質(zhì)在環(huán)境中的行為、轉(zhuǎn)化和效應(yīng)的科學(xué)。它涉及到環(huán)境污染、生態(tài)毒理學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)和治理等方面。2.綠色化學(xué)原理:綠色化學(xué)是研究如何減少或消除化學(xué)品對(duì)人類健康和環(huán)境的負(fù)面影響,實(shí)現(xiàn)化學(xué)品的安全、高效、綠色生產(chǎn)。它涉及到原子經(jīng)濟(jì)性、環(huán)境友好性、生物可降解性等方面。環(huán)境化學(xué)與綠色化學(xué)綠色合成方法是采用環(huán)境友好型原料、催化劑、溶劑等條件,實(shí)現(xiàn)化學(xué)品的合成。例如,采用生物質(zhì)原料、水或離子液體等代替?zhèn)鹘y(tǒng)有機(jī)溶劑進(jìn)行合成。綠色合成方法可以減少對(duì)人類健康和環(huán)境的負(fù)面影響,同時(shí)降低能源消耗和碳排放,對(duì)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。3.綠色合成方法4.綠色合成意義環(huán)境化學(xué)與綠色化學(xué)總結(jié)詞:了解材料化學(xué)的基本概念和合成材料的種類、性能及應(yīng)用,掌握常見合成材料的制備方法。材料化學(xué)與合成材料詳細(xì)描述1.材料化學(xué)簡(jiǎn)介:材料化學(xué)是研究材料組成、結(jié)構(gòu)、性能和應(yīng)用的科學(xué)。它涉及到金屬材料、無(wú)機(jī)非金屬材料、高分子材料等方面。2.合成材料種類:合成材料包括塑料、橡膠、纖維、薄膜等。這些材料在我們的日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。材料化學(xué)與合成材料3.合成材料性能01合成材料的性能取決于其組成和結(jié)構(gòu)。例如,塑料具有輕便、耐腐蝕、絕緣等優(yōu)點(diǎn),但也存在易老化、難降解等問(wèn)題。4.合成材料應(yīng)用02合成材料在建筑、汽車、航空航天、電子等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。例如,塑料在建筑和家具制造中用于制造門窗、管道等;橡膠在汽車工業(yè)中用于制造輪胎、密封件等。5.常見合成材料制備方法03例如,塑料可以通過(guò)聚合反應(yīng)制備;纖維可以通過(guò)紡絲制備;薄膜可以通過(guò)流延或拉伸制備。材料化學(xué)與合成材料總結(jié)詞:了解藥物化學(xué)的基本概念和常見藥物類型,掌握藥物合成的原理和方法,熟悉藥物分析的方法和意義。藥物化學(xué)與藥物合成詳細(xì)描述1.藥物化學(xué)簡(jiǎn)介:藥物化學(xué)是研究藥物的組成、結(jié)構(gòu)、性能和應(yīng)用的科學(xué)。它涉及到抗生素、抗炎藥、抗腫瘤藥等常見藥物類型。2.藥物合成原理和方法:藥物合成是采用有機(jī)合成的方法將原料轉(zhuǎn)化為藥物的過(guò)程。它涉及到反應(yīng)條件、催化劑、溶劑等方面。例如,采用有機(jī)合成的方法制備磺胺類藥物等。藥物化學(xué)與藥物合成3.藥物分析方法藥物分析是對(duì)藥物進(jìn)行定性和定量分析的方法。它涉及到光譜分析、色譜分析、質(zhì)譜分析等方面。這些方法可以用于確定藥物的純度、含量和結(jié)構(gòu)等。4.藥物分析意義藥物分析對(duì)于確保藥物安全性和有效性具有重要意義。例如,通過(guò)藥物分析可以檢測(cè)出藥物的雜質(zhì)含量,從而保證藥物的質(zhì)量和安全性。藥物化學(xué)與藥物合成06第六章:復(fù)習(xí)與鞏固Chapter復(fù)習(xí)化學(xué)元素、化學(xué)式、化學(xué)方程式等基礎(chǔ)知識(shí)?;瘜W(xué)基礎(chǔ)知識(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能化學(xué)反應(yīng)原理復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)室安全、實(shí)驗(yàn)操作步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析等技能。復(fù)習(xí)酸堿鹽、氧化還原反應(yīng)、質(zhì)量守恒等反應(yīng)原理。030201復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)梳理03酸堿鹽的性質(zhì)應(yīng)用通過(guò)例題解析,讓學(xué)生掌握酸堿鹽的性質(zhì)及在生活中的應(yīng)用。01化學(xué)方程式配平方法通過(guò)例題解析,讓學(xué)生掌握化學(xué)方程式配平的常用方法和技巧。02實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的對(duì)比通過(guò)例題解析,讓學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的異同點(diǎn)及注意事項(xiàng)。經(jīng)典例題解析與練習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能自測(cè)題包含實(shí)驗(yàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論