2024年動物之最教案

2024年動物之最教案

動物之最教案1

活動目標(biāo)：

1、知道動物世界最高、最大、跑的最快、跳的最遠(yuǎn)的動物。

2、能主動探索、記錄，和同伴交流。

3、對探究、了解動物世界的秘密感興趣。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

活動重點難點：

活動重點：

知道動物世界最高、最大、跑的最快、跳的最遠(yuǎn)的動物。

活動難點：

按要求用自己的符號記錄,能和同伴圍繞問題認(rèn)真討論交流。

活動準(zhǔn)備：

常見的動物圖片（目標(biāo)中提到的動物）,筆、記錄紙、粉筆、《十二生肖操音樂》

活動過程：

一、談話導(dǎo)入

小朋友們，動物世界很奇妙，藏著很多秘密，動物們各有本領(lǐng)，在大自然中生存、躲避敵人、

保護(hù)自己，今天，老師先做一次調(diào)查，考考大家對動物世界的秘密知道多少：每個人記錄出你認(rèn)

為的動物世界中最大、最高、跑的最快、跳的最遠(yuǎn)的動物。

二、基本部分

1、幼兒每人拿一份記錄紙，在合適的格子里用自己熟悉的符號記錄自己的答案。

2、教師每個小組個別詢問，了解幼兒的'基本認(rèn)知情況。

3、帶著問題請幼兒欣賞主題短片視頻:到底什么是準(zhǔn)確的答案，藏在視頻里。

4、教師出示一份大的記錄卡張貼在黑板上，請幼兒反饋專題片的答案，教師用簡筆畫記錄。

5、請幼兒對照答案，看看之前自己的認(rèn)知對不對？

6、教師小結(jié)：海洋里最大的動物；陸地上最大的動物；陸地上最高的動物；陸地上跑的最

快、跳的最遠(yuǎn)的動物；最大的鳥和它的蛋。

三、趣味活動

動物世界還有什么動物有獨特的本領(lǐng)或特征呢？先請大家跟老師一起完成《十二生肖操》。

1、隨兒歌音頻做十二生肖模仿操。

2、剛才我們模仿的動物有什么獨特的本領(lǐng)和特征呢？

四、結(jié)束部分

動物世界里動物們都有自己的特點，請大家和爸爸媽媽一起查找一下，動物世界里哪些動物

身體有毒？哪些動物身體軟?還有哪些使我們今天不知道的，請你畫成一幅畫帶來告訴大家。

活動反思：

幼兒有一定的基礎(chǔ)，但是認(rèn)知不全，記錄自己認(rèn)知的能力需要進(jìn)一步培養(yǎng)。對教師現(xiàn)場用簡

筆畫記錄的方式感興趣?？傮w說來，教學(xué)內(nèi)容對幼兒有吸引力，但是幼兒交流分享的習(xí)慣和方法

需要培養(yǎng)。

動物之最教案2

活動目標(biāo)

1、知道動物是人類的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們。

2、了解一些在某一方面能稱得上"之最”的動物。

3、激發(fā)關(guān)心、愛護(hù)小動物的情感。

活動準(zhǔn)備

ppt:動物之最

活動過程

一、導(dǎo)入

談話引起興趣

今天，老師帶領(lǐng)小朋友去動物園參觀，你們愿意嗎？請你們仔細(xì)看認(rèn)真記，動物園里有哪些

動物？

他們有什么特點？

二、展開

1.組織幼兒觀看課件，并加以解釋。

提問：剛才你看到了哪些動物？它們有什么特點？

小結(jié)：動物園里生長著許多可愛的動物,它們都有各自的本領(lǐng)和特點。

那么，它們身上最明顯的特點是什么呢？我們一起來想一想。比如：大象的鼻子最長等。

2.請幼艮據(jù)自己的記憶說說動物身上的之最，說對的教師給予鼓勵、表揚(yáng)，并頒發(fā)獎品。

3.播放課件，將幼兒說出的動物之最進(jìn)行歸納。

脖子最長的動物是：長頸鹿；

鼻子最長的動物是：大象；

耳朵最長的動物是：兔子；

跑的'最快的動物是：獵豹；

最兇猛的動物是：老虎；

嘴巴最大的動物是：河馬；

唱歌最好聽的動物是：百靈鳥。

4.請幼兒同桌兩人互相說說自己喜歡哪個動物，它有什么本領(lǐng)？還有那些動物之最？

5.請幼兒表演動物之最。如：表演大象：就做出長鼻子的樣子，并說："我是大象，我的鼻

子最長?！?/p>

三、結(jié)束

音樂伴奏師生對歌，鞏固知識的掌握。"小朋友，我問你，什么動物鼻子長?

"鼻子長是大象,大象鼻子最最長"一。

自然結(jié)束！

動物之最教案3

活動目標(biāo)

1、了解幾種最有特點的動物，并喜歡探索動物之最。

2、大膽表達(dá)自己的觀點，對探索動物的奧秘感興趣。

活動準(zhǔn)備

1、活動前收集各種動物的圖片，并了解它們的本領(lǐng)和特征。

2、制作幾種有特點的動物頭飾或動物卡片，如長頸鹿、大象、獵豹、鴕鳥等。

3、教學(xué)掛圖。

活動過程

1、幼兒分享搜集的動物資料。

2、教師引導(dǎo)幼自己收集到的動物圖片展示出來，互相欣賞，并相互交流幼兒了解的相

關(guān)知識。

3、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識多種動物的名稱、外形特征及本領(lǐng)。

4、組織幼兒給動物分類。

5教師出示動物的卡片，引導(dǎo)幼兒根據(jù)動物的本領(lǐng)進(jìn)行分類，如按會飛、會游、會跑、會跳

的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。

6、組織幼兒討論動物之最。|

7、教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察，了解動物之最。

8、幼兒互相交流自己知道的動物之最。

如誰跑得最快？誰游得最快？誰跳得最遠(yuǎn)？誰跳得最高？誰飛行得速度最快？誰長得最大？

誰長得最??？誰最長壽？誰的命最短？誰最勤勞？誰最懶情？誰最聰明？誰最不怕冷？誰的個

子最高？

游戲活動"動物之最"

幼兒自選動物之最中的動物頭飾（或卡片）來扮演該動物。教師播放音樂，動物們隨著音樂

做相應(yīng)的動作。音樂聲停止，教師可提問："誰的力氣大?”扮演大象的幼就要舉起手說："我

是大象，力氣最大！”回答正確。

音樂再起，大家繼續(xù)游戲?；卮疱e誤，小朋友要給予糾正后再繼續(xù)進(jìn)行游戲活動。音樂一停，

教師就要提出一個問題，鞏固幼兒對動物之最的進(jìn)一步認(rèn)識。

活動延伸

1、指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，說說該動物的名字及其特殊的本領(lǐng)。

2、日?；顒訚B透收集有關(guān)動物的資料，指導(dǎo)幼兒注意觀察，了解動物之最。還可以其他方

式進(jìn)行分類：如：家禽，家畜，野生等。

動物之最參考資料

1、動物中最大的陸地動物是非洲象，象高3米，體重超過6頓，相當(dāng)于100個成年人的體

重之和。

2、最大的水中動物是藍(lán)鯨，它的身長達(dá)30米，近200頓重,相當(dāng)于3000個成年人的體

重總和。

3、最小的動物是單細(xì)胞動物，如變形蟲，它太小了，我們用肉眼根本看不到它，只有借助

顯微銃才能看到。

4、陸地上最高的動物是長頸鹿，它有6米高，相當(dāng)于兩層樓的高度。

5、短跑最快的是獵豹,時速可達(dá)110公里，比小汽車跑得還快。

6、游泳最快的是旗魚，它的最快時速是108公里，相當(dāng)于每秒30米。

7、跳得最遠(yuǎn)的動物是白尾鹿黑罄羚羊，它們能一躍跳過12.5米遠(yuǎn)。

8、跳高的頂尖高手是跳蚤，它們的體長只有0.2厘米，但卻能跳到9厘米高。如以跳蚤的

以鍛換算成人類的跳躍比例，那么人類應(yīng)該要叔侄I」90米高。

9、雨燕是飛行速度最快的.鳥類，它的飛行時速達(dá)350公里。

10、最大的鳥是鴕鳥，它的身高2.75米，體重達(dá)75公斤。

11、最小的鳥是蜂鳥，體長不到2厘米，體重只有I克。

12最勤勞的動物是蜜蜂，它小的時候在蜂房里幫助做各種事情，如打掃和建造蜂房等,長

大以后白天去采花蜜，晚上回來把采回的花蜜釀成蜂蜜。

13、最懶的動物叫樹獺，它經(jīng)常連續(xù)幾天倒掛在樹枝上一動也不動。

14、最長壽的動物是烏龜，可以活一百多年。

15、最短命的動物是蜉螃，早上出生，晚上就老死了。

16、最聰明的動物是海豚，它有一個發(fā)達(dá)的大腦，能用自己的“語言"與同伴聯(lián)絡(luò)。

17、最不怕寒冷的動物是熊，它們能在零下110度的環(huán)境中生活。

動物之最教案4

活動目標(biāo)：

1、能大膽講述自己知道的"動物之最.，體驗交流分享的樂趣。

2、知道各種■動物之最"，積累相關(guān)經(jīng)驗。

3、主動探索"動物之最”的問題，積極尋找答案。

活動準(zhǔn)備：

?動物之最"圖片若干活動過程：

一、謎語導(dǎo)入，引出動物之最的話題。

謎語:今天老師給小朋友們猜一個關(guān)于動物的謎語:頭小四腿長，脖子高過墻，身穿花皮襖，

不聲又不響。小朋友們猜出來了嗎？

提問：小朋友們真聰明，答案就是長頸鹿，你們知道長頸鹿為什么長得這么高嗎？它長這么

高有什么好處嗎？

小結(jié)：長頸鹿是動物王國里面長得最高的小動物，它長長的脖子可以使他看的更遠(yuǎn)，很快就

能發(fā)現(xiàn)敵情，這樣它就能很快的逃走，它還能吃到大樹頂上最新鮮的葉子呢！

二、辯論的形式，說說幾個?動物之最"1、提問：你們知道最重的動物是哪f嗎？幼J序

論。

小結(jié)：（出示圖片），藍(lán)鯨是世界上最大的最重的動物，平均有26米長，平均體重有150

噸。

2、提問：你知道跑的最快的‘動物是什么嗎?幼兒辯論。

小結(jié)我們一起來看一看，（出示獵豹）獵豹是世界上跑的最快的動物，他的最高時速達(dá)110

公里，相當(dāng)于高速行駛的小汽車的速度，他可真是了不起。

4、猜測：有一種動物活了152年，據(jù)科學(xué)家研究，有的能活至I」200多歲呢！你們知道他

是誰嗎？

我們一起來看看動物中的老壽星（出示海龜龜）三、出示一些■動物之最"，幫助幼兒認(rèn)識了

解簡單介紹飛的最快的昆蟲，最小的鳥，最大的鳥，游得最快的魚，最厲害的恐龍（依次出示澳

大利亞蜻蜓，蜂鳥，鴕鳥，旗魚，霸王龍的圖片）小結(jié)：今天我們看來好多的動物之最，有最重

的藍(lán)鯨，跑的最快的獵豹，最大的鳥鴕鳥，最長壽的烏龜，飛得最快的蜻蜓，最小的鳥蜂鳥，最

大的鳥鴕鳥，游得最快的魚旗魚，最厲害的恐龍霸王龍。

三、分組搶答游戲，鞏固學(xué)習(xí)到的知識游戲規(guī)則：將幼兒分成3組，舉手回答知道哪些動

物之最，哪個小組回答正確的次數(shù)最多的獲勝。

教師小結(jié)講評。

動物之最教案5

1、激發(fā)幼兒關(guān)心、愛護(hù)小動物的情感。

2、使幼兒知道動物是人類的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們。

3、引導(dǎo)幼兒了解一些在某一方面能稱得上"之最”的動物。

4、在活動中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實證研究科學(xué)嗨。

5、初步了解其特性。

1、課件-動畫片：大象有個長鼻子。

2、ppt課件：動物之最。

一、導(dǎo)入。

1、觀看動畫片，引起興趣。

小朋友最喜歡看動畫片了，現(xiàn)在呢，老師請小朋友看一個很有趣的動畫片，看完以后呢，給

老師和小伙伴講講動畫片里演了什么故事。

2、你在動畫片里看到了什么動物？

(1)大象。

(2)長頸鹿。

(3)鴕鳥。

(4)河馬。

二、展開。

1、這些動物有些什么特點呢？(讓幼兒互相說一說)

2、引導(dǎo)幼兒討論動物身上最明顯的特點。

它們都有各自的本領(lǐng)和特點那么，它們身上最明顯的特點是什么呢？我們一起來想一想吧。

3、ppt課件：動物之最

通過課件演示，引導(dǎo)幼兒說出的動物之最，進(jìn)行歸納：

(1)脖子最長的動物是：長頸鹿；

(2)鼻子最長的.動物是：大象；

(3)耳朵最長的動物是：兔子；

(4)跑的最快的動物是：獵豹；

(5)最兇猛的動物是：老虎；

(6)嘴巴最大的動物是：河馬；

(7)唱歌最好聽的動物是：百靈鳥。

4、請幼兒同桌兩人互相說說自己喜歡哪個動物，它有什么本領(lǐng)？還有哪些動物之最？

5、請幼兒表演動物之最。

如：表演大象：就做出長鼻子的樣子，并說："我是大象，我的鼻子最長?！?/p>

學(xué)唱英語歌：大象有個長鼻子。

師幼一起邊看動畫片，邊唱英語歌，根據(jù)幼兒的興趣，反復(fù)跟唱。

幼兒有一定的基礎(chǔ)，但是認(rèn)知不全，記錄自己認(rèn)知的能力需要進(jìn)一步培養(yǎng)。對教師現(xiàn)場用簡

筆畫記錄的方式感興趣?？傮w說來.教學(xué)內(nèi)容對幼兒有吸引力，但是幼兒交流分享的習(xí)慣和方法

需要培養(yǎng)。

小百科：動物是生物的一個種類。它們一般以有機(jī)物為食，能感覺，可運(yùn)動，能夠自主運(yùn)動。

動物之最教案6

活動目標(biāo)：

L激發(fā)幼兒喜歡和關(guān)愛動物的情感及對動物探索的欲望。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。

3、引導(dǎo)幼兒了解一些在某個方面能稱得上"之最”的動物。

4、探索與實驗，激發(fā)幼兒主動探索的積極性。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準(zhǔn)備：

1、搜集豐富的動物圖片，布置在活動室里。

2、制作“動物之最”的動物專集課件。

3、準(zhǔn)備白紙、筆、動物輪廓、橡皮泥、動物模具、剪刀、彩紙、彩紙碎片、動物拼圖、膠

水等多種材料。

活動過程：

1、參觀"動物展覽會”，幼兒自由觀賞。

2、師生交流：你喜歡的動物是誰？長什么樣子？喜歡吃什么？

3、帶幼兒觀看動物專集課件，讓幼兒觀察、了解這些動物在哪個方面比較突出（脖子最長

的動物是長頸鹿；鼻子最長的動物是大象；耳朵最長的動物是兔子；跑得最快的.動物是獵豹；

最兇猛的動物是老虎；嘴巴最大的動物是河馬；尾巴最漂亮的動物是孔雀）O

4、了解保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。討論：①動物住在哪里？②如果沒有了森林，環(huán)境會怎樣？

③動物會怎樣？④我們應(yīng)怎樣保護(hù)森林？

5、幼兒自由選擇材料，通過各種方式表現(xiàn)動物之最。

6、"聰明寶寶大比拼”。鼓勵幼兒想辦法，通過各種途徑搜集在某個方面能稱得上"動物

之最”的動物。

活動反思：

幼兒園對于周圍的生活環(huán)境有著十分濃厚的探索興趣，尤其是對于動物世界充滿了好奇，生

活中常見的各種小動物，在幼兒服從中是有生命，有情感的是他們天真世界中的一部分。該主題

活動的開展，可以讓孩子們?nèi)ヌ骄縿游锏男螒B(tài)、生活習(xí)性和習(xí)慣，初步認(rèn)識人與動物的關(guān)系，培

養(yǎng)其愛護(hù)動物的情感。

動物之最教案7

活動目標(biāo)：

1、能大膽講述自己知道的"動物之最"，體驗交流分享的樂趣。

2、知道各種■動物之最"，積累相關(guān)經(jīng)驗。

3、主動探索■動物之最”的問題，積極尋找答案。

4、培養(yǎng)探索自然的興趣。

5、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

活動準(zhǔn)備：

"動物之最"圖片若干

活動過程：

一、謎語導(dǎo)入，引出動物之最的話題。

謎語:今天老師給小朋友們猜一個關(guān)于動物的謎語:頭小四腿長，脖子高過墻，身穿花皮襖，

不聲又不響。小朋友們猜出來了嗎？

提問：小朋友們真聰明，答案就是長頸鹿，你們知道長頸鹿為什么長得這么高嗎?它長這么

高有什么好處嗎？

小結(jié)：長頸鹿是動物王國里面長得最高的小動物，它長長的脖子可以使他看的更遠(yuǎn)，很快就

能發(fā)現(xiàn)敵情，這樣它就能很快的逃走，它還能吃到大樹頂上最新鮮的葉子呢！

二、辯論的形式，說說幾個“動物之最.

1、提問：你們知道最重的動物是哪一個嗎?幼辯論。

小結(jié)：（出示圖片），藍(lán)鯨是世界上最大的最重的動物，平均有26米長，平均體重有150噸。

2、提問：你知道跑的最快的動物是什么嗎?幼J廓論。

小結(jié)我們一起來看一看，（出示獵豹）獵豹是世界上跑的最快的動物，他的最高時速達(dá)110公

里，相當(dāng)于高速行駛的小汽車的速度，他可真是了不起。

3、猜測：有一種動物活了152年，據(jù)科學(xué)家研究，有的能活到200多歲呢!你們知道他是

誰嗎？

我們一起來看看動物中的老壽星（出示海龜龜）

三、出示一些"動物之最"，幫助幼兒認(rèn)識了解簡單介紹飛的最快的昆蟲，最小的鳥，最大的

鳥，游得最快的魚，最厲害的恐龍（依次出示澳大利亞蜻蜓，蜂鳥，鴕鳥，旗魚，霸王龍的圖片）

小結(jié)：今天我們看來好多的動物之最，有最重的藍(lán)鯨，跑的最快的獵豹，最大的鳥鴕鳥，最

長壽的烏龜，飛得最快的蜻蜓，最俗的鳥蜂鳥，最大的鳥鴕鳥，游得最快的魚旗魚，最厲害的恐

龍霸王龍。

四、分組搶答游戲，鞏固學(xué)習(xí)到的‘知識游戲規(guī)則：將幼兒分成3組，舉手回答知道哪些動

物之最，哪個小組回答正確的次數(shù)最多的獲勝。

教師小結(jié)講評。

附：

(1)脖子最長的動物是：長頸鹿；

(2)鼻子最長的動物是：大象；

(3)耳朵最長的動物是：兔子；

(4)跑的最快的動物是：獵豹；

(5)最兇猛的動物是：老虎；

(6)嘴巴最大的動物是：河馬；

(7)唱歌最好聽的動物是：百靈鳥。

活動反思：

幼兒有一定的基礎(chǔ)，但是認(rèn)知不全，記錄自己認(rèn)知的能力需要進(jìn)一步培養(yǎng)。對教師現(xiàn)場用簡

筆畫記錄的方式感興趣?？傮w說來,教學(xué)內(nèi)容對幼兒有吸引力，但是幼兒交流分享的習(xí)慣和方法

需要培養(yǎng)。

動物之最教案8

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過觀察和介紹，讓小朋友們了解不同動物的特點，知道動物之最

2、情感態(tài)度目標(biāo)：讓幼兒感受到觀察身邊事物的好奇心，體會其中的樂趣

教學(xué)重點：

哪種動物是最……

活動準(zhǔn)備：

L幼J醫(yī)驗準(zhǔn)備：

2、教學(xué)準(zhǔn)備：ppt,動物頭飾

活動過程:

1、故事導(dǎo)入，引起幼兒興趣

2、結(jié)合小朋友的經(jīng)驗，介紹動物之最（ppt展示）世界上最長壽的動物是大象世界上跑得

最快的動物是獵豹世界上最聰明的是黑猩猩世界上最重的動物是鯨

3、討論動物本領(lǐng)，選擇喜愛的動物扮演

活動延伸：

動物本領(lǐng)設(shè)想「如果我有"，把構(gòu)想畫下來詳細(xì)的：

教學(xué)過程

一、故事導(dǎo)入，引起幼兒興趣給幼兒講一個有關(guān)動物王國的故事，引起幼兒對比較動物的.

興趣。

教師：小朋友們大家好，今天老師給大家講一個故事，故事的名字就叫做《誰更長》。動物

王國里住著很多小動物，長頸鹿和猴子是鄰居，長頸鹿的脖子很長，他能用自己的長脖子幫助大

家做很多好事，大家都稱贊他有本事。猴子聽后就不服了，它要跟長頸鹿進(jìn)行比賽，它覺得它可

以爬的很高，所以它比長頸鹿要高。"屈。老師。教。案網(wǎng)出處"猴子叔叔是裁判，他讓長頸鹿

和猴子站在院子外，誰能夠吃到院子里面樹上的樹葉，誰就勝出。小朋友們，你們猜猜誰贏了？

長頸鹿高呢還是小猴子高呀？

二、結(jié)合小朋友的經(jīng)驗，介紹動物之最（ppt展小）

1、我所了解的動物

教師：接下來老師要考考小朋友們，除了我們的長頸鹿和小猴子，大家還認(rèn)識什么動物？

學(xué)生：???...

教師：今天呢，老師也給大家?guī)砹撕芏鄤游锱笥眩覀円黄饋砜纯矗ń又故緋pt）,我

們一起來看看，這是小動物有什么特點

2、奇妙的動物之最

教師：詢問，什么動物和什么動物相比，誰更。.......世界上最。.........的動物是……

三、討論動物本領(lǐng)，選擇喜愛的動物扮演

（我要跟你比比高呀。）

教師：（比如）長頸鹿有什么本領(lǐng)呀。

學(xué)生：脖子長。

教師：什么有什么本領(lǐng)。（舉三個例子，讓孩子體會動物的特點。）

學(xué)生：（回答）

教師：我們知道了很多動物的本領(lǐng)，下面呢，老師跟小朋友們玩一個游戲，大家聽清楚，如

果小朋友不乖的話，老師就不請他玩。好，小朋友呢，選擇一種自己喜歡的動物來扮演，老師請

兩位小朋友出來，老師一開始，你們就開始比本領(lǐng)，看誰奪得冠軍。我跟一個小朋友來給你們做

示范。（叫一個小孩子出來，問他扮演什么，自己再選擇一個動物，來跟他比較）。在小朋友表

演的過程中，其他小朋友要怎么樣：

學(xué)生：保持安靜教師：請什么什么小朋友上來，首先介紹一下自己扮演的動物，等老師一喊

開始，你們才開始哈。

學(xué)生：

教師：什么什么動物是怎樣的，它的鼻子，它的身高等等（提醒小用友注意模擬）

四、拓展延伸

這節(jié)課呢，我們就了解了很多小動物的本領(lǐng)，知道哪種動物最什么，下課之后呢，小朋友想

想，如果自己是什么小動物，自己會希望自己有什么本領(lǐng)呢，如果自己是小兔子，希望自己有什

么本領(lǐng)呢，然后大家把自己想到的畫到畫紙上好不好。

活動反思：

幼兒有一定的基礎(chǔ)，但是認(rèn)知不全，記錄自己認(rèn)知的能力需要進(jìn)一步培養(yǎng)。對教師現(xiàn)場用簡

筆畫記錄的方式感興趣。總體說來教學(xué)內(nèi)容對幼兒有吸引力，但是幼兒交流分享的習(xí)慣和方法

需要培養(yǎng)。

動物之最教案9

活動目標(biāo)：

1.知道各種"動物之最"，了解一些動物的各種特征,積累相關(guān)經(jīng)驗。

2.能大膽講述自己知道的動物之最，體驗交流分享的樂趣;主動探索“動物之最”的問題，積極

尋找答案。

3.感受大自然的奇妙,產(chǎn)生保護(hù)小動物的欲望。

4.發(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結(jié)果的能力。

5.樂意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅。

活動準(zhǔn)備：

PPT課件、"動物之最"表格

活動過程：

一、謎語導(dǎo)入，引出動物之最的話題。

Q)謎語：今天老師給小朋友彳電青一個關(guān)于動物的謎語：頭小四腿長，脖子高過墻，身穿花

皮襖，不聲又不響。小朋友們猜出來了嗎？

⑵提問：小朋友們真聰明，答案就是長頸鹿，你們知道長頸鹿究竟有多高嗎？

(3)長頸鹿為什么長得這么高呢?它長這么高有什么好處嗎？

小結(jié)：長頸鹿是動物王國里面長得最高的小動物，它長長的脖子可以使他看的更遠(yuǎn)，很快就

能發(fā)現(xiàn)敵情，這樣它就能很快的逃走，它還能吃到大樹頂上最新鮮的葉子呢！

二、辯論的形式，說說幾個“動物之最

1.提問：你們知道最重的動物是哪一個嗎?幼兒辯論。

小結(jié)：（出示圖片），藍(lán)鯨是世界上最大的最重的動物，平均有26米長，平均體重有150噸。

而非洲象是陸地上最重的動物。

2.提問：你知道跑的最快的動物是什么嗎?幼J闞論。

小結(jié)：我們一起來看一看，（出示獵豹）獵豹是世界上跑的最快的動物，他的'最高時速達(dá)110

公里，相當(dāng)于高速行駛的小汽車的速度，他可真是了不起。

3.猜測：有一種動物活了152年，據(jù)科學(xué)家研究,有的能活到200多歲呢!你們知道他是誰

嗎?我們一起來看看動物中的老壽星（出示海龜）4提問：你們知道世界上最大的鳥是什么嗎?幼兒

辯論。

小結(jié)：（出示圖片）鴕鳥是世界上最大的鳥。它的頭小身子大，不會飛但是跑得很快。另外鴕

鳥蛋是世界上最大的蛋（出示圖片）。

三、出示一些"動物之最?，幫助幼兒認(rèn)識了解。

簡單介紹飛的最快的昆蟲，最小的鳥，游得最快的魚，最厲害的恐龍（依次出示澳大利亞蜻

蜓，蜂鳥，旗魚，霸王龍的圖片）

小結(jié)：今天我們看來好多的動物之最，有最重的藍(lán)鯨，跑的最快的獵豹，最大的鳥鴕鳥，最

長壽的烏龜，飛得最快的蜻蜓，最小的鳥蜂鳥，游得最快的魚旗魚，最厲害的恐龍霸王龍。

四、分組搶答游戲，鞏固學(xué)習(xí)到的知識游戲規(guī)則：將幼兒分成3組，教師提問，幼兒舉手

快速搶答，回答知道哪些動物之最，哪個小組回答正確的次數(shù)最多的獲勝。

五、教師：這些小動物可愛嗎?我們應(yīng)該怎么做呢?（保護(hù)小動物，不要輕易地去傷害他們。）

六、完成.動物之最"表格。

活動反思：

幼兒有一定的基礎(chǔ)，但是認(rèn)知不全，記錄自己認(rèn)知的能力需要進(jìn)一步培養(yǎng)。對教師現(xiàn)場用簡

筆畫記錄的方式感興趣。總體說來.教學(xué)內(nèi)容對幼兒有吸引力，但是幼兒交流分享的習(xí)慣和方法

需要培養(yǎng)。

小百科:動物是生物的一個種類。它們一般以有機(jī)物為食，能感覺，可運(yùn)動，能夠自主運(yùn)動。

活動或能夠活動之物。

動物之最教案10

活動目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒喜歡和關(guān)愛動物的情感及對動物探索的欲望。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。

3、引導(dǎo)幼兒了解一些在某個方面能稱得上"之最”的動物。

活動準(zhǔn)備：

1、搜集豐富的動物圖片，布置在活動室里。

2、制作"動物之最”的動物專集課件。

3、準(zhǔn)備白紙、筆、動物輪廓、橡皮泥、動物模具、剪刀、彩紙、彩紙碎片、動物拼圖、膠

水等多種材料。

活動過程：

1、參觀"動物展覽會"，幼兒自由觀賞。

2、師生交流：你喜歡的‘動物是誰？長什么樣子？喜歡吃什么？

3、帶幼兒觀看動物專集課件，讓幼兒觀察、了解這些動物在哪個方面比較突出（脖子最長

的動物是長頸鹿；鼻子最長的動物是大象；耳朵最長的動物是兔子；跑得最快的動物是獵豹；最

兇猛的動物是老虎；嘴巴最大的動物是河馬；尾巴最漂亮的動物是孔雀）。

4、了解保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。討論：

①動物住在哪里？

②如果沒有了森林，環(huán)境會怎樣？

③動物會怎樣？

④我們應(yīng)怎樣保護(hù)森林？

5、幼兒自由選擇材料，通過各種方式表現(xiàn)動物之最。

6、"聰明寶寶大比拼”。鼓勵幼兒想辦法，通過各種途徑搜集在某個方面能稱得上"動物

之最”的動物。

活動結(jié)束

小朋友一起探討。

動物之最教案11

活動目標(biāo)：

L知道動物世界最大、最高、跑得最快、跳得最遠(yuǎn)的動物。

2.能主動探索并大膽交流。

3.對探究、了解動物世界的秘密感興趣。

活動重點：知道動物世界最大、最高、跑得最快、跳得最遠(yuǎn)的動物。

活動難點：主動探索并大膽交流。

活動準(zhǔn)備：

課件

活動過程：

一、謎語導(dǎo)入：

1.咱們班小朋友最喜歡猜謎語了，今天老師又為小朋友們準(zhǔn)備了兩則謎語，讓大家猜一猜它

們的謎底是什么？小朋友們要認(rèn)真聽哦！

一位游泳家,說話頂呱呱，小時有尾沒有腿，大時有腿沒有尾。（青蛙）

名字叫做牛，不會拉犁頭，說它力氣小，背著房子走。（蝸牛）

2.教師小結(jié)：大家都知道我們剛才猜的兩則謎語的謎底都與動物有關(guān)，小朋友平時在生活中

不僅喜歡各種各樣的玩具，還喜歡活潑可愛、機(jī)靈聰明的動物呢！

3.出示小兔和獅子圖片請小朋友欣賞，找出它們的不同。（兔子小，獅子大；小兔子活潑善

良，大家都喜歡它蹦蹦跳跳的樣子。獅子那兇猛的樣子一看就^?？膳?，讓人一看就產(chǎn)生畏懼之

感。）

4過渡：老師這里還有很多動物圖片，它們有的生活在水里，有的生活在陸地上，今天老師

就帶領(lǐng)大家分別認(rèn)識這些動物的特性吧！

二、活動流程：

1.（欣賞非洲象圖片）非洲象生活在陸地上，它的身體特別大，所以它是陸地上最大的動物。

2.陸地上有最大的動物，水里乜有最大的動物（出示藍(lán)鯨圖片）。

3.剛才我們認(rèn)識了陸地上最大的動物，我們再一起來觀察陸地上的短劇冠軍和跳遠(yuǎn)冠軍是誰

呢?（觀看視頻）獵豹跑起來似箭一般，動物界的動物誰都比不過它，別看袋鼠肚皮上拖著一個

大口袋，一點也不妨礙它蹦跳，它還是動物界的跳遠(yuǎn)冠軍呢！

4.動物界還有個子最高的動物哦!（出示長頸鹿圖片）長頸鹿看似身體很小，但它只要伸長

脖子,誰都沒有它的個子高。

5.動物界還有最大鳥（出示鴕鳥圖片）鴕鳥雖是世界上最大的鳥，但它和其它鳥不一樣，它

不能飛，但它生的蛋比所有動物生的蛋都要大。出示圖片區(qū)分雞蛋和駝鳥蛋。

非洲象是陸地上最大的動物、藍(lán)鯨是水里最大的動物、獵豹的短跑速度非常快、大赤袋鼠是

動物界的跳遠(yuǎn)冠軍、長頸鹿是世界上個子最高的動物、鴕鳥是世界上最大的鳥等等）

把鴕鳥蛋和生活中常見的雞蛋進(jìn)行對比。

三、拓展延伸：

我們學(xué)習(xí)并認(rèn)識了陸地上最大的動物是非洲象、水里最大的動物是藍(lán)鯨，還為大家介紹了陸

地上的短跑冠軍和跳遠(yuǎn)冠軍分別是獵豹和袋鼠,還帶領(lǐng)大家認(rèn)識了動物界個子最高的動物長頸鹿

和最大的鳥是鴕鳥，這些動物各自都有著不同的特性，請小朋友回到家多觀看動物世界了解更多

的動物特性吧！

中班科學(xué)《動物之最》活動反思

《動物之最》是中班科學(xué)活動?；顒娱_始我以談話"猜謎語的形式"開始，然后以展示圖片

的形式讓了解動物獨特的特征：非洲象是陸地上最大的動物、藍(lán)鯨是水里最大的動物、獵豹的短

跑速度非常快、大赤袋鼠是動物界的'跳遠(yuǎn)冠軍、長頸鹿是世界上個子最高的動物、鴕鳥是世界

上最大的鳥。

幼兒們根據(jù)自己的已有經(jīng)驗謎語的謎底，通過幼兒的回答，我出示動物的圖片讓幼兒欣賞。

在此環(huán)節(jié)中幼兒舉手的特別多，孩子們對大象、藍(lán)鯨、獵豹、袋鼠、長頸鹿、蛇鳥等動物之最掌

握很好。在接下來的環(huán)節(jié)中我出示事先準(zhǔn)備好的動物圖片，一起學(xué)習(xí)動物之最。本次活動很好的

引導(dǎo)了幼兒講述出來自己的已有經(jīng)驗，并通過圖片了解了更多動物之最。孩子們在不斷的講述、

觀察中不僅拓寬了知識面，而且也提升了孩子語言表達(dá)的能力。為孩子C創(chuàng)造了T輕松，快樂

的活動氛圍，讓他們敢于說，能大膽的講述，孩子們很想表現(xiàn)自己，也有話可講，活動進(jìn)行的是

很順利；孩子們也獲得了更多的相關(guān)經(jīng)驗?；顒又幸泊嬖谝恍┎蛔愕木褪窃谟變航涣鳝h(huán)節(jié)沒有很

好凸顯出來，我本來設(shè)想在交流自己認(rèn)識的動物這一環(huán)節(jié)達(dá)到高潮的，可是氣氛沒能調(diào)動起來,

后來我就直接出示圖片讓幼兒了解知道它的特征，沒有達(dá)到預(yù)設(shè)的結(jié)果。但整個活動下來，幼兒

還是意猶未盡的，結(jié)束時，還在問我，"老師，還有哪些動物?。?、"老師，我們回家再收集，

下次還來說。"看來，這次活動雖然結(jié)束了，可課后延伸還在繼續(xù)的。

動物之最教案12

活動目標(biāo):

1.通過觀察和介紹，讓小朋友們了解不同動物的特點，知道動物之最。

2.讓幼J席受到觀察身邊事物的好奇心，體會其中的樂趣。

3.動物形象的模仿。

4.激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

5.能大膽進(jìn)行實踐活動，并用完整的語言表達(dá)自己的意見。

教學(xué)重點：

哪種動物是最。

活動準(zhǔn)備：

ppt,動物頭飾。

活動過程

一、故事導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

給幼兒講一個有關(guān)動物王國的故事，引起幼兒對h瞰動物的興趣。

教師：小朋友們大家好，今天何老師給大家講一個故事，故事的名字就叫做《誰更長》。

動物王國里住著很多小動物，長頸鹿和猴子是鄰居，長頸鹿的脖子很長，他能用自己的長脖子幫

助大家做很多好事，大家都稱贊他有本事。猴子聽后就不服了，它要跟長頸鹿進(jìn)行比賽，它覺得

它可以爬的很高，所以它比長頸鹿要高。猴子叔叔是裁判，他讓長頸鹿和猴子站在院子外，誰能

夠吃到院子里面樹上的樹葉，誰就勝出。小朋友們，你們猜猜誰嬴了？長頸鹿高呢還是小猴子高

呀？

二、結(jié)合小朋友的'經(jīng)驗，介紹動物之最（ppt展示）

1.我所了解的動物教師：接下來何老師要考考小朋友們，除了我們的長頸鹿和小猴子，大家

還認(rèn)識什么動物？

學(xué)生?0?o0

教師：今天呢，何老師也給大家?guī)砹撕芏鄤游锱笥?，我們一起來看看（接著展示ppt）,

我們一起來看看，這是小動物有什么特點

2.奇妙的動物之最教師：詢問，什么動物和什么動物相比，誰更。。，世界上最。。。

的動物是。

三、討論動物本領(lǐng)，選擇喜愛的動物扮演。

（我要跟你比比高呀，教師：（比如）長頸鹿有什么本領(lǐng)呀學(xué)生：脖子長教師：什么有什么

本領(lǐng)（舉三個例子，讓孩子體會動物的特點）學(xué)生：（回答）教師：我們知道了很多動物的本領(lǐng)，

下面呢，何老師跟小朋友們玩一個游戲，大家聽清楚，如果小朋友不乖的話，何老師就不請他玩。

好，小朋友呢，選擇一種自己喜歡的動物來扮演，老師請兩位小朋友出來，老師一開始，你們就

開始比本領(lǐng)，看誰奪得冠軍。我跟一個小朋友來給你們做示范。（叫一個小孩子出來，問他扮演

什么，自己再選擇一個動物，來跟他比較）。在小朋友表演的過程中，其他小朋友要怎么樣：

學(xué)生：保持安靜教師：請什么什么小朋友上來，首先介紹一下自己扮演的動物，等何老師一

喊開始，你們才開始哈。

學(xué)生：一

教師：什么什么動物是怎樣的，它的鼻子，它的身高等等（提醒小朋友注意模擬）

四、拓展延伸。

這節(jié)課呢，我們就了解了很多小動物的本領(lǐng)，知道哪種動物最什么，下課之后呢，小朋友想

想，如果自己是什么小動物，自己會希望自己有什么本領(lǐng)呢，如果自己是小兔子，希望自己有什

么本領(lǐng)呢，然后大家把自己想到的畫到畫紙上好不好。

活動反思：

幼兒有一定的基礎(chǔ)，但是認(rèn)知不全，記錄自己認(rèn)知的能力需要進(jìn)一步培養(yǎng)。對教師現(xiàn)場用簡

筆畫記錄的方式感興趣。總體說來教學(xué)內(nèi)容對幼兒有吸引力，但是幼兒交流分享的習(xí)慣和方法

需要培養(yǎng)。

小百科：動物分類學(xué)家根據(jù)動物的各種特征（形態(tài)、細(xì)胞、遺傳、生理、生態(tài)和地理分布等）

進(jìn)行分類，將動物依次分為6個主要等級，即門、綱、目、科、屬、種。

動物之最教案13

活動目標(biāo)

1、知道動物是人類的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們。

2、了解一些在某一方面能稱得上"之最”的動物。

3、激發(fā)關(guān)心、愛護(hù)小動物的情感。

4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

5、培養(yǎng)幼兒動手操作能力，在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗。

活動準(zhǔn)備

ppt:動物之最

活動過程

一、導(dǎo)入談話引起興趣今天，老師帶領(lǐng)小朋友去動物園參觀，你們愿意嗎？請你們仔細(xì)看認(rèn)

真記，動物園里有哪些動物？

他們有什么特點？

二、展開

1.組織幼兒觀看課件，并加以解釋。

提問：剛才你看到了哪些動物？它們有什么特點？

小結(jié)：動物園里生長著許多可愛的動物，它們都有各自的本領(lǐng)和特點。

那么，它們身上最明顯的特點是什么呢？我們一起來想一想。比如：大象的鼻子最長等。

2.請幼艮據(jù)自己的記憶說說動物身上的之最，說對的教師給予鼓勵、表揚(yáng)，并頒發(fā)獎品。

3.播放課件，將幼兒說出的動物之最進(jìn)行歸納。

脖子最長的動物是：長頸鹿；鼻子最長的動物是：大象；耳朵最長的‘動物是：兔子；跑的

最快的動物是：獵豹；最兇猛的動物是：老虎；嘴巴最大的動物是：河馬；唱歌最好聽的動物是：

百靈鳥。

4.請幼兒同桌兩人互相說說自己喜歡哪個動物，它有什么本領(lǐng)？還有那些動物之最？

5.請幼兒表演動物之最。如：表演大象：就做出長鼻子的樣子，并說：.我是大象，我的鼻

子最長「

三、結(jié)束音樂伴奏師生對歌，鞏固知識的掌握。"小朋友，我問你，什么動物鼻子長?

■1鼻子長是大象，大象鼻子最最長"。

自然結(jié)束！

活動反思：

幼兒有一定的基礎(chǔ)，但是認(rèn)知不全，記錄自己認(rèn)知的能力需要進(jìn)一步培養(yǎng)。對教師現(xiàn)場用簡

筆畫記錄的方式感興趣?？傮w說來,教學(xué)內(nèi)容對幼兒有吸引力，但是幼兒交流分享的習(xí)慣和方法

需要培養(yǎng)。

動物之最教案14

活動目標(biāo)：

1、能大膽講述自己知道的"動物之最.，增加相關(guān)經(jīng)驗。

2、愿意參加搶答游戲，體驗其中的樂趣。

3、培養(yǎng)保護(hù)動物的意識?；顒訙?zhǔn)備："動物之最”圖片若干活動過程：

一、謎語導(dǎo)入

1、謎語：今天老師給小朋友們猜一個關(guān)于動物的謎語：頭小四腿長，脖子高過墻，身穿花

皮襖，不聲又不響。小朋友們猜出來了嗎？

2、提問：小朋友們真聰明，答案就是長頸鹿，你們知道長頸鹿為什么長得這么高嗎？它長

這么高有什么好處嗎？

3、小結(jié)：長頸鹿是動物王國里面長得最高的小動物，它長長的脖子可以使他看的更遠(yuǎn)，很

快就能發(fā)現(xiàn)敵情，這樣它就能很快的逃走，它還能吃到大樹頂上最新鮮的葉子呢！

二、了解?動物之最”

1、提問：你們知道最重的動物是哪一個嗎？（出示藍(lán)鯨），藍(lán)鯨是世界上最大的最重的動

物，平均有26米長，平均體重有150噸。

2、討論：你知道跑的最快的動物是什么嗎？我們一起來看一看，（出示獵豹）獵豹是世界

上跑的最快的動物，他的最高時速達(dá)110公里，相當(dāng)于高速行駛的小汽車的速度，他可真是了

不起。

3、（出示蛇鳥）提