第14課 《小狗學(xué)叫》 三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)同步課件（統(tǒng)編版）

14.小狗學(xué)叫目錄朗讀課文、學(xué)習(xí)字詞二欣賞圖片、導(dǎo)入新課一寫不會(huì)叫的狗學(xué)動(dòng)物叫三概括主題、拓展延伸四學(xué)習(xí)任務(wù)一欣賞圖片、導(dǎo)入新課想一想，說(shuō)一說(shuō)：下面動(dòng)物的叫聲是怎樣的？喵喵新課導(dǎo)入哞哞新課導(dǎo)入嘎嘎新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入小狗是怎么叫的呢？今天我們來(lái)讀一個(gè)故事《小狗學(xué)叫》，看看小狗是怎么叫的。生平介紹：生于意大利，是20世紀(jì)最偉大的兒童文學(xué)作家之一。助學(xué)資料羅大里

主要作品：《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》等。學(xué)習(xí)任務(wù)二朗讀課文、學(xué)習(xí)字詞干嗎討厭發(fā)怒批評(píng)來(lái)訪擔(dān)保壓根差不多默默模仿中彈發(fā)瘋汪汪

搞不清tǎománùpī

yàn字詞樂園

fǎngyàdānzhòngchàdànfēngwānggǎomó

mò①“加一加”法識(shí)字方法嗎口馬討讠寸

厭廠犬怒奴心批扌比訪讠方

擔(dān)扌旦差?工默黑犬模木莫

彈弓單瘋疒風(fēng)汪氵王搞扌高②“圖片”法百發(fā)百中嗎（

má

）在嗎（

ma）好嗎干嗎多音字例句你在干嗎（má）呀?安靜一點(diǎn)可以（ma）嗎?壓（yà）壓根兒（y?。毫浩缺嫖鲈凇皦焊鶅骸币辉~中讀yà，其余情況一般讀yā。子彈彈琴?gòu)棧╠àn）子彈槍林彈雨（tán）彈琴?gòu)椕藁ɡ溥@顆橡膠子彈（dàn）打到墻上后又反彈（tán）了回來(lái)。中（zhòng）打中中彈（zhōng）中間中國(guó)例句我瞄準(zhǔn)靶子的中（zhōng）心射擊，一下就打中（zhòng）了靶心。擔(dān)（dān）負(fù)擔(dān)擔(dān)心（dàn）重?fù)?dān)扁擔(dān)例句他能力突出，敢挑重?fù)?dān)（dàn），即使再艱巨的工作，他也勇于擔(dān)（dān）當(dāng)。“忍”為形聲字，“心”為形，“刃”為聲。金文“忍”的上邊像一把刀。篆書承續(xù)金文的字形?，F(xiàn)在“忍”還有狠心、硬著心腸等意思。忍楷書簡(jiǎn)化本義：抑制、克制自己情感或想干某件事的沖動(dòng)。趣識(shí)字金文篆書學(xué)習(xí)任務(wù)三寫不會(huì)叫的狗學(xué)叫從前，有一條不會(huì)叫的狗。它不會(huì)像狗一樣叫，不會(huì)像貓一樣叫，也不會(huì)像牛那樣哞哞叫，更不會(huì)像馬那樣嘶鳴。不會(huì)不會(huì)也不會(huì)更不會(huì)試著預(yù)測(cè)一下，小狗為什么不會(huì)叫。品讀課文它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一個(gè)沒有狗的國(guó)家。它并沒有發(fā)現(xiàn)自己有什么毛病，是別人讓它知道，不會(huì)叫其實(shí)是一種很大的缺陷。孤零零沒有狗的國(guó)家你怎么不叫？我不會(huì)……我是外來(lái)的……這算什么回答啊。你難道不知道狗是會(huì)叫的？干嗎要叫？大膽預(yù)測(cè)一下，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？理由是什么？預(yù)設(shè)一：小狗被批評(píng)了也無(wú)所謂。預(yù)設(shè)二：小狗被批評(píng)了會(huì)努力學(xué)習(xí)怎么叫。默讀課文，一邊讀一邊預(yù)測(cè)：接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？以旁批的形式簡(jiǎn)要寫下預(yù)測(cè)的內(nèi)容。記得要根據(jù)后面的內(nèi)容及時(shí)修正自己的預(yù)測(cè)。讀課文，找一找小狗在學(xué)習(xí)叫的過(guò)程中都遇到了誰(shuí)？遇到他們都會(huì)發(fā)生些什么？小公雞狐貍杜鵑獵人遇到小公雞你跟我學(xué)。我覺得很難。不難，容易極了。你好好聽著，看我的嘴，注意觀察我，學(xué)我的樣子。公雞打鳴過(guò)程結(jié)果找出描寫小狗跟著小公雞學(xué)習(xí)的句子，預(yù)測(cè)一下小狗學(xué)習(xí)的結(jié)果。小狗試著照小公雞的樣子做，但嘴里只發(fā)出一種滑稽的咯咯聲。嚇得旁邊的小母雞都逃走了。過(guò)程結(jié)果小狗又試了一次，兩次，三次。都沒能成功。一次兩次三次小狗學(xué)習(xí)十分刻苦。過(guò)程結(jié)果從此，它天天都練習(xí)，從早到晚偷偷地練。有時(shí)候，為了更自由，它索性到樹林里去練。一天早晨，它在樹林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么好聽，那么洪亮。那么那么那么小狗的努力沒有白費(fèi)。返回遇到狐貍一只狐貍聽到了，心里尋思著：公雞終于來(lái)找我了，我得去感謝它的來(lái)訪。狐貍真的去了，還沒忘記帶上刀叉和餐巾，因?yàn)閷?duì)狐貍來(lái)說(shuō)，沒有比小公雞更美味可口的午餐了。心理描寫與狐貍相遇后，小狗遭遇了什么？狐貍真想哈哈大笑。它在地上打著滾，捧著肚子，竭力忍著不笑出聲來(lái)。小狗感到受了委屈，低著頭，含著淚水默默走開了。嘲笑十分傷心遇到杜鵑你怎么啦？沒什么。那你為什么這樣傷心？唉……沒什么好說(shuō)的……因?yàn)槲也粫?huì)叫。小狗最終學(xué)會(huì)叫了嗎？“要是就因?yàn)檫@個(gè)，那我可以教你。你聽我怎么叫，盡可能模仿我。咕咕……咕咕……咕咕……你聽明白了嗎？”“咕……”小狗學(xué)著杜鵑叫，“咕……”它那天試了，第二天、第三天又試了。一個(gè)星期過(guò)后，它已經(jīng)學(xué)得相當(dāng)不錯(cuò)了。小狗真高興，心想：我終于會(huì)叫了，現(xiàn)在別人再也不能取笑我了。我終于會(huì)叫了再也不能取笑我了它那天試了，第二天、第三天又試了小狗接下來(lái)會(huì)遇到什么呢？堅(jiān)持練習(xí)學(xué)叫高興愉快遇到獵人就在那幾天，人們開始打獵了，樹林里來(lái)了很多獵人，里面還有百發(fā)百中的神槍手。哪怕是一只夜鶯，他們也會(huì)給打下來(lái)。也哪怕“夜鶯”習(xí)慣晚上活動(dòng)，在晚上反應(yīng)靈敏。突出了“神槍手”十分厲害。一個(gè)槍法很準(zhǔn)的獵人經(jīng)過(guò)那里，聽見樹叢中傳來(lái)咕咕的叫聲，就舉槍瞄準(zhǔn)，“砰！砰！”連開了兩槍……

狗跑啊，跑啊……請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下，小狗會(huì)遇到什么呢？意猶未盡引人思考三種結(jié)局遇見的對(duì)象預(yù)測(cè)第一種結(jié)局第二種結(jié)局第三種結(jié)局默讀課文三種結(jié)局，完成表格。遇見小母牛繼續(xù)學(xué)叫遇見農(nóng)夫被農(nóng)夫收養(yǎng)遇見一只狗學(xué)會(huì)了狗叫第一種結(jié)局狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一頭小母牛正在那里安詳?shù)爻圆??！?/p>

“可是，這是世界上最容易的事！你聽我叫：哞……哞……哞……還有比這更好聽的叫聲嗎？”……第二種結(jié)局狗跑啊，跑啊，它碰上了一個(gè)農(nóng)民?！谌N結(jié)局狗跑啊，跑啊，突然停住了，它聽見一種奇怪的叫聲：“汪汪，汪汪……”這叫聲像在對(duì)我說(shuō)什么，狗想，盡管我搞不清這是什么動(dòng)物在叫。

“汪，汪……”……

你覺得最有可能發(fā)生的結(jié)局是哪一個(gè)？你能根據(jù)提示，展開合理預(yù)測(cè)，把這個(gè)結(jié)局補(bǔ)充完整并說(shuō)明你的理由嗎？學(xué)習(xí)任務(wù)四概括主題、拓展延伸這篇課文描寫了一只不會(huì)叫的狗向_________和_________學(xué)習(xí)啼叫，結(jié)果險(xiǎn)遭_________和_________毒手，最后安排三種結(jié)局，啟發(fā)我們想象故事的結(jié)尾。小公雞杜鵑狐貍獵人主題概括小狗學(xué)叫不會(huì)叫——受到批評(píng)向小公雞學(xué)叫——狐貍嘲笑向杜鵑學(xué)叫——差點(diǎn)中槍預(yù)測(cè)結(jié)局板書設(shè)計(jì)遇到了?！龅搅宿r(nóng)民……遇到了狗……

從前，有一只小變色龍，它挑食，只吃綠色的食物。媽媽對(duì)它說(shuō)：“孩子，你可不能挑食，只吃綠色的昆蟲，你就不會(huì)變成別的顏色了，要是被抓，到那時(shí)怎么辦都晚了!”但小變色龍不以為然。挑食的小變色龍有一天，小變色龍?zhí)稍诨ㄉ蠒裉?yáng)。一個(gè)小姑娘走到