第12課 《盤古開天地》 四年級語文上冊同步課件（統(tǒng)編版）

12.盤古開天地目錄學(xué)習(xí)字詞、指導(dǎo)書寫二談話交流、導(dǎo)入新課一了解盤古開天地的過程三概括主題、拓展延伸四學(xué)習(xí)任務(wù)一談話交流、導(dǎo)入新課課前導(dǎo)入

同學(xué)們，你們知道什么是神話嗎？神話是關(guān)于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民對自然現(xiàn)象和社會生活的一種天真的解釋和美好的向往。神話中神的形象大多具有超人的力量，是古代人民的認(rèn)識和愿望的理想化。神話故事是民間文學(xué)的一種，是遠(yuǎn)古時代人民的集體口頭創(chuàng)作。女媧造人女媧補天你聽過或看過哪些神話故事呢？精衛(wèi)填海夸父逐日后羿射日嫦娥奔月大鬧天宮哪吒鬧海

大家都知道宇宙是萬物的總稱，那么宇宙是怎么產(chǎn)生的？今天我們就通過一個神話故事，看看宇宙是怎么產(chǎn)生的吧！學(xué)習(xí)任務(wù)二學(xué)習(xí)字詞、指導(dǎo)書寫pīzhuózhàng

lóng

zhīqūyè劈開濁渾丈一隆

肢四軀干液體隆

我會認(rèn)字詞樂園緩緩huǎn①加一加法識字識字方法②減一減法識字氵夜液仗-亻=丈③換一換識字法

爺—斧暖—緩磁—滋獨—濁劈字源識字法劈篆書本義為用刀斧縱向猛力破開。血xuè（血管）（血氣方剛）

（流血）（血淋淋）xiěxuè

人和動物體內(nèi)循環(huán)流動的紅色液體。xiě

用于口語。多音字這血（）淋淋的教訓(xùn)，是用生命和鮮血（）換來的，我們必須時刻謹(jǐn)記，警鐘長鳴。xiěxuè精疲力竭：形容非常疲乏，一點力氣也沒有了。造句：干了一天的活，爸爸累得精疲力竭，躺在沙發(fā)上就睡著了。解詞義奔流不息：水流奔騰永不停止，也形容事物永不停息。造句：我望著奔流不息的黃河水，思緒萬千。混沌：我國傳說中指宇宙形成以前模糊一團(tuán)的景象。創(chuàng)造：想出新方法、建立新理論、做出新的成績或東西。滋潤：增添水分，使不干枯。劈翻緩濁丈撐竭累液茂滋奔睜斧(渾濁)(翻身)(斧頭)(劈開)(緩緩)(睜眼)(一丈)(撐開)(精疲力竭)(勞累)(液體)(奔流不息)(茂盛)(滋潤)書寫指導(dǎo)lèi“田”要寫扁點兒，下面不要寫成“系”。huǎn右邊不是“愛”而是“爰”。書寫指導(dǎo)下面不能寫成“戍”或“戌”。mào右下不要寫成“絲”。zī書寫指導(dǎo)學(xué)習(xí)任務(wù)三了解盤古開天地的過程課文主要講了一件什么事？課文講的是一個名叫

的巨人的故事。他醒來后，先用

，然后頭頂天，腳蹬地，使天地

。他倒下后，他的

又幻化成世間萬物，創(chuàng)造了美麗的世界。盤古大斧頭劈開天地分開身體朗讀課文盤古醒來之前，宇宙是什么樣子的？盤古醒來之后，做了幾件事？品讀課文盤古醒來之前，宇宙是什么樣子的？很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，像個大雞蛋。有個叫盤古的巨人，在混沌之中睡了一萬八千年。宇宙的樣子一萬八千年盤古睡覺的時間很長，體現(xiàn)了神話故事的特點——神奇?；煦绫P古醒來之后做了幾件事情？兩件事情開天辟地頂天立地有一天，盤古醒來了，睜眼一看，周圍黑乎乎一片，什么也看不見。他一使勁翻身坐了起來，只聽咔嚓一聲，“大雞蛋”裂開了一條縫，一絲微光透了進(jìn)來。巨人見身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對著眼前的黑暗劈過去，只聽見一聲巨響，“大雞蛋”碎了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。····翻身坐拿劈開天辟地找一找：這句話中有哪些意義相反的詞？混沌一片的東西分開之后是什么情形？輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。突出地表現(xiàn)了天與地的不同，使人們對天與地的特點有更加清晰的認(rèn)識。輕重清濁上升下降開天辟地頂天立地天地一片混沌之時，盤古做了哪兩件事？天和地分開后，盤古怕它們還會合在一起，就頭頂天，腳踏地，站在天地當(dāng)中，隨著它們的變化而變化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤古的身體也跟著長高。1丈約等于3.33米丈頂天立地品讀課文這樣過了一萬八千年，天升得高極了，地變得厚極了。盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。又不知過了多少年，天和地終于成形了，盤古也精疲力竭，累得倒下了。一萬八千年多少年天和地形成的過程非常漫長。精疲力竭你仿佛看見一個怎樣的盤古？盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。這句話在第5自然段中起著怎樣的作用？這句話是本段的總起句，也是本段的中心句，下文圍繞這句話具體寫盤古的身體發(fā)生了哪些變化。排比盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了什么變化？呼出的氣息四季的風(fēng)和飄動的云發(fā)出的聲音隆隆的雷聲左眼太陽右眼月亮四肢和軀干大地的四極和五方的名山血液奔流不息的江河汗毛茂盛的花草樹木汗水滋潤萬物的雨露……你覺得這些排比句寫得好嗎？為什么？這些排比句具體、生動地寫了盤古倒下后，他的身體變化為世界上的萬物。反映了我國勞動人民豐富的想象力，也贊美了盤古為開天辟地而勇于獻(xiàn)身的精神。寫得好他的牙齒，變成了

；他的鼻子，變成了

；他的骨骼，變成了

；他的（），變成了

；……比比看誰的想象力更豐富。你仿佛看到了一個怎樣的盤古？偉大的巨人盤古，用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的世界。揭示出美麗多彩的世界是盤古用生命換來的，總結(jié)了盤古開天辟地的偉大功績，點明了文章中心。文章的中心句本文贊美了盤古怎樣的品格？盤古給你留下了什么印象？勇敢無畏頑強無私贊美他為開天辟地而勇于獻(xiàn)身的精神。印象學(xué)習(xí)任務(wù)四概括主題、拓展延伸課文通過描寫盤古

的過程及結(jié)果，讓我們體會到了盤古不怕犧牲、敢于創(chuàng)造、

的品格，同時也讓我們懂得珍惜今天幸福美好的生活。創(chuàng)造宇宙無私奉獻(xiàn)主題概括盤古開天地盤古醒后天地分開盤古倒下開天辟地頭頂天腳踏地化為萬物斧頭劈開天地身體創(chuàng)造世界板書設(shè)計

天地渾沌如雞子，盤古生其中。萬八千歲，天地開辟，陽清為天，陰濁為地。盤古在其中，一日九變，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盤古日長一丈，如此萬八千歲。天數(shù)極