第10課 大切な目 課件 人教版日語七年級(jí)

第四單元第10課大切な目

交流各自的用眼習(xí)慣，提出科學(xué)用眼護(hù)眼的建議。新課導(dǎo)入

你上次視力檢查結(jié)果如何？日常生活中你是如何保護(hù)視力的？

七年級(jí)二班的同學(xué)們參加了年度視力檢查后，就用眼衛(wèi)生展開了交流。學(xué)習(xí)以下會(huì)話，梳理張文浩等同學(xué)的用眼習(xí)慣。

周

：みなさん、目の検査の結(jié)果はどうでしたか。

張

：わたしの目は大丈夫でした。(演示了一下)

いつもこんな姿勢(shì)で勉強(qiáng)します。

周

：いいですね。正しい姿勢(shì)は目にいいです。

中山さんはどうでしたか。

中山：わたしはちょっと……

周

：どうしたんですか。ステップ1

中山：今年は視力が落ちました。

周

：大変だね。どうしてですか。

中山：わたしは読書が大好きです。よく長(zhǎng)い時(shí)間、本を読みます。とき

どき、暗いところで読みます。目が大変疲れます。

周

：そんな習(xí)慣は目によくありませんね。

中山：はい、これから気を付けます。

周

：ほかのみなさんは？ステップ1

……

周

：みなさん、多くの人は目によくない習(xí)慣で視力が落ちます。よく

ない習(xí)慣を少しずつ変えましょう。ステップ1

1.會(huì)話中提到了哪些有利于和不利于保護(hù)視力的用眼習(xí)慣？填寫在下面相應(yīng)的位置。

2.會(huì)話中張文浩提到的“こんな姿勢(shì)”指的是什么樣的姿勢(shì)？嘗試一下這種姿勢(shì)，說一說與自己的習(xí)慣是否一致。ステップ1正しい姿勢(shì)長(zhǎng)い時(shí)間、本を読みます暗いところで本を読みます

3.“わたしはちょっと……”中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容？將完整的句子填寫在下框內(nèi)。

4.聽錄音，先跟讀，再分角色朗讀。ステップ1わたしは視力が落ちました。

為了更好地保護(hù)視力，同學(xué)們共同制作了一份用眼衛(wèi)生自查表。閱讀余韻填寫后的自查表，分析她在保護(hù)視力方面的具體表現(xiàn)。

目にいい習(xí)慣のチェックリスト

名前▁▁▁▁▁▁▁▁▁一、閱讀以下用眼習(xí)慣，根據(jù)自身實(shí)際情況，在（）里填入對(duì)應(yīng)的符號(hào)。

（○：完全做到△：基本做到

×：沒有做到）

1.勉強(qiáng)の時(shí)、正しい姿勢(shì)に気を付けます。（△）ステップ2 余韻ステップ2 2.光が強(qiáng)いところ、あるいは弱いところで本を読みません。（△）3.毎日、2回ずつ目のマッサージをします。（△）4.よく太陽の光を浴びます。（×）5.汚い手で目を擦りません。（〇）6.ちゃんと運(yùn)動(dòng)をします。（〇）7.毎日野菜や果物などを食べます。（×）8.十分な睡眠を取ります。（△）9.パソコンやスマホの使用時(shí)間を減らします。（〇）ステップ2

二、數(shù)一數(shù)你的“○”“△”“×”各有幾個(gè)，填寫在下方的

上。

〇：▁▁▁▁▁▁▁▁▁

△：▁▁▁▁▁▁▁▁▁

×：▁▁▁▁▁▁▁▁▁

三、寫一寫今后你會(huì)如何更好地保護(hù)視力。

わたしは……

3つ4つ2つ

你認(rèn)為余韻第三題可能會(huì)寫以下哪些內(nèi)容？說一說理由。(可用中文作答)

A.これから、正しい姿勢(shì)で勉強(qiáng)をします。

B.毎日、外で十分な運(yùn)動(dòng)をします。

C.スマホやパソコンを見ません。

D.毎日、10時(shí)ごろに寢ます。

E.長(zhǎng)時(shí)間の読書をしません。

F.明るいところで本を読みます。

G.毎日、6時(shí)間寢ます。

H.野菜をたっぷり食べます。ステップ2 やりましょう

填寫七年級(jí)二班的用眼衛(wèi)生自查表，在組內(nèi)分享結(jié)果并交流如何有針對(duì)性地改善用眼行為并養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

1.依據(jù)七年級(jí)二班的用眼衛(wèi)生自查表對(duì)照自身情況，分組討論各自的用眼習(xí)慣。やりましょう

2.組內(nèi)交流如何有針對(duì)性地改善用眼行為。

3.每組推選一名代表在班上匯報(bào)改善建議。め①［目］(名)眼睛けんさ①［検査］(名·動(dòng)3他)檢查けっか?［結(jié)果］(名)結(jié)果だいじょうぶ③［大丈夫］(形2)不要緊こんな?(形2)這樣しせい?［姿勢(shì)］(名)姿勢(shì)；態(tài)度ただしい③［正しい］(形1)正確，正當(dāng)しりょく①［視力］(名)視力おちる②［落ちる］(動(dòng)2自)下降；掉，落生詞表

①どうして①(副)為什么つかれる③［疲れる］(動(dòng)2自)疲勞そんな?(形2)那樣しゅうかん?［習(xí)慣］(名)習(xí)慣ほか?(名)別的，以外かえる?［変える］(動(dòng)2他)改變，變換チェックリスト④(名)檢查單ひかり③［光］(名)光，光線生詞表

①あるいは②(連)或，或者よわい②［弱い］(形1)弱；不擅長(zhǎng)マッサージ③(名·動(dòng)3他)按摩，推拿たいよう①［太陽］(名)太陽あびる?［浴びる］(動(dòng)2他)

照，曬；沐浴；蒙受きたない③［汚い］(形1)臟て①［手］(名)手，臂こする②［擦る］(動(dòng)1他)揉，擦じゅうぶん③［十分］(形2)充分，足夠すいみん?［睡眠］(名)睡眠パソコン?(名)個(gè)人電腦しよう?［使用］(名·動(dòng)3他)使用へらす?［減らす］(動(dòng)1他)減少そと①［外］(名)外面ちょうじかん③［長(zhǎng)時(shí)間］(名·副)長(zhǎng)時(shí)間あかるい?［明るい］(形1)

明亮交際用語

1.わたしはちょっと……

“～はちょっと……”是一種省略表達(dá)。在日常交談中，說話人為了避免尷尬或不愿意明說，往往省略部分話語內(nèi)容，而對(duì)方根據(jù)談話語境很容易推測(cè)出說話人想要表達(dá)的意思。在本課中，中山千明用這句話省略“視力が落ちました”這一內(nèi)容。

(1)田中：李さんは英語はどうですか。/小李，你的英語怎么樣？

李

：英語はちょっと……/我的英語有點(diǎn)兒（不太好）……

(2)張

：鈴木さん、週末にいっしょにサッカーをしましょうか。/鈴木，周末

一起踢足球，怎么樣？

鈴木：すみません、週末はちょっと……

/抱歉，我周末有點(diǎn)兒（不太方便）……講解

2.どうしたんですか。這是說話人根據(jù)對(duì)方的異常表現(xiàn)詢問其緣由的表達(dá)方式，含有說話人對(duì)交談對(duì)方的關(guān)心、擔(dān)憂等情感。

高橋：昨日學(xué)校へ來ませんでしたね。どうしたんですか。/昨天你沒來學(xué)校啊，

怎么了？

陳

：風(fēng)邪で學(xué)校を休みました。/我感冒了，所以沒來學(xué)校。講解

3.大変だね。這是對(duì)交談對(duì)方目前面臨的不利狀況表示同情或關(guān)心的表達(dá)方式，帶有感嘆語氣。一般對(duì)關(guān)系密切的朋友或身份地位比自己低的人使用。

(1)李

：昨日、風(fēng)邪でよく眠ることができませんでした。/我昨天因?yàn)楦忻皼]

有睡好。

中山：それは大変だね。/那可太糟糕了！

(2)張

：昨日、バスケットボールの試合でけがをしました。/我昨天在籃球比

賽中受傷了。

山田：大変だね。/太糟糕了啊。講解語法項(xiàng)目

1.こんな?そんな?あんな?どんな

◆いつもこんな姿勢(shì)で勉強(qiáng)します。

◆そんな習(xí)慣は目によくありませんね。

二類形容詞“こんなだ”“そんなだ”“あんなだ”“どんなだ”在句中充當(dāng)連體修飾語時(shí)一般直接使用詞干，指代事物的性質(zhì)、狀態(tài)或程度。它們指代的位置關(guān)系與“これ?それ?あれ?どれ”相同。（第1課“これ?それ?あれ?どれ”）講解

(1)王

：鈴木さんはどんな音楽が好きですか。/鈴木，你喜歡什么樣的音樂呀？

鈴木：クラシックが好きです。/我喜歡古典樂。

(2)こんな天気は初めてです。/這種天氣我第一次遇到。

(3)そんな読み方は正しくないです。/那樣的讀法是不正確的。

(4)村上：李さんの攜帯はどんな色ですか。/小李你的手機(jī)是什么顏色？

李

：（指著遠(yuǎn)處的樹葉）あんな緑の色です。/是那種綠色。講解

2.

Nに

◆正しい姿勢(shì)は目にいいです。

助詞“に”前接名詞，后續(xù)表示評(píng)判意義的詞語，表示評(píng)判的對(duì)象或基準(zhǔn)。

(1)その習(xí)慣は體に悪いです。/那種習(xí)慣對(duì)身體有害。

(2)わたしの家は駅に近いです。/我家離車站很近。

(3)この字は小學(xué)生に難しいです。/這個(gè)字對(duì)小學(xué)生來說很難。講解

3.

Nで

◆みなさん、多くの人は目によくない習(xí)慣で視力が落ちます。

助詞“で”前接名詞，表示原因、理由，多用于表達(dá)因?yàn)?zāi)害、事故、疾病等導(dǎo)致的消極的結(jié)果。

(1)陳さんは今日、風(fēng)邪で學(xué)校を休みました。/小陳今天因?yàn)楦忻皼]去上學(xué)。

(2)臺(tái)風(fēng)で多くの家が倒れました。/因?yàn)楣闻_(tái)風(fēng)，很多房屋倒塌了。

(3)高橋さんは昨日、事故でけがをしました。/昨天，高橋因?yàn)槭鹿适軅?。講解

4.Nずつ

◆よくない習(xí)慣を少しずつ変えましょう。

助詞“ずつ”前接數(shù)量名詞或含有數(shù)量意義的詞語，表示等量重復(fù)或等量分配。

(1)3人ずつグループを作りましょう。/每三個(gè)人分成一個(gè)小組吧。

(2)今日、スーパーでりんごと梨を4つずつ買いました。/我今天在超市買了四

個(gè)蘋果和四個(gè)梨。

(3)毎日少しずつ日本語の本を読みます。/我每天都會(huì)讀一點(diǎn)兒日語書。講解

5.あるいは

◆光が強(qiáng)いところ、あるいは弱いところで本を読みません。

連詞“あるいは”連接前后兩個(gè)詞語或句子，表示從兩項(xiàng)同類事物中選擇其一。

(1)僕はバスあるいは地下鉄で學(xué)校へ行きます。/我乘公交車或地鐵去學(xué)校。

(2)今週あるいは來週、北京に行きます。/我打算本周或下周去北京。

(3)家ではガスでご飯を作りますか。あるいは電気ですか。/你在家做飯用燃?xì)?/p>

還是用電？講解練習(xí)

1.朗讀下列句子并寫出畫線部分日語漢字的假名。

(1)その姿勢(shì)は正しいですか。（）

(2)呉さんは毎朝日本語を朗読します。いい習(xí)慣です。（）

(3)わたしは毎日2時(shí)間ぐらい太陽の光を浴びます。（）

(4)今日は運(yùn)動(dòng)會(huì)に參加しました。少し疲れました。（）

(5)1年に1回、目の検査を受けます。（）しせいしゅうかんひかりつかけんさ

2.朗讀下列句子并寫出畫線部分假名對(duì)應(yīng)的日語漢字。

(1)これからやさいをたくさん食べましょう。（）

(2)中學(xué)生の毎日のすいみん時(shí)間は10時(shí)間ぐらいです。（）

(3)中村さんはかぜで會(huì)社を休みました。（）

(4)この習(xí)慣は目にわるいです。（）

(5)最近、しりょくが落ちました。（）練習(xí)野菜睡眠風(fēng)邪悪視力

3.看圖，從中選擇合適的詞語完成會(huì)話。こんな

そんな

あんな

どんな

(1)【在書店】

陳：あのう、すみません。

練習(xí)帳はありますか。

店員：すみません、

練習(xí)帳は

ありません。こんな練習(xí)そんな

(2)【在自行車店】

高橋：張さんは

自転車が好き

ですか。

張：

自転車です。

(3)【在圖書室】

高橋：中山さんは小説が好きですね。

小説が好きですか。

中山：歴史小説が好きです。練習(xí)どんなあんなどんな

4.聽錄音，根據(jù)錄音內(nèi)容回答問題。

(1)この人は目が赤いです。なぜですか。

。

(2)この薬は何日間飲みますか。

。

(3)この薬は1日に何回飲みますか。いつ飲みますか。

。練習(xí)最近、よく長(zhǎng)い時(shí)間漫畫を読みますこの薬を5日間飲みますこの薬は1日に1回ずつ飲みます。晝ご飯の後、あるいは晩ご飯の後飲みます

5.仿照例子，用所給詞語完成句子。

例

陳さん?風(fēng)邪?休む→陳さんは風(fēng)邪で休みました。

(1)先生?仕事?帰る→

。

(2)村の木?臺(tái)風(fēng)?倒れる→

。

(3)佐々木さん?雪?けがをする→

。

(4)試合?雨?中止する→

。練習(xí)先生は仕事で帰りました村の木は臺(tái)風(fēng)で倒れました佐々木さんは雪でけがをしました試合は雨で中止しました

6.閱讀短文，從A、B、C、D中選出正確答案。

張さんは會(huì)社員です。會(huì)社は未來市にあります。張さんは毎日バス（1）地下鉄で會(huì)社へ行きます。先週、風(fēng)邪（2）休みました。病院で薬を買いました。その薬を1日に3回（3）飲みました。また、體（4）いい野菜や果物も食べました。練習(xí)（1）A.しかしB.でもC.の（2）A.もB.に

D.が（3）A.からC.までD.では（4）A.とC.でD.のD.あるいはC.でB.ずつB.に練習(xí)

7.分組討論，列舉3～5條對(duì)身體有益的生活習(xí)慣。

8.將下列句子翻譯成日文或中文。

(1)跑步對(duì)身體很有好處。

。

(2)你喜歡什么樣的裙子？

。

(3)爸爸每天乘坐地鐵或公交車去公司。

。練習(xí)ジョギングは體にいいですどんなスカートが好きですか父は毎日地下鉄あるいはバスで會(huì)社に行きます

8.將下列句子翻譯成日文或中文。

(4)

夏休みの宿題は少しずつしましょう。