電大專科《團(tuán)體工作》2026期末試題及答案(試卷號(hào)：2251)

國(guó)家開放大學(xué)電大?？啤秷F(tuán)體工作》2026期末試題及答案(試卷號(hào)：2251)

一、單項(xiàng)選擇題(每題2分，共20分)

1.最早的團(tuán)體社會(huì)工作始于歐洲的()。

A.教會(huì)活動(dòng)

B.社區(qū)運(yùn)動(dòng)

C.睦鄰組織運(yùn)動(dòng)

D.女性運(yùn)動(dòng)

2.不屬于新教倫理的理論假設(shè)的是()。

A.人要為自己的成功或失敗負(fù)責(zé)

B.人性基本上是罪惡的

C.人的主要目的不是通過艱苦工作實(shí)現(xiàn)物質(zhì)繁榮

D.不應(yīng)為不成功或越軌的人提供幫助

3.關(guān)于個(gè)人行為發(fā)展理論說法錯(cuò)誤的是()o

A.人類的行為除了意識(shí)狀態(tài)外，有時(shí)還存在“前意識(shí)”、“潛意識(shí)”

B.人類有潛意識(shí)的動(dòng)機(jī)，同時(shí)也有自我合理發(fā)展的能力

C,人類的一生是不斷生長(zhǎng)和改變的過程

D.人類不可以同時(shí)處在兩種相對(duì)的境況中，即人不可以同時(shí)對(duì)同一情況或同一個(gè)人具有兩種相對(duì)的

情緒或反應(yīng)

4.下列說法錯(cuò)誤的是()o

A.當(dāng)某個(gè)成員發(fā)言時(shí)，工作者不是總看著他，而是眼睛在環(huán)視團(tuán)體

B.工作者應(yīng)該用眼睛對(duì)經(jīng)常發(fā)言或總是第一個(gè)發(fā)言的成員進(jìn)行控制

C.通過掃視整個(gè)團(tuán)體并旦和特定的成員進(jìn)行目光接觸，工作者可以用眼睛發(fā)出發(fā)言的邀請(qǐng)

D.長(zhǎng)時(shí)間的目光接觸是必要的，工作者要長(zhǎng)時(shí)間關(guān)注發(fā)言者

5.()是世界上第一個(gè)號(hào)召知識(shí)青年自愿為地方進(jìn)行服務(wù)的機(jī)構(gòu)。

A.赫爾館

B.唐恩比館

C.基督教青年會(huì)

D.兒童假期樂團(tuán)

6.關(guān)于工作者在團(tuán)體發(fā)展中的地位表述有誤的是()o

A.在團(tuán)體的初始期，團(tuán)體剛剛形成，工作者需要澄清團(tuán)體目標(biāo)，營(yíng)造團(tuán)體氣氛，處于中心位置

B.進(jìn)入團(tuán)體的轉(zhuǎn)換期，團(tuán)體的動(dòng)力逐步形成，工作者處于團(tuán)體的中心位置

C.到團(tuán)體工作期，工作者只是資源的提供者，他的位置已經(jīng)退到邊緣

D.進(jìn)入結(jié)束期，工作者又會(huì)回到中心位置

7.與其他團(tuán)體社會(huì)工作類型相比較，()團(tuán)體是一種預(yù)防取向的團(tuán)體工作。

A.自助團(tuán)體

B.社會(huì)行動(dòng)

C.成長(zhǎng)性

D.支持性，

8.下列有關(guān)支持性團(tuán)體說法有誤的是()。

A.支持性團(tuán)體由共同問題的成員組成

B.支持性團(tuán)體的動(dòng)力來源于團(tuán)體本身

C.在支持性團(tuán)體中，社會(huì)工作者扮演的是決策者和引導(dǎo)者的角色

D.支持性團(tuán)體在醫(yī)療社會(huì)工作領(lǐng)域應(yīng)用廣泛

9.()的持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)、活動(dòng)頻率較高，對(duì)工作者的素質(zhì)要求也比較高。

A.治療性團(tuán)體

B.成長(zhǎng)性團(tuán)體

C.成長(zhǎng)性團(tuán)體

D.社會(huì)行動(dòng)團(tuán)體

10.伊根的三階段問題解決模式的三個(gè)階段不包括()O

A.澄清問題階段

B.制定目標(biāo)階段

C.分析問題階段

D.實(shí)施行動(dòng)階段

二、多項(xiàng)選擇題(每題2分，共10分)

11.西方社會(huì)工作基本價(jià)值觀的基礎(chǔ)包括()o

A.新教倫理

B.信仰科學(xué)

C.人道主義

D.民主自由

E.社會(huì)福利思想

12.關(guān)于人格對(duì)團(tuán)體的影響：主要應(yīng)該考慮的特性包括。

A.情緒穩(wěn)定程度

B.可依賴性

C.人際取向

D.優(yōu)越感

E.社會(huì)敏感度

13.下列屬于二人組合次團(tuán)體互動(dòng)形式的是()o

A.平等一互惠互動(dòng)型

B.依賴一支配型

C.攻擊一被攻擊型

D.分離一傾向互動(dòng)型

E.追求一被追求互動(dòng)型

14.下列屬于團(tuán)體社會(huì)工作的目標(biāo)的是()o

A.協(xié)助團(tuán)體成員達(dá)成諸多方而能力的提升

B.協(xié)助團(tuán)體成員學(xué)習(xí)參與團(tuán)體活動(dòng)的方式、方法，激發(fā)他們發(fā)展?jié)撃?/p>

C.協(xié)助團(tuán)體成員建立對(duì)社會(huì)及周邊人群的認(rèn)識(shí)，形成他們的白我認(rèn)識(shí)和對(duì)社會(huì)的歸屬感

D.協(xié)助團(tuán)體成員學(xué)習(xí)社會(huì)道德規(guī)范，形成良好的思想素質(zhì)

E.協(xié)助團(tuán)體成員修正自身的不良行為，通過新行為取代舊行為

15.團(tuán)體結(jié)構(gòu)包括()。

A.溝通結(jié)構(gòu)

B.自然結(jié)構(gòu)

C.領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)

D.權(quán)力結(jié)構(gòu)

E.角色結(jié)構(gòu)

三、判斷題(正確的打錯(cuò)誤的打“X”，每題2分，共20分)

16.為了使團(tuán)體有效地達(dá)成其最終目標(biāo)，團(tuán)體社會(huì)工作者可以采用民主或強(qiáng)制的方式激發(fā)團(tuán)體成員發(fā)

展團(tuán)體的共同目標(biāo)。(X)

17.團(tuán)體最后的成效只與團(tuán)體的過程有關(guān)，環(huán)境的作用不大。(X)

18.在團(tuán)體經(jīng)驗(yàn)中，植入希望可以由工作者進(jìn)行，也可以由其他成員進(jìn)行。(V)

19.資訊和建議的告知在成員愿意接受的情況下才能使用，在成員還沒有做好準(zhǔn)備的情況下，不要匆

忙提供資訊和建議。(V)

20.1作者的職責(zé)之一就是促成團(tuán)體凝聚力的產(chǎn)生，團(tuán)體的凝聚力越強(qiáng)越好。(X)

21.唐恩比館是世界上第一個(gè)號(hào)召知識(shí)青年自愿為地方進(jìn)行服務(wù)的機(jī)構(gòu)。(V)

22.團(tuán)體沖突期是團(tuán)體的主體階段，充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)，目標(biāo)在這一階段實(shí)現(xiàn)。(X)

23.團(tuán)體工作過程中，工作者對(duì)團(tuán)體過程、方案與活動(dòng)結(jié)果進(jìn)行持續(xù)性地評(píng)價(jià)，團(tuán)體成員則沒有必要

參與團(tuán)體評(píng)價(jià)的過程。（X）

24.進(jìn)入團(tuán)體的轉(zhuǎn)換期，團(tuán)體的動(dòng)力逐步形成，工作者處于團(tuán)體的中心位置。（X）

25.研究表明，人與人之間的互動(dòng)距離隨著年齡的增長(zhǎng)而減小。（X）

四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）

26.簡(jiǎn)述工作者在組建團(tuán)體時(shí)必須確定的幾個(gè)要點(diǎn)。（10分）

答：（1）團(tuán)體的成員選擇條件（2分）

（2）對(duì)團(tuán)體結(jié)構(gòu)的控制（2分）

（3）對(duì)成員開放的程度（2分）

（4）自愿或非自愿加入團(tuán)體（2分）

（5）團(tuán)體規(guī)模、空間和時(shí)間因素（2分）

27.簡(jiǎn)述團(tuán)體工作者為團(tuán)體成員走進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活所做的準(zhǔn)備。（10分）

答：（D共同計(jì)劃離組后的安排（2分）

（2）尋找適當(dāng)?shù)馁Y源（2分）

（3）提供繼續(xù)學(xué)習(xí)或進(jìn)一步接受服務(wù)的資源（2分）

（4）協(xié)助成員面對(duì)不支持的環(huán)境（2分）

（5）協(xié)助成員鍛煉獨(dú)立解決問題的能力（2分）

28.簡(jiǎn)述團(tuán)體評(píng)估的作用。（10分）

答：（1）評(píng)估可以指導(dǎo)干預(yù)方向，使得干預(yù)行動(dòng)一直圍繞團(tuán)體目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)順利進(jìn)行；（2分）

（2）評(píng)估可以幫助工作者和成員明白在團(tuán)體過程中團(tuán)體目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)的程度；（2分）

（3）評(píng)估為成員提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來表達(dá)自己對(duì)團(tuán)體的滿意度和不滿意度；（2分）

（4）評(píng)估可以幫助工作者提高自己的工作能力和水平，為以后的干預(yù)提供依據(jù)和改進(jìn)方向；（2分）

（5）對(duì)機(jī)構(gòu)而言，團(tuán)體評(píng)估積累了大量的資料，為提高整個(gè)機(jī)構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量提供了經(jīng)驗(yàn)和資料，為

機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)提供了重要的依據(jù)。（2分）

五、論述題（共20分）

29.論述團(tuán)體方案設(shè)計(jì)的原則。

答：團(tuán)體方案的設(shè)計(jì)必須將工作者、團(tuán)體成員、機(jī)構(gòu)與環(huán)境各要素結(jié)合起來綜合考慮，并旦要考慮到

實(shí)際操作過程可能碰到的問題，在方案設(shè)計(jì)時(shí)預(yù)先進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚?。?分）

（1）工作者要了解自己的特質(zhì)、能力、優(yōu)勢(shì)經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，設(shè)計(jì)方案時(shí)考慮所帶的團(tuán)體與自己背

景及風(fēng)格之間的適合性；（2分）

（2）方案的設(shè)計(jì)還要與團(tuán)體成員的特質(zhì)相配合，團(tuán)體成員的性別、年齡、受教育程度和職業(yè)背景等

都會(huì)對(duì)方案的設(shè)計(jì)有影響｝（2分）

（3）團(tuán)體的方案設(shè)計(jì)應(yīng)注意先后次序，由淺入深、由部分到總體、由人際表層到深層、由行為層次

到

情感層次再到認(rèn)知層次，慢慢使成員融入團(tuán)體；（2分）

(4)非語(yǔ)言的活動(dòng)設(shè)計(jì)必須配合語(yǔ)言的討論；（2分）

(5)如果設(shè)計(jì)的是新活動(dòng)，除了反復(fù)斟酌，工作者最好在帶領(lǐng)團(tuán)體前至少實(shí)際操作一遍；（2分