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第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新一、選擇題1.(2023·云南昆明期中)漢朝時(shí)期,國(guó)家建立了以察舉為主的選官制度,由地方向中央推薦人才。曹魏時(shí),中央委任中正官為各地人才評(píng)定等級(jí),共分九等,朝廷依此授以相應(yīng)的官職。這種變化()A.加強(qiáng)了中央權(quán)力B.保障了公平公正C.迎合了豪強(qiáng)地主D.催生了門閥士族2.(2023·山東德州期末)古詩“世胄躡高位,英俊沉下僚。地勢(shì)使之然,由來非一朝”體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的選官制度。這一選官制度()A.是選官制度的重大倒退B.成為維護(hù)士族特權(quán)的工具C.?dāng)U大了封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)D.為兩漢政權(quán)選拔了大批人才3.(2023·四川成都期末)隋唐時(shí)期科舉考試設(shè)科招考,不論門第、地域、行業(yè)等出身,開創(chuàng)了選人不論出身的傳統(tǒng)。這()A.開啟了以才選人制度B.避免了任人唯親的腐敗C.?dāng)U大了統(tǒng)治的基礎(chǔ)D.消除了怠于政事的弊病4.(2023·河北滄州期中)唐玄宗時(shí),科舉主管部門由吏部改為禮部,標(biāo)志著科舉考試機(jī)構(gòu)完全從官員銓選機(jī)構(gòu)中脫離出來,取得相對(duì)的獨(dú)立性。這種做法()A.確立了中央六部體制B.有助于科舉制度走向規(guī)范化C.提高了科舉考試地位D.維護(hù)了世家大族的政治特權(quán)5.(2023·河南鄭州期中)隋煬帝大業(yè)三年,尚書省各曹原有侍郎三十六人,改為吏、戶、禮、兵、刑、工六曹,各置侍郎一人,以副尚書。其余諸曹改稱為司,侍郎改稱為郎。這一做法()A.有利于提高辦事效率B.弱化了各部門的職能C.分散了宰相的決策權(quán)D.實(shí)現(xiàn)了監(jiān)察機(jī)構(gòu)獨(dú)立6.(2023·浙江杭州聯(lián)考)三省六部制是中國(guó)古代一套組織嚴(yán)密的中央官制,對(duì)此后歷朝產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。其中有一部門的職責(zé)是“舍人掌侍奉進(jìn)奏,參議表章。凡詔旨敕制……皆按典故起草進(jìn)畫”。該部門是()A.中書省B.門下省C.尚書省D.政事堂7.史學(xué)家錢穆先生說:“租庸調(diào)制的精神,不僅在于輕徭薄賦,而尤重為民制產(chǎn)?!毕铝袑?duì)“租庸調(diào)制”解讀正確的是()A.保證農(nóng)民較充裕的生產(chǎn)時(shí)間B.稅收形式是貨幣地租C.收稅時(shí)間是每年的夏秋兩季D.有效消除了土地兼并8.(2023·廣東揭陽期中)宋人錢彥遠(yuǎn)上書稱:“臣聞隋唐之制,有賦、租、庸、調(diào)四者之入。自楊炎變兩稅法,天下稱便?!薄疤煜路Q便”的主要原因是兩稅法()A.加強(qiáng)了人身控制B.簡(jiǎn)化了稅收名目C.縮小了征稅范圍D.降低了賦稅稅率9.(2023·江西宜春練習(xí))魏晉時(shí)期,吏部委州郡中正“銓第等級(jí),憑之授受”。州郡中正則結(jié)合鄉(xiāng)黨輿論品評(píng)人才,“其有言行修著,則升進(jìn)之……倘或道義虧闕,則降下之”。這表明當(dāng)時(shí)的人才選拔()A.削弱了中央權(quán)威B.缺乏嚴(yán)密的程序C.完全沿襲漢代制度D.比較注重德行考察10.(2023·山東煙臺(tái)期末)唐代科舉制規(guī)定,士子應(yīng)在本地參加府試獲得解送資格,若要離開本籍,到其他府州參加府試以取得解送資格再到京師參加全國(guó)性考試,即為冒籍。這一規(guī)定()A.保證了科舉考試的公平性B.有利于提升社會(huì)文化水平C.促進(jìn)了官僚政治日益成熟D.緣于地區(qū)發(fā)展的不平衡性11.(2023·湖南株洲統(tǒng)考)唐代宰相會(huì)議所作決策,以文字形成“中書門下奏狀”,報(bào)皇帝批準(zhǔn),付外執(zhí)行?;实巯掳l(fā)詔令,原則上也須經(jīng)宰相通過,加蓋“中書門下之印”方能生效。這反映出當(dāng)時(shí)()A.行政效率有所提高B.中央政府決策實(shí)現(xiàn)民主化C.中央集權(quán)遭到削弱D.相權(quán)對(duì)皇權(quán)具有一定制約12.(2023·重慶渝北期末)開元中,張說為相,又改政事堂號(hào)“中書門下”,列五房于其后:一曰吏房,二曰樞機(jī)房,三曰兵房,四曰戶房,五曰刑禮房,分曹以主眾務(wù)焉?!缎绿茣返挠涊d表明()A.三省六部制遭到破壞B.決策權(quán)與行政權(quán)分開C.宰相權(quán)力趨于強(qiáng)化D.三省出現(xiàn)一體化趨勢(shì)13.(2022·江蘇鎮(zhèn)江統(tǒng)考)下表是兩稅法在晚唐行政體系中具體實(shí)施的方案,由此可知,兩稅法的實(shí)施()行政級(jí)別財(cái)政來源中央州上供藩鎮(zhèn)(節(jié)度使、觀察使)所轄州的部分稅收上繳(稱送使)州送使外的留州份額A.削弱了藩鎮(zhèn)割據(jù)的勢(shì)力B.協(xié)調(diào)了中央與地方關(guān)系C.杜絕了額外加稅的可能D.減輕對(duì)農(nóng)民的人身控制二、非選擇題14.科舉制是古代中國(guó)的重要制度創(chuàng)新。閱讀材料,完成下列要求。材料唐王朝……大力依靠建立在個(gè)人才干基礎(chǔ)上的官僚體制,個(gè)人才干可以通過帝國(guó)的科舉考試體現(xiàn)出來。依照漢朝的先例,隋唐的統(tǒng)治者選拔的政府官員是那些通過儒家系統(tǒng)教育,并已經(jīng)掌握了以中國(guó)文學(xué)和哲學(xué)經(jīng)典著作為主要的復(fù)雜課程的人……這一有才能的階層通常是忠誠(chéng)于王朝的。他們是為了國(guó)家穩(wěn)定和富強(qiáng)而工作。儒家教育系統(tǒng)及相關(guān)的文官體制對(duì)中國(guó)政府如此有益,以至于雖經(jīng)一定的修改和偶爾的斷裂,它們?nèi)匀淮嬖诹?3個(gè)世紀(jì),只是在清朝于20世紀(jì)初崩潰之后才消失?!幾訹美]杰里·本特利、赫伯特·齊格勒《新全球史》(1)根據(jù)材料,說明唐代科舉制“繼承與創(chuàng)新”的表現(xiàn)。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分別說明科舉制能夠一直延續(xù)到20世紀(jì)初的原因。答案及解析1.解析據(jù)材料可知,漢武帝時(shí)期確立了察舉制,由地方向中央舉薦人才,但到了曹魏時(shí)期,實(shí)行九品中正制,中央委任中正官為各地人才評(píng)定等級(jí),這改變了東漢晚期地方豪強(qiáng)大族控制選官的局面,加強(qiáng)了中央集權(quán),故選A項(xiàng);九品中正制不能保證完全公平公正,排除B項(xiàng);東漢晚期,豪強(qiáng)地主控制了地方選官權(quán),九品中正制實(shí)行之初是為了將選官權(quán)收歸中央,排除C項(xiàng);門閥士族并非九品中正制催生,排除D項(xiàng)。答案A2.解析據(jù)材料“世胄躡高位,英俊沉下僚”可知,世家子弟能登上高位獲得權(quán)勢(shì),有才能的人卻被埋沒在下級(jí)官職中,可以判斷這一選官制度是九品中正制,其后來成為維護(hù)特權(quán)的工具,故選B項(xiàng);材料強(qiáng)調(diào)九品中正制的弊端,是歷史發(fā)展的結(jié)果,“重大倒退”說法錯(cuò)誤,排除A項(xiàng);科舉制打破了世家大族壟斷仕途的局面,擴(kuò)大了官員來源,有利于擴(kuò)大封建統(tǒng)治的基礎(chǔ),排除C項(xiàng);為兩漢政權(quán)選拔人才的是察舉制,排除D項(xiàng)。答案B3.解析“選人不論出身”說明科舉考試擴(kuò)大了選官范圍,讓不同門第、地域、行業(yè)的人都有機(jī)會(huì)入仕,擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ),故選C項(xiàng);材料主旨是科舉制的選官范圍,而非選官標(biāo)準(zhǔn),排除A項(xiàng);“避免了腐敗”說法過于絕對(duì),排除B項(xiàng);“消除了弊病”說法過于絕對(duì),排除D項(xiàng)。答案C4.解析唐玄宗時(shí),科舉考試機(jī)構(gòu)完全從官員銓選機(jī)構(gòu)中脫離出來,取得相對(duì)的獨(dú)立性,這有助于科舉制度的規(guī)范化,故選B項(xiàng);隋文帝時(shí),中央正式確立了三省六部制,排除A項(xiàng);C項(xiàng)夸大了這一做法影響,排除;科舉制使平民出身的讀書人可以通過科舉參與政權(quán),排除D項(xiàng)。答案B5.解析根據(jù)材料可知,此次機(jī)構(gòu)改革簡(jiǎn)化了部門,明確了職能,有利于提高辦事效率,故選A項(xiàng);原三十六侍郎改為六曹,職能明確,不是弱化了職能,排除B項(xiàng);決策權(quán)掌握在君主手里,排除C項(xiàng);監(jiān)察機(jī)構(gòu)一直是獨(dú)立于行政部門之外的,排除D項(xiàng)。答案A6.解析據(jù)材料“舍人掌侍奉進(jìn)奏,參議表章。凡詔旨敕制……皆按典故起草進(jìn)畫”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,三省六部制中,中書省負(fù)責(zé)草擬政令,參與起草,故選A項(xiàng);門下省職責(zé)是審核政令,排除B項(xiàng);尚書省的職責(zé)是執(zhí)行政令,排除C項(xiàng);政事堂是三省聯(lián)署辦公的場(chǎng)所,排除D項(xiàng)。答案A7.解析租庸調(diào)制規(guī)定了農(nóng)民負(fù)擔(dān)的上限,以庸代役保證農(nóng)民有較充分的生產(chǎn)時(shí)間,故選A項(xiàng);租庸調(diào)制稅收以征收谷物、布匹或者為政府服役為主,排除B項(xiàng);兩稅法收稅的時(shí)間是每年的夏秋兩季,排除C項(xiàng);“消除了土地兼并”表述錯(cuò)誤,排除D項(xiàng)。答案A8.解析兩稅法簡(jiǎn)化稅收名目,擴(kuò)大收稅對(duì)象,保證國(guó)家的財(cái)政收入,在一定程度上可以減輕官員對(duì)農(nóng)民的盤剝,故選B項(xiàng);兩稅法改變了自戰(zhàn)國(guó)以來以人丁為主的賦稅制度,減輕了政府對(duì)農(nóng)民的人身控制,排除A項(xiàng);兩稅法只是按人丁和資產(chǎn)收稅,并未縮小范圍,排除C項(xiàng);兩稅法并未降低賦稅稅率,排除D項(xiàng)。答案B9.解析據(jù)材料可知,當(dāng)時(shí)的人才選拔由州郡中正結(jié)合鄉(xiāng)黨輿論品評(píng)人才,根據(jù)德行好壞升降等次,體現(xiàn)注重德行考察,故選D項(xiàng);州郡中正根據(jù)吏部的指派選拔人才,中央控制選官權(quán),有利于加強(qiáng)中央權(quán)威,排除A項(xiàng);魏晉時(shí)期由中正官憑借德行品評(píng)人才,人才選拔具有比較嚴(yán)密的程序,排除B項(xiàng);魏晉時(shí)期實(shí)行九品中正制,改變了漢代的察舉制度,排除C項(xiàng)。答案D10.解析唐朝時(shí)期不允許士子在本籍之外參與全國(guó)性的科舉考試,這是由于當(dāng)時(shí)地區(qū)發(fā)展不平衡,教育水平不一,冒籍不利于科舉考試的公平競(jìng)爭(zhēng),故選D項(xiàng);這一規(guī)定有助于減少考試的不公平性,但并不一定能“保證”科舉考試的公平性,排除A項(xiàng);這一規(guī)定為了減少科舉考試的不公平,并不是為了提升社會(huì)文化水平和促進(jìn)官僚政治的日益成熟,排除B、C兩項(xiàng)。答案D11.解析據(jù)材料“皇帝下發(fā)詔令,原則上也須經(jīng)宰相通過,加蓋‘中書門下之印’方能生效”表明,唐代的相權(quán)對(duì)皇權(quán)具有一定的制約作用,故選D項(xiàng);材料反映的是相權(quán)對(duì)君權(quán)的制約,“行政效率有所提高”在材料中沒有體現(xiàn),排除A項(xiàng);唐代的政治體制為君主專制,“民主化”不符合史實(shí),排除B項(xiàng);中央集權(quán)是指中央與地方的關(guān)系,這在題干所給的材料中沒有涉及,排除C項(xiàng)。答案D12.解析據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,政事堂從門下省到中書省,最后改為“中書門下”,并且在其后設(shè)置吏、戶、禮、兵、樞機(jī)分管政務(wù),這體現(xiàn)了三省合署辦公的趨勢(shì),即三省出現(xiàn)一體化趨勢(shì),故選D項(xiàng);材料信息無法看出三省六部制被破壞,排除A項(xiàng);材料信息涉及的是中樞機(jī)構(gòu)辦公地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移,未涉及決策權(quán)與行政權(quán)分開,排除B項(xiàng);三省六部制削弱了相權(quán),加強(qiáng)了皇權(quán),排除C項(xiàng)。答案D13.解析據(jù)材料可知,兩稅法的實(shí)施建立了中央與地方分級(jí)分享兩稅的關(guān)系,這有利于調(diào)整中央與地方的關(guān)系,故選B項(xiàng);材料與削弱藩鎮(zhèn)割據(jù)勢(shì)力無關(guān),排除A項(xiàng);“杜絕”的說法過于絕對(duì),排除C項(xiàng);材料未涉及對(duì)農(nóng)民的人身控
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