探尋班主任的職業(yè)幸福感

3/3探尋班主任的職業(yè)幸福感

文/柴老班

提到班主任，更多的人想到的是辛苦、辛酸、艱辛，這或許源于班主任工作不能被人理解之痛，也所謂"班主任付出與回報遠不成正比'。在我看來，"幸福的班主任可能是一樣的幸福'，只要我的努力換來了同學良好習慣的養(yǎng)成和學習成果的進步，我的付出得到了家長的理解和確定，那我就是幸福的。

盡管做班主任已經(jīng)是第四次了，但以前無一例外都是"中途接班'，只有今年的9月1號是完全屬于我的日子。第一天看著一個新班集體的組成，猶如一個父親看著一個新生兒的誕生，布滿了無限的期盼和向往。看著這個新生的班集體，我告知自己："上好第一課、幸福一個月；辛苦一個月，幸福六學期'。那我這個月幸福在何處呢？

一、幸福來自收獲。

我的第一課，沒有支配同學清掃衛(wèi)生，也沒急于領取新書，而是圍繞《長治三中同學一日常規(guī)》，告知我的同學每天"應當干什么、必需干什么、不能干什么'。

一個月下來，沒有一個同學遲到，基本能按時交作業(yè)，每天早晨7：05教室已經(jīng)是一個潔凈干凈美麗的學習環(huán)境，聽著孩子們朗朗的讀書聲，我豈能不幸福？這幸福來源于同學良好習慣的養(yǎng)成，這幸福來源于"自己抱負的實現(xiàn)'，這幸福來自于自己的努力得到了"收獲'。

二、幸福來自理解和確定。

以往的家長會，我都用"優(yōu)秀'的同學來做主持人，成果優(yōu)異和突出進步的孩子才有機會展現(xiàn)自己的風采，但這次家長會，我很難選擇，由于孩子們太想展現(xiàn)自己了。干脆我把權力交給了班長，"只要情愿主持家長會，報名就可以；只要情愿展現(xiàn)自己，亮出風采就可以'。

這是我參與過的主持人最多的一次家長會，多大17人；也是同學水平最參差不齊的一次家長會，多為"草根階層'。說實話，主持人一出場，我曾經(jīng)布滿了憂慮。

但結果卻大大出乎我的預料，孩子們亮相時教室特別的寧靜，聽到的僅有的聲音是照相機一次次的拍照聲。（班主任工作日志.）我最終明白了，"哪個家長不是期盼自己的孩子出人頭地?。?

家長們都笑了，我感到很幸福。這幸福來自家長的理解和確定。

三、幸福來自學習。

開學初，我?guī)ьI我的同學去許多優(yōu)秀的班級去參觀學習。美麗舒適溫馨的教室布置、布滿生命氣息的課堂、潔凈干凈的環(huán)境衛(wèi)生讓我的同學贊美不已，能置身于優(yōu)秀的班級學習、生活本身就是一種幸福。

經(jīng)過一個月的努力，望著我們的班級也在朝著"優(yōu)秀'的方向而進展，我又一次感到幸福，這幸福來自學習，來自身邊有很多優(yōu)秀的同行一起努力