周末自主小測(cè)評(píng)課件（十） 統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)

周末自主小測(cè)（十）一、積累運(yùn)用1.下列詞語(yǔ)中，每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（2分）（

D

）A.遷徙．/徒．弟

偶．爾/失之東隅．

B.

撤．回/車(chē)轍．

啜．泣/綴．行甚遠(yuǎn)C.

彌．漫/迷．失

詰．問(wèn)/狼亦黠．矣

D.

喧．嚷/宣．泄

假．寐/假．以時(shí)日解析：A項(xiàng)，xǐ/tú，ǒu/yú；B項(xiàng)，chè/zhé，chuò/zhuì；C項(xiàng)，mí/mí，

jié/xiá；D項(xiàng)，xuān/xuān，jiǎ/jiǎ。（2分）D123456789101112132.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（2分）（

B

）A.霧靄

沙灘

窘迫

冰雪溶化B.閑蕩

滑翔

濺起

眈眈相向C.夜暮

積薪

衡量

樹(shù)木凋零D.頻繁

水洼

辨論

并驅(qū)如故解析：A項(xiàng)，冰雪溶化—冰雪融化；C項(xiàng)，夜暮—夜幕；D項(xiàng)，辨論—

辯論。（2分）B123456789101112133.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（

B

）A.敵人從背面突襲過(guò)來(lái)，他只有奮力沖上山峰，才有可能擺脫

腹．背．受．?dāng)常睦Ь?。B.他在演講時(shí)目．空．一．切．，侃侃而談，深深地吸引了聽(tīng)眾，贏得了陣陣

掌聲。C.與秋天一樣，我們的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但絕不是

偷．偷．摸．摸．進(jìn)行的。D.即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤，也幾乎是一．聲．不．響．。B解析：目空一切：一切都不放在眼里，形容驕傲自大，什么都看不起。

使用錯(cuò)誤，可以用“胸有成竹”。（2分）123456789101112134.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2分）（

B

）A.通過(guò)學(xué)習(xí)《大雁歸來(lái)》，使我感受到了作者對(duì)大雁的喜愛(ài)之情。B.知識(shí)性、抒情性與思想性的結(jié)合是《大雁歸來(lái)》的重要特色。C.

“雁”作為一個(gè)文學(xué)形象，承擔(dān)著豐厚的文化內(nèi)涵。D.蒲松齡的《狼》，篇幅不長(zhǎng)，因此寫(xiě)得一波三折，讀來(lái)引人入勝。解析：A項(xiàng)，缺少主語(yǔ)，可刪去“通過(guò)”或“使”；C項(xiàng)，搭配不

當(dāng)，可將“承擔(dān)”改為“承載”；D項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，“篇幅

不長(zhǎng)”與“寫(xiě)得一波三折”存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)將“因此”改為“但

是”。（2分）B123456789101112135.七年級(jí)（4）班準(zhǔn)備開(kāi)展一次“保護(hù)野生動(dòng)物”專(zhuān)題實(shí)踐活動(dòng)。下面

是這次活動(dòng)中的一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。（8分）（1）班級(jí)準(zhǔn)備盡快成立“保護(hù)野生動(dòng)物”組織，為此想競(jìng)聘一名愛(ài)心

推廣大使。假如你是參與競(jìng)聘的一員，請(qǐng)寫(xiě)出你的競(jìng)選詞。（4分）

?

?

?

?

?尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，我很榮幸有機(jī)會(huì)參加此次“保護(hù)野生動(dòng)

物”愛(ài)心推廣大使的競(jìng)聘。感謝大家給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，我從小就很喜歡

動(dòng)物，也讀過(guò)大量的有關(guān)野生動(dòng)物的書(shū)籍，我有信心做好“保護(hù)野生動(dòng)

物”的宣傳工作。希望大家能支持我，我會(huì)用竭盡全力的工作和成果回

報(bào)你們的信任。（4分，言之有理即可）12345678910111213（2）用一句話(huà)概括你從下面材料中得到的啟示。（2分）貓頭鷹的樣子不招人喜歡，它叫聲凄厲，被人視作“不祥

鳥(niǎo)”，然而，它是益鳥(niǎo)；蝴蝶艷麗多姿，翩翩起舞，招人喜歡，然

而，它是害蟲(chóng)。啟示：

?任何事物不能只看表面，還要看本質(zhì)。

12345678910111213（3）鳥(niǎo)與人類(lèi)息息相關(guān)，請(qǐng)參照下面一組示例，幫小海同學(xué)再搜集一

組相關(guān)材料。（2分）示例：鳥(niǎo)是環(huán)境的美化師——羽毛鮮艷的孔雀，姿態(tài)優(yōu)美的天鵝，

鳴聲動(dòng)聽(tīng)的百靈裝扮著人類(lèi)的美好環(huán)境。

?

?鳥(niǎo)是環(huán)境的捍衛(wèi)者——勤勞的啄木鳥(niǎo)，敏捷的燕行鳥(niǎo)，盡職的貓頭鷹以

捕食農(nóng)林害蟲(chóng)和鼠類(lèi)為己任，忠誠(chéng)守護(hù)人類(lèi)的良田。（2分）12345678910111213二、閱讀理解（一）閱讀下面文字，完成6～9題。（15分）喜

鵲高亞平①喜鵲可以說(shuō)是關(guān)中農(nóng)村最常見(jiàn)的鳥(niǎo)類(lèi)了，尤其是靠近秦嶺北

麓這一帶的鄉(xiāng)間，人家房前屋后的大樹(shù)上，鄉(xiāng)野溝渠坎畔的樹(shù)枝

間，多有喜鵲的影子。喜鵲的樣子很喜慶，圓圓的腦袋，尖尖的

喙，胖胖的身軀，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，羽毛黑、白、藍(lán)、紫色均有，可以

說(shuō)是人見(jiàn)人愛(ài)。而鄉(xiāng)人們最喜歡的，是它喳喳的叫聲，他們認(rèn)為那

是一種吉祥的聲音?！跋铲o喳喳叫，客人就來(lái)到”，在我們村里，

這是人們最?lèi)?ài)說(shuō)的一句話(huà)。12345678910111213②我也很喜歡喜鵲，緣由有二。一是我自小生活在鄉(xiāng)下，喜鵲極

多見(jiàn)，見(jiàn)多了，就如鄉(xiāng)鄰一樣熟悉了，熟悉了便心生歡喜。二是覺(jué)得這

種鳥(niǎo)好看，叫起來(lái)也好聽(tīng)，不像麻雀，整天一群一群地聚集在人家屋檐

前，嘰嘰喳喳，吵得人心煩，有時(shí)還糟害莊稼，惹人不待見(jiàn)；也不像貓

頭鷹，叫起來(lái)聲音尖厲刺耳，如銳器在石板上劃過(guò)。12345678910111213③記憶里，喜鵲在春天和冬天最常見(jiàn)，夏天見(jiàn)到的似乎不太多。

這也許是夏天草木茂盛，喜鵲的行蹤不易被發(fā)現(xiàn)的原因吧。春天，在故

鄉(xiāng)的原野上常能見(jiàn)到喜鵲。它們?cè)邴溙镏斜奶?，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，看上去

很好玩；或者一邊喳喳地叫著，從這棵樹(shù)上緩緩地飛到那棵樹(shù)上，尾羽

畫(huà)出優(yōu)美的弧線(xiàn)。這個(gè)季節(jié)，喜鵲的巢也比較好找，多在高大的白楊樹(shù)

上。行走在鄉(xiāng)野上，偶一抬頭，你便會(huì)看到一個(gè)個(gè)巨大的喜鵲巢，安然

地蹲踞在高楊大柳的樹(shù)梢間，好像一件件藝術(shù)品。天空是純凈的，蔚藍(lán)

的，不染一絲兒雜塵，這時(shí)也許有風(fēng)，那巢便隨了風(fēng)輕輕搖晃。12345678910111213④雖然搖晃，卻不用擔(dān)心巢會(huì)被風(fēng)刮下來(lái)，因?yàn)橄铲o是筑巢的

高手。我在鄉(xiāng)間生活了多年，見(jiàn)過(guò)好多鳥(niǎo)兒的巢，燕子的，麻雀

的，斑鳩的……我以為，都不及喜鵲的巢筑得漂亮、結(jié)實(shí)。麻雀就

用亂亂的一團(tuán)草，囫圇弄一個(gè)小窩。有時(shí)，它們甚至連這樣簡(jiǎn)易的

巢也不筑，就直接棲息在人家的屋檐下或者樹(shù)叢中。燕子的巢固然

精致，但也是筑在人家的屋梁上的，而且它們喜用舊巢，那巢既沒(méi)

有喜鵲巢大，也沒(méi)有喜鵲巢好看。至于斑鳩巢，多筑在大樹(shù)主干一

兩丈高的斜枝處，不但潦草，也極不安全。少年時(shí)期，我就不止一

次看見(jiàn)，村童爬上樹(shù)去掏斑鳩窩，驚得斑鳩繞著樹(shù)亂飛。12345678910111213而喜鵲就無(wú)此之虞，它們的巢多在大樹(shù)的頂端，村童爬不上去；就

算能爬上去，也因樹(shù)梢枝干太細(xì)，孩子們怕折斷樹(shù)枝，跌落在地，

而不敢貿(mào)然爬上頂端去掏喜鵲窩。更何況，村里的大人還禁止小孩

爬到樹(shù)上掏喜鵲窩。因此，喜鵲在故鄉(xiāng)多見(jiàn)，就是極自然的事了。12345678910111213⑤春夏季節(jié)，喜鵲忙碌著筑巢、生蛋、育雛，而到了秋天，喜鵲

似乎悠閑了一些。這個(gè)季節(jié)，雛鵲已長(zhǎng)大，不用再哺育，田間又多的是

食物，它們不用費(fèi)太多的力氣，就可以吃飽。吃飽了的喜鵲就在田野

上，或者在人家房前屋后的大樹(shù)上鳴叫、嬉戲。只有到了冬天，因?yàn)槿?/p>

少食物，又加上天氣太冷，它們才顯得呆滯一些，似乎沒(méi)有春夏秋三季

活躍。而冬天見(jiàn)到的喜鵲，多數(shù)時(shí)候都是在覓食。12345678910111213⑥喜鵲喜逐人居，這種現(xiàn)象，我是早就知道的。過(guò)去，在家鄉(xiāng)的

那段年月里，我也常見(jiàn)到。不過(guò)，近二十年來(lái)，在平原上、川地里，我

見(jiàn)到喜鵲的次數(shù)似乎變少了。有時(shí)候偶爾見(jiàn)到，也是一只兩只的，沒(méi)有

成群的。而那喜鵲的巢，也似乎比記憶中小了些，望過(guò)去約有籃球般大

小，孤零零地架在半大樹(shù)的樹(shù)梢間。去年冬天，我去秦嶺灃峪口游玩，

在紅草河邊，竟然意外地碰到了一大群喜鵲。它們叫著，鬧著，在一塊

山地里蹦跳著，邊跳邊啄食。那份悠然，令我神往。我當(dāng)時(shí)激動(dòng)了半

天，還專(zhuān)門(mén)停下匆匆的腳步，靜靜地觀(guān)看了一陣子。12345678910111213⑦那一刻，我的心似乎又回到了熟悉的故鄉(xiāng)，回到了遙遠(yuǎn)的童

年。恍惚間，我看見(jiàn)慈祥的奶奶拿了一張喜鵲登梅的大紅窗花，正往窗

格上貼。而窗外，則是一地的白雪，一樹(shù)的瓊枝。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）123456789101112136.下列對(duì)本文的理解與分析，正確的一項(xiàng)是（3分）（

B

）A.文章以《喜鵲》為題，僅是介紹了文章的寫(xiě)作對(duì)象。B.因?yàn)橄铲o“喳喳的叫聲”寓意著吉祥，所以喜鵲深受家鄉(xiāng)人們的喜愛(ài)。C.雖然喜鵲是筑巢的高手，但是它們的巢筑得不安全。D.文章末段運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)法，描繪童年時(shí)在故鄉(xiāng)與奶奶一起生活的情景。B12345678910111213解析：A項(xiàng)，文章以《喜鵲》為題，不僅介紹了本文的寫(xiě)作對(duì)象，還點(diǎn)

明了文章的線(xiàn)索，暗示了作者對(duì)喜鵲的喜愛(ài)之情；C項(xiàng)，在文章第④段

中，作者明確指出喜鵲是筑巢的高手，并且它們的巢既漂亮又結(jié)實(shí)，且

村童因?yàn)閾?dān)心折斷樹(shù)枝而不敢貿(mào)然爬上頂端去掏喜鵲窩，這說(shuō)明喜鵲的

巢是筑得很安全的，因此，該項(xiàng)的說(shuō)法與文章內(nèi)容相悖；D項(xiàng)，雖然文

章末段運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)法，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)和童年的懷念，但文

中并未明確描繪與奶奶一起生活的情景，因此，該項(xiàng)的表述與文章內(nèi)容

不完全一致。（3分）123456789101112137.文章圍繞“喜鵲”，主要寫(xiě)了哪些方面的內(nèi)容？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6

分）

?

?8.聯(lián)系上下文，簡(jiǎn)要分析下面句子的作用。（4分）雖然搖晃，卻不用擔(dān)心巢會(huì)被風(fēng)刮下來(lái)，因?yàn)橄铲o是筑巢的高手。

?

?喜鵲深受人們喜愛(ài)；喜鵲是筑巢的高手；喜鵲的生活習(xí)性。（每點(diǎn)2

分）這一句在文中起著承上啟下的作用。既承接上文對(duì)喜鵲巢穴的介紹，又

領(lǐng)起下文對(duì)其他鳥(niǎo)兒巢穴的介紹，突出了喜鵲是筑巢的高手。（4分）123456789101112139.請(qǐng)品味下面的句子，為其做一個(gè)簡(jiǎn)單的批注。（2分）它們叫著，鬧著，在一塊山地里蹦跳著，邊跳邊啄食。

?

?示例：運(yùn)用擬人的手法，形象生動(dòng)地突出喜鵲的自在悠然，表達(dá)了

“我”對(duì)喜鵲的喜愛(ài)以及見(jiàn)到喜鵲的激動(dòng)、喜悅心情。（2分）12345678910111213（二）閱讀下面的文言文，完成10～13題。（12分）[甲]一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又

至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。12345678910111213少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴

起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意

將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃

悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。（節(jié)選自蒲松齡《狼》）12345678910111213[乙]臨江之人，得一幼麋①，畜②之。入門(mén)，群犬垂涎，揚(yáng)尾皆來(lái)。其人怒，怛③之。自是日抱就犬，習(xí)示之，使勿動(dòng)，稍④使與之戲。久之，犬皆如人意。此麋鹿稍大，忘己之麋也，以犬為友，抵觸偃仆⑤，益狎⑥。犬畏主人，與之俯仰⑦甚善，然時(shí)啖其舌。三年，麋出門(mén)，見(jiàn)外犬在道甚眾，走欲與為戲。外犬見(jiàn)而喜，且

怒，共殺食之，狼藉道上。麋至死終不悟。（節(jié)選自柳宗元《臨江之

麋》）[注釋]

①麋：麋鹿，又稱(chēng)“四不像”。②畜（xù）：飼養(yǎng)。

③怛（dá）：恐嚇。④稍：漸漸。⑤抵觸偃仆：相互碰撞倒地打

滾。⑥狎（xiá）：親近。⑦俯仰：周旋，應(yīng)付。1234567891011121310.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（2分）（

D

）A.恐前后受其敵．/蓋以誘敵．

B.

顧．野有麥場(chǎng)/三顧．茅廬C.畜之．/久之．

D.乃悟．前狼假寐/麋至死終不悟．解析：A項(xiàng)，攻擊/敵人；B項(xiàng)，看，視/拜訪(fǎng)；C項(xiàng)，代詞，代幼麋/音節(jié)

助詞，無(wú)實(shí)義；D項(xiàng)，醒悟、明白/醒悟、明白。（2分）D1234567891011121311.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯選文中的劃線(xiàn)句子。（4分）（1）禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。

?（2）見(jiàn)外犬在道甚眾，走欲與為戲。

?禽獸的詭詐手段能有多少呢？只是增加笑料罷了。（2分）（它）看見(jiàn)很多野狗在路上，跑過(guò)去想跟它們玩耍。（2分）1234567891011121312.下列對(duì)甲、乙兩文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（2分）（

B

）A.甲文分兩部分。前一部分是敘事，寫(xiě)屠戶(hù)與狼相斗的故事，按照遇

狼、懼狼、御狼、殺狼的先后順序展開(kāi)情節(jié)。B.甲文結(jié)構(gòu)緊湊，情節(jié)曲折，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，主要通過(guò)神態(tài)、心理描寫(xiě)

來(lái)刻畫(huà)屠戶(hù)和狼的形象，展開(kāi)雙方的矛盾和斗爭(zhēng)。C.乙文寫(xiě)了臨江之麋倚仗主人的寵愛(ài)而不知分寸，最終被“外犬”殺死

吃掉的悲慘故事。D.乙文細(xì)節(jié)描寫(xiě)出色，如“啖其舌”這一動(dòng)作細(xì)節(jié)，生動(dòng)地寫(xiě)出了群犬

對(duì)麋鹿的垂涎欲滴。B12345678910111213解析：B項(xiàng)，分析不正確。根據(jù)甲文內(nèi)容可知，主要通過(guò)動(dòng)作、神態(tài)描

寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)屠戶(hù)和狼的形象，沒(méi)有心理描寫(xiě)。（2分）1234567891011121313.屠戶(hù)和麋鹿最終結(jié)局不同，你認(rèn)為原因何在？（4分）

?

?

?

?屠戶(hù)沒(méi)有被貪婪、兇狠、狡詐的狼吃掉，是因?yàn)樗J(rèn)清了狼的本性，能

夠認(rèn)清自己的處境，丟掉幻想，敢于斗爭(zhēng)，十分機(jī)智，并能果斷出擊。

麋鹿避免不了悲劇命運(yùn)，是因?yàn)樗鼌s了自己的種群本性，在養(yǎng)尊處優(yōu)

的環(huán)境中喪失了判斷能力。（4分）12345678910111213附加題

（8分）1.小文同學(xué)閱讀《西游記》時(shí)，將書(shū)中的一些故事情節(jié)整理成如下表

格，請(qǐng)你幫他完成相關(guān)填空。（4分）情節(jié)內(nèi)容關(guān)鍵情節(jié)閱讀心得三調(diào)芭蕉扇①

牛魔王和鐵扇公主因?yàn)?/p>

兒子被孫悟空請(qǐng)來(lái)的觀(guān)音

收服，不肯借芭蕉扇，與

取經(jīng)隊(duì)伍為敵，最終被天

兵天將打敗。被復(fù)仇蒙蔽了雙眼，采取

不理性的行為，往往會(huì)導(dǎo)

致更加嚴(yán)重的后果。牛魔王和鐵扇公主因?yàn)?/p>

兒子被孫悟空請(qǐng)來(lái)的觀(guān)音

收服，不肯借芭蕉扇，與

取經(jīng)隊(duì)伍為敵，最終被天

兵天將打敗。12345678910111213情節(jié)內(nèi)容關(guān)鍵情節(jié)閱讀心得車(chē)遲國(guó)斗法孫悟空用法術(shù)贏得了與三

位妖怪的斗法。對(duì)待居心不良的人，應(yīng)當(dāng)

講究斗爭(zhēng)策略。真假美猴王唐僧不信任孫悟空，被六

耳獼猴利用，給取經(jīng)團(tuán)隊(duì)

造成磨難。②

團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)必須建立在信

任的基礎(chǔ)上，否則容易被

對(duì)手利用。團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)必須建立在信

任的基礎(chǔ)上，否則容易被

對(duì)手利用。123456789101112132.《西游記》塑造了一個(gè)幻真結(jié)合的藝術(shù)世界，看似充滿(mǎn)幻想，實(shí)則皆

是現(xiàn)實(shí)的反映。請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)《西游記》“幻與真”藝術(shù)特

色的理解。（4分）12345678910111213

?