六年級(jí)下冊(cè)道德與法治-7多元文化 多樣魅力 第二課時(shí)教案

21世紀(jì)教育網(wǎng)精品試卷·第2頁(yè)（共2頁(yè)）統(tǒng)編版道德與法治六班級(jí)上冊(cè)第7課多元文化多樣魅力第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題7多元文化多樣魅力第二課時(shí)單元第三單元學(xué)科道德與法治班級(jí)六班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：尊重文化多樣性，增加文化自信。能力目標(biāo)：提高辨證對(duì)待不同文化的能力，提高搜集信息的能力。3、學(xué)問(wèn)目標(biāo)：了解當(dāng)今時(shí)代的文化交流與交融，辨證認(rèn)識(shí)中國(guó)文化與外國(guó)文化，學(xué)會(huì)尊重文化的多樣性。重點(diǎn)增加文化自信，學(xué)會(huì)尊重文化多樣性。難點(diǎn)增加文化自信，學(xué)會(huì)尊重文化多樣性。教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課新聞：穿越時(shí)空遇見(jiàn)你文化交流游學(xué)活動(dòng)。導(dǎo)入新課。講授新課1、 小小共享會(huì)：（1）為什么要開(kāi)展《穿越時(shí)空遇見(jiàn)你》游學(xué)活動(dòng)呢？（2）你參與國(guó)中外文化交流活動(dòng)嗎？是怎樣的體驗(yàn)和感受？2、總結(jié)：在經(jīng)濟(jì)全球化和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融，增進(jìn)了不同國(guó)家和民族的理解。3、各抒己見(jiàn)：中國(guó)畫(huà)和西方油畫(huà)，你認(rèn)為哪個(gè)更好？為什么？4、畫(huà)家徐悲鴻的故事：從徐悲鴻的故事中，你受到了怎樣的啟發(fā)？5、小提示：文化交流不僅使人們對(duì)不同文化的特色有了更深化的了解，而且有助于不同文化取長(zhǎng)補(bǔ)短，共存共榮。6、活動(dòng)園：除了下圖這些事例，你還知道哪些中國(guó)文化走向世界的事例嗎？（課本第55頁(yè)）7、班級(jí)大討論：（1）為什么中國(guó)文化要走向世界？（2）你認(rèn)為外國(guó)人會(huì)喜愛(ài)中國(guó)文化元素嗎？8、總結(jié)：中國(guó)文化走向世界可以向外國(guó)展示中國(guó)文化的獨(dú)特魅力，宣揚(yáng)中國(guó)文化；可以增進(jìn)其他國(guó)家對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)識(shí)和理解；可以使中國(guó)文化在與其他文化交流互鑒的過(guò)程中得到豐富進(jìn)展；……9、材料：（1）連外國(guó)設(shè)計(jì)師都在用中國(guó)元素!（2）材料：DG發(fā)布辱華廣告10、小討論：你是如何看待DG的這則廣告的？怎樣才能避開(kāi)這種事情發(fā)生呢？11、總結(jié)：在全球化時(shí)代，世界各國(guó)間的接觸與交往日益頻繁。來(lái)自不同國(guó)家的人們有時(shí)會(huì)因?yàn)椴涣私鈱?duì)方的文化而消失尷尬，甚至消失抵觸和沖突。對(duì)此，我們首先要了解差異，學(xué)會(huì)尊重差異。12、小小共享會(huì)：你還知道哪些由于文化差異引起的尷尬、抵觸或者沖突？13、爭(zhēng)論不休：你是如何看待他們的說(shuō)法的？你認(rèn)為哪種文化最優(yōu)秀？14、提示：各種文化都是公平的，都有著自己的特色和價(jià)值，各種文化應(yīng)當(dāng)公平相待、相互尊重。我們?cè)谡J(rèn)同自己文化的同時(shí)，應(yīng)以包涵、開(kāi)放的態(tài)度對(duì)待不同于我們的文化，求同存異。在文化交流中，來(lái)自不同文化背景的人們要和平相處，共同促進(jìn)世界文化的繁華。15、走近不同的用餐文化。16、小活動(dòng)：你最想去哪個(gè)國(guó)家旅行呢，為什么？你了解當(dāng)?shù)氐挠貌偷榷Y儀要求嗎？請(qǐng)你選擇一個(gè)你最想去的國(guó)家，了解當(dāng)?shù)氐囊恍┒Y儀、文化習(xí)俗等，并把這些留意事項(xiàng)寫(xiě)到你的《旅行小手冊(cè)》中吧！通過(guò)感受文化交流，而懂得文化交流的意義，從的懂得中國(guó)文化為什么要走向世界文化。通過(guò)兩則不同材料進(jìn)行對(duì)比讓學(xué)生知道中國(guó)文化得到了其他國(guó)家的歡迎和認(rèn)可，但是在文化交往的過(guò)程當(dāng)中，仍舊存在著因不了解而不尊重、而產(chǎn)生抵觸的現(xiàn)象存在。從而懂得要尊重文化多樣性就要了解差異、尊重差異。通過(guò)旅行小手冊(cè)，讓學(xué)生懂得發(fā)覺(jué)其他文化之美，了解其他文化與中國(guó)文化的