2025年高考生物一輪復(fù)習(xí)（人教版）配套課件 第九單元 第52課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)第52課時(shí)1.分析生態(tài)系統(tǒng)中的能量在生物群落中單向流動(dòng)并逐級遞減的規(guī)律。2.舉例說明如何利用能量流動(dòng)規(guī)律，使人們能夠更加科學(xué)、有效地利用生態(tài)系統(tǒng)中的資源。3.解釋生態(tài)金字塔表征了食物網(wǎng)各營養(yǎng)級之間在個(gè)體數(shù)量、生物量和能量方面的關(guān)系。4.活動(dòng)：調(diào)查或探討一個(gè)校園、公園、農(nóng)田、森林、濕地或池塘生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)。課標(biāo)要求考情分析1.能量流動(dòng)的過程及特點(diǎn)2023·新課標(biāo)·T33

2023·全國甲·T5

2022·北京·T19

2022·河北·T182022·湖北·T20

2022·遼寧·T19

2021·遼寧·T19

2021·全國甲·T312.能量流動(dòng)的相關(guān)計(jì)算2023·山東·T13

2022·湖北·T20

2021·山東·T243.能量流動(dòng)的應(yīng)用2022·山東·T11

2022·湖南·T8

2022·湖北·T20

2021·福建·T64.生態(tài)金字塔分析2022·天津·T13內(nèi)容索引考點(diǎn)一生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)考點(diǎn)二生態(tài)金字塔及研究能量流動(dòng)的意義課時(shí)精練考點(diǎn)一生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)1.能量流動(dòng)的概念生態(tài)系統(tǒng)中能量的

的過程，稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)。輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失太陽能生產(chǎn)者食物鏈和食物網(wǎng)化學(xué)能熱能2.能量流動(dòng)過程(1)能量流經(jīng)第一營養(yǎng)級的過程光合呼吸熱能生長、發(fā)育和繁殖分解者(2)能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的過程由圖分析得到：①初級消費(fèi)者攝入量(a)＝初級消費(fèi)者的同化量(b)＋

。②同化量(b)＝呼吸作用散失的能量(d)＋用于生長、發(fā)育和繁殖的能量(e)。糞便量(c)③用于生長、發(fā)育和繁殖的能量(e)＝遺體殘骸被分解者利用的能量(f)＋次級消費(fèi)者攝入量(i)＋暫時(shí)未被利用的能量(j)。提醒

①流入每一營養(yǎng)級的能量最終去向＝在呼吸作用中以熱能形式散失＋被下一營養(yǎng)級同化(最高營養(yǎng)級除外)＋被分解者利用。②某營養(yǎng)級的糞便量不屬于該營養(yǎng)級的同化量，而屬于上一營養(yǎng)級流向分解者的能量，比如兔子吃草，兔子糞便中的能量屬于草流向分解者的能量。③植物光合作用與同化量的關(guān)系：光合作用儲存的能量＝同化量，凈光合作用儲存的能量＝用于生長、發(fā)育和繁殖的能量(凈光合作用＝光合作用－呼吸作用)。3.能量流動(dòng)的特點(diǎn)(1)單向流動(dòng)①方向：沿

由低營養(yǎng)級流向高營養(yǎng)級。②特點(diǎn)：不可

，也不能

。(2)逐級遞減①能量傳遞效率：相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為

。②營養(yǎng)級數(shù)量：生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)一般不超過

個(gè)營養(yǎng)級。食物鏈逆轉(zhuǎn)循環(huán)流動(dòng)10%～20%5(1)每一營養(yǎng)級生物的同化量就是從上一營養(yǎng)級攝入的能量(

)×提示第一營養(yǎng)級生物的同化量一般是通過光合作用固定的太陽能，而第二營養(yǎng)級及以上營養(yǎng)級生物的同化量等于從上一營養(yǎng)級攝入的能量減去糞便中的能量。(2)森林中生產(chǎn)者積累的有機(jī)物的能量總和即為輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量(

)提示輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括生產(chǎn)者積累的有機(jī)物的能量和生產(chǎn)者在呼吸作用中以熱能形式散失的能量?！?3)越冬灰鶴糞便中的能量不屬于其同化量的一部分(2021·遼寧，19)(

)(4)果蔬等植物獲取的物質(zhì)和能量主要來自有機(jī)肥(

)√提示果蔬等植物獲取的物質(zhì)來自無機(jī)物，獲取的能量來自太陽能。(5)在食物鏈中，營養(yǎng)級越高，其同化的能量越少，原因是其通過呼吸作用消耗的能量太多(

)××提示同化量少與呼吸消耗量無關(guān)，能量在沿食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級減少的，營養(yǎng)級越多，在能量流動(dòng)過程中消耗的就越多。(6)魚吃雜草，雜草同化能量中的10%～20%流入魚體內(nèi)(

)提示10%～20%是相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率，不是兩種生物之間的能量傳遞效率?！烈罁?jù)泥鰍可以利用殘餌、魚糞為食以及循環(huán)經(jīng)濟(jì)原理，技術(shù)人員將稻田養(yǎng)河蟹和稻田養(yǎng)泥鰍兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)有機(jī)地結(jié)合起來，形成稻護(hù)蟹，蟹吃餌料、雜草，泥鰍吃殘餌、蟹糞，泥鰍糞肥田的“稻—蟹—泥鰍”農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，科研人員比較了三種農(nóng)田模式的產(chǎn)量，結(jié)果如表，請回答以下問題：45m2的稻田中水稻、河蟹及泥鰍產(chǎn)量分析生態(tài)系統(tǒng)類型水稻產(chǎn)量/kg河蟹產(chǎn)量/g泥鰍產(chǎn)量/g水稻單種39.0

稻—蟹41.42203.3

稻—蟹—泥鰍41.02131.3656(1)輸入“稻—蟹—泥鰍”農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括哪些？提示生產(chǎn)者(水稻等)固定的太陽能和餌料中的化學(xué)能。(2)河蟹會(huì)被鳥捕食，與鳥相比，河蟹的同化量/攝入量的比值明顯較低，從食物類型分析，可能的原因是什么？提示河蟹攝入的有機(jī)物中含有大量纖維素，不易消化吸收，大量能量隨糞便排出。(3)如圖為“稻—蟹”農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級所含能量的示意圖，其中a、a1、a2表示上一年留存下來仍未被利用的能量，e、e1、e2表示呼吸作用消耗的能量，c、c1、c2表示什么？河蟹用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量包括哪些？(用圖中字母表示)提示c、c1、c2表示流向下一營養(yǎng)級的能量；河蟹用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量包括b2、c2、d2。(4)如圖是能量流經(jīng)該稻田第二營養(yǎng)級的示意圖，圖中的數(shù)值表示能量(單位：×10kJ·m－2·a－1)。圖中的C代表什么含義？第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率是多少？提示C代表初級消費(fèi)者用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量(儲存在有機(jī)物中的能量)；第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為(500×10－60×10)÷(1220×10＋1280×10)×100%＝4400÷25000×100%＝17.6%。(5)與“稻—蟹”農(nóng)田模式相比，“稻—蟹—泥鰍”農(nóng)田模式具有更高的經(jīng)濟(jì)效益，從能量流動(dòng)的角度分析其原因。為了從蟹—稻復(fù)合養(yǎng)殖體系獲得更大的稻、蟹產(chǎn)量，需定期投喂餌料，從能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的角度分析原因是什么？提示泥鰍吃殘餌、蟹糞，實(shí)現(xiàn)了能量的多級利用，提高了能量的利用率。投喂餌料能減少河蟹從水稻中獲得能量，保證水稻產(chǎn)量不受影響。河蟹為該生態(tài)系統(tǒng)的輸出產(chǎn)品，輸出的元素不再回歸該生態(tài)系統(tǒng)。123考向一能量流動(dòng)的過程、特點(diǎn)1.(2024·合肥高三模擬)如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和初級消費(fèi)者的能量類型和去向(d表示營養(yǎng)級未被利用的能量)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.生產(chǎn)者和初級消費(fèi)者獲得能量

的方式不相同B.生產(chǎn)者用于生長、發(fā)育和繁殖

的能量一定包含b1C.生產(chǎn)者到初級消費(fèi)者的能量傳遞效率為b1/(a1＋b1＋c1＋d1)×100%D.初級消費(fèi)者糞便中的能量屬于生產(chǎn)者所同化的能量√4生產(chǎn)者通過自養(yǎng)方式獲得物質(zhì)和能量，初級消費(fèi)者通過異養(yǎng)方式獲得物質(zhì)和能量，A正確；根據(jù)題圖可知，b1

是初級消費(fèi)者攝入的能量，生產(chǎn)者用于生長、發(fā)育和繁殖的能量包含b1，B正確；b1

是初級消費(fèi)者攝入的能量，不是同化量，生產(chǎn)者到初級消費(fèi)者的能量傳遞效率為(a2＋b2＋c2＋d2)/(a1＋b1＋c1＋d1)×100%，C錯(cuò)誤；1234初級消費(fèi)者糞便中的能量存在于有機(jī)物中，沒有被初級消費(fèi)者同化，屬于生產(chǎn)者所同化的能量，D正確。12342.(2024·湖北省部分學(xué)校高三開學(xué)考)養(yǎng)殖淡水石斑魚能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益。如圖所示為養(yǎng)殖石斑魚的某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的部分圖解和部分能量數(shù)據(jù)，字母表示能量值(單位：kJ)。下列相關(guān)分析正確的是A.流經(jīng)該湖泊的總能量是a＋eB.草魚糞便中的能量屬于植物的

同化量C.草魚到石斑魚的能量傳遞效率

為e/b×100%D.圖中c代表草魚用于生長、發(fā)育和繁殖的能量√1234能量傳遞效率是兩個(gè)營養(yǎng)級同化量的比值，而b是草魚攝入量、e是石斑魚的攝入量，C錯(cuò)誤；圖中c代表草魚同化的能量，D錯(cuò)誤。1234考向二能量流動(dòng)的相關(guān)計(jì)算3.(2023·山東，13)某淺水泉微型生態(tài)系統(tǒng)中能量情況如表所示，該生態(tài)系統(tǒng)中的初級消費(fèi)者以生產(chǎn)者和來自陸地的植物殘?bào)w為食。下列說法正確的是1234項(xiàng)目生產(chǎn)者固定來自陸地的植物殘?bào)w初級消費(fèi)者攝入初級消費(fèi)者同化初級消費(fèi)者呼吸消耗能量[105J/(m2·a)]90428413.53A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為90×105J/(m2·a)B.該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者有15%的能量流入下一營養(yǎng)級C.初級消費(fèi)者用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為10.5×105J/(m2·a)D.初級消費(fèi)者糞便中的能量為70.5×105J/(m2·a)，該能量由初級消費(fèi)者流

向分解者√1234該生態(tài)系統(tǒng)中的初級消費(fèi)者以生產(chǎn)者和來自陸地的植物殘?bào)w為食，因此可知，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽能和來自陸地的植物殘?bào)w中的能量，即90×105J/(m2·a)＋42×105J/(m2·a)＝132×105J/(m2·a)，A錯(cuò)誤；1234項(xiàng)目生產(chǎn)者固定來自陸地的植物殘?bào)w初級消費(fèi)者攝入初級消費(fèi)者同化初級消費(fèi)者呼吸消耗能量[105J/(m2·a)]90428413.53表格中沒有顯示生產(chǎn)者流入初級消費(fèi)者的能量，因此無法計(jì)算有多少能量流入下一營養(yǎng)級，B錯(cuò)誤；初級消費(fèi)者同化量為13.5×105J/(m2·a)，初級消費(fèi)者用于呼吸消耗的能量為3×105J/(m2·a)，因此初級消費(fèi)者用于生長、發(fā)育和繁殖的能量＝同化量－呼吸消耗的能量＝10.5×105J/(m2·a)，C正確；1234項(xiàng)目生產(chǎn)者固定來自陸地的植物殘?bào)w初級消費(fèi)者攝入初級消費(fèi)者同化初級消費(fèi)者呼吸消耗能量[105J/(m2·a)]90428413.53初級消費(fèi)者糞便中的能量＝初級消費(fèi)者攝入量－初級消費(fèi)者同化量＝70.5×105J/(m2·a)，該能量由第一營養(yǎng)級流向分解者，D錯(cuò)誤。1234項(xiàng)目生產(chǎn)者固定來自陸地的植物殘?bào)w初級消費(fèi)者攝入初級消費(fèi)者同化初級消費(fèi)者呼吸消耗能量[105J/(m2·a)]90428413.534.如圖所示的食物網(wǎng)中，最初戊的食物有1/5來自乙，1/5來自丙，3/5來自丁。為了促進(jìn)戊的發(fā)展，將戊的食物比例調(diào)整為1/2來自乙，1/4來自丙，1/4來自丁。若能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%，從消費(fèi)者到消費(fèi)者的傳遞效率為20%。理論上現(xiàn)在養(yǎng)活的戊的數(shù)量是最初的多少倍？A.1.4B.1.5C.1.6D.1.7√1234以戊體重增加20g，計(jì)算甲的消耗量。調(diào)整前：在甲→乙→戊食物鏈中，需要甲的量為1/5×20÷20%÷10%＝200(g)；在甲→丙→戊食物鏈中，需要甲的量為1/5×20÷20%÷10%＝200(g)；在甲→丙→丁→戊食物鏈中，需要甲的量為3/5×20÷20%÷20%÷10%＝3000(g)，所以共需要甲的量為200＋200＋3000＝3400(g)。調(diào)整后：在甲→乙→戊食物鏈中，需要甲的量為1/2×20÷20%÷10%＝500(g)；1234在甲→丙→戊食物鏈中，需要甲的量為1/4×20÷20%÷10%＝250(g)；在甲→丙→丁→戊食物鏈中，需要甲的量為1/4×20÷20%÷20%÷10%＝1250(g)，所以共需要甲的量為500＋250＋1250＝2000(g)。則理論上現(xiàn)在養(yǎng)活的戊的數(shù)量是最初的3400/2000＝1.7(倍)，故D正確。1234(1)能量的傳遞以營養(yǎng)級為單位在食物網(wǎng)中，能量傳遞效率不是以個(gè)體或種群為單位的，而是以營養(yǎng)級為單位的。如對于食物網(wǎng)C←A→B，由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率是指B和C同化的總能量占A同化的總能量的比例。(2)能量傳遞效率的計(jì)算方法(3)能量流動(dòng)中的最值計(jì)算(4)能量流動(dòng)中的定值計(jì)算①已確定營養(yǎng)級間能量傳遞效率的，不能按“最值”法計(jì)算，而需按具體數(shù)值計(jì)算。例如，在食物鏈A→B→C→D中，能量傳遞效率分別為a%、b%、c%，若A的能量為M，則D獲得的能量為M×a%×b%×c%。②如果是在食物網(wǎng)中，某一營養(yǎng)級同時(shí)從上一營養(yǎng)級的多種生物獲得能量，且各途徑所獲得的生物量比例確定，則需按照各單獨(dú)的食物鏈進(jìn)行計(jì)算后合并。返回考點(diǎn)二生態(tài)金字塔及研究能量流動(dòng)的意義1.生態(tài)金字塔的類型及特點(diǎn)項(xiàng)目能量金字塔數(shù)量金字塔生物量金字塔概念將單位時(shí)間內(nèi)各營養(yǎng)級所得到的__________轉(zhuǎn)換為相應(yīng)面積(或體積)的圖形，并將圖形按照營養(yǎng)級的次序排列形成的一個(gè)金字塔圖形如果金字塔中表示的是各個(gè)營養(yǎng)級的_____________________關(guān)系，就形成數(shù)量金字塔如果金字塔中表示的是各個(gè)營養(yǎng)級_______(每個(gè)營養(yǎng)級所容納的有機(jī)物的總干重)之間的關(guān)系，就形成生物量金字塔能量數(shù)值生物個(gè)體的數(shù)目比值生物量項(xiàng)目能量金字塔數(shù)量金字塔生物量金字塔形狀

象征含義能量沿食物鏈流動(dòng)過程中具有逐級遞減的特性一般生物個(gè)體數(shù)目在食物鏈中隨營養(yǎng)級升高而逐級遞減一般生物有機(jī)物的總干重沿食物鏈升高而逐級遞減項(xiàng)目能量金字塔數(shù)量金字塔生物量金字塔特點(diǎn)正金字塔形一般為正金字塔形一般為正金字塔形分析能量流動(dòng)的過程中總是有能量的耗散，故能量流動(dòng)逐級遞減

成千上萬只昆蟲生活在一株大樹上時(shí)，該數(shù)量金字塔的塔形也會(huì)發(fā)生變化浮游植物的個(gè)體小，壽命短，又不斷被浮游動(dòng)物吃掉，所以某一時(shí)間浮游植物的生物量(用總干重來表示)可能低于浮游動(dòng)物的生物量2.研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義(1)幫助人們將生物

，增大流入某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量。(2)幫助人們科學(xué)地

，使能量得到最有效的利用。(3)幫助人們合理地

，使能量持續(xù)高效地流向

。在時(shí)間、空間上進(jìn)行合理配置規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系對人類最有益的部分(1)生態(tài)金字塔都是上窄下寬的金字塔形(

)提示數(shù)量金字塔和生物量金字塔可存在上寬下窄的倒金字塔形。(2)在自然生態(tài)系統(tǒng)中，能量金字塔每一層代表了各營養(yǎng)級的能量值，根據(jù)能量單向流動(dòng)、逐級遞減的特點(diǎn)，能量金字塔一定是上窄下寬的正金字塔形(

)×√(3)人為操縱生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)有利于調(diào)整能量流動(dòng)方向和提高能量傳遞效率(

)提示調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)有利于調(diào)整能量流動(dòng)方向，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?，提高能量的利用率，但是不能改變能量傳遞效率?！?4)稻－蟹共作模式可實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的循環(huán)利用(2022·湖南，8)(

)提示生態(tài)系統(tǒng)中的能量傳遞是單向的，不能循環(huán)利用?！量枷蛉鷳B(tài)金字塔分析5.(2023·武漢高三模擬)生態(tài)金字塔包括能量金字塔、生物量金字塔和數(shù)量金字塔。下列敘述錯(cuò)誤的是A.由于生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是逐級遞減的，故能量金字塔為上窄下寬型B.浮游植物個(gè)體小、壽命短且不斷被浮游動(dòng)物捕食，生物量金字塔可能

倒置C.如果消費(fèi)者的個(gè)體小而生產(chǎn)者的個(gè)體大，數(shù)量金字塔可能為上寬下窄型D.如果生物量金字塔或數(shù)量金字塔倒置，則對應(yīng)的能量金字塔也會(huì)倒置56√穩(wěn)定的自然生態(tài)系統(tǒng)中，能量金字塔是不可能倒置的，如果倒置，則該生態(tài)系統(tǒng)不穩(wěn)定，因此即使生物量金字塔或數(shù)量金字塔倒置，其對應(yīng)的能量金字塔也不會(huì)倒置，D錯(cuò)誤。566.(2022·天津，13節(jié)選)為研究河流中石塊上微生物群落的演替，將滅菌后的裸石置于河流中，統(tǒng)計(jì)裸石上不同時(shí)間新增物種數(shù)目(圖1)、自養(yǎng)類群和異養(yǎng)類群的個(gè)體數(shù)量(A和H分別代表自養(yǎng)和異養(yǎng)類群的優(yōu)勢種)(圖2)。56已知自養(yǎng)類群為異養(yǎng)類群提供有機(jī)碳，演替達(dá)到穩(wěn)定后，兩者的數(shù)量金字塔是_____(填“正”或“倒”)金字塔形，能量金字塔是______(填“正”或“倒”)金字塔形。56倒正56由圖2可知，120天后，異養(yǎng)類群圓圈面積較自養(yǎng)類群圓圈面積大，即異養(yǎng)類群數(shù)量可能較多，自養(yǎng)類群為異養(yǎng)類群提供有機(jī)碳，據(jù)此推測演替達(dá)到穩(wěn)定后，兩者的數(shù)量金字塔是倒金字塔形。由于能量在流動(dòng)過程中總是逐級遞減，因此能量金字塔通常都是正金字塔形。1.(選擇性必修2P54)能量流動(dòng)：生態(tài)系統(tǒng)中_________________________________的過程。自然生態(tài)系統(tǒng)輸入的總能量指____________________，而人工生態(tài)系統(tǒng)還包括________________。2.(2020·山東，24改編)若捕食性線蟲為該土壤中的最高營養(yǎng)級，與食細(xì)菌線蟲相比，捕食性線蟲同化能量的去向主要通過_____________________散失，不包括___________________。3.(2021·河北，22節(jié)選)從能量流動(dòng)角度分析，升溫導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)總生物量降低的原因可能是_________________________________________。能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失生產(chǎn)者固定的太陽能人工輸入的能量呼吸作用以熱能的形式流入下一個(gè)營養(yǎng)級生物自身呼吸消耗增加，分解者分解作用加快4.(2021·全國甲，31改編)青草→羊→狼是一條食物鏈。根據(jù)林德曼對能量流動(dòng)研究的成果分析，這條食物鏈上能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_____________________。單向流動(dòng)的原因：_______________________________________________________________________________。能量流動(dòng)逐級遞減的原因：__________________________________________________________________________________________________________________________________。單向流動(dòng)，逐食物鏈中的捕食關(guān)系是長期自然選擇的結(jié)果，不可逆轉(zhuǎn)；生產(chǎn)者不能再利用散失的能量級遞減

某個(gè)營養(yǎng)級同化的能量自身呼吸要消耗一部分，還有一部分被分解者分解利用，還有一部分未被利用，所以不能將全部的能量流入下一個(gè)營養(yǎng)級5.(選擇性必修2P57)能量金字塔直觀地反映出生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級間能量的關(guān)系，由于能量在流動(dòng)過程中總是

，因此能量金字塔通常都是

。6.(選擇性必修2P58)從能量流動(dòng)的角度分析建設(shè)“沼氣池”的意義是____________________________________________________。養(yǎng)魚時(shí)，合理確定魚的放養(yǎng)量，才能保證魚的持續(xù)高產(chǎn)，這說明研究能量流動(dòng)的意義是____________________________________________________________________________________。逐級遞減上窄下寬的金字塔形實(shí)現(xiàn)了對能量的多級利用，從而大大提高了能量的利用率

幫助人們合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?.(2020·全國Ⅲ，31節(jié)選)假設(shè)某種藍(lán)細(xì)菌(A)是某湖泊中唯一的生產(chǎn)者，其密度極大，使湖水能見度降低。某種動(dòng)物(B)是該湖泊中唯一的消費(fèi)者。畫出該湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的示意圖。答案如圖所示8.(2023·新課標(biāo)，33節(jié)選)湖區(qū)的植物、水鳥、細(xì)菌等生物成分和無機(jī)環(huán)境構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。能量流經(jīng)食物鏈上該種水鳥的示意圖如下，①、②、③表示生物的生命活動(dòng)過程，其中①是

；②是_________；③是

。水鳥的同化呼吸作用返回分解者利用課時(shí)精練一、選擇題1.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是A.地球上幾乎所有的生態(tài)系統(tǒng)所需的能量都來自太陽B.綠色植物和真菌等固定的太陽能是流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量C.從研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義考慮，農(nóng)田除草和合理放牧的目的相同D.充分利用作物秸稈等可以大大提高能量的利用率，實(shí)現(xiàn)能量的多級利用√1234567891011121314生產(chǎn)者固定的太陽能是流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量，真菌不屬于生產(chǎn)者，B錯(cuò)誤。152.(2024·龍巖高三一模)如圖表示一般生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，在不考慮物質(zhì)的輸入和輸出情況下，下列說法錯(cuò)誤的是A.能量主要是以太陽能的形式輸入

生態(tài)系統(tǒng)B.組分1、2、3分別代表生產(chǎn)者、分

解者和消費(fèi)者C.在一個(gè)幼苗茁壯成長的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，能量的輸出量小于輸入量D.如果組分1是生產(chǎn)者，那么組分1代表的是綠色植物1234567891011121314√15生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是太陽能，生產(chǎn)者主要通過光合作用將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能輸入生態(tài)系統(tǒng)，A正確；生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量，據(jù)圖可知，組分1、2、3分別代表生產(chǎn)者、分解者和消費(fèi)者，B正確；在一個(gè)幼苗茁壯成長的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，能量的輸出量小于輸入量，C正確；如果組分1是生產(chǎn)者，那么組分1代表的主要是綠色植物，此外還有化能合成型微生物，D錯(cuò)誤。12345678910111213141512345678910111213143.草原上，牧草的地下根(a)不可食。在地上，羊攝食部分莖、葉(b)，未被食用部分落入地表(c)。在羊攝食的能量(b)中，部分以糞便(排遺量d)的形式排出，部分以有機(jī)氮如尿素、尿酸(排泄量e，羊代謝產(chǎn)生)等的形式排出，還有一部分通過呼吸作用散失(f)。若a～f表示一年中的能量增量，下列說法錯(cuò)誤的是A.一年內(nèi)，牧草用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為a＋b＋cB.牧草的能量傳向羊時(shí)，傳遞效率小于(b－d)/(a＋b＋c)C.一年內(nèi)，羊從牧草中獲得的能量為b－dD.一年內(nèi)，牧草流向分解者的能量為c＋d＋e√15一年內(nèi)，牧草的凈光合量，也就是用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為a＋b＋c，A正確；牧草的同化量為牧草的真正光合量，這個(gè)值大于凈光合量(a＋b＋c)，一年內(nèi)，羊從牧草中獲得的能量為攝入量－排遺量(糞便量)＝b－d，因此，牧草與羊之間能量的傳遞效率小于(b－d)/(a＋b＋c)，B、C正確；排泄量(e)是羊代謝產(chǎn)生的，是以有機(jī)氮(尿素、尿酸)的形式排出體外，屬于羊同化量中的一部分，是羊流向分解者的能量，c是牧草未被食用部分落入地表的能量，最終被分解者利用，d是羊的糞便中的能量，屬于牧草同化量的一部分，最終也被分解者利用，因此牧草流向分解者的能量為c＋d，D錯(cuò)誤。1234567891011121314154.(2020·海南，5)在生態(tài)系統(tǒng)中，植物所固定的太陽能或所制造的有機(jī)物質(zhì)稱為初級生產(chǎn)量，其中一部分用于自身的呼吸消耗，余下部分稱為凈初級生產(chǎn)量。如表為4個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的研究實(shí)例。1234567891011121314類別玉米地荒地湖泊Ⅰ湖泊Ⅱ太陽能利用率(初級生產(chǎn)量/入射太陽能)1.6%1.2%0.4%0.1%呼吸消耗率(呼吸消耗/初級生產(chǎn)量)23.4%15.1%22.3%21.0%凈初級生產(chǎn)效率(凈初級生產(chǎn)量/初級生產(chǎn)量)76.6%84.9%77.7%79.0%15下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.與玉米地相比，荒地的太陽能利用率低，凈初級生產(chǎn)效率也低B.若入射太陽能相同，上述4個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，制造有機(jī)物質(zhì)最多的是玉米地C.兩個(gè)湖泊中植物的呼吸消耗率與玉米地的大致相等，但明顯高于荒地D.兩個(gè)湖泊的太陽能利用率低，與太陽光穿過水層時(shí)損失了部分能量有關(guān)12345678910√1112131415玉米地的太陽能利用率高于荒地，而玉米地的凈初級生產(chǎn)效率卻低于荒地，A錯(cuò)誤；若入射太陽能相同，上述4個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，制造有機(jī)物質(zhì)最多的是玉米地，因?yàn)橛衩椎氐奶柲芾寐首罡?，B正確；由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，兩個(gè)湖泊中有很多的水生植物，而這些植物接受的太陽能需要穿過水層，據(jù)此可推知兩個(gè)湖泊的太陽能利用率低，與太陽光穿過水層時(shí)損失了部分能量有關(guān)，D正確。1234567891011121314155.(2024·撫州高三期中)如圖表示草原生態(tài)系統(tǒng)中，植物被植食性動(dòng)物利用過程中能量流動(dòng)的部分示意圖。下列說法不正確的是A.第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量

傳遞效率是③/(①＋⑤)×100%B.④中的能量用于植食性動(dòng)物自身

的生長、發(fā)育和繁殖，其中一部

分被分解者利用C.⑤⑥⑦的能量未流入第二營養(yǎng)級，導(dǎo)致第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量流動(dòng)

是遞減的D.若該植食性動(dòng)物為經(jīng)濟(jì)動(dòng)物，采取適當(dāng)?shù)拇胧┨岣撷?②、④/③的值可提高

經(jīng)濟(jì)效益√123456789101112131415能量傳遞效率是某一個(gè)營養(yǎng)級同化量/上一個(gè)營養(yǎng)級同化量×100%，圖中①＋⑤不是第一營養(yǎng)級同化量，是第一營養(yǎng)級用于自身呼吸作用消耗后剩余的能量，A錯(cuò)誤。12345678910111213141512345678910111213146.如表為某草原生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙三種生物構(gòu)成的一條食物鏈的能量流動(dòng)情況，單位為J·hm－2·a－1。分析表中數(shù)據(jù)，下列相關(guān)敘述正確的是甲乙丙固定的太陽能攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量2.45×10112.44×1072.25×1072.18×1071.05×1097.05×1087.15×108A.流經(jīng)該草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于2.45×1011J·hm－2·a－1B.能量在第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級間的傳遞效率約為3%C.同化量小于攝入量是因?yàn)橛胁糠帜芰侩S糞便傳遞給生產(chǎn)者D.甲為該生態(tài)系統(tǒng)的“基石”，乙處于第二營養(yǎng)級，屬于初級消費(fèi)者√151234567891011121314草原生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者不止一種，圖中只是甲生物固定的太陽能，故流經(jīng)該草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于2.45×1011J·hm－2·a－1，A正確；由表中數(shù)據(jù)可知，能量在乙和丙兩種生物之間的傳遞效率約為(2.25×107)÷(7.05×108)×100%≈3%，但能量傳遞效率是指相鄰營養(yǎng)級之間的傳遞效率，而不是兩種生物之間的，B錯(cuò)誤；甲乙丙固定的太陽能攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量2.45×10112.44×1072.25×1072.18×1071.05×1097.05×1087.15×108151234567891011121314同化量與糞便量之和等于攝入量，而糞便中能量可傳遞給分解者，不能傳遞給生產(chǎn)者，C錯(cuò)誤；由表中同化量大小可判斷，三種生物構(gòu)成的食物鏈為甲→丙→乙，乙處于第三營養(yǎng)級，屬于次級消費(fèi)者，D錯(cuò)誤。甲乙丙固定的太陽能攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量2.45×10112.44×1072.25×1072.18×1071.05×1097.05×1087.15×108157.在畜禽養(yǎng)殖業(yè)中，料肉比是指動(dòng)物增重1kg所消耗的飼料質(zhì)量，比如豬、牛和羊以玉米種子和秸稈做成的飼料為食物，其料肉比為2∶1～3∶1。下列關(guān)于飼料中玉米的質(zhì)量不能全部轉(zhuǎn)化為畜禽增長質(zhì)量的原因分析，錯(cuò)誤的是A.玉米生長過程中，通過細(xì)胞呼吸消耗一部分能量B.投喂飼料時(shí)，部分飼料并未被畜禽全部攝入體內(nèi)C.畜禽攝入的食物中，有一部分以糞便形式排出體外D.畜禽生命活動(dòng)過程中，通過細(xì)胞呼吸消耗一部分能量1234567891011121314√15玉米生長過程中，通過細(xì)胞呼吸消耗的一部分能量，并未儲存在飼料中，因此不是導(dǎo)致飼料中玉米的質(zhì)量不能全部轉(zhuǎn)化為畜禽增長質(zhì)量的原因，A錯(cuò)誤。1234567891011121314158.(2024·福建平山中學(xué)等學(xué)校高三聯(lián)考)《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，記載了很多的生態(tài)學(xué)現(xiàn)象。下列對相關(guān)詩句理解錯(cuò)誤的是A.荼蓼朽止，黍稷茂止：雜草中的有機(jī)物被土壤微生物分解成無機(jī)物和

能量，被農(nóng)作物吸收利用B.去其螟螣，及其蟊賊：除去害蟲可以調(diào)整農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的方向C.樂彼之園，愛有樹檀，其下維榖：垂直分層能使各種植物充分利用陽光D.無田甫田，維莠驕驕：一旦人的作用弱化，原來占據(jù)優(yōu)勢的農(nóng)作物很

快被雜草取代√123456789101112131415“荼蓼朽止”是指雜草中的有機(jī)物被土壤微生物分解成無機(jī)物，被農(nóng)作物吸收利用，能量以熱能的形式散失，不能被農(nóng)作物利用，A錯(cuò)誤。1234567891011121314159.(2023·江蘇鹽城中學(xué)高三模擬)如圖為某自然災(zāi)害后的人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量(單位：103kg·m－2·a－1)，其中補(bǔ)償輸入是指人工飼喂各個(gè)營養(yǎng)級同化的能量。下列敘述錯(cuò)誤的是1234567891011121314A.由圖可知，肉食性動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量為5000kg·m－2·a－1B.植食性動(dòng)物用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量是12000kg·m－2·a－1C.能量在第三營養(yǎng)級與第四營養(yǎng)級之間的傳遞效率約為3.3%D.據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知，較低營養(yǎng)級的生物在這場災(zāi)害中受到的影響較大√15各營養(yǎng)級之內(nèi)，所有輸入的能量等于輸出的能量，在植食性動(dòng)物中，輸入(14＋2)＝輸出(4＋9＋0.5＋流入肉食性動(dòng)物)，可以計(jì)算出流入肉食性動(dòng)物的能量為2.5×103kg·m－2·a－1，肉食性動(dòng)物輸入(2.5＋補(bǔ)償輸入)＝輸出(2.1＋5.1＋0.05＋0.25)，可以計(jì)算出肉食性動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量為5×103kg·m－2·a－1，A正確；植食性動(dòng)物用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量＝同化量－熱能散失＝(14＋2)－4＝12×103kg·m－2·a－1，B正確；123456789101112131415第三營養(yǎng)級與第四營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率＝第四營養(yǎng)級的同化量/第三營養(yǎng)級的同化量×100%＝0.25/(2.1＋5.1＋0.05＋0.25)×100%≈3.3%，C正確；根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，營養(yǎng)級越高，需要補(bǔ)償輸入的能量越多，在災(zāi)害中受到的影響越大，D錯(cuò)誤。12345678910111213141510.如圖表示某河流生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔及相關(guān)食物網(wǎng)(甲、乙、丙為3種魚，甲不攝食藻類，箭頭指示能量流動(dòng)方向，圖中遺漏了一個(gè)箭頭)。下列有關(guān)敘述正確的是A.按照能量流動(dòng)的傳遞效率，藻類的能量一

定有10%～20%被乙同化B.在不變動(dòng)各生物營養(yǎng)級的前提下，補(bǔ)充的

箭頭可以添加在甲、丁之間C.如果沒有丁，生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物的遺體和動(dòng)物的排遺物會(huì)堆積如山D.圖中甲和乙屬于同一個(gè)種群，而處于第三、四營養(yǎng)級的丁屬于不同的種群123456789101112√131415能量傳遞效率是指相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級之間同化量的比值，數(shù)值一般在10%～20%，第一營養(yǎng)級除藻類外還有水草，第二營養(yǎng)級含有甲、乙，故按照能量流動(dòng)的傳遞效率，藻類的能量不一定有10%～20%被乙同化，A錯(cuò)誤；據(jù)題意可知，甲、乙、丙為3種魚，在不變動(dòng)各生物營養(yǎng)級的前提下，補(bǔ)充的箭頭可以添加在甲、丁之間，B正確；123456789101112131415如果沒有分解者，生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物的遺體和動(dòng)物的排遺物會(huì)堆積如山，而分解者不屬于食物鏈中的成分，不對應(yīng)丁，C錯(cuò)誤；種群是指一定區(qū)域內(nèi)同種生物的全部個(gè)體，圖示甲和乙屬于第二營養(yǎng)級，但據(jù)題干信息可知兩者為不同生物，故不是同一種群；丁雖在不同食物鏈中處于不同營養(yǎng)級，但屬于同一物種，可能是同一種群，D錯(cuò)誤。12345678910111213141511.(2023·重慶八中高三階段考)野生動(dòng)物一般通過捕食的方式獲取食物，從而獲取食物中的能量。如圖為動(dòng)物獲取食物后對能量利用的模式圖，下列敘述正確的是A.肉食性動(dòng)物的a2/a1值一般為10%～20%B.a2是用于野生動(dòng)物生長、發(fā)育和繁殖的能量C.可以通過調(diào)整食物類型來提高a2/a1值，以提高牲畜生長量D.與常溫環(huán)境相比較，小鼠在寒冷環(huán)境下的a3/a2值更高1234567891011121314√15能量在相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級間的傳遞效率是10%～20%，而a2/a1不能表示能量傳遞效率，其具體值無特定范圍，A錯(cuò)誤；a3是用于野生動(dòng)物生長、發(fā)育和繁殖的能量，B錯(cuò)誤；飼料類型不同，牲畜消化吸收食物的程度不同，a2/a1值越高，說明有更多的食入量轉(zhuǎn)變成牲畜的同化量，有利于提高牲畜生長量，C正確；小鼠是恒溫動(dòng)物，在寒冷條件下需要消耗更多的能量維持體溫，a3/a2值降低，D錯(cuò)誤。12345678910111213141512.(2023·荊門高三模擬)如圖是某人工湖生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的部分圖解，其中字母a～f表示同化量。下列敘述錯(cuò)誤的是A.甲種魚和乙種魚之間的能量傳遞效率為[d/(b＋c)]×100%B.浮游動(dòng)物和魚類作為消費(fèi)者，在生態(tài)系統(tǒng)中可加快物質(zhì)循環(huán)C.向該人工湖中投放飼料，是為了從該生態(tài)系統(tǒng)中獲得更多的產(chǎn)品D.該生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量都不完全是自給自足的1234567891011121314√15甲種魚和乙種魚之間的能量傳遞效率為d/(b＋c＋e)×100%，A錯(cuò)誤；浮游動(dòng)物和魚類以其他生物為食，是消費(fèi)者，在生態(tài)系統(tǒng)中能加快能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)，B正確；向該人工湖中投放飼料，促進(jìn)魚類生長，是為了從該生態(tài)系統(tǒng)中獲得更多的人類所需要的產(chǎn)品，C正確；該生態(tài)系統(tǒng)為人工湖生態(tài)系統(tǒng)，其中的物質(zhì)和能量都不完全是自給自足的，D正確。12345678910111213141513.生態(tài)學(xué)家林德曼對賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)進(jìn)行分析，是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)定量研究的開創(chuàng)性工作。如圖是賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)圖解(圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位為J·cm－2·a－1)。下列關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)中能量利用和傳遞特征的敘述，正確的是1234567891011121314A.生產(chǎn)者流向分解者的12.5J·cm－2·a－1

能量僅是生產(chǎn)者的枯枝敗葉B.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為464.6J·

cm－2·a－1，全部儲存于生產(chǎn)者的有

機(jī)物中C.呼吸作用消耗使能量在傳遞時(shí)逐級減少，能量傳遞的效率隨營養(yǎng)級的升高而降低D.相鄰營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率范圍是10%～20%，生態(tài)系統(tǒng)中的能量不能循環(huán)流動(dòng)√15生產(chǎn)者流向分解者的12.5J·cm－2·a－1能量不僅包括生產(chǎn)者的枯枝敗葉，還包括植食性動(dòng)物糞便中流向分解者的能量，A錯(cuò)誤；流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽能，部分儲存于生產(chǎn)者的有機(jī)物中，還有一部分用于生產(chǎn)者的呼吸作用，B錯(cuò)誤；123456789101112131415分析題圖可知，呼吸作用消耗使能量在傳遞時(shí)逐級減少，但能量傳遞的效率不會(huì)隨營養(yǎng)級的升高而降低，C錯(cuò)誤；相鄰營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率范