福建省語(yǔ)文初二上學(xué)期期中試卷及答案指導(dǎo)

福建省語(yǔ)文初二上學(xué)期期中自測(cè)試卷(答案在后面)一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字且字形、字義正確的一項(xiàng)是：A.瑞雪紛飛狼藉滿地B.美輪美奐落英繽紛C.振臂高呼震耳欲聾D.碧波蕩漾縱橫交錯(cuò)2、請(qǐng)根據(jù)拼音寫出下列詞語(yǔ)的正確漢字：（1）pìngzhíshēnjīng（）（2）tíngyíngshùzhí（）（3）sèróngdàliè（）3、下列成語(yǔ)中，使用正確的一項(xiàng)是：A、他做事總是三心二意，真是【一絲不茍】。B、小明在學(xué)習(xí)上總是【好高騖遠(yuǎn)】，從不腳踏實(shí)地。C、老師講課生動(dòng)有趣，同學(xué)們聽(tīng)得【如火如荼】。D、面對(duì)困難，我們應(yīng)該【見(jiàn)賢思齊】，勇于克服。4、下列句子中加點(diǎn)字詞解釋正確的一項(xiàng)是：A、“他為了工作廢寢忘食?！敝械摹皬U寢忘食”指的是“忘記了吃飯睡覺(jué)”。B、“這本書真是百看不厭?！敝械摹鞍倏床粎挕敝傅氖恰翱戳撕芏啾槿匀挥X(jué)得很有意思”。C、“他的行為讓人忍俊不禁?！敝械摹叭炭〔唤敝傅氖恰叭滩蛔⌒Α?。D、“這個(gè)故事充滿了懸念?！敝械摹皯夷睢敝傅氖恰白屓似诖那楣?jié)”。5、下列句子中，加點(diǎn)詞使用不正確的一項(xiàng)是：A.他的成績(jī)一直在穩(wěn)步提升，讓人倍感欣慰。B.這本書的內(nèi)容豐富，涵蓋了歷史、地理、科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。C.她的表演精彩絕倫，贏得了觀眾的熱烈掌聲。D.這個(gè)問(wèn)題相當(dāng)棘手，需要我們集思廣益，共同解決。6、閱讀下面的詩(shī)句，完成下列題目。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。（《春曉》孟浩然）（1）請(qǐng)解釋“驚”和“鳴”這兩個(gè)詞在詩(shī)中的含義。7、下列句子中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是：A.貯(zhù)蓄霎(shà)時(shí)棱(léng)鏡B.蒞(lì)臨黃暈(yùn)發(fā)酵(jiào)C.應(yīng)和(hé)草垛(duò)菡萏(dàn)D.攲(qī)斜蟬蛻(tuì)秕(bǐ)谷二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面文章，完成下列各題。春雨雨，飄飄灑灑，連綿不斷。在蒙蒙細(xì)雨中，那棵老槐樹(shù)似乎在輕輕搖曳著身軀，沐浴著這滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨。在村里，這棵老槐樹(shù)可是出了名的。它枝繁葉茂，樹(shù)干粗壯，是村里最古老、最雄偉的一棵樹(shù)。那棵老槐樹(shù)見(jiàn)證了村里的發(fā)展，承載著許多村民的回憶。這棵老槐樹(shù)下，曾發(fā)生過(guò)許多有趣的故事。有一年春天，村里的小朋友們?cè)跇?shù)下玩耍，捉迷藏。捉迷藏的游戲結(jié)束后，他們累了，便在樹(shù)下休息。這時(shí)，一位老爺爺走過(guò)來(lái)，給他們講起了老槐樹(shù)的傳說(shuō)。傳說(shuō)在很久以前，這棵老槐樹(shù)是村子里一個(gè)富戶人家的孩子親手種下的。這個(gè)孩子從小聰明伶俐，長(zhǎng)大后成了村里的一位大官。他不忘家鄉(xiāng)，每年都會(huì)回來(lái)探望家鄉(xiāng)的親人。為了讓家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境得到改善，他親手種下了這棵槐樹(shù)。后來(lái)，這棵槐樹(shù)越長(zhǎng)越大，成為了村里的地標(biāo)。老槐樹(shù)見(jiàn)證了村里的變遷。以前，村里道路泥濘，交通不便。后來(lái)，在老槐樹(shù)的庇護(hù)下，村里修起了水泥路，通了汽車。如今，村里的人們過(guò)上了幸福的生活。這棵老槐樹(shù)還承載著許多村民的回憶。每當(dāng)春天來(lái)臨，村民們都會(huì)來(lái)到樹(shù)下，感受那滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨。在老槐樹(shù)下，他們談?wù)撝謇锏耐?，感嘆著時(shí)光的流轉(zhuǎn)。夏天，村民們會(huì)聚集在樹(shù)下乘涼，談?wù)撝舜说纳睢Ｇ锾?，村民們?huì)來(lái)到樹(shù)下，采摘那滿樹(shù)的槐花。冬天，老槐樹(shù)依舊挺拔，靜靜地守望著村子。然而，隨著城市的發(fā)展，老槐樹(shù)卻面臨著被砍伐的命運(yùn)。許多村民紛紛表示反對(duì)，他們認(rèn)為老槐樹(shù)是村里的象征，是他們的精神支柱。最終，在村民們的共同努力下，老槐樹(shù)得以保留。1、請(qǐng)用一句話概括這篇文章的主題。2、文章中提到的“老槐樹(shù)見(jiàn)證了村里的發(fā)展”，具體體現(xiàn)在哪些方面？3、文章結(jié)尾提到“在村民們的共同努力下，老槐樹(shù)得以保留”，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這一事件的看法。第二題閱讀下面的文字，完成1-3題。《秋日的私語(yǔ)》當(dāng)?shù)谝豢|晨光灑在泛黃的樹(shù)葉上時(shí)，秋天便悄無(wú)聲息地降臨了。這是一個(gè)充滿詩(shī)意的季節(jié)，它不似夏日那般熱烈奔放，也不像冬日那樣冷峻嚴(yán)苛。秋天以其獨(dú)有的方式展現(xiàn)著生命的豐盈與靜美。小鎮(zhèn)的街道兩旁，梧桐樹(shù)下鋪滿了金黃色的落葉，仿佛給大地披上了一層柔軟的地毯。偶爾有微風(fēng)吹過(guò)，幾片葉子輕輕飄落下來(lái)，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線。這場(chǎng)景總能讓人暫時(shí)忘卻生活中的煩惱，只想沉浸在這份寧?kù)o美好之中。午后，陽(yáng)光透過(guò)稀疏的云層溫柔地照耀著大地。老人們坐在公園里的長(zhǎng)椅上享受著這份溫暖；孩子們則在一旁追逐嬉戲，歡聲笑語(yǔ)回蕩在整個(gè)空間里。每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容，似乎都在用自己的方式慶祝這個(gè)收獲的季節(jié)。然而，美好的時(shí)光總是短暫的。隨著夜幕降臨，涼意漸漸襲來(lái)。但即便如此，夜晚下的小鎮(zhèn)依舊別有一番風(fēng)味。家家戶戶亮起了燈光，為歸途的人指引方向。而那些尚未入眠的靈魂，則可以在這樣的夜晚里找到屬于自己的安寧。1、文章中提到“秋天以其獨(dú)有的方式展現(xiàn)著生命的豐盈與靜美”，請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明這種“豐盈”和“靜美”體現(xiàn)在哪些方面？2、作者如何通過(guò)對(duì)“微風(fēng)”這一自然現(xiàn)象的描寫來(lái)增強(qiáng)文本的情感表達(dá)？請(qǐng)舉例分析。3、最后一段中提到“夜晚下的小鎮(zhèn)依舊別有一番風(fēng)味”，請(qǐng)結(jié)合上下文解釋這句話的具體含義，并談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。三、古詩(shī)文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題閱讀下面的古詩(shī)，完成下面小題。登飛來(lái)峰宋·王安石飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。1、下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)人以“千尋塔”寫飛來(lái)峰之高，表現(xiàn)了詩(shī)人登臨高處的壯志豪情。B．“聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升”一句，描繪了詩(shī)人想象中的景象，增強(qiáng)了詩(shī)歌的浪漫主義色彩。C．“不畏浮云遮望眼”一句，表達(dá)了詩(shī)人不畏艱難，立志改革的政治抱負(fù)。D．“自緣身在最高層”一句，揭示了詩(shī)人之所以能夠“不畏浮云遮望眼”的原因。2、請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析“不畏浮云遮望眼”這句話所表達(dá)的思想感情。3、請(qǐng)從修辭角度分析“飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升”這兩句詩(shī)。第二題閱讀下面的古詩(shī)，完成1-3題。渡荊門送別唐·李白渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟?！咀⑨尅壳G門：指荊門山，在今湖北宜都西北長(zhǎng)江南岸。楚國(guó)：這里泛指南方地區(qū)，因古代楚國(guó)位于南方。大荒：指廣闊的原野。月下的水面如天空中掛著一面鏡子；云彩在空中聚集，形成海市蜃樓般的景象。故鄉(xiāng)水：指詩(shī)人故鄉(xiāng)的水，也暗指思鄉(xiāng)之情。1、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？2、解釋詩(shī)句“山隨平野盡，江入大荒流”的含義，并說(shuō)明其藝術(shù)效果。3、請(qǐng)分析本詩(shī)最后兩句“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”的修辭手法及其作用。四、名著閱讀（9分）閱讀下面的名著選段，完成下面小題。【選段一】（節(jié)選自《駱駝祥子》）“不用說(shuō)了，我知道那是什么意思?！毕樽影衍囃Ｔ诹讼锟诘囊粔K石頭旁，扭頭對(duì)曹先生道，“這地方我是不能再住了，一住下就會(huì)想起那些事兒來(lái)。曹先生，那件事您是明白人，不必再提了。那點(diǎn)錢我不能要，我不能拿命去換錢！”“那么……那么……”曹先生看著祥子，說(shuō)不出話來(lái)?！澳羌?，不用再說(shuō)了?！毕樽影言捦Ｗ×?，接著又說(shuō)道，“曹先生，您那錢，我不要了，我不能拿命去換錢！”曹先生把那幾張票子遞給祥子?！澳清X我不能要，我不能拿命去換錢！”祥子又重復(fù)了一遍。曹先生沉吟了一會(huì)兒，把票子又塞到祥子手里?！澳敲础敲础愕降自敢獠辉敢馐障拢俊毕樽影哑弊佑诌f給曹先生。“到底愿意不愿意？”曹先生又問(wèn)。祥子看著曹先生，說(shuō)不出話來(lái)?！昂冒?，既然你不收，那就算了吧。你有什么打算？”祥子把車把一橫，坐到了車上?！安芟壬恢?，一想到那些事兒，我連飯也吃不下去。我不能住在這里了，我得搬家。”曹先生沉默了一會(huì)兒，然后說(shuō)道：“好吧，那就這樣吧。你有什么打算？”祥子說(shuō)：“我找個(gè)地方住下，然后想法子再找點(diǎn)活兒干?！薄具x段二】（節(jié)選自《駱駝祥子》）“祥子，你上哪兒去？”“出去遛遛?！薄暗侥膬喝ュ蓿俊薄半S便遛遛。”“上哪兒去遛？”“隨便遛遛?！薄吧夏膬喝ュ?？”“隨便遛遛。”“上哪兒去遛？”“隨便遛遛?！薄澳阏媸莻€(gè)不懂禮貌的年輕人！”祥子沒(méi)言語(yǔ)?！半S便遛遛！上哪兒去遛？”曹先生的太太看祥子不答話，把話提高了調(diào)門。祥子只好說(shuō)出地名?！芭?，原來(lái)你要到‘白房子’去?！薄罢l(shuí)說(shuō)的？”“誰(shuí)說(shuō)的？”“誰(shuí)說(shuō)的？”曹先生的太太笑了?！澳悴挥醚b蒜了，’白房子’就在前面?！毕樽影衍囃Ｔ谝患衣灭^門前。“這就對(duì)啦，上‘白房子’去。”“白房子”就是妓院?！拘☆}1】根據(jù)選段一，簡(jiǎn)要概括祥子為何拒絕曹先生的幫助?！拘☆}2】根據(jù)選段二，分析曹先生太太對(duì)祥子的態(tài)度以及原因?！拘☆}3】結(jié)合選段一、二，分析《駱駝祥子》中曹先生這一人物形象。五、寫作題（50分）題目要求：請(qǐng)以“我最難忘的一天”為主題，寫一篇記敘文。要求內(nèi)容真實(shí)感人，語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)清晰，字?jǐn)?shù)不少于600字。福建省語(yǔ)文初二上學(xué)期期中自測(cè)試卷及答案指導(dǎo)一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字且字形、字義正確的一項(xiàng)是：A.瑞雪紛飛狼藉滿地B.美輪美奐落英繽紛C.振臂高呼震耳欲聾D.碧波蕩漾縱橫交錯(cuò)答案：B解析：選項(xiàng)A中“狼藉滿地”應(yīng)為“狼藉一片”；選項(xiàng)C中“振臂高呼”應(yīng)為“振臂一呼”；選項(xiàng)D中“縱橫交錯(cuò)”應(yīng)為“縱橫交錯(cuò)”。只有選項(xiàng)B中的詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字，字形和字義都正確。2、請(qǐng)根據(jù)拼音寫出下列詞語(yǔ)的正確漢字：（1）pìngzhíshēnjīng（）（2）tíngyíngshùzhí（）（3）sèróngdàliè（）答案：（1）屏息凝神（2）停云漱石（3）色厲內(nèi)荏解析：（1）“屏息凝神”中的“屏息”表示屏住呼吸，“凝神”表示集中精神。（2）“停云漱石”中的“停云”指靜止的云朵，“漱石”指用嘴含著水漱口，這里比喻水流沖刷石頭。（3）“色厲內(nèi)荏”中的“色厲”表示外表強(qiáng)硬，“內(nèi)荏”表示內(nèi)心軟弱。3、下列成語(yǔ)中，使用正確的一項(xiàng)是：A、他做事總是三心二意，真是【一絲不茍】。B、小明在學(xué)習(xí)上總是【好高騖遠(yuǎn)】，從不腳踏實(shí)地。C、老師講課生動(dòng)有趣，同學(xué)們聽(tīng)得【如火如荼】。D、面對(duì)困難，我們應(yīng)該【見(jiàn)賢思齊】，勇于克服。答案：B解析：本題考查成語(yǔ)的理解與運(yùn)用。“一絲不茍”形容做事認(rèn)真細(xì)致；“如火如荼”比喻事情正熱烈地進(jìn)行；“見(jiàn)賢思齊”指見(jiàn)到有才能的人就想著與之看齊，向他學(xué)習(xí)。只有“好高騖遠(yuǎn)”，意思是脫離實(shí)際地追求目前達(dá)不到的目標(biāo)，符合句子語(yǔ)境。4、下列句子中加點(diǎn)字詞解釋正確的一項(xiàng)是：A、“他為了工作廢寢忘食。”中的“廢寢忘食”指的是“忘記了吃飯睡覺(jué)”。B、“這本書真是百看不厭?！敝械摹鞍倏床粎挕敝傅氖恰翱戳撕芏啾槿匀挥X(jué)得很有意思”。C、“他的行為讓人忍俊不禁。”中的“忍俊不禁”指的是“忍不住笑”。D、“這個(gè)故事充滿了懸念?！敝械摹皯夷睢敝傅氖恰白屓似诖那楣?jié)”。答案：C解析：本題考查詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的理解。“廢寢忘食”指專心致志，忘記了吃飯睡覺(jué)；“百看不厭”形容東西或文章等很有吸引力；“忍俊不禁”形容忍不住要發(fā)笑；“懸念”指小說(shuō)、戲劇等情節(jié)發(fā)展中引人入勝的關(guān)子。選項(xiàng)C中的解釋最為準(zhǔn)確。5、下列句子中，加點(diǎn)詞使用不正確的一項(xiàng)是：A.他的成績(jī)一直在穩(wěn)步提升，讓人倍感欣慰。B.這本書的內(nèi)容豐富，涵蓋了歷史、地理、科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。C.她的表演精彩絕倫，贏得了觀眾的熱烈掌聲。D.這個(gè)問(wèn)題相當(dāng)棘手，需要我們集思廣益，共同解決。答案：B解析：選項(xiàng)B中的“涵蓋”一詞通常用于表示包括、涉及的范圍很廣，而在這里用來(lái)形容書籍內(nèi)容的廣泛性并不準(zhǔn)確。正確的表達(dá)應(yīng)該是“涉及”或“包括”。6、閱讀下面的詩(shī)句，完成下列題目。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。（《春曉》孟浩然）（1）請(qǐng)解釋“驚”和“鳴”這兩個(gè)詞在詩(shī)中的含義。答案：“驚”在這里指的是鳥(niǎo)兒因?yàn)樵铝恋某霈F(xiàn)而受到驚嚇，突然飛起?！傍Q”在這里指的是鳥(niǎo)兒因?yàn)槭艿襟@嚇而發(fā)出的叫聲。解析：在這句詩(shī)中，“驚”和“鳴”都是通過(guò)擬人的手法，賦予了鳥(niǎo)兒人的情感和動(dòng)作，生動(dòng)地描繪了春曉時(shí)分月光照耀下山鳥(niǎo)驚飛的情景。7、下列句子中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是：A.貯(zhù)蓄霎(shà)時(shí)棱(léng)鏡B.蒞(lì)臨黃暈(yùn)發(fā)酵(jiào)C.應(yīng)和(hé)草垛(duò)菡萏(dàn)D.攲(qī)斜蟬蛻(tuì)秕(bǐ)谷【答案】B【解析】選項(xiàng)A中的棱(léng)鏡是正確的讀音，但是貯(zhù)蓄的讀音正確，霎(shà)時(shí)的讀音也是正確的；選項(xiàng)C中的應(yīng)和(hé)應(yīng)該讀作應(yīng)和(hè)，草垛(duò)和菡萏(dàn)的讀音正確；選項(xiàng)D中的三個(gè)詞語(yǔ)讀音都是正確的；選項(xiàng)B中的三個(gè)詞語(yǔ)讀音均正確，因此答案選B。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面文章，完成下列各題。春雨雨，飄飄灑灑，連綿不斷。在蒙蒙細(xì)雨中，那棵老槐樹(shù)似乎在輕輕搖曳著身軀，沐浴著這滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨。在村里，這棵老槐樹(shù)可是出了名的。它枝繁葉茂，樹(shù)干粗壯，是村里最古老、最雄偉的一棵樹(shù)。那棵老槐樹(shù)見(jiàn)證了村里的發(fā)展，承載著許多村民的回憶。這棵老槐樹(shù)下，曾發(fā)生過(guò)許多有趣的故事。有一年春天，村里的小朋友們?cè)跇?shù)下玩耍，捉迷藏。捉迷藏的游戲結(jié)束后，他們累了，便在樹(shù)下休息。這時(shí)，一位老爺爺走過(guò)來(lái)，給他們講起了老槐樹(shù)的傳說(shuō)。傳說(shuō)在很久以前，這棵老槐樹(shù)是村子里一個(gè)富戶人家的孩子親手種下的。這個(gè)孩子從小聰明伶俐，長(zhǎng)大后成了村里的一位大官。他不忘家鄉(xiāng)，每年都會(huì)回來(lái)探望家鄉(xiāng)的親人。為了讓家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境得到改善，他親手種下了這棵槐樹(shù)。后來(lái)，這棵槐樹(shù)越長(zhǎng)越大，成為了村里的地標(biāo)。老槐樹(shù)見(jiàn)證了村里的變遷。以前，村里道路泥濘，交通不便。后來(lái)，在老槐樹(shù)的庇護(hù)下，村里修起了水泥路，通了汽車。如今，村里的人們過(guò)上了幸福的生活。這棵老槐樹(shù)還承載著許多村民的回憶。每當(dāng)春天來(lái)臨，村民們都會(huì)來(lái)到樹(shù)下，感受那滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨。在老槐樹(shù)下，他們談?wù)撝謇锏耐?，感嘆著時(shí)光的流轉(zhuǎn)。夏天，村民們會(huì)聚集在樹(shù)下乘涼，談?wù)撝舜说纳睢Ｇ锾?，村民們?huì)來(lái)到樹(shù)下，采摘那滿樹(shù)的槐花。冬天，老槐樹(shù)依舊挺拔，靜靜地守望著村子。然而，隨著城市的發(fā)展，老槐樹(shù)卻面臨著被砍伐的命運(yùn)。許多村民紛紛表示反對(duì)，他們認(rèn)為老槐樹(shù)是村里的象征，是他們的精神支柱。最終，在村民們的共同努力下，老槐樹(shù)得以保留。1、請(qǐng)用一句話概括這篇文章的主題。答案：本文主要講述了老槐樹(shù)見(jiàn)證了村里的發(fā)展，承載著許多村民的回憶。2、文章中提到的“老槐樹(shù)見(jiàn)證了村里的發(fā)展”，具體體現(xiàn)在哪些方面？答案：具體體現(xiàn)在：村里修起了水泥路，通了汽車；村民們過(guò)上了幸福的生活。3、文章結(jié)尾提到“在村民們的共同努力下，老槐樹(shù)得以保留”，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這一事件的看法。答案：我認(rèn)為這一事件體現(xiàn)了村民們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和珍惜。他們?cè)敢鉃榱吮Ｗo(hù)老槐樹(shù)而共同努力，這充分展示了人們對(duì)家鄉(xiāng)文化的傳承和保護(hù)意識(shí)。第二題閱讀下面的文字，完成1-3題?！肚锶盏乃秸Z(yǔ)》當(dāng)?shù)谝豢|晨光灑在泛黃的樹(shù)葉上時(shí)，秋天便悄無(wú)聲息地降臨了。這是一個(gè)充滿詩(shī)意的季節(jié)，它不似夏日那般熱烈奔放，也不像冬日那樣冷峻嚴(yán)苛。秋天以其獨(dú)有的方式展現(xiàn)著生命的豐盈與靜美。小鎮(zhèn)的街道兩旁，梧桐樹(shù)下鋪滿了金黃色的落葉，仿佛給大地披上了一層柔軟的地毯。偶爾有微風(fēng)吹過(guò)，幾片葉子輕輕飄落下來(lái)，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線。這場(chǎng)景總能讓人暫時(shí)忘卻生活中的煩惱，只想沉浸在這份寧?kù)o美好之中。午后，陽(yáng)光透過(guò)稀疏的云層溫柔地照耀著大地。老人們坐在公園里的長(zhǎng)椅上享受著這份溫暖；孩子們則在一旁追逐嬉戲，歡聲笑語(yǔ)回蕩在整個(gè)空間里。每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容，似乎都在用自己的方式慶祝這個(gè)收獲的季節(jié)。然而，美好的時(shí)光總是短暫的。隨著夜幕降臨，涼意漸漸襲來(lái)。但即便如此，夜晚下的小鎮(zhèn)依舊別有一番風(fēng)味。家家戶戶亮起了燈光，為歸途的人指引方向。而那些尚未入眠的靈魂，則可以在這樣的夜晚里找到屬于自己的安寧。1、文章中提到“秋天以其獨(dú)有的方式展現(xiàn)著生命的豐盈與靜美”，請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明這種“豐盈”和“靜美”體現(xiàn)在哪些方面？答案：文中通過(guò)描繪秋天特有的自然景觀如“金黃色的落葉”、“微風(fēng)輕拂”的畫面以及人們?cè)诖藭r(shí)節(jié)的行為表現(xiàn)（老人曬太陽(yáng)、孩子玩耍）來(lái)體現(xiàn)秋天的生命“豐盈”。同時(shí)，“寧?kù)o美好”、“幸福笑容”等描述則展現(xiàn)了秋天所賦予生活的“靜美”。2、作者如何通過(guò)對(duì)“微風(fēng)”這一自然現(xiàn)象的描寫來(lái)增強(qiáng)文本的情感表達(dá)？請(qǐng)舉例分析。答案：“微風(fēng)”被用來(lái)象征一種溫和的變化力量，在文中通過(guò)“微風(fēng)吹過(guò)，幾片葉子輕輕飄落下來(lái)，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線”這樣的描寫，不僅增加了視覺(jué)美感，也暗示了生活中即使遇到變化也能保持優(yōu)雅的態(tài)度。此外，“微風(fēng)”還帶來(lái)了片刻的寧?kù)o感，幫助讀者更好地沉浸在作者想要傳達(dá)的美好氛圍中。3、最后一段中提到“夜晚下的小鎮(zhèn)依舊別有一番風(fēng)味”，請(qǐng)結(jié)合上下文解釋這句話的具體含義，并談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。答案：盡管隨著夜晚的到來(lái)氣溫下降，但是小鎮(zhèn)并沒(méi)有因此失去魅力。相反地，“家家戶戶亮起的燈光”營(yíng)造了一個(gè)溫馨而又安全的環(huán)境?！吧形慈朊叩撵`魂”在這里找到了心靈上的慰藉和平靜。這句話反映了即使是在看似不利的情況下，依然能夠發(fā)現(xiàn)生活的美好之處。它鼓勵(lì)我們要善于從日常生活中尋找快樂(lè)，并珍惜每一個(gè)瞬間帶給我們的感動(dòng)。三、古詩(shī)文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題閱讀下面的古詩(shī)，完成下面小題。登飛來(lái)峰宋·王安石飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。1、下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)人以“千尋塔”寫飛來(lái)峰之高，表現(xiàn)了詩(shī)人登臨高處的壯志豪情。B．“聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升”一句，描繪了詩(shī)人想象中的景象，增強(qiáng)了詩(shī)歌的浪漫主義色彩。C．“不畏浮云遮望眼”一句，表達(dá)了詩(shī)人不畏艱難，立志改革的政治抱負(fù)。D．“自緣身在最高層”一句，揭示了詩(shī)人之所以能夠“不畏浮云遮望眼”的原因。答案：B2、請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析“不畏浮云遮望眼”這句話所表達(dá)的思想感情。答案：這句話表達(dá)了詩(shī)人不畏艱難，敢于改革的勇氣和決心。詩(shī)人以“浮云”比喻人生中的困難和挫折，表示自己不會(huì)因?yàn)檠矍暗睦щy而放棄遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。3、請(qǐng)從修辭角度分析“飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升”這兩句詩(shī)。答案：這兩句詩(shī)運(yùn)用了夸張的修辭手法。其中，“千尋塔”夸張地描繪了飛來(lái)峰上塔的高度，強(qiáng)調(diào)了詩(shī)人所站之處的險(xiǎn)峻；“聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升”則夸張地描繪了詩(shī)人對(duì)未來(lái)充滿希望，預(yù)示著改革后的光明前景。這種修辭手法使得詩(shī)歌更加生動(dòng)形象，富有感染力。第二題閱讀下面的古詩(shī)，完成1-3題。渡荊門送別唐·李白渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟?！咀⑨尅壳G門：指荊門山，在今湖北宜都西北長(zhǎng)江南岸。楚國(guó)：這里泛指南方地區(qū)，因古代楚國(guó)位于南方。大荒：指廣闊的原野。月下的水面如天空中掛著一面鏡子；云彩在空中聚集，形成海市蜃樓般的景象。故鄉(xiāng)水：指詩(shī)人故鄉(xiāng)的水，也暗指思鄉(xiāng)之情。1、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？答案：這首詩(shī)通過(guò)描繪離開(kāi)家鄉(xiāng)前往遠(yuǎn)方的場(chǎng)景，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的深深懷念以及即將踏上新旅程時(shí)內(nèi)心的復(fù)雜情緒。特別是最后一句“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”，直接表達(dá)了詩(shī)人即使身在他鄉(xiāng)也不忘故鄉(xiāng)的情懷。2、解釋詩(shī)句“山隨平野盡，江入大荒流”的含義，并說(shuō)明其藝術(shù)效果。答案：“山隨平野盡”形象地描述了山脈隨著視野逐漸開(kāi)闊而消失于遠(yuǎn)處的地平線；“江入大荒流”則展現(xiàn)了長(zhǎng)江奔騰不息地注入到無(wú)垠的大地上。這兩句不僅刻畫了一幅壯麗的自然風(fēng)光畫卷，而且通過(guò)景物的變化暗示了旅途中的時(shí)間和空間轉(zhuǎn)換，增強(qiáng)了詩(shī)歌的空間感和流動(dòng)性。3、請(qǐng)分析本詩(shī)最后兩句“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”的修辭手法及其作用。答案：這里使用了擬人的修辭手法，將“故鄉(xiāng)水”賦予了人的情感特征——似乎它也在不舍地陪伴著詩(shī)人遠(yuǎn)離故土?！叭f(wàn)里送行舟”進(jìn)一步強(qiáng)化了這種情感表達(dá)，既體現(xiàn)了距離之遙又加深了離別的哀愁。這樣的描寫使得全詩(shī)充滿了濃厚的人文情懷，更加觸動(dòng)人心。四、名著閱讀（9分）閱讀下面的名著選段，完成下面小題?！具x段一】（節(jié)選自《駱駝祥子》）“不用說(shuō)了，我知道那是什么意思?！毕樽影衍囃Ｔ诹讼锟诘囊粔K石頭旁，扭頭對(duì)曹先生道，“這地方我是不能再住了，一住下就會(huì)想起那些事兒來(lái)。曹先生，那件事您是明白人，不必再提了。那點(diǎn)錢我不能要，我不能拿命去換錢！”“那么……那么……”曹先生看著祥子，說(shuō)不出話來(lái)?！澳羌?，不用再說(shuō)了。”祥子把話停住了，接著又說(shuō)道，“曹先生，您那錢，我不要了，我不能拿命去換錢！”曹先生把那幾張票子遞給祥子?！澳清X我不能要，我不能拿命去換錢！”祥子又重復(fù)了一遍。曹先生沉吟了一會(huì)兒，把票子又塞到祥子手里。“那么……那么……你到底愿意不愿意收下？”祥子把票子又遞給曹先生?！暗降自敢獠辉敢猓俊辈芟壬謫?wèn)。祥子看著曹先生，說(shuō)不出話來(lái)?！昂冒?，既然你不收，那就算了吧。你有什么打算？”祥子把車把一橫，坐到了車上?！安芟壬恢?，一想到那些事兒，我連飯也吃不下去。我不能住在這里了，我得搬家。”曹先生沉默了一會(huì)兒，然后說(shuō)道：“好吧，那就這樣吧。你有什么打算？”祥子說(shuō)：“我找個(gè)地方住下，然后想法子再找點(diǎn)活兒干?！薄具x段二】（節(jié)選自《駱駝祥子》）“祥子，你上哪兒去？”“出去遛遛?！薄暗侥膬喝ュ?？”“隨便遛遛?！薄吧夏膬喝ュ?？”“隨便遛遛?！薄吧夏膬喝ュ?？”“隨便遛遛?！薄吧夏膬喝ュ?？”“隨便遛遛。”“你真是個(gè)不懂禮貌的年輕人！”祥子沒(méi)言語(yǔ)。“隨便遛遛！上哪兒去遛？”曹先生的太太看祥子不答話，把話提高了調(diào)門。祥子只好說(shuō)出地名?！芭叮瓉?lái)你要到‘白房子’去。”“誰(shuí)說(shuō)的？”“誰(shuí)說(shuō)的？”“誰(shuí)說(shuō)的？”曹先生的太太笑了。“你不用裝蒜了，’白房子’就在前面?！毕樽影衍囃Ｔ谝患衣灭^門前?！斑@就對(duì)啦，上‘白房子’去。”“白房子”就是妓院?！拘☆}1】根據(jù)選段一，簡(jiǎn)要概括祥子為何拒絕曹先生的幫助?！拘☆}2】根據(jù)選段二，分析曹先生太太對(duì)祥子的態(tài)度以及原因?！拘☆}3】結(jié)合選段一、二，分析《駱駝祥子》中曹先生這一人物形象。答案：【小題1】祥子拒絕曹先生的幫助是因?yàn)樗J(rèn)為拿命去換錢不值得，不能拿命去換錢?！拘☆}2】曹先生太太對(duì)祥子的態(tài)度是責(zé)備和