花城版音樂小學(xué)三年級上冊《數(shù)蛤蟆》教學(xué)設(shè)計_第1頁
花城版音樂小學(xué)三年級上冊《數(shù)蛤蟆》教學(xué)設(shè)計_第2頁
花城版音樂小學(xué)三年級上冊《數(shù)蛤蟆》教學(xué)設(shè)計_第3頁
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數(shù)蛤蟆年級三年級學(xué)科音樂（歌唱課）教材分析四川民歌《數(shù)蛤蟆》選自花城版教材三年級上冊第9單元《音樂中的動物》。歌曲旋律朗朗上口、音樂風(fēng)格活潑風(fēng)趣，歌詞與曲調(diào)具有一定的地方特色，深受學(xué)生喜愛。二、教材理念根據(jù)學(xué)生年齡特點，以審美為核心，將文化、創(chuàng)造融入音樂教學(xué)中。注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，注重學(xué)科綜合，使學(xué)生積極主動地參與音樂活動。本節(jié)課采用多種方式帶領(lǐng)學(xué)生感受歌曲魅力。三、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)唱歌曲《數(shù)蛤蟆》，激發(fā)學(xué)生保護自然、熱愛生活的情感；2.用多種方式感受并學(xué)唱歌曲《數(shù)蛤蟆》，體會歌曲的趣味性；3.掌握歌曲旋律、節(jié)奏特點，并創(chuàng)編歌詞；四、教學(xué)重點用輕快的聲音演唱歌曲《數(shù)蛤蟆》；五、教學(xué)難點為歌曲創(chuàng)編歌詞。教學(xué)過程情境導(dǎo)入1.手偶故事（設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生在情境中了解蛤蟆，為歌曲學(xué)唱做鋪墊）新課教學(xué)拍讀童謠（設(shè)計意圖：熟悉歌詞為歌曲學(xué)唱做鋪墊）2.初聽歌曲范唱感受歌曲情緒。3.聆聽歌曲，數(shù)一數(shù)有幾個樂句？有幾個音組成？4.哼唱旋律。5.加入第一段歌詞學(xué)唱。6.學(xué)生自學(xué)第二段歌詞，了解襯詞。7.用歡快活潑的情緒完整演唱歌曲。8.數(shù)一數(shù)三只、四只蛤蟆并編出第三段第四段歌詞。教學(xué)拓展欣賞四川歌曲《螃蟹歌》，說說兩首歌曲的異同觀看視頻山東童謠《花蛤蟆》四、課堂小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道四川童謠是當(dāng)?shù)厮拇ㄈ嗣窀鶕?jù)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情所創(chuàng)作出來的，唱起來朗朗上口、

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